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        六年級(jí)畢業(yè)作文

        時(shí)間:2021-11-19 16:37:38 六年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】六年級(jí)畢業(yè)作文匯編十篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的六年級(jí)畢業(yè)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】六年級(jí)畢業(yè)作文匯編十篇

        六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1

          六年級(jí)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,面對(duì)我們的是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中學(xué),想到再也見(jiàn)不到

          年生涯中的同學(xué)們了,我的內(nèi)心無(wú)比傷感。雖然如此,但我還是極力抑制住自己的心情,不要為了感情,而放棄自己“最重要的任務(wù)”,我明白這一切將無(wú)法挽回,但我還想給六年生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),因此就把這六年的日志,做成了“成長(zhǎng)日志集”,當(dāng)我靜靜坐下來(lái)讀它時(shí),就像見(jiàn)到了我六年中的同學(xué)們,看到了他們那燦爛的笑臉。

          離畢業(yè)還有一個(gè)多月,在這一個(gè)多月內(nèi)不僅不能把學(xué)習(xí)松懈,還要給同學(xué)們留下一個(gè)好的印象。

          有一天晚上,我做了個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)我再也見(jiàn)不到小學(xué)時(shí)的同學(xué)了。早晨醒來(lái),外面下著淅淅瀝瀝的小雨,我們之間的緣分就將結(jié)束。清晰地記得,六年前,我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,踏進(jìn)了一(7)班這間教室,望著毫不相識(shí)的同學(xué)們到快畢業(yè)之時(shí),經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

          明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是適合年,我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠,不應(yīng)有何恨,何事長(zhǎng)向,別時(shí)圓,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

        六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2

          時(shí)間如白駒過(guò)隙過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼在小學(xué)里度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光,回憶一千八百多個(gè)日夜的分分秒秒,有苦惱,有困惑,有喜悅,有收獲,所有這些,都仿佛是遼闊無(wú)垠的海灘上那一串串稚嫩的腳印,記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

          今天我為五年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我小學(xué)畢業(yè)了!

          記得剛上小學(xué)一年級(jí),媽媽和我一起走進(jìn)濮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校,對(duì)學(xué)校的一切都感到神秘。高興是因?yàn)殡x開(kāi)了幼兒園,進(jìn)入了新的小學(xué)生活,比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí),看見(jiàn)單子上面寫著一年級(jí)九班,我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個(gè)有62個(gè)兄弟姐妹的大家庭,度過(guò)了一千八百多個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的日子。

          時(shí)間過(guò)的飛快,在快樂(lè)中閱讀,在快樂(lè)中寫博,在快樂(lè)中成長(zhǎng),不知不覺(jué)就到了五年級(jí),我們要小學(xué)畢業(yè)了!五(9)班教室里語(yǔ)文課上閱讀經(jīng)典的朗朗讀書聲在回蕩,數(shù)學(xué)王國(guó)里的幾何,方程在演繹,英語(yǔ)課上的英漢對(duì)話妙趣橫生,操場(chǎng)上飛奔的身影在回放,校園里的木瓜樹(shù)在飄香……

          今天我小學(xué)畢業(yè)了!我沒(méi)有留下遺憾,我以97.5分的畢業(yè)成績(jī)交上了圓滿的答卷。我們62位同學(xué)和老師照了“全家福”合影,宋老師為我頒發(fā)了“優(yōu)秀畢業(yè)生證書”、“最具潛力獎(jiǎng)”、“小學(xué)畢業(yè)證書”。同學(xué)們忙著互相寫留言冊(cè),留下聯(lián)系方式,互贈(zèng)小禮物留念,我們戀戀不舍的揮手告別我們美麗的校園,有的女同學(xué)抹起了眼淚,我們看到宋老師、孫老師望著我們離校的背影,眼晴里滿含淚花……

          我小學(xué)畢業(yè)了,我為五年的美好快樂(lè)的時(shí)光劃了一個(gè)圓滿的句號(hào),一千八百多個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,在初中新的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中,感受從容,經(jīng)受歷練,迎接成長(zhǎng),擁抱成熟吧

        六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3

          今年,我已畢業(yè)了。

          沒(méi)畢業(yè)前,我渴望畢業(yè),到初中,可以騎上絢麗的自行車,多么自豪又多么舒服。〉厴I(yè)了,我又渴望不要畢業(yè),到了初中要早上5點(diǎn)鐘就起床去上學(xué),每天又有堆積如山的作業(yè),晚上。要寫完作業(yè)才能騎著自行車冒著黑暗回家,又要很晚睡覺(jué),第二天又早起……如此循環(huán),心理素質(zhì)再好的人也承受不了!

          五年級(jí),我總是一個(gè)人呆呆坐在課桌前,抬頭盯著教室的天花板,憧憬著上初中的美好時(shí)光:一起騎著自行車比誰(shuí)的速度快;騎著自行車往下坡疾速?zèng)_刺,那又多么爽!

          但是,到了畢業(yè)典禮上,看著同學(xué)們表演的.節(jié)目,心里依依不舍,總有種永遠(yuǎn)離開(kāi)父母的感覺(jué),便情不自禁地落下了淚。畢業(yè)典禮結(jié)束了,老師鄭重其事地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天是我們最后在一起的日子,盡管時(shí)間不長(zhǎng),但是,一定會(huì)讓你們記住,五(2)班是你們最后讀過(guò)的班級(jí),城關(guān)小學(xué)也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭(zhēng)光,在初中每次考試考出理想的成績(jī),也不枉費(fèi)我對(duì)你們的栽培。同學(xué)們,祝你們?cè)诔踔卸冗^(guò)一段美好的時(shí)光!贝藭r(shí),同學(xué)們都潸然淚下,同學(xué)們互相擁抱,互相祝福,祈禱在初中能再相聚在一起。

          排著路隊(duì)回家時(shí),我四處望瞭望,那些熟悉的教學(xué)樓,那些熟悉的人影,我呆住了,心里悄悄地祝愿母校能越辦越好!霸僖(jiàn)了,我的母校,城關(guān)小學(xué)。”我輕輕的說(shuō)到。

          到了校門,我們高興地沖出了校門,“再見(jiàn)!城關(guān)小學(xué)!”喊聲在校園回蕩,久久未停。

        六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4

          時(shí)光荏苒。小學(xué)六年,匆匆地,轉(zhuǎn)瞬即逝。

          從入學(xué)到現(xiàn)在,我們已經(jīng)在這——東方紅小學(xué)里度過(guò)了漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的六年時(shí)光。這個(gè)時(shí)候,我心中又蕩漾起了一件件往事。

          我記得,在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們親愛(ài)的班主任——胡老師,也同我們一樣,剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校。再來(lái)這個(gè)學(xué)校之前,您是一位初中教師。面對(duì)我們的幼稚,天真的笑臉,您的心都融化了,但在看到我們的那些小毛病時(shí),您也會(huì)幫助我們改正,不會(huì)因?yàn)槲覀兪呛⒆佣艞墝?duì)我們的管教。

          我還記得,三年前,我不幸的被摩托車撞得骨折了。那時(shí)的我很想哭,覺(jué)得恍若人生都灰暗了一般,這時(shí),您出現(xiàn)了。你帶著同學(xué)們送來(lái)了一個(gè)又一個(gè)美好的祝愿。我開(kāi)心的笑了,原來(lái)我還有這么多人關(guān)心!我失去了一份健康,但我收獲了同學(xué)們的友誼,收獲了寶貴的真情。

          我更記得,前段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天陽(yáng)光明媚,運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)陉?yáng)光下奔馳,把他們的活力灑滿了整個(gè)校園。我站在廣播室的窗邊,心中有無(wú)數(shù)句話想要說(shuō):218班加油!218班必勝!218班……在大家跑接力賽的時(shí)候,我匆匆趕到樓下,看著大家堅(jiān)定的眼神,我頓時(shí)感到信心百倍——我們班一定能贏!最終,我們奪得了年級(jí)第一的好成績(jī)。我在心中歡呼:耶!贏了!218班最強(qiáng)!

          小學(xué)的日子如紅葉,被秋風(fēng)吹落了;小學(xué)的日子如月亮,被云朵遮住了;小學(xué)的日子如大地,被冬雪覆蓋了。我們將要告別紅領(lǐng)巾,去迎接團(tuán)徽的的召喚了。

          再見(jiàn),親愛(ài)的母校;再見(jiàn),敬愛(ài)的老師;再見(jiàn),可愛(ài)的同學(xué)們!

        六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5

          一晃,六年了,我的小學(xué)生活也快結(jié)束了。過(guò)去的六年,我從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,在這個(gè)充滿歡樂(lè)的校園里,我一天天長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間,我將和這個(gè)學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了,在這六年的時(shí)光里,我有過(guò)惋惜,有過(guò)悲傷,有過(guò)欣喜,更有過(guò)歡笑。

          有時(shí)我也在想,畢業(yè)那天,我們是笑還是哭?我們是微笑著跟同學(xué)說(shuō)一聲”再見(jiàn)”?還是流淚地給同學(xué)一個(gè)離別時(shí)的擁抱?在我看來(lái),這兩樣都是必要的。曾經(jīng),同學(xué)給了我多少歡樂(lè),多少笑容。是你們,在我憂傷的時(shí)候,一直在我身旁安慰我;是你們,在我喜悅的時(shí)候,一同為我慶祝;是你們,在我成長(zhǎng)的道路上,一直陪伴在我身旁,讓我從此不再孤單。。

          蔚蔚,我親愛(ài)的”兄弟”,你還記得嗎?一次我因?yàn)橐叩,所以讓你幫我交一下全班人的?shù)學(xué)作業(yè)本。你毫不猶豫地答應(yīng)了。事后,我向你說(shuō)了一聲謝謝,而你說(shuō)了一句讓我十分感動(dòng)的話——你是我”兄弟”呀!蔚蔚,你知道嗎,這句話是我在朋友之間聽(tīng)到過(guò)的最溫暖的一句話,也是讓我覺(jué)得最珍貴的一句話!蔚蔚,我相信,我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久!

          同學(xué)們,再見(jiàn)了!再過(guò)不久,我們就要跨入初中的大門,迎來(lái)全新的學(xué)習(xí)生活。等待我們的,是更重的學(xué)習(xí)壓力,是一張張陌生的面容。而需要我們面對(duì)的是一片未知的荊棘。我迷茫過(guò),彷徨過(guò)。面對(duì)未來(lái),我們的本能反應(yīng)就是——不知所措。但我深深地知道,如果真是這樣,我們將成為這個(gè)世界上最無(wú)用的人!我們無(wú)法逃避,我們更不能逃避!生活需要我們創(chuàng)造,現(xiàn)實(shí)需要我們面對(duì)!我們只有懷著一顆向上的心,積極地面對(duì)挑戰(zhàn),這樣才能取得成功。

          同學(xué)們,再見(jiàn)了,面對(duì)離別,我們一定要堅(jiān)強(qiáng)!就讓我們帶著友誼的花苞離開(kāi),讓這花苞之后的日子里開(kāi)得更加旺盛,更加勃勃生機(jī)!

          夏天的風(fēng)已經(jīng)吹來(lái),多彩的校園里,顯示出夏天獨(dú)有的景色?上В壹磳⒑瓦@個(gè)學(xué)校告別。夏天的風(fēng)啊,請(qǐng)把我的氣息留在這兒吧;夏天的雨啊,請(qǐng)把我的心靈滋潤(rùn)得更加美好吧;夏天的太陽(yáng)啊,請(qǐng)把我照得更加火熱,更加赤誠(chéng)吧!

          畢業(yè)帶給我們新的期待;畢業(yè)帶給我們離別的憂傷,畢業(yè)帶給我們對(duì)未知的迷!瑢W(xué)們,我們小學(xué)生活的最后一輪太陽(yáng)即將落下,而新一輪初升的驕陽(yáng)又將在明天升起!我們堅(jiān)信,我們的明天會(huì)更加美好,更加輝煌!讓我們堅(jiān)定地唱出那首歌:明天會(huì)更好。!

        六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6

          六年轉(zhuǎn)瞬即逝,好像一場(chǎng)夢(mèng)一般,剛踏進(jìn)卓雅校門的我,忽然畢業(yè)了。今天我就聊聊畢業(yè)的真實(shí)感想。

          是的,平淡,這六年仿佛未曾發(fā)生過(guò)任何事情,在回憶中好似翻騰著,平息時(shí)細(xì)看,卻又只是一張白紙。說(shuō)實(shí)話,對(duì)于成長(zhǎng)的感覺(jué),我真的沒(méi)啥感覺(jué),就像一年級(jí)時(shí)我一米二的樣子,我如今一米六,好像還是一米二的樣子。大家似是變了,似是沒(méi)變。可翻看舊照片時(shí),那奇異的感覺(jué),又好像提示著我,人,終究還是變了。

          其實(shí)突然畢業(yè)了,心里并沒(méi)有什么變化,感覺(jué)還是一樣的,沒(méi)有太過(guò)濃烈的喜怒哀樂(lè),沒(méi)有痛哭一場(chǎng),沒(méi)有依依不舍,好像,大家開(kāi)學(xué)了還能在一起。好像我們從來(lái)就不曾分離一樣,好像畢業(yè)不過(guò)只是一個(gè)符號(hào),好像它真的不是終點(diǎn)。但是有的時(shí)候,晚上睡前、拿紀(jì)念冊(cè)時(shí),卻又有種恍然大悟的感覺(jué),哦,我們好像真的畢業(yè)了。

          其實(shí)畢業(yè)的預(yù)熱很早就開(kāi)始了,但是哪怕到了畢業(yè)典禮那一天,大家好像都沒(méi)感覺(jué),只是覺(jué)得在看場(chǎng)表演。覺(jué)得兩個(gè)月后,還會(huì)在這里重聚的。畢業(yè)典禮那一天,我還算留下跟卓雅告了個(gè)別,也有很多人因?yàn)楦鞣N各樣的原因未曾說(shuō)一句再見(jiàn)就離開(kāi)。卻不知那一聲再見(jiàn)竟是多數(shù)人的最后一句。

          我拿此事去問(wèn)老爸,他只說(shuō)我們還小,時(shí)候未到,只知道放假的愉悅,離別的苦澀恐是要到初中高中才能嘗得了。這篇文章我想了很久,不知如何去寫,不知寫甚,畢業(yè)典禮的過(guò)程在我看來(lái)并無(wú)我們?nèi)魏胃星榈牧鲃?dòng),相比寫來(lái)也流水一篇吧。這文章,姑且當(dāng)做紀(jì)念。

        六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7

          那天的陽(yáng)光不太耀眼,那天的溫度不太熾烈,那天的你不太冷漠,我羞紅著臉,卻看到你與她嬉笑在叢間。

          那天的老師不太威嚴(yán),那天的影子不太傾斜,那天的你不太高傲,我提著裙邊,卻看到你搖晃在舞池中間。

          那天的清風(fēng)不太肆虐,那天的同學(xué)不太討厭,那天的你不太刻薄,我攥著影票,卻看到你拉著她坐在門前。

          那天的天氣不太陰沉,那天的燈光不太昏暗,那天的你不太猜忌,我端著可樂(lè),卻看到你開(kāi)心的喝著咖啡。

          那天的你沒(méi)有靦腆,那天的你沒(méi)有怪異,那天你沒(méi)有慌亂,那天你沒(méi)有妥協(xié),那天你沒(méi)有拒絕,那天你沒(méi)有挑剔。

          我羞紅者臉,想說(shuō)聲愛(ài)你卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

          我提著裙邊,想跳支舞卻沒(méi)到你身邊。

          我攥著穎票,想看場(chǎng)電影卻沒(méi)進(jìn)影院。

          我端著可樂(lè),想聊聊人生卻沒(méi)有時(shí)間。

          畢業(yè)那天,我看著你微笑甜甜,沒(méi)有靠近你身邊,請(qǐng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的懷念。

          畢業(yè)那天,我看著你擁抱連連,沒(méi)有走到你旁邊,請(qǐng)你深深的懷念。

          畢業(yè)那天,我看著你舞步翩翩,沒(méi)有過(guò)去你前面,請(qǐng)你默默地懷念。

        六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8

          歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)校園,即將離開(kāi)老師,即將離開(kāi)同學(xué),我心中充滿留戀之情。

          忘不了,美麗的校園。在你的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識(shí),懂得了道理,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

          忘不了,敬愛(ài)的老師。你就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,滋潤(rùn)我們這些小禾苗。你讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,你既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,你就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝你。

          忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年,在這六年中,我們一起度過(guò)了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開(kāi),心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼,讓友誼地久天長(zhǎng)!

          我將珍惜剩下的每一分,每一秒。在校園里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。

        六年級(jí)畢業(yè)作文 篇9

          同窗這么多年的同學(xué),此時(shí)此刻,就要分開(kāi)。心中的不舍,又怎能用言語(yǔ)來(lái)形容?

          馬上就是六月份了,過(guò)了那場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考試以后,我就不再是這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生了,而是屬于另一個(gè)中學(xué)的學(xué)生了!而我們這些同學(xué),也可能再也不能見(jiàn)面了!

          想起我和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光,情不自禁的就想笑出來(lái)!我們?cè)?jīng)是那么天真無(wú)邪的孩子,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍。是的,我們舍不得老師,舍不得同學(xué),舍不得我們那些美好的日子!

          這六年,我們一直在成長(zhǎng)。盡管我們有過(guò)許多的不開(kāi)心,有過(guò)很多的爭(zhēng)執(zhí),可是最后,我們依然像一家人一樣團(tuán)結(jié)在一起!

          在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,有酸甜苦辣,可是,再大的困難,我們也一樣走過(guò)來(lái)了,因?yàn)槲覀兪冀K相信,我們這個(gè)六(3)班是一個(gè)不一樣的班級(jí)。

          我清清楚楚的記得,那一次語(yǔ)文考試,我們?nèi)喽紱](méi)有考好,語(yǔ)文老師說(shuō)以后不管我們了,讓我們自己玩去,她再也不管我們了!我們并沒(méi)有責(zé)怪哪一個(gè)同學(xué),而是聽(tīng)班長(zhǎng)的調(diào)動(dòng),第二天早上,我們利用早讀的時(shí)間來(lái)練習(xí)怎么給老師道歉。當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面是我這一生也忘不了的。因?yàn)槟莻(gè)場(chǎng)面不僅體現(xiàn)出了我們對(duì)老師的愛(ài),對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,還體現(xiàn)出了我們這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)呀!別的班的同學(xué)也許很難下課都在一起玩,可是我們班沒(méi)有界限,下課一塊玩,一塊瘋。我們這么好,這么快樂(lè)的一個(gè)班級(jí),難道就要這樣分開(kāi)了嗎?不,我不要!

          畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學(xué)們,再見(jiàn)了。我相信,就算我們不在一起,可是我們的心也是永遠(yuǎn)在一起的!因?yàn)槲覀兪橇?)班的一員!

          畢業(yè)

          時(shí)光,在我們默默時(shí),悄然而過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我們要畢業(yè)了。原來(lái)小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)的是那么快,當(dāng)即將畢業(yè)的我再次回頭看看這個(gè)校園,才發(fā)現(xiàn):校園的每一個(gè)角落都有我美好的回憶!

          校園的一切都值得我珍藏,留戀:我舍不得曾經(jīng)幫助我的同學(xué),關(guān)心我的朋友,但最令我不舍的是教育我的周老師。

          記得一年級(jí)的時(shí)候,班里同學(xué)的字普遍寫得不好,周老師為了讓我們從小打好寫字的基礎(chǔ),堅(jiān)持為我們寫字頭。當(dāng)時(shí)周老師一天除了備課之外還要批作業(yè),一課十幾個(gè)生字,全班五十幾個(gè)同學(xué),周老師一天得寫多少個(gè)字!可周老師從來(lái)沒(méi)有亂過(guò)一筆,出現(xiàn)在我們眼前的總是工工整整的字體,誰(shuí)知道呢?在這工工整整的字體的背后有過(guò)多少汗水。∮幸淮,周老師教我們寫紫字,班里同學(xué)都寫得亂七八糟,可能是因?yàn)檫@個(gè)字筆畫太多了吧。周老師為了讓我們寫好這個(gè)字就在黑板上一筆一畫教大家寫,見(jiàn)有些同學(xué)還不會(huì),就親自握筆教他寫,直到寫好。就這樣,我們的寫字水平漸漸有了提高,這一切都是周老師的功勞!盡管周老師手上貼了膏藥,但依然堅(jiān)持著。多么好的老師!

          還有一次,學(xué)校要求大掃除。因?yàn)槲覀儌(gè)子不高,無(wú)法擦到窗戶,周老師就親自動(dòng)手幫我們。當(dāng)時(shí)天很冷,周老師的雙手在冰水里浸著。可沒(méi)說(shuō)過(guò)一句疼。還是默默幫助著我們!多么好的老師!

          要和這位好老師說(shuō)再見(jiàn)了,心里多舍不得!要畢業(yè)了,步入初中的生活。周老師為我們付出的我們都感受的到。周老師就如蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)著我這棵小草漸漸發(fā)芽,長(zhǎng)大!

          花兒以它馥郁的芳香回報(bào)給養(yǎng)育它的大自然,我將用我優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給周老師!

        六年級(jí)畢業(yè)作文 篇10

          六年了,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們總在成長(zhǎng)。

          六年了,回想我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候剛剛?cè)雽W(xué),我們用懵懂的眼神看著這個(gè)學(xué)校,看著這些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的伙伴,以后要成為我們永遠(yuǎn)的朋友。雖然在這六年里走了很多很多的同學(xué),但是也有許多人成了我永遠(yuǎn)的朋友。六年了,過(guò)了這六年意味著我們要分開(kāi)了嗎?不!雖然我們不在一個(gè)班了。但是我們的友誼永遠(yuǎn)也分不開(kāi)。

          六年,除了朝夕相處的同學(xué),也有對(duì)我們淳淳教導(dǎo),關(guān)心我們的老師。夏天,生活老師怕我們睡覺(jué)的時(shí)候太熱,就給我們開(kāi)開(kāi)了空調(diào),我們就可以在涼爽的屋里睡覺(jué),冬天,老師怕我們?cè)谕砩纤X(jué)的時(shí)候蹬被子,就悄悄的給我們蓋上被子。這些無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)著我們

          班主任在冬天帶著我們打雪仗堆雪人,跟我們嬉戲。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,老師為我們吶喊助威。晚上,老師還給我們批改作業(yè)。

          我們即將畢業(yè),就要離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),踏上初中的腳步,接受新的教育,新的老師,新的同學(xué)。可是我不會(huì)忘記在小學(xué)的老師同學(xué)的。在這幾天的時(shí)間里,我要努力學(xué)習(xí),珍惜我們?cè)趯W(xué)校里最后的時(shí)光,我們的在英華小學(xué)的日子還有456個(gè)小時(shí),237360分鐘。

          英華再見(jiàn),老師再見(jiàn),同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了!

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