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距離小學(xué)六年級作文（精選19篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的距離小學(xué)六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
距離小學(xué)六年級作文 1
詩意般的人生，就是那短短的一瞬，生和死的距離就是一步之遙，花開花落，生和死讓人迷茫，在這沒有任何指標(biāo)的人生中，文天祥，把生死距離拉的越來越遙遠(yuǎn)，他仰天長問，他一直在點(diǎn)燃生命的火花，為了生命的完美，沒有一點(diǎn)瑕疵，像一塊玉，他死了也要為國家而死，這點(diǎn)點(diǎn)的青春煥發(fā)，這樣似水年華的年齡，走到了生命的盡頭，而這遙遠(yuǎn)的距離，這永恒遙遠(yuǎn)生命的'距離，也是遼遠(yuǎn)的昨天，這里的滄桑、凄美，是為了保護(hù)、愛國，距離里沒有尺寸、大小，而是一望無際的遼遠(yuǎn)與永恒。
竹子開花要12年，43800天，生命的高峰期到來時(shí)，不管距離多么遠(yuǎn)，開花結(jié)籽后走向了死亡。孤獨(dú)地過一生，只是為了距離。一種蛹化為蠶要11年，在冰冷暗無天日的時(shí)光里度過，產(chǎn)卵后又立馬死云，他們的付出，所有的汗水，就是在短短的一剎那，也為了生命的美麗要完善需要等待的耐力，他們的生命就這樣的短暫。在漫長的時(shí)間里，等待只有才能完成生命最后的遺憾，死而無憾。
距離是時(shí)間，是生命，是等待，是永恒，是空間，距離把生命染上了一抹誘人的色彩，走到了人生的99步、100步，生命在歷盡了崎嶇坎坷后，就能完全知道了距離，看到了距離。
距離小學(xué)六年級作文 2
突然覺得泰德爾說的很對，我想也只有泰戈?duì)柲軐懗鲞@么有哲理的詩句┅┅的確，真正的距離并不在于路程的長短，心與心的靠近，天涯也咫尺，咫尺也天涯┅┅
現(xiàn)在，好像是變了一個世界，人與人的溝通少了許多，人與人的`問候少了許多，然而，人與人的距離卻遠(yuǎn)了許多。
人與人近在咫尺，心與心卻遠(yuǎn)在天涯。其實(shí)有時(shí)候覺得，心與心之間無形之中就有一道門，溝通與否就像是開門和關(guān)門一樣簡單，只要輕輕一推，世界將變得多模美好！
人與人的距離拉開了，就變得陌生了許多，而我們只要拉近心與心的距離，就會得到一個和諧的社會。
拉近心與心的距離就會讓世界充滿愛，拉近人與人的距離，會多一些歡樂少一些煩惱，拉近距離溝通你、我、他……
雖然說是“距離產(chǎn)生美”但距離一拉開，沒也就沒了，和諧的社會需要的是溝通與愛。
和諧是水，互相關(guān)心是水里的游魚。
和諧是天空，彼此愛護(hù)是天上的云朵。
和諧是大地，真誠相待是地上的綠草……
世界上最遠(yuǎn)的距離，是人與人之間的距離，世界上最遠(yuǎn)的距離，是心與心之間的距離……
世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天上一個卻深潛海底。
距離小學(xué)六年級作文 3
我又一次站在離家不遠(yuǎn)的成吉思汗廣場上，走在往日經(jīng)常走的小橋上，隨著心情的變化，它變得好無聊！再轉(zhuǎn)過頭，看著對面被我忽略很久的橋，哇！好漂亮！
我在那里徘徊了好久，最后我決定去那里走一圈，我想，它那么漂亮，走在里面的感覺應(yīng)該不錯！我便掉頭走向那里，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是樓梯，我以為走在里面會有什么不同，可是沒有想到事情卻偏偏與愿違，那里面并沒有什么新奇的，那簡直是太普通不過了，我傷心極了，為什么事事不如我意？
我斜著眼瞪著那唯一可以讓我出氣的橋，忽然發(fā)現(xiàn)它是那么的美。湖光蕩漾著它美麗的倒影，把它襯托得更美麗，五顏六色，多彩多姿，它好像在變魔術(shù)！那么神奇，那么嫵媚！又仿佛是在逗我開心。
為什么在我眼前的總是不如意？而中間有了隔閡就變得那么美。難道是眼睛騙了我？難道這是人的本性？為什么不珍惜眼前擁有的，而是去追求更多的？為什么得到了更多的，你卻覺得它微不足道？
是��！距離產(chǎn)生美！但是人們卻忽略了，它的美只是一個外表，真正的'美是內(nèi)心的美！請記住：遠(yuǎn)距離的觀看會使人認(rèn)為它美，從而不珍惜擁有的，其實(shí)珍惜才是最美的！
距離小學(xué)六年級作文 4
我知道，我和他之間的溝壑是無法彌合的。這段無法逾越的距離如刀絞在心里，淺淺的傷痕向深處換換如東。我感覺自己像是翩躚在天邊，他卻依在掘地。他在作，他在埋葬自己的花樣年華時(shí)也在殉葬我們的友情。我今天是來和他一刀兩斷的。
他出現(xiàn)了，與他那幫勾肩搭背，大大咧咧走來。原本的天真終在磨礪中湮滅。
他向我走來，我警惕著，告誡自己萬萬不可優(yōu)柔寡斷。他避開我決絕的木土盎，徑直望著天向我走來。我示出冷峻的.眼神，目光咄咄逼人。
近了，距離被拉近，我分明感覺他向我走一步，距離同樣會減一步。我們曾以為友誼會地久天長。可我和他，如在一條直線，我向前，他卻被繁華若夢的年少生活迷了心竅。向后，開啟他那段會不去的羈旅生活。
我硬起性子，把意愿說出他冷笑一聲，走了。是了，留我這苦口婆心勸他的朋友，終會成為他的羈絆，不如保持距離，以免到時(shí)反目成仇。我嘆了口氣，回頭，卻感到芒刺在身。我兀自想錢走去。距離歲距離局怎距離歲距離劇增。
距離小學(xué)六年級作文 5
我又一次站在離家不遠(yuǎn)的成吉思汗廣場上，走在往日經(jīng)常走的小橋上，隨著心情的變化，它變得好無聊！再轉(zhuǎn)過頭，看著對面被我忽略很久的橋，哇！好漂亮！
我在那里徘徊了好久，最后我決定去那里走一圈，我想，它那么漂亮，走在里面的感覺應(yīng)該不錯！我便掉頭走向那里，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是樓梯，我以為走在里面會有什么不同，可是沒有想到事情卻偏偏與愿違，那里面并沒有什么新奇的，那簡直是太普通不過了，我傷心極了，為什么事事不如我意？ 我斜著眼瞪著那唯一可以讓我出氣的橋，忽然發(fā)現(xiàn)它是那么的.美。湖光蕩漾著它美麗的倒影，把它襯托得更美麗，五顏六色，多彩多姿，它好像在變魔術(shù)！那么神奇，那么嫵媚！又仿佛是在逗我開心。
為什么在我眼前的總是不如意？而中間有了隔閡就變得那么美。難道是眼睛騙了我？難道這是人的本性？為什么不珍惜眼前擁有的，而是去追求更多的？為什么得到了更多的，你卻覺得它微不足道？ 是啊！距離產(chǎn)生美！但是人們卻忽略了，它的美只是一個外表，真正的美是內(nèi)心的美！請記�。哼h(yuǎn)距離的觀看會使人認(rèn)為它美，從而不珍惜擁有的，其實(shí)珍惜才是最美的！
距離小學(xué)六年級作文 6
21世紀(jì)，科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)。如今，太空探索，發(fā)射衛(wèi)星對我們來說都不是難事。可隨著科技的發(fā)展，人們也漸漸淡忘了生活的一大要素：環(huán)保。雖然現(xiàn)今這個問題已引起關(guān)注，可還是有許多人不環(huán)保，塑料袋、抽煙等等這些都是問題，記得一次……
星期天，陽光明媚，秋風(fēng)瑟瑟，真是個好天氣！我正在寫作業(yè)，不料膠帶用完了，家里又沒有備用的，算了，出去買一卷吧！我?guī)Ш昧隋X，鑰匙，準(zhǔn)備出門了，我來到樓下小店，買好了膠帶就準(zhǔn)備回家。可是，就在回家的路上，我看見了一個人把水果皮隨手往身后一扔，那張水果皮在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，隨后落在了地上，我不滿的嘀咕了一句：“真缺德！”那個人好像聽到了，挑了一下眉，但卻因?yàn)槲沂莻�小孩子而不在意。沒辦法，我只好親自上陣，撿起水果皮，扔到垃圾桶里。他看見了，微微低下臉，走到我面前，輕輕說了句：“不好意思。”我微微一笑，說：“沒什么，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛。下次多注意點(diǎn)就是了，不用道歉�！庇械�.路人看見了，也說：“這個小姑娘真好！”他看著我，說：“我下次一定注意，謝謝你�！蔽覀兌夹α�。
雖然只是一彎腰的距離，但我們不要吝嗇，要做一個好公民，綠色家園，爭做環(huán)保先鋒！
距離小學(xué)六年級作文 7
突然覺得泰德爾說的很對，我想也只有泰戈?duì)柲軐懗鲞@么有哲理的詩句┅┅的確，真正的距離并不在于路程的長短，心與心的靠近，天涯也咫尺，咫尺也天涯┅┅
現(xiàn)在，好像是變了一個世界，人與人的'溝通少了許多，人與人的問候少了許多，然而，人與人的距離卻遠(yuǎn)了許多。
人與人近在咫尺，心與心卻遠(yuǎn)在天涯。其實(shí)有時(shí)候覺得，心與心之間無形之中就有一道門，溝通與否就像是開門和關(guān)門一樣簡單，只要輕輕一推，世界將變得多模美好！
人與人的距離拉開了，就變得陌生了許多，而我們只要拉近心與心的距離，就會得到一個和諧的社會。
拉近心與心的距離就會讓世界充滿愛，拉近人與人的距離，會多一些歡樂少一些煩惱，拉近距離溝通你、我、他……
雖然說是“距離產(chǎn)生美”但距離一拉開，沒也就沒了，和諧的社會需要的是溝通與愛。
和諧是水，互相關(guān)心是水里的游魚。
和諧是天空，彼此愛護(hù)是天上的云朵。
和諧是大地，真誠相待是地上的綠草……
世界上最遠(yuǎn)的距離，是人與人之間的距離，世界上最遠(yuǎn)的距離，是心與心之間的距離……
世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天上一個卻深潛海底。
距離小學(xué)六年級作文 8
我又一次站在離家不遠(yuǎn)的成吉思汗廣場上，走在往日經(jīng)常走的小橋上，隨著心情的變化，它變得好無聊！再轉(zhuǎn)過頭，看著對面被我忽略很久的橋，哇！好漂亮！
我在那里徘徊了好久，最后我決定去那里走一圈，我想，它那么漂亮，走在里面的感覺應(yīng)該不錯！我便掉頭走向那里，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是樓梯，我以為走在里面會有什么不同，可是沒有想到事情卻偏偏與愿違，那里面并沒有什么新奇的，那簡直是太普通不過了，我傷心極了，為什么事事不如我意？ 我斜著眼瞪著那唯一可以讓我出氣的橋，忽然發(fā)現(xiàn)它是那么的美。湖光蕩漾著它美麗的倒影，把它襯托得更美麗，五顏六色，多彩多姿，它好像在變魔術(shù)！那么神奇，那么嫵媚！又仿佛是在逗我開心。
為什么在我眼前的總是不如意？而中間有了隔閡就變得那么美。難道是眼睛騙了我？難道這是人的本性？為什么不珍惜眼前擁有的，而是去追求更多的.？為什么得到了更多的，你卻覺得它微不足道？ 是啊！距離產(chǎn)生美！但是人們卻忽略了，它的美只是一個外表，真正的美是內(nèi)心的美！請記�。哼h(yuǎn)距離的觀看會使人認(rèn)為它美，從而不珍惜擁有的，其實(shí)珍惜才是最美的！
距離小學(xué)六年級作文 9
5月16日下午，作為新華小記者的我來到了武義國稅局。我們這次來到國稅局，既是來采訪的，也是來學(xué)習(xí)國稅知識的。
在活動中，我知道了國稅是公民納稅的地方。稅最終是交給國家的，再由國家來分配，分配到各地貧困山區(qū)，使他們的生活不會時(shí)時(shí)有危難，使他們吃得飽、穿得暖，我想，這是一件多么好的事情啊。
在采訪交流中，我體會到了納稅人就是樂于助人的人，有贈人玫瑰，手留余香的好品質(zhì)。同時(shí)我也體會到了稅收也是一項(xiàng)很困難的工作，營業(yè)大廳的工作人員是很辛苦的，他們既要為客戶辦理好各種相關(guān)業(yè)務(wù)，還要非常有耐心的為納稅人解答各種疑難問題。在和稅務(wù)科科長王霞阿姨的交流中，我知道了她的工作會接觸到不同的人，經(jīng)常會受到對方的`為難，甚至指責(zé)和辱罵。
我想，我們應(yīng)該向國稅局的工作人員致敬，更要向納稅人致敬。因?yàn)樗麄兌紴槲覀兊募亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，使我們的家園建設(shè)的更加美好，使我們的國家更加富饒而又強(qiáng)大。
我希望，為國家、為家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)的人越來越多；而我，也要從小認(rèn)識稅收，長大以后為成為一個優(yōu)秀的納稅人而努力。
距離小學(xué)六年級作文 10
岸與岸沒有多少距離，只要有船，或者飛機(jī)、或者翅膀……五湖四海也只是小小的寰球。
山與山并沒有多遠(yuǎn)，只要有車，或者索道，或者腳步……地球也只是個村落。
人與人也不過只是隔著肚皮，只要有心，或者目光，或者肝膽……都是應(yīng)懂得溝通。
我在上海旅游的時(shí)候，看見了這樣一幅畫，一位老婦人引著一位大約有5歲大的小女孩在街上，用討來的錢給小女孩買冰棍吃。老婦人穿的十分簡陋，黝黑的臉，穿著一個花布褂子和麻布做的.褲子，小女孩穿的稍好些。
這讓我聯(lián)想到了許多，她們從哪兒來的呢?怎么會流浪在外?還是受了他人的威逼呢?他們是什么關(guān)系呢?
經(jīng)詢問才知道，她們是半路結(jié)識的，她看小女孩是個孤兒，便收下了她，她說：“小女孩要上學(xué)，我們倆已經(jīng)討了100塊錢啦�！甭牭竭@里我掏出了那個星期的零花錢，給了她們。見他的臉上露出了笑容，我也跟著笑了。
那位老婦人的笑，回憶老婦人對小女孩的愛，不禁讓人眼睛濕潤，可誰又有想到他倆竟是沒有血緣關(guān)系的兩個人呢?因此也讓我們認(rèn)識到了一點(diǎn)，如果世界多出一點(diǎn)愛，這個世界也就不會有那么多無家可歸的人。
距離小學(xué)六年級作文 11
距離，它是該天涯海角，還是咫尺在距；它是該遙遙無期，還是觸手可摸。
距離，有時(shí)候人與人之間的距離像上唇與下唇的距離是那么的親密無間；像分子與分母一樣永不分離；像太陽與地球一樣不離不棄；像父母對子女一樣不求回報(bào)只求安好。但有時(shí)候距離，它就像那銀河系與地球一樣永不相接觸，它們誰也不了解誰。人有時(shí)候也是這樣的，捉摸不透，好的時(shí)候就像上唇與下唇一樣，你不分我我不分你的共同合作；但不好的時(shí)候有矛盾的時(shí)候，那距離比銀河系還遠(yuǎn)像似很近的但卻很遠(yuǎn)，冷眼看人間恩怨，彼此都分得很清，像石頭與水一樣難于融合。如果這世界上沒有貧窮與富有的距離，那人們就不會有追求上進(jìn)的心態(tài)；如果沒有好與壞的距離，那就不會有公平的`法律；如果沒有善與惡的距離，那誰是好的誰是壞的就不會分得那么清了；如果沒有你和我的距離，那么我永遠(yuǎn)不會知道我們有什么不同，有什么好與壞。
距離，他不是一道裂痕，也不是一條兩條小路之間的距離，它像似人與人之間的距離吧。把握距離，把握時(shí)間，別讓自己追不上時(shí)間的腳步，讓距離越流逝越遠(yuǎn)。
距離，只在一念之間。
距離小學(xué)六年級作文 12
8月19日北京奧運(yùn)會男子舉重105公斤以上的頒獎儀式上,上演了感人的一幕：該項(xiàng)目冠軍德國選手馬.施泰納把亡妻蘇珊的照片和奧運(yùn)金牌高舉，我們看到的不僅僅是一個大力士,還有一個男人成功的.信念。
這位德國大力士在比賽最后的階段上演了大逆轉(zhuǎn)，舉重比賽開始，馬.施泰在抓舉上明顯落后,可他不甘落后在挺舉上力爭,一開始我以為他不會有金牌了,可是他沒有放棄，奇跡出現(xiàn)了，他成功舉起了258公斤,只領(lǐng)先銀牌選手葉夫根尼.奇吉舍夫1公斤!天哪!我簡直不敢相信自己的雙眼，1公斤是什么?在這里—— 一個世界高手云集之地，1公斤意味著勝利,意味著多年努力的見證。
頒獎儀式上馬.施泰納用一枚沉甸甸而又散發(fā)著光芒的奧運(yùn)金牌祭奠亡故的妻子，此情此景不禁令人潸然淚下，感人至深��！
26歲的施泰納奪金后激動地說：我所有在奧運(yùn)的成功，希望她可以看到，我不是一個迷信的人，但我可以肯定,蘇珊在注視著我，她在我心中，給予了我勇氣還有力量，這是一場獻(xiàn)給蘇珊的勝利。
馬.施泰納奪得的金牌不僅是德國16年來首次舉重獲得金牌，更證明了愛能創(chuàng)造奇跡，同時(shí)也在鼓舞著我們，愛超越了生死，奧運(yùn)超越了空間的距離。
距離小學(xué)六年級作文 13
今天，我們的數(shù)學(xué)老師略帶怒氣地走進(jìn)教室。原因是大家數(shù)學(xué)書上有道題目難倒了班中的大部分同學(xué)，究竟是“何方神圣”打倒了眾人，讓我們一起來探究探究吧！
首先是題目：某汽車車輪直徑為0、5米，汽車行駛至1千米車輪大約轉(zhuǎn)了幾圈（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。
大家猜猜看，同學(xué)們會出現(xiàn)哪些錯誤呢？
首先，最容易的錯誤就是單位問題，0·5米與1千米中的米和千米不是同一個單位，不能直接計(jì)算。然后米到千米的進(jìn)率是1000、可0、5米已經(jīng)是小數(shù)了，所以換算1千米比較合適，接著就是：1千米=1000米。
其次是更加深奧的地方：大家會用1000米去除以0·5米，可這樣真的對了嗎？不，你錯了！來翻譯翻譯同學(xué)們的算式：在這段長1000米的距離中有幾段輪胎直徑？可這與題目完全不同！直徑的運(yùn)動我們可以稱之為平移，而輪胎的運(yùn)動是旋轉(zhuǎn)，所以這樣是錯誤的。
之后老師讓我們先個人思考，接著在小組討論上說說自己的想法，最后便是匯報(bào)。經(jīng)過全班人的.努力，終于得出了正解：1000÷（0、5×3、14）≈637（圈）下面我們對這種算法做—步—步講解：首先理解題意，求1千米車輪大約轉(zhuǎn)了幾圈就是求1000米中有幾個輪胎的周長；接著列算式：0、5×3、14表示的是輪胎滾動一圈的距離，1000÷（0、5×3、14）表示1000米長的距離輪胎要滾幾圈。
題目的正解終于浮出水面啦！
距離小學(xué)六年級作文 14
我與同桌東東簡直就是一對冤家，動不動就因?yàn)樾∈虑槎蟪炒篝[，有時(shí)是因?yàn)榻柘鹌�，有時(shí)因?yàn)榈魱|西。每次都吵的不可開交，為了杜絕這樣的小事再次發(fā)生。我們就共同用小刀在木制的課桌上刻了一條所謂的三八線。誰也不準(zhǔn)出過這條線。而這條線也就成了我與東東的分界線，我們兩個人的距離也因此愈走愈遠(yuǎn)。
記得有一次在午睡的時(shí)候。東東的胳膊不小心超出了這條三八線。我看到這種情形，拿著自己的鉛筆不斷的敲打著他的胳膊，直到他的胳膊伸回三八線以內(nèi)，我才罷休。當(dāng)然，這樣的情形有時(shí)常發(fā)生。每次進(jìn)班級后，我們不再像以前那樣斗嘴。反而我們之間的話越來越少，簡直就像兩個陌生人一樣。一次放學(xué)回家，我突然發(fā)現(xiàn)從東東的書包里掉出了五元錢，我知道對于他來說是明天一天的飯錢。當(dāng)時(shí)因?yàn)樾睦砉珗?bào)私仇的想法。準(zhǔn)備把這五元錢占為己有。但是，經(jīng)過了好大一會兒的思想斗爭，我還是喊住了他把他不小心掉在地上的五元錢還給了他。東東趕緊連說了好幾聲謝謝。
因?yàn)檫@件小事，我們又從新回到了以前小吵小鬧的.時(shí)候。兩個人之間的關(guān)系越來越近。而以前那種陌生的感覺，還變成熟悉的味道。我們成了無話不談的好朋友。而隨著時(shí)間的流逝，這條三八線也名存實(shí)亡了。當(dāng)下一批新的課桌來到后。我們又再一次成為了好同桌。而再也沒有三八線的出現(xiàn)。
距離小學(xué)六年級作文 15
失敗離成功的距離有多長？是一年，是一天，還是僅僅一個晚上而已？其實(shí)，很多成功者都是因?yàn)樗麄儽瘸Ｈ硕鄨?jiān)持了一會兒。我也經(jīng)歷過類似的事，讓我明白了很多。
那是三年級的時(shí)候。這天，大伯伯給我和哥哥買來了“種子蛋”。所謂“種子蛋”，就是會出苗，長葉、開花、結(jié)籽而裝有營養(yǎng)土的蛋。不過，想要讓蛋內(nèi)的種子成功長成一株健壯的植物，先必需過“開蛋”這一難關(guān)。
“開蛋”這關(guān)可沒這么簡單，要讓蛋內(nèi)的營養(yǎng)土充分地吸收水份，然后將蛋開一個口子，好讓植物順利地生長。
等待蛋吸收水份的日子是多么“艱難”��！就好像是硬邦邦地把大象拖上樹。我等得心急如焚，真恨不得啟動時(shí)間機(jī)器，飛越到第四天清晨。但畢竟世界上沒有這時(shí)間機(jī)器，就得苦苦地等。我心中的那種焦急真是難以用語言來形容了。時(shí)間老人�。∧妥呖禳c(diǎn)吧……終于，我挨了三天兩夜，因?yàn)閷?shí)在等不及在這一個晚上了，就把蛋砸了個小口子，當(dāng)我迫不及待地去看時(shí)，這才后悔了。還有1／4的土是干的呢！我追悔莫及，真可恨我當(dāng)時(shí)這么做。
種子蛋的后果可想而知。因?yàn)闆]有足夠充滿水份的營養(yǎng)土，種子蛋的根吸收不到水份、養(yǎng)份，最終，種子蛋枯死了，以失敗告終。
而細(xì)心認(rèn)真的`哥哥雖然也很心急，想去砸開蛋，早點(diǎn)兒讓植物生長。但是哥哥堅(jiān)持住了，哥哥的植物不僅長得又挺又壯，還結(jié)出了“愛心花籽”。他高興的不得了。
��！堅(jiān)持是多么重要啊！有時(shí)候，成功的距離僅僅是一分鐘，一個晚上，但也會讓那些不會堅(jiān)持的人與成功失之交臂。無論在學(xué)習(xí)還是生活上，我們都要堅(jiān)持，不要疏忽這一小點(diǎn)成功的距離。
距離小學(xué)六年級作文 16
是個非常常見的東西，世間萬物皆有。動物園中，人與動物要保持；在街道上，車與車之間要保持；大自然中，不同的生物之間也要保持。
人與動物保持，是為了讓二者互不侵害；車輛之間保持，是為了避免交通事故的發(fā)生；不同的生物之間保持，是為了避免被攻擊，被掠食……哦，可以有效的保護(hù)我們的安全。可是并不是十全十美的。如果朋友之間保持，就會疏散朋友的感情；如果陌生人之間保持，就會使我們的生活的圈子不斷變小，會使生活的情趣逐漸缺失；如果國家之間也保持，那就會阻礙全社會的發(fā)展……哦，原來也會帶來這么多的不足。
因此，是一把雙刃劍，有優(yōu)點(diǎn)，也有弊端。但是，如果我們能很好的握住這把雙刃劍，就能將它的好處發(fā)揮到極致，發(fā)揮它真正的作用。
我曾聽說過這樣一個故事：一位7歲的女孩隨家人外出游玩。由于好奇，與池塘的鱷魚過分親密接觸，不幸被鱷魚生吞。其家人立刻呼叫了警察，警察們幾乎將池塘里所有的`鱷魚都開膛破肚，也沒有找到女孩的尸體，這是一起由于缺乏而引發(fā)的慘案，女孩沒有意識到的重要性，才有了這個悲慘的下場。
歷史上也曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：大清皇帝實(shí)行了眾所周知的“閉關(guān)鎖國”政策，使中國完全與世界隔開，盡管這樣可以使中國不受傷害，不被入侵，但是世界各地都在進(jìn)行著工業(yè)革命，我國因?yàn)榕c世界過分地保持，使中國在世界強(qiáng)國的隊(duì)伍中逐漸落伍。這一重大的歷史事件足以表明過分的可以殘害我們自己。
因此世間不能缺乏，也更不能過分地保持。對待不同的人或事物，我們應(yīng)保持著不同的，但適當(dāng)?shù)�。這樣才能使我們的世界安全而幸福，豐富而多彩！
距離小學(xué)六年級作文 17
距離是一首歌，它唱遍山水，它唱破紅塵，唱得我12歲的生命傳奇而豐富。在我這12歲的人生路上，一個又一個的陌生人，一件又一件難忘的事，從他們手中，我接過一把又一把打開生命之門的鑰匙。而這之中，因?yàn)榫嚯x，所以美好。
一
六歲那年，我初入小學(xué)，步履蹣跚的我，用顫抖的手打開了我求學(xué)之路的大門。他，用他那雙蒼老的大手在我這最難經(jīng)營的時(shí)刻，將我攙扶起來。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終有一天，他滿頭的白發(fā)已經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；他那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手以支撐不起我們的家，歲月無情的在他臉上留下了痕跡。他老了，該享享清福了。每每看到他那期盼的眼神，喜悅的神情，我深深地知道，為了他，我一定要加倍學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的`希望。他，就是年長我60歲的爺爺，我永生不能忘記的人！
二
艷陽天，風(fēng)從沿海吹向內(nèi)陸，吹艷了江南的朵朵桃花，吹散了西南沉沉的霧霾。地圖上短短一條線，你我之間就隔了小半個中國。初見時(shí)，我便“愛”上了你這個年長我4歲的大姐姐！你在中考失利的陰影中看清茫茫生命中的諸多道理，并一一向我訴說。在我最叛逆的時(shí)期，是你幫我梳理亂成一團(tuán)的思想；在我情竇初開的年紀(jì)，是你讓我認(rèn)清人生的順序；在我最瘋狂的時(shí)候，是你的話語使我平靜下來。與你相識，是我生命中的奇跡，你是我人生路上的導(dǎo)師指引我前進(jìn)！在默默里算著，溫暖的言辭在幾千公里的距離間遷徒著已有4年，4年的光陰，已足夠沉淀一段厚重的歷史。我記得你說過：“我要看著你長大！”姐，你不能食言！
世界很大，我們很小，因?yàn)榫嚯x，所以美好，我終是懂得。
距離小學(xué)六年級作文 18
幸福的距離有多遠(yuǎn)呢？這是因人而定的。一些生活艱苦的人會認(rèn)為幸福的距離太遙遠(yuǎn)了；而快樂的人會認(rèn)為幸福就在身邊。但有些人恰恰相反。
這是為什么呢，我想有以下兩點(diǎn)：
1、有些人向往的是物質(zhì)上的幸福。
2、有些人向往的是精神上的幸福。
從前，有一個關(guān)于漁夫和金魚的故事：一天，漁夫出海打漁，意外捕到了一條金魚。就在這時(shí)，金魚發(fā)話了：“別殺我，我可以滿足你任何愿望�！皾O夫心軟了，說：“你回去吧，我不賣你�！啊爸x謝你，你會有好報(bào)的�！敖痿~說著，就朝大海跳去了。
回到家漁夫把這件事告訴了老太婆，老太婆大聲呵斥：“你傻啊，家里的臉盆壞了，都不能裝水了，快去換個鐵盆子來�！皾O夫想了想，朝大海走去�！敖痿~你在哪？“漁夫朝著大海喊道。金魚蹦了出來：“怎么了？““我家臉盆壞了，你可以給我一個鐵臉盆嗎？“漁夫說�！昂茫慵矣幸粋�臉盆了�！皾O夫回了家。老太婆手里正拿著一個臉盆。這時(shí)老太婆又生氣了：“你不會要他給我一件衣服嗎？“于是，漁翁又去找金魚。金魚又變了很多衣服。最后老太婆越來越多的愿望要實(shí)現(xiàn)。金魚生氣了：“你會一無所獲。“說著，金魚就跳進(jìn)了大海。
“轟隆“一個雷霆把漁翁的房子燒了，最后如金魚說的.那樣一無所獲。
對啊，人在物質(zhì)上永遠(yuǎn)都不滿足，有時(shí)還會讓人產(chǎn)生貪念，就像這個老太太一樣，最后一無所獲。
我們常說“知足常樂“這真是句至理名言啊。有時(shí)你知足了，你就會快樂。就像電視上的廣告：一個野人去捕魚，結(jié)果抓了一只蝦。后來一想，蝦也不錯。于是，快快樂樂的回家了。
有時(shí)，物質(zhì)上的滿足可能會讓你快樂，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及精神上的滿足。其實(shí)幸福的距離離我們并不遠(yuǎn)，只要你用心體會，幸福就在你身邊。
距離小學(xué)六年級作文 19
以前我和媽媽總是像知心朋友那樣，無所不談，仿佛我心中所有的疑慮她都能幫我解答！但是，隨著叛逆期的到來，我和媽媽之間的隔閡越來越深，漸漸的，甚至有時(shí)候會“反目成仇”！
——題記
媽媽在勾莊上班，我只能每兩個星期去看一次她，這一次，我仍舊坐著熟悉的公交車，從下沙趕往勾莊。
“只是我也不知道，但誰又能知道……”這枯燥的手機(jī)鈴聲響了起來，我不耐煩的接了：“誰啊？！真煩人！”手機(jī)的那一頭立刻響起一陣急促的話語：“你到底是怎么回事��？！怎么還不到，你知不知道我有多擔(dān)心你？！自己一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有的嗎？！”哦，原來是媽媽打了的，可是聽到她這樣急促的'催我，我不禁發(fā)起脾氣來：“催什么催呀！不是已經(jīng)來了，急什么，那么大一個人又不會丟掉！”半晌，電話的那頭沒有發(fā)出任何聲音，只是聽見汽車的喇叭聲在轟鳴，汽笛聲在鳴叫……
“媽媽？”我小心地，試探的看看媽媽是否在聽我講話。
“你自己安排好吧！我也不想說你太多，希望你能自己安排好，你長大了……”那顫抖的聲音……
“嘟嘟嘟嘟……”還沒等我反應(yīng)過來，電話已經(jīng)掛了。我的眼前黑了，我茫然了：這還是以前的媽媽嗎？！為什么現(xiàn)在我和媽媽會有這樣不可彌補(bǔ)的隔閡？為什么我和媽媽沒有任何共同的話題？
雖然，我們的關(guān)系還是在那里，但是我真真確確的感受到了，我和媽媽徹底有了距離，不光是地域上的距離，更多的是心靈上的距離。我更希望的是和媽媽是零距離，沒有任何距離，即使地域上分割那么遠(yuǎn)，但是心還是能夠連在一起，永遠(yuǎn)在一起！
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