【必備】六年級(jí)故事作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)故事作文 篇1
“書是營養(yǎng)面包�！濒斞刚f的這句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，當(dāng)我們在讀書時(shí)，不正是在“吃”著“營養(yǎng)面包”嗎？在我成長的過程中，書一直在陪伴著我。
像泉水流進(jìn)山谷，像小鳥伴著綠樹，我每憶起讀書經(jīng)歷，就會(huì)涌起愉悅之情。書就像一個(gè)個(gè)染料，使我空白的回憶畫卷染上了彩虹般的色彩。
我最早的讀物是被小朋友們叫做“小人書”的書。那是一個(gè)小本本里印著畫，字卻很少的書。開始看得津津有味，長大一點(diǎn)就覺得沒意思了。
偶爾一次，我在堂妹家里看到了幾本有注音的書（那時(shí)我已經(jīng)上小學(xué)了）。堂妹帶我去她家玩，我一眼就看到了書架里的書本。我看得如癡如醉：《賣火柴的小女孩》使我知道了舊社會(huì)的無情，《愛的教育》又讓我淚落如珠。后來媽媽知道了我喜歡看書，特地去河西給我買了幾本書：《格林童話》《十萬個(gè)為什么》《動(dòng)物趣聞》……只要手上一有書，我就會(huì)忘了吃，忘了睡。
記得有一次，媽媽在樓上叫我吃飯，我那時(shí)正在看著《動(dòng)物趣聞》，慢悠悠地應(yīng)了聲，又繼續(xù)看下去了。過了一會(huì)兒，媽媽生氣地喊道：“婷婷，快上來吃飯，不然我把你手上的書給沒收了！”我一聽只好一邊看一邊慢慢地走上去。媽媽一邊奪過我手中的書，一邊說：“都吃飯了還看，你這個(gè)小書迷！哎，早知道就不買那些書了……”“媽媽，不要說的那么嚴(yán)重嘛。我知道錯(cuò)了，把書還給我吧�！蔽移砬蟮馈！安恍�，吃完飯?jiān)俳o你�！眿寢寚�(yán)厲地說。我急忙跑到餐桌前，三下兩下就吃完了飯。媽媽只好無可奈何地把書還給了我。我又拿起書津津有味地看了起來，連臉上粘了米粒都沒有發(fā)現(xiàn)。
上三年級(jí)的時(shí)候，有一次寫作文，作文題目是《一件令我XX的事》。我的心情格外激動(dòng)，覺得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)：小時(shí)候一個(gè)非常開心的生日，平常積累的那些描寫高興的詞語，像酵母似的發(fā)揮作用。
我還用周圍的景物來形容我當(dāng)時(shí)的心情：我走在路上，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，枝頭的小鳥在歡快地歌唱……今天的天氣就像我的心情一樣好！
于是我的作文第一次被老師當(dāng)做范文展示給同學(xué)們看。從這以后，我對寫作愈發(fā)的感興趣了。這都是書本的功勞。
我喜歡讀書，它是我最親密的朋友。它給我知識(shí)，給我力量。我心里始終銘記著冰心奶奶說過的九個(gè)字：讀書好，好讀書，讀好書。
六年級(jí)故事作文 篇2
一年一度的汽車選美大賽到來了，汽車王國立刻發(fā)起了總動(dòng)員，各式各樣的汽車從世界各地都趕來參加大賽。
福特老爺車上臺(tái)宣布：“今年選美大賽的主題是‘我是最美的’，請各選手發(fā)表演講，比賽開始”。福特老爺車話音剛落，保時(shí)捷小姐第一個(gè)沖上前臺(tái)，她妖嬈萬千地在臺(tái)上展示著自己的曲線身材，還不時(shí)地向臺(tái)下觀眾拋媚眼。她得意地說：“你們看我的身材是多么的迷人，骨架是多么的精巧，我是時(shí)尚人士的最愛，我的身價(jià)可有三百萬元呢！”。
“三百萬元就了不起了？”勞斯萊斯汽車立刻不屑一顧地跳了出來，“要比身價(jià)誰敢跟我比？我可是世界最昂貴的，我身體的每一個(gè)部件都是最精良的，我是財(cái)富和魅力的象征，每個(gè)人類都?jí)粝霌碛形�。所以我才是最美的”�?/p>
“外表美怎么樣，價(jià)格貴又不能代表你是最美的”救護(hù)車大嬸在臺(tái)下嚷了起來，“我的作用可比你大多了，你能扶死救傷嗎？昨天早上，我親手將一個(gè)三歲小孩急送到醫(yī)院，小孩父母多感謝我啊！”
“就是的，我上個(gè)月親手抓了一個(gè)偷你勞斯萊斯汽車的小偷，要不是我，你還能站在這里參加比賽嗎？”警車也摻合道，旁邊的汽車哄堂大笑，勞斯萊斯汽車則尷尬地羞紅了臉。
大眾汽車在一旁不服氣地說道：“我們比的是最美，不是比的作用和功能，像我大眾用的是最好的材料，采用的是最好的技術(shù)，性能優(yōu)越，價(jià)格合適，使用的人做多，“粉絲”也是最多的，我才是最美的�！�
這時(shí)，一輛傷痕累累卻帶著神圣不可侵犯氣質(zhì)的卡車?yán)洗蟾鐢D進(jìn)來說：“俺天天在外面為國家運(yùn)輸貨物，滿世界地奔波，木材、糧食、礦產(chǎn)都是我一手運(yùn)輸?shù)�，就連你大眾身上的鋼板都是我從德國拉過來的，你說我美不美呢”，聽到這話，大眾不好意思地低下了頭。
接下來，悅達(dá)起亞、比亞迪、寶馬等一批汽車都紛紛演講著自己的“美”，大家爭得面紅耳赤、各不相讓，很快廣大的.賽場成了吵鬧的海洋。
“你們都不要爭吵了，”老爺車看到場面快要失控了，連忙制止喊道，“你們都是好的車子，為人類的生活做出了功不可沒的貢獻(xiàn)，以后更要團(tuán)結(jié)、協(xié)作，才能更好地服務(wù)人類。我宣布你們在這次比賽中都是最美的車子”
“耶！耶！”汽車的歡樂鳴笛聲響徹了整個(gè)汽車王國。
六年級(jí)故事作文 篇3
溫暖的陽光下，一簇簇丁香花花枝招展，十分好看。我們學(xué)校已丁香花出名，丁香花，就是我們學(xué)校的代表……
明天就是一年一度的辯論會(huì)了，大家都在熱火朝天的議論著。淘氣包張明仍是那么淘氣，他站在桌子上，大聲地演繹著自己的演講。
到了該開辯論會(huì)的這一天，老師卻突然不見了，上課鈴打了好幾分鐘了，就是看不見往常熟悉的李老師的身影。那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)看老師不見了蹤影，馬上便開始起哄，張明則更是鬧得無法無天，班長王寒冰喝住了這幾個(gè)同學(xué)后，馬上跑出教室門——找老師去了。
過了幾分鐘，王寒冰一臉沮喪的走回來，面對著一張張期待的臉，他說：“王老師在去買獎(jiǎng)品的路上受了一點(diǎn)兒小擦傷，這幾天不能來上課了。下面請大家上自習(xí)吧。”話音未落，馬上就有同學(xué)問道：“老師不會(huì)有什么事吧？”班長回答道：“不會(huì)的，李老師只是受了一點(diǎn)小傷，校長說幾天后老師就會(huì)回來了。還有，老師不在的這段時(shí)間，還請大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不要被扣除本班紀(jì)律積分，上課認(rèn)真聽講……當(dāng)然，老師也是這么希望的。”說完這話，班長便回自己的座位了。
張明聽說老師生病了，很是擔(dān)心，心想：聽說李老師很喜歡丁香，不如我摘幾朵丁香花送給老師吧。想到這兒，張明悄悄地從后門溜了出去。但不一會(huì)兒，班長王寒冰就發(fā)現(xiàn)了張明“失蹤”了，馬上追到樓下，大聲喝道：“張明，你在干什么？”張明委屈地說：“我聽說老師很喜歡丁香花，就想摘幾朵送給老師�！蓖鹾犃耍崧曊f：“原來是這樣啊，那放學(xué)后我們一起去看老師吧�！�
校園里，溫暖的陽光再次灑在丁香叢上……
六年級(jí)故事作文 篇4
大家知道兩萬五千里長征嗎？它是紅一方面軍從1934年10月10日開始由江西的瑞金出發(fā)，到1936年10月19日達(dá)到陜西吳起鎮(zhèn)的路程。
這段長征路是多么艱苦��！讓我們一起去感受一下吧。1934年10月，第五次反“圍剿”失敗了，紅軍開始了漫漫的長征之路，就在這個(gè)月，紅軍渡過了長征第一河——都河，11月29日，紅軍開始搶渡湘江了，這次戰(zhàn)斗，為了保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)士們和敵軍展開了激烈的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)后，湘江上漂起了許多紅軍的尸體，湘江也被血染紅了，真令人傷心，1月，紅一方面軍做了竹排，準(zhǔn)備強(qiáng)渡烏江，最后，倔強(qiáng)的烏江也屈服在了紅軍之下。突破了重要關(guān)卡婁山關(guān)的紅軍，又假裝成了戰(zhàn)敗的敵人，智取了遵義城，還用智慧四渡赤水，戰(zhàn)勝敵人，紅軍戰(zhàn)士渡過了金沙河，又強(qiáng)渡了大渡河，之后，翻越了大山夾金山，來到了草地，紅軍三次過草地，遭到了敵人的八次攻擊，可惡的敵人總想把共產(chǎn)黨徹底消滅，經(jīng)過了千辛萬苦，紅軍終于走完了兩萬五千里長征。
我要向這些紅軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)這種愛國報(bào)國、不惜自我的精神。
六年級(jí)故事作文 篇5
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事，這個(gè)故事的主角非我莫屬。————題記
從小到大，孱弱的我生性怯弱，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了當(dāng)配角。
在課堂上，老師的提問，自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無聞，看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵(lì)。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會(huì)在心底自問：為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn)，渴望做一次真正的主角。
后來，就這樣默默的到了五年級(jí)，我們與數(shù)學(xué)老師即將分開的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師語重心長的告訴我：“你在課堂上要積極回答問題，不要把自己當(dāng)成旁觀者�！睆哪且院螅冶愎钠鹆司薮蟮挠職�。
到了六年級(jí)，我們在一次班會(huì)課上，班主任對我們說：“下個(gè)星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽，希望你們都積極參加，并且每一個(gè)人都去準(zhǔn)備好一個(gè)口號(hào)�！焙髞碓诒姸嗟目谔�(hào)中我的脫穎而出。同學(xué)們都向我投來羨慕和鼓勵(lì)的目光。這一次，我第一次做了真正的主角。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我不僅過得了知識(shí)，還明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事給演好！
六年級(jí)故事作文 篇6
慢慢地，漸漸地，天明了。太陽向大地灑出柔和的陽光。莞爾，世界的一切全部都明亮了
題記
陽光照在窗外的樹葉上，樹葉的影子映在我的一本書上。這本書很舊很舊了，它叫《彬妮》，望著它，裊裊的書香便鉆入我心間，書香讓我想起了我和它那一段難忘的故事，我的記憶便如畫卷一般鋪展開來
那一年我十一歲。
在那一年，我搬了家，離開了那幢我已經(jīng)居住了近十年的房子，扔下了我童年時(shí)許許多多的物品。面對一切陌生的、新的事物，我感到，無比茫然，仿佛迷了路，無比懷念以前的生活，我痛苦至極。
一切都將會(huì)永遠(yuǎn)這么糟糕嗎？”我質(zhì)問自己：難道所有美好的事物都會(huì)與時(shí)間一起離我而去嗎？”我在房間徘徊著，踱步著。
就在這時(shí)，它出現(xiàn)了---《彬妮》。它就在一天靜靜地躺在了我的床頭，我好奇地捧起它，閱讀起來。
這真是一本神奇的書，我把它捧在手上，愛不釋手。這本書講述了小女孩彬妮的幸福生活被打亂，接連許多親人離世，心愛的寵物也被人送走，漸漸地，彬妮變得急躁憂郁。但與母親搬入新家后，她通過自己的努力找到了幸福。
看完這本書，我沉默。
主人公彬妮憑著堅(jiān)定的信念找到了幸福，我為什么不可以呢？我反復(fù)思索著。命運(yùn)可能不公平，但通往光明的隧道永遠(yuǎn)可以用自己的雙手打通！于是，我右手拍在左肩上，決心振作起來，重新創(chuàng)造美好的生活。
我日日夜夜努力著，我適應(yīng)著新的生活環(huán)境，同時(shí)也在學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步，每次遇到失敗，自己無法承受時(shí)，我就會(huì)捧起這本書，看兩眼。
記得有一回我考試失誤了，兩行淚水溢滿眼眶，心中不斷嘆氣，似乎壓根兒沒有爬起來的勇氣了。我趴在書桌上，靜靜地翻閱著這本書。我心里不斷抱怨，為什么失敗總是找我？還是放棄吧。但我心里似乎還有點(diǎn)不愿意，因?yàn)橐呀?jīng)努力這么久了，難道就這樣半途而廢嗎？不，不能！這本書似乎在回答我。我思考著，漸漸鼓起勇氣，決定爬起來繼續(xù)前進(jìn)。我明白了，失敗是不可避免的，功夫永遠(yuǎn)不負(fù)有心人！
沙沙”的樹葉聲把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)，我看著這本書，書香再度飄入我心間，我輕輕翻開這本書，眼前出現(xiàn)了這樣的畫面：湛藍(lán)的天空是如此的明朗，幾幢房子在海灘上緊緊地靠在一起，一個(gè)小女孩和一群孩子在玩耍。
海浪也在嬉戲，也是那么可愛、美好
六年級(jí)故事作文 篇7
幾個(gè)大人手交叉抱胸，饒有興趣地看著亦希泠，紛紛議論道：“哎，那就是亦王氏家族的公主殿下亦希泠吧？”
“是啊是啊，聽說才從英國尋找回來哎，肯定在那兒吃了不少苦吧？”
“嗨，什么呀，在英國被伯爵大人收養(yǎng)，生活得好好的呢！但是一個(gè)薩嶺國的公主……”
亦希泠？亦希泠！似乎是佇立在腦海中的一個(gè)名字，不曾想起，卻很回憶，很熟悉。
“嗨，你們在說什么呀？我叫菲漫達(dá)�！币嘞ｃ稣f道。
她這句話又引起了一陣議論和喧嘩。
這時(shí)，所有的人群都讓開了一條路。
迎面而來的是一位身材高大，面容端莊的男人，此刻帶著溫柔的笑意：“亦希泠殿下，歡迎來到您的故土——瀾頎仙境中的薩嶺國。接下來，我們會(huì)帶您去城堡，帝王亦琴和凌倩陛下都正在等著您呢�！�
“但是，你們是在說我嗎？這是哪里？薩嶺國？可是為什么我會(huì)來這里，我在英國伯爵私人別墅中啊。而且我的父母是英國的，為什么會(huì)叫亦琴，還有凌倩……”
“這個(gè)，公主殿下初中，您擁有亦王氏的血脈，具體事情，帝王應(yīng)該會(huì)和您解釋清楚吧。”
“可是這也太離譜了！我明明是在爸爸媽媽家中啊，只不過睡了一覺，為什么會(huì)到了這個(gè)地方！”
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