【精華】六年級科學(xué)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級科學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級科學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，短短的十多年已經(jīng)稍縱即逝了，但是我也飛快的成長了，在將來的一天，我成為了一名科學(xué)家，為人類做貢獻，比如，我發(fā)明了超級智能機器人﹑時光機、空氣凈化機等等。
在20xx年的一天，我突發(fā)靈感，想要發(fā)明一個萬能的機器人，他會做飯，會下棋，會和我們做游戲。在自然災(zāi)害面前，它毫不遜色，可以讓我們的房子飛起來，躲避災(zāi)難，于是我現(xiàn)在便開始了打造機器人。經(jīng)過了9個月我終于打造出來了，他叫做藍光一號，我相信，以后還會出現(xiàn)藍光二號，藍光三號等等。早上我起來時，他便給我準備好了豐富的早餐，吃完早飯后他還會問我需要什么，還有最重要的是，他可以在地震來臨時保護我們。
之后我還發(fā)明了空氣凈化機，以為我發(fā)現(xiàn)，人類生活的環(huán)境在不斷的惡化，許多工廠排放的污染氣體嚴重的威脅著人類的健康，因此有很多人得了呼吸道疾病，我發(fā)明這個空氣凈化機后，我會把它放在工廠周圍人群密集的地方，把污染氣體都排出。
最后，我希望在不遠的時代，我將會發(fā)明這些東西，造福我們?nèi)祟悺?/p>
六年級科學(xué)作文 篇2
每個人都有一個夢想，而我也不例外，我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)老師。夢想可以有好幾個，而我們一定要向夢想一步一步靠近。
每一次講科學(xué)課我都是孜孜不倦的恨不得自己都是一個科學(xué)老師了，老師布置的試驗我都是認認真真的完成，我覺的做實驗很有趣，不管什么實驗我都有去做，當(dāng)我做完每一次都是很有感受的，比如說：做完實驗我都和爸爸交流交流不管我做的好不好爸爸都會表揚我的。
在學(xué)校里我們討論著每個人的夢想是什么，有想當(dāng)飛行員，律師，歌星，演員......我小時候還有個夢想是翻譯，那是想的是因為給別的外國人翻譯我們中文是和自豪的一件事情，因為我是一個英文好，漢語又好，在別人面前我也可以吹吹了�？墒俏倚r候的夢想太單純了，因為太小了不懂事只是一個笑話，只要我給別人說人家都說有妄想癥，不可能，而我卻給他們頂嘴說你們有什么證明說我沒有本事是一個翻譯啊，你們知道未來么，真是的，不給你們好了，拜拜！
我相信在我成為科學(xué)老師之前我一定會遇到種種麻煩的，但是我肯定會對我的目標去奮斗的，別人說的是對我好的我一定會吸取教訓(xùn)，對我不好的，比如說：“你不要去在妄想了，這是不可能的”，這些話我會明明白白的告訴他們是，有什么都不會打破我的夢想。
我想信一切皆有可能，加油！
六年級科學(xué)作文 篇3
在人類歷史長河中，有許許多多為人類服務(wù)的科學(xué)家。他們是人類的精英，是社會文明和自然科學(xué)發(fā)展的先覺者，開拓者，貢獻者。他們中每一位的背后都有說不完的艱辛，他們的人生旅程和奮斗經(jīng)驗，肯定有許多是值得我們學(xué)習(xí)的。
他們的生活并不比我們幸福，他們的智商并不比我們高，他們也沒得到過神仙的`幫助，他們只是普通的一員。那為什么他們有如此大的成就呢？因為他們自強不息，絕對不放棄對理想的執(zhí)著追求。
被稱為橋梁之父的茅以升從小就有當(dāng)建橋建筑師的夢想，為了這個夢想，他發(fā)奮讀書，終于有一天，他能實現(xiàn)自己的愿望了�？僧�(dāng)橋剛剛造好時，政府卻無奈要他炸橋，原因是為了不讓日軍利用大橋。12月23日，隨著轟的一聲新建的錢塘江的橋被炸斷了。茅以升長嘯發(fā)誓：不復(fù)原橋不丈夫！茅以升為日后修復(fù)大橋之用，將建造大橋的一圖一紙每份資料，全部珍藏起來。他盼啊盼，終于盼來了抗日勝利。到了1953年，錢塘江大橋全部修復(fù)，他終于實現(xiàn)了他的諾言。
婦科專家林巧稚5歲喪母，跟著父親，繼母和眾多兄妹生活。小時候的她學(xué)習(xí)成績好，在班中樣樣拿第一。19歲的她從女子師范學(xué)校畢業(yè)后，有了做外科醫(yī)生的夢想。她決定去協(xié)和醫(yī)學(xué)院讀大學(xué)，可剛讀5年，父親就因為腦溢血而死。后來她成為了協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科主任。不久之后，日寇占領(lǐng)了醫(yī)院。她便開了一家診療所，6年還不到，救護病案就達8887個。她終身未婚，為婦女兒童的健康和幸福操勞了60多個春秋，親手將5萬多個小生命接到人間，救護了無數(shù)個病人和產(chǎn)婦。為此，她沒有節(jié)假日，生活沒有秩序，休息沒有常規(guī)。
在人類歷史長河中，有無數(shù)有著茅以升，林巧稚這樣的精神的對人類有貢獻的人。他們?yōu)橹约旱睦硐肱η斑M。我要向他們學(xué)習(xí)，將來成為一顆閃閃發(fā)光的星。
六年級科學(xué)作文 篇4
星期天，看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉，看來又是我做‘苦力的時間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢？我不經(jīng)疑惑�！�
于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細觀察，雖然亮了非常多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？
我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)和2區(qū)涂上鞋油仔細擦拭，2區(qū)不涂做空白對照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后，表面明顯光滑非常多，放在用陽光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢？
于是我就去問爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強。
通過實驗，我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了！
六年級科學(xué)作文 篇5
科學(xué)世界，無奇不有。天文地理，精彩紛呈。今天，我讀了《十萬個為什么》這本書，細細品味，發(fā)現(xiàn)它里面隱藏著許多世界的奧妙之處，讓我更加了解這科學(xué)社會。
《十萬個為什么》這本書中有文化篇﹑科技篇等等。講述了世界萬物的神奇之處，并用科學(xué)的方法解決了這一個個未解之謎。就比如說我們最常用的吸管，你們知道吸管為什么能吸入液體么？因為當(dāng)吸管插入液體時，吸管里面的液體和外面的液體都會受到空氣的壓力，我們用嘴一吸，吸管里的空氣被我們吸掉了，外面的液體就會在大氣壓力的作用下進入吸管，我們就能喝到液體了。
這下你們知道了吧，液體就是這樣進入吸管的。通過這本書，我了解了許多關(guān)于科學(xué)的知識，擴展了我的閱讀范圍，增強了我的知識。
世界上許多地方都用到了科學(xué)。正是科學(xué)的合理﹑精確才造就了這個發(fā)達的世界�；鸺飑p飛機載人等等都是因為科學(xué)的精確﹑偉大才形成的。
從現(xiàn)在開始，讓我們一起去探究自然，發(fā)現(xiàn)奧妙，一起研究，成為一個小小科學(xué)家。
為什么霓虹燈有多彩的光？為什么摩擦能生電？為什么電梯會自動升降？這些都有可能是我們經(jīng)常會想到的�？茖W(xué)家們發(fā)明了這些東西，又幫我們回答了這些問題，這里面都有一定的依據(jù)。正是發(fā)明了這些東西，才讓我們的生活有所改善。
科學(xué)造就生活，科學(xué)改變世界，科學(xué)無所不能！
六年級科學(xué)作文 篇6
在周末的一天，我在家里翻找東西。終于，在一個箱子的最底層發(fā)現(xiàn)了我想要的東西，原來是一個乒乓球和兩個乒乓球拍。其實我準備想回弟弟一起去打球。
可是乒乓球拍完好無損，但是乒乓球已經(jīng)被壓的深凹下去了，看到這個球我心灰意冷，原本想和弟弟去打球的心情也淡化了不少，于是隨手一扔就不管它了。我松開手時，看著半鼓起的乒乓球，不禁想起了之前老師在科學(xué)課上所講的熱脹冷縮的原理，我的好奇心大起。于是實驗開始了。
我先準備一盆熱水，燙極了，心想：“這溫度夠了吧？”。然后把扁了的乒乓球放進熱水里，過了一小會兒，乒乓球居然鼓了起來！我把乒乓球從水中撈出來之后往地上一扔。竟然還能活蹦亂跳，跟新的一樣！
這是為什么呢？我查了查百度，上面寫著原因：因為球內(nèi)的空氣遇熱就會膨脹，像是一只無形的大手把扁的地方給“支撐”起來。空氣遇冷就會凝結(jié)，凝結(jié)之后就會稍微變小，物體也會隨著變小。說明又舉了一個例子，說：熱脹冷縮這一有趣的現(xiàn)象可不光是讓乒乓球變鼓、變小而已，如果一熱一冷結(jié)合還有大威力呢！比如有人被困在一個被大石頭封住的山洞里出不去，他只要先用火把石頭燒得很熱，再冷水澆到石頭上，石頭就會自動裂開，反復(fù)幾次，石頭就徹底粉碎了。
看完之后我不禁感嘆道：“大自然真是神奇?zhèn)ゴ蟀。 ?/p>
六年級科學(xué)作文 篇7
六年級敘事作文：人與科學(xué)
人類的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展也離不開人類；但凡事都并不是十全十美的，有利、也有弊。科學(xué)的發(fā)展就像一把雙刃劍，改變了人類，乃至改變了整個地球。下面，就看看科學(xué)發(fā)展給人類和大自然帶來的利與弊吧！
科學(xué)的發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，變得更加舒適、便利。但同時，它所產(chǎn)生的負面影響也是不容小視的。例如：汽車可以節(jié)省時間和方便出行，但是它也令人們的身體機能因缺少運動而逐漸變差，同時汽車所產(chǎn)生的廢氣也會破壞臭氧層、污染空氣；電視、電腦的出現(xiàn)雖然可以令人們足不出戶就可以了解資訊，但同時也減少了人與人之間的溝通、科學(xué)的發(fā)展讓醫(yī)學(xué)更進步，更發(fā)達，但由于人們?yōu)E用醫(yī)療技術(shù)的新產(chǎn)物——抗生素，使病菌對藥物的抵抗能力越來越強，終有一天，病菌的侵害將變得無法阻擋。
人類在享受科技新生活的同時，何曾想過它所引發(fā)的一系列生態(tài)災(zāi)難呢？據(jù)科學(xué)家的統(tǒng)計：全球23%的耕地面積嚴重退化、50%的江河水流量減少或被污染、25%的哺乳動物和12%的鳥類瀕臨滅絕、1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)、1/3土地面臨沙漠化、80個國家嚴重缺水、10億人口受到荒漠化威脅……這些是多么令人震撼的數(shù)字�。∪欢�，以上種種的環(huán)境問題也正正就是人類所造成的惡果，并且，每年這些數(shù)字都會以驚人的速度快速地增加。
曾經(jīng)美麗的地球、美不勝收的湖光山色、川流不息的江河、廣闊壯觀的原始森林、清澈見底的湖水……這一切的一切都已經(jīng)不復(fù)存在，而造成這嚴重后果的罪魁禍首就是——人類。慈祥而美麗的地球母親創(chuàng)造出了人類，就是想讓我們使整個大自然充滿生機、和諧一致，但我們太令她失望了，甚至傷透了她的心。人類如果繼續(xù)下去，后果將不堪設(shè)想！難道我們就不應(yīng)該對我們所造成的后果負責(zé)嗎？難道我們還要繼續(xù)傷害大自然嗎？難道我們還要繼續(xù)傷害我們的地球母親嗎？不，我們應(yīng)該馬上行動起來，對之前所做的一切進行補救。要知道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來；家園只有一個，地球不能克隆�。∈虏灰诉t，馬上行動起來吧！”
有一句話是這樣說的：“科技改變歷史，知識改變命運，我們跨入了21世紀，就是跨入了一個高科技的時代，一個國家的進步，就是要取決于科技的發(fā)展�！钡瑫r，我們要把握好科技這把雙刃劍，使人類生活更美好、舒適的同時，也要避免它“傷害”到大自然�？茖W(xué)的發(fā)展其實百利而無一害，只要我們把它掌握得好好的，那么，人類與大自然這兩者就會并行不悖；所產(chǎn)生的效果也就相得益彰了。
六年級科學(xué)作文 篇8
我好想當(dāng)一名聞名世界的科學(xué)家。
我要是科學(xué)家，我就發(fā)明一種能把垃圾變走的照相機，這種照相機很實用，如果看到垃圾，就可以用這照相機對著垃圾一照，垃圾就不見了，這種相機有兩種按鈕，有紅色和黃色，紅色的按鈕和平常的照相機一樣可以照相機，黃色的按鈕就可以把垃圾變沒。有了這部照相機，街道就可以變得更加干凈。
我還要發(fā)明一種“綠色車”。這種車子用太陽能發(fā)動。有了這種車，地球的空氣就清新多了，人們也方便多了。
我還要發(fā)明一種電視機，這種電視機，在一個人看電視的時候，如果超過了2個小時，那電視就會自動關(guān)機。當(dāng)?shù)诙伍_機的時候，就必須等到兩個小時之后了。這種電視機真是一舉兩得。既可以保護我們的眼睛，還可以節(jié)約電源。
我好想一名科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的東西，使地球變得更美好，使我們變得更快樂、幸福。
希望我的夢想可以快快實現(xiàn)。