【熱門(mén)】六年級(jí)作文集錦五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起跳長(zhǎng)繩，大家都不陌生吧？無(wú)非就是兩個(gè)人甩繩，其他人來(lái)跳罷了�？山鹑盏奶L(zhǎng)繩之事卻給我?guī)?lái)了不同凡響的影響。
那時(shí)，我正準(zhǔn)備開(kāi)始跳長(zhǎng)繩，表面上一副無(wú)所謂、很輕松的模樣，可誰(shuí)都不明白我心中那千絲萬(wàn)縷的思緒在互相亂撞，漸漸混成一團(tuán)，可以說(shuō)是緊張到了極點(diǎn)。不過(guò)，我還是鼓起了勇氣，決定一試。就這樣，我排在了隊(duì)末。
“預(yù)備，跳！”很快，就輪到了我�！昂簟簟蹦侨顼L(fēng)一般甩動(dòng)的繩子發(fā)出的聲音還是驚到了我，我想打退堂鼓。好像，就在這一剎那，許多思緒又涌上心頭，堵住了我的大腦。一滴汗，不知在何時(shí)落了下來(lái)。不過(guò)，我想，我知道該怎么做了。我卯足了勁，沖了過(guò)去，仔細(xì)觀察著繩子的一舉一動(dòng)，待繩子即將抵達(dá)腳部，便盡力一跳。可盡管如此，還是打斷了甩繩的進(jìn)度——手表觸到繩子了。
我有些慚愧，灰心地低下了頭，不敢去跳。可我知道，一味地退縮、逃避是沒(méi)有用的。我猶豫了片刻，終于，我再一次拾起勇氣，向前沖去。就在我即將落地的時(shí)候，將手臂縮進(jìn)懷中，以防止手表再次打斷跳繩的進(jìn)度。落地后，我又奮力一跳，總算，繩子依舊在甩著……
六年級(jí)作文 篇2
走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)自己的日記本吧被人動(dòng)過(guò)，我無(wú)力地趴在床上，想都不用想——是媽媽。
我想起看過(guò)的一本書(shū)《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》，是��！誰(shuí)的小時(shí)候沒(méi)有一個(gè)藏在心底的秘密？它像一塊牛奶糖，用甜甜的笑容包著，藏在自己心底的深處……
媽媽小時(shí)候也有自己的秘密吧？我躡手躡腳的走進(jìn)媽媽的房間——我要看看媽媽的寶貝。
一個(gè)精美的小匣子，我小心翼翼的打開(kāi)了它——一個(gè)美麗的洋娃娃，一條紅領(lǐng)巾和一張成績(jī)單。
我微微一笑，合上匣子，退出了媽媽的房間。我在日記本上寫(xiě)上了這樣一段話：
“每個(gè)人都會(huì)有秘密，并且每個(gè)秘密都會(huì)有一段不為人知的來(lái)歷。正處于美好花季的人有一個(gè)——秘密花園，每一朵花都是一個(gè)又一個(gè)的小小秘密。
媽媽?zhuān)銜?huì)讓我用心培養(yǎng)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)自己的小秘密嗎？”
我躺在床上，望著身邊的小熊，自言自語(yǔ)道：“你也有秘密嗎？會(huì)的，一定會(huì)的……”
第二天清晨，一縷陽(yáng)光照醒了我。我一抬頭，看見(jiàn)一朵美麗的百合花，媽媽滿臉慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“希望你能照顧好你的秘密！”
我笑了。
媽媽也笑了。
后來(lái)，我開(kāi)始主動(dòng)地告訴媽媽自己的秘密，每次媽媽總是笑吟吟地聽(tīng)我說(shuō)完，有時(shí)，會(huì)給我一些批評(píng)，有時(shí)，會(huì)給我一句玩笑。
誰(shuí)沒(méi)有自己的秘密花園呢？請(qǐng)用心呵護(hù)花園里的一個(gè)個(gè)小秘密，讓美麗的花朵爭(zhēng)相綻放，讓你的花園四季如春，永遠(yuǎn)開(kāi)放著奪目的花朵。
讓這些炫麗的花朵，伴著你一起長(zhǎng)大，每每回想起來(lái)，露出一個(gè)更美麗的微笑。
六年級(jí)作文 篇3
我和陳明是好朋友。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我一氣之下，一把奪過(guò)他的小木船狠狠的摔在地上。從此，我們的友誼就破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過(guò)去了，我們還是像不認(rèn)識(shí)的人一樣。一天，全班同學(xué)背著書(shū)包興致勃勃地到美術(shù)小組做功課。到了美術(shù)小組，我把紙、毛筆拿起來(lái)，沒(méi)想到我把顏料忘在家里了。這時(shí)，陳明拿著一盒顏料跑過(guò)來(lái)，塞給我，說(shuō)“你忘了帶顏料了吧，我正好帶了兩盒，你就用著吧�！蔽蚁肫鹉翘斓氖�，我的臉頓時(shí)火辣辣的，說(shuō)什么也不肯要。陳明看我不肯要，就一把塞給我，然后跑去自己的位置做美術(shù)功課了。那一天，陳明給我的那一盒顏料使我順利地完成了功課。放學(xué)的時(shí)候，陳明走在前面，我走在后面，我跑上去抓住他的手，說(shuō)：“我們可以和好嗎。”陳明高興得答應(yīng)了。他立刻從口袋里拿出一只精致的小木船塞給我，說(shuō)：“這時(shí)我在手工小組做得小木船，你收下吧！”就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。
一天，我們一起回家。這時(shí)候，陳明哭著說(shuō)：“明天我就要搬家了，我會(huì)想你的�！闭f(shuō)著，它又從口袋里拿出一只精致的.小木船來(lái)，說(shuō)：“這只小木船代表我們的友誼，給你留個(gè)紀(jì)念吧。”第二天，陳明搬家了。之后，我們就沒(méi)有再見(jiàn)面了。
每當(dāng)我看見(jiàn)代表我們友誼的小木船時(shí)，我總會(huì)想起我的好朋友陳明。
六年級(jí)作文 篇4
一年一度的大隊(duì)干部競(jìng)選又要開(kāi)始了，當(dāng)大隊(duì)干部是我進(jìn)小學(xué)以來(lái)最大的夢(mèng)想。五年級(jí)時(shí)，我參加競(jìng)選沒(méi)有被選上，這次生怕自己再次落選，我都不敢報(bào)名了。老師親切地對(duì)我說(shuō)：“這已經(jīng)是你小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)年了，當(dāng)大隊(duì)干部難道不是你在小學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想嗎？”聽(tīng)了老師的話，我鼓起信心與勇氣，準(zhǔn)備去拼一拼。
當(dāng)天下午，我自信滿滿地走向了報(bào)告廳�！罢�(qǐng)黃含笑同學(xué)，上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎！”主持人笑瞇瞇地向觀眾宣布。隨后是熱烈的掌聲，輪到我了，好緊張！我的心幾乎都快停止跳動(dòng)了。想想剛才兩位同學(xué)精彩的演講，我有點(diǎn)信心不足，不過(guò)我還是偷偷地在心里為自己打氣。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了舞臺(tái)的正中間，此時(shí)心里只想著：鎮(zhèn)靜，一定要鎮(zhèn)靜。雖然這兩天我的嗓子啞了，但我還是拿起話筒，用盡了全部的聲音，流利地講著，臉上洋溢著自信的笑容。沒(méi)過(guò)多久，我就不那么膽怯了，大膽了起來(lái)，聲音也越來(lái)越響了，我開(kāi)始享受此時(shí)這個(gè)舞臺(tái)。
才藝表演環(huán)節(jié)開(kāi)始了，我又開(kāi)始緊張了。臺(tái)下的時(shí)候看到后選同學(xué)們?cè)诎徇\(yùn)著樂(lè)器，心想：同學(xué)們都好有才華啊！而我沒(méi)什么特長(zhǎng)，只能朗誦一首詩(shī)，我選的是稍微長(zhǎng)一些，朗誦前好怕卡掉，不過(guò)幸好我準(zhǔn)備充分，在臺(tái)上不緊不慢地讀完了整首詩(shī)，而且停頓之類(lèi)的都沒(méi)有錯(cuò)，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。
第一輪結(jié)束了，到第二輪——隊(duì)知識(shí)考核，本以為會(huì)是很難的題目，結(jié)果主持人說(shuō)：“請(qǐng)敬個(gè)隊(duì)禮�！蔽耶�(dāng)時(shí)驚呆了，真沒(méi)想到是這么簡(jiǎn)單的題目。我右手五指并攏，高舉頭上。主持人笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你答對(duì)了。”
所有的選手都演講好了，也到了最后環(huán)節(jié)——教師和少先隊(duì)員投票。投好票后，我們整齊地排著隊(duì)回各自的班級(jí)了。雖然競(jìng)選的結(jié)果老師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)公布，但在回去的路上，我覺(jué)得格外的輕松，好像心中的一塊石頭終于落地了。不管這次有沒(méi)有競(jìng)選上，我都很開(kāi)心，就當(dāng)是一次鍛煉吧。
六年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)老師，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鞣浅５男量�，他們像園丁一樣教育著孩子們，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！睂�(duì)！老師就是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)自己讓孩子們做懂禮貌，有道德的人。
我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我來(lái)到了某校四年級(jí)的一個(gè)班里。我站在講臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下的幾十張笑臉，我一點(diǎn)兒也不緊張了，我大大方方的向?qū)W生們打招呼：“大家好，我的名字叫徐錦濤，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，因?yàn)槲沂切聛?lái)的老師，所以經(jīng)驗(yàn)不足，希望大家多多指教。”話音剛落，教室就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著，孩子們挨個(gè)兒的作自我介紹。之后，我們又親切的交談了起來(lái)。
從那以后，我和同學(xué)們的關(guān)系很好。經(jīng)常和孩子們一同上體育課，和他們一起玩各種各樣的游戲。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶煳叶歼^(guò)得很開(kāi)心。
不過(guò)呀！有些孩子考試沒(méi)考好，回家后不是被爸媽說(shuō)，就是被爸媽打。在這種情況下，我會(huì)主動(dòng)的去安慰他們，讓他們找回自信。在課堂上，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的講課，對(duì)那些聰明好問(wèn)的同學(xué)，我一定有求必應(yīng)，對(duì)那些成績(jī)不理想的同學(xué)也一樣的疼愛(ài)。
當(dāng)我想到這，我不由得笑了起來(lái)：我堅(jiān)信我的老師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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