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        六年級(jí)敘事作文

        時(shí)間:2021-08-10 15:41:06 六年級(jí) 我要投稿

        【熱門(mén)】六年級(jí)敘事作文合集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)敘事作文7篇,歡迎大家分享。

        【熱門(mén)】六年級(jí)敘事作文合集7篇

        六年級(jí)敘事作文 篇1

          “嘭嘭嘭,啪啪啪”隨著這幾聲清脆的鞭炮聲,我們又迎來(lái)了一年一度的春節(jié)!過(guò)大年是個(gè)全家團(tuán)圓的日子,是個(gè)熱鬧的日子,在這一天,人們都會(huì)把家打掃的干干凈凈,在自家門(mén)口貼春聯(lián),穿干凈的衣服,圍在一起吃團(tuán)圓飯!而我也不例外。

          很多人在外地打工,常常因?yàn)楣ぷ鞣泵,不能回家陪家人一起過(guò)大年,這時(shí)候,你孤獨(dú)一人,看著別人圍在桌前過(guò)年,你心里最想的是什么?當(dāng)然是家,是家人。

          我的家庭是一個(gè)由爸爸、媽媽、公公、婆婆和我組成的溫馨家庭,我的家算不大,但卻充滿(mǎn)幸福與快樂(lè),也給我留下了難忘的記憶,如:爸爸為我包扎傷口、全家人送爸爸上火車(chē)、我們一家人一起過(guò)年……其中,令我記憶猶新的就是我們?nèi)胰藝谝黄鸪詧F(tuán)圓飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那天我放學(xué)后看到街上到處都是一派節(jié)日的氣氛,紅燈籠、新年快樂(lè)的歌曲,不由的使我加緊腳步,一進(jìn)家門(mén),就看見(jiàn)家人忙的不亦樂(lè)乎,媽媽在掛氣球,公公在貼春聯(lián),爸爸在擇菜,對(duì)了,婆婆呢?哦,原來(lái)婆婆當(dāng)起指揮員,指揮媽媽掛氣球,我也不甘示弱,把書(shū)包往沙發(fā)扔,就去婆婆那兒報(bào)到了,我問(wèn)婆婆:“婆婆,你看,我該干什么呢?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“你就過(guò)來(lái)幫我掛氣球吧!”好嘞,說(shuō)干就干,我卷起袖子,幫著媽媽一起掛起了氣球。

          大約20分鐘過(guò)去了,全家人的工作才算都干完,我累得往沙發(fā)上一倒,就什么也不管了,但是就這樣看一下,家里好像又漂亮了許多,真是功夫不負(fù)有心人啊!掛氣球這任務(wù)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)卻很難,只要你用力太大,或是思想不集中,就會(huì)把氣球弄破,瞧!我都已經(jīng)弄破兩個(gè)了。到了晚上8點(diǎn)鐘,春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)了,我們?nèi)胰硕紲?zhǔn)時(shí)地坐在電視機(jī)前,一邊吃零食一邊津津有味地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),我很喜歡這種感覺(jué),一家人坐在一起,其樂(lè)融融!

          家是我成長(zhǎng)的搖籃,是愛(ài)的港灣,我愛(ài)我家!

        六年級(jí)敘事作文 篇2

          回想起小時(shí)候,每當(dāng)看見(jiàn)爸爸媽媽離開(kāi)的身影,心里就不由地出現(xiàn)一種失落,就想著他們是不是不愛(ài)我了。

          記得有一次,正值一、二月,那天大雪飄飛,房屋頂上、馬路上,到處都被白雪渲染,仿佛是白色的世界。我的家鄉(xiāng)在南方,那里四季如春,很難有一次大雪,如果下雪,也待不住一兩天。那次是我第一次見(jiàn)到雪,也就纏著爸爸帶我出去,但爸爸有事,就叫奶奶帶我去,當(dāng)時(shí)我就不樂(lè)意了,一邊哭,一邊說(shuō)“你們都不愛(ài)我了!钡职肿罱K沒(méi)有留下來(lái),我望著他離去的背影,走在雪地上,漸漸消失,我最終還是沒(méi)有追,也知道不必追。樓下的雪場(chǎng)很熱鬧,但又很安靜。

          上小學(xué)的第一天,是媽媽送我來(lái)的,因?yàn)槭情_(kāi)學(xué),所以門(mén)口的人擠滿(mǎn)了校門(mén),我也走進(jìn)了校門(mén),我知道母親一直在望著我。從幼兒園開(kāi)始,母親就這樣望著我,我也同樣會(huì)轉(zhuǎn)身向她擺揮手,但我這次沒(méi)有回頭,我怕我會(huì)哭,我怕我會(huì)吵著回家。那是夏日的一天,我知道母親受不住這濕熱的空氣,我就舉起手背對(duì)著她,示意她快回去,當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,離開(kāi)了母親的視線(xiàn),兩行熱淚才從眼眶流出;氐郊,才知道母親中暑了。

          第一次走進(jìn)中學(xué),當(dāng)時(shí)因?yàn)橛涘e(cuò)了時(shí)間,少了三天的課,錯(cuò)過(guò)了軍訓(xùn),心里還有點(diǎn)小得意,但沒(méi)想到老師說(shuō)明天叫上家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟。果不其然,我的老爸老媽來(lái)了,剛進(jìn)校門(mén),我就說(shuō):“老爸老媽?zhuān)葧?huì)老師說(shuō)什么你們就說(shuō)‘嗯’就可以了!彼麄儎傁肱e起手在我的腦門(mén)上拍一下,就被我回絕了,仿佛是出自本能,我們都不知道說(shuō)什么,就這樣,他們走在后面,我走在前面,我不知道為什么,在小學(xué),都是他們?cè)谇懊,我可以望著他們的背影,就算一路上沒(méi)有人講話(huà),我們的心也是相互連接。但現(xiàn)在,盡管父母在后面時(shí)不時(shí)的說(shuō)一句,問(wèn)一句,但我也只能木訥的說(shuō):“我知道!爆F(xiàn)在,他們望著我的背影,我的前面是天空,我似乎正在向那廣大的天地前進(jìn),但又和父親母親漸漸遠(yuǎn)去。

          有時(shí),我會(huì)想:當(dāng)父親母親看著我的背影時(shí),會(huì)想些什么呢?會(huì)是覺(jué)得兒子長(zhǎng)大了、還是覺(jué)得兒子不懂事?我不知道,我也不敢去問(wèn),仿佛有一個(gè)無(wú)形的墻擋在我們之間,但我知道他們依然是愛(ài)我的,我也愛(ài)著他們。因此,我不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在而否認(rèn)你們,我只是希望我能有一個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)你們說(shuō)一聲“我一直愛(ài)著你們”……

        六年級(jí)敘事作文 篇3

          今天我看到一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的故事是這樣的:

          在一個(gè)公交車(chē)站,四個(gè)大男人排成隊(duì)站在一起,正在等公交車(chē)。第一位頭上戴著帽子,脖子上圍著圍巾,心高氣傲地觀望著。第二個(gè)人長(zhǎng)得最高,其實(shí)可以一眼看見(jiàn)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字,可他卻閉目養(yǎng)神,好像剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰(zhàn)似的。第三個(gè)和第四個(gè)也是一樣,不過(guò)他倆更像是站在最后一排說(shuō)悄悄話(huà),一點(diǎn)也不觀察周?chē)氖挛铩K麄兊淖钣疫呎局晃皇萑醯膵D女,手里還抱著一個(gè)小孩在那里挨凍。

          這幅漫畫(huà)的作者一定見(jiàn)過(guò)許多次這樣的場(chǎng)景,他為這些無(wú)恥的人感到羞愧,最后作者想到用一幅漫畫(huà)來(lái)表示這群人的丑陋行為。

          母子上車(chē)處是優(yōu)先上車(chē)的地方,所以很多人都想利用此地方便自己上車(chē)。他們?yōu)榱俗约旱睦,不顧別人的感受,甚至把自己的利益建立在別人的痛苦之上。這是損人利己的行為,是不遵守社會(huì)公德的行為。

          我們以后在生活中不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小便宜小方便小利益就去損害他人的利益。同時(shí)我也希望那些伯伯、叔叔能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。

        六年級(jí)敘事作文 篇4

          歲月總在不經(jīng)意間就溜走了,許多的時(shí)間都不知道用到哪里去了,很多人都在嘆息時(shí)間去哪里了,素不知道時(shí)間就在自己的指間溜走。

          年輕的時(shí)候,總以為時(shí)間有很多很多,很多人就這樣的在浪費(fèi)著時(shí)間,明知道時(shí)間過(guò)去了就沒(méi)有了,但依然還是看著它溜走,就算時(shí)間無(wú)論有多么不舍,卻不會(huì)在意,但真的需要它的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都會(huì)不去了。

          看著自己在時(shí)間的歲月中,沒(méi)有留下什么,只留下很多遺憾的時(shí)候,都嘆息時(shí)間為什么不長(zhǎng)久一點(diǎn),素不知道時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,只是很多人都沒(méi)有留戀過(guò)時(shí)間這個(gè)永恒不會(huì)停止的東西。

          當(dāng)我們走過(guò)那個(gè)曾經(jīng)浪漫的年代的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得時(shí)間其實(shí)對(duì)我們已經(jīng)很好了,只是當(dāng)時(shí)的我們不知道時(shí)間珍貴,只知道該放肆的時(shí)候就放肆的瀟灑,卻沒(méi)有珍惜時(shí)間為我們流下的淚。

          當(dāng)我不再?zèng)_動(dòng)輕狂的時(shí)候,當(dāng)我們能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候,當(dāng)我們都在懷念當(dāng)初快樂(lè)時(shí)光的時(shí)候,當(dāng)我們已經(jīng)不在當(dāng)年那個(gè)懵懂少年的時(shí)候,當(dāng)我們沒(méi)有給父母任何回報(bào)的時(shí)候,當(dāng)我們的父輩都離開(kāi)我們的時(shí)候,當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候,當(dāng)一切一切都變的模糊的時(shí)候,那時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的一聲嘆息。

          當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的,不要怪時(shí)間給我們太少了,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的,不會(huì)偏向任何的人,時(shí)間是最公平的,只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間,從懵懂到叛逆,從叛逆到成熟在到理解,可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)回不去了,才知道先輩留下的名言都是對(duì)的,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。

          珍惜剩下的時(shí)間,不要讓我們留下任何的'遺憾,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮?lái)一次的機(jī)會(huì)。

        六年級(jí)敘事作文 篇5

          保重,小河水是人類(lèi)必不可少的東西。如果沒(méi)有水,地球?qū)](méi)有生——題記

          水源好,心情好,身體好。我向往海南,因?yàn)楹D系目諝夂茫B天,天接水。海南的水清澈透明,晶瑩透亮。水質(zhì)好,要靠人們的保護(hù),人們的關(guān)心。現(xiàn)在,人們也意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要,用自己的實(shí)際行動(dòng),為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的力量,我外婆家門(mén)前那條小河的變化是最好的證明。最早聽(tīng)媽媽說(shuō),在她小時(shí)候,門(mén)前的那條河里的水可干凈了。

          水清的可以看見(jiàn)河底的水草在蠕動(dòng)。春天的小河好象是一個(gè)競(jìng)賽場(chǎng):柳樹(shù)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子,微風(fēng)吹來(lái),就像一位美麗的少女在,邊跳還邊照著鏡子呢!河邊的桃花也笑紅了臉,害羞地說(shuō):“瞧,我多美!”小燕子飛回來(lái)了,它在湖面上轉(zhuǎn)著圈,低頭看見(jiàn)自己的倒影,覺(jué)得美麗極了,唧唧唧叫得更歡了。河里的小魚(yú),一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈,好象在跳舞;一會(huì)兒游到水草底下,就像捉迷藏;一會(huì)兒又探出腦袋,好奇地望著天空……河邊的小花、小草見(jiàn)了,也長(zhǎng)得更快了。夏天的小河是孩子們的游樂(lè)園:暑假的下午,孩子們一下水就舍不得上岸了。他們?nèi)齻(gè)一伙或五個(gè)一群,有的在打水仗,有的在摸螺螄,還有的在比賽游泳和屏氣的本領(lǐng)呢!河面上不時(shí)傳來(lái)孩子們陣陣笑聲。當(dāng)村子里的炊煙裊裊上升時(shí),孩子們知道該是回家的時(shí)候了。但有的淘氣點(diǎn)的孩子總要讓大人叫上好幾遍才戀戀不舍的爬上了岸。

          以前隨著人們生活水平的提高,生活垃圾越來(lái)越多了,小河的水質(zhì)也變得越來(lái)越差了!芭尽⑴、啪!”有一天我從小河邊走過(guò),看見(jiàn)一包包垃圾被丟到了小河里。我發(fā)現(xiàn),小河邊上堆滿(mǎn)了各種各樣的垃圾,有農(nóng)藥瓶、塑料袋、快餐盒……真是應(yīng)有盡有。哎,河面上也到處漂浮著垃圾:有棒冰紙,塑料袋,塑料瓶……甚至還有死了的小魚(yú),站在河邊,聞到的是一陣陣臭氣。河里淤泥堆積,水也變得黑黑的,人們?cè)僖膊荒茉谛『永锵匆、淘米,孩子也不愿意到那么臟的河水里游泳。小河已不再是孩子們的樂(lè)園,小動(dòng)物們的競(jìng)賽場(chǎng)了?粗舆呺s草叢生、垃圾堆積如山,聞著臭氣熏天的河水,我仿佛覺(jué)得小河在哭泣,在吶喊:“救救我吧,快救救我吧!”現(xiàn)在“轟隆隆,轟隆隆……”什么聲音在響?

          那天去外婆家,正好讓我看見(jiàn)了讓人激動(dòng)的場(chǎng)面。只見(jiàn)幾個(gè)穿皮衣皮褲的工人正拿著像槍一樣的工具,正在沖刷河里的淤泥呢。隨著水槍里噴出的水柱,那河里的淤泥被沖起,濺起的水花足足有一米多高。經(jīng)過(guò)工人叔叔幾個(gè)小時(shí)的努力,小河里很長(zhǎng)一段地方的淤泥變少了,河里的水又多了。我又認(rèn)真地觀察了小河的兩邊,發(fā)現(xiàn)河邊的垃圾變少了,卻多了幾只垃圾箱,那些“白色兇手”也不見(jiàn)了,原來(lái)那些臭氣熏天的氣味也“跑光”了。人們已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手保護(hù)自己的生存環(huán)境了。我想,只要大家齊心協(xié)力,過(guò)不了多久,小河一定會(huì)重現(xiàn)原來(lái)的風(fēng)光,我們的環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好。

        六年級(jí)敘事作文 篇6

          球球,親愛(ài)的,你還記得嗎?我們很久前有個(gè)約定呢!白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒,你一定不記得了吧!從你到我家開(kāi)始,我們就有一個(gè)同生共死的約定,從那天開(kāi)始,你是我的!

          那個(gè)殘陽(yáng)如血的下午,我碰見(jiàn)了你,如見(jiàn)故友,就將你買(mǎi)下,后來(lái),坐車(chē)回家可把我難倒了!我上了車(chē),生怕你爬下我的“爪子”了,可呆萌的你卻在我手里睡著了,我看到了,你一動(dòng)不動(dòng)側(cè)躺睡覺(jué)的樣子真萌!我呆呆地看著,臉上嘴角不住的上揚(yáng),心里洋溢著說(shuō)不出的幸福感,我想你也是吧!

          可是,球球,我們不是約好的嗎,你怎么能違約呢?

          8月6日凌晨,你離開(kāi)了我,離開(kāi)了我們,離開(kāi)了這個(gè)家,離開(kāi)了這個(gè)世界,更離開(kāi)了你的女兒——小小。

          球球,我知道,你一定是不情愿的,因?yàn)槟闵岵坏梦遥岵坏眠@個(gè)家,更不可能放得下小。!

          球球,這些年,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,風(fēng)風(fēng)雨雨,難道你都忘了嗎?不然你為什么要這樣訣別呢?!球球啊,這些年我們一起闖蕩的“天下”,我會(huì)好好看管,就算我即將化為灰飛塵土,我也不會(huì)將你忘記!

          球球啊,正如《用心靈去傾聽(tīng)》里說(shuō)的那樣,你去另一個(gè)世界歌唱了是嗎?你一定要等我!幾十年后,我依然會(huì)陪著你,讓你繼續(xù)舔我的手指,我還會(huì)把小小帶來(lái),你一定很想我們吧!我會(huì)和你們母子倆玩到地老天荒!

        六年級(jí)敘事作文 篇7

          一看這題目,我不由得想起了以前的一場(chǎng)爭(zhēng)論……

          當(dāng)時(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),讓同學(xué)們回家查找資料,來(lái)學(xué)后要舉行一個(gè)“科技發(fā)展是利大還是弊大”的辯論會(huì)。

          同學(xué)們積極查找資料,一來(lái)學(xué),各個(gè)昂首挺胸,一副胸有成竹的樣子。很快,老師一聲令下:“開(kāi)始!”同學(xué)們就開(kāi)始了激烈地爭(zhēng)論。一向積極發(fā)言的小明首先開(kāi)口:“我覺(jué)得科技發(fā)展利大……”他的話(huà)剛說(shuō)了一半,立刻就有人站起來(lái)反駁:“胡說(shuō)!因?yàn)榭萍及l(fā)展,大量森林被砍伐,導(dǎo)致空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降,全球變暖,人類(lèi)的生存受到威脅。連生存都做不到,要科技發(fā)展還有什么作用?”一聽(tīng)這話(huà),連許多正方同學(xué)也不由得沉思起來(lái),被這話(huà)一下子問(wèn)住了。

          這時(shí),又有一位正方同學(xué)站起來(lái),臉上帶著質(zhì)疑與不服:“那你怎么知道,科技解決不了這些呢?”“這個(gè)問(wèn)題就不好回答了,因?yàn)槌錆M(mǎn)了不確定性!痹S多同學(xué)恍然大悟,紛紛表示支持。小旋站起來(lái)轉(zhuǎn)移話(huà)題說(shuō):“可是,隨著科技發(fā)展克隆水平大大提高,不但出現(xiàn)了克隆蛙、克隆羊,甚至還有克隆人!這嚴(yán)重傷害了我們作為人的尊嚴(yán)!”小哲立刻回應(yīng):“這些問(wèn)題很好解決,只要嚴(yán)加約束即可。而且醫(yī)療水平的提高,使人類(lèi)壽命大大延長(zhǎng)!边@時(shí)又有同學(xué)提出了新問(wèn)題:“可是,現(xiàn)在的通訊方式多是手機(jī)、電腦,冰冷的文字難以觸摸到真實(shí)的溫情!”“可如果沒(méi)有這些,會(huì)連家人是否平安都不知道!”大家各說(shuō)各的,舊的問(wèn)題剛剛解決,新的問(wèn)題接踵而至。眼看場(chǎng)面亂成一片,老師只好總結(jié):“其實(shí)辯論的結(jié)果并不重要,重要的是大家能查找資料,積極發(fā)言,有針對(duì)性地提出并解決問(wèn)題,這就已經(jīng)非常好了!贝蠹壹娂娙粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

          這真是一場(chǎng)激烈而又有趣地爭(zhēng)論!

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