有關(guān)六年級(jí)童年作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)童年作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)童年作文 篇1
·童年像一串珍珠，它珍藏著我許多個(gè)無(wú)暇絢麗的夢(mèng)；童年像一只小船，滿載我童年里所有天真的故事。在時(shí)間的長(zhǎng)河里流蕩，在這一串珍珠中，其中一顆至今還在閃爍，在那只小船中乘載著一件有趣的事。
星期六那天早上，媽媽從菜市場(chǎng)買回一大袋蔬菜。媽媽看見(jiàn)我悠閑的坐在舒服的沙發(fā)上看電視就說(shuō)：“你去幫我把那些蔬菜洗一洗好嗎，媽媽想休息一下�！薄昂玫�，媽媽我馬上去。我爽快地答應(yīng)了媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，我打開(kāi)了袋子，真多啊一大把的：有三四根又大又粗的茄子，五六個(gè)紅色的西紅柿······
我傻了，呆呆的站在那:這么多，叫我一個(gè)才讀幼兒園中班的小朋友洗也真是的�！卑�，有了，有了,有了！"我大喊一聲，我突然想起來(lái)，媽媽不是每天都把又多又重的衣服一起塞進(jìn)洗衣機(jī)里洗的嗎？這樣洗菜應(yīng)該也行，還比我洗的快呢媽媽說(shuō)不定還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！想到這里我拎起那一大袋菜來(lái)到洗衣機(jī)前，把菜倒進(jìn)去了。聽(tīng)著”轟轟“的洗衣機(jī)啟動(dòng)聲音，我坐在一旁，想著：我真聰明，竟然能想到這個(gè)辦法，應(yīng)該可以了。
想到這里，我便從椅子上跳了起來(lái)，讓洗衣機(jī)停了下來(lái)，當(dāng)我打開(kāi)洗衣機(jī)時(shí)，怎么會(huì)變成這樣啊，這些菜是媽媽辛苦買回來(lái)的，變成這樣我要怎么向媽媽交代啊。這時(shí)媽媽說(shuō)：”我要炒菜了�！白哌^(guò)來(lái)一看驚訝的說(shuō)：”你怎么搞的，真是越幫越忙啊，中午要吃什么才好，你還是去看你的電視我自己來(lái)弄吧。
直到現(xiàn)在，我還是忘不了這件事。每當(dāng)想起這件事，就覺(jué)得童年時(shí)的我是那么的天真的。同時(shí)也明白了對(duì)于不同的事都有不同的看法。
六年級(jí)童年作文 篇2
金色的童年是美好的，是美妙的。童年給我留下了許多難忘的記憶。這些記憶猶如以一顆顆閃亮的星星點(diǎn)綴著我的星空。
回憶那個(gè)暑假，媽媽送我去爺爺奶奶家體驗(yàn)粗茶淡飯的農(nóng)家生活。在這山清水秀的鄉(xiāng)村，我可以盡情地釋放著我調(diào)皮的天性。我在這片樂(lè)土上 放飛童心無(wú)拘無(wú)束，自然人性與天真的童年相映成趣。我在谷場(chǎng)上捉蜻蜓，在田野上采鮮花，在小溪里抓螃蟹，在樹(shù)林里捉迷藏……有時(shí)我還會(huì)和八九歲的小朋友，在小溪里扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來(lái)吃的，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒，旁邊還有知了、蟬、蟈蟈的叫聲連綿起伏好像在開(kāi)一場(chǎng)熱鬧的演唱會(huì)。
一天下午，爺爺帶著我去小河里捕魚(yú)。爺爺卷著褲腿，我也跟著卷著褲腿，我在旁邊看著爺爺。爺爺率先提著自制的漁網(wǎng)下了水。爺爺先把漁網(wǎng)輕輕沒(méi)入水中，然后弓著背，躡手躡腳地前行。那些傻乎乎的魚(yú)兒全然不知厄運(yùn)將要來(lái)臨，爭(zhēng)先恐后地自投羅網(wǎng)。爺爺見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，猛地一提漁網(wǎng)，出了水魚(yú)兒們這才發(fā)現(xiàn)大事不妙，跳來(lái)跳去在網(wǎng)中苦苦掙扎。
“捉到魚(yú)嘍！捉到魚(yú)嘍！”我歡呼雀躍，手忙腳亂地把魚(yú)兒放入岸中的水桶中。
我在水中盡情地撒歡兒，恣意地叫嚷，小河里頓時(shí)水花四濺，歡聲笑語(yǔ)在小河上空久久回蕩著……
六年級(jí)童年作文 篇3
人生是一次漫長(zhǎng)的旅途，固然有結(jié)束的一刻，可旅途中獨(dú)有的美麗風(fēng)景和坎坷不平的道路，令人難以忘懷；人生是一首多彩的歌曲，固然有停止的瞬間，可聆聽(tīng)其中悠揚(yáng)的樂(lè)曲和動(dòng)聽(tīng)的旋律，令人回味無(wú)窮；人生是一直在驚濤駭浪中行駛的小船，固然有到達(dá)金色變的時(shí)候，可航行中那些洶涌的波濤和海底的礁石，都令人走向成熟。于是，我會(huì)說(shuō)：“成長(zhǎng)是一中快樂(lè)，一中財(cái)富�！�
那時(shí)，我還只是個(gè)三四歲的孩子。
中秋節(jié)的夜晚，月亮又圓又亮，皎潔的銀光灑滿了每個(gè)庭院。我和我的小伙伴聚在一起賞月。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)盛滿清水的臉盆中有一個(gè)月亮，跟天上的一樣，也是又圓又亮，只是小了一點(diǎn)。我心里樂(lè)開(kāi)了花，悄悄找到我平時(shí)最要好的小伙伴—巧巧，把嘴湊到她耳邊神秘地說(shuō)：“我捉住了月亮�！彼幌嘈诺�?fù)u搖頭，說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑！”“不信，到我家去看看去�！庇谑牵透业郊�。我指著拿臉盆說(shuō)：“喏，在那里�！彼苌锨�，蹲在臉盆旁，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“天上的月亮準(zhǔn)是這個(gè)月亮的媽媽，不然怎么天上的大，盆中的小呢？”我得意地說(shuō)：“那自然是。”忽然，巧巧問(wèn)：“要是它跑了怎么辦？”她這個(gè)問(wèn)題是我犯了難，我想了想，“把它扣住�！扒汕神R上去拿了一個(gè)洗澡盆，扣在臉盆上。
過(guò)了一會(huì)，我們?cè)偃タ丛铝�。我小心翼翼地掀開(kāi)洗澡盆，我們倆都瞪大了眼睛，可臉盆里出來(lái)清水，什么也沒(méi)有。這下，巧巧“哇”地哭出聲來(lái)了。我挺納悶，月亮被我關(guān)得好好的怎么一下子不見(jiàn)了？我恍然大悟，安慰巧巧：“別哭，準(zhǔn)是月亮媽媽把它帶上天玩了，等會(huì)就回來(lái)�！鼻汕闪⒖掏Ｖ沽丝奁�，問(wèn)道：“那它們?cè)趺床仄饋?lái)了呢？”我說(shuō)：“它怕羞，才藏起來(lái)的。”不多久，天上的月亮慢慢顯現(xiàn)出來(lái)了，開(kāi)始像眉毛，后來(lái)像半邊月餅，最后全部露出來(lái)了。盆里的月亮也恢復(fù)了原狀。我高興地說(shuō)：“瞧，月亮媽媽把它送回來(lái)了！”我們倆連忙蓋好洗臉盆，生怕它跑了。
第二天，我起床的第一件事就是去看月亮。我掀開(kāi)洗澡盆，見(jiàn)月亮不見(jiàn)了，便吵著來(lái)到婆婆房里，要她給我捉一個(gè)月亮。婆婆聽(tīng)了我說(shuō)的事情經(jīng)過(guò)，笑著說(shuō)：“傻孩子，那是月亮的倒影�！笨晌也还芷牌旁趺凑f(shuō)就是不相信，吵著要捉月亮。婆婆被我吵煩了，就答應(yīng)明天晚上給我捉一個(gè)月亮，我這才罷休。
直到上學(xué)后，我才知道婆婆說(shuō)的話是真的，感到那時(shí)候自己是多么幼稚�？尚�。
光陰荏苒，歲月的年輪還在不停地轉(zhuǎn)著。我，一個(gè)開(kāi)朗外向的女孩還在快樂(lè)的成長(zhǎng)著……
六年級(jí)童年作文 篇4
”兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋�！笔堑�，此刻我已吸入了童年的黑洞，不禁讓我看向了別處：絲絲銀縷，霏霏細(xì)雨，理不完，剪不斷，我卻用記憶撐起一把孤獨(dú)的雨傘，獨(dú)步在雨中行走。童年的色彩，童年的擁有，還有那童年的快樂(lè)，此刻，我將提筆開(kāi)始尋找童年的足跡……
在一個(gè)被綠意環(huán)繞的小村莊里：溪水從高山上”嘩嘩”地流淌下來(lái)，和煦的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲給剛剛升起的太陽(yáng)伴奏，世間顯得異常的寧?kù)o。突然，‘'哈哈，哈哈哈”的聲音所打破。原來(lái)，是我和三個(gè)的哥哥在路上談笑風(fēng)生，大家臉上都洋溢著燦爛的笑臉。然而，小小臉蛋上和衣褲上都沾滿了不少泥土。我們邊走邊唱歌兒，整個(gè)田野里都回蕩著孩子們的笑聲。
過(guò)了一會(huì)兒，我捂著肚子對(duì)著哥哥們說(shuō)：”我沒(méi)吃早餐，現(xiàn)在都‘咕咕’地作響呢！能帶我去找些東西吃嗎?唉�！�
他們對(duì)視一眼，做著一副鬼臉，抬頭望向?qū)γ娴奶O(píng)果地，微笑著對(duì)我說(shuō):”你瞧！那里有一個(gè)蘋(píng)果地，我們悄悄的走過(guò)去，偷一個(gè)過(guò)來(lái)，不就行了嗎？走吧！”
我低著頭，小聲地說(shuō)：”要是被發(fā)現(xiàn)可不是慘了嗎，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”
一位哥哥輕蔑地說(shuō):''那我們的動(dòng)作小聲一點(diǎn)，如果被發(fā)現(xiàn)，立刻就跑唄，怎么樣你怕了嗎？膽小鬼！”
我本是好強(qiáng)之人，嘟著嘴巴說(shuō)：”哼，誰(shuí)怕誰(shuí)，咱們走著瞧！”
說(shuō)完我們悄悄地向蘋(píng)果地”摸”來(lái)，整個(gè)氣氛變得凝重起來(lái)，誰(shuí)也不敢發(fā)出任何聲響。
我們一到大門，就看見(jiàn)一頭兇惡的大黃狗守在門庫(kù)，正死死地盯著我們。我們不敢出聲，生怕聲音將引起的黃狗的怒火。我們匆匆離去，躲在了蘋(píng)果地的后面。
我問(wèn)：”怎么辦？我們這回進(jìn)不去了。唉，但是我的肚子真餓呀！
”我們可以去找一個(gè)梯子來(lái)啊。這樣不就可以翻墻而入嗎？走我們?nèi)フ乙粋�(gè)來(lái)！”他們說(shuō)道。
我們分頭去找。過(guò)了一會(huì)兒我最先找到，得意洋洋的說(shuō)：”哈哈，還是我最先找到。跟我走吧，孩子們！”
”有什么了不起的，哼！”他們瞪了我一眼，說(shuō)道。可是話是這么說(shuō)，他們卻跟著我后面走（大概是害怕吧）。
我們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入了蘋(píng)果地，只見(jiàn)：寬廣的田地里種這一顆顆綠色而又碩大如糖般大小的東西。我迫不及待地走了過(guò)去，隨手抓來(lái)，丟入口中，隨后竟吐了出來(lái)。斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：”這是什么呀！怎么這么難吃！一點(diǎn)也不像蘋(píng)果的味道！”
一位哥哥仔細(xì)斟酌了一番，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：”哦，我知道了！這并不是蘋(píng)果地，而是胡豆地。蘋(píng)果地在后面！瞧你帶的好路！”說(shuō)完用手往我頭上一敲，隨后，全部人都哈哈大笑起來(lái)。其中有一個(gè)哥哥竟躺在地下起不來(lái)了。
笑聲引起了農(nóng)場(chǎng)主的注意，我們齊聲大叫道：”完了，被發(fā)現(xiàn)了！快跑！”
……
思緒又飛回了。窗外，瘋，撕碎這大地的寧?kù)o，小雨擊打在湖面上，如我起伏的情緒。那時(shí)候，我終于明白了，童年已按下了靜音，一切都不會(huì)回返。同時(shí)，我也靜靜的思考著：這一段美好的時(shí)光是否也接著另一個(gè)離別的車站……
六年級(jí)童年作文 篇5
我的童年生活豐富多彩，有趣的事數(shù)不勝數(shù)，但最近發(fā)生的一件事令我忍俊不禁。
那一天，我看見(jiàn)校門口有個(gè)賣糖畫(huà)的，看到他那熟練的動(dòng)作，看到那光彩奪目的畫(huà)，我羨慕極了。
回家的路上，我想：我能不能也畫(huà)一畫(huà)呢？對(duì)了，可以溶化白糖來(lái)畫(huà)畫(huà)。
回到家后，我買了一些白糖、一根蠟燭和一個(gè)勺子。先點(diǎn)燃蠟燭，再把糖放入勺子里，將它放在火苗上加熱，不一會(huì)兒，糖融化了，可以開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。呀！太多了！呀！又太少了！哎呀！糖又凝結(jié)了。看來(lái)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”說(shuō)得太對(duì)了。
我只好“即興畫(huà)畫(huà)”——隨便亂畫(huà)。我隨便畫(huà)了幾個(gè)“四不像”，然后用牙簽當(dāng)棒子，想把“糖畫(huà)”串起來(lái)。沒(méi)想到，串不起來(lái)，牙簽總是與“糖畫(huà)”分離，可能是我時(shí)機(jī)掌握不對(duì)吧！經(jīng)過(guò)N次訓(xùn)練，牙簽終于和“糖畫(huà)”成了一個(gè)整體。
可以開(kāi)吃了。不吃不知道，一吃嚇一跳，糖本來(lái)是甜的，我的糖畫(huà)居然是苦的。我難以置信，趕緊吃另一串，還是苦的，太難吃了，看來(lái)味道也要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)了。
對(duì)了，我之前想過(guò)，如果難吃，就做成“毒藥”，這不就是“毒藥糖”？
那天下午，蘇輝云到我家來(lái)了，問(wèn)我糖畫(huà)做得怎么樣，我就把“毒藥”給他吃，他也說(shuō)“藥力十足”。
哈，這次畫(huà)沒(méi)成功，但是“毒藥”成功了呀！怎能不偷著樂(lè)？
六年級(jí)童年作文 篇6
一提起鄭州，我就感到非常自豪，自然是因?yàn)槲沂且粋�(gè)地地道道的“小老鄭州人”。但只是有一點(diǎn)我感到不滿意，就是鄭州的春天太短了。
春天里，到處充滿生機(jī)，本該借助短暫的春日好好踏上幾把，可是我卻在各種輔導(dǎo)班的“壓制”與作業(yè)的“統(tǒng)治”下，失去了很多玩的機(jī)會(huì)。幸好在我們家樓下，好朋友洋洋的爺爺有一方小園子，是我唯一尋春的地方。
雖然11歲的童年令我有許多無(wú)奈，但更多的是快樂(lè)。說(shuō)起爺爺家的園子，那可是爺爺?shù)摹皩氊悺�！園子與小區(qū)假山連在一起，所以小時(shí)候總覺(jué)得假山也是洋洋家的，離的近嘛。也因此我們常常會(huì)在園子里瞎鬧。園子里有許多爺爺精心侍候的植物：鐵樹(shù)、無(wú)花果、梔子花、小葉女貞……最讓我難忘的是爬在屋棚上的絲瓜，她們的葉子既不是淡綠的，也不是翠綠的，還泛著黃光。彎彎曲曲的藤繞著屋棚圍了個(gè)水泄不通。我和洋洋就搬著凳子向上爬，用剪刀把藤剪斷，然后把絲瓜也扯下來(lái)，向爺爺展示。爺爺總是微笑著摸著我們的頭，并把摘下的絲瓜給我們，一點(diǎn)兒也不生氣。就這樣，東跑跑、西逛逛，不一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)一推南瓜籽兒，于是，就學(xué)著爺爺?shù)臉幼影阉麄兎N在奶奶的菜園子里，可我們手忙腳亂地種了半天，不僅沒(méi)種上，反而把奶奶的菜地也踩得亂七八糟。為了掩飾，干脆就把有些菜拽出來(lái)吃了，“有點(diǎn)苦啊，初一姐姐。（我的小名）”“呵呵，生的，當(dāng)然有點(diǎn)苦。”我也一臉苦相的說(shuō)。
在這個(gè)充滿生機(jī)的'園子里，最開(kāi)心的事要數(shù)傍晚，蛐蛐多起來(lái)了，我們也活躍起來(lái)了，穿著短袖襯衫就跑出來(lái)，只見(jiàn)好朋友洋洋手里拿著一個(gè)手電筒，我準(zhǔn)備了一個(gè)裝蛐蛐的瓶子，就這樣躡手躡腳的跑到假山附近的草叢里，便聽(tīng)到到了蛐蛐響亮悅耳的叫聲，時(shí)而高低起伏，時(shí)而婉轉(zhuǎn)多腔，好一幅“百家爭(zhēng)鳴”的熱鬧場(chǎng)面。我拿著手電筒，急切的尋覓著，突然一只不拍死的蛐蛐出現(xiàn)了，我用手電筒照了照它，可它無(wú)動(dòng)于衷，我便小心翼翼地往前湊，“啪”猛的一扣，這只碩大的蛐蛐就這樣輕而易舉的被我拿下，這只蛐蛐此時(shí)才知道生氣，在我手心里又蹦又跳，弄得我手掌癢癢的，為了懲罰這只“黑旋風(fēng)”，把它的腿拔了下來(lái)，看你怎么“身殘志堅(jiān)�！惫�，它老老實(shí)實(shí)地進(jìn)入我的瓶子。
在這方快樂(lè)的園子里，有我和洋洋尋覓春天的無(wú)限足跡。
那春日、童年、園子帶著美好和希望悄悄的溜進(jìn)我們的心中……
六年級(jí)童年作文 篇7
一本好書(shū)，猶如一杯濃濃的茶，一輩子你也不會(huì)忘懷，童年的回憶，恰似一曲歡快的樂(lè)曲，同樣使你沉醉在自己的世界里。每個(gè)人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最愛(ài)的那首“歌”�！稅�(ài)的教育》記述了亞米契斯他譜寫(xiě)的那首歌，讓我們讀了一定是回味無(wú)窮，今天，我就與大家分享一下我讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)的感慨。
亞米契斯，1846年出生于意大利。那時(shí)的意大利受法國(guó)大革命的影響，國(guó)內(nèi)正醞釀著愛(ài)國(guó)主義，這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時(shí)他從軍校畢業(yè)，加入軍隊(duì)，開(kāi)始寫(xiě)一些具有愛(ài)國(guó)風(fēng)味的短篇故事，并出版了他的第一本書(shū)《意大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫(xiě)出了他最暢銷的書(shū)《愛(ài)的教育》。今天《愛(ài)的教育》在各國(guó)均有譯本，被譽(yù)為世界少年最優(yōu)良的讀物之一。就是這樣的一個(gè)普通人，就因受到愛(ài)國(guó)主義便可以為自己鋪平一條光輝大道，這一切的一切，都起源于他的小時(shí)候，而他小時(shí)候究竟經(jīng)歷過(guò)什么，在這本書(shū)中便有了答案�！稅�(ài)的教育》一書(shū)以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始寫(xiě)起；一直寫(xiě)到第二年7月份，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。讀這本書(shū)時(shí)，就像是發(fā)生在自己的身上，讓我一起與安利柯揪心與各種事件，就像掃煙囪的孩子，賣炭人啊等等。甚至?xí)X(jué)得自己就是安利柯，我想這就是吸引我的地方吧。這本書(shū)每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑，讓我受益匪淺。
我由此想到不少這樣的愛(ài)國(guó)者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，為了祖國(guó)為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者；多少體育運(yùn)動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)著無(wú)數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上。
我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，�?shù)立愛(ài)祖國(guó)的思想。愛(ài)祖國(guó)，平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)人民，愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)祖國(guó)就一定要為祖國(guó)而奮斗，是自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)，將來(lái)也像他們一樣，要為祖國(guó)增光添彩！
六年級(jí)童年作文 篇8
我們我們都已長(zhǎng)大，從以前那個(gè)不懂事的小屁孩長(zhǎng)大成為一個(gè)個(gè)聰明懂事的大哥哥大姐姐了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，童年是那么的遙不可及，抓也抓不住。
沒(méi)錯(cuò)，在我們小時(shí)候，還可以自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，而現(xiàn)在只能每天背著書(shū)包，匆匆趕往學(xué)校。
正在追逐打鬧的德國(guó)孩子對(duì)中國(guó)孩子的評(píng)價(jià)是“未來(lái)屬于他們�！笨烧诿媾R升學(xué)壓力的中國(guó)孩子對(duì)德國(guó)孩子的評(píng)價(jià)是“他們擁有快樂(lè)�！敝袊�(guó)孩子不能像德國(guó)孩子一樣自己做主，他們只能面對(duì)這個(gè)父母安排的世界。
如今的我們，只能在趕去學(xué)校的公交車上小睡一會(huì)兒；我們只能在通往補(bǔ)習(xí)班的路上看會(huì)兒漫畫(huà)書(shū)；我們只能借著去老師家里做作業(yè)的機(jī)會(huì)，和同學(xué)聊一些游戲里發(fā)生的趣事！
我們?cè)诖笕说陌才畔拢瑳](méi)有了玩耍的時(shí)間。我們要求大人們讓我們放松一下，換來(lái)的只有一聲聲責(zé)罵。
我們想去廣場(chǎng)上打幾場(chǎng)羽毛球，可還有好幾張?jiān)嚲頉](méi)做；我們渴望去涼亭里下幾盤棋，可還有明天的課文沒(méi)預(yù)習(xí)；我們希望去林間小道散散步，可還有幾節(jié)課沒(méi)上。
未來(lái)是很重要，可我們現(xiàn)在更需要的是休息。我們的學(xué)習(xí)壓力很大，老師、家長(zhǎng)雖然都說(shuō)理解，可是大多都只是嘴上說(shuō)說(shuō)。我渴望大人們讓我們喘口氣，歇一歇，哪怕只有一天時(shí)間，讓我們有個(gè)機(jī)會(huì)做回我們自己！
六年級(jí)童年作文 篇9
回首成長(zhǎng)的路，總有一些事讓我常常想起，不論笑與淚，對(duì)與錯(cuò)，它像一根根線將我的童年生活織的那樣精彩！如今，我要打開(kāi)我的匣子，取出一顆最閃亮的珍珠給你瞧瞧。
那一年夏天。媽媽和外婆她們?nèi)汲鋈チ耍涣粑液兔妹迷诩�。有很多吸血鬼——蚊子，�?lái)吸我們的血我絞盡腦汁的想該怎么消滅它們。哎，有了！我不禁想到了一個(gè)好計(jì)劃：大人不是常常喝酒會(huì)喝醉嗎？那我們喝酒，蚊子再來(lái)叮我們的血，那他們不是也會(huì)醉嗎？我一想到，就跟妹妹講，她也非常贊同。我從柜子里翻出了一瓶紅酒。我和妹妹毫不猶豫地你一口我一口的喝了起來(lái)。我和妹妹還迷迷糊糊的說(shuō)：成功了！我倆便昏昏沉沉的睡了下去。
等我們醒來(lái)的時(shí)候，看到全家人都在我們身旁。我和妹妹高興地把這個(gè)計(jì)劃告訴了她們，他們竟然哈哈大笑。一個(gè)勁兒的說(shuō)我們是‘‘傻孩子’’。我也搔搔腦袋跟著他們笑……
我把這顆閃亮的珍珠放回匣子里了，我一定會(huì)好好保管這個(gè)美麗的匣子，因?yàn)檫@里面裝的一些珍珠是我多姿多彩·幸福的童年。
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