有關(guān)向日葵六年級(jí)作文錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的向日葵六年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向日葵六年級(jí)作文 篇1
世間萬(wàn)物都有一種品質(zhì)：蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)，直到生命的最后一刻;粉筆默默地奉獻(xiàn)自己的全部......這些物質(zhì)的品質(zhì)有哪一點(diǎn)不值得我們學(xué)習(xí)的?
我不由得停止了目光。
從沒見過(guò)像這陽(yáng)光開放的花兒，只聽說(shuō)過(guò)，只見淡淡的黃襯托著大大的花盤，像一張張快樂(lè)的小臉，在歡笑，在不停的生長(zhǎng)，在“笑臉”上，有一顆顆黑色的痘痘。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是“笑臉”上的小種子——瓜子，正在迎接長(zhǎng)大。
這里沒有賞花的人群，也沒有蜂兒與蝴蝶在旁相伴，只有這一株株金黃的，開得正盛的向日葵，花兒一株挨著一株，一朵接著一朵，彼此挨挨擠擠，好不快樂(lè)熱鬧!
每一株都向著陽(yáng)光開放，顏色從下往上看是有綠到黃，也便是綠葉配黃花。每一株向日葵都像是一個(gè)小小的、精致的盤子，漂亮極了，估計(jì)和其它盤子放在一起，那些盤子都會(huì)為之遜色吧!
過(guò)了幾年，我又來(lái)到了這，向日葵有盛開了，而且笑得更加快樂(lè)，這樣幸福、快樂(lè)的“笑容”遮住了細(xì)細(xì)的“脖子”，不斷地歡笑著，歡笑著，融入人們的心田。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是只要有著樂(lè)觀向上的精神，向著太陽(yáng)前進(jìn)，總會(huì)找到那一條真正屬于你的光明大道的!
在這金色的光輝和淡淡的芳香中，我不覺將目光鎖向前方。
向日葵六年級(jí)作文 篇2
我曾在一次旅行時(shí)去參加過(guò)一個(gè)專門生產(chǎn)葵花籽的莊園，這個(gè)莊園在當(dāng)?shù)匾菜闵儆忻麣�，前�?lái)參觀的人洛則不絕，顯然是想一睹向日葵的風(fēng)采。
那還是一個(gè)熾熱如炎的下午，人倒不是很多，一進(jìn)去便見一片金黃呈現(xiàn)在眼前，仿佛一片遼闊而平靜的麥田，讓人的心神情不自禁一陣恍惚。湊近些細(xì)看，又是另一番風(fēng)味——一枝枝向日葵似是披上金燦燦的外衣，微風(fēng)襲來(lái)，便仿佛金色的波濤般柔和地流動(dòng)著，顯得楚楚動(dòng)人。
過(guò)了一會(huì)兒，我才從這種難以言喻的震撼中回過(guò)神來(lái)，癡癡的眼神恢復(fù)了正常。這時(shí)我開始注意到，在無(wú)數(shù)的向日葵中還有一個(gè)老人。
澆水，除草等繁雜的動(dòng)作在他手中好像成了一門藝術(shù)，一氣呵成。只見老人一會(huì)兒彎下腰，一會(huì)兒又不緊不慢地直起身，看起來(lái)似乎很累而無(wú)趣，但是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻流露著一種滿足，享受的滋味。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著老人干活兒。突然我驚訝地發(fā)現(xiàn)——大多數(shù)向日葵是耷拉著腦袋的，并非我想象中的昂首挺胸。
我有些不解，自言自語(yǔ)道：“怎么都低著頭的！”
“嗯？”老人聽到了，回頭瞥了我一眼，然后起身對(duì)我說(shuō)�！爱�(dāng)然是低著頭的！”
老人繼續(xù)說(shuō)：“如果它不低著頭，它就會(huì)死啦！”
“就像那邊那個(gè)，那只向日葵一直抬著腦袋，現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了，就連籽都爛了�！崩先苏f(shuō)著，指了指不遠(yuǎn)處的一個(gè)枯萎的向日葵。
我恍然大悟。是啊，有的時(shí)候往往知難而退，才能繼續(xù)生存，等待新的轉(zhuǎn)機(jī)；面對(duì)執(zhí)意抬頭前進(jìn)，將會(huì)被自己的固執(zhí)給推入深淵。
做人亦是如此。有時(shí)候低頭不是懦弱，不是無(wú)能，而是睿智，一種智者的選擇。要像向日葵一樣，學(xué)會(huì)短暫的低頭，最后再厚積薄發(fā)，煥出勃勃生機(jī)。
向日葵六年級(jí)作文 篇3
有一年春天，我種過(guò)一次向日葵，從中我獲得了一個(gè)深刻的啟示。
那一次我把向日葵的種子種在一個(gè)很小的花盆中，我種上種子后馬上澆了一大瓶水，然后心急地等待著種子的發(fā)芽。五、六天后，終于在我的苦苦等待下向日葵發(fā)芽了，接下來(lái)我發(fā)現(xiàn)向日葵每一天都有一些小變化，長(zhǎng)高，可不見長(zhǎng)粗。
有一天，向日葵開始長(zhǎng)花了。媽媽說(shuō)那花開大后就是向日葵的花盤，可我覺得很奇怪，怎么這么矮（大約只有30厘米高）而且莖也很細(xì)，這就開花啦？與我印象中的一點(diǎn)也不同。更何況再過(guò)了三四天后，它竟悄悄地蔫了，接下去無(wú)論我怎么澆水，呼喚它，可它還是枯萎了。
我傷心極了。媽媽勸我說(shuō)：“你不要只顧傷心，而應(yīng)好好想想你種的向日葵長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不粗又這么快枯萎的原因。”是什么原因呢？媽媽幫我一起找原因。我后來(lái)明白了，原來(lái)最根本的原因是我的花盆太小，盆小，土就少，向日葵的根就扎不深，扎不牢，沒有足夠的營(yíng)養(yǎng)供給。這下使我明白了生存環(huán)境的重要性。那些因沒條件而上不了學(xué)的孩子們，他們或許明天會(huì)成為參天大樹，可因沒有土壤讓他們成長(zhǎng)，他們就只能早早輟學(xué)。比起他們，我們是在肥沃的土壤中成長(zhǎng)，所以我們要珍惜眼前優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)取明天實(shí)現(xiàn)自己的理想，開花結(jié)果。
向日葵六年級(jí)作文 篇4
大家一定知道向日葵吧！它就是那位在陽(yáng)光下翩翩起舞的少女，而我就在一次機(jī)緣巧合下和向日葵來(lái)了一次親密接觸。
一個(gè)星期六，媽媽的一位同事送給了我?guī)琢？ㄗ�，我高興極了，一回家便找來(lái)了一個(gè)花盆，準(zhǔn)備種葵花，首先我挖了一個(gè)大約2厘米深的小洞，把葵花籽散在里面，然后蓋上土，又澆了點(diǎn)水，我像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的養(yǎng)花專家，左瞧瞧右看看，終于完成了種的部分。我每天都要來(lái)看望我的向日葵，泥土干了，我就澆水，而且還把它放在有陽(yáng)光的地方，我對(duì)它無(wú)微不至地照顧著，總算有了收獲，在種下向日葵的第四天，它發(fā)芽了，那嫩綠的小葉子朝兩邊長(zhǎng)著，仿佛等一下中間就會(huì)開出一朵花來(lái)，就這樣它一天天長(zhǎng)大，我也一天比一天開心，就像一位母親看著孩子漸漸長(zhǎng)大露出了笑容，現(xiàn)在我的葵花苗已經(jīng)很大了，我相信它會(huì)越來(lái)越大，變成那位在陽(yáng)光下翩翩起舞的少女。
在這次種葵花的過(guò)程中，我明白了努力就有收獲，我一定會(huì)像葵花一樣在媽媽眼里漸漸長(zhǎng)大，慢慢懂事。
向日葵六年級(jí)作文 篇5
媽媽給我買了一盆向日葵，這盆向日葵中有兩個(gè)花盆，就像一對(duì)親密的小姐妹。它的花芯是棕色的，外面包圍著黃色的花瓣，像一只金燦燦的太陽(yáng)。
清早，東方露出了魚肚白，向日葵的花瓣朝著東邊，像一位小姑娘正遙望遠(yuǎn)方。中午，艷陽(yáng)高照，向日葵的“笑臉”仰望著天空，仿佛在對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，曬太陽(yáng)太舒服了！”夕陽(yáng)西下，向日葵的花盤朝著西邊，一陣風(fēng)拂過(guò)，這時(shí)小姐妹搖來(lái)擺去，似乎在向我們招手呢！
可是，問(wèn)題來(lái)了：為什么向日葵的花盤永遠(yuǎn)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？我查閱了資料，原來(lái)，向日葵的莖里有一種生長(zhǎng)素，這種生長(zhǎng)素害怕陽(yáng)光，它一見陽(yáng)光就到背光的側(cè)面躲起來(lái)，這樣，向日葵的花盤恰好就對(duì)著太陽(yáng)。向日葵吸收陽(yáng)光，轉(zhuǎn)化成養(yǎng)分，給向日葵籽提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
我家對(duì)面的屋頂上安放著許多朝南面放的太陽(yáng)能熱水器。通過(guò)觀察向日葵，讓我想到只要發(fā)明了能像向日葵的花盤一樣，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的太陽(yáng)能收集器，就能收集到更多的熱量。這樣，熱水器就不一定朝南放了。這種能旋轉(zhuǎn)的太陽(yáng)能收集器可以設(shè)計(jì)成碗形的，平板形的，每個(gè)人可以根據(jù)自己的需求來(lái)定。
向日葵是美麗動(dòng)人的，大自然是五彩繽紛的，我從向日葵身上得到啟示。向日葵真是我們的好老師！
向日葵六年級(jí)作文 篇6
綻放在盛夏陽(yáng)光下的向日葵，是我家鄉(xiāng)唐汪川有名的特產(chǎn)。
播種向日葵很有講究。種子要在水里浸泡一個(gè)晚上，沉下水底的便是優(yōu)良的種子。第二天，用手指在土壤里挖個(gè)小坑，每個(gè)小坑只放一粒種子，再用泥土掩埋好。四五天后，帶著殼的小芽就會(huì)從土壤里冒出來(lái)，看上去像豆芽菜。幾天便長(zhǎng)出了子葉，子葉無(wú)毛，并帶著光澤。
大約兩個(gè)星期后，長(zhǎng)出本葉。它的形狀與子葉不同，葉片上長(zhǎng)滿了細(xì)毛。然后，逐漸向上，慢慢生長(zhǎng)。向日葵的株高可達(dá)兩三米，它的稈兒又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)滿了一層細(xì)細(xì)的毛�！案鼰o(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向陽(yáng)傾�！碑�(dāng)夏天陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，向日葵開花了，花盤金黃，向著太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉襯著黃花，生機(jī)勃勃，賞心悅目，別有風(fēng)情。再過(guò)兩三周，向日葵低下了頭，花心就結(jié)出了許多的葵花籽，籽粒飽滿，排列整齊，惹人喜愛，每盤葵花有兩三千�？ㄗ涯兀�
向日葵全身都是寶，葵花籽尤其珍貴。一是可用它來(lái)榨油。剝?nèi)チ似さ目ㄗ言谒锝�，每三天換一次水。一個(gè)星期后，當(dāng)葵花籽上的毛褪去后就能榨油了�？ㄓ蜖I(yíng)養(yǎng)豐富，清香爽口，讓人食欲大增；還有一種是干炒，把生葵花籽放在炒鍋里，加上調(diào)料，來(lái)回翻炒，炒出來(lái)的葵花籽味道準(zhǔn)是香噴噴的，惹得人垂涎欲滴。我很愛吃葵花籽。有一次，我摘了一盤葵花籽，三下五除二吃了個(gè)精光，還嫌不過(guò)癮呢！
最后，就只剩下向日葵稈兒了。這稈兒在城市里是一文不值，但在鄉(xiāng)下，它卻成了農(nóng)家的寶貝。人們把它曬干，再折斷。在夏天，人們把向日葵稈兒放進(jìn)灶臺(tái)當(dāng)柴火，生火做飯；而在寒冷的冬天，人們把向日葵稈兒填進(jìn)土炕，這樣，坐在炕上，不但身體暖和，而且心里也暖烘烘的。
這就是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——向日葵，它是光明的使者，正義的象征。��！我愛向日葵，更愛我的家鄉(xiāng)唐汪川。
向日葵六年級(jí)作文 篇7
向日葵沒有像蘭花那樣的名貴，沒有像郁金香那樣的華麗，也沒有像玫瑰那樣?jì)扇嵋廊�，更沒有像水仙那樣的自傲......但是，我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，深深的愛著它。
向日葵還有許多別的名字如：朝陽(yáng)花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽(yáng)花、望日蓮。向日葵可以長(zhǎng)1--3米左右，它的桿長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的、直直的，有著小鋼刺，葉子是大大的、橢圓形，就像一把大蒲扇，花盤沿上長(zhǎng)著金黃色的花瓣，在遠(yuǎn)處望那些成群向日葵好似好多個(gè)人民戰(zhàn)士，正守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆。那場(chǎng)面十分壯觀、美麗。
向日葵四季皆可，主要是以夏、春兩個(gè)季節(jié)為主，向日葵適合觀賞擺飾，并且擁有極高的利用價(jià)值不但可作成受人喜愛的葵瓜子，還能榨出高級(jí)食用葵花油。
向日葵的藥用價(jià)值也非常高，花盤有清熱化痰、涼血止血之功，對(duì)頭痛、頭暈等有效。莖葉可以疏風(fēng)清熱、清肝明目等等。
當(dāng)成群的向日葵都開花時(shí)，仿佛無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)，照耀著大地，十分美麗，總是給了我那一種要好好學(xué)習(xí)、天天向上、努力進(jìn)取的信念、執(zhí)著的追求。它永遠(yuǎn)都是沖著太陽(yáng)的。它的信念多么堅(jiān)定呀！
而我們呢？遇到困難就逃避，遇到挫折就放棄，我們?yōu)槭裁床荒芟裣蛉湛粯幽兀克宰屛覀內(nèi)ビ赂业淖非蟀桑⌒χタ朔磺�，去�?shí)現(xiàn)自己的理想，盡管一路艱難，盡管一路風(fēng)雨，讓我們一起展翅高飛！
向日葵，執(zhí)著的花，勇敢的花，陽(yáng)光的花，明朗的花，我愛你獨(dú)特的美！我敬佩你身上的品質(zhì)！
向日葵六年級(jí)作文 篇8
我小時(shí)候，最喜歡向日葵了，我也稱是我的幸運(yùn)花。
向日葵別名太陽(yáng)花，面孔一直向著太陽(yáng)，所以就稱作為太陽(yáng)花啦。向日葵花語(yǔ)為愛慕、光輝、高傲之意，仰慕、凝視著你。溫暖，耐旱，能產(chǎn)果實(shí)葵花籽。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下向日葵吧：向日葵高1。0～3。5米，對(duì)于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通�；ド臓盥研位蚵褕A形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長(zhǎng)柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾。總苞片多層，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長(zhǎng)硬毛，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實(shí)�；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨ǎ厣蜃仙�，結(jié)實(shí)。瘦果，倒卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
我喜歡向日葵不是因?yàn)樗耐獗砥粒撬墓麑?shí)。它的果實(shí)就是我們品嘗所吃的香瓜子兒，香香的，美味極了。
這就是我最喜歡的太陽(yáng)花，不對(duì)、不對(duì)是向日葵。
向日葵六年級(jí)作文 篇9
我是一朵向日葵，我生長(zhǎng)在一所醫(yī)院的后面的花園中，也就是醫(yī)院病房中的窗戶所能看到的地方，我明白我的一生都會(huì)在這里度過(guò)，所以我希望我可以活得有意義。或許你可以說(shuō)我異想天開，畢竟在如此多的鮮花之中，我是微不足道，我也清楚的明白世界缺少了自己，也照樣會(huì)不停地運(yùn)轉(zhuǎn)�？墒牵业膲�(mèng)想不會(huì)因此改變，我一直堅(jiān)信著，我能夠?yàn)閯e人做出一些貢獻(xiàn)。
我喜歡太陽(yáng)，因?yàn)樗o我溫暖和愛撫。當(dāng)她的陽(yáng)光照在我的身上時(shí)，我覺得最那時(shí)最幸福的了。我不愿遺落太陽(yáng)的每一次愛撫，所以，我一直追尋著太陽(yáng)，直到她的落下。
每一天，從醫(yī)院的'病房的窗戶那兒總會(huì)鉆出一個(gè)小腦袋，那是一個(gè)小女孩，因?yàn)樯撕車?yán)重的病，所以留在醫(yī)院里療養(yǎng)，她很可愛，她總會(huì)梳著二個(gè)羊角辮。她是一個(gè)陽(yáng)光的孩子，可是受到了病魔的折磨，所以我每次看到她時(shí)，她的嘴唇都會(huì)越來(lái)越白，面容總會(huì)呈蠟黃色，一副病懨懨的樣子，可是她的臉上總會(huì)掛著微笑。她喜歡對(duì)我說(shuō)話，她總是看著我，對(duì)我說(shuō)：“向日葵，我也希望能和你一樣，有自己的理想和目標(biāo)，會(huì)為了這個(gè)理想，而堅(jiān)持不懈地追逐著溫暖的太陽(yáng)，你總是顯得那樣陽(yáng)光、健康。每一次，看到你那么努力的樣子，我也覺得我的內(nèi)心充滿了活力，我覺得我一定可以戰(zhàn)勝病魔，然后去追逐自己的理想。謝謝你，向日葵�！闭f(shuō)完，那個(gè)女孩沖我燦爛地一笑，那笑就像陽(yáng)光一般美麗。
以后，每次看到那個(gè)女孩，她的臉都會(huì)紅潤(rùn)一些，有一天，她開心地對(duì)我說(shuō)：“向日葵，你知道嗎？我的病就要好了，護(hù)士阿姨和醫(yī)生叔叔都說(shuō)這是一個(gè)奇跡，但是我知道，這其實(shí)是你創(chuàng)造的一個(gè)奇跡，是你給了我生的希望，所以，我要謝謝你，真得要謝謝你。我今天就要出院了，但是我不會(huì)忘記你，我一定會(huì)向你一樣，追逐屬于我的最美麗的陽(yáng)光！”
聽了這話，我很開心，為自己高興，也為女孩高興。我明白，自己的這一生沒有白費(fèi)，我以自己的行動(dòng)拯救了一個(gè)脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)的生命。
現(xiàn)在，我依然在醫(yī)院的花園里，微笑著一次又一次地追逐著太陽(yáng)，我明白，只要自己心中有陽(yáng)光，那我就能將這份陽(yáng)光遞給一些更加需要陽(yáng)光的人。
你家的后院有我的同伴——向日葵嗎？
向日葵六年級(jí)作文 篇10
生命本是一場(chǎng)漂泊的漫旅，遇見了誰(shuí)，都是一個(gè)美麗的意外。意外是常有，皆是來(lái)去匆匆，真正能陪自己走下去的沒有幾個(gè)。漫漫人生路，是靠自己去走的，太多的期待和依賴，換來(lái)滿身傷痕的只有自己。
在活得很累的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己居然不是自己生活的真正理由。其實(shí)生活是自己的，真不應(yīng)該只活給誰(shuí)來(lái)看。你笑，別人全當(dāng)看喜樂(lè)劇。你哭，別人也沒有理由在意你流淚的究竟是左眼還是右眼。眾生蕓蕓，一人難合千人意，你總有被人挑剔的理由。傻傻回首，感嘆，何苦要為難自己？
要清楚地知道，真正能讀懂自己的，不是別人而是自己心靈的聲音。一個(gè)人走在黑暗的夜里，沒有恐懼，看不見外界的紛擾，開始看清自己。偶爾，自己也無(wú)法清醒認(rèn)清自己是誰(shuí)，但時(shí)間和冷靜總能撥開迷茫。生活的路在延長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自己給自己療傷，學(xué)會(huì)好好愛自己。面對(duì)傷痛，懂你的人自然會(huì)幫你分擔(dān)，或者不問(wèn)理由靜靜地站在你身旁。不懂你的人，除了覺得你不正常，不會(huì)再做其他的事情。當(dāng)有人說(shuō)你變了的時(shí)候，不過(guò)是因?yàn)槟悴辉侔此麄兞?xí)慣的方式生活罷了。與其博取他人的憐憫不如學(xué)會(huì)愛惜自己。
黑夜里，你可以淚雙流，但在陽(yáng)光下，你必須微笑。你不會(huì)知道，誰(shuí)會(huì)愛上你的笑容，亦不知，誰(shuí)會(huì)因你的蹙眉無(wú)法釋懷。不傷害愛你的人，不附和那些所謂的是是非非。完美都不美，我們都虛偽，別讓你的好，變成一種罪。
生活是酷我音樂(lè)盒上的播放列表，可以包羅所有的歌，擁有每天唱不完的喜怒哀樂(lè)。不停流淌著的旋律是生活起起落落的標(biāo)簽。學(xué)會(huì)放下該放下的，比如喜歡卻無(wú)法得逞的事物和人。記住該記住的，比如別人不經(jīng)意間給的溫柔。某天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)可以因不在意而活出個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。當(dāng)生活歸于平淡，一個(gè)人走在路上，風(fēng)起時(shí)，吹下樹上碎花點(diǎn)滴的詩(shī)意，留在發(fā)間……已經(jīng)是不可多得的幸福！
須知，人不是物品，不需要何時(shí)何地都得陳列在他人面前，供他人一覽無(wú)遺。留一點(diǎn)空間來(lái)屬于自己，快樂(lè)或憂傷時(shí)，把自己的靈魂安置在自己的這一片純凈的空間，讓時(shí)間和智慧繼續(xù)綻放快樂(lè)或慰藉心傷。能捂熱自己心房的人，最終還是只有自己。太陽(yáng)每天都是新的，何苦要為昨夜的淚，去弄濕今天的陽(yáng)光？像向日葵般，靜靜等待陽(yáng)光~前一晚的悲傷，被陽(yáng)光的溫度融化殆盡。
電影里不真實(shí)的美好場(chǎng)景，無(wú)疑成了內(nèi)心最熱切的盼望�？偸菚�(huì)不由自主的期待那么一個(gè)人，能將自己解救。殊不知，我們不是公主，等不來(lái)王子。我們不是孫悟空，等不來(lái)唐僧。我們不是神，總有失落難過(guò)甚至低潮的時(shí)候，但我們可以像向日葵一樣去生活，等著溫暖的陽(yáng)光。心中有陽(yáng)光，處處皆陽(yáng)光~
像向日葵一樣活著，無(wú)論黑夜多長(zhǎng)，無(wú)論烏云多濃密，它們總相信，有一道光會(huì)穿透天空，他們始終相信陽(yáng)光會(huì)灑滿一地，迎來(lái)它們最好的年華~~~繼而，開始逐夢(mèng)的旅程！
貴州黔東南凱里市凱里四小六年級(jí):吳璇茈
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