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        六年級(jí)畢業(yè)作文300字

        時(shí)間:2021-09-01 10:34:08 六年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)六年級(jí)畢業(yè)作文300字六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)六年級(jí)畢業(yè)作文300字六篇

        六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇1

          老師是園丁,來(lái)修改我們的知識(shí)。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是明燈,指引我們正確的方向。我忘不了您朱老師。

          四年級(jí)上冊(cè)時(shí),您開(kāi)始教我們這個(gè)班。第一節(jié)課,是介紹自己,我們問(wèn)東問(wèn)西,您總是笑瞇瞇,耐心的講個(gè)我們聽(tīng)。我們還問(wèn)了您的年齡,本來(lái)一個(gè)人的年齡是不應(yīng)該透露給別人的。您卻告訴我們了。這使得我們都很信任您。

          以前我作業(yè)忘抄了,發(fā)微信給你,您發(fā)了過(guò)來(lái)?彀司劈c(diǎn)了,一些東西不懂,又發(fā)了過(guò)去,您還是發(fā)了過(guò)來(lái),沒(méi)有一句怨言。到現(xiàn)在,我還是有問(wèn)題不懂,您還是耐心的為我解答。

          五年級(jí)快期末考試時(shí),我得了肺炎住院,你把作業(yè)發(fā)到朋友圈里,于是我在醫(yī)院補(bǔ)習(xí)作業(yè),做練習(xí),知道我沒(méi)來(lái)上課是因?yàn)樯∽≡毫,就買(mǎi)了營(yíng)養(yǎng)品給我,替我補(bǔ)習(xí)作業(yè),讓我期末爭(zhēng)取有好成績(jī),讓我很感動(dòng)。

          六年級(jí),我又生病了。您打電話幫我輔導(dǎo),不讓功課落下,那時(shí)講了很久,好像把課上的內(nèi)容都重復(fù)了一遍。讓我學(xué)21課時(shí)更好學(xué)習(xí)。

          祝老師以后工作順利,桃李滿(mǎn)天下!

        六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇2

          同學(xué)們,我們都即將畢業(yè)了,不久就要離開(kāi)母校了,要結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng),終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那,我一定會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng),惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

          難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長(zhǎng)又那么清晰,我又怎么能忘記?在紫藤架那兒,像萬(wàn)卷花兒,在那兒仰望,藍(lán)天,白云,陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間,如一卷佳畫(huà),浩月當(dāng)空,月光星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……

          試試仰望天空,我們已不會(huì)再是以前的那個(gè)孩子了,我們長(zhǎng)大了不是嗎?懷念,似乎像一張惆悵的網(wǎng),緊緊地,緊緊地將我包裹,甚至讓我窒息...昨天還是無(wú)憂無(wú)慮的我們,明天將會(huì)換上一張沉穩(wěn)內(nèi)斂的面孔。我們更加要努力,或許,今天的我們會(huì)告別母校,告別親愛(ài)的同學(xué);但是,我們相信,總有一天,我們將又回到這里,那時(shí)候,學(xué)校一定會(huì)為曾經(jīng)有過(guò)我們這樣的學(xué)生為榮!

          我的演講完了,謝謝大家!

        六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇3

          一眨眼,在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束。我真的舍不,和我生活六年的同學(xué)和老師。

          還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候,我是多麼的害怕,因?yàn)槲抑,小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)(1),這里的人我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí),讓我害怕,但是現(xiàn)在想去來(lái),覺(jué)得,那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛(ài)的。

          當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)時(shí),就會(huì)覺(jué)得小時(shí)候的生活是最好的,但是有時(shí)候又不覺(jué)得,因?yàn)椋r(shí)候有很多的游戲不可以玩,而現(xiàn)在可以玩。

          小學(xué)生活里。許老師對(duì)我可以說(shuō)是最好的,不知道為什么,我很想和許老師聊天。我有好多的話想和她說(shuō),好像流水一樣,流也流不完。許老師,您只是交我們一年,我們和你的情誼是很多很多,花也花不完。現(xiàn)在我們要畢業(yè),但是,我們對(duì)你的情誼,是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

          同學(xué)們,我真的舍不得你們,你們和我生活六年,我們的感情是那麼那麼得多,我們的故事都可以寫(xiě)成一本書(shū)。

          在這里,我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。

        六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇4

          今天,我們的校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)特殊的課——以道別為主題講的畢業(yè)課。

          郭校長(zhǎng)讓我們成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,讀書(shū)的好處很多:讀書(shū),可以使自己的世界日漸豐富;有時(shí)候讀書(shū)并非奪取功名,不過(guò)可以使自己的`內(nèi)心安靜,充實(shí);多讀書(shū),也可以使自己的寫(xiě)作水平提高很多。

          郭校長(zhǎng)要求我們做事能腳踏實(shí)地、竭盡所能,學(xué)習(xí)“工匠精神”,我覺(jué)得所謂的工匠精神,第一就是熱愛(ài)自己所做的事;第二就是精益求精,精雕細(xì)琢。做到你認(rèn)為的極致。

          郭校長(zhǎng)要求我們養(yǎng)成不怕困難和挫折的精神,遇到困難要挑戰(zhàn)他,想辦法解決它,永遠(yuǎn)不要逃避。

          “讓青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)!甭(tīng)了這節(jié)課,我的感觸很深,我在以后的生活中,要成為一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)大家有用的人,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí),守信的人,每天做最好的自己!

        六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇5

        敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          在這個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里,同窗苦讀六年的同學(xué)們最后一次聚在教室。窗外的黃桷樹(shù)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪都記載著我們?cè)谀感@锪甑纳,記載著六年的喜怒哀樂(lè)。再見(jiàn),我的恩師。你們教會(huì)了我無(wú)數(shù)做人的道理,為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。您對(duì)我的關(guān)心會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心上。我最不舍的是你們——我相處六年的同學(xué)。我們一起成長(zhǎng)六年,從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。你們記得嗎?運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員奮發(fā)拼搏。

          啦啦隊(duì)聲嘶力竭得吼加油加油!不管是運(yùn)動(dòng)員還是啦啦隊(duì)都到忘了自我的地步!還有我們一起玩丟手絹,一起真心話大冒險(xiǎn)······這些都讓我終身難忘!這些往事我都?xì)v歷在目,那些記憶匯成一條珍珠保存到記憶的倉(cāng)庫(kù)。讓我們把友誼的種子播撒在心中讓友誼天長(zhǎng)地久!六年的光陰就這么轉(zhuǎn)瞬即逝,窗外的黃桷樹(shù)依然枝繁葉茂。再過(guò)一天我們就要?jiǎng)e了,這一別不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面,離開(kāi)母校后我們就要各奔前程了。這一切都像在坐火車(chē),欣賞著這一路的風(fēng)景!

        六年級(jí)畢業(yè)作文300字 篇6

          六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái),想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底,卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是,便把它付諸于紙上。

          昨日,教師領(lǐng)著咱們走進(jìn)校園,走進(jìn)教室的情景還歷歷在目,一轉(zhuǎn)眼,展現(xiàn)在咱們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹(shù),現(xiàn)在看來(lái)似乎特別可愛(ài),特別親切,好象在伸展著纖細(xì)的手臂,祝福著咱們,希望咱們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯。

          昨日,大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐著,嬉戲著,一切都是那么美好,難忘……昨日,教師拿著教棒指著黑板,教咱們念:“咱們是中國(guó)人,咱們愛(ài)自己的祖國(guó)……”教師把著咱們的手,教咱們寫(xiě)“一”,“禾”,“木”,“田”……

          昨日,永遠(yuǎn)成為昨日,永遠(yuǎn)成為歷史……

          教師啊,同學(xué)啊,在臨別前,讓這一切成為咱們之間永恒的樂(lè)章,伴著你我,直到永遠(yuǎn)……

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