有關(guān)走進(jìn)六年級(jí)作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的走進(jìn)六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
大自然是我們?nèi)祟愖嫦染幼〉牡胤�，它是神圣的，不可侵犯的。大自然的第一個(gè)杰作就是人類，確切地說(shuō)應(yīng)該是現(xiàn)在的全世界，因?yàn)楝F(xiàn)在的一切高科技產(chǎn)品都源自于人類。而大自然的第二個(gè)杰作就是它那美妙的自然之音。
大自然最先作出音樂(lè)的就是現(xiàn)在的三種自然現(xiàn)象：風(fēng)、雨、雷。
先說(shuō)雨吧！它的歌聲總是千變?nèi)f化，總是從低音到高音，再?gòu)母咭艋氐降鸵�，它很刻苦，有時(shí)練練低音：嘀嘀嗒嗒……有時(shí)練練高音：嘩嘩啦啦……有時(shí)它連續(xù)不斷地唱個(gè)三天三夜沒(méi)完沒(méi)了。它最基本的唱法就是先從緩慢的“嘀嘀嗒嗒”，再到輕快的“嘀嗒”聲，然后到高音部分的“嘩嘩啦啦”，漸漸地又降回低調(diào)的滴嗒聲，最后演唱完閉。我記得那次刮臺(tái)風(fēng)的時(shí)候，它就在那為臺(tái)風(fēng)唱著悲壯的戰(zhàn)歌。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)風(fēng)吧！它可不是像雨那類型的歌手，而是一位出色的樂(lè)器家。大自然中可以演奏出音樂(lè)的東西全被他靈活地運(yùn)用了。他把樹葉一吹：“沙啦啦……”就像搖動(dòng)了沙鈴一般；一陣風(fēng)吹進(jìn)大峽谷：“呼呼呼……”一陣陣回響；一陣風(fēng)吹進(jìn)小河：“嘩啦啦……”一陣潮汐朝岸邊涌來(lái)。所以說(shuō)：一陣風(fēng)足夠頂?shù)蒙弦恢Ы豁憳?lè)團(tuán)。
最后說(shuō)說(shuō)雷吧！它是一個(gè)名副其實(shí)的男高音，它一開(kāi)始唱時(shí)：“轟轟轟……”聲音很低沉，等到他唱高音的時(shí)候：“轟隆隆、轟隆隆……”全世界都跟著震動(dòng)起來(lái)，好像是為這個(gè)男高音感到震撼。
這就是大自然的杰作，這就是大自然的高歌！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
“嘩啦啦，嘩啦啦…”這淙淙的溪水聲從進(jìn)谷以來(lái)就已經(jīng)開(kāi)始伴隨著我們了。透過(guò)一層又一層的綠葉仰望這片天空，我看到有一朵略顯的有些濃重的陰云籠罩著這山谷中的一切。不一會(huì)兒，便下起了小雨。不過(guò)這并不影響我進(jìn)谷欣賞美麗景物的興致。
踏著一條有點(diǎn)濕的山路，聽(tīng)著溪水與雨聲的二重奏；看著一株株，一棵棵，一片片的綠色植物；嗅著泥土的氣息和野花的芬芳；感受著夏末的'一場(chǎng)山雨，一切竟顯得那樣美好。
這條幽徑的兩旁有著數(shù)不清的綠色植物。心中不由得感嘆道：這畫廊谷果真“人”如其名，真是風(fēng)景如畫��！我時(shí)而走走停停，看到奇麗的景物便放慢腳步，如若前面有奇花異草我便會(huì)加快腳步走上前去。伴隨著我的腳步，那條小溪也時(shí)快時(shí)慢的跟隨在我的身旁。抬起頭向遠(yuǎn)方看，這條小溪隱隱約約在一個(gè)洞口消失了。我加快了腳步走向那里。原來(lái)，這是一個(gè)山洞，洞壁上的澗水沿著洞壁向下流淌與先前的小溪匯成了一個(gè)翠綠的水潭。側(cè)耳傾聽(tīng)從洞頂?shù)牧芽p中滴落的水發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲響，腳步緩慢地隨著這聲音向前走去，一束透過(guò)陽(yáng)光透過(guò)不遠(yuǎn)處的山洞照在地上。
走出山洞，下了許久的雨也快要停了。我決定抓住這場(chǎng)山雨的尾巴，用心體會(huì)大自然。我把傘丟到一邊，挽起褲腳，找了一塊稍微開(kāi)礦一些的平地。赤腳踩進(jìn)這因?yàn)橄掠甓a(chǎn)生的大小不一的水洼中，濺起一朵又一朵的水花，漸漸地，雨停了。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走到了畫廊谷的出口了。我們是下午進(jìn)的谷，現(xiàn)在的天已經(jīng)有些黑了。站在谷口，回首凝望整個(gè)山谷，心里充滿了對(duì)這里的戀戀不舍。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
淘淵明的《桃花源記》，千百年來(lái)一直成為人們的憧憬，甚至連我這頑童讀完它，也有一種尋夢(mèng)的沖動(dòng)——去桃花源游覽一番，尋找古人的詩(shī)情源頭。
夜深人靜，輾轉(zhuǎn)難眠，口中曰：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)�！睗u漸的，不知不覺(jué)的，我便來(lái)到了夢(mèng)幻世界——世外桃源。
春天，各種花趕趟似的開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，連新翻的泥土也散發(fā)出清香，喜鵲在樹上歡蹦亂跳，李太白的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！比襞c這風(fēng)景搭配，那可算是天衣無(wú)逢無(wú)可挑剔，
盛夏，荷花破土而出，亭立水中，可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不愧是“水中仙子”，楊萬(wàn)里的《小池》曰“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！辈恢挥X(jué)地徜徉在荷花的境界里，心中纖塵不染。青潤(rùn)的蓮葉托出水面，層層疊疊，一望無(wú)際，與天相吻，荷花靜坐在蓮葉之中，微風(fēng)拂來(lái)，荷香滿袖，陽(yáng)光燦爛的早晨，你會(huì)因“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”而心曠神怡。
深秋，秋葉陪著秋風(fēng)飛舞在空中，即使黃葉滿山，也少不了菊花的點(diǎn)綴。田里滿是金色的稻谷，可謂金色之秋，農(nóng)民伯伯用汗水灌溉出來(lái)的果實(shí)，能不豐碩嗎？
白色的冬天，大雪紛飛，大地一片寂靜，只有梅花孤芳自賞。村子里，大人們躲進(jìn)屋里不出門半步，只有那群堆雪人，打雪仗，兩腮紅撲撲的頑童，才讓我們感覺(jué)到了“飛雪迎春到”的奧妙。
沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，只有和平的鐘聲；沒(méi)有宮吏的壓迫，只有互助的歡聲；沒(méi)有三五九等，只有人人平等�！捌渲型鶃�(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”也不過(guò)如此而已，與儒家的“大同”社會(huì)也相差無(wú)幾。一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)還不及我們的生活呢！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
在這奇妙的世界里，每一種東西都會(huì)發(fā)出聲音：書翻動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，筆掉落時(shí)會(huì)有“哐當(dāng)”的一聲，甚至連接水時(shí)飲水機(jī)里面也會(huì)發(fā)出“咕嚕�！钡穆曧�。大千世界，奇妙無(wú)處不在。
早上，我坐在飄窗上看書，突然看見(jiàn)天空飄著幾朵烏云，我猜是要下雨了。果然，沒(méi)多久，雨就開(kāi)始下了。
剛開(kāi)始，雨點(diǎn)們因?yàn)榈谝淮谓佑|地面而害羞起來(lái)，動(dòng)作都是小心翼翼的，所以這時(shí)候的聲音是“沙沙”的，輕柔的。
后來(lái)，小雨點(diǎn)兒們漸漸放開(kāi)了，他們淘氣地跟大樹哥哥玩起了扳手腕的游戲。每當(dāng)他們扳不過(guò)時(shí)，就找風(fēng)伯伯來(lái)幫忙。風(fēng)伯伯使出了全身的力氣，“唰”的一聲，瞬間就把大樹哥哥打敗了。
雷公公看見(jiàn)了，似乎在為小雨點(diǎn)們的勝利而開(kāi)心，連忙拿出它隨身攜帶的大鼓，用力地敲擊著，這時(shí)“隆隆”的聲響傳遍了整座城市！
雨點(diǎn)們玩累了，稍作休息便開(kāi)始了工作。只見(jiàn)它們邁著步伐，井然有序地給每朵小花，每株小草澆水。
小雨點(diǎn)們?cè)摶丶伊恕Ｓ谑�，雨的聲音逐漸變小了，變成了“嗒嗒”的聲響。
雨點(diǎn)們回家后，城市又恢復(fù)了寧?kù)o，但不同的是，雨后的城市多了一份清新與熱鬧。人們漫步在街上，享受著這雨后的清新空氣，他們都在談?wù)撝鴦倓偰菆?chǎng)雨。街上的歡笑聲是雨后的余韻。
這個(gè)大千世界不僅僅只有雨的聲音，還有許多美妙的聲音，讓我們一起走進(jìn)“音響”世界，去感受生活中的這份美妙吧！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
正所謂“讀書百遍，其義自見(jiàn)�！笔堑模挥袑⒁槐緯恢弊x，領(lǐng)悟其中的意思，走進(jìn)書里去，才算讀懂一本書。
走進(jìn)書里去，在書海里暢游，看一本書，身臨其境，看見(jiàn)的文字，變成圖畫，進(jìn)入腦海之中，不僅不費(fèi)勁，而且還樂(lè)在其中。
走進(jìn)書里去，將自己變成書中的人物，讓自己去冒險(xiǎn)，去經(jīng)歷，去代替書中的主人公，體驗(yàn)書中人物的快樂(lè)、悲傷。在體驗(yàn)的過(guò)程中，同時(shí)也學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和玩耍一起，就讓看書成了一件有趣的事了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”是��！這句話說(shuō)的確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)，書籍就是階梯，走進(jìn)書里去，就像走到階梯上，看的書越多，就像階梯走得越高，也就站得高了。中國(guó)不是有一句老話叫“站得高，看得遠(yuǎn)”嗎？沒(méi)錯(cuò)，書讀得多了，在處事的方面，也就能自然而然地看懂某些事了；在待人方面，也會(huì)變得更加豁達(dá)！
走進(jìn)書里去，自然不是只走進(jìn)一本書里去，只讀那一本書。我們應(yīng)該汲取“百家之長(zhǎng)”，不只看一種類型的書，而是去看許多種類的書。只有不拘一格地看不同種類的書，才能獲得大量的知識(shí)。
走進(jìn)書里去，去領(lǐng)略其中的道理，將書讀懂、讀透，并且汲取書中的知識(shí)、信息，讓自己一邊看書，一邊學(xué)習(xí)，讓自己變成一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人。
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