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關(guān)于放飛夢想六年級作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的放飛夢想六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛夢想六年級作文 1
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢想。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！
夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長志不要常立志。
人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的'夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念花。
放飛夢想六年級作文 2
說到夢想，又有幾個人知道什么是夢想？夢想是人們在夢里所大膽的想象，它不一定會實(shí)現(xiàn)，但只是一個美好的期望.有夢想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力！有了生活的動力，生活才會豐富多彩。
但夢想的選擇又是尤為重要的，夢想我們可以隨便擁有，比如說一臺車，一間房子，一個職位但是那些真的就是我們畢生想求的嗎？夢想可以不是很大，但一定要是自己的畢生所求，自己最想做的事。
任何一個夢想的實(shí)現(xiàn)都需要一個前進(jìn)的動力，只有有了動力，這個夢想才能真正地放飛起來，而這個動力，則是需要我們用心尋找，自己發(fā)現(xiàn)。
事情只存在做或者不做，不說不可能，而是問：如何才可能，實(shí)現(xiàn)夢想，并不在于你有多聰明，也不在于你是否知道多少知識，很大程度上，取決于信心和做事的策略。如果沒有自信，過后看來再簡單的`事情，對你而言，也沒有機(jī)會。因?yàn)椴恍�，所以，你根本不會去做�?/p>
很多事情總不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)困難來臨的時候，堅(jiān)持的理由就非常重要。很多時候，做事太功利，就會急于求成，看不清未來，很容易放棄。而由衷的喜愛則往往能把迷茫的時刻變得非常簡單，象羅盤一樣固執(zhí)的人，不會迷失方向。
所以只要想羅盤一樣堅(jiān)持自己的夢想，堅(jiān)持自己的方向，就能獲得成功。
開學(xué)了，在新的學(xué)期里，讓我們抓住夢想的翅膀，展翅飛翔。
放飛夢想六年級作文 3
“嘀哩嘀哩嘀哩哩……”一聲聲清脆悅耳的歌聲在狀元小學(xué)響起。原來是狀元小學(xué)正在舉行合唱比賽呢。
在前面兩個班級的精彩表演下，馬來迎來我們六年級的表演了，同學(xué)們排成四排，昂首挺胸地走向舞臺，個個信心十足的樣子。
這時，伴奏聲響起了，同學(xué)們都隨著悠揚(yáng)的伴奏聲唱起來了，“春天在哪里呀，春天在哪里……”這歌聲是那么動聽，那么令人陶醉，大家在歌聲中仿佛回到了陽春三月，天空中，小鳥用美麗的歌聲迎來春天。湖水里，魚兒高興地游來游去；小草探出了小腦袋；樹木發(fā)出了嫩芽……這時，可能大家已經(jīng)深深地陶醉在歌聲中，而忘掉了手上的動作，但大家并沒有泄氣，一直唱到了最后。
在同學(xué)們的辛勤努力下，我們獲得了9.12分，雖然成績不夠理想，但我們不會氣餒，我們相信在我們小學(xué)的最后兩個月里，我們六一班的.同學(xué)會更加發(fā)奮努力，讓我們的明天更加燦爛。我們也相信狀元小學(xué)的明天會放射出更加耀眼的光彩。
放飛夢想六年級作文 4
追逐童年的腳印，你會發(fā)現(xiàn)它是那么美好。在這些美好的回憶中，最讓我忍俊不禁的就是那次“放夢想。”
記得那是一個風(fēng)和日麗的夏日，我和幾個伙伴一同來到公園里放風(fēng)箏。看著風(fēng)箏一個個飛上瓦藍(lán)的天空。過往的行人時不時發(fā)出嘖嘖的贊美聲。當(dāng)放飛結(jié)束，行人散去，我們正要回家的時候，我突然聽到有人在叫我，回頭一看，一個枯瘦的小孩映入我的眼簾。他吃力地向我走來，看著他粗糙的臉龐就知道他一定是個經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，可奇怪的是，從他的臉上卻可以看到彩虹般的'笑容。
轉(zhuǎn)眼間，晴朗的天空立刻變得烏云密布，眼看就要下雨了，可他仍然喋喋不休地跟我談話。
“大哥哥，你們放的可真好，我在椅子上時不時聽到行人在議論你們的風(fēng)箏，你們什么時候能再放啊？”“下周吧，”“太好了！那可不可以教教我�。 薄翱梢园�！不過只能站在原地，不能亂跑，萬一磕破了我們可擔(dān)當(dāng)不起�！薄胺判陌桑乙欢〞犜挼摹８绺�，你的夢想是什么？”“我嘛，還沒確定，那么，你的夢想呢？”“我的夢想就是可以看見美麗的風(fēng)景，哪怕只有幾秒，我不想讓我的眼前只有無盡的黑暗�！甭犕炅酥螅掖舸舻卣谀抢�，很久才反應(yīng)過來，原來他——他是個盲人。
星期六的早晨。我如約而至，天氣格外地晴朗，樹上時不時傳來知了的叫聲，柔和的日光照在綠油油的草地上。我把風(fēng)箏放上天，把線放到他手里。還沒等我反應(yīng)過來，他就甩下拐棍，跑到草地上，一點(diǎn)兒都不像一個盲人。后來，我的朋友問我：“你去追他嗎？磕破了怎么辦，畢竟他看不見。”而我卻驕傲地回答：“他為什么看不見呢？此時他不正是用他的“眼睛”在觀看世界的美好嗎？”
假如人生是場晝夜，那么往事就是天空中一群星星在陪伴我們，雖然數(shù)不勝數(shù)，但這個小孩對光明的渴望和對夢想的熱愛會永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的路。
放飛夢想六年級作文 5
每個人心目中都有一個夢想，一生中都為這個夢想，努力著，奮斗著……而這個讓夢想飛揚(yáng)的地方，就是學(xué)校。
我的學(xué)校是一個具有百年歷史的文明老校，而見證這非凡歷史的是一棵歷盡滄桑的百年大榕樹。乍看它像一把綠絨大傘，幫助學(xué)校遮風(fēng)擋雨，共度難關(guān)；細(xì)看，似一位慈愛的母親，用輕柔的雙手撫摸著它心愛的幼兒（樟樹）。人們對它美其名曰——榕樟合體。大榕樹很大，大約要6個小朋友才合抱得過來，樹干很粗壯，樹枝向四面八方伸展，是彎曲的，有的向上翹，還有的向下垂，好像是將要騰飛的龍，枝葉碧綠茂盛，在陽光的照射下，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這棵百年老樹，眼前浮現(xiàn)出了這樣的情景——
在很久很久以前，一棵幼小的榕樹在土壤肥沃的土地上生根發(fā)芽，幾年后，當(dāng)榕樹十八九歲時，遠(yuǎn)處飛來一只神鳥，嘴里銜著一顆樟樹的種子，不知是生來的緣份，還是神鳥的無意，樟樹和種子掉在了榕樹的身旁。從此榕、樟兩棵樹就生活在了一起，互相幫助，問寒問暖，由于樟樹身體虛弱，經(jīng)常有些小災(zāi)小病地纏著它，榕樹擔(dān)心樟樹的健康，便交抱在一起，它倆就相依為命。每天生活得快樂、充實(shí)，生命力越發(fā)頑強(qiáng)，終于挺到了今天。瞧，已經(jīng)走過百年歷程的它們?nèi)匀桓叽笸Π危还芸耧L(fēng)暴雨，還是嚴(yán)寒酷暑，它們總能不屈不撓，總能笑面人生。這樣大榕樹多么像個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，日夜不辭辛苦地守護(hù)著我們美麗的“榕樟園”。它不僅見證了實(shí)小的百年歷程，也向我們深情地述說了生活道路的`漫長與艱辛，讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，展望美好的未來。
校園的正中有一座“三狀元塑像”。是鄭僑、黃定、蕭國梁這三位狀元的肖像。他們曾為永泰爭光，也同時忠心報國，是多么值得人們欽佩呀！每當(dāng)，我看到他們的塑像和他們神情里的那種堅(jiān)定，心中那團(tuán)求知的火焰燒得更旺了。是的，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種拼搏向上的精神；學(xué)習(xí)那顆為國效力，堅(jiān)貞不屈的心；學(xué)習(xí)那股艱苦學(xué)習(xí)，百折不撓的強(qiáng)勁……
學(xué)校不僅有三狀元的塑像，也有三狀元的德育墻，墻上畫著栩栩如生的三狀元的學(xué)習(xí)生活和軼事，每幅畫都是那么真實(shí)，那么振奮人心。畫上的三狀元似乎在語重心長地對我們說：“知識是人類的眼睛，只有學(xué)富五車的人，才能充滿智慧，為國效力！”一幅幅催人向上的畫面，打動了我們的心田，讓我們知道了什么叫志存高遠(yuǎn)，什么叫見賢思齊。
現(xiàn)在，這個放飛夢想的地方，即將迎來它的百歲生日，作為實(shí)小的學(xué)生，能遇上并參與慶祝母校的百歲生日，我們是多么幸運(yùn)啊！我們要努力學(xué)習(xí)，做一只展翅飛翔的雛鷹，從這里放飛美好的理想，在這里奠基成功的人生。
放飛夢想六年級作文 6
看著美麗的風(fēng)箏被微微輕風(fēng)送上天時，心中是說不出無限的舒暢和說不出的喜悅；看著依附在風(fēng)箏龐大身體上的愿望，心中是無限的激動和說不出的自豪。今天，烈日炎炎，可我對放風(fēng)箏的興趣卻絲毫不減。執(zhí)著的信念促使我把這“不平凡”的風(fēng)箏親手送上蔚藍(lán)的天空。
我卷起袖子，頭頂烈日，手持風(fēng)箏，火球似的太陽烤的我臉上火辣辣的；一行行，一滴滴，透過衣服，滲進(jìn)泥土里。
一路上，我興奮極了，想著自己的風(fēng)箏用它龐大的身體載著我的夢想在天空中展翅翱翔的時候，心里甜滋滋的，一絲絲清涼透過衣服滲進(jìn)心里。
可是，事事多變，往往不能盡如人所愿，一切都出忽我的.預(yù)料……
一來到廣場，我得先機(jī)，抓起那還沒睡醒的風(fēng)箏滿場子亂跑。風(fēng)箏剛剛搖搖晃晃地升上天空，還沒站住腳呢，就被“隱形線”織成的“防護(hù)網(wǎng)”給網(wǎng)住了。我沖了好幾次，都沒能沖過這“堅(jiān)固”的“防護(hù)網(wǎng)”。
哎呀，出師不利！不過，我沒有一絲一毫的氣餒。收拾收拾，從頭再來！
“呼……呼……呼……”風(fēng)來了！真是——天助我也！我扯起風(fēng)箏就跑。這風(fēng)箏還沒竄上天呢，可這貪玩兒的風(fēng)就不知道溜到哪兒去瘋玩兒了！這時，還不知道方才發(fā)生了什么事的風(fēng)箏在天空中轉(zhuǎn)了兩圈就飄飄悠悠的降了下來，任我怎樣挽救，也無濟(jì)于事。
該死！
不過，我從這里的確悟出了一些道理：想實(shí)現(xiàn)自己的夢想絕不是這般容易的事！需要付出很多的努力才行！
通過這次放風(fēng)箏活動，我得到了許多啟迪。
放飛夢想六年級作文 7
在這個世界的一個角落，我坐在一個灑滿陽光的大石頭上，享受著此刻的愜意，也在這個懵懂的青春少年時聆聽著我的夢想。
往年的一個冬天，雪花瘋狂的咆哮著，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。我在窗邊享受著一絲暖陽灑在臉上的美好，這時，一陣鋼琴的旋律飄過我的耳畔，那琴音是那么富有吸引力，每個音符都是那么輕盈但又不失有力的發(fā)音。那琴音，是一種發(fā)自靈魂的純凈。
從那時起，我就有著一個鋼琴家的夢。雖然這個夢想是那么遙不可及，但是，驀然回首昨天，我們在花叢中穿梭的身影依然存在；俯身凝視今天，我們將要揮手這六年的校園生活；抬頭仰望明天，前面的路鮮花遍地。
于是，我開始追逐著我的夢想。初學(xué)鋼琴時，我因?yàn)榘硕壤锩婕觾蓚�音感覺很吃力，所以就想著放棄。這時，我的老師把手搭在我的手上，讓我的手和她的手一起彈動著每個琴鍵，感受每個琴鍵的.力度與下一個琴鍵發(fā)出聲音的結(jié)合。有時候我彈的琴音并不是那么完美，但是老師的琴音掩蓋了我所彈琴的缺陷，讓我更加有信心了。最后，在老師的耐心教導(dǎo)下，我的手指輕盈的在琴鍵上彈動著，旋律飛揚(yáng)在每個角落。在這時，讓我覺得這條路雖艱難卻帶著芬芳。
一次，老師在檢查我五級的曲子，可是，我因?yàn)樾睦锏木o張并沒有發(fā)揮得很好，老師語重心長地對我講：“晚上回家再練練，明天再檢查一遍�！蔽一氐郊液�，想著辦法克服心里的緊張。
我先是對著我的玩具熊練習(xí)，當(dāng)彈熟后，我又用不同的彈琴速度來作比較，聆聽那種速度可以更好的詮釋出作曲家要表達(dá)的情感。
第二天，老師又坐在我的面的面前，等待著我如何用自己對這首曲子的領(lǐng)悟彈奏出來。就這樣，當(dāng)我所彈奏的最后一個琴鍵彈起時，老師對我說了一句：“彈得很好，有我當(dāng)年的風(fēng)范！”也許就是這樣一句話，讓我頓時知道了一個簡單又容易理解的道理：努力，是會有好回報的。
夢想和現(xiàn)實(shí)的差距總是云泥之別，可是我相信，我一定會實(shí)現(xiàn)我的那個渺小著又偉大著的夢想。此刻，就在這里，當(dāng)一米陽光正巧滑落樹梢時，讓我放飛夢想！
放飛夢想六年級作文 8
紙飛機(jī)公益的“時光之旅—關(guān)愛藏區(qū)青少年”項(xiàng)目，在我們浙師大附屬金山小學(xué)專場舉行，全校的蕭報小記者熱情積極的參與。
寫明信片是這次“時光之旅—關(guān)愛藏區(qū)青少年”其中重要的一個環(huán)節(jié)。我在明信片上為遠(yuǎn)方的藏區(qū)同學(xué)寫下了真摯的愛心祝福語，“遠(yuǎn)方的同學(xué)：只要心中有景，何處不是花香滿徑……�！毕Ｍo以她精神上的鼓勵，筆跡雖然稚嫩卻滿懷我的真誠。藏區(qū)的孩子日照時間很長，一副太陽眼鏡就可讓她免受強(qiáng)紫外線照射；一塊肥皂可以慢慢的改變藏區(qū)青少年的衛(wèi)生習(xí)慣，希望這些可以對她有所幫助。不知哪位有緣同學(xué)可以有幸收到我最純凈的心聲，真可謂每一樣禮物背后都有一個溫暖的貼心。
愛心放飛環(huán)節(jié)是此次活動的一個高潮，老師們帶著大家一起折疊紙飛機(jī)并且在操場上放飛，一只只承載著滿滿祝福語的紙飛機(jī)隨著風(fēng)兒飛向了遠(yuǎn)方，希望將幸福飛入每個金山學(xué)子的`心中，這既是童真也是對紙飛機(jī)公益核心理念——點(diǎn)對點(diǎn)落地最完美的詮釋。
“我覺得這次活動特別的好，給遠(yuǎn)方藏區(qū)的同學(xué)寫明信片送祝福語，讓我們城市里的孩子心靈有所觸動，親身參與到紙飛機(jī)公益活動，感受有不一樣的貼心。”這是我有幸在接受蕭報教育網(wǎng)采訪時說的話語，把自己的心聲和對這次活動的感受通過鏡頭傳播給更多的人知道，希望可以讓更多的人參與到公益活動當(dāng)中，從而塑造更加美好的生活。
放飛夢想六年級作文 9
六年來，你放飛夢想，揚(yáng)帆起航，為一代代楓葉人譜寫了完美的詩篇;你默默無聞，卻辛勤奉獻(xiàn)。你滿載著我們?nèi)松睦硐�，在前進(jìn)的道路上畫下一個個堅(jiān)定的句號。
楓葉——你在我們?nèi)松辛粝铝聋惖娘L(fēng)景。
楓葉——你指引我們在道路上不曾迷茫。
楓葉——你使我們的夢想日漸臨近。
“勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭先”，八個字教會我們?yōu)槿颂幨隆Ｄ憬o予我們的不僅僅是知識，更是教育與教導(dǎo)。你使我們堅(jiān)信，我們會打拼出屬于我們自己的一片藍(lán)天。
一路上有你的陪伴我們倍感榮幸;有你的教導(dǎo)我們倍感驕傲。楓葉人，代表的是你的精神，表達(dá)的'是你的思想。今天，你為我們遮風(fēng)擋雨;明天，我們?yōu)槟銚P(yáng)帆起航。
在你六周歲生日到來之際，我衷心的祝愿您——我親愛的母校：生日快樂，永遠(yuǎn)輝煌!
放飛夢想六年級作文 10
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這首家喻戶曉的詩是清代著名詩人高鼎的作品，其中紙鳶意為風(fēng)箏。這個星期，市湖濱實(shí)驗(yàn)學(xué)校的風(fēng)箏節(jié)在熱鬧非凡的操場上拉開了帷幕。
4月22日下午，萬里無云，時不時吹來一陣陣溫暖的`春風(fēng)。周老師帶著我們五（2）班全體同學(xué)到操場上去放風(fēng)箏。因?yàn)榭紤]到大部分同學(xué)沒有帶風(fēng)箏，所以周老師把我們分成了八組進(jìn)行班級風(fēng)箏比賽。我和卞欣雅、黃晨昕、孫浩文、顧鑫鵬分為一組。我們分工明確，各司其職。
開始放風(fēng)箏了，我拿著像我個子一般大的風(fēng)箏快速奔跑，黃晨昕拿著那個大大的風(fēng)箏輪轉(zhuǎn)線跟著我跑，一陣風(fēng)吹來，我一放手，風(fēng)箏就“呼呼”地飛起來了�！耙�！我們把風(fēng)箏送上天了！”我手舞足蹈地跳了起來。“啊呀！放線，放線，黃晨昕，跑起來！”我一邊像總指揮一樣張開雙手，張牙舞爪、群魔亂舞，一邊跟著黃晨昕瘋了一般的奔跑，那興奮勁，就甭提了！
看著那越飛越高的風(fēng)箏，成了班級名列前茅的風(fēng)箏。我不禁想起了自己的夢想，也想起了國家和學(xué)校的夢想。我的夢想是能夠考上軍校，保家衛(wèi)國，功成名就。學(xué)校的夢想是能夠培育出國家的棟梁之材。祖國的夢想是國家繁榮富強(qiáng)，人民安居樂業(yè)。然而，風(fēng)箏的夢想是什么呢？是飛得高，飛得遠(yuǎn)！風(fēng)箏，不在于它的“外觀”，而在于它的“品質(zhì)”！
風(fēng)箏就像我們的夢想，看著在空中翱翔的風(fēng)箏，我不禁想說：“我的夢想也要和風(fēng)箏一樣，飛得高，飛得遠(yuǎn)。我要努力，勤奮地學(xué)習(xí)，我要使我的”風(fēng)箏“在藍(lán)天上盡情地翱翔！”
放飛夢想六年級作文 11
星星頑皮地眨著眼睛，月亮偷偷地張望著大地。我坐上插著翅膀的夢的飛船，飛往未來，去尋找我的夢想。飛啊飛啊，來到2028年，我成了一位老師，正在一個美麗的小學(xué)校園里給孩子們上課。當(dāng)我走進(jìn)教室，便傳來孩子們禮貌的問好：“王老師，您好！”那稚嫩的聲音多么親切，多么動聽。我開始用娓娓動聽的聲音給孩子們講解課文，孩子們個個聚精會神地聽著，像小羊一樣地聽話，汲取著我給他們帶來的“食物”———知識。我們班的孩子都非常喜歡我，在他們心里我不僅是老師，還是他們的大朋友，大姐姐。
別的班的老師都用羨慕，奇怪的眼神看著我，問我：“你們班的學(xué)生，怎么那么聽你的話，和你那么親密？”這時，我會用一種自豪的`表情看著這位老師，笑瞇瞇地說：“那是因?yàn)槲覑鬯麄�，我不僅要教他們知識，還要和他們講道理，做朋友�！边^了很長時間，終于到六年級的期末考試了。同學(xué)們都很激動，也很緊張。我給他們打氣，微笑著說：“千萬不要緊張，拿出你們最好、最棒、最真實(shí)的成績來！”“好！”孩子們異口同地說。
過了一周，評講試卷了，但讓我大吃一驚的是，以前全班的倒數(shù)居然考到了二十幾名，而且全班均分在95分以上，我們班是第一名，讓人刮目相看。令人難過的是馬上面臨分別。我以為同學(xué)們會哭，可他們卻開心地笑著：“王老師，我們一定會記住您，再來看您的。”我好感動��！你瞧，當(dāng)這樣的老師是多么開心、多么快樂呀！
為了實(shí)現(xiàn)這個，我必須更加刻苦地學(xué)習(xí)，使自己成為一個優(yōu)秀的人。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，中國強(qiáng)是我們每一個人的中國夢。我會從現(xiàn)在開始為我的夢想去努力，去奮斗！
放飛夢想六年級作文 12
今天，我同爺爺一起去超市。走進(jìn)超市，一個漂亮的蝴蝶風(fēng)箏掛在墻上，上面還有其它精美的圖案。我被這蝴蝶風(fēng)箏迷住了，對爺爺說：“爺爺，我想要這個風(fēng)箏，”爺爺說：“不行，看看就行了�！薄翱墒俏姨胍耍瑺敔斈汀痹谖业脑偃龖┣笙�，爺爺終于為我買下了風(fēng)箏，我興高采烈地拿著風(fēng)箏，笑嘻嘻地走出了超市。
回家路上，我對爺爺說：“爺爺，我有一個計(jì)劃，中午，我們?nèi)胰巳ス珗@放風(fēng)箏好不好？”爺爺說：“這個計(jì)劃好，中午我們?nèi)胰司腿ス珗@放風(fēng)箏�！被氐郊依�，我沒有直接告訴其他人我和爺爺?shù)摹靶∶孛堋保乔那淖隽巳齻�小卡片，分別發(fā)給了奶奶、爸爸和媽媽，上面的內(nèi)容是：今天爺爺給我買了個漂亮的'風(fēng)箏，我想請您們一起去放風(fēng)箏。大家看完小卡片都笑了。
吃過午飯，爸爸就開著車帶著我們?nèi)胰巳チ斯珗@。一路上風(fēng)輕輕地吹著，連小鳥也歡快地叫著。走進(jìn)公園，我們來到了一片空地上，我拿出風(fēng)箏又欣賞了一番，忽然想起一個主意。于是，問媽媽：“您帶筆了嗎？”爸爸聽了，立刻說：“我這有一支筆�！蔽覐陌职值氖掷锬眠^筆，在風(fēng)箏上面寫下了我的夢想。媽媽說；“琪琪，你在上面寫了什么？”我沖媽媽一笑“保密”。
風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我握著線軸一會兒往這邊跑，一會兒往那邊跑，別提多高興了！我不時仰起頭，看著漂亮的“蝴蝶”面朝著我，好像在對我微笑。在“蝴蝶”的鼓勵下，我對著天空大聲地喊出了自己的夢想：祝所有的小朋友每天都快快樂樂、健健康康，更祝所有的父母及老師工作順利、萬事如意！
放飛夢想六年級作文 13
我的夢想是成為一名書法家。我熱愛書法，它像一堆棉花，填滿了我的內(nèi)心世界。
六歲時，我便開始學(xué)習(xí)書法，它陪伴了我的童年，記錄著我的成長�？v使這樣，想當(dāng)書法家的夢想也是從去年才產(chǎn)生的。那是一個陽光明媚的早晨，雖正值臘月，卻沒有一絲寒意。我騎著自行車，前往龍湖古寨參加許沛波老師的書法展。早就對許沛波有所耳聞，他是中國書法家協(xié)會會員、廣東書法院特聘書法家，是地地道道的龍湖人。他精通多種字體，結(jié)合了米蒂和王羲之的筆法，從中再創(chuàng)新自己的風(fēng)格。我懷著迫切的心情踏進(jìn)了龍湖古寨阿婆祠的大門，向前走幾步，我不禁被四周大大小小的作品吸引了，中間的大幅《誡子書》讓人由衷地感嘆：不愧是書法家！不愧是大書法家！這作品寫得結(jié)構(gòu)奇特，大氣磅礴！一種敬佩之意油然而生，同時還夾雜著幾分期望。
我期望自己也能成為一名優(yōu)秀的書法家，創(chuàng)造出與眾不同、令人耳目一新的書法風(fēng)格——“成體”。
當(dāng)書法家這個夢想一直埋藏在我心中，我也在不斷為之而努力。過春節(jié)寫春聯(lián)時，我褪去羞澀，戰(zhàn)勝膽怯，寫了好幾副對聯(lián)送給左鄰右舍，認(rèn)真聽取別人的意見，不斷進(jìn)行修改，那是很寶貴的經(jīng)歷，也豐富了我的閱歷；雖然臨近期末考，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，可我還是會安排時間練書法。每當(dāng)臨摹到圓潤飽滿的'“顏體”時，所有的疲憊便煙消云散，我沉浸在只屬于我的世界里。“顏體”的飽滿、“柳體”的勁骨，《蘭亭集序》的飄逸，都讓我無法自拔。如果我的生活中沒有書法，那就太枯燥無味了！
學(xué)校的文化長廊里留下我的墨寶，家里的百寶箱里珍藏著一張張書法獎狀、一塊塊獎牌……它們都是我放飛夢想的見證。
我熱愛書法，它像一顆靈藥，讓我隨時隨地靜下心來，沉浸在我的書法世界里。
放飛夢想六年級作文 14
書是人類的好朋友，沒有書就缺少知識，沒有書生活就不豐富，沒有書人類的一切就不會這樣美好，書會給我?guī)頍o窮無盡的快樂！
書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是人類的朋友；書是開啟智慧的鑰匙。
我小時候就不喜歡看書。從那一次起，我改變了對書的看法。小時候，我最討厭那些書呆子，整天看這書那書，有什么好看的？多無聊！記得二年級的暑假，我正聚精會神的看電視，正看得起勁的時候，電視的畫面突然不見了，哦，原來是停電了。
真無聊啊！我走進(jìn)房間，看見一本《昆蟲記》，“就靠你了�！蔽易匝宰哉Z。于是，我懷著一絲希望翻開了第一頁。
我被書中的故事所吸引了，原來書這樣有意思！
從那時起，我便喜歡上了讀書，讀《三國演義》，我知道了劉備，關(guān)羽，張飛三結(jié)義；讀《十萬個為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。
讀書，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩，詩情畫意的畫面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�！蔽曳路鹂吹搅吮狈降拇蟛菰�，牧草豐盛，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蓖ㄟ^寫柳，來贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！斌w現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩詞能讓人陶冶情操，益人心智。
一本本好書，打開一扇扇窗戶，展現(xiàn)出一個又一個精彩而絢麗的'世界，徜徉其間，會受到感情的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂趣……
書是一盞明燈，照亮我心中昏暗的世界；書是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；打開我心靈的窗戶……無論哪個時候問我在干什么，我都會說：“我正在書中快樂地成長，也正在為我夢想的實(shí)現(xiàn)蓄力。
放飛夢想六年級作文 15
星期日，陽光明媚，萬里浮云，盼望已久的第三屆風(fēng)箏節(jié)終于來到了。
準(zhǔn)備好一切之后，我們便出發(fā)了。我們的隊(duì)伍很長，一眼望不到頭。馬路兩旁， 不論是開店的人還是行人，總是時不時的看一看我們。 還沒到目的地，我們就已經(jīng)看見一年級的小弟弟小妹妹的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)。此時此刻，我想：他們每個人的'心中都有一個屬于自己的夢，雖然他們在大人眼中只是一群不懂事，不聽話的小孩子，可是誰又能知道他們心中的那一個夢？
到達(dá)了目的地，我們便拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，也將自己的夢想放飛。我看見班長要拍照，所以我就幫她放風(fēng)箏。我先讓她將風(fēng)箏拿住，我將線軸里的線稍微拉長些，當(dāng)我感到風(fēng)迎面吹來的時候，我便讓班長放手。我飛快得跑著，可是，風(fēng)好像在和我作對似的，不一會就停了。我并沒有氣餒，還是跑著。這一次我終于成功了！風(fēng)箏被我放到了蔚藍(lán)色的天空，我的夢想也隨之飛到了廣闊的天空之中。
放了一會，我覺得有點(diǎn)累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的風(fēng)箏，有福娃的，有蝙蝠的，有憤怒的小鳥的，有米妮的……看著這些風(fēng)箏，我仿佛看到了許多人的夢想……
放風(fēng)箏是一件非�？鞓返氖�，只要喜歡去放，你就會覺得放風(fēng)箏是一件非常美好的事情。
通過這一次放風(fēng)箏我還知道了一個技巧：就是放風(fēng)箏時要趁風(fēng)大的時候放線，這樣風(fēng)箏就會飛得高了，而且還要不停地調(diào)整。
時間總是過得很快，大家在享受過快樂的風(fēng)箏節(jié)之后，便排著長長的隊(duì)伍回校了，到了學(xué)校，同學(xué)們還在回味著放風(fēng)箏時的場景。希望下一屆風(fēng)箏節(jié)快快來到！
放飛夢想六年級作文 16
無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境時，心中都增加了一份喜悅，一份好奇，一份自信，一份努力。告別了小學(xué)生涯，迎來了初中生活。我們又在為夢想努力著……
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅(jiān)強(qiáng)——是把飄渺的夢堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著。但是，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？
一個沒有夢想的人，好比沒有方向的船，在海里漫無目的地飄蕩，把如水的光陰拋向大海；一個沒有夢想的人，好比沒有眼睛的鳥兒，在空中亂碰亂撞，最終跌進(jìn)深淵；一個沒有夢想的人，好比斷了線的風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄落，跌在地下爬也爬不起來。
有了夢，就有了目標(biāo)和方向，就不會在歲月中苦苦掙扎，白費(fèi)光陰�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�。為夢想而努力，為理想而奮斗，這是人生的真諦。
讓我們張開潔白的翅膀，放飛自己美麗的夢想。把握現(xiàn)在的'每一分每一秒，奔向明天。在每個人心中都有一個屬于自己的夢想，雖然充滿千辛萬苦，但一定要為它的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。沒有付出，怎有回報，如果不努力奮斗，那夢想就只能是海市蜃樓，虛無縹緲。
為了我們的夢想，邁向明天，走向理想的道路，走向未來的希望；為了我們的夢想，在這條充滿坎坷的道路上去拼搏，去努力，去實(shí)踐。即使困難重重，我們也要用毅力去戰(zhàn)勝它，最終站在夢想之巔。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，就算看不見五彩繽紛的彩虹，也要扒開烏云，透露出一絲絲光明。
同學(xué)們，為了我們自己的夢想，奔向明天，不要猶豫不前，不要怨天尤人，讓我們張開翅膀，讓夢想飛翔，飛向天空，飛向彩虹！
放飛夢想六年級作文 17
夢想是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向。夢想是鼓勵，幫助你取得成功的輝煌。夢想是一場及時雨，澆灌你心中綠色的希望。人人都有夢想，而我在不同的年齡，有不同的夢想。
上幼兒園時，我的夢想是開一家糖果廠。制作出許許多多的糖果。不過，我不會像其他商販那樣，昧著良心做壞事。以別人的健康，作自己的利益。我會嚴(yán)格要求，產(chǎn)品質(zhì)量問題。并且糖果的主要原料，都是蔗糖。還要加入許多維生素，讓小朋友們，在吃糖的過程中，也能促進(jìn)成長。不過，我不會加入任何的'添加劑，所以糖果不會對身體產(chǎn)生危害。
上小學(xué)三年級時，我的夢想是當(dāng)一名植物科學(xué)家。整天，都拿著稀奇古怪的各種藥水，做試驗(yàn)。我幻想著自己從植物當(dāng)中，提煉出了快速生長劑。它可以讓沙漠變成綠洲。我將種子種在沙漠里，倒一點(diǎn)快速生長劑，它便長成了參天大樹。這項(xiàng)發(fā)明，使?jié)u漸沙化的地球母親，又變回綠色與藍(lán)色相間的蔚藍(lán)星球。并且，我又在雜交水稻上進(jìn)行了改進(jìn)。將雜交水稻，改進(jìn)成了超級水稻。產(chǎn)量是雜交水稻的一倍。這樣世界上饑餓的人們，就不用怕沒有飯吃了，他們將遠(yuǎn)離饑餓。
而現(xiàn)在，我的夢想變得很簡單。讓全世界的人們，都吃得上一口熱乎乎的飯菜，不再受饑餓困擾;讓每一個人都喝得上一口清澈、甘甜的水，不再饑渴;讓世界充滿和平，不再因?yàn)閼?zhàn)爭，而讓人們妻離子散。讓世界充滿希望，讓每一個人都過得美好。
夢想是一只渴望飛翔的風(fēng)箏，讓我們放飛自己的夢想。指引自己，達(dá)到渴望的目標(biāo)，做一個最棒的自己。
放飛夢想六年級作文 18
生活中，我們總是會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，在這些困難面前，我們需要有堅(jiān)定的信念和夢想，才能勇往直前。正如美國作家奧斯卡·王爾德所說："生活最可怕的事情，就是沒有目標(biāo)了。"
每個人的夢想都是獨(dú)一無二的，它們代表著我們內(nèi)心最真實(shí)的愿望和渴望。它們可能是成功、幸福、愛情、成就，亦或是探索未知世界的好奇心。然而，夢想不僅僅停留在幻想之中，而是需要我們付出努力和行動去實(shí)現(xiàn)。
正如美國籃球運(yùn)動員邁克爾·喬丹所說："我們都有夢想，但只有少數(shù)人敢于去追逐它并實(shí)現(xiàn)它。"追尋夢想的路上，我們需要堅(jiān)韌不拔的毅力和不屈不撓的勇氣。困難和挫折可能會讓我們產(chǎn)生放棄的念頭，但只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能超越自我，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的渴望。
夢想的實(shí)現(xiàn)離不開行動，離不開積極的態(tài)度和持之以恒的努力。正如美國企業(yè)家杰夫·貝索斯所說："行動是夢想的催化劑，只有通過行動，才能將夢想變成現(xiàn)實(shí)。"無論遇到多大的困難和阻礙，我們都要堅(jiān)持努力，不放棄追逐夢想的機(jī)會。
放飛夢想不僅僅是個人的追求，也是對社會的`貢獻(xiàn)。正如英國物理學(xué)家斯蒂芬·霍金所說："我們應(yīng)該努力讓世界變得更美好，這是我們存在的目的。"每個人的夢想如果與社會的需要相結(jié)合，就能夠產(chǎn)生更大的力量和影響，為世界帶來積極的改變。
最后，讓我們一起勇敢地去追逐夢想，用自己的行動詮釋美國作家克里斯托夫·麥考利夫所說的："我們能做到任何事情，只要我們能想象出來。"不論身處何地、身份如何，我們都有權(quán)利追逐自己的夢想，讓它們在生活中綻放光芒。
放飛夢想六年級作文 19
雨，一連下了好幾天，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。雖僅如此，但仍讓人厭倦。
不覺間走到陽臺，眺望遠(yuǎn)方，天地之間像掛了一塊寬大的珠簾，迷蒙一片。細(xì)雨籠罩著萬物，唯有松樹披著綠衣，挺立于風(fēng)雨中。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，瞧見一只鷹，定睛一望，不，那不是一只黑色的風(fēng)箏嗎？任憑雨的洗打，依然“翱翔”�！罢l呀？下這么大的雨還放風(fēng)箏？！”說話中，低頭巡視，一個模糊的身影，在旁邊房子下打著一把小雨傘。一陣風(fēng)吹來，略帶寒意。
我穿了件雨衣，走出房子，想去看個究竟，距離漸漸縮短，那是一個男孩子，穿一件橘黃色的大衣，一條墨黑的長褲，腳蹬一雙運(yùn)動球鞋，正坐在椅子上，凝望著那只飛翔的“黑鷹”。
我忽然想起來，前幾天剛搬到這的一家。
“你好！”我微笑著。看到那對黑眼睛炯炯有神，頭發(fā)直豎著而且很短，像被園丁剛剛修理過的草坪。他的雙手也顯得粗糙。但唯獨(dú)卻了一條左腿。
“你好！”他樂觀的答道。
“你怎么在下雨天放風(fēng)箏？”
“天氣雖然不好，但有風(fēng)就能飛高，錯過了今天，也就會錯過一次機(jī)會，機(jī)會要自己把握。今天天氣這樣，也許明天更糟。我是一個殘疾人，不能像別人一樣，可以蹦蹦跳跳，盡情玩耍。我把希望都寄托在了這只風(fēng)箏上，它代表了我的心，帶我飛的更高，給我生活的.勇氣，催我不斷奮進(jìn)！”
我沒有說話，也靜靜地望著，入了神，感覺自己就是那只風(fēng)箏，飛得越高，就越自豪。
多天的云霧，終于散了，雨也漸漸止了——光線像一根細(xì)針，穿透漸散的雨霧，再慢慢擴(kuò)大，不一會，陽光就普照著大地，頓時心中無比的開朗。
是啊，讓生命美麗，生如夏日繁花，死如秋日紅葉。就如那只風(fēng)箏，努力拼搏，在困難也要飛翔！
放飛夢想六年級作文 20
每一個人都有自己的夢想，人人都有，但是，人人卻都不一樣。有的人為自己的夢想、夢想去努力、去奮斗，一直到夢想實(shí)現(xiàn)。而有些人只是空想，就像在做白日夢一樣。
每當(dāng)我看到一個個神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時，我的心里總是充滿了無比的喜悅，對制作神舟飛船的科學(xué)家們也有著深深的敬意。這時，我就常常在想：長大以后，我一定要當(dāng)一名科學(xué)家，接替現(xiàn)在的科學(xué)家們，繼續(xù)完成他們還沒有完成的任務(wù)。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的.土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢想，右邊種植真實(shí)，隨時采擷，收獲希望。
媽媽常說：如果你想當(dāng)一名科學(xué)家，首先要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)。我有一段拼命的看數(shù)學(xué)，每一次數(shù)學(xué)考試我都在想：可得考好啊，伽利略、祖沖之在看著你呢，要是考不好你就成不了科學(xué)家！”夢成為了我學(xué)習(xí)的動力。
“夢想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！钡拇_，每個人都有夢想，但要讓這美好的夢想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會使自己的夢想成真！
夢想是石，敲出星星之火；夢想是燈，照亮夜行的路。夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，夢想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的夢想。
放飛夢想六年級作文 21
每個人都有自己的夢想，有的人夢想當(dāng)一名畫家，用畫筆描繪大千世界的綺麗風(fēng)光；有的人夢想成為科學(xué)家，用廣博的知識去造福人類；有的人夢想當(dāng)宇航員，駕駛飛船遨游在浩渺的太空……而我的夢想是當(dāng)一名出色的火箭設(shè)計(jì)家，為中國的航天事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
假日，我就在家里玩了一個有趣的活動——折紙火箭，在巧手中放飛心中的夢想。
我們準(zhǔn)備好了折火箭的材料：廣告紙、橡皮筋、原珠筆和小刀等。
首先，我選擇了幾張厚度不一樣的廣告紙就折了起了火箭。我們一邊設(shè)計(jì)，一邊制造。一會兒后，火箭的形狀就現(xiàn)出來了。我把火箭的頸部剪一個小口，這就是火箭的`“動力系統(tǒng)”了。我就給火箭取名為“夢幻天使號”，并寫上“一代·雙木設(shè)計(jì)”。
接著，我又開發(fā)第二代和第三代火箭，分別命名為“ 超級戰(zhàn)神號”和“ 神州衛(wèi)士號”。在箭體上銘刻“二代·水每設(shè)計(jì)”、“三代·王冊設(shè)計(jì)”。這樣一來，三代火箭的設(shè)計(jì)者隱含為：林海珊設(shè)計(jì)。
我一口氣開發(fā)、研制、制造出了三代火箭之后，就帶著火箭來到了“火箭發(fā)射場”——院子的空地上。我用右手捏著火箭尾翼，左手用橡皮筋套在火箭發(fā)射口上，用里一拉，火箭就升空了。我高興地叫了起來：“火箭升空啦！未來航天英雄林海珊飛上太空啦！”院子里回蕩著我一次又一次歡樂的笑聲。
我想，今天只是用廣告紙折火箭，但是長大后，一定會用自己的知識設(shè)計(jì)出世界上最先進(jìn)的火箭，去遨游太空，探索宇宙，為中華民族的偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)最給力的飛天夢想！
放飛夢想六年級作文 22
夢想是一個目標(biāo)，是讓自己活下去的動力，是讓自己快樂的理由。這一直是我學(xué)習(xí)和生活中的一句著名勵志名言。每當(dāng)想起這句話，無論多辛苦多累，做夢都是值得的。
每次放學(xué)回家，我總是拿著一本書把它放在手里——《西游記》。正是這本書陪伴我度過了孤獨(dú)；正是這本書讓我感受到了文字之美；正是這本書，讓我時�；孟胱约耗艹蔀樯衿娴膶O悟空；也正是這本書讓我有了一個美麗的夢想——成為吳承恩這樣的作家，用文字和豐富的想象力靈活地展現(xiàn)給讀者。
無論夢想多么渺茫，它始終潛伏在我們的`心中，讓我們的心永遠(yuǎn)平靜，直到夢想成為現(xiàn)實(shí)。我總是渴望實(shí)現(xiàn)我的夢想。每天抱著《西游記》學(xué)習(xí)作者怎么寫，怎么用優(yōu)美的句子，怎么構(gòu)思……
那天，王老師讓我們寫一篇以家庭為主題的作文，借用吳承恩《西游記》的思路，寫了一篇文章《一盒白發(fā)》。受到《中山日報》的青睞，刊登在刊物上。
畢竟，喜悅的心停不下來，因?yàn)槲抑�，我和夢想的距離越來越近了。
夢想是一種欲望，思考是一種行動。夢想是夢想和思想的結(jié)晶。我無法阻止夢想的前進(jìn)。每天堅(jiān)持寫一篇散文，描繪生活中的種種煩惱，用自己年少時的字畫讀書。當(dāng)然，我也想每天讀一本書，用內(nèi)心的想法去體會文字的奧妙，學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)作者的思想和好的詞句。
終于，辛勤的付出得到了回報。老師發(fā)現(xiàn)我的寫作水平在逐漸提高。課堂上，同學(xué)們以我為榜樣；在家里，家人稱我為“小作家”，雖然只是一個小小的榮譽(yù)，但這些代表著我夢想的靈感和小小的成功。
每個人的生活都是一艘小船，夢想是小船的帆。夢想因你而成，因你而悟人生真諦。我的夢想來自書本。
放飛夢想六年級作文 23
今天，我剛走進(jìn)作文班的門，發(fā)現(xiàn)老師的課桌上有一摞白紙。上課了，有許多同學(xué)拿出作文本，準(zhǔn)備寫作文。老師說：“今天我們先不寫作文，你們猜猜這摞紙是干什么用的？”有的同學(xué)說這是寫字用的，還有的同學(xué)說是做手工用的。
老師說：“今天咱們用紙折飛機(jī)�！比缓罄蠋熞贿呏v解一邊折飛機(jī)。折飛機(jī)的.第一步是把一張長方形的紙對折，在二分之一處折一條線。第二步是在二分之一處的長方形里，以這個角的頂點(diǎn)和對邊的三分之一處折一條線，另一邊也一樣。第三步是從背面梯形的上底和下底的一個角的頂點(diǎn)折一條線，另一邊也是這樣折一下。第四步是把折好的三角形打開……老師一邊講解，一邊示范，紙飛機(jī)就折好了。
然后，我們在老師的指導(dǎo)下，開展了一個折飛機(jī)的比賽。只見同學(xué)們兩眼盯著自己手下的紙，聚精會神的按老師講解的步驟爭先恐后的折著。不一會兒，我們的紙飛機(jī)先后都完成了。第一名是我，第二名是小蕊……
我給自己折好的飛機(jī)起了個名字——釣魚島一號。我希望我們的釣魚島能夠在我們這一代人手里收回到祖國的懷抱。
然后，我們來到教室外的小廣場上。老師讓我們站成一排，把飛機(jī)舉在頭頂。老師說：“我倒數(shù)三個數(shù)，你們就把飛機(jī)放飛。三、二、一，放！”我們一起把飛機(jī)從手中放飛，它雖然不像真的飛機(jī)那樣飛向了藍(lán)天，卻也像蝴蝶一樣在空在飛舞……
回到教室，我的心久久不能平靜。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后我不但要做一個女飛行員，架著自己親手制造的飛機(jī)飛上天空，保衛(wèi)祖國領(lǐng)空，我還要做一個女宇航員，飛向月球，飛向火星，飛向其它星際……這節(jié)課永遠(yuǎn)留在了我的記憶里！
放飛夢想六年級作文 24
小朋友們，你們放過風(fēng)箏嗎？可能你們放過，也可能沒放過，但不管怎么樣，每個人放風(fēng)箏的經(jīng)歷一定都不同，今天就請你們都來看看我是怎么放風(fēng)箏的吧。
老師帶領(lǐng)我們來到金沙植物園，首先我們準(zhǔn)備要繪制風(fēng)箏啦！
我們來到一片被花壇包圍的空地時，老師就宣布：“我們就在這里放風(fēng)箏，大家選好地方后就來領(lǐng)風(fēng)箏吧！”于是我們一轟而上，去領(lǐng)風(fēng)箏。我選了一只蝴蝶圖案的風(fēng)箏，來到選擇的`空地上，蹲下來從包里拿出水彩筆來，一會兒橙色，一會兒綠色的開始繪制著。正涂的高興時，突然老師宣布要選出“最佳繪制小能手”，我們一下子慌張了，加快了速度，但最后我還是沒爭上這個獎項(xiàng)，心里不禁有一點(diǎn)兒憒憾，但我更有信心奪得下一個獎項(xiàng)。
要比賽放風(fēng)箏了，我右手拿線軸，左手抓著線，拉著風(fēng)箏飛奔起來，我東跑西跑，那活潑的小風(fēng)箏果真飛起來了。可是，風(fēng)向變了，只聽“啪”的一聲，風(fēng)箏掛在了樹上，我的小伙伴在一旁著急地像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我卻用力一拉，把風(fēng)箏拉了下來，真是虛驚一場。
我拉著線，再次奔跑著，風(fēng)箏又一次飛上了藍(lán)天，越飛越高，正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)得意的時候，一只老鷹風(fēng)箏兇神惡煞的向我的風(fēng)箏撲來，把我的風(fēng)箏線死死地纏住了，我不由的有點(diǎn)灰心喪氣，但又一想：我不是沒機(jī)會了，我還可以再放起來呀！于是我把線解開，又放了起來。
風(fēng)箏終于飛起來了，我望著藍(lán)天中自由自在飛翔的風(fēng)箏，感覺它好似在沖我微笑，我真開心！
朋友們，這就是我放風(fēng)箏的經(jīng)過，放風(fēng)箏不僅讓我收獲了快樂，它還使我懂得了一個道理：人生就像風(fēng)箏，總會歷經(jīng)磨難，只要你永不放棄，就會成功！
放飛夢想六年級作文 25
如果人生是一首接響曲，那么青春就是一個舞臺，我要用“剛強(qiáng)”這根指揮棒，舞動青春的節(jié)奏，吹奏人生的交響曲，唱響屬于我大家的歌用謙腔熱忱為我的人生劃上一個完善的句號！
青春是什么？豈非只是構(gòu)成壞性格或是壞習(xí)慣的時代嗎？恐怕這是個謬論。青春是我們從稚氣的孩童時代步進(jìn)成年時代的一個功渡期，更是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)。青年我，如許美妙的字眼，多么使人振奮的字眼！有句話說的惡：誰英勇的接收青春之火的的浸禮誰就絕不害怕暮年的酷寒炭霜！青春路上，我們會碰到各種各樣的艱巨險阻，有的人會因而一敗涂地，這種人就是時期的淘汰者。也有的.己會摔倒但他們還會再爬伏去，由于他們曉得這是人生之路上的小小的考驗(yàn)，克服之后一定會帶來勝利的喜悅。爾們不干屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要作搏擊藍(lán)地、高瞻遙矚的雄鷹；咱們不做路邊隨風(fēng)搖晃的小草，要做平地上根深葉茂、底天破地的蒼松。只有拼搏就必定會有播種。
青春是人畢生中最可貴的時期，而理想恰是這名貴的中心�！皞ゴ蟮睦硐氤煽兙薮蟮娜�，”想必每集體皆聽過，但真正懂得這句話的人恐怕不多少個。有理想不難，而將幻想變?yōu)槭聦?shí)幾乎比登天還難！這是盡大多數(shù)人的“獨(dú)特口聲”。說賴聽是心聲，不佳聽那就是借心，既然已經(jīng)建立理想了，為什么不往盡力名現(xiàn)呢？不是理想太艱苦，而是從彼太怠惰，要知講“事在人為，人定勝天”。
莎士比亞說：“青春是一個短久的夢，該你醒來時，它早未消散無蹤。”假如青春實(shí)的是一場夢，這么我就是整場夢的策劃者，即便它很欠暫，我也要讓本人在夢的舞臺上領(lǐng)光發(fā)明。果替這個舞臺回我所有我要舞動青春，抬飛幻想！
放飛夢想六年級作文 26
每個人都有一個夢想，我也不例外。有了夢想，就有了前進(jìn)的動力，夢想鞭策著我們不斷突破自我，追求極限。有人說：“夢想只是個泡影，不可能實(shí)現(xiàn)�！钡艺J(rèn)為非也，只要不斷努力，追求夢想，夢想就有可能實(shí)現(xiàn)。
我的夢想其實(shí)很普通，那就是做一位寫兒童文學(xué)的中學(xué)老師。有這個想法是在小學(xué)五年級，那時我迷戀上了兒童文學(xué)新作，并對教師這個職業(yè)羨慕不已。兒童文學(xué)，能開啟兒童的智慧大門，引領(lǐng)孩子跨入知識的殿堂，讓兒童充分感受文字的美與特色。一部好的兒童文學(xué)作品能震撼兒童的心靈。我也希望像自己現(xiàn)在一樣大的孩子們能有好的書看，能寫出好的文章來，能被兒童文學(xué)作品激發(fā)自己的靈感。
而教師呢，是人們心中偉大的形象，傾之所有，為祖國的`下一代做出了很大的貢獻(xiàn)。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像春蠶，鞠躬盡瘁，死而后已；像園丁，一生辛勞，為別人服務(wù)。教師是受人尊重的，在生病時，能有一張張可愛的童真稚嫩的臉圍在身邊，也就開心了。再苦再累，看到一張張優(yōu)異的成績單，也就心滿意足了。我也想這樣默默地為他人服務(wù)，創(chuàng)出一片光輝。當(dāng)年老時，看見自己桃李滿天下，不也是一種幸福嗎？這樣的兩個完美的職業(yè)交織，不是個很不錯的夢想嗎？
為了這個“宏偉”的夢想，我下定決心，要多讀書，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取更多的知識，這樣以后才有知識有資格教育別人。我也會多讀兒童文學(xué)書刊，將來也能寫出優(yōu)美的篇章，受他人的喜愛，得到別人的好評，成為一個有用的人才。夢想使我的心田被滋潤，夢想點(diǎn)亮我前進(jìn)道路上的明燈，夢想是我的奮斗激情像火一樣地燃燒。是��！前進(jìn)吧！為了夢想。奮斗吧！為了夢想。追逐吧！為了夢想。
放飛夢想六年級作文 27
我喜歡鄉(xiāng)村的清晨，也喜歡鄉(xiāng)村的中午，但我更喜歡鄉(xiāng)村的夜色�？偰茏屓诵那橛淇煊袛�(shù)不勝數(shù)的美好事情，在此刻盡情綻放。
當(dāng)最后一抹晚霞消失時，霞光照在河面上，那河面像抹上了脂粉。在這么好的良辰美景當(dāng)中怎么能這么無聊呢？這時我的眼睛突然掃在了桌子上的一盞孔明燈上。我二話不說便有了一個新奇的想法：要不，我就用這盞孔明燈為這美好的一切增加樂趣。想著想著，我便興高采烈的提著這盞孔明燈和爸爸一起來放，據(jù)說這孔明燈能讓人夢想成真。
我抑止不住自己心中的喜悅，為這美好的景色增加光彩。我和爸爸一起來到了一片寬闊的原野上，這里非常的恬靜，四周沒有任何的遮擋物，一望無際，連半根電線也望不到。
只見爸爸小心翼翼的將孔明燈取出來，生怕把燈弄壞了。我感到十分的迷惑不解，爸爸細(xì)心的跟我講到：“這孔明燈啊，可千萬不能弄出什么破洞來，要不可飛不高�！蔽移炔患按膶⒖酌鳠舭惭b好點(diǎn)上火，正當(dāng)孔明燈冉冉上升時。突然之間吹來一陣風(fēng)，一眨眼之間孔明燈從天空中掉了下來。我就皺起眉頭，爸爸又跟我講到說：“放孔明燈一定要先仔細(xì)研究，讓它安穩(wěn)的飛上天空就像自己的`夢想一樣能夠有夢想成真的一天，放孔明燈一定要在無風(fēng)的環(huán)境�！�
經(jīng)過這次的挫折，又嘗試了一遍終于取得了成功。只見孔明燈就像一艘火箭似的，一個勁的往上飛。前方的障礙阻擋不了孔明燈夢想前進(jìn)的方向。漸漸地，漸漸地，隨著夜色的寧靜，飛向那屬于它們的“星空”，成為天空中最耀眼的繁星。希望我的夢想也能像孔明燈一樣飛向天空，也有夢想成真的一天。
孔明燈此時此刻正為我明天的夢想而徐徐上升。
放飛夢想六年級作文 28
每一個人都擁有夢想，沒有夢想的人就是行尸走肉罷了。因?yàn)樗休d著我們的期望，會給我們前進(jìn)的動力，與我們的未來相連。每個人都可以擁有夢想，實(shí)現(xiàn)了夢想，就實(shí)現(xiàn)了我們的'一生，因?yàn)槲覀兌际亲穳羧耍?/p>
我也擁有夢想，我的夢想是成為一名航天員�？吹綏罾麄ナ迨宓暮教旖�(jīng)歷，我真想親身體驗(yàn)一下，這就成為了我上中學(xué)后的夢想。
讀到語文書中的一篇課文，看到了楊利偉返回地球遭遇的險情，又感到后怕，但還是打不破我對夢想的執(zhí)著！
有一天晚上，有人敲門，我跑去開門，進(jìn)來的竟然是楊利偉叔叔，他問我說：“請問，你是梁子卓同學(xué)嗎？〞
我說：“是。〞
“你想去太空嗎？我可以帶你去。〞
我心里樂開了花，跑進(jìn)廚房，告訴了媽媽，媽媽爽快地容許了，并給我收拾好行裝，于是我就出發(fā)了。
來到航空中心，楊利偉叔叔帶我進(jìn)了航天器。等了半小時左右，火箭發(fā)射了，開始有點(diǎn)緊張，慢慢的放松了來到太空，我在舷窗上看到的太空有太陽、地球、月球，真是讓我大飽眼福！
過了一會兒外面，有“咚咚咚〞的敲擊聲，我問叔叔說是怎么一回事，他告訴我說：“沒事兒，雖然不知道是什么，但是平安的。〞我便不再詢問。
該返回地面了，突破了大氣層后，外面的防燒涂層一片片地掉落，也帶去了一局部熱量，想想外面怕有1800攝氏度��！突然舷窗出現(xiàn)了裂紋，我想：完了，那蘇聯(lián)事件不就是舷窗出現(xiàn)裂紋，然后解體了嗎？但楊利偉叔叔告訴我說：“沒什么大事，只是舷窗上的防燒涂層碎了，與舷窗沒有關(guān)系，然后開傘……
“寶貝，寶貝�？煨研�，起來吃飯了。〞聽到媽媽的叫聲，才發(fā)現(xiàn)是做了一個夢。
我一定會努力實(shí)現(xiàn)夢想，成為航天員，一定要真正進(jìn)入太空！
放飛夢想六年級作文 29
每個人都有自己的夢想，我也不例外，我從小便想做一位科學(xué)家，用自己的雙手去創(chuàng)造，用自己的雙手為國家貢獻(xiàn)一份力量。
科學(xué)家可不是用嘴說出來的，要靠實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)。我也試著搞過小發(fā)明，可最終還是一一失敗了。不過，失敗是成功之母，我并沒有灰心，而是將創(chuàng)作暫時放一放，從書上去借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。
從書上，我迷上了兩個人物的事跡，一個是汪翠萍，另一個是楊懿。她們都是從小就善于動腦，還成了遠(yuǎn)近聞名的小發(fā)明家。汪翠萍出生在一個小山村從小就跟著爸爸喂豬。有一天，她向爸爸要了一頭小豬親自喂養(yǎng)，用她自己暗中發(fā)明的一套方法——把豬吃的精飼料減少，再加入青草來喂養(yǎng)這頭小豬。雖然喂養(yǎng)過程中遇到了一些挫折，但最終在她的努力下，用她這套方法喂養(yǎng)的.豬，質(zhì)量提高了，成本降低了。也正是這套方法，引領(lǐng)她們家走向了致富之路。
小楊懿從小就愛動腦、愛動手。有一次，她見爸爸媽媽拖到總要等到地干了才能走動，十分麻煩，在一番周折后，在同學(xué)們的幫助下，她發(fā)明了多功能清潔用具，解決了這個麻煩。此外，她還發(fā)明了多功能筆、防滑鞋套，成了遠(yuǎn)近聞名的小發(fā)明家。
于是，利用暑假時間在父母的幫助下我做了一個“小人走迷宮”，雖然這個小制作沒有什么實(shí)用性，只供游戲，但從中我增強(qiáng)了動手能力。我決心從生活中每一件小事做起，留心觀察，勇于探究，為將來的夢想打好基礎(chǔ)。我相信，我的科學(xué)夢在不久的將來一定會實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，每個人都有自己的夢想，每一個夢想都是美好的，讓我們向著自己夢想奮斗吧！
放飛夢想六年級作文 30
青年志愿者是社會進(jìn)步的重要力量，他們用行動詮釋著愛與奉獻(xiàn)。在一個寒冷的冬天，我參與了一次志愿者活動，真切感受到了青年志愿者的偉大。
那天，我與一群志同道合的年輕人一起來到了一家養(yǎng)老院。看著老人們滿面的皺紋和蒼老的背影，我們心里不禁涌出一股溫暖的感覺。我們決定給老人們送去一份特殊的禮物——我們的陪伴與關(guān)愛。
我們先是陪老人們聊天、聽他們講過往的故事。有的老人告訴我們他們年輕時的趣事，有的.老人講述自己的人生經(jīng)歷，我們時而開懷大笑，時而不禁落下感動的淚水。通過與他們的交流，我們更加懂得了人生的寶貴和生命的可貴。
隨后，我們組織了一場精彩的文藝表演，為老人們帶去歡樂與感動。有的志愿者彈奏樂器、唱歌，有的表演舞蹈、小品，場上掌聲不斷。老人們的笑容在這個寒冷的冬日里綻放開來，我們能感受到他們內(nèi)心的喜悅與滿足。
最后，我們?yōu)槔先藗兯腿チ硕盏臏嘏完P(guān)懷。我們?yōu)槊恳粋�老人準(zhǔn)備了一件厚厚的棉襖，讓他們在寒冷的冬天里感受到溫暖的擁抱。看著老人們露出滿意的笑容，我們心中充滿了自豪和喜悅。
離別時，老人們緊緊地握著我們的手，表達(dá)了對我們的感謝和祝福。他們說，有我們的陪伴，他們感到無比幸福。我們被老人們的真誠和善良打動，決定將志愿者的精神傳遞下去。
這次志愿者活動讓我明白，青年志愿者是一群充滿熱情和正能量的人。他們通過行動傳遞愛心，點(diǎn)亮他人的生活。我也深刻地意識到，只有通過真實(shí)的付出才能感知到愛的力量，傳遞善意與溫暖。
青年志愿者，讓我們用行動詮釋愛，用心靈傳遞溫暖。讓我們攜手共進(jìn)，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
放飛夢想六年級作文 31
學(xué)校，我們在這個地方度過了許許多多的日子。這些日子中，有的甜蜜，像糖果般；有的苦澀，像中藥般；有的委屈，淚水充滿的眼睛可能時常出現(xiàn)；還有的辛酸，像走了幾百公里的`路一樣。
校園之路，是一場馬拉松，等你跑完全程，正值青春年華。幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，這一個個里程碑，都將被我們走完。
初步入幼兒園大門，一群牙牙學(xué)語的孩子抓著父母的褲腳，哭哭啼啼的，不管怎樣都不放開。幼兒園小班的孩子，看著大班的哥哥姐姐們，背著書包，神氣地從他們面前走過，他們真的好羨慕！幼兒園大班的孩子，已經(jīng)會數(shù)數(shù)，會算數(shù)，會識字，會寫字，會讀書，會唱歌，他們這一切的知識和本領(lǐng)，他們真的很自豪！
上小學(xué)了，經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)，那些大班的孩子來到了一年級，他們在少先隊(duì)隊(duì)旗下宣誓：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！一聲聲稚嫩的嗓音，說出如此有抱負(fù)理想的話。各種活動、競賽接踵而來，而那些孩子們，積極參加各種活動、競賽，為自己的學(xué)校爭光！他們要讓中國為他們自豪！
初中，他們抱著新的心態(tài)去迎接新的未來，歷史、地理、化學(xué)等課程，他們門門都在努力，爭做第一。中考，一群學(xué)子們持準(zhǔn)考證，抱著興奮中有些不安的心情來到考場，在沙沙的筆聲中，他們寫出一份屬于自己的滿意答卷！
高中，昔日稚嫩的孩子早已長成一個個大人，他們在為自己的前途而奮斗。高考，這一次，莘莘學(xué)子將面臨人生的分岔路口，他們十二年寒窗苦讀匯聚于此。考場中，從沙沙的筆聲中，可以看出他們有多么的認(rèn)真！
校園之路，放飛夢想，為自己的夢想而奮斗吧！
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