考試六年級(jí)作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的考試六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試六年級(jí)作文1
前幾天，期中考試成績(jī)公布了，望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門都在95分以上，但是卻沒(méi)有達(dá)到我自己定下的目標(biāo)，我暗暗的問(wèn)自己，為什么我不再仔細(xì)一些呢？為什么我沒(méi)有檢查出來(lái)這個(gè)錯(cuò)別字？為什么我會(huì)算錯(cuò)？這些錯(cuò)誤可是都不應(yīng)該出現(xiàn)的呀，我應(yīng)該能拿到100分的。
為了在以后的考試中取得更好的成績(jī)，我與媽媽一起對(duì)這次考試進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真的分析了失分的原因，制定了今后努力的方向。
一、卷子分析
1.卷面不整潔，字體不工整，書寫不規(guī)范；
2.出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字；
3.粗心大意的毛病還是依然存在；
4.。一些知識(shí)掌握的不牢固。
二、問(wèn)題總結(jié)
1.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作不到位；
2.生字掌握的不牢固；
3.字體潦草，書寫不規(guī)范，平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣；
4.學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有些浮躁；
5.平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方?jīng)]有反復(fù)的練習(xí)；
6.粗心的問(wèn)題沒(méi)有改正；
7.檢查時(shí)心不靜，沒(méi)有認(rèn)真的細(xì)致檢查。
三、改進(jìn)方向
1.作業(yè)要認(rèn)真寫，字體規(guī)范，不潦草；
2.爸爸、媽媽、老師檢查出的錯(cuò)題要多總結(jié)、多練習(xí)，關(guān)注一些細(xì)節(jié)，做到熟能生巧；
3.當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容要進(jìn)行復(fù)習(xí)，熟背課文，溫故而知新；預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容；
4.答題時(shí)，不要急于下筆，想清答題步驟，才開始答題；
5.做完題后，認(rèn)真檢查。
“業(yè)精于勤”，今后我在學(xué)習(xí)中一定要勤奮、刻苦、努力、用功。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，如果能做到以上內(nèi)容，我相信在接下來(lái)的考試中我會(huì)取得更好的成績(jī)，相信我一定行，成功就在不遠(yuǎn)處。
媽媽的話：這是老師給孩子留的家庭作業(yè)，寫《考后反思》日記，感謝老師的細(xì)心與周到。知道成績(jī)后，他問(wèn)我：“媽媽，你是不是對(duì)我這次的成績(jī)不滿意”，看著孩子有些沮喪的小臉，我沒(méi)有責(zé)怪他，只說(shuō)了一句：“孩子，其實(shí)出錯(cuò)并不可怕，可怕的是不知道錯(cuò)在哪里，不知道如何改正，下次還犯類似的錯(cuò)誤。媽媽相信你是最棒的”。
以上的問(wèn)題與改進(jìn)方向是我和孩子共同分析和制定的，這次考試雖然沒(méi)有達(dá)到孩子自己訂的目標(biāo)，三門都是100分，但是我覺(jué)得難得可貴的是他知道考完后去分析得與失，去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也知道以后如何去努力了。兒子，爸爸、媽媽相信你會(huì)是最棒的，加油！
考試六年級(jí)作文2
在六年的小學(xué)生活中，有數(shù)不清的、令人難忘的事情。四年級(jí)的那一次期末考試，就讓我記憶猶新。
那是一次語(yǔ)文期末考試，基礎(chǔ)題我做得還算挺順利，花的時(shí)間并不是很多�？傻搅俗魑念}，花的時(shí)間可就多了，剩下的一節(jié)課時(shí)間根本不夠用，只是構(gòu)思就花了十幾分鐘。寫呀，就更不用說(shuō)了。當(dāng)時(shí)，我寫字很慢，而且那一篇作文又不好寫，僅剩的二三十分鐘哪夠用�。�
交卷的時(shí)候越來(lái)越近，真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的，真巴不得自己會(huì)魔法，讓時(shí)間停滯下來(lái)。可是，焦急又有什么用呢？我只有抓緊每一秒鐘寫這一篇作文，只希望能把它完成，寫得好不好早就不重要了。但是，時(shí)間不等人，交卷的鈴聲響起來(lái)，我最終還是沒(méi)有寫完這篇作文。我知道我是絕對(duì)寫不完的了，絕望地將最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)改為省略號(hào)，把卷子交了上去。
交了卷以后，我趴在課桌上拼命地哭，悔恨自己寫字太慢，構(gòu)思太慢。同學(xué)們見(jiàn)了，都來(lái)安慰我，說(shuō)了許多安慰我的話，終于讓我止住了哭泣。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，作文沒(méi)有寫完的不止我一個(gè)，居然有四、五個(gè)，真是令我驚訝不已。當(dāng)時(shí)，李老師并沒(méi)有批評(píng)我們，反而說(shuō)了許多安慰的話。
很快期末考試就過(guò)去了，專門給老師改卷的一周也很快過(guò)去了，我們要回學(xué)校拿成績(jī)單了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去學(xué)校拿到我的成績(jī)單，害怕看到我的語(yǔ)文成績(jī)。下午，我忐忑不安地去了學(xué)校。
到了學(xué)校，在發(fā)語(yǔ)文成績(jī)單的那一刻，我真巴不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)槲腋静幌肟吹轿业恼Z(yǔ)文成績(jī)，一定很糟糕的語(yǔ)文成績(jī)。盡管我知道同學(xué)們不會(huì)嘲笑我，爸爸媽媽也不會(huì)責(zé)怪我，可我還是很自責(zé)，一顆心七上八下的�？墒牵罾蠋熃酉聛�(lái)說(shuō)的一句話讓我震驚：“班上語(yǔ)文期末考試第一名是李虹燁，99．5分！”
什么什么？我的耳朵出問(wèn)題了嗎？第一名？！99．5分？！我明明記得我的作文沒(méi)有寫完的啊，難道我的腦子出問(wèn)題了嗎？我難以置信。后來(lái)，我才知道，改卷的老師認(rèn)為我已經(jīng)將作文寫完了，扣除的0．5分是因?yàn)槲以谝坏阑A(chǔ)題里寫了一個(gè)錯(cuò)別字！
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可我卻記憶猶新。我想，當(dāng)我們過(guò)分擔(dān)心事情的結(jié)果的時(shí)候，我們可能會(huì)失去相信自己的能力。這件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
回音谷：“當(dāng)我們過(guò)分擔(dān)心事情的結(jié)果的時(shí)候，我們可能會(huì)失去相信自己的能力。”這句話說(shuō)的太對(duì)了！不過(guò)，作者明白這句話的道理卻是經(jīng)過(guò)一番心理煎熬的�！敖辜薄薄ⅰ敖^望”、“悔恨”、“坐立不安”、“自責(zé)”這些心理感受都與事情的發(fā)展變化密切相關(guān)，當(dāng)面臨“難以置信”的成功的時(shí)候，本來(lái)實(shí)力很強(qiáng)的作者居然懷疑自己的耳朵和腦子“有問(wèn)題”。這個(gè)故事的發(fā)展變化多么富于戲劇性！
考試六年級(jí)作文3
今天下午，火辣辣的太陽(yáng)看起來(lái)十分耀眼，似乎在告訴正在看口語(yǔ)演講的六(1)班同學(xué)們，一個(gè)災(zāi)難又要降臨了。
看完表演回到教室的我們放好了自己的凳子便回到座位上繪聲繪色的講起剛才表演的精彩之處。有的同學(xué)竟興奮的站了起來(lái)，整個(gè)半都像一個(gè)菜市場(chǎng)�？烧l(shuí)也沒(méi)有主意到放在小講臺(tái)上一張十分不起眼的黃色小凳。
結(jié)果，當(dāng)語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走到講臺(tái)前時(shí)，他驚住了，他發(fā)現(xiàn)了什么呢？一張小黃凳正座在講臺(tái)上。老師生氣了，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟有人那么亂擺東西，要是這個(gè)教室是他家，那肯定是從整齊變成垃圾堆，凌亂不堪。
老師本想好好地上課，可那心情早已被講臺(tái)上的凳子占領(lǐng)了。老師一聲不吭地看著我們，那眼神好可怕好可怕，感覺(jué)是要?dú)⑷说臉幼�。終于，他開口了，說(shuō)：“同學(xué)們，看到這張凳子我們?cè)撛趺醋瞿�？”大家沉默不語(yǔ)，老師接著說(shuō)：“從第一排第一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)起！”老師的聲音在教室里回響著，讓同學(xué)們都感到緊張極了。
按老師要求，大家都一個(gè)接一個(gè)的站起來(lái)說(shuō)話了。有的同學(xué)說(shuō)讓他抄《小學(xué)生日常行為規(guī)》范、《中小學(xué)生守則》；有的同學(xué)說(shuō)讓他把凳子放回原處，順便罰掃一個(gè)星期的地；有的同學(xué)說(shuō)讓他自覺(jué)站起來(lái)把凳子放回原處等�？粗蠋熛裆鋼粢粯佑秒p眼看定站起來(lái)的每一位同學(xué)，表情是那么嚴(yán)肅而沒(méi)對(duì)一位同學(xué)笑。我的第六感就告訴我沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)的讓老師滿意。
終于，輪到我認(rèn)為全班最聰明的駱新鑫站了起來(lái)，她只笑不語(yǔ)，眼睛明亮得就像太陽(yáng)一樣發(fā)光，我知道她已經(jīng)有把握取得最后的勝利了。她那么從容地走上講臺(tái)，把凳子拿在手中說(shuō)：“這樣不就什么事都沒(méi)有了！”說(shuō)罷，她把手中的凳子放在它該放的地方又從容的走回座位上去了。
傾刻間，大家的目光都投向了她，因?yàn)樗龅锰昧�，是班里同學(xué)獨(dú)一無(wú)二的做法，她的做法征服了全班同學(xué)的心。我的目光突然投向了老師，只見(jiàn)他笑了，我知道他也被征服了�！昂茫 币宦暣蠛�，使大家都回過(guò)神來(lái)了，原來(lái)是老師呀！老師宣布結(jié)果了：“剛才那是一次考試，一次意外的考試，在你們中只有駱新鑫做到了讓我滿意的考試，可為什么你們沒(méi)有做到呢？”我們開始沉思，老師便接著說(shuō)：“那就是因?yàn)槟銈儾桓胰L試，任憑自己說(shuō)而沒(méi)有動(dòng)手做，怎么能做的好呢？”
我恍然大悟，我明白了為什么她能做到的事我不能做到，因?yàn)槲也桓胰L試！這次意外的考試真考出了我們大家的缺點(diǎn)！
考試六年級(jí)作文4
記得那一次，我要面臨的是明天的五年級(jí)的期末考。唉，又要考試了，我又糟糕了，心想這次考試的成績(jī)又會(huì)讓我爸媽不滿意了，明天就要期末考了，我還沒(méi)跟爸媽說(shuō)這個(gè)消息呢！如果說(shuō)了這個(gè)消息，我爸媽又要忙得翻天覆地了，一邊是媽媽幫我準(zhǔn)備補(bǔ)品，一邊是爸爸幫我輔導(dǎo)。那時(shí)，我爸媽一分一秒也不放過(guò)，就連喜歡逛街買便宜有好看的衣服的媽媽得到商場(chǎng)打折的這個(gè)來(lái)之不易的消息，她也不去，她決心要幫我考好，如果成績(jī)差了呢？媽媽就會(huì)責(zé)備我，爸爸就會(huì)罰我。所以我每單元的成績(jī)都不敢告訴爸媽，怕他們倆又要開始對(duì)我實(shí)施計(jì)劃了。
我在考試的前一天晚上，心煩得要命，連睡覺(jué)都在想著考試的事情，最后在無(wú)奈下只好數(shù)羊了，還別說(shuō)，這個(gè)方法可真靈，我果真睡了過(guò)去。
第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校復(fù)習(xí)，看著別的同學(xué)們都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，我也不放過(guò)每一分每一秒�！暗鹊�，等等，同學(xué)們，我們待會(huì)就要期末考試了，你們的工具準(zhǔn)備好了嗎？這次的考試呢，是非常的嚴(yán)格的，有四個(gè)老師在監(jiān)考，而且我們班的人數(shù)比較多，所以要分為2個(gè)班，一人一個(gè)座位，桌椅要分開得很遠(yuǎn)，所以說(shuō)你們那些喜歡偷看的同學(xué)可就偷看不了了，這是對(duì)你們的一個(gè)考驗(yàn)，誰(shuí)偷看就要記零分，現(xiàn)在離考試時(shí)間還有10分鐘，想去廁所的現(xiàn)在可以去了，不想去的呢就留下來(lái)專心復(fù)習(xí)。”說(shuō)完，老師便離開了。啊，我完蛋了，要拆得很遠(yuǎn)啊……這種考試乃是本人生平第一次遇見(jiàn)，我的心里像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，緊張得頓時(shí)瑟瑟發(fā)抖。一分鐘，2分鐘，3分鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眨眼間，一位戴著眼鏡，身穿樸素的老師走進(jìn)來(lái)，還有另外3位老師走了進(jìn)來(lái)。我被分到了第2個(gè)班級(jí)，老師們把考卷和作文紙分給了我們，我們拿起筆來(lái)沙沙的寫著，剛開始做得還很順利，可是到了閱讀題卻難倒了我，我空著好幾題沒(méi)做，先把那些簡(jiǎn)單的題目給做了，做完了簡(jiǎn)單的題目后，我就開始想這幾題難題，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把這些難題給做完了。接下來(lái)，我要解決的就是作文了，作文可占了30分，寫不好的話，成績(jī)也會(huì)倒退，所以我抽出了10分鐘來(lái)想體裁和題目。哈哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費(fèi)工夫。經(jīng)過(guò)我三思，終于想出了作文的體裁與題目。
做完了所有的題目，我便認(rèn)真的檢查了起來(lái)，檢查了一番，便開始哼起了歌。
考試結(jié)束了，許多同學(xué)都對(duì)著答案，我也聽了起來(lái)，呵呵，她們說(shuō)的每一題的答案有的跟我一樣，有的跟我不一樣，我們對(duì)方也不知道是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
這次的考試雖然不是很難，但是它存在著陷阱，很容易讓人跳進(jìn)陷阱中，所以我們應(yīng)該好好的做題目，檢查。
考試六年級(jí)作文5
今天，突如其來(lái)的數(shù)學(xué)期中考試把同學(xué)們嚇的白眼！
在早上，同學(xué)們都積極打掃清潔區(qū)后，含著快樂(lè)的汗水走進(jìn)了教室，原來(lái)老師早在教室等候多時(shí)了。她鄭重其事的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天前2節(jié)課考試，為下個(gè)星期一"十校聯(lián)考"做服務(wù)！上課就開始，現(xiàn)在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！考的好的同學(xué)有獎(jiǎng)，考的壞的同學(xué)有逞”同學(xué)們都神情凝重，但平時(shí)學(xué)習(xí)較差的卻不把考試當(dāng)一回事，他們有的在聊天，有的在玩耍，還有的在唱歌。雖然平時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，可我也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，因?yàn)樽蛱煺Z(yǔ)文第4單元考試中我才考了93分！破天荒��！頭一回這么低！我的心情一直很低落，比雨天還陰。所以，我一目十行的看了一遍。老師剛好有事出去了，我的同桌陸迪悄悄對(duì)我說(shuō)：“我的第一感覺(jué)告訴我，老師是嚇我們的，今天不可能會(huì)考試！”我半信半疑，這時(shí)，柯媛媛來(lái)了，她又接著說(shuō)：“今天一定會(huì)考試，我百分之百確定！”他們議論過(guò)后，我說(shuō)："管它考不考呢？發(fā)反正我不想復(fù)習(xí)，到時(shí)候在說(shuō)吧！"話音剛落，“叮叮�！�，上課了。老師手里果然拿著試卷，她還故意給了我們5分鐘試卷復(fù)習(xí)，5分鐘過(guò)后，教室里靜悄悄的，除了卷子的嘩啦聲，其他什么聲音也沒(méi)有。
下課后，同學(xué)們立刻成群結(jié)伙的圍在一起，開始對(duì)著自己的答案。這時(shí)，我一直想著一件事情：
考試時(shí)，我問(wèn)同學(xué)借膠帶，意外地發(fā)現(xiàn)他正在翻書！我準(zhǔn)備把這件事告訴老師，可是，如果我說(shuō)了，我考試的時(shí)間也許會(huì)不夠，而且那位同學(xué)肯定會(huì)記恨我的，經(jīng)過(guò)一番思考后，我悄悄的告訴他，說(shuō)：“同學(xué)，你別翻書，考出自己的真實(shí)水平，看看自己到底學(xué)會(huì)了多少。"那位同學(xué)把頭一扭，繼續(xù)翻書。我顧不了其他的了，認(rèn)真檢查卷子吧！
終于，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，98分！我以為我聽錯(cuò)了，太少了！檢查后，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題扣了2分，啊，太馬虎了，這題就不應(yīng)該錯(cuò)的！都是那個(gè)同學(xué)，害我走了神！要不……我的一百分啊?白白丟了！
在課余時(shí)間，我嚴(yán)格要求自己寫一篇日記，我選擇了這件事，把過(guò)程完完整整的敘述了下來(lái)，又寫了自己是怎么錯(cuò)的？到底應(yīng)不應(yīng)該錯(cuò)？下次怎么辦？我決定下次一定要吸取這次的教訓(xùn)，更加自信，更加仔細(xì)。我又想起了那位同學(xué)的事，我思考了一番，決定暫時(shí)不把這件事告訴老師，先給他講道理。
繼續(xù)努力吧！為目標(biāo)奮斗！
考試六年級(jí)作文6
在我們未來(lái)的人生之路上，我們會(huì)經(jīng)歷很多次“考試”，如：中高考、考大學(xué)、找工作……這些都是我們的“考試”，而這次我小學(xué)六年級(jí)期中考試卻……
在考試的前一天，我自信滿滿，心想：要復(fù)習(xí)的全部復(fù)習(xí)了，沒(méi)什么可復(fù)習(xí)了。玩吧！于是，我馬上捧起媽媽的手機(jī)玩，媽媽見(jiàn)我不復(fù)習(xí)玩手機(jī)，立馬說(shuō)：“你復(fù)習(xí)了嗎？明天就要考試了，不準(zhǔn)玩手機(jī)�！笨晌揖彤�(dāng)沒(méi)聽見(jiàn)一樣，陽(yáng)逢陰違，一直玩。媽媽見(jiàn)我自信滿滿，也沒(méi)再管我。
到了考試那天，一到教室的我，發(fā)現(xiàn)一些知識(shí)點(diǎn)都不記得了，于是瘋了似的開始復(fù)習(xí)。同學(xué)們一見(jiàn)到我就覺(jué)得我“瘋”了，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽到了他們?cè)诹奈摇隘偂保疫�是一頭扎進(jìn)書里，頭也不抬的復(fù)習(xí)。我才復(fù)習(xí)了一半沒(méi)到，老師就宣布開始考試了。開始考語(yǔ)文，一開始，我第一大題就有一個(gè)不會(huì)，拖延了好久，直到別人都寫第三面了，我才立馬焦急的動(dòng)起筆來(lái)。寫作文時(shí)更焦急，我作文才剛寫完一個(gè)開頭，老師就說(shuō)：“還剩二十五分鐘，考完了的同學(xué)多檢查幾遍，沒(méi)考完的趕緊寫，特別是作文沒(méi)寫完的�！蔽衣牶笠詾槭抢蠋焾�(bào)錯(cuò)了，立馬看了看手表，結(jié)果真只有二十五分鐘了，我瞬間覺(jué)得手表壞了嗎？于是我更加著急。二十分鐘、十五分鐘、十分鐘，時(shí)間一哧溜就從指尖縫里穿過(guò)，我的作文還沒(méi)寫完，怎么辦？就在還剩五分鐘時(shí)，我焦頭爛額，還好老師“口下留情”沒(méi)有說(shuō)交卷，而是說(shuō)：“我剛剛看見(jiàn)有許多同學(xué)作文還沒(méi)寫完，再給你們?nèi)昼姲�！”我想得到了救命稻草一樣，于是手中的筆更“勤”了。我終于在三十分鐘后寫完了作文，老師也宣布交卷，我是新的交了上去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一大題那一題會(huì)寫了，可為時(shí)已晚。唉！錯(cuò)過(guò)了一個(gè)得分點(diǎn)。
后面考的是數(shù)學(xué)，身為“馬虎大王”的我莫名有些自信，感覺(jué)只要寫完不落題，就一定可以拿高分。我一寫完就檢查了一遍，耶！沒(méi)落題！我暗自歡喜。老師說(shuō)交卷后，我自信滿滿地交了試卷，暗喜一定拿高分。
第二天分?jǐn)?shù)出來(lái)了，但我考的分?jǐn)?shù)不是我想要的分?jǐn)?shù)，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，而老師并沒(méi)有指責(zé)我，而是鼓勵(lì)我以后努力，我自己覺(jué)得很內(nèi)疚。這一天我覺(jué)得好漫長(zhǎng)，終于到了放學(xué)的時(shí)候，我回家乖乖地寫作業(yè)。下午六點(diǎn)，媽媽，下班回來(lái)了，她問(wèn)我期中考試考得怎么樣，我默默無(wú)語(yǔ)，媽媽就知道我沒(méi)考好，批評(píng)了我，之后又說(shuō)：“失敗乃成功之母。勝敗乃兵家常事，不是每個(gè)人每次都會(huì)成功。你應(yīng)該吸取這次的教訓(xùn)，不要再當(dāng)“馬虎大王”了。爭(zhēng)取在期末考的好一點(diǎn)！”
考試，是對(duì)學(xué)生每個(gè)階段的見(jiàn)證；考試，是學(xué)生努力的成果；考試，是人生一次次的里程碑……
考試六年級(jí)作文7
唉，要期末考了，現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，在過(guò)幾個(gè)月我就要考初中了，回想起小學(xué)里那數(shù)不勝數(shù)的考試，我就有點(diǎn)依依不舍，就要離開小學(xué)了。
記得那是我第一次考試，也是我印象最深的一次考試，雖然是一年級(jí)的事情，我卻記憶猶新。第一次考試的時(shí)候，我病了，在家休息了好多天，沒(méi)能趕上考試。過(guò)了幾天的一個(gè)下午，一節(jié)體育課，我去補(bǔ)考。同我一起的還有另一個(gè)同學(xué)，他也是病了。我們倆坐在教室里，一人坐一張桌子。兩位老師坐在一旁，看我們做題。記得第一題是要我們寫拼音，也許是因?yàn)槲規(guī)滋鞗](méi)來(lái)的緣故吧，我不知該怎樣寫，在四線格里，我竟然每一格都寫一個(gè)拼音，現(xiàn)在想想，的確好笑，坐在一旁的老師連忙對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，四線格里只能寫一個(gè)拼音，不能寫太多。”我聽了，拿來(lái)橡皮，擦掉了，可是卻又不知道怎么寫，老師又拿來(lái)一張紙，在紙上寫給我看，這回，我終于知道怎么寫了。我將拼音一個(gè)個(gè)端正地寫在四線格里，老師看了，連連夸獎(jiǎng)：“真漂亮，繼續(xù)努力！”我聽了，不好意思地笑了笑。在老師的教導(dǎo)下，我終于做完了考卷。另一個(gè)同學(xué)也做好了考卷，在檢查試卷，我也跟著檢查了起來(lái)。一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)，我有些得意。 br / 過(guò)了一會(huì)兒，我終于知道了我的成績(jī)——100分，另一個(gè)同學(xué)98分。我可高興了，不過(guò)我也一點(diǎn)也不幸災(zāi)樂(lè)禍，去安慰另一個(gè)同學(xué)。
這是我唯一的兩次語(yǔ)文成績(jī)滿分的其中一次，說(shuō)起這，我也挺慚愧的，那么多次的語(yǔ)文考試當(dāng)中，我竟然只有兩次100分，而且都是一年級(jí)�，F(xiàn)在這已經(jīng)不可能了，因?yàn)楝F(xiàn)在的考試都有作文，而我的作文成績(jī)并不穩(wěn)定。唉，說(shuō)到作文，我的腦海中又浮現(xiàn)起了一件往事。
那是一次期中考，考的科目是作文。我的作文成績(jī)并不是特別的理想，于是，我也破罐子破摔了，不去復(fù)習(xí)作文，心里想：復(fù)習(xí)作文不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間�？荚嚨臅r(shí)候，考的更是我最不擅長(zhǎng)的——應(yīng)用文，我真恨不得神仙能來(lái)幫我，也怪自己沒(méi)復(fù)習(xí)作文。我亂寫一通，過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我竟然考了19分，全班倒數(shù)第一，我的成績(jī)一不小心被別人知道了，別人都笑我，我往常的“穩(wěn)占全班前十名的席位”的目標(biāo)，早不知道跑哪去了。
還有很多次的考試，看著一張張?jiān)嚲�，我真的有點(diǎn)眼花繚亂。這么多的考試，就是為了考上重點(diǎn)中學(xué)，六年的努力，就在那幾小時(shí)了……
考試六年級(jí)作文8
一次普通的.數(shù)學(xué)摸底考試。
“路佳煜---66.5分�！崩蠋煾呗暷钪业爻煽�(jī)，十分失望和疑惑地看了我一眼。不可能！我抬頭看著老師，一定是老師念錯(cuò)了，我是堂堂一班之長(zhǎng)，怎么考的這樣差？倒數(shù)第二，僅排在一名“旁聽生”前面。我上臺(tái)領(lǐng)了卷子，迫不及待地翻開，66.5，鮮紅的數(shù)字刺得我眼睛發(fā)疼，我又確認(rèn)了一遍，沒(méi)錯(cuò)，確確實(shí)實(shí)是我的卷子。我只個(gè)人頓時(shí)呆掉了，四肢發(fā)冷，木木地看著卷子。知道同桌碰了碰我的胳膊，我才夢(mèng)如初醒，腦子里一片空白。怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣？我的腦子亂極了，老師講的什么，我一句也沒(méi)聽進(jìn)去。有幾個(gè)同學(xué)不大相信地看了看我，目光里帶著些許的嘲笑，我心里十分難受。下課了，我的對(duì)手輕蔑地看了看我，好像在說(shuō)：“考試之前還說(shuō)和我比呢，現(xiàn)在呢？”一整天，我不敢看老師和同學(xué)們的眼睛。把頭深深地埋在胸前。
放學(xué)，我沒(méi)有像往日一樣和好友結(jié)伴一路嬉笑地走回家，而是避開了所有人的目光，像一只孤獨(dú)的小鹿，灰溜溜地走回家。一路上，我心里擔(dān)憂極了，心想：媽媽知道了會(huì)怎么說(shuō)我呢？會(huì)不會(huì)打我一頓呢？他們對(duì)我的期望那么高，而我卻......到了家門口，我猶豫著要不要進(jìn)去，媽媽便推開了門，“回來(lái)了,"媽媽高興地說(shuō)，看來(lái)她心情很好，這讓我更加難受�！霸谕饷娓陕�？怎么不進(jìn)來(lái)？”“我去寫作業(yè)啦�！蔽业穆曇艉苄�，顫巍巍地，生怕媽媽問(wèn)起考試的事情。寫了一會(huì)作業(yè)，媽媽突然說(shuō)道：“對(duì)了，你們不是摸底考試了么？成績(jī)?cè)趺礃�？”從她的表情可以看出�?lái)，她是希望我考好的�！�66.5�！蔽衣曇粜〉眠B自己都聽不到，剎那間，我看到媽媽臉上期望的表情頓時(shí)閃過(guò)了一陣失望，我低下了頭，“把錯(cuò)的好好改一遍，改完讓我看看�！闭f(shuō)完她轉(zhuǎn)身去做自己的事情了。我趕快拿出卷子認(rèn)真地改了起來(lái)。
我把改過(guò)的卷子拿給媽媽看，她看了一遍說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，改得很好，都對(duì)了�！薄翱晌疫�是考了那么低......”我說(shuō)�！澳怯惺裁搓P(guān)系呢，你不是都已經(jīng)改過(guò)來(lái)了嗎？這這說(shuō)明你已經(jīng)掌握住了。一次失敗，不代表永遠(yuǎn)都不會(huì)成功呀！”我看著媽媽，心里很感動(dòng)，我誓言旦旦地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，相信我，以后我一定會(huì)考好成績(jī)的！”媽媽微笑著摸了摸我的頭。
我會(huì)用好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽的。
考試六年級(jí)作文9
考，考，考�？记�，考時(shí)，考后，整間教室充斥著濃濃的火藥味，與緊張的氣氛混合在一起，壓的人喘不過(guò)來(lái)氣。放眼望去，有的人在埋頭苦學(xué)，有的人卻正談笑自如，唉，嘆口氣，我也加入了埋頭拼命背公式的隊(duì)伍里。其實(shí)將我的每次考試總結(jié)起來(lái)，也就是“考試三部曲”了，一起來(lái)聽聽我的“考試三部曲”吧！
考前——無(wú)比緊張
“講完這張卷子就放學(xué)�！甭犞瑢W(xué)們的怨聲載道，下課鈴長(zhǎng)了翅膀似的在我耳邊飛來(lái)飛去，搞得我心神不寧，使勁晃晃腦袋，把亂七八糟的念頭全部甩到了腦后。唉，誰(shuí)讓考試這么快就降臨了呢，打起精神，豎起耳朵，讓老師的話一字不落地鉆進(jìn)我的心中。
好不容易熬到了放學(xué)，飛奔回家寫作業(yè)，寫著寫著，一絲涼意涌上心頭，明天就要考試了，題目會(huì)不會(huì)很難？我會(huì)不會(huì)考砸？想著想著，我心里越來(lái)越?jīng)]底了，像一只易碎的玻璃杯，稍有閃失就會(huì)摔得粉碎。我只有用媽媽平時(shí)說(shuō)的話教育自己“考試就考試，有什么好緊張的？就把它當(dāng)成做家庭作業(yè)一樣，細(xì)心一點(diǎn)就好了嘛，你越緊張，越考不好，放松，好好復(fù)習(xí)就行了唄，放輕松放輕松！”把自己罵上一通后，心里舒暢多了，但后背還是涼涼的，考前簡(jiǎn)直比考試時(shí)還緊張，真拿我自己沒(méi)辦法呀！
終于帶著緊張進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，“明天會(huì)不會(huì)考砸呀？”夢(mèng)中的我還在小聲嘀咕著……
考時(shí)——謹(jǐn)慎答題
終于熬到了考試，我的心里有些慌張，又有些焦急，生怕自己一個(gè)閃失半學(xué)期的辛苦就白費(fèi)了。
直到試卷發(fā)到我的面前我還有些懵，看到同學(xué)們都低下頭開始寫卷子，我才回過(guò)神來(lái)，寫上名字，開始答題了。寫著寫著，心里的緊張沒(méi)有了，我已經(jīng)完全融入題海里了。哎呀，遇到了第一個(gè)攔路虎，中華人民共和國(guó)是什么時(shí)候成立的？平時(shí)一直都記得，一到考試怎么就一片空白了呀？不行，我得好好想想。突然，我的腦子里有了一條線索，20xx年不是新中國(guó)成立六十周年嗎？只要算一算不就行了嗎，我一拍腦袋，在小本子上算了起來(lái)，20xx-60=1949，哦，想起來(lái)，新中國(guó)就是1949年成立的！一道難題終于攻破了，我又開始謹(jǐn)慎地寫下面的題了。
總算寫完了整張卷子，仔細(xì)檢查了幾遍，把卷子交給了監(jiān)考老師，心里的一塊大石頭終于落地了……
考后——松一口氣
交了卷子，我的整個(gè)心情都仿佛輕松了許多，天是那么藍(lán)，樹是那么高大，一切都是那么美好！
其實(shí)考試并不可怕，只要考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考時(shí)謹(jǐn)慎答題，有沒(méi)有一個(gè)好的成績(jī)也并不重要，重要的是你有沒(méi)有盡自己最大的努力去考。
考試三部曲，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？
考試六年級(jí)作文10
考試，這個(gè)詞并不罕見(jiàn)，它會(huì)出現(xiàn)在我們每個(gè)人的生活中。有時(shí)，它會(huì)像太陽(yáng)一般照在我們的身上，溫暖我們；有時(shí)，它會(huì)像狂風(fēng)暴雨一般，擾亂我們的心情。世間萬(wàn)物都有滋味，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考試也有百般滋味。
酸
說(shuō)起酸，大家都能想到酸溜溜的醋。而在我的考試中，卻也有酸。有一次考試，我考了95分。一回到家，就聽到媽媽問(wèn)我：“寶貝，考試考得怎么樣啊？”我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽。這次我考了95分！”“95分？這么差你還高興�。磕憧纯锤舯诩伊樟�，每次都是100，你看人家這次又是100。你給我回屋去，好好看看是怎么錯(cuò)的！”媽媽呵斥道。我低著頭，回了房間，心里酸酸的，難受極了。
甜
經(jīng)過(guò)上次的“95”分事件，我更加勤奮學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，下課復(fù)習(xí)功課，忙得不亦樂(lè)乎。又到了年級(jí)小考，我鼓足勁復(fù)習(xí)。果然，不負(fù)我望，終于拿到了100分！我趕緊回家，把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“真棒，我去給你做大餐！”我吃著一桌的山珍海味，心里美極了。
苦
因?yàn)槲铱剂?00分，被老師任命為學(xué)習(xí)委員。我十分驕傲，有別人來(lái)請(qǐng)教題目，我一定會(huì)說(shuō)：“切，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，你可真笨！”被我說(shuō)的人就頭也不回的走了。我的朋友變得越來(lái)越少，可我渾然不覺(jué)。漸漸地，我上課也不認(rèn)真聽講，下課橫行霸道，老師多次找我談話也沒(méi)有用。最后老師無(wú)奈之下把我這個(gè)學(xué)習(xí)委員給撤了�？晌胰耘f我行我素，老師也對(duì)我失望了，一段時(shí)間過(guò)去，又迎來(lái)了月考，我信心滿滿的走入考場(chǎng)，信心百倍的交上試卷，滿懷欣喜的等著成績(jī)�？僧�(dāng)我再次拿到試卷，五雷轟頂，真希望是老天跟我開的玩笑�。≡境煽�(jī)?cè)谇皫酌奈�，現(xiàn)在竟成了倒數(shù)幾名。老師把我爸媽叫去談話，回家后的結(jié)果可想而知，就是一頓男女混合雙打。
辣
當(dāng)我再次走進(jìn)教室，老師不愿叫我回答問(wèn)題，同學(xué)不愿和我一起玩耍。我再班里形單影只，心里十分難受，只能面對(duì)自己慘不忍睹的分?jǐn)?shù)和試卷，回想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“從今往后，你一天給我做五張?jiān)嚲�，再寫份檢討！”我望著成堆的試卷，欲哭無(wú)淚�。�
回想下我的考試史，真是不堪回首，過(guò)山車一樣的成績(jī)讓我悔不當(dāng)初，我真想吃下一顆后悔藥，回到最初，認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，把酸、苦、辣全都轉(zhuǎn)化成甜�？墒澜缟夏挠泻蠡谒幠兀�
考試六年級(jí)作文11
前線的戰(zhàn)士打的是敵人，作為學(xué)生的我們，也要打無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)仗，敵人嘛，自然便是老師們精心設(shè)計(jì)的考卷。
記得一次，語(yǔ)文老師高高在上地站在講臺(tái)上，大手一揮，甩下一句：“明天考試！”頓時(shí)，全班沸騰�！巴炅�，慘了，死定了”的聲音此起彼伏，多希望老師多加恩典，把“死亡日期”推遲幾天，可同學(xué)們一抬頭，講臺(tái)上已經(jīng)空空如也，好一個(gè)踏雪無(wú)痕呀！
考前
下一節(jié)課就要考試了。
“你昨晚復(fù)習(xí)了嗎？”“公民”們開始做民意調(diào)查，得到的答案都是千篇一律的。現(xiàn)“謙虛”地說(shuō)一個(gè)美麗的謊言：“沒(méi)有�！痹儋H貶自己：“我才懶得復(fù)習(xí)呢！”最后來(lái)個(gè)關(guān)切的回敬：“你呢？”“嘿，彼此彼此......"再看看平時(shí)班里的幾個(gè)“混世魔王”，這時(shí)候也變成了“拼命三郎”。這個(gè)忙著復(fù)習(xí)筆記，這個(gè)口中念念有詞背課文，那個(gè)就開始直接“吃書”，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不肯漏過(guò)。這讓他們的“老媽”看見(jiàn)了，準(zhǔn)笑的合不攏嘴，到處說(shuō)他們兒子“翻天覆地”的變化。
“叮鈴鈴——”
哎，死了，慘了，oh my god！
考時(shí)
老師來(lái)了，自然，焦點(diǎn)是老師手中的那一摞考卷，前排的同學(xué)巴不得自己變成長(zhǎng)頸鹿，好偷看幾道。這是，教室里又沸騰起來(lái)了，大家可謂是“千姿百態(tài)，姿態(tài)萬(wàn)千”啊，“常勝將軍”們自然是昂起高傲的額頭，一副“萬(wàn)夫莫開”的架勢(shì)；“平民百姓”只能抓緊最后的機(jī)會(huì)，對(duì)著書，進(jìn)行“知識(shí)大掃蕩”；當(dāng)然“N連敗”的同學(xué)們只能坐在位置上，靜靜地等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
這是，老師講了一堆百聽不厭的的紀(jì)律，主題當(dāng)然是“自己寫自己的，不許作弊！”隨后，馬上發(fā)卷子，心跳開始加速......
“xxx，當(dāng)卷子來(lái)！”不用說(shuō)，準(zhǔn)時(shí)個(gè)“頑固分子”——我偏作弊，老師那我怎么樣？老師瀟灑地大筆一揮，成績(jī)欄立竿見(jiàn)影，醒目的“-10”出來(lái)了，有人開始幸災(zāi)樂(lè)禍了：“哈哈，有人墊底了。”
鈴響了，“釣魚神”開始“花容失色”，疾筆如飛，嘴中喊道：“媽媽咪呀，怎么這么快�。 薄翱瓤�，不要再寫了，收卷!”轉(zhuǎn)眼間，幾十張考卷被“乾坤大挪移”到了老師手中。不管怎么說(shuō)，老師逮住一個(gè)，也算收獲頗豐。
考后
可想而知，做“民意調(diào)查”的又開始活躍起來(lái)“常勝將軍”們淡然處之，面帶微笑的公布答案，“呀！我會(huì)呀，怎么寫錯(cuò)了，嗚嗚嗚......"幾個(gè)“混世魔王”也總算混過(guò)去了，趁老師沒(méi)有批出來(lái)卷子，拼命地玩，抓緊美好的光陰吧！
而我，只好雙手合攏，念道：“觀音菩薩耶穌上帝阿拉真主保佑保佑！”希望這種各民族結(jié)合的禱告方法能起到超常作用。
雖然大家對(duì)考試恨入骨髓，但是，為什么那么期盼考試后的得分呢？
——我身為學(xué)生，卻不得而知。
考試六年級(jí)作文12
六年級(jí)了，就要面臨升初中的階段。我的心里簡(jiǎn)直是無(wú)比的緊張，父母呢，也如熱鍋上的螞蟻，各個(gè)都為孩子們擔(dān)心和著急。我的父母因?yàn)閳?bào)哪些學(xué)校還在那兒爭(zhēng)執(zhí)個(gè)不停。最后終于也下了決定，為我報(bào)了實(shí)外，雙中，和西川。
今天，是四月三十日。我早早的起了床，在那兒復(fù)習(xí)功課。因?yàn)橄挛绫闶菂⒓与p中的招生考試。在頭天晚上，一位關(guān)心我的英語(yǔ)老師還打電話來(lái)，叫我中午吃完飯后要休息一個(gè)小時(shí)，起床后再用清水洗臉，最后在去參加考試，必須提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，于是我也只好照做了。
下午一點(diǎn)半左右，我來(lái)到了雙中的操場(chǎng)，在那兒進(jìn)行排隊(duì)。炎熱的夏日曬得讓人睜不開眼睛，頭上的汗珠也像一顆顆斷了線的珠子一樣，從額頭上輕躍而下，浸濕了不同顏色的襯衫，我呢？也只好拿起扇子在不停地扇風(fēng)，提供一絲絲涼意。
又過(guò)了二十分鐘的樣子，我們第二考室的同學(xué)走進(jìn)了考室，準(zhǔn)備好了筆和紙，老師開始分發(fā)了試卷，又過(guò)了幾分鐘，鈴聲響后，我們就開始了考試。
首先考的是語(yǔ)文，我拿著試卷開始了認(rèn)真并且仔細(xì)的答題，基礎(chǔ)部分差不多都能做對(duì)，但是難題就不一定了，我只好盡下心來(lái)，慢慢思考�？墒怯捎跁r(shí)間不多，我也只好馬馬虎虎的寫了兩個(gè)小題，所以呢，這兩道題讓我失去了得分的信心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，作文也做得差不多了，當(dāng)考試時(shí)間僅剩下最后五分鐘時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真地把試卷檢查了一遍，隨后，才把試卷交給了監(jiān)考老師。今天的數(shù)學(xué)是我的拿手好戲，我覺(jué)得每做一道題，就有十分把握做對(duì)，所以呢，我很快的就做完了題。鈴響之后，我?guī)е鋹偟男那椋丫碜咏唤o了老師。最后一項(xiàng)考的是英語(yǔ)，我對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，從小就非常熱愛(ài)英語(yǔ)，做英語(yǔ)題，也較得心應(yīng)手啦。聽力部分我聽得比平常還要仔細(xì)認(rèn)真，筆試部分我做的還不錯(cuò)，我最終帶著愉悅的心情，走出了考室。
回到家后，媽媽一直在問(wèn)我，這次考試考得怎樣啊，題難不難啊，做題的時(shí)候認(rèn)真了嗎，仔細(xì)了嗎？有沒(méi)有不會(huì)做的啊。太多的問(wèn)題，至今還在我的腦海中回蕩。
雙中的招生考試給了我太多的啟示，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻的想起了一些道理：一個(gè)人一定要知道，在自己的家庭中或?qū)W校中，可能你會(huì)是最強(qiáng)的，但在外面你不一定就是最強(qiáng)的。所以說(shuō)這句話即變?yōu)椋骸叭送庥腥耍焱庥刑臁薄?/p>
考試六年級(jí)作文13
今天數(shù)學(xué)課，老師把前天數(shù)學(xué)驗(yàn)收試卷發(fā)下來(lái)了。老師邊報(bào)名字發(fā)試卷，邊念出分?jǐn)?shù)。我好緊張。同學(xué)們都和我一樣，教室里很安靜。老師一個(gè)一個(gè)報(bào)著，上去領(lǐng)試卷的同學(xué)，考了高分的松了一口氣，考了低分的愁眉苦臉。
“”劉小妞！”我一激靈。老師沒(méi)有什么特殊表情，“95�！蔽也恢肋@個(gè)分?jǐn)?shù)是高還是低，應(yīng)該不是太低，但好像也不是太高�；氐阶簧�，等老師把所有試卷發(fā)完，說(shuō)，最高分是朱小溪同學(xué)，99。
我心情頓時(shí)不好了。我在心里想：唉。這個(gè)學(xué)期成績(jī)?cè)絹?lái)越差了。上學(xué)期我各科都是第一名，這個(gè)學(xué)期爸爸媽媽對(duì)我的期望越來(lái)越高，我的成績(jī)卻越來(lái)越差，上次英語(yǔ)沒(méi)考好，媽媽都把我狠狠批評(píng)了一頓。還說(shuō)我驕傲，我哪里驕傲了唉，回家怎么交差，媽媽一定會(huì)問(wèn)我第一名是誰(shuí)……啊，什么，朱小溪？她什么時(shí)候數(shù)學(xué)那么好了？以前成績(jī)好的排名，從沒(méi)聽過(guò)她的名字啊。這是什么情況，為什么平時(shí)那么不起眼的同學(xué)突然就跑前面去了呢？
悶悶不樂(lè)地回到家，我知道媽媽肯定已經(jīng)收到了老師發(fā)的匯報(bào)成績(jī)的微信。以前歷史經(jīng)驗(yàn)讓我知道，隱瞞是沒(méi)用的，撒謊更是不可為之。我說(shuō)，今天數(shù)學(xué)考試結(jié)果出來(lái)了，我95分。我不知道媽媽會(huì)是什么反應(yīng)，但我知道一定不會(huì)好。
果然，媽媽說(shuō)，哦。最高分多少，是誰(shuí)？我說(shuō)，朱小溪，99。媽媽一開始輕描淡寫的語(yǔ)氣，就預(yù)告著接下來(lái)的狂風(fēng)暴雨。我硬著頭皮接著說(shuō)：“我錯(cuò)的那些，是粗心錯(cuò)的。”話沒(méi)說(shuō)完，媽媽就大聲說(shuō)：“粗心錯(cuò)的，為什么會(huì)粗心？不是說(shuō)了做完題要檢查驗(yàn)算，你聽哪去了？你做了嗎？��？”我低著頭，一聲不吭，沒(méi)話吭，也不敢吭。媽媽說(shuō)：“每次讓你復(fù)習(xí)，你總是在發(fā)呆。這樣能考好嗎？你總以為以前考第一名就了不起，你自己看看，現(xiàn)在好有什么可得意的么？”
我低著頭，不回答。因?yàn)槲抑阑卮鹨矝](méi)有用。其實(shí)我很想說(shuō)：“我在努力，我也想考好的成績(jī)讓爸爸媽媽老師開心，我也努力不粗心了，做完也檢查了，可我就是沒(méi)檢查出來(lái)呀。我真的在努力了……”
我知道爸爸媽媽希望我考好的成績(jī)是為了我以后有比較好的工作和生活，可是被他們這樣批評(píng)，我還是會(huì)很難過(guò)。唉，以后還有這么久的學(xué)習(xí)生活，我感覺(jué)自己沒(méi)有辦法每次都考第一名，那么要怎樣讓爸爸媽媽滿意呢？
我有點(diǎn)累。哎，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)吧。我得好好做完作業(yè)后認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到下一次考試，我不需要緊張兮兮地聽老師公布分?jǐn)?shù)，而是胸有成竹地知道自己不用擔(dān)心。直到我能夠克服自己的粗心，給爸媽提交一張滿意的考卷。
做完作業(yè)很晚了。迷迷糊糊，我夢(mèng)見(jiàn)自己考上了最高的成績(jī) ，考上了最好的大學(xué)……
考試六年級(jí)作文14
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，20xx年帶著并未來(lái)到的世界末日走了過(guò)去，迎來(lái)了充滿希望的20xx年，隨著歲末的到來(lái)，我也走過(guò)了本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，完成了緊張的期末考試。
考前——苦
考前的幾天里，大家都在忙著復(fù)習(xí)，教室里失去了往常的激情，死氣沉沉的，有的只是筆尖在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲。我的臉上露出了痛苦的表情。整日的泡在書堆、題海里，我差不多就患上了抑郁癥，估計(jì)各位“仁兄”也和我一樣吧！抬頭一看，“老班”進(jìn)來(lái)了，趕緊低下頭演算數(shù)學(xué)題。謝天謝地，“老班”終于走了。我松了一口氣。誰(shuí)知“老班”剛走，數(shù)學(xué)老師就來(lái)了，數(shù)學(xué)老師前腳出門，“Miss Yang”后腳進(jìn)門。幾位老師像是在玩著接力賽。就在他們帶著滿意的笑容走出教室的時(shí)候，我們都已經(jīng)累得抬不起頭了�？记埃粋�(gè)字兒——苦！
考中——緊張
離開考只剩下10分鐘了，我懷著忐忑的心情進(jìn)入考場(chǎng)，就在跨入考場(chǎng)的一瞬間，我驚呆了。怎么……怎么幾位學(xué)習(xí)中的“大哥大”、“大姐大”全在這里，我的信心剛才還有10%，現(xiàn)在也只有1%了。唉！考試開始了！噫！筆怎么沒(méi)水了，我記得考前剛裝了一支新的，這么快就用完了！快快快快快！快換支新的！不要浪費(fèi)太多時(shí)間！考試中一秒值千金！趕快檢查！只剩下兩分鐘了，怎么演算和試卷上的答案不一樣？到底誰(shuí)錯(cuò)了？再算一遍，噢！虛驚一場(chǎng)�？贾�，就倆字兒——緊張！
考后——半憂半喜
終于考完了，我懸著的心放了下來(lái)，教室里變得嘈雜起來(lái)�！鞍ァァ詈笠活}的答案是多少？”“352！”“不對(duì)��！我記得是351呀！”“不對(duì)，是352！問(wèn)問(wèn)別人�！� ……大家都忙著對(duì)答案。再看那邊，兩個(gè)幫派吵了起來(lái)，這一派說(shuō)選A，那邊說(shuō)選B，吵個(gè)不停，實(shí)在沒(méi)辦法，各派代表問(wèn)老師去，當(dāng)老師給出“A”時(shí)，你看他們那個(gè)歡呼雀躍，而那邊則垂頭喪氣，真是“幾家歡喜幾家愁��！”那邊幾位男生，為了保住自己的“紳士風(fēng)度”，不和別人對(duì)答案，但通過(guò)他們的表情可以看出，他們真的很糾結(jié)�？己螅膫�(gè)字兒——半喜半憂！
我的期末考試就是在“苦”、“緊張”、“半憂半喜”中度過(guò)的。期末考試呀！你可把我折磨得半死，心情就像一個(gè)五味瓶，各種滋味蘊(yùn)藏其中。
考試結(jié)果即將公布了，我的心跳又加速了……
考試六年級(jí)作文15
孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者�！边@也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。
只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。
其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，水平才會(huì)提高。
而且，閱讀量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富，一個(gè)人的素質(zhì)也會(huì)提高，眼界就會(huì)更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來(lái)，寫作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”也就是說(shuō)只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛(ài)閱讀的并能從中得到知識(shí)的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)閱讀，要喜歡去閱讀，當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時(shí)候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫作中，取人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。還有，要好問(wèn)，要記住不懂就要問(wèn)，特別是讀課外的古文言文，古詩(shī)、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時(shí)去問(wèn)老師，及時(shí)地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩(shī)文，切記千萬(wàn)不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因?yàn)槿赵路e累，會(huì)使心中的疑惑越來(lái)越大。
語(yǔ)文就是一門藝術(shù)，它需要我們從讀、說(shuō)、寫三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚(yáng)，讀就是要去獲取知識(shí)，去欣賞。語(yǔ)文這門藝術(shù)，而說(shuō)與寫則是我們對(duì)語(yǔ)文的體現(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文真正的目的。既然就樣，我校就更應(yīng)該利用空閑的時(shí)間去練習(xí)寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己從閱讀中獲取的知識(shí)，這樣，我們就能將語(yǔ)文與生活聯(lián)系起來(lái)。
懂得了這些，再來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，便不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味了，反而會(huì)覺(jué)得是一種享受，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了！
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