六年級(jí)下冊(cè)作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)下冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)下冊(cè)作文1
“鳥(niǎo)要緊的是翅膀，它沒(méi)有了翅膀，就不可能再在天空中飛翔；人要緊的是理想，理想就好似一盞明亮的啟明燈，照亮你的人生之路�！泵總�(gè)人都有屬于自己各種各樣的理想，我也不例外。說(shuō)起我的理想，那可不止是一個(gè)，有無(wú)數(shù)個(gè)嘞！
我想成為一個(gè)魔法小女孩，我會(huì)讓疾病從人間消失，讓所有的殘疾人都能恢復(fù)健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個(gè)人的臉上都掛上笑容。我會(huì)讓每一個(gè)人都擁有動(dòng)聽(tīng)的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動(dòng)人的歌。讓每一個(gè)孩子都擁有無(wú)所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習(xí)，他們盡情的玩耍，享受無(wú)憂無(wú)慮的童年。我會(huì)讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國(guó)富有起來(lái)，讓外國(guó)人甘拜下風(fēng)。
漸漸長(zhǎng)大了，我覺(jué)得女警察更威風(fēng)，穿上整齊的警服，戴上“酷酷”的警帽……哇！好帥啊！我非常的崇拜她們，在追捕女兇犯時(shí)，各個(gè)女警察大顯身手，颯爽英姿。后來(lái)經(jīng)過(guò)了母親的一番訴說(shuō)，我才知道了當(dāng)一名女警察是非常艱辛與困難的，因?yàn)樗齻兏鱾�(gè)身上都背負(fù)著國(guó)家的重任。
如今我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，快要步入中學(xué)的圣殿。如今我已不是以前不懂事的小孩子了，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解與意見(jiàn)。我現(xiàn)在的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
僅僅是一個(gè)理想，你也可以感到很光榮，最起碼一個(gè)人擁有理想，就會(huì)覺(jué)得世界非常的美好。
六年級(jí)下冊(cè)作文2
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
記得以前媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩上四年級(jí)，一天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣(mài)小孩的騙子截住這個(gè)小男孩的去路，說(shuō)：“小朋友，去哪呀！”說(shuō)著騙子拿出一盒哈根達(dá)斯，來(lái)引誘這個(gè)小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣(mài)犯上車(chē)。走一會(huì)小孩感覺(jué)出來(lái)有什么不對(duì)勁，他想想對(duì)拐賣(mài)犯說(shuō)：“叔叔我餓�！薄昂�，你在車(chē)上等著，別亂跑�！庇谑�，拐賣(mài)飯下車(chē)給小孩買(mǎi)飯，小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車(chē)，看見(jiàn)一對(duì)老人開(kāi)藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說(shuō)清楚事情的來(lái)龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來(lái)后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走以后，讓小男孩出來(lái)報(bào)警，警察把他安全的帶回家。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
六年級(jí)下冊(cè)作文3
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的日常生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在學(xué)校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作個(gè)有作為的人。
六年級(jí)下冊(cè)作文4
春天的氣息悄悄在每一個(gè)角落融化�；饕豢|和煦的春風(fēng)，化作一輪耀眼的太陽(yáng)，化作一抹清新的綠。哦，溫暖的春天，在冬天背后醞釀很久后以嶄新的美麗面貌重新出現(xiàn)。
吹面不寒楊柳風(fēng)。真不錯(cuò)，站在濃郁的樹(shù)蔭下，感受著徐徐微風(fēng)經(jīng)過(guò)，吹起輕薄的衣袖，也吹起那早已不安分的發(fā)絲，淡淡的，溫暖沁入心扉。細(xì)膩的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，驚起湖水點(diǎn)點(diǎn)漣漪，梳過(guò)楊柳的纖纖細(xì)枝，還調(diào)皮的挽起那害羞小姑娘的裙擺，紅暈布滿整張小臉。春風(fēng)呵，真真調(diào)皮，可那溫暖卻讓人迷戀。
天漸漸清明，貪睡的太陽(yáng)也終于冒出個(gè)頭來(lái)。整個(gè)城市浸在陽(yáng)光中。美麗的金色，耀眼卻不刺目。在這光輝中，太陽(yáng)冉冉升起。溫暖一切。春天的太陽(yáng)，沒(méi)有夏天里的咄咄逼人，沒(méi)有秋天里的張揚(yáng)刺目，沒(méi)有冬天的暗淡無(wú)光。春天的太陽(yáng)，溫暖而不炎熱，美麗而不張揚(yáng)。這，屬于春天的太陽(yáng)，特別美好。
在日光中，小草也終于不甘寂寞地破土而出。嫩嫩的，綠綠的。密密麻麻地布滿每一處。躺在草地上，愜意地看著書(shū)，多么好！小草軟軟的，綿綿的。撓著我的面頰。呵呵，還癢癢的呢！孩子在草上追趕、歇息，粉撲撲的臉上洋溢這愉快而滿足的笑容，差點(diǎn)把太陽(yáng)都要比下去。小草，為春天添上鮮明的一筆，讓春天鮮活起來(lái)。
熬過(guò)寒冬，我們看到春天。美麗的春天，以這溫暖、美好的形象展現(xiàn)在我們眼前。那最自然的，最美麗的春天，將永遠(yuǎn)留在我們心間，給予我們溫暖和美好的回憶。
六年級(jí)下冊(cè)作文5
理想是大海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
我的理想雖然不受萬(wàn)人矚目，不能紅遍大江南北。但是，我還是覺(jué)得這個(gè)理想很崇高，很有意義，那就是---做一個(gè)普普通通的人名教師，好好教導(dǎo)同學(xué)們。
每堂課上課時(shí)，我都要為同學(xué)講一位偉人的故事，讓他們學(xué)習(xí)這些偉人身上的崇高品質(zhì)，從小就培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的精神，從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大而崇高的理想。
下課的時(shí)候，我要讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)這課間的十分鐘。我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)著同學(xué)們一起來(lái)猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還會(huì)給他們講講笑話，讓他們玩玩成語(yǔ)接龍。這樣既讓
他們的大腦得到了放松，又讓他們度過(guò)了開(kāi)心的十分鐘，還讓同學(xué)們玩得很有意義，沒(méi)有做有危險(xiǎn)的游戲，這真是一舉三得��！
每天放學(xué)后，我還會(huì)和同學(xué)門(mén)一起打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)著他們體會(huì)：勞動(dòng)是多么快樂(lè)，多么光榮！勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的一切，不僅要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且要熱愛(ài)勞動(dòng)。
教師宛如一枝蠟燭，燃燒自己，照亮別人；教師好象一位園丁，不顧自己，哺育花朵；教師還似一個(gè)春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人……
如果我當(dāng)上了人名教師，我一定要盡自己最大的努力把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁，讓他們長(zhǎng)大后都來(lái)為自己的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，把祖國(guó)建設(shè)地更加強(qiáng)大，更加富饒。
六年級(jí)下冊(cè)作文6
前幾天，我看到了一篇作文，是關(guān)于作者被車(chē)匪搶劫后巧妙地讓警察抓住車(chē)匪的，作者最后救了整車(chē)人。
這篇作文寫(xiě)的是去年的秋天，作者與媽媽乘車(chē)去旅游，突然，汽車(chē)被攔住了，三個(gè)匪徒走上車(chē)來(lái)打劫。車(chē)上的人嚇得直發(fā)抖，都不得不交出財(cái)物來(lái)。作者也把身上僅有的10多元錢(qián)拿了出來(lái)。
車(chē)?yán)^續(xù)行走，來(lái)到了一個(gè)收費(fèi)站，車(chē)匪讓車(chē)上的人裝作沒(méi)有任何事發(fā)生，作者就裝看書(shū)，但又不想讓這些可恨的車(chē)匪們得逞，他望了周?chē)W(xué)生作文快樂(lè)大本營(yíng)，發(fā)現(xiàn)他坐在車(chē)的最后一排，剛好有車(chē)窗，于是他在褲兜中掏出一支筆，在書(shū)上寫(xiě)“車(chē)上有匪徒”五個(gè)大字，然后又裝作熱，打開(kāi)了車(chē)窗，汽車(chē)經(jīng)過(guò)收費(fèi)站時(shí)，作者趁車(chē)匪不注意，悄悄地把書(shū)從窗口丟出車(chē)外，他想，收費(fèi)站的叔叔一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)并報(bào)警。不到五分鐘，一輛警車(chē)真的追上來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，警察就上車(chē)。車(chē)上的乘客紛紛指認(rèn)出三個(gè)車(chē)匪。旅游大巴又恢復(fù)了熱鬧的場(chǎng)面，車(chē)上的人有說(shuō)有笑，都在談?wù)搫偛虐l(fā)生的事情，作者明白了：對(duì)待社會(huì)上的不法之徒，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，善于斗爭(zhēng)，歹徒最終是無(wú)法得逞的。
我覺(jué)得這篇作文的作者非常勇敢，他可以背車(chē)匪求救，證明作者有膽量、有勇氣。在危險(xiǎn)時(shí)，總會(huì)有機(jī)會(huì)閃過(guò)，文中的作者把握住汽車(chē)經(jīng)過(guò)收費(fèi)站的這個(gè)機(jī)會(huì)向收費(fèi)站的人求救，真是聰明勇敢。
我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，善于斗爭(zhēng)，真正遇難的時(shí)候才能脫險(xiǎn)。
六年級(jí)下冊(cè)作文7
逢三月，又是桃花笑春風(fēng)的季節(jié)。在我們這里的紅十字醫(yī)院內(nèi)，有迎來(lái)了一年一度的桃花節(jié)。
邁進(jìn)醫(yī)院的桃花園，一股花香就撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。再往里走，就看到了滿是春意，凈是粉紅的桃花，這般美景讓我覺(jué)得我來(lái)到了世外桃源。滿地的花瓣組成了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，我在這脆弱的地毯上行走，每走一步，都生怕這些花瓣會(huì)很疼。這些花瓣沒(méi)有經(jīng)過(guò)春風(fēng)的考驗(yàn)，才會(huì)離開(kāi)樹(shù)枝的。我在這充滿春意的桃花園里漫步著，千資百態(tài)的桃花讓我感受到幸福的味道。游人們?cè)谂恼�，�?xiě)生，想用各種各樣的方式把這美好的畫(huà)面永遠(yuǎn)的留住。這些桃花雖然沒(méi)有綠葉的襯托，但依然很美。上前細(xì)看，一朵朵粉紅的小花精神飽滿，保持自己最沒(méi)的一面讓游人欣賞。而那些還未來(lái)的及開(kāi)放的花孢，看到開(kāi)放的桃花姐姐們那么神氣，也迫不及待的想要人們欣賞自己的美了。走了那么久，我沒(méi)有找到開(kāi)的最美的桃花，因?yàn)闆](méi)一株桃花都是呢樣的美麗。
離開(kāi)的時(shí)候，我又為那些變成地毯的花瓣感到可惜。一陣春風(fēng)經(jīng)過(guò)，又有花瓣脫離了花和樹(shù)，邁著輕盈的步伐依依不舍的投向大地的懷抱。我想它們很難過(guò)，看著樹(shù)枝上的花兒享受人們的`稱贊而難過(guò)。但這有何嘗不是一種快樂(lè)。只要化作春泥更護(hù)花，分離的花瓣就會(huì)很快樂(lè)！
桃花呀桃花，你是呢么的美，古今中外多少人贊嘆你。比起你的美，我更欣賞你那化作春泥更護(hù)花的精神。我也會(huì)讓我自己變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力的！
六年級(jí)下冊(cè)作文8
保爾12歲時(shí)，母親將他送進(jìn)車(chē)站食堂當(dāng)雜工，他在那飽受折磨，十分厭惡這種欺壓窮人的老板。
革命爆發(fā)后保爾的家鄉(xiāng)謝別托夫卡鎮(zhèn)也遭遇了迫害。在紅軍解放這兒后留下老布爾什維克朱赫在這兒做地下工作。他給保兒講述了工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)之間的道理。
一次保爾捕魚(yú)時(shí)意外結(jié)識(shí)了林務(wù)官女兒冬妮亞。一次朱赫來(lái)被歹徒抓走，保爾與朱赫來(lái)一道逃跑。保爾出來(lái)后與冬妮亞產(chǎn)生了感情。
幾天后，冬妮亞找到了，他把弟弟達(dá)到了丁參軍，次激戰(zhàn)保爾頭部被重創(chuàng),但他頑強(qiáng)的教力戰(zhàn)勝了死神。他的身體壯憂息來(lái)愈差他只能加入了建設(shè)國(guó)家的工作。
保爾與冬妮亞的感情在這時(shí)產(chǎn)生了危機(jī)，冬妮亞反感保爾在鐵路工廠任團(tuán)委書(shū)記時(shí)，與麗達(dá)在工作上經(jīng)常接觸,讓他倆之間產(chǎn)生感情,但由于工作問(wèn)題,保爾與麗達(dá)失去了相愛(ài)的的機(jī)會(huì)
修路期間，保爾患上了傷寒并引發(fā)肺炎,組須只好把他送回去修養(yǎng)�？砂肼飞蠀s傳出了保爾己死的消息，可他再一次戰(zhàn)勝死神，讓他又回到工作崗位并入了黨。
由于種.種傷病和夜以繼日的辛勞使他去海濱休身養(yǎng)息，那時(shí)，他認(rèn)識(shí)了達(dá)雅并相愛(ài)。
在1927年時(shí),保爾已雙目失明，全身癱疾，讓他曾一度想要自殺，他很快重振雄風(fēng)，在妻子的幫助下，出版了《暴風(fēng)雨所誕生的》他拿起了新的戰(zhàn)斗武器，開(kāi)始了新的人生。
六年級(jí)下冊(cè)作文9
月考成績(jī)出來(lái)了，我竟然還笑得出來(lái)，這是為什么?我自己也搞不明白。同學(xué)告訴我:這是樂(lè)觀主義精神。成績(jī)并不是最重要的，重要的是要把自己的心態(tài)調(diào)整好。
想到了董梁的忐忑不安，想到了張晗宇的愁眉苦臉，也想到了劉紫薇的哭泣……以上與我的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比。心態(tài)影響了一個(gè)人的發(fā)揮，可能也影響了一個(gè)人的一個(gè)階段，在我看來(lái)，心態(tài)要放在第一位。
還是來(lái)總結(jié)一下成績(jī)吧:語(yǔ)文拿到了升入初中以來(lái)前所未有的96分，田老師的教學(xué)方法讓我很是喜歡，真的要好好謝謝他。數(shù)學(xué)，敞開(kāi)了說(shuō)，87分，我又犯了小學(xué)三年級(jí)時(shí)的低級(jí)錯(cuò)誤，抄得數(shù)忘加單位、看錯(cuò)題，前一項(xiàng)就為我拉走了7分，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)俅蔚陀?0分。英語(yǔ)，我辜負(fù)了魯老師對(duì)我的期望，只得了91分，雖說(shuō)有3分是給我改錯(cuò)了，該得94分，不過(guò)那6分也有不應(yīng)失去的。綜合是四門(mén)當(dāng)中分?jǐn)?shù)最高的——98分。生物扣掉了2分，看來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)到，努力啊!
有一句話這樣說(shuō):“只要你還在地球上，就不要把自己看得太高�！睂�(duì)于我，應(yīng)該是:只要成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，就不要把自己看的太好。期中考試我要克服一切不正常的心理阻礙，向自己的目標(biāo)沖擊!
六年級(jí)下冊(cè)作文10
還記得小學(xué)我們那個(gè)天真的我們嗎那時(shí)我們無(wú)憂無(wú)慮，愛(ài)玩的天性，伴著下課的鈴聲，時(shí)光匆匆流去。那時(shí)我們還是懵懂的小孩子，什么都不懂，很天真，很天真。
到了六年級(jí)我們才知道，我們相處的日子就要結(jié)束了。
那一年，我們努力奮斗，只為考上重點(diǎn)中學(xué)。我們都希望同學(xué)們都在一所中學(xué)讀書(shū)。那樣我們還可以一起度過(guò)那美好的日子。
那次，同學(xué)們一起度過(guò)了最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們都知道相處時(shí)間不久，我們都期望珍惜每一分每一秒，我們珍惜友誼，各自都讓同學(xué)們?cè)谧约旱耐瑢W(xué)錄上留言。
我們懷念小學(xué)的美好時(shí)光。同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。打打鬧鬧的日子一起奮斗的日子。懷念我那些形影不離的好朋友。時(shí)光流逝了，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)就是一場(chǎng)考試結(jié)束了。有一場(chǎng)考試結(jié)束了。就這樣散了，各奔東西才知道，也許一別就是一世。
再不瘋狂我們就老了，再不表白人都走了。下個(gè)夏天，教室又坐滿了人，可卻不再是我們。我們的最后一個(gè)夏天，叫離別。無(wú)論你多么討厭你的學(xué)校，當(dāng)你離開(kāi)久了，你還是會(huì)想念它。3年了，書(shū)齊了，人散了。六月，有人笑著說(shuō)解脫，有人哭著說(shuō)舍不得，這就是我們的畢業(yè)季。同學(xué)們，好好珍惜剩余在一起的日子吧，或許哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世。同學(xué)們，畢業(yè)那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的表白，該擁抱的擁抱。也許會(huì)在考完最后一科后，無(wú)聲痛哭，因?yàn)樵俨荒芎湍銈冏谝黄�。畢業(yè)后，有事找我，沒(méi)事也要記得找我。——致同學(xué)!
六年級(jí)下冊(cè)作文11
馬上就要過(guò)端午節(jié)了，大家都開(kāi)始忙活起來(lái)了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來(lái)，然后開(kāi)始清洗干凈粽子葉，便準(zhǔn)備開(kāi)始做粽子了。
“媽，我還不會(huì)包粽子呢，您能不能教我包粽子��？”我懇求道�！靶�，反正包粽子還是蠻簡(jiǎn)單的，我就教你吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求�！安贿^(guò)，剛開(kāi)始包很困難，你必須耐心點(diǎn)兒。諾，首先把粽子葉捆成一個(gè)圓錐形；記住，一定要捆的很緊，這樣才不會(huì)漏出米來(lái)。再把糯米放下去，如果你喜歡吃紅棗粽子，也可以在里面放幾顆小紅棗進(jìn)去一起煮。然后再用一片粽子葉把裝糯米的口蓋��；接著用一條細(xì)繩或割葉青把粽子綁緊來(lái)，就完成了！”媽媽仔細(xì)地對(duì)我說(shuō)。
不知道為什么，在媽媽面前的“乖乖女”粽子，在我面前又變成“調(diào)皮蛋”了，不管怎么弄，它都不聽(tīng)我的話，氣得我真想大罵它一頓。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于在媽媽的幫助下，“不成功則成仁”地包了一個(gè)粽子，雖然看起來(lái)并不雅觀，不過(guò)，這是我包的最好的一個(gè)了。
到了端午節(jié)這一天，媽媽給我?guī)狭宋寰�繩，并囑咐我一定不要折掉或壞掉，只有在端午節(jié)后的第一場(chǎng)雨下了，才可以摘下來(lái)。據(jù)說(shuō)五彩繩代表五色龍，可以降伏妖魔，驅(qū)走疾病。早上忙完之后，今天的主角登場(chǎng)了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃極了！
五月五，端午節(jié)，吃粽子，龍舟戲水喜氣洋洋……我愛(ài)家鄉(xiāng)的端午節(jié)！
六年級(jí)下冊(cè)作文12
哎喲，餓死我了，媽媽也不在家，可怎么辦呀。我哭訴道。
突然間，我看見(jiàn)廚房里放著九個(gè)小番茄和4個(gè)雞蛋。我想到了一個(gè)好主意：我來(lái)露一手吧，菜名就叫小番茄炒蛋。等媽媽回來(lái)也讓媽媽嘗嘗。
做飯最重要的是衛(wèi)生，首先我要把番茄洗干凈，然后切成塊再用放有糖也有水的盆子里泡二十分鐘；然后把雞蛋打破放到有鹽又有水的碗里。接下來(lái)，就是炒了。先把在盆子里泡的番茄連同糖水一起倒下鍋去；再就是把打破在碗里的雞蛋也倒下鍋去。再干什么呢？
最后就是等待，等當(dāng)然不是呆呆地站在那里不動(dòng)，而是手也不時(shí)地要往鍋里攪拌一下。等到了一定程度，再把白砂糖，食鹽等調(diào)料放入鍋中。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的成果終于要出爐了，可是，我望著鍋里的菜，總感覺(jué)菜里少了些什么。我苦苦地想著，啊，是顏色，我又放了兩根青椒。哈，這才是色香味俱全嘛！
我剛嘗了一口菜，媽媽就回來(lái)了。媽媽問(wèn)我做了什么，我便把做菜的原因；經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，不在是小孩子了。
通過(guò)這件事，讓我嘗到了媽媽在做飯時(shí)的辛苦，讓我知道了以后應(yīng)多幫媽媽做些家務(wù)和力所能及的事。
六年級(jí)下冊(cè)作文13
在假期的一天，爸媽都到杭州去了。我只得獨(dú)自在家做飯。
不過(guò)我連飯?jiān)谀膬憾疾恢�，我進(jìn)了廚房，四處翻來(lái)翻去。要堅(jiān)持不懈，要堅(jiān)持不懈，我這樣告訴自己，拼命壓制住著急的心情和饑餓的肚子。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，總算在陰暗處，找到了那一袋大米，這時(shí)我已累的氣喘吁吁。我抓起杯子，彎下腰，就要去裝米，就在這時(shí)，高處的一代綠豆“砰”地一聲掉到了地上，幾只小黑蟲(chóng)飛快地爬了出來(lái)。我頓時(shí)一驚，后背上一陣寒意，一抬頭，撞到了大理石上，眼睛、耳朵似乎一下子被蒙住了，眼前的景象也變得模糊不清。
我一下子不知道怎么辦才好，跑到椅子上，一邊揉著頭，一邊憤憤地想：我再也不煮飯了�？墒悄丘囸I的肚子實(shí)在忍受不住，沒(méi)辦法只好去煮方便面了。
我先笨重地端起一瓢水，倒入鍋里，開(kāi)了煤氣，用盡力氣撕開(kāi)方便面的包裝，將方便面放進(jìn)水里，濺起許多水花，其中一滴滾燙的，正中我的腦門(mén)。又是一陣鉆心的疼痛。我再也不會(huì)煮飯了，再也不會(huì)。
“錢(qián)靖，開(kāi)門(mén)�！笔俏腋纾∥疫B忙請(qǐng)進(jìn)屋，讓他幫我煮面條。經(jīng)歷這件事后，我覺(jué)得我真應(yīng)該多做做家務(wù)了。
六年級(jí)下冊(cè)作文14
幼時(shí)，我總愛(ài)看電視：“動(dòng)畫(huà)城”，動(dòng)畫(huà)片《西游記》、《哪吒鬧�！贰木蕜∏槭刮腋吲d萬(wàn)分。
進(jìn)入小學(xué)了，我又看了《西游記》、《三國(guó)演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對(duì)他們十分崇敬。接著，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽(yáng)的吳因易。
于是，我異想天開(kāi)地也想當(dāng)作家。母親聽(tīng)了后說(shuō)：“你做夢(mèng)吧！”哦，想當(dāng)作家，就是我的夢(mèng)想。
二年級(jí)學(xué)作文了。開(kāi)頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語(yǔ)言變成書(shū)面語(yǔ)言，把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。
于是，我根據(jù)那年漲水，母親背我淌水送我上學(xué)寫(xiě)了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩，那里的美景激發(fā)我寫(xiě)了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵(lì)我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時(shí)，我意識(shí)到夢(mèng)想原來(lái)就是實(shí)現(xiàn)不了的理想。
爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要努力，美夢(mèng)也能成真�！彼�告訴我，要寫(xiě)好作文必須要多讀、多寫(xiě)、多練，留心觀察周?chē)氖挛�。我就這樣去努力，天天上學(xué)時(shí)，我留心觀察安昌河邊的釣魚(yú)人，寫(xiě)了《釣魚(yú)》。接著，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚(yú)》在綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)表了。
郭老師在班上表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。功夫不負(fù)有心人，接著，我的作品《喜樹(shù)林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)、綿陽(yáng)科技報(bào)、青少年文學(xué)發(fā)表了。
我想，繼續(xù)努力，我的作家夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)下冊(cè)作文15
清晨，我站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)處已綻放開(kāi)的櫻花對(duì)我微微一笑。這是已是三月，櫻花露出它那嬌嫩的小臉，三月的櫻真美呀。晨風(fēng)中的櫻花園，又熱鬧又美麗。
漫步園中，一陣櫻花的清香撲鼻而來(lái)。一棵棵充滿活力的櫻花樹(shù)都綻放開(kāi)美麗的花朵，我的眼睛應(yīng)接不暇，有的櫻花是五片單花瓣，有的只有銅錢(qián)般大小。粉色的花瓣，銀白色的花蕊，宛如中國(guó)的臘梅花；很多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。
哦！多可愛(ài)的櫻花！
銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動(dòng)人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民歌《櫻花》，表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現(xiàn)在的情景。多美呀！
眼前一棵大櫻花樹(shù)，棕黑色的樹(shù)干，清脆動(dòng)人的嫩葉。嬌美、可愛(ài)的花瓣，怒放的櫻花別具一格，引起我的遐想。
一陣微風(fēng)突然吹來(lái)，花瓣悄然落下，它們隨風(fēng)飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞，感受著櫻花公主的美稱。
櫻花代表中日友好之情，這美麗的櫻來(lái)自日本，長(zhǎng)在中國(guó)富繞的土地上。讓這美麗的友誼之花開(kāi)滿大地，愿中日友好像松柏一樣萬(wàn)古長(zhǎng)春，像櫻花一樣?jì)善G、甜美！
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