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        六年級(jí)足球作文

        時(shí)間:2021-08-03 11:21:36 六年級(jí) 我要投稿

        【精華】六年級(jí)足球作文合集5篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)足球作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】六年級(jí)足球作文合集5篇

        六年級(jí)足球作文 篇1

          我的課余生活很豐富。我喜歡的活動(dòng)有下棋、踢足球、打游戲卡。。。。。。其中,我最愛踢足球。

          今天中午, 我和小朋友們?cè)诨芈暪忍咦闱。我們一共十個(gè)人,分兩組,每五人一隊(duì)。開戰(zhàn)了,我們雙方實(shí)力相當(dāng)。他們的前鋒夏千杰第一個(gè)發(fā)球,他踢的球真猛。∵B我都擋不住,眼看就要進(jìn)球門了,還好,楊爽一個(gè)箭步?jīng)_上去,把這球接住了。接著,該我發(fā)球了,我先來個(gè)“刀片超車”,一個(gè)人帶球從旁邊過去。結(jié)果,我的招數(shù)奏效了。球進(jìn)了!我為本隊(duì)贏得了一分。

          我們每個(gè)人都這樣在場(chǎng)上拼命為本隊(duì)拼搶,比分不斷變化著。后來到了九比九的時(shí)候,夏千杰用了“昆侖三腳”,一個(gè)勁兒地沖了過去,我用“銅墻鐵壁”擋住了這個(gè)球。我把球傳給李艷,李燕踢了一個(gè)高球過去,可惜被周軍南擋住了。然后,我們用聲東擊西之計(jì)。我故意叫他們看后面有什么東西,他們上當(dāng)了。趁他們注意力分散的時(shí)候,李燕一個(gè)高球踢過去。球進(jìn)了,我們贏了!

          這次活動(dòng)我非常快樂!我今后還要多踢球,這樣可以鍛煉身體,還豐富了我的課余生活。

        六年級(jí)足球作文 篇2

          人生就像踢足球,踢得很漫長(zhǎng)、很精彩。

          人生像運(yùn)球。人們總希望,可以運(yùn)出一個(gè)完美的直線,然而這是不可能的。人生亦如此。球會(huì)運(yùn)歪、會(huì)運(yùn)偏,甚至?xí)\(yùn)飛;人生的路會(huì)走錯(cuò)、會(huì)走斜,會(huì)走到死角面臨懸崖,會(huì)選錯(cuò)方向被大海阻路。但一一,球運(yùn)歪了可以擋,運(yùn)偏了可以矯正,運(yùn)飛了可以攔。人生也一樣。人生的路走錯(cuò)了可以迷途知返,走斜了可以再繞回來,面臨懸崖可以懸崖勒馬,大海攔路可以浪子回頭。

          人生像對(duì)墻踢球。你腳用了多少力,球就會(huì)彈回來多少。你用腳踢了球,球就會(huì)動(dòng);不踢,球永遠(yuǎn)不動(dòng)。力用大了,球彈回來的更快,甚至?xí)跄愕南胂?墒,球彈回來的時(shí)候有時(shí)卻是歪的,那是因?yàn)槲覀兊膭?dòng)機(jī)錯(cuò)了。球彈回來的`時(shí)候有時(shí)我們沒有接住,那是因?yàn)槲覀儧]有抓住機(jī)會(huì)……付出是踢球,收獲是停球。我們則是那個(gè)踢球的人。

          人生像搶球。你不去奔跑、追逐,那么,你永遠(yuǎn)都沒有進(jìn)球的機(jī)會(huì)。“愚蠢的人等待時(shí)機(jī),聰明的人創(chuàng)造時(shí)機(jī)!本永锓蛉说脑,難道不就是搶球的原則嗎?

          人本身就像一個(gè)足球。球聽人擺布,人聽命運(yùn)擺布。球被人踢、傳、踩、踹,人也總被命運(yùn)所玩弄。但!盡管如此,球可以把人弄摔跤,可以讓人接不到,可以射出烏龍球。人呢?人可以“呃住命運(yùn)的喉嚨”,可以逆流而上,可以起死回生。人,可以做陷害忠良的秦檜,可以做精忠報(bào)國(guó)的岳飛,可以做殘暴的秦二世,也可以做雄才大略的漢武帝……其實(shí),選擇做哪樣的人,就是踢什么樣的球。踢歪球,你永遠(yuǎn)進(jìn)不了門,踢正球可以一球定勝負(fù)。

          人生即球。踢得很漫長(zhǎng),也很精彩。

        六年級(jí)足球作文 篇3

          今天的體育課上,我、鄔弘珂等幾人跳遠(yuǎn)過關(guān)后就去足球場(chǎng)踢足球了。

          開球了,鄔弘珂一馬當(dāng)先,沖了上去,我也追了上去,眼看球快被帶到球門了,可又被一個(gè)同學(xué)“鏟”了出去,我們對(duì)沮喪不以,而他們呢?個(gè)個(gè)拍手稱快。緊接著,我搶到了球,傳給了鄔弘珂,并希望他替我們得一分。對(duì)方也不是省油的燈,球還是被守住了。

          只見對(duì)方守門員一個(gè)“飛鏟”,球落到了他們對(duì)的章玉龍“手”里,章玉龍又把球傳給了趙翌丞,趙翌丞是他們對(duì)里的虎將,球一下就被帶到了中場(chǎng),我和鄔弘珂上前攔劫,差點(diǎn)讓他過去,多虧鄔弘珂把球踢到了他們那邊。我一邊計(jì)算著球會(huì)不會(huì)出線,一邊飛奔過去,看能不能把攔下來,終于在球離線五分米處攔了下來。這時(shí),我聽見鄔弘珂的呼聲,連忙把球向了他。他以高超的技術(shù)沖出了一個(gè)又一個(gè)的攔劫,最后輕輕一射,“進(jìn)啦”!,我們對(duì)歡呼、跳躍……

          就這樣,我們以1比0的優(yōu)勢(shì),勝了。

          第二場(chǎng)剛開始沒到幾分鐘,球就被還了回去,我們準(zhǔn)備解散時(shí),徐兆鴻帶著一個(gè)球來了。除我和鄔弘珂以外,其他人都去他那里踢!斑@些忘恩負(fù)義的家伙,等我有球時(shí),我一定不和他們踢!”烏弘珂憤憤地罵道。

          “那么,反正我們也沒事,到那邊去找找,幸運(yùn)的話,還可以找到一個(gè)球呢!”我說。

          “對(duì)呀,我怎沒就沒想到呢?走走走,快去找,不然要下課了!”他激動(dòng)地回答。

          其實(shí)我知道他也想到徐兆鴻那里踢的,只是先拒絕過他,很不好意思。而我是看不慣他這種人,整天驕傲自大,每次老實(shí)說他時(shí),就轉(zhuǎn)頭就哭,我真懷疑不是男生。

          真是“功不負(fù)有心人”,我們終于找到了一個(gè)球,是劉浩杰發(fā)現(xiàn)的。他原本想到徐兆鴻那踢的,可是徐兆鴻不讓,他才走過來,正好發(fā)現(xiàn)了一個(gè)足球。

          就這樣,我們?nèi)齻(gè)興高采烈地,又去“干”了起來,直到下課。

        六年級(jí)足球作文 篇4

          聽著賽場(chǎng)上隊(duì)員們的歡呼聲或者嘆息聲,看著賽場(chǎng)上隊(duì)員們揮灑下的汗水,還有爆發(fā)出的那種永不服輸?shù)木,我幼稚的表情,仿佛在一夜之間消失的無影無蹤了。

          男女隊(duì)員正在二中學(xué)校的訓(xùn)練場(chǎng)上和外校隊(duì)員進(jìn)行“殊死拼搏”。一抹臉,一轉(zhuǎn)身,幼稚被扔在了地上,取而代之的只有成熟。

          很快,比賽開始了!首先上場(chǎng)的是男生隊(duì)員,兩校隊(duì)員各顯神通,我校一號(hào)隊(duì)員憑借身高腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),當(dāng)隊(duì)友將球傳來時(shí),他深吸一口氣,用盡全力,將右腳放在足球的右側(cè),猛向?qū)Ψ角蜷T踢去。怎奈有名身材矮小,動(dòng)作靈活的守門員,竄到球前,右腳向反方向踢了一腳,使其強(qiáng)行改變方向,向我校球門駛?cè),守門員一時(shí)大意,讓對(duì)方鉆了空子,有機(jī)可乘,球準(zhǔn)確無誤地滾進(jìn)了球門。真可惜!現(xiàn)場(chǎng)0比1的成績(jī)頓時(shí)讓人感覺壓力山大。

          這可急壞了我校的球員,小宇宙徹底爆發(fā)了。一個(gè)個(gè)隊(duì)員展現(xiàn)絕招,利用自身優(yōu)勢(shì),高低胖瘦一個(gè)個(gè)激發(fā)身上的能量,出其不意神出鬼沒,一次又一次,一分又一分,很快便將對(duì)方甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?晌覀冞b遙領(lǐng)先的分?jǐn)?shù)似乎徹底激怒了對(duì)方,他們拼盡全力,向我們發(fā)起一次又一次的進(jìn)攻,盡管我方以遙遙領(lǐng)先的分?jǐn)?shù)占據(jù)優(yōu)勢(shì),但對(duì)方的瘋狂反撲讓我們一直處于被動(dòng)狀態(tài)。他們就像睡夢(mèng)中的猛虎,被我們一下子驚醒了。很遺憾,我們最終輸了!

          但在這次比賽中,我作為一名觀眾,并沒有指責(zé)我們拼盡了全力的隊(duì)員,因?yàn),我看到了他們(cè)诒荣愔械呐^斗!加油吧!只要擁有信念,光榮就一定會(huì)屬于你們!

        六年級(jí)足球作文 篇5

          “還有兩分鐘午休結(jié)束!毙炖蠋熣f,所有同學(xué)對(duì)那操場(chǎng)已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)。“釘鈴鈴”下課了。全班都沸騰了起來,像一窩耗子一樣往外躥。一溜煙兒就到了操場(chǎng)上。

          開始踢足球了,楊瑞瀟“噌”地一聲奪過了球,對(duì)方也像發(fā)了瘋的蜂子,一擁而上了。我們也 不甘示弱,上去就搶了起來,那場(chǎng)面可謂是“群英爭(zhēng)球”奮勇向前。突然間,周志航“噌”著球就過去了,結(jié)果我一通亂踢是就給勾了過來。我傳給我向?yàn),向(yàn)懭缫活^猛虎一般沖向了球門前,結(jié)果被擋住了,這一球告落了。

          這一次,楊瑞瀟和我門隊(duì)配合地很好,向?yàn)懺僖淮伟l(fā)了威,他的主動(dòng)氣勢(shì)讓對(duì)方提心吊膽,但漆星宇并沒有因?yàn)檫@樣懼場(chǎng),他把球一勾傳給了張國(guó)翔,張國(guó)翔沖了上來,大家一起把他圍了起來,張國(guó)翔一不做,二不休沖了上去,但還是被我們的團(tuán)結(jié)打敗了。在大家踢得正盡興時(shí)“釘鈴鈴”上課了,大家只好依依不舍地離開了球場(chǎng)。

          這踢足球讓我感受到了快樂,和一種解放自己的娛樂行為。我也知道了,我們?cè)谇驁?chǎng)上要揮汗如雨,但我們也應(yīng)該在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上。

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