【精品】六年級(jí)作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
下午，天氣甚好，陽(yáng)光的光射進(jìn)了屋子里，照得整個(gè)房間亮堂堂的，現(xiàn)在讀書(shū)是最?lèi)芤獾牧�。打開(kāi)抽屜，里面放著一本被保存得很好的書(shū)，一個(gè)折角也沒(méi)有。這本書(shū)是我最喜歡的書(shū)之一，名字叫《假如給我三天光明》。我已經(jīng)讀了數(shù)百遍了。這本書(shū)是爸爸送給我的，我非常喜歡它。書(shū)中做著數(shù)不勝數(shù)的批注，看得出來(lái)，爸爸在看這本書(shū)的時(shí)候下了很大的功夫。
翻開(kāi)這本書(shū)，扉頁(yè)上寫(xiě)著一行字，筆記非常工整，一看就知道是爸爸寫(xiě)的：
這是一本孩子必讀的書(shū)。
學(xué)會(huì)不屈不撓的精神和頑強(qiáng)的毅力。
贈(zèng)女兒賈思佳
下面的落名是賈共磊，他是我的爸爸。送書(shū)的時(shí)間是是20xx年5月20日，那天是我六歲的生日，爸爸把這本書(shū)做為生日禮物送給了我。
《假如給我三天光明》是一本很勵(lì)志的書(shū)，看了會(huì)讓你更加珍惜身邊一些不經(jīng)意間忽視的東西。
這是美國(guó)的一位女作家海倫·凱勒撰寫(xiě)的一本在世界享有盛譽(yù)的好書(shū)，這本是深深的吸引了我。
這本是的主人公也就是這本書(shū)的作者海倫·凱勒是一個(gè)一生只擁有了十九個(gè)月光明的人，因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病，使她變成了聾啞人。他在陰森可怖的黑暗中度過(guò)了87個(gè)無(wú)光的春秋。可是她卻做出了常人難以想象的偉大壯舉。
她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。不過(guò)在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”、“種子”等許多單詞。漸漸的，由于時(shí)間的推移和年齡的增長(zhǎng)海倫學(xué)會(huì)了放平心，安靜自己，寧?kù)o他人。
到了十歲，小海倫想說(shuō)話(huà)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。她每天不停的學(xué)習(xí)著就像一塊干燥的海面拼命的吮吸著知識(shí)的甘霖。小海倫拼命的學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)著。海倫凱勒還學(xué)會(huì)了寫(xiě)一些作品。
在她1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。開(kāi)始了她的學(xué)業(yè)。
當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說(shuō)話(huà)的能力也和一般人沒(méi)什么兩樣了。海倫回到家時(shí)，大聲喊道:“爸爸，媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。這是一個(gè)奇跡。
我很喜歡《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒的一句名言：身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)我從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候,但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。的確如此。海倫·凱勒是一個(gè)有自制力的人。她明白自己的身體的缺陷，并且也承認(rèn)自己也有沮喪的時(shí)候，但她始終沒(méi)有自暴自棄，而且給了自己一次偉大的創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)。
我把書(shū)輕輕的合了上，然后輕輕的放進(jìn)抽屜，最后輕輕的關(guān)上抽屜。海倫·凱勒是一個(gè)擁有頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神的人。我一定要把這本書(shū)珍藏好，等我有了孩子后，我就把這本書(shū)傳給他。
六年級(jí)作文 篇2
去年暑假里，奶奶想姑姑了，姑姑遠(yuǎn)嫁在上海。奶奶成天鬧著爸爸帶她去。爸爸無(wú)奈，剛好我放假，叫我送奶奶去上海�？晌乙吓嘤�(xùn)班啊！怎么辦�。� 我發(fā)現(xiàn)媽媽每個(gè)晚上都坐在電腦前，一坐就是一兩個(gè)鐘頭。
咦，媽媽好像以前對(duì)電腦不感興趣的，他在干什么呢？我心里暗暗嘀咕著，悄悄走到媽媽身邊瞧個(gè)究竟。咦！原來(lái)媽媽正在網(wǎng)上和人家聊天呢。于是我吵著跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)W(wǎng)上聊天一定有意思吧？我也要聊天�！眿寢屵喜贿^(guò)我，只好讓位給我，還說(shuō)幫我找個(gè)小孩來(lái)聊。嘿嘿，初戰(zhàn)告捷，我心里甭提有多高興了。 “上網(wǎng)要有網(wǎng)名的`，自己先取一個(gè)名字�！眿寢尭嬖V我�！叭∈裁疵趾媚�？”我思想著。平時(shí)我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，就取一個(gè)動(dòng)畫(huà)片里人物的名字吧，好記。我最?lèi)?ài)看《數(shù)碼寶貝》了，片中我最喜歡的人物是“太一的妹妹”—“伽兒”，就叫“伽兒”吧。我拿定主意，注冊(cè)了這個(gè)名字。 哇，聊天室好多人啊！不一會(huì)就有好多的“網(wǎng)蟲(chóng)”來(lái)“找”我，這個(gè)一句“你好啊”，那個(gè)送上一束鮮花，讓我這個(gè)剛來(lái)湊熱鬧的小網(wǎng)蟲(chóng)手忙腳亂了好一陣。
這時(shí)，一個(gè)叫“嘟嘟”的網(wǎng)名從我眼前閃過(guò)�！斑@個(gè)名字好有趣！”我一邊自言自語(yǔ)一邊跟“嘟嘟”聊天。 第二天，媽媽幫我買(mǎi)來(lái)一個(gè)小攝像機(jī)。哈哈，這下更好了，我可以跟人家視屏聊天了。呵，那個(gè)“嘟嘟”居然也在，他又主動(dòng)發(fā)了個(gè)圖片給我。來(lái)而不往非禮也，我回了個(gè)“謝謝”，并在對(duì)話(huà)欄里打上“你能視頻聊天嗎？”然后點(diǎn)擊發(fā)送，并且打開(kāi)了我的視頻。他也很快打開(kāi)了自己的視頻，當(dāng)看到她時(shí)，我不由大吃一驚，原來(lái)那個(gè)嘟嘟”竟然就是我姑姑啊！傻孩子，快叫你奶奶來(lái)吧。
“奶奶，奶奶，姑姑來(lái)啦！”奶奶打開(kāi)門(mén)一看，“哪有？騙人！” “奶奶，姑姑在這里呢？”奶奶走進(jìn)視頻一看，愣了半天，閨女啊，你怎么跑到里面去啦！我和媽媽捧腹大笑！ 奶奶和姑姑科學(xué)地聊了起來(lái)，越聊越起勁！ 第二天，鄰居阿姨看見(jiàn)奶奶問(wèn)，“大娘，什么時(shí)候去上海，”“昨天已經(jīng)去了，我閨女和我聊了一個(gè)晚上！呵呵呵呵……” 奶奶的笑聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
六年級(jí)作文 篇3
春節(jié)中發(fā)生了很多事情，讓我來(lái)選一件來(lái)講一講吧！
晚飯前夕，堂妹硬拉著我說(shuō)是要去爬山，想寫(xiě)出一篇作文來(lái)，把堂弟甩開(kāi)，拉著我飛奔到山下。
山并不高，不一會(huì)兒就爬到了山頂，堂妹在山頂上晃悠了一圈，對(duì)我說(shuō)：“那邊有一棵松樹(shù)，我們?nèi)ゴ蛩晒姘�！”我朝那望了一眼，果真，那邊有一棵松�?shù)，上面結(jié)滿(mǎn)了松果，上面的松果打得著，打下來(lái)?yè)斓弥�，卻又不危險(xiǎn)。地上的石子很多，隨便從地上撿起一顆石子，向樹(shù)上扔去即可。
春節(jié)趣事作文450字堂妹迫不及待得想嘗試一下，立馬從地上撿起兩三顆石頭，第一顆、第二顆、第三顆，都是沒(méi)打著，有的進(jìn)步是越來(lái)越近了。堂妹不甘心，又從地上撿起好多石子向松樹(shù)扔去，我也不甘落后，急忙向松樹(shù)扔去許多的小石子。“啊，打中了！打中了！”堂妹興奮的喊著，說(shuō)完便走到樹(shù)下，撿起一顆松果�？粗妹玫乃晒冶愀霃臉�(shù)上砸下一顆屬于自己的松果了。功夫不負(fù)有心人，終于讓我砸下一顆屬于我自己的松果了，我急忙走進(jìn)草叢，把松果撿起來(lái)，定眼一看，里面竟還有兩顆松果，連同自己砸下來(lái)的一顆松果撿起來(lái)，對(duì)堂妹說(shuō)：“看，這里還有兩顆松果，把這四顆松果收起來(lái)，然后回家去，馬上要吃飯了�！碧妹命c(diǎn)點(diǎn)頭，把這四顆“戰(zhàn)利品”給帶回家去。
剛回家就碰上堂弟來(lái)問(wèn)罪，逃�。�
六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚(yú)等，我的拿手好戲是繪畫(huà)。
大家可能覺(jué)得繪畫(huà)有什么難的，隨便畫(huà)幾筆就可以了。但其實(shí)并不簡(jiǎn)單，是需要長(zhǎng)年累月地練習(xí)，才能慢慢提高繪畫(huà)水平。
不管?chē)?yán)寒還是酷暑，我都在堅(jiān)持地畫(huà)，不放過(guò)任何一個(gè)可以練習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)冬天氣溫驟降，我要頂著風(fēng)，冒著雪，去很遠(yuǎn)的地方寫(xiě)生。為了取到更好的景，我甚至把整個(gè)寫(xiě)生的地方，都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣很冷，風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時(shí)手都凍紅了，連畫(huà)筆都握不住。當(dāng)夏天來(lái)到時(shí)，烈日炎炎，聽(tīng)著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來(lái)，經(jīng)常畫(huà)不好，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)。有時(shí)紙擦破了，還不滿(mǎn)意，就找老師再要一張紙，重新再畫(huà)，直到畫(huà)好為止。在畫(huà)畫(huà)班里，有許多人陸續(xù)離開(kāi)了，放棄了繪畫(huà)，但是我沒(méi)有放棄。面對(duì)困難，我沒(méi)有放棄；面對(duì)失敗，我沒(méi)有放棄；面對(duì)挑戰(zhàn)，我也沒(méi)有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫(huà)技術(shù)越來(lái)越高，一有繪畫(huà)比賽，老師都先想到我，讓我參加。每當(dāng)我畫(huà)好一幅作品時(shí)，總能引來(lái)同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，連繪畫(huà)老師都夸我畫(huà)得好。我也在學(xué)校組織的各級(jí)繪畫(huà)比賽中多次獲得優(yōu)異的成績(jī)。
每一件事，都不是輕易就能成功，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗(yàn)證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話(huà)。
六年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)夢(mèng)幻森林里的蘑菇房里，住著福福豬、金金鼠和火速戰(zhàn)龍。
它們各有各的本領(lǐng)，福福豬它很可愛(ài)，喜歡吃喝玩樂(lè)和睡覺(jué)。金金鼠它的全身黃燦燦的、好奇心很強(qiáng)、很調(diào)皮、長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵、尾巴又細(xì)又短、聰明大方、愛(ài)動(dòng)腦筋，為動(dòng)物王國(guó)做了不少好事呢！火速戰(zhàn)龍個(gè)子高高大大的，最喜歡幫助朋友了。
每天早上，火速戰(zhàn)龍都要送金金鼠去山藥種植地采標(biāo)本，因?yàn)樗韷?mèng)幻森林參加世界植物展覽會(huì)。福福豬就知道享受自己的美味早餐，火速戰(zhàn)龍送了金金鼠，回到蘑菇房就開(kāi)始練習(xí)起飄移，這樣的生活過(guò)的很悠閑。
可是，有一天火速戰(zhàn)龍突然沒(méi)電了，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都很著急，福福豬焦急的說(shuō)：“要是火速戰(zhàn)龍不能送金金鼠，金金鼠就不能去采標(biāo)本了，那我們計(jì)劃參加的世界植物展覽會(huì)就泡湯了”。這時(shí)一只小烏龜說(shuō)：“可以用水來(lái)充電呀！”“這怎么行，水怎么能充電呢？”小松鼠跳在樹(shù)上對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)。這時(shí)，坐在一旁的金金鼠想了想，突然，一拍腦袋大聲說(shuō)：“可以利用太陽(yáng)能充電呀！”福福豬一聽(tīng)，就樂(lè)了：“好！就用太陽(yáng)能充電吧！”小動(dòng)物們都同意了。
后來(lái)小動(dòng)物們把火速戰(zhàn)龍推到太陽(yáng)底下充電，充好電后火速戰(zhàn)龍就把金金鼠送去山藥種植地采標(biāo)本了，動(dòng)物們高興的說(shuō)：“金金鼠終于可以去采標(biāo)本了。”利用太陽(yáng)能充電，動(dòng)物王國(guó)又恢復(fù)了以前快樂(lè)的生活。
六年級(jí)作文 篇6
在暑假中，發(fā)生了許多令人難忘的事，最令我記憶猶新的就是那次社區(qū)活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)。
跳蚤市場(chǎng)的前一天，我們便興奮起來(lái)，我們把各種各樣的閑置品收集起來(lái)，為明天的跳蚤市場(chǎng)做好了準(zhǔn)備。
第二天的傍晚，我們和妹妹一家準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了小區(qū)門(mén)前，只見(jiàn)一排排桌子在義工的幫助下早已整齊的排放著，舞臺(tái)也搭建好了，上面寫(xiě)著“愛(ài)心低碳育文明，鄰里和諧齊分享”的字樣，背景是藍(lán)天白云、芳草如茵，讓人感到心曠神怡。我們趕緊找到自己的攤位，開(kāi)始擺起來(lái)，不一會(huì)兒，琳瑯滿(mǎn)目的商品便展現(xiàn)在我們眼前：有經(jīng)濟(jì)實(shí)用的牙刷、有活潑可愛(ài)的小熊、還有款式新穎的面具……妹妹不禁拍手叫好：“我都想買(mǎi)這些東西了，又便宜，又實(shí)惠�！彼强蓯�(ài)的樣子一下子把我們逗笑了。
我環(huán)顧了一下四周，人漸漸多了起來(lái)，人山人海、人流如織。瞧，那位阿姨，正興致勃勃地觀看著表演，再看那位男土，正和小區(qū)居民討價(jià)還價(jià)，一位小朋友正拿著自己買(mǎi)到的玩具高興地蹦蹦跳跳，叫賣(mài)聲、音樂(lè)聲、討價(jià)還價(jià)不絕于耳，一片繁華的景象。
這時(shí)，一位阿姨走到了我的攤位前，我趕緊拿起一塊納米海綿，迎了上去：“這是‘納米海綿’，使用新型納米技術(shù)，環(huán)保而又實(shí)用……”阿姨聽(tīng)了我細(xì)致的敘述，還對(duì)納米海綿有些半信半疑，這時(shí)，我又拿出了一個(gè)贓瓶子，用納米海綿輕輕擦了幾下，因污濁而變黑的瓶子上便有了一塊“白斑”。猶豫不決的阿姨一下子買(mǎi)了4塊，我也開(kāi)心地笑了。
幾位顧客光臨后，我便在熱鬧的“街上”閑逛了起來(lái)。滿(mǎn)街的商品五花八門(mén)：有植物——吊蘭、有昆蟲(chóng)——蛐蛐、有生活用品、還有體育用品等等。經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，我選中了環(huán)保型的太陽(yáng)能電燈，為環(huán)保出了一份力。
最后，我上臺(tái)表演了吉他彈唱。跳蚤市場(chǎng)在歌聲中結(jié)束了。跳蚤市場(chǎng)不僅鍛煉了我們自已的能力，更讓我們體會(huì)到了愛(ài)心、環(huán)保、低碳的意念，真是一舉兩得。
六年級(jí)作文 篇7
在我們這個(gè)和諧、美好的國(guó)家，有一種十分強(qiáng)大的力量，這種力量可以化作為勇氣、感恩……這種力量到底是什么呢？等你們看完下面我親身經(jīng)歷的事，你們就會(huì)明白了。
記得是在我四年級(jí)的一個(gè)中午，我和往常一樣，吃完午飯就回到教室做作業(yè)。我剛走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)是圍著許多的人，于是，我便走了上去。這時(shí)，我突然聽(tīng)到了一個(gè)人說(shuō)：“你們準(zhǔn)備給何笛同學(xué)捐多少元錢(qián)呢？”聽(tīng)到這里，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么要給何笛同學(xué)捐款呢？我懷著疑問(wèn)回到了座位上，一直冥思苦想，也沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí)，我的好朋友——周志航突然走到我身后，用手輕輕拍了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)：“周志航，你知不知道為什么要給何笛同學(xué)捐款呢？”這時(shí)周志航對(duì)我說(shuō)：“你做操是想什么去了，何老師在做操是叫了的呀！”我突然想起來(lái)了，何老師真的講過(guò)了，要為的了白血病的何笛同學(xué)捐款。想到這里，我便沉思在為何笛捐款的事發(fā)愁。如果捐的多我就沒(méi)有零花錢(qián)了，如果捐的少，別人會(huì)說(shuō)我沒(méi)有愛(ài)心。我想了一會(huì)兒，突然想起了我的錢(qián)還要買(mǎi)東西，于是我把十元留了下來(lái)，還剩兩元捐給何笛。
很快第二天就到了，何老師在課間操是舉行了捐款儀式，我在隊(duì)伍里還在想捐多少元給何笛時(shí)，小王欣看見(jiàn)了我手上只拿了兩元，便對(duì)我說(shuō)：“秦夢(mèng)含，你家這么有錢(qián)，只捐兩元，你看看別人，不是捐五元就是捐十元的，假如是你的家人或老師、同學(xué)得了白血病，你也只捐這么點(diǎn)錢(qián)嗎？”聽(tīng)了小王欣的話(huà)，我突然想了起來(lái)，假如是我的家人得了病，我該怎么辦？如果我身上有足夠的錢(qián)可以醫(yī)治好他們，我還是現(xiàn)在這樣，沒(méi)有愛(ài)心，自私自利嗎？我突然明白來(lái)，錢(qián)不重要，重要的是人必須要有愛(ài)心，就像我們班的同學(xué)一樣互相幫助。到了我們班捐款的時(shí)候了，我把我身上的十二元錢(qián)一起捐了上去，這時(shí)，我仿佛已經(jīng)用有了強(qiáng)大的力量。
我想，你們已經(jīng)知道了這種強(qiáng)大的力量是什么了吧！這種強(qiáng)大的力量其實(shí)是——愛(ài)！
六年級(jí)作文 篇8
這個(gè)星期六，我起得特別早。因?yàn)樽蛱煳腋嬖V爸媽要做早餐給他們吃，總不可能當(dāng)一個(gè)言而無(wú)信的小孩吧？
我先把面煮好，再下了兩個(gè)蛋。自己在家里煮了很多次了，所以并不生疏荷包蛋面的做法。兩個(gè)荷包蛋，兩碗面，一些肉丸。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，兩碗面就做好了。我把鍋蓋蓋上，然后就耐心地等著爸爸媽媽從夢(mèng)中醒來(lái)。
等的時(shí)間并不久，媽媽就醒來(lái)了�？伤�是在夢(mèng)游狀態(tài)吶，嘻嘻！只見(jiàn)她一邊向廚房走一邊嘟嘟咕咕：“做早飯，做早飯……”我只好搖了搖她： “媽?zhuān)】纯�，早飯我做好了！”她還有些迷糊地問(wèn)：“你做早餐了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽一下興奮著跑回了臥室：“喂！醒醒！女兒做早餐給我們吃了！醒醒�。 蹦锹曇裟乔徽{(diào)就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸那樣。老爸也醒了，我還是第一次看到他的動(dòng)作那么利索呢。
一家人坐在一起吃早餐，我端上了我的作品。剛揭開(kāi)了蓋子，我那夸張的媽媽又大叫了起來(lái)：“哇！看起來(lái)很好吃的樣子��！”我不緊不慢地把面端了出來(lái)，放在了二位的面前。這時(shí)，媽媽的表情又變了，她是那么的感動(dòng)，好像下一秒就要掏出手帕來(lái)擦眼淚似的。她感慨地說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大啦！懂事啦！”我嘿嘿一笑，說(shuō)：“嘗嘗吧，你長(zhǎng)大的女兒還不知道會(huì)不會(huì)搞砸了呢�！焙伲瑒e看我說(shuō)的那么謙虛，其實(shí)我還是挺得意的。我的爸爸則一聲不響地吃著我的面。
吃飽了，二老說(shuō)要出去辦事。這個(gè)家就暫時(shí)“借”我管理。出門(mén)時(shí)，媽媽嘮嘮叨叨又是一頓警告。我把他們送到門(mén)口。爸爸突然回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“記住了。”我不耐煩地?fù)]了揮手，說(shuō)：“記著呢，不就是媽媽剛才說(shuō)的什么不要讓陌生人進(jìn)門(mén)之類(lèi)的嗎，又不是什么的，記住了記住了！”爸爸搖了搖頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“是你今天雞蛋面的做法�！�
六年級(jí)作文 篇9
妮妮有個(gè)嗜好，那就是愛(ài)逛超市。
一天，妮妮又來(lái)到了那家超市。趕巧的是，那天正是超市的８周年店慶日。超市的經(jīng)理為了表示祝賀，特意組織了許多活動(dòng)。這不，全都被妮妮一一撞上了。
妮妮來(lái)到超市門(mén)口，發(fā)現(xiàn)人們都往一位拿著超大擴(kuò)音器的工作人員身上擁�！办o一下，靜一下！今天是本超市８周年店慶日。我這里有一道題，哪位顧客答對(duì)就可以獲得本超市送出的２０元代金券。現(xiàn)在我開(kāi)始念題了！”話(huà)音剛落，臺(tái)下立刻鴉雀無(wú)聲�！傲话嘤校常穫�(gè)人，他們中至少有幾人同月生?”
妮妮想了一會(huì)兒，就立刻舉手。她自信地說(shuō)：“一年有１２個(gè)月，可以把１２個(gè)月看做１２個(gè)抽屜，３７除以１２商３余１,３＋１＝４（人）。那么他們中至少有４人同月生�！�
“回答正確，恭喜那位小姑娘！來(lái)，２０元的代金券送給你�？焐吓_(tái)領(lǐng)吧�！薄爸x謝！”妮妮向工作人員深深地鞠了一躬。
妮妮跑進(jìn)超市，她在各個(gè)貨架前轉(zhuǎn)悠，快活得像只小鳥(niǎo)。突然，她聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)擴(kuò)音器的聲音，便跑了過(guò)去。只見(jiàn)一位工作人員指著手中的水彩筆說(shuō)：“我給大家一些條件，誰(shuí)能算出這盒水彩筆的價(jià)錢(qián)，我就把水彩筆送給誰(shuí)�！蹦菽菹耄何也徽彼使P用嗎，一定要算對(duì)�！叭绻眠@盒水彩筆的價(jià)錢(qián)乘３除以２再加上這盒水彩筆的價(jià)錢(qián)減６的差等于２４元，那么這盒水彩筆多少元？”妮妮想：我可以用方程解答呀！幾秒后，她回答：“用方程解這道題就簡(jiǎn)單了。解：設(shè)這盒水彩筆ｘ元，方程式就是３ｘ÷２＋（ｘ－６）＝２４。那么最后ｘ＝１２。這盒水彩筆１２元。”
“恭喜你，小姑娘！這盒水彩筆就送給你吧�！蹦菽萁舆^(guò)水彩筆，發(fā)現(xiàn)上面印著一個(gè)紅色的“獎(jiǎng)”。她明白“獎(jiǎng)”表示工作人員對(duì)她的肯定與鼓勵(lì)，便謝過(guò)工作人員，繼續(xù)往前走。
最后，妮妮選了３個(gè)面包、１盒蠟筆、２本筆記本、２本書(shū)。共花費(fèi)４８元。
結(jié)賬的時(shí)候，她出示了代金券。只花費(fèi)了28元。付完帳后，妮妮發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一些顧客在抽取一些紙條，便好奇地湊過(guò)去。工作人員說(shuō)：“凡在本超市消費(fèi)的顧客，均可抽取紙條來(lái)回答上面的問(wèn)題�；卮鹫_者可獲８元代金券�！�
排了一會(huì)兒隊(duì)，妮妮終于抽到了紙條。上面的題目是：甲乙二人沿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道跑步。甲每分鐘跑３００米，乙每分鐘跑２８０米，跑道一圈長(zhǎng)４００米。如果兩人同時(shí)從起跑線(xiàn)上同方向跑，那么，甲經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能第一次追上乙？ “很簡(jiǎn)單�！蹦菽輰�(duì)工作人員說(shuō)，“用跑道一圈的長(zhǎng)度除以甲乙的速度差就行了。算式是４００÷（３００－２８０）＝２０（分鐘），那么甲經(jīng)過(guò)２０分鐘才能追上乙�！薄肮材慊卮鹫_。這８元代金券就獎(jiǎng)給你了。”“謝謝阿姨！”
走出超市，妮妮不由地感嘆：“今天我可真幸運(yùn)！看來(lái)知識(shí)很重要，我要更加勤奮地學(xué)習(xí)！”
六年級(jí)作文 篇10
在我的人生中，已經(jīng)有許多事都淡忘了。但是有一件事，令我遲遲不能忘記。
那天是9月1日星期六，學(xué)校報(bào)到后，只要拿完書(shū)就OK了，我的鋼琴老師讓我中午去她家上課。
中午吃完飯，爸爸把我送到老師家的前面大路旁，就匆匆忙忙地開(kāi)車(chē)走了。我慢慢地走到老師家一看，“咦？”老師家的防盜門(mén)關(guān)著，老師不在。我心里一下子緊張起來(lái)：平時(shí)我到老師家時(shí)，老師都在的呀！要不等等吧！等著等著，汗水就從額頭上流下來(lái)，越等越熱。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)叔叔到這里來(lái)停車(chē)，停車(chē)后，看了我一眼，徑直走了。我繼續(xù)等著，心里想：要不回去吧？老師估計(jì)是不會(huì)來(lái)了。但是萬(wàn)一我一走，老師就來(lái)了呢？況且我這人從小在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大，到現(xiàn)在還不會(huì)獨(dú)自過(guò)馬路，就再等等吧！又過(guò)了一會(huì)兒，那位剛來(lái)停車(chē)的叔叔走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你是不是這里陳老師的學(xué)生啊？她是不是還沒(méi)有來(lái)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“嗯”。他走到老師家門(mén)口，敲敲門(mén)又喊：“陳老師，陳老師……”我感覺(jué)很不好意思，明明是我自己的事，卻要麻煩這位叔叔幫我做。他接著問(wèn)：“她是不是忘記了��？她知不知道你來(lái)上課��？”我說(shuō)：“她知道的�！薄澳阌兴娫�(huà)嗎？或者你爸爸的電話(huà)，你打一個(gè)吧！這樣曬著你不難受呀？”說(shuō)著，從汽車(chē)?yán)锬贸鍪謾C(jī)，遞給我說(shuō)：“你打吧！”我說(shuō)：“不用了。還是等著我爸爸來(lái)接我吧！”他笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，打一個(gè)給爸爸，可早點(diǎn)回去，免得在太陽(yáng)下受罪�！薄昂冒�！謝謝！”我打好電話(huà)后，叔叔說(shuō)：“你小心點(diǎn)啊，我先走了。”
我站在那里想了又想，這位叔叔怎么會(huì)那么客氣？我以為世上大部分的人都是為了利益，從而很自私。但是經(jīng)過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)身邊的好人其實(shí)挺多的。
從此以后，每當(dāng)我看見(jiàn)有人在烈日下站著等人或等車(chē)時(shí)，就會(huì)想起那位叔叔的好心和熱情。
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