六年級(jí)抒情作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級(jí)抒情作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)抒情作文1
親愛(ài)的超超：
你好！
超超，告訴你一個(gè)好消息。在今年暑假里，我這只“旱鴨子”也能在水中遨游了。想知道我在學(xué)游泳的途中發(fā)生了哪些事嗎？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢告訴你。
在暑假里，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。左鄰右鄰的幾個(gè)孩子成群結(jié)隊(duì)要去游泳。我這只“旱鴨子”也心癢癢起來(lái)，跟著他們?nèi)ビ斡境販悷狒[。來(lái)到游泳池，大家全副武裝完畢。左鄰右舍的幾個(gè)孩子馬上“撲通”跳下水去小學(xué)生作文，只剩我在岸邊觀(guān)看。
“一起下來(lái)�。】珊猛媪�。不下來(lái)你虧大了�！币粋�(gè)伙伴起頭說(shuō)。接著，其他人也起哄地哄：“下來(lái)吧，快下來(lái)吧！”我心想：現(xiàn)在要是下去非喝成大水缸不行。保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還是逃吧。我正要逃，幾個(gè)小伙伴仿佛看穿了我的心思，不由分說(shuō)地把我拉下水。剛一著水，我就六神無(wú)主，扯開(kāi)噪子大喊：“救命��！救命��！”誰(shuí)知只聽(tīng)到一陣哄笑，我一睜眼，水才到小腿。霎時(shí)，我的臉紅得像紅富士蘋(píng)果�；锇閭円�(jiàn)我這樣難堪，紛紛自告奮勇要當(dāng)我的老師�！币宦�(tīng)這話(huà)，我開(kāi)心地跳起“水上芭蕾”。
我在這幾位老師的指導(dǎo)下學(xué)起游泳�！巴纫匀粩[動(dòng)，別緊張得像如臨大敵似的�！边@個(gè)手的動(dòng)作不規(guī)范，要像我這樣做�！睅孜焕蠋熣媸蔷礃I(yè)，關(guān)鍵時(shí)刻不忘親自示范，一板一眼，不比專(zhuān)業(yè)的游泳老師遜色。
我的游泳活動(dòng)引起了媽媽的注意，她擔(dān)心我這只“旱鴨子”出事。這可把我那三天熱乎勁吊得老高，急得我如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
今天，左鄰右舍的伙伴又相約去游泳。我的心也飛向游泳池。可媽媽像警察看囚犯似的看著我，我不敢輕舉妄動(dòng)。只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽手中不緊不慢的扇子，心里不停地念著：上帝啊，耶穌，一定要讓我可以去游泳！時(shí)鐘的分針已經(jīng)快走完一圈了，扇子的搖動(dòng)變慢了，更慢了，幾乎停了，停了。我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，躡手躡腳地走出家門(mén)，以“光速”沖向游泳池。
換好衣服，我迫不及待地扎進(jìn)水里。快活地游來(lái)游去。一拍眼，媽媽不知什么時(shí)候已站在岸邊，見(jiàn)我游得那么開(kāi)心。也無(wú)可奈何地?fù)u頭。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的加急訓(xùn)練，我可完全學(xué)習(xí)游泳。超超你是否也為我開(kāi)心呢？
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你最好的小伙伴：釗圳
*年9月
六年級(jí)抒情作文2
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！甭�(tīng)到這首歌，你可能會(huì)感悟到為自己付出了大半條生命的父母吧！是的，在我們降臨在這個(gè)世界時(shí)，我們的父母就將自己畢生的愛(ài)，畢生的精力，全部放在我們的身上。愛(ài)是不能夠用任何語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，愛(ài)是純潔的，愛(ài)是能推動(dòng)我們健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。
記得那年，北風(fēng)呼呼的刮著，天空不時(shí)下起了鵝毛大雪，大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠飄下，像滿(mǎn)天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞，而這時(shí)我那不爭(zhēng)氣卻突然的身體卻發(fā)燒了，我躺在沙發(fā)上呻吟著，媽媽看見(jiàn)我那痛苦的表情，急忙將沉重的我背起，沖出了門(mén)外。外面雪風(fēng)呼呼的怒吼著，雖然天氣很冷，但是我卻不覺(jué)得冷，因?yàn)楸吃趮寢尩谋成献屛矣X(jué)得很溫暖，到了醫(yī)院看著媽媽氣喘吁吁的樣子我心里非常難受。媽媽帶我看完病后，醫(yī)生說(shuō)我的了重感冒要留院觀(guān)察，不辭辛勞的媽媽又將我頑強(qiáng)的抱到了病床前，輕輕的撫摸著我那冰冷的臉，對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽規(guī)定你明天就要好起來(lái)！”睡夢(mèng)中的我這時(shí)還能隱隱約約的感覺(jué)到媽媽的心聲，我深深的熟睡了，第二天早晨我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的病床前，這時(shí)媽媽的臉色是多么憔悴呀！可憐的媽媽?zhuān)瑸榱宋夷阕蛲硎芰硕嗌倏�？我的�?dòng)靜驚醒了正在熟睡的媽媽?zhuān)瑡寢屝褋?lái)對(duì)我說(shuō)：“你好些了嗎？媽媽去給你弄一些吃的東西來(lái)，好嗎？”我沒(méi)有說(shuō)不，也沒(méi)有說(shuō)好，只是說(shuō)：“媽媽我要你好好的休息，”媽媽欣慰地笑了，那笑容是那樣的甜，那樣的充滿(mǎn)著幸福的感覺(jué)。到了今天，事隔五年，但是到現(xiàn)在我還能清晰地記得媽媽那次為我付出辛勞的這件事情。
母愛(ài)感動(dòng)了你.我.他，母愛(ài)感動(dòng)了天下的所有人。母愛(ài)讓我們像春天的花朵那樣奔放，像夏天的小草那樣茁壯成長(zhǎng)，像秋天的楓葉那樣美麗，像冬日的陽(yáng)光那樣溫暖！總之，母愛(ài)給予我們的是我們永遠(yuǎn)難以回報(bào)的！
六年級(jí)抒情作文3
糖葫蘆在我的童年里有著獨(dú)特的地位，唯一的原因——甜蜜，和只見(jiàn)過(guò)一面的小姐姐…
遇見(jiàn)你，似乎是在一個(gè)溫暖的春天的傍晚，在一個(gè)不知名的地方，在一個(gè)不知名的夜晚，我們相遇了——在一輛賣(mài)冰糖葫蘆的車(chē)前。我手里有錢(qián)，你手里有一串糖葫蘆。我笑著帶你去了一個(gè)有秋千的地方。你似乎驚呆了，也許你從未見(jiàn)過(guò)我如此自來(lái)熟？我不知道，我只是想讓你和我一起坐在秋千上。
在秋千旁，“你好！”“你好！”兩個(gè)人同時(shí)笑了。我第一次聽(tīng)到你的聲音，克制，有幾分羞澀，但很清脆。不知道名字，在秋千的秋千下，在黃昏的陽(yáng)光下，我們聊了很多，像一只剛孵出的小鳥(niǎo)，沐浴在陽(yáng)光里，卻在努力的了解一點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)世界，告訴別人。
陽(yáng)光下，地上兩個(gè)人的影子畫(huà)了很久很久……很久，就像兩個(gè)孩子無(wú)盡的純真。兩個(gè)人居然生出一種“相見(jiàn)恨晚”的感覺(jué)。
第二天，同一個(gè)晚上，同一個(gè)地方，但只有一個(gè)人，她站了起來(lái)。沒(méi)有前提，昨天的彎彎笑，兩個(gè)年輕的手握在一起的誓言�！巴邸钡囊宦�，像一面破碎的鏡子，破碎了，只留下像煙花一樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，閃亮了一會(huì)兒，卻留下了即將消失的火花。
蹲下，熟練地打開(kāi)包裝，咬一口，是熟悉又陌生的味道；第二，甜，但是苦。
摸了摸濕潤(rùn)的眼角，咬下最后一顆蜜餞，放下，默默地坐在秋千上，心里帶著一絲希望，也許她會(huì)來(lái)；也許她只是反應(yīng)遲鈍；也許。沉默。只是沉默，我覺(jué)得自己站在黑白交界處，無(wú)助又孤獨(dú)，卻無(wú)能為力。身體微微顫抖，想哭，卻緊咬下唇，只是任淚水滑落。一點(diǎn)一點(diǎn)，我開(kāi)始用堅(jiān)強(qiáng)的外殼偽裝自己，隱藏一個(gè)孤獨(dú)而軟弱的自己。之后，家里的“嬌嬌女孩”變成了一個(gè)不哭不疼的“假小子”。不管發(fā)生什么，她都忍了，也受了。似乎什么都沒(méi)有了。
有時(shí)候出軌太血腥了，難以忍受。
天空變得太倉(cāng)促，晚霞太長(zhǎng)，塵埃開(kāi)了好久，希望被絕望掩埋…。
六年級(jí)抒情作文4
我一天天地長(zhǎng)大了，在這之中，我也深深地感受到了成長(zhǎng)的滋味。
甜
說(shuō)到成長(zhǎng)的滋味，里面就一定有甜了。提到甜呀，一定不能不說(shuō)上學(xué)期我語(yǔ)文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的事。
那一次，我在學(xué)校組織的語(yǔ)文素養(yǎng)比賽里得了一等獎(jiǎng)。老師把那一張獎(jiǎng)狀發(fā)給了我，還讓我上臺(tái)去拍照。我望著那一張鮮紅的獎(jiǎng)狀，聽(tīng)著臺(tái)下同學(xué)如雷貫耳的掌聲，心里樂(lè)開(kāi)了花。
下課了，同學(xué)們紛紛地朝我圍了上來(lái)，有的向我豎起大拇指，有的說(shuō)：“你怎么會(huì)得一等獎(jiǎng)，傳授點(diǎn)方法給我吧！”有的則向我“你真是太棒了！”此時(shí)，我覺(jué)得心里有一種說(shuō)不出的甜味。
苦
有甜就一定有苦啊，回想起我練鋼琴的時(shí)候，心里就是一陣苦。
每當(dāng)我吃完晚飯，媽媽像趕“鴨子”一般，將我趕到鋼琴旁，要我練琴。我只能彈了，一會(huì)兒，我感到手臂發(fā)酸，手指發(fā)麻。就在我想休息一會(huì)兒再?gòu)棔r(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“是不是又想偷懶了，快彈！”
我只好繼續(xù)彈下去，可運(yùn)氣不好，碰到了一首刁蠻的曲子，里面基本是用四指和小指彈奏。不一會(huì)兒，我實(shí)在覺(jué)得不行了，手已經(jīng)變得麻木了，其中四指和小指鉆心地疼。我剛想歇會(huì)兒時(shí)，一旁傳來(lái)一聲“河?xùn)|獅吼”。在心中，我好像吃了一大盤(pán)苦瓜，那一個(gè)苦��！
酸
成長(zhǎng)中最不可缺的一味就是酸了。
有一次，我在教室門(mén)口排隊(duì)，我們班的一個(gè)搗蛋鬼過(guò)來(lái)絆了我一下，我差一點(diǎn)就要摔倒了。出于報(bào)復(fù)心里，我狠狠推了他一下。
正巧，老師從教室里出來(lái)了，看到我推了人，開(kāi)始訓(xùn)起我來(lái)：“你怎么能隨便推同學(xué)呢？要是把他推到了，他摔傷了，你說(shuō)要怎么辦？”
我剛想要張嘴辯解時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了，而那個(gè)搗蛋鬼卻還向我扮著鬼臉。我被老師給冤枉了，心里酸溜溜的。
生活中有酸，有苦，有甜，可我還是喜歡它們，因?yàn)橛辛烁鞣N滋味，生活才變得多姿多彩。
六年級(jí)抒情作文5
有一首歌中唱道：世上只有媽媽好沒(méi)錯(cuò)，我就有一個(gè)對(duì)我百般疼愛(ài)的媽媽。
一天，我拖著沉重的腳步回到家。一進(jìn)門(mén)，媽媽就發(fā)現(xiàn)我的氣色不太好，笑瞇瞇地問(wèn)我：怎么啦？我的小寶貝？是考試沒(méi)考好，還是被老師批評(píng)了？我無(wú)精打采地?fù)u了搖頭：唉，都不是。那還有什么事能難倒寶貝呢？難不成是老師委派你拯救地球？媽媽逗趣地說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我撲哧一聲笑了，但仍憂(yōu)慮地說(shuō)：真是麻繩捆豆腐別提了！老師要求我們背80首古詩(shī)！你知道，我最不擅長(zhǎng)背古詩(shī)了！那好辦！我來(lái)陪你一起背！媽媽的話(huà)就像一顆定心丸，消除了我的顧慮媽媽一定會(huì)有好辦法的！
在一頓豐盛的晚餐之后，媽媽拿著古詩(shī)集坐在床上，神秘地說(shuō)：現(xiàn)在，我們來(lái)一場(chǎng)古詩(shī)摸底測(cè)試，你可要準(zhǔn)備好喲！咦，媽媽的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？我的心里可沒(méi)底！好！開(kāi)始考試！首先請(qǐng)背出《靜夜思》、《春曉》、《詠鵝》哈哈，這些我一年級(jí)就學(xué)過(guò)了！我得意洋洋、搖頭晃腦地背起古詩(shī)來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，故意問(wèn)我：剛剛是誰(shuí)說(shuō)自己很不擅長(zhǎng)背古詩(shī)的？呵呵呵我調(diào)皮地?fù)狭藫项^，理直氣壯地說(shuō)，此古詩(shī)非彼古詩(shī)嘛！
不知不覺(jué)中，我就背完了30多首古詩(shī)，可是，對(duì)我比較陌生的古詩(shī)又該怎么背呢？我向媽媽提出了這個(gè)問(wèn)題。媽媽卻避而不談，反而問(wèn)我：你想吃糖么？一聽(tīng)到吃糖，我的口水就爭(zhēng)先恐后、前赴后繼地流了出來(lái)，連忙點(diǎn)頭道：想！當(dāng)然想！不過(guò)，吃糖和背古詩(shī)又有什么關(guān)系？媽媽好像看出了我的疑惑，解釋道：接下來(lái)一個(gè)環(huán)節(jié)，就是讓你背那些不熟悉的古詩(shī)，背得越熟，拿到的糖就越多！哇，原來(lái)媽媽是想用糖來(lái)引誘我背古詩(shī)呀！
就這樣，媽媽通過(guò)先幫我樹(shù)立信心，再調(diào)動(dòng)我的積極性的方法，連引帶誘地讓我背完了80首古詩(shī) 。我呢？腦袋里裝滿(mǎn)了古詩(shī)，嘴巴里塞滿(mǎn)了糖果，自然是大豐收啦！
我愛(ài)你，關(guān)心我的媽媽?zhuān)晃覑?ài)你，時(shí)常幫助我的媽媽?zhuān)晃覑?ài)你，總能給我驚喜的媽媽?zhuān)晃覑?ài)你，如同姐們兒一樣的媽媽我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
六年級(jí)抒情作文6
古今中外，贊美太陽(yáng)，描寫(xiě)日出日落的文章比比皆是。前些日，一次偶然也讓我享受了一回日落的良辰美景。
u坐在鄉(xiāng)下小屋的門(mén)前，抬頭仰望天空。也許因?yàn)榇藭r(shí)的太陽(yáng)正在西沉，所以太陽(yáng)給我的感覺(jué)不再像從前一樣高不可及，好像只要輕一伸手便可觸摸。藍(lán)色的天空漸漸發(fā)白，呈現(xiàn)一片淺灰，幾朵漂浮的白云給寂靜的世界增添了幾分祥和。遠(yuǎn)方被淡淡霧氣籠罩著，隱見(jiàn)高山的輪廓。近處，西沉的太陽(yáng)照在那流淌的小溪上，反射著白銀的光芒。
太陽(yáng)繼續(xù)西沉，看上去比我家那棵高大的老榕樹(shù)還矮了一截，正好透過(guò)枝葉間的縫隙照在我的臉上。不過(guò)，太陽(yáng)的顏色有點(diǎn)單一，并不像我記憶中畫(huà)家筆下那輝煌多彩的樣子。在這淺灰色的天空籠罩下，一切顏色，花的紅，樹(shù)的綠都不再鮮亮了。散去斑斕的色彩，整個(gè)世界顯得更加寧?kù)o、神謐。大地表面漸漸涼卻，有了愜意的風(fēng)，鳥(niǎo)兒鳴叫著紛紛回巢，這一切似乎是在送別送即將離去的太陽(yáng)。
漸漸，太陽(yáng)沉入了西山，但它的身邊仍留下一條半透明的紅色光帶，照亮了半邊天空�？梢韵胂蟾呱胶蟮奶�(yáng)別樣的風(fēng)采。此時(shí)的天空美麗多了，可愛(ài)多了。深灰色的天邊鑲著那條紅色的光帶，那是太陽(yáng)送給大地的禮物。光帶之上是被太陽(yáng)映得發(fā)白的天空，再往上就是深藍(lán)色的夜幕了。在灰與紅的交接處還隱顯著一縷縷紫光。這是一個(gè)色彩繽紛的世界，比剛才的情景更為壯麗。這抹光為深灰色的天空增色不少，為大地留下輝煌，為人們留下了對(duì)太陽(yáng)的懷念和對(duì)明天的期盼。
此時(shí)的我不禁會(huì)想起一句詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”紅色的光帶在漸漸褪色，只有在太陽(yáng)消失的那山腳還泛著紅暈，遲遲不退。陽(yáng)光退去為大地帶去了黑暗，相信萬(wàn)家燈火的夜景必將取代神圣的日落美景成為另一種人們和樂(lè)融融的人間景象。
六年級(jí)抒情作文7
回憶是蕭瑟的，淚眼是模糊的。
老屋的青苔，綠的透黃，糜爛，散發(fā)出一股臭味，瓦片不曾保存，只是在原先的瓦白上鋪上了夕陽(yáng)的余暉。窗前的紅剪紙，惟妙惟肖的十二生肖，也因時(shí)間的催促，逐漸變得眼花耳鳴，提不起精神。土墻，小時(shí)覺(jué)得那么堅(jiān)固，長(zhǎng)高了，仿佛一退就倒，真不知道以前的我，是怎么樣和奶奶在這房里生活下去的。
屋前的菜園，裝滿(mǎn)了奶奶親手搭的籬笆，地下，種著甜甜的草莓，黃瓜，還有好多好多的水果蔬菜。一棵老桃樹(shù)，陪我長(zhǎng)大；還有小狗狗與小貓——雖然它們不在了。
記得以前夏天，就什么也不去想，只知道去奶奶家找桃子，找好吃的，逗小狗小貓，和奶奶看那經(jīng)典的電視——那時(shí)我總是會(huì)問(wèn)奶奶說(shuō)：“奶奶，電視有沒(méi)有臺(tái)？”而奶奶總是笑著回答我：“有哩有哩！奶奶給你開(kāi)！”就過(guò)去給我弄電視了。我們二人坐在那張破舊的沙發(fā)上，津津有味的看著百看不厭的廣告和戲曲，有時(shí)候奶奶還會(huì)唱上一兩句。
在我很小的時(shí)候，奶奶給了我一套積木。斑駁的陽(yáng)光倒影，折射著我的身子，奶奶有時(shí)會(huì)和我一塊玩，也就是她教會(huì)了我怎樣蓋房子，怎樣建高樓。奶奶有時(shí)忙，顧不上和我玩，我就一個(gè)人靜靜的坐在床上玩。當(dāng)我建好了后，光腳丫跑到奶奶面前，告訴她我建好了高樓大廈，奶奶老是笑著，夸我聰明。想想那時(shí)候，真好，。
小狗，是我第一次養(yǎng)的動(dòng)物，寄放在奶奶家。每次回村子里，我一見(jiàn)到狗狗就躲。我內(nèi)心還是喜歡它的，只是換了一種方式而已。吃火腿腸的時(shí)候吧，我會(huì)給它掰上一截，它開(kāi)始不理我，知道我走了以后，它才叼著火腿回它的窩。后來(lái)，我和它越來(lái)越熟，直到那一天，奶奶告訴我，它走了。為什么，直到現(xiàn)在我也不知道，隱隱約約知道好像被餓死了。為了它，我傷心直到現(xiàn)在。
舊村老屋，像一個(gè)儲(chǔ)物箱，封存了我以前的點(diǎn)滴，長(zhǎng)大了，回到以前的老屋，依然是那么親切，熟悉，只是好些事，都淡忘的差不多了，能記起來(lái)的，就只有依依稀稀一點(diǎn)點(diǎn)。
鄉(xiāng)上整頓舊村，老屋，自然也沒(méi)有了。奶奶被接到城里，和我在一塊生活。去年回家的時(shí)候，我望著老舊的屋子，怎么就感覺(jué)有些想哭。
落下的槐花把門(mén)口的石碾子襯托的老舊。我的眼淚把老屋襯托的親切，和藹，慈祥……
六年級(jí)抒情作文8
在一個(gè)古老的村莊里，住著一位白發(fā)蒼蒼的的老婆婆，她的子女長(zhǎng)年外出打工，只剩她一個(gè)人孤苦伶仃地生活。聽(tīng)說(shuō)這事后，當(dāng)?shù)匾晃簧傧汝?duì)員劉麗去村里看望老人。
來(lái)到老人家里，劉麗發(fā)現(xiàn)院子里放著沒(méi)有洗完的臟衣服，廚房里的灶臺(tái)上亂七八糟地?cái)[放著碗筷。劉麗很疑惑，心想：“老婆婆是不是有急事出門(mén)了，來(lái)不及整理呢......”忽然，房間里傳來(lái)幾聲咳嗽聲，尋著聲音劉麗在一個(gè)暗暗的小房間找到老婆婆。只見(jiàn)她有氣無(wú)力地半靠在墻角，劉麗見(jiàn)狀連忙上前扶起老婆婆急切地詢(xún)問(wèn)：“婆婆，您這是怎么啦？哪里不舒服？”婆婆捂著口鼻又咳了幾聲，輕聲說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，沒(méi)事的，只是有點(diǎn)感冒發(fā)燒罷了�！眲Ⅺ愔钡卣f(shuō)：“婆婆，您先坐會(huì)，我?guī)湍銦c(diǎn)熱開(kāi)水來(lái)喝�！睕](méi)等老婆婆反應(yīng)過(guò)來(lái)，劉麗就挽起袖子來(lái)到廚房里忙了起來(lái)。灶臺(tái)很高，只見(jiàn)她搬來(lái)幾塊磚掂起腳站在上面，快速地把散亂在灶臺(tái)上的碗筷清洗并整理好。雖然燒水的柴火煙把她熏得她嗆不過(guò)氣來(lái)，但她并沒(méi)有放棄。很快地她將燒好的開(kāi)水倒到碗里，小心翼翼地端給老婆婆喝�！捌牌�，您先喝水吧，這樣感冒才會(huì)好起來(lái)”劉麗關(guān)切地說(shuō)，然后二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跑到院子里幫婆婆洗衣服去了。寒冷刺骨的水把劉麗的小手凍成了紫紅色，她不停地用嘴呼氣給雙手取暖，就這樣反復(fù)操作，她終于把衣服洗完并晾曬好。這時(shí)，身后傳來(lái)老婆婆弱弱的說(shuō)話(huà)聲：“好孩子，快來(lái)喝口熱水吧，不要把你也弄感冒了�！闭f(shuō)著，老婆婆吃力地來(lái)到劉麗身旁，伸出布滿(mǎn)皺紋的雙手撫摸劉麗的頭。劉麗微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，婆婆，這是我應(yīng)該做的。您就把我當(dāng)成您孫女兒吧�！逼牌怕�(tīng)著高興極了，嘴里不住念叨：“好，好，好，好孫女兒啊......”
這個(gè)故事告訴我們：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，如果全世界的人都充滿(mǎn)愛(ài)心，那么陌生人也可以成為你的朋友，你的親人。
六年級(jí)抒情作文9
夕陽(yáng)，像一個(gè)喝多了酒的紅臉醉漢，落在鄉(xiāng)間的山上，倒映著水和半紅半金的天空。
路邊的花和草在緩慢的晚風(fēng)下靜靜地沉睡。蒲公英精神抖擻，為晚上的音樂(lè)會(huì)做好了準(zhǔn)備。他們用金色的陽(yáng)光做長(zhǎng)裙，穿上柔韌的腰肢，就像小河姐姐要一個(gè)噴劑，插上她純白的頭發(fā)…
我在做夢(mèng)嗎？頭頂上的天空，幾乎是透明的藍(lán)色，有幾朵白云和金色的陽(yáng)光。這樣的畫(huà)面怎么能不陶醉呢？我扭著胳膊，疼得大叫。哦，我沒(méi)有做夢(mèng)，我又來(lái)到了這個(gè)地方。這個(gè)有著50多名學(xué)生和周老師美好回憶的地方，一直是我快樂(lè)的港灣！
雖然和過(guò)去不一樣，但我還是能感受到這里的田園氣息。雖然這里沒(méi)有只有純白的茉莉，只有純白的蒲公英！蒲公英在田野上和路邊迎風(fēng)隨處可見(jiàn)。彎下腰，伸出手挑一個(gè)，摸摸鼻尖�；貞浫缌餍�，我仿佛回到了幾年前屬于我們61班和周老師的時(shí)光。哪怕只是短短的10分鐘時(shí)間，我們也會(huì)想盡辦法摘蒲公英，用漂亮的葉子捆成一捆送給老師，只是為了讓老師笑一笑…
啊，好美！人總是幸福的。這所學(xué)校的田園風(fēng)光帶給我的不僅僅是毛茸茸的蒲公英，還有老師和學(xué)生的純情。
往前走，突然我驚呆了！仰望，漫天的蒲公英，它們?cè)跍嘏年?yáng)光下起舞；盡情享受微風(fēng)。偶爾落在我鼻子上和我玩。然而，我溫柔的呼吸驗(yàn)證了一句歌詞：我送你遠(yuǎn)離這個(gè)世界。還好有一點(diǎn)微風(fēng)，不然我會(huì)陶醉，無(wú)法自拔。
山坡下有一條小河，河邊的垂柳高髻展開(kāi)，摘下美麗的蝴蝶結(jié)。河上漂浮著小蒲公英。他們要乘風(fēng)破浪去找我的周老師嗎？沒(méi)錯(cuò)，那是他們的歸屬。
突然發(fā)現(xiàn)到處都是蒲公英。怪不得腦子里總有周老師的影子。原來(lái)這些“小降落傘”觸動(dòng)了我的心，我的心微微蕩漾。
在山坡上看到這株蒲公英，就像回到了過(guò)去。顯然，這所學(xué)校的田園風(fēng)光在我心中留下了深刻的印記。61班，你呢？你還記得那個(gè)公開(kāi)課，那束蒲公英，那個(gè)從城里來(lái)的周老師嗎？
如果我沒(méi)有看到夕陽(yáng)的余暉，我早就忘了時(shí)間，回家了。
天空就像一個(gè)翻倒的顏料盤(pán)，五顏六色。手里還緊緊攥著那束蒲公英，不禁深深地想：什么時(shí)候才能找到蒲公英和周老師的歸宿？
六年級(jí)抒情作文10
爺爺，你在天堂還好嗎？
有些東西，一旦失去了，就再也回不來(lái)了。人真的好脆弱，只有失去后，才懂得珍惜。
——題記
親愛(ài)的爺爺，秋風(fēng)放肆的吹掉了最后一片咬牙堅(jiān)持的葉子，對(duì)你的回憶已凋零，只剩下孤單的樹(shù)枝。路邊的小草似乎還散發(fā)著濕氣，搖曳的柳條在眼前低吟，無(wú)力的殘陽(yáng)漸漸退去。
你走的那一瞬間，我讀懂了對(duì)你的依戀。
爺爺你在天堂還好嗎？生活順心嗎？是否過(guò)得像以前一樣快樂(lè)？是否像以前一樣微笑著？是否……是否還記的人間有一個(gè)你最?lèi)?ài)的親孫女？
習(xí)慣轉(zhuǎn)身，卻害怕睜眼。你的身影模糊出現(xiàn)在夢(mèng)里，那么親切，無(wú)比熟悉。但上天似乎對(duì)我們很不公平，他連一個(gè)完整的夢(mèng)都不肯施舍給我，你就在我眼前，可我卻無(wú)法靠近。再也無(wú)法擁有已失去的你的擁抱和擁抱中淡淡的茶色幸福味道。
如果花開(kāi)花落是一種歸宿，落葉歸根是一種使命，你的離開(kāi)又代表的是什么？歸宿，使命還是解脫？花落花會(huì)開(kāi)，葉落枝萌芽。你一離開(kāi)就再也回不來(lái)了。
爺爺，我又來(lái)到了我們從前的小院，葡萄架下的青石板，還在那兒，長(zhǎng)滿(mǎn)的青苔書(shū)寫(xiě)著他的歲月。爺爺，你可記得，以前，你總坐在這抱著我看月亮，數(shù)星星，你還常用滄桑的聲音給我講故事“從前有座山，山上有座廟，廟里有一個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚……”你的故事總是那么多，那么新奇。院中還有那棵不知名字的小樹(shù)，是幾年前，你和我用一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的大手和一雙稚嫩的小手栽下的，它現(xiàn)在比我都高了……小樹(shù)啊，你的心形葉片上是否還殘留著我和爺爺在一起的痕跡？
爸爸說(shuō)，你去的地方名字叫天堂。天堂有一切美好的東西，還說(shuō)您一直在天堂保佑著我們，保佑天下所有的好人，爺爺，是嗎？爸爸還告訴我，您沒(méi)有真正離開(kāi)我們，當(dāng)我們最需要你的時(shí)候您會(huì)陪在我們身旁，給我們鼓勵(lì)，只是我們看不到罷了。
爺爺，我把您的照片夾在那個(gè)已褪色的，略顯發(fā)黃的信封封鎖。而您也會(huì)鎖在我心中最珍貴的角落，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
爺爺，你在天堂還好嗎？小琨，真的好想你。
六年級(jí)抒情作文11
在20xx年x月，這個(gè)使我們即將分離的x月，我們即將懷著不舍的踏入考場(chǎng)。x年的時(shí)光全部寫(xiě)在那張考卷上，多么希望時(shí)間就停留在小學(xué)的時(shí)光。因?yàn)檫@里有我熟悉的環(huán)境，熟悉的同學(xué)，珍貴的友誼，熟悉的老師，熟悉的教室。
一張考試卷就這樣結(jié)束了我們?cè)谶@6年的所有，下星期我們這個(gè)大集體就要解散了，有可能我們?cè)谝簿鄄坏揭黄�，可能在也�?jiàn)不著了，但是你們要記住咱們?cè)鴮⒃谝黄饖^斗的日子，一起寫(xiě)作業(yè)、一起哭、一起笑、一起抱怨作業(yè)多的時(shí)候。但是現(xiàn)在回憶起來(lái)，那種日子我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槭呛湍銈冊(cè)谝黄稹?/p>
在學(xué)校里我也就是有你們，我才覺(jué)得上學(xué)非常有趣，并沒(méi)有感覺(jué)到枯燥。接下來(lái)的兩天，我想同學(xué)們肯定都會(huì)珍惜，最后的兩天，老樣子的座位，老樣子的上課，全班同學(xué)都在一起，這種時(shí)光，以后都不會(huì)有了，但是我們?nèi)匀皇桥笥眩詈玫呐笥选?/p>
6年中，和你們成為同學(xué)，我感到非常高興。因?yàn)橛心銈儯疫@6年在學(xué)校非�？鞓�(lè)。因?yàn)橛心銈�，所以接下�?lái)的兩天的每一分、一秒、每一節(jié)課，都會(huì)使我們非常非常珍惜吧！
我現(xiàn)在突然好像回到從小學(xué)一年級(jí)重新和你們認(rèn)識(shí)。我們看見(jiàn)都熟悉彼此，我們可以有很多的時(shí)間待在一起。但是每個(gè)人的一生就只能上一次小學(xué)。在最后的兩天，我們要好好上課。我相信你們，和你們?cè)谝黄�，上課都是快樂(lè)的。我現(xiàn)在多么希望時(shí)間就停留在最后兩天里，現(xiàn)在感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快好快。面臨在小學(xué)的最后一次考試，同學(xué)們一定要考好哦！也要珍惜最后一次在小學(xué)的期末考試。因?yàn)橐院蠖疾粫?huì)有了，都不會(huì)有了。
還有就是老師，以前的袁老師，您因?yàn)橥诵萘耍詻](méi)能教到我們小學(xué)畢業(yè)�，F(xiàn)在的張老師教的也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)老師就是非常嚴(yán)厲、非常嘮叨，但是您是為了讓我們有個(gè)好成績(jī)。我現(xiàn)在覺(jué)得，您的嘮叨是對(duì)我們的愛(ài)，你也有非常和藹的一面。每次同學(xué)們問(wèn)你題時(shí)，你都會(huì)非常有耐心的給我們講，雖然每次同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)是上數(shù)學(xué)課都是非常沮喪的，但是我們還都是會(huì)好好把數(shù)學(xué)學(xué)好，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。英語(yǔ)老師就是非常和藹的，教的也很好。學(xué)校，我們的母校，我想在這里跟你們說(shuō)一聲謝謝！，還有你們我的同學(xué)，老師……
六年級(jí):xx
六年級(jí)抒情作文12
“哦，再給一點(diǎn)�！薄安唬@個(gè)星期我已經(jīng)給了！”聽(tīng)到這些話(huà)后，我不需要知道我可憐的父親在向我驕傲的母親要錢(qián)。這是我家最有名的一種愛(ài)。溫暖的愛(ài)，嚴(yán)厲的愛(ài)，幸福的愛(ài)在我家盛行……最著名的是幽默的愛(ài)。
以上是一個(gè)典型的例子。我媽媽和我爸爸分別扮演小綿羊和大老虎的角色。雖然我們家的大事都是我爸說(shuō)了算，但是產(chǎn)權(quán)歸我媽所有，所以我可憐的爸爸只能向我媽交錢(qián)。在家里，媽媽討厭油炸食品，比如薯片，而我最喜歡薯片，所以每次爸爸出門(mén)，我就跟著他。爸爸讓我保管他的彩票，他替我看守我的薯片。我們是合作的'。
但沒(méi)那么簡(jiǎn)單。有一天，我坐在椅子上津津有味地吃著零食，父親則盯著彩票屏幕。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我和父親面前。父親還沒(méi)看出來(lái)，但我看得很清楚。這是我們的“會(huì)計(jì)”媽媽。我心里一驚，想把手里的零食扔出去，但看著剩下一大半袋的零食，心里又舍不得。當(dāng)我看到媽媽一步步向爸爸走來(lái)的時(shí)候，一個(gè)巧妙的方案浮現(xiàn)在我的心里。三十六計(jì)，——招是最好的方案。好的。我起身貼在墻上，那里有個(gè)死角。我趕緊跑過(guò)去又出去了，耶！通過(guò)。其實(shí)以上都是幻想，因?yàn)槲乙黄鸫�，媽媽就轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“別跑，我已經(jīng)看過(guò)了�！痹谖颐媲�，父親拉著我說(shuō)：“你媽不高興，我們放輕松�！薄班牛�！”目前只有這種方式。
突然，一個(gè)聲音打斷了我們的談話(huà)。是我媽?zhuān)骸盎丶医幽銈儍蓚�(gè)�！蔽液透赣H緊隨其后。我撞見(jiàn)他說(shuō)：“少買(mǎi)就不聽(tīng)。”他還說(shuō)：“你不也吃零食嗎，你等著被老師定罪吧！”
回到家，我和爸爸同時(shí)說(shuō)話(huà)，媽媽卻說(shuō)：“不要解釋?zhuān)也宦?tīng)。”之后我媽驕傲的天性爆發(fā)了。她說(shuō)：“你們每人扣一個(gè)星期的零花錢(qián)。”我和父親沒(méi)有生氣，反而松了一口氣。作為21世紀(jì)的人，怎么會(huì)沒(méi)有私房錢(qián)呢？
一種幽默透露出一種無(wú)形的愛(ài)，這正是它應(yīng)該有的樣子。我很喜歡這種幽默。作為天生的演員，我們?nèi)齻�(gè)一直在演家劇，中間是廣告。但不同的是，我們的幽默是真愛(ài)，即使沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，我還是愛(ài)我的家人。
六年級(jí)抒情作文13
今天，就要離開(kāi)母校了，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，將要步入初中的大門(mén)了，但我對(duì)學(xué)習(xí)、生活了六年的母校依然戀戀不舍。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。母校，今天我是帶著您學(xué)生的身份來(lái)看您的。這，也許是最后一面了吧？母校啊!你們對(duì)我的關(guān)懷和培養(yǎng)將是我一生受益的最大財(cái)富。當(dāng)我還是一個(gè)小女孩時(shí)，哭著鬧著不想去上學(xué)，不愿意寫(xiě)作業(yè)……而如今，我卻恨不得再多待幾年。哪怕只是短短的幾分鐘，我也心滿(mǎn)意足了。
雖然某校說(shuō)了，在一個(gè)平凡偏僻而又不起眼的地方。但是在我的眼里，他比得上世界上任何一所最漂亮的學(xué)校。就要離開(kāi)母校了，回頭望，淚水朦朧了我的雙眼，心中一陣陣的隱痛，鼻子酸酸的心中永遠(yuǎn)刻下了母校的名字。
母校，是我心中最神圣的殿堂，踏進(jìn)門(mén)口。仿佛能聽(tīng)到純潔的圣經(jīng)——那就是孩子們清晨的朗朗書(shū)聲。 每當(dāng)夕陽(yáng)西下，最后一抹嫣紅掛在天邊，一陣放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，孩子們唱著歡快的歌，踏著斜下的陽(yáng)光，走出校園。此時(shí)的孩子，那么天真活潑。
但所有的一切，也不能令我拾回從前消失了的記憶，所有的一切，也不能彌補(bǔ)我心中的空缺。母校，我心中的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
兒時(shí)的記憶串成了一幀幀照片，一張張都在我腦海中浮現(xiàn)，陣陣清脆的笑聲在我耳畔縈繞。記得那一次，老師讓我們每次個(gè)人選一棵樹(shù)。我去的最晚，只得和其他三個(gè)同學(xué)選一顆幼小又沒(méi)有長(zhǎng)葉的樹(shù)，它看起來(lái)就要枯死了，我們望著又瘦又小的樹(shù)苗，心中沒(méi)有失望。因?yàn)槲覀兿嘈�，只要�?jiān)持，只有用自己的愛(ài)心和耐心，才能幫助小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后小樹(shù)在我們的悉心照料下茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)始抽枝發(fā)芽。幾年后，它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，竟比其他的樹(shù)長(zhǎng)的都茂盛，我們也正如那棵小樹(shù)一樣正在茁壯成長(zhǎng)。如今再回到母校去還能看見(jiàn)那棵樹(shù)。面對(duì)昔日在平常不過(guò)的樹(shù)，我心中卻充滿(mǎn)了異樣的感覺(jué)，如同看到了當(dāng)初的自己一樣。
母校啊!您，也如我心中的那棵樹(shù)一樣永遠(yuǎn)在我心底。你的一磚一瓦，一草一木永遠(yuǎn)銘刻在我記憶中。
千言萬(wàn)語(yǔ)，涌到心頭，總有說(shuō)不完的話(huà)，道不完的情。所有的一切匯成一句話(huà):“再見(jiàn)，母校�！�
六年級(jí)抒情作文14
春天來(lái)了，清明又來(lái)了。車(chē)在那條久違的路上，我說(shuō)不出我的感受。留學(xué)期間有多少年沒(méi)有踏上這條回國(guó)之路了？曾經(jīng)泥濘彎曲的道路，卻是那么整潔平整。道路兩旁是不變的竹林和熟悉的稻田。在這種清澈凄涼的氣氛中增添了別樣的憂(yōu)傷。
我的家鄉(xiāng)不再是過(guò)去的樣子了。這座三層樓的建筑，紅磚白墻，在清明節(jié)的莊嚴(yán)中顯得格外優(yōu)雅。相比之下，一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的院子，一座滿(mǎn)是泥土的破舊房子，以及周?chē)囊磺卸硷@得格格不入。
這是曾祖母生前住過(guò)的房子，我和妹妹小時(shí)候經(jīng)常在這里玩耍。太保死后，太公也搬走了，房子沒(méi)打掃干凈，更加荒涼。木門(mén)早就破爛不堪，就像曾祖母的生活一樣。院子里，野草旁的石凳上積滿(mǎn)了灰塵。曾祖母去世后，沒(méi)有人記得當(dāng)年的石凳。本來(lái)已經(jīng)忘記了，但是這個(gè)時(shí)候，我看到它是那么的善良。在我迷離的眼神里，我仿佛又見(jiàn)到了我的奶奶。她在門(mén)前踱步，期待著它；我好像看見(jiàn)我奶奶重病在床，但她還是微笑著握住我們的手，請(qǐng)求幫助；就好像我們看到對(duì)面山上的狼夜復(fù)一夜的嚎叫，曾祖母抱著我們讓我們睡覺(jué)。但現(xiàn)在不一樣了，嚎叫聲沒(méi)了。我早就忘記了老房子的陳設(shè)，但我仍然記得過(guò)去。
曾祖母走得早，太公一提起她，眼淚就濕了眼眶。兩位老人既沒(méi)有“愿得民心，永不分離”的誓言，也沒(méi)有“一人一生”的承諾，而是在曾經(jīng)平凡的生活和細(xì)微的關(guān)懷中，共同生活了一輩子。
晚春風(fēng)又起，淡淡的山茶花香迎面而來(lái)，沁人心脾。十年前，曾祖母在這個(gè)山茶花季節(jié)開(kāi)始的時(shí)候，臉上帶著微笑離開(kāi)了。這時(shí)，山茶花又開(kāi)了，但你慈祥的笑容和慈祥的目光都不見(jiàn)了。
我想，山茶花一年又一年的開(kāi)放，可能是外婆有意義的規(guī)勸和溫暖的陪伴吧！我靜靜地站在山茶花叢中，回頭看。出現(xiàn)在我面前的是那張飽經(jīng)風(fēng)霜卻始終面帶微笑，極其慈祥的曾祖母的臉。這時(shí)候清明節(jié)，我才知道，我的曾祖母一直在我心里，我會(huì)用一生去懷念我的曾祖母和我的親人。
山茶花一季開(kāi)，友誼長(zhǎng)存。四月風(fēng)輕如夢(mèng)，吹走花瓣和碎片。奶奶，我只希望你在另一個(gè)世界，還在看花…
六年級(jí)抒情作文15
夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來(lái)。醒來(lái)再想捉住這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早已不知飛到什么地方去了。——題記
夜深了，看著室友那熟悉的臉，聽(tīng)著室友那一起一伏的酣聲，我無(wú)論怎樣都無(wú)法入睡，不禁想起了整日為我操勞的母親，有說(shuō)不出的味道，濃濃的糊在心頭。
小時(shí)候，不懂事的我老是嘲笑媽媽長(zhǎng)得不好看，媽媽聽(tīng)了什么也不說(shuō)。過(guò)了許久，我聽(tīng)到了媽媽的一聲輕輕的嘆息。小時(shí)候的我不懂事，從不為這事感到傷心。
有一次，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，所以考試時(shí)，語(yǔ)文才得了71分，我不知所措，拖著沉重的腳步向家里走去，不知為什么，今天的路竟然這么短，路上，碰到熟人，我不好意思的低著頭，生拍抬起頭就看到他們嘲笑的目光，不知不覺(jué)，我已站在自家的門(mén)口，媽媽已做好了飯菜等著我，當(dāng)我把試卷遞給母親時(shí)，我的眼里充滿(mǎn)了淚水，我抬頭一看，母親也哭了，媽媽動(dòng)情的說(shuō)：“孩子，咱人窮志不能窮��！”我忍不住，“哇”的一聲撲到母親的懷里痛哭起來(lái)，我知道，媽媽的淚水，那是很鐵不成鋼的淚水呀！
媽媽?zhuān)r(shí)候，女兒做了太多讓你傷心的事，現(xiàn)在，女兒長(zhǎng)大了，女兒知道小時(shí)候那些“可惡”的做法了，女兒對(duì)不起您呀！但我始終沒(méi)有勇氣向您承認(rèn)錯(cuò)誤，我只能在這篇文章里對(duì)您說(shuō)一百次，一萬(wàn)次對(duì)不起了，希望您能原諒女兒。“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，可話(huà)到嘴邊又咽下”
母親，我看到您眼角的皺紋了，我也看到了您兩鬢斑白的頭發(fā)了。這就是無(wú)情的歲月刻下的痕跡呀！人再美麗也躲不過(guò)歲月的摧殘，我恨時(shí)間老人，他奪走了您美麗的青春，我知道一個(gè)真理那就是：沒(méi)有那一個(gè)母親不愛(ài)自己的兒女的，只是他不善言談罷了，不善言談罷了親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
親愛(ài)的媽媽?zhuān)龠^(guò)幾天就是祖國(guó)母親的60大壽了，我為我兩個(gè)母親而自豪，在這個(gè)神圣的日子里，我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。我祝福您和祖國(guó)母親壽比山高，福祿東海，萬(wàn)事大吉祥！
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