有關(guān)六年級成長作文錦集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長作文 篇1
幸福是紅色的，因?yàn)闇嘏?/p>
那年冬天，天空中飄著鵝毛大雪，到處是一片白茫茫的世界。我剛在家里烘熱的身子，一出家門便被嗖嗖的冷風(fēng)吹了個透心涼。我用單薄的外衣把身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕風(fēng)一吹，自己站都站不穩(wěn)。寒風(fēng)刺骨，雪越下越大，自己一個人走在上學(xué)的路上，突然，一陣急促的腳步聲從身后傳來，伴著腳底踩著雪發(fā)出吱呀呀的聲音，越來越近。我一回頭，一件火紅的棉襖在這雪天中特別耀眼，棉襖上的補(bǔ)丁也特別的吸引人。我驚住了，心里想著一定不是她。沒等我回過神兒，那件棉襖已經(jīng)披在了我的身上，等我反應(yīng)過來時，一把脫了下來，沖著她說：拿走，我不穿！語畢，我聳了聳肩朝前走，把她一個人扔在了那里。本以為她會很知趣地回去，誰知她竟然跟了上來。等紅燈時，她再一次地給我披了上來，這時我怒了：別跟著我，我不冷，穿那個棉襖多丟人。綠燈亮?xí)r，我飛快地往前跑，想徹徹底底的離她遠(yuǎn)點(diǎn)，離那件紅棉襖遠(yuǎn)點(diǎn)。到校后才發(fā)現(xiàn)，這次她是那么的聽話，真的沒有跟過來。在課堂上，老師講的一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去，只是兩腳冰冷，渾身發(fā)抖，清水鼻涕如中東的石油一樣直往外冒。單薄的外衣把身子裹得更緊了。這時，我多么希望有件衣服能出現(xiàn)，即使是那件、那件帶補(bǔ)丁的紅棉襖也行啊。放學(xué)后想快一點(diǎn)回家。一出校門，一個紅色的棉襖映入眼簾。是她，一定是她！我顧不了那么多，拼命地朝她跑了過去，她把紅棉襖披在了我的身上，這一次，我沒有說什么，只想快一點(diǎn)兒和她回家。
慈母手中線，女兒身上衣雪天里的紅棉襖是愛的味道。成長的道路上的顏色是紅色，幸福因紅色而變得溫暖。
六年級成長作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在鄭州西北的大山里。在那兒的山坡上有好多級梯田，有種菜的，種花生的，種紅薯的�，F(xiàn)在是豐收的季節(jié)了，家家戶戶都在忙著收獲自己勞動的果實(shí)�？粗迨灏⒁塘糁鞓返暮顾�，我真想過去幫他們一把。但是聽媽媽說，以前的這個時候，叔叔阿姨們雖然也這么干活，但卻沒有現(xiàn)在高興。
“為什么呢？”我問媽媽�！笆斋@的糧食是不是要運(yùn)出去呀？”媽媽問。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙郧暗穆房蓻]有現(xiàn)在的這么好，那時候的路都是土路，晴天一刮風(fēng)就塵土飛揚(yáng)，運(yùn)出去的菜賣不出去，人家都嫌臟。那兒一下雨就泥濘不堪。所以不論是晴天還是雨天都不好過�！眿寢屨f�，F(xiàn)在家家都通上了致富的公路，它像一條黑色的長龍，把家家的貨物送到了城里，又把好生活帶到家家戶戶。我還從媽媽的口中得知，原來家鄉(xiāng)是沒有路燈的，而現(xiàn)在家鄉(xiāng)的每一條公路都裝上了亮堂堂的路燈晚上出來買東西、辦事都不用帶手電筒了。
我們順著這條幽靜的小路，一邊聽小溪的流水聲，一邊聽媽媽講述著過去的故事。
“這條小溪的故事多著呢！”媽媽講。原來，我們村里的人都是喝小溪里的水長大的。媽媽和他們那一輩的孩子也愛在小溪里玩，但是在媽媽六歲那年，山頂上開了個化工廠，污水都排到了小溪里。媽媽還說，這條小溪是整個村子的生命之源，是樹林的生命之源。在那個時候，樹林里的土都是黑的，誰也不敢進(jìn)去玩......“后來，當(dāng)局發(fā)現(xiàn)了那個化工廠，而且是一個沒有執(zhí)照的工廠！然后他們把化工廠拆了，又幫我們凈化了水，清理了樹林。所以我們的村子這么美麗�！�
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一條通往樹林的小道，走進(jìn)了樹林。樹木與我招手，鳥兒好像正在對他們的孩子說些什么。我猜是和爺爺說的一樣：“你們和家鄉(xiāng)一起成長，但家鄉(xiāng)是為了我們而成長。”
六年級成長作文 篇3
成長，代表著許多，心理肉體，隨時間的變遷，都在不斷的成長，而我認(rèn)為，心理的成長必須擁有強(qiáng)大的心志，而不可或缺的一個因素就是經(jīng)受挫折。
古代哲學(xué)家孟子曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！庇纱丝梢姡瑳]有挫折的磨練，如何成就大業(yè)？
挫折，即在前進(jìn)中的坎坷，困難，很多的人面對它們便選擇放棄，而一部分的人去利用它們磨練自己的心志，使自己的作為更進(jìn)一步。
韓愈，古代著名軍事家，有‘韓信點(diǎn)兵，多多益善’的美譽(yù)，我認(rèn)為他的轉(zhuǎn)變來自幼年的一件事。他因父親過世而接近走投無路，他隨身攜帶的一柄劍卻讓別人認(rèn)為在裝模作樣，直至一天，一個屠夫的孩子，讓他從胯下鉆過，讓他激起信念，發(fā)奮圖強(qiáng)，終有所成。
宋濂，明初文學(xué)家，被朱元璋稱作‘開國文臣之首’，劉基贊其‘當(dāng)今文章第一’，而他的這些成就更脫離不了他的努力。宋濂，家境貧寒但卻抵擋不住那追求知識的心，他沒錢買書，便求書，抄書，來讓自己有足夠的時間來慢慢品味，不管遇到什么樣的困難都不懈怠，從不超過約定的期限還書，他這樣的艱苦換來了博覽群書的機(jī)會，成年后，去慕名拜師請教，不懼環(huán)境的惡劣，尊重老師，艱苦勤奮的精神，最終讓他有所成就。
而在歷史的長河中，像他們這樣的還很多很多……
挫折即是使人前進(jìn)的一種動力！
六年級成長作文 篇4
我與特區(qū)共同成長著，30年后的深圳，不再是貧窮困苦的小漁村了，不再是荒山野嶺，不再是破爛不堪的小茅屋了。
深圳變成了一座繁華的都市。一幢幢華麗的高樓大廈，一座座氣勢磅礴的高速公路躍入了我們的眼簾。從前的雜亂狼籍的小地方已成為了壯麗的美景。現(xiàn)在的深圳，可與當(dāng)今的所有城市媲美。深圳，短短幾年的功夫，獨(dú)一無二的美景向你敞開了大門。
以前的坪山、坑梓都是屬于龍崗區(qū)的�，F(xiàn)在，坑梓列入了坪山。而且，自從坪山新區(qū)建立后，坑梓進(jìn)入了新的改革，可以說，這次的改革，讓坑梓以一個全新的面貌展現(xiàn)在大家的面前，這些，大家都是有目共睹的。
我們住的大工業(yè)區(qū)，以前那的工廠并不多，公路也不寬敞，只有稀稀疏疏的幾片林字，而現(xiàn)在，附近的工廠越來越多，路經(jīng)過重修，變的十分寬敞，一座座高樓大廈，密密麻麻地聳立在一起。
干凈的大街，整齊的草木，清晰的路牌，還有眾多的公園，大面積的綠化，越來越多的人在大街小巷中穿梭，人來人往，一片繁華的景象。
深圳再也不是那個落后、貧窮的小漁村了，現(xiàn)在的“他“是一座名副其實(shí)的現(xiàn)代化大都市。
我們，理當(dāng)為了這座美麗的城市奮斗，學(xué)習(xí)豐富的知識，把深圳變的更加美好，“特區(qū)精神”是一種執(zhí)著堅(jiān)定、頑強(qiáng)拼搏的信念。在成長的道路上，總會有一些困難挫折。然而僅僅擁有知識還不足以將它打敗，還需要一種由心所產(chǎn)生的力量，一種特殊的精神。
“特區(qū)精神”：團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、幫助。我們要有堅(jiān)定的信念，崇尚的知識，完善自我的學(xué)習(xí)精神。還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神。讓“特區(qū)精神”伴隨著我們成長的道路吧！
六年級成長作文 篇5
烏云不知道什么時候統(tǒng)治了天空，太陽早已不知去向，天變得陰沉沉的，就像我此刻的心情。
那天，我路過學(xué)校的音樂教室，看見班上的一位同學(xué)正在彈著鋼琴，我被這優(yōu)美的琴聲深深吸引了，腳步像鐵塊被磁鐵吸住一般，再也邁不開了。只見他的雙手在琴鍵上瀟灑地游走著，修長的十指像十個活潑的小精靈，指尖所到之處，鋼琴像著了魔般流淌出優(yōu)美的曲子�？粗瑢W(xué)那靈活的雙手，我攤開自己的手，搖搖頭，心想：我是彈不出這樣優(yōu)美的曲子的。我的愁苦頓時涌上心頭。
我的手，這真是一雙笨拙的手啊，是一雙連字都寫不好的手！我又想起了那一次因?yàn)檫@雙手而遭受的嘲笑：在課堂上，同桌拿著我的作業(yè)本說：“瞧瞧，這就是黃榆倫同學(xué)的字，像不像蚯蚓��？”同學(xué)們看著我的作業(yè)本哈哈大笑，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。這雙手，讓我陷入羞愧和失望的深淵。
想到這，我邁著沉重的腳步黯然離開了音樂教室。我的心情糟透了。
“黃榆倫，快出來，給你看個好東西！”一回到家，媽媽的聲音傳入我的耳際，“你看看人家寫的字，多漂亮啊！你看你的字，從來都是歪歪扭扭的……”媽媽在逛微信“朋友圈”，看到了她朋友發(fā)的孩子的書法作品。
“唉……”我把自己關(guān)在房間里。是啊，我寫的字像調(diào)皮的小兔，一個高一個低，一筆長一筆短，難看極了，為什么我怎么練也練不好字呢？
爸爸推門進(jìn)來了：“兒子，怎么了？”他溫和地問。“爸爸，我的手是不是很笨？”我把在音樂教室看到的情景以及被同學(xué)嘲笑的事情跟爸爸說了一遍。
爸爸聽了，笑著說：“怎么會？你的手不笨啊。雖然你不會彈鋼琴，寫不好字，但是你的籃球打很好呀，多少人羨慕你的投籃技術(shù)��！”爸爸摸著我的手繼續(xù)說，“你不能拿別人的長處和自己的短處相比，你要看到自己的長處，如你的雙腳很靈活，光是在足球場上快如閃電的奔跑速度就能吸引觀眾的'眼球，更別說精湛的射門技術(shù)了。你說是不是？”聽了爸爸的話，我恍然大悟，用力點(diǎn)頭：“在聯(lián)賽的時候我還進(jìn)球了呢！”
是呀，我的手不笨，它擅長投籃；我也有自己的特長，有飛快的奔跑速度和精湛的射門技術(shù)。我推開窗，烏云早已不知去向，太陽掛在天空，白云朵朵，美麗極了。
六年級成長作文 篇6
成長，是你在一次次的蛻變中，成為一個全新的自我。而拼搏，就是你在蛻變時最重要的過程。
還記得上學(xué)期，體育老師為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，要求我們繞著400米的操場跑八圈。聽到跑八圈，我的心里就有點(diǎn)打退堂鼓了。不過不服輸?shù)奈沂墙^對不會臨陣脫逃的。我想，或許這是一次不錯的自我挑戰(zhàn)機(jī)會，我定要試試。
隨著老師的一聲令下，長長的隊(duì)伍就開始“扭動”起來了。剛開始我感覺還挺輕松的，可是跑到第三圈的時候，我開始感到呼吸不暢，渾身乏力，雙腿沉重得仿佛再也邁不開。我看到同學(xué)們有的已經(jīng)脫離隊(duì)伍了，我真想也就此放棄，可是當(dāng)我看到前方正在奮力奔跑的同學(xué)，我又不愿就此服輸了。我暗暗告訴自己：不跑完這八圈，絕不罷休！
就這樣，我跑了一圈又一圈。到了第八圈，我已經(jīng)累得像一片在暴風(fēng)雨中飄零的葉子，只要一不小心，就有可能與大地母親來個親密接觸，但我仍然努力邁動雙腿，奮力奔跑著。五米，四米，三米，二米……終于，我跑完最后一圈。我累得幾乎趴下，心臟激烈地跳動著，仿佛就快要從胸口蹦出來。盡管身體無比疲憊，但我的心里仿佛有一股甜滋滋的清涼的風(fēng)掠過，那或許就是成功的滋味吧。
其實(shí)，我們最大的敵人是自己，只要敢于拼搏，戰(zhàn)勝自己，就能發(fā)現(xiàn)一個全新的自我。
六年級成長作文 篇7
篇一、陽光下成長六年級優(yōu)秀作文
我們的小學(xué)生活，生活在明媚，柔和的陽光下。快樂的成長。在陽光下實(shí)踐，玩耍，一次次的吸取經(jīng)驗(yàn)。與同學(xué)老師父母在一起，心情無論何時何地都是陽光般燦爛。在春天，與同學(xué)在燦爛的陽光下踏青。在夏天，與朋友在毒辣的陽光下玩耍。在秋天，與老師一起在溫和的陽光下賞楓葉。在冬天，與姐妹在溫暖的陽光下堆雪人。
還記得去年暑假時，包公園講解員訓(xùn)練。當(dāng)我被選上時，興高采烈，若不是老師在場，我早就歡呼雀躍，繞地球一圈了。暑假終于慢吞吞的向我們走來，我與馬文慧一起來到南門小學(xué)，這火辣辣的陽光，為我更添了一份激情�？匆娔祥T小學(xué)偌大的會議室，和同學(xué)老師嘴角上洋溢著的微笑，我一定要做一名合格的講解員。我們經(jīng)過一天又一天的精心準(zhǔn)備，用心的學(xué)習(xí)，大家終于可以去包公園實(shí)習(xí)了。同學(xué)們都躍躍欲試，而卻在為背不好稿子發(fā)愁，馬文慧他們立馬來幫助我，教會我葵花寶典。我收獲了這一縷溫馨的陽光，它朋友給予我的，在成長中離不開朋友的幫助。而在實(shí)習(xí)中，我一次又一次的將稿子背錯，好像跟我有仇一樣。當(dāng)我第n次紅著臉看著老師時，己經(jīng)做好接受一頓狂風(fēng)暴雨時。老師卻一臉微笑的給我指正錯誤。我又收獲到一縷陽光，它是老師給予我的。當(dāng)我開始講解時，心像壓了一塊大石頭，手心全是汗。媽媽一直在旁邊鼓勵我，為我加油。舒緩我緊張的心靈。我又收到了一縷陽光，它是父母給予我的，在成長的道路上離不開父母的精心照顧。
我成在陽光下道路，去感受著不一樣的世界，在快樂中成長，記得那一次美妙的陽光。
篇二、陽光下成長六年級優(yōu)秀作文
一張黃色的紙上用金色大大的印著“獎狀”兩個字,這是我在20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)書畫大賽中得的獎。
那是快”六一”兒童節(jié)的事了。
一天，老師叫我、哈秉良，還有幾位同學(xué)留下，說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品，看老師那認(rèn)真的樣，我就知道又要比賽了。
回家后，我把紙張平鋪在寫字臺上，找了一首文天祥的《過零丁洋》，開始抄寫。
為了更好的發(fā)揮，我想我應(yīng)該先背一下這首詩，只要背 熟了這首詩，做到胸有成“詩”就能更好地發(fā)揮，這些字并不難，只要背會，就能默寫，能默寫，就只需要注意書寫了。
說干就干，我先背，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的誦讀，終于背會了。開始默寫了，可總有幾個字們不聽話，不是寫錯，就是寫的歪歪扭扭，功夫不負(fù)有心人，終于寫好了。下面就要謄抄了，抄總比默寫簡單吧。
可是，這要評獎啊，怎么能不緊張呢，只要手一抖，就前功盡棄了，寫完后，我很滿意，可就那個“獨(dú)”字，不讓人省心，寫錯了，沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人，一副稱心如意的書法作品終于出爐啦。
當(dāng)老師告訴我，我的書法作品得獎時，我激動得一蹦三尺高，同時也更加堅(jiān)定了我當(dāng)一名書法家的決心。
篇三、陽光下成長六年級優(yōu)秀作文
我們在陽光下成長、學(xué)習(xí)，在陽光下玩耍，校園是我們的第一個家。這個“家”有許多成員組成，它是一個溫暖幸福的港灣。
春天，同學(xué)們打打鬧鬧地來到校園里，瞧、那些樹上都籠罩著一層綠意，走進(jìn)一看，片片綠葉淺級了、嫩級了。同學(xué)們停留在花叢旁，樹木邊，呼吸著沁人心脾的空氣，玩起了各種游戲，同學(xué)們喘著氣歇一會，不由得撫摸起那嫩綠的小草，小草碰到手指上癢癢的，校園里久久回蕩著笑聲。
冬天，大地披上雪白的襖子，“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們歡呼著奔出教室，校園里一下子活躍起來。男同學(xué)們個個生龍活虎，他們殺聲震天，只見那白色矯健的身影一閃而過，像空中的流星一樣，炸開一陣陣白色的“霧”。女同學(xué)們也不甘落后，滾一個圓圓的大雪球，放在圓錐形的雪堆上，拿來幾個紐扣做眼睛，拿來一個紙做的圓筒做鼻子，不一會兒一個雪人便朝我們微笑起來。太陽照在雪人上面，頓時被鍍了一層金邊。
我們在陽光下成長，在陽光下我們明白許多道理，在陽光下快樂、幸福。
六年級成長作文 篇8
“太陽、太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗、可愛”在陽光下成長的我們，生活是多么的幸福、安寧，又多么的豐富多彩！我愛讀書、也愛唱歌、還喜歡打羽毛球，但我最愛的還是下圍棋。
我是從一年級開始接觸圍棋這項(xiàng)棋類活動的，那時我才六歲半。我覺得圍棋就像一個戰(zhàn)場，而我就像一個軍事指揮官，能運(yùn)籌帷幄于方寸之間。在圍棋中我學(xué)會了進(jìn)退、取舍、顧全大局，還得到了與他人競斗的樂趣，從此我就愛上了圍棋。
我的圍棋啟蒙老師是曙光學(xué)校的歐陽老師。他上課時態(tài)度和藹可親、說話風(fēng)趣幽默，是他引導(dǎo)我走進(jìn)了奇妙的圍棋世界。經(jīng)過歐陽老師一學(xué)期的悉心指導(dǎo)，我第一次去參加湘潭市“新苗杯幼兒圍棋比賽”就獲得了一個特等獎，這給了我極大的自信和鼓勵。于是媽媽就送我到湘潭棋院開始接受系統(tǒng)的圍棋訓(xùn)練。
接下來的每個周末，我?guī)缀醵际窃谄逶憾冗^大半天的時間，寒暑假還要進(jìn)行圍棋集訓(xùn)。當(dāng)別的小朋友到公園去玩耍的時候，我卻在棋院教室里聽老師講棋、做圍棋死活題，或是與棋院的同學(xué)博弈。盡管很辛苦，但我樂在其中。在學(xué)圍棋的三年當(dāng)中，我又遇到了很多好老師。有熱情開朗的張老師、成熟穩(wěn)重的曾老師，現(xiàn)在我又來到了棋藝高超的鄭老師手下。在老師們的精心培養(yǎng)下，我的棋力一天天提高了。經(jīng)過一次又一次緊張而激烈的圍棋晉級比賽，我由無級升到了現(xiàn)在的業(yè)余四段，也算是取得了一點(diǎn)小小的成績。
學(xué)圍棋的路程并不是一帆風(fēng)順的！記得我由二段升三段的時候，
由于前面跳級過快，我參加了兩次升段賽也沒有通過，這給了我很大的打擊，心情非常沮喪。這時，媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，繼續(xù)努力吧，還有機(jī)會。相信你下次一定能成功！”有了媽媽的鼓勵，再加上我骨子里本來就有一股不服輸?shù)膭蓬^，我比以前更加刻苦的練習(xí)圍棋。在第三次比賽中，我終于成功的升上了三段。段位越往上升，遇到的對手會越強(qiáng)大，迎接的挑戰(zhàn)也會越激烈。但是我有信心，只要我堅(jiān)持不懈的努力下去，就一定能攻下一個個堡壘，取得最后的勝利！
失敗就像烏云，成功就像陽光。人生總會有遇到烏云的時候，但烏云遮不住太陽！只要我們努力奮斗，就一定能沖破烏云，迎來陽光燦爛的日子！
六年級成長作文 篇9
相信大家在成長的道路上一定有不少的煩惱，比如家長的不理解、學(xué)習(xí)上的壓力、與同學(xué)之間的矛盾、還有來自自身形象上的煩惱。
我的煩惱來自于學(xué)習(xí)的壓力太大和家長的不理解。
自從媽媽給我報了英語班我就一直有意見，我對媽媽說：“現(xiàn)在英語班的作業(yè)太多了，我能不能不上了？”媽媽脾氣非常大地沖我說：“你知道我多不容易才把你送進(jìn)去的？豈是想不學(xué)就不學(xué)的？”聽了媽媽的話，我失望的低下了頭，回到了自己的房間復(fù)習(xí)單詞。
我現(xiàn)在每天晚上回家就要背那些單詞，一個周要背二三十頁的單詞而家長卻不但不領(lǐng)情，還說：太好了，讓你們整天玩。自從我開始背那些單詞以后，我每天都累得要死，吃飯時背，睡覺前也要背。原來沒背單詞時我每天寫完作業(yè)還有功夫看一會兒課外的書，而現(xiàn)在卻不行了。
每個周天上英語課時，老師總是在講題，講來講去，使課堂變得十分枯燥。每次上外教課時，外教老師也是領(lǐng)著做題，只有到最后一兩分鐘時會帶著我們做游戲。然后就還是講題。我想有一個建議，就是讓外教課多一點(diǎn)游戲的時間，少一點(diǎn)講題的時間，我們學(xué)英語是為了將來能更流暢的與外國人交流，習(xí)題只能把我們固定在一個題里面。
希望老師能同意我的建議，因?yàn)檫@樣我們才能更好的喜歡上英語課，希望家長也能理解我們，平時能讓我們多放松一下。
六年級成長作文 篇10
我只是一名普通的學(xué)生，但成長道路上卻不是很平凡。有誰在一次又一次的挫敗中失落而堅(jiān)強(qiáng)。誰又能想到重三好學(xué)生到三壞學(xué)生的痛苦。
當(dāng)時，我低頭不說話，但并不代表我的內(nèi)心不煎熬。就是因?yàn)樨澩�，驕傲而是我失敗的真正的原因嗎？NO不是，總之內(nèi)心深處告訴我不是這樣的。當(dāng)時我很后悔，找不到真正的問題，就算現(xiàn)在很努力了，但還是回不到以前了。
想了一想好奇怪，一件不可能發(fā)生在我身上的事卻在我身上發(fā)生了。到校外打架。。其實(shí)不是我找的，是那人說打我，我有辦法嗎？就在那天被打的好慘，但是過了幾天后他又厚臉皮的吵著要和我和好。我怕事情鬧大了，所以就和好了。說真話我是真不想和他和好，但有什么辦法吶。幸好，和他相處的時間就剩幾個星期了想
到這了，心中不知為何舒服了許多。
那些陪我走過來的朋友也很多，感謝你們ILOVEYOU
我一個學(xué)生，名叫曾！情！峰！不管現(xiàn)在怎么樣，未來總有一天不同。那些苦笑的記憶將被抹去，回歸一個真真切切的曾！情！峰！
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