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精選六年級(jí)收獲作文300字35篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的精選六年級(jí)收獲作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)收獲作文 1
路邊的大樹已枯黃了他的孩子——樹葉，這寓意著什么呢？這寓意著秋天的到來。
秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，秋天是落葉繽紛的季節(jié)，秋天是天高云淡的季節(jié)，秋天是農(nóng)民張開嘴“呵呵”大笑的季節(jié)，秋天是……秋天是美的！
果園是秋姑娘最得意的。果園里那滿腦子都是知識(shí)的.石榴爺爺正傳授知識(shí)給他的孩子們呢，那晶瑩剔透的葡萄弟弟正興高采烈的玩耍呢，那漲紅了臉蛋的蘋果妹妹正向我們打招呼呢，那各個(gè)水果都在忙活自己的事情呢，他們玩得十分高興，令我羨慕、嫉妒、恨。
花園也不甘示弱。一朵朵菊花競相開放，點(diǎn)綴著這個(gè)大花園，蝴蝶、蜜蜂……各種各樣的昆蟲。有的扇動(dòng)著翅膀在花朵旁邊飛來飛去呢，像是在轉(zhuǎn)圈圈似的；有的在花蕊中采花粉呢，像是一個(gè)剛出生的小寶寶在吮媽媽的乳汁似的，有的尋找一朵盛開了的花朵，以便采花粉呢，有的在跟同伴們樂不可支地玩耍呢，似乎很興奮！
當(dāng)然，還有很多很多的秋天的景象和收獲。例如：田野上、小河邊、馬路旁……這些都是美不勝收的“秋天”！
秋天有著美不勝收的景色；秋天也有著香飄十里的水果；當(dāng)然，秋天完全少不了的是農(nóng)民的歡聲笑語和人們津津有味地吃著水果的興高采烈的神情。
六年級(jí)收獲作文 2
三天前，我們六年級(jí)的學(xué)生坐車來到了登封森之源實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
我們學(xué)習(xí)了許多堂課，我最喜歡的就是學(xué)習(xí)“杯子舞”，顧名思義，就是用杯子跳舞了。兩名教官老師為我們每名同學(xué)都發(fā)了一個(gè)杯子，然后教我們?nèi)绾巍疤北游�。我們將杯子倒扣在地上，盤腿坐下。教官教了我們兩套動(dòng)作。分別是“拍拍砰砰砰拍拿扣”和“拍拿捧切換手扣”。我們練習(xí)了許多遍，也越來越默契。當(dāng)我們練得滾瓜爛熟時(shí)，教官為我們放了音樂，我們跟著節(jié)拍，舞動(dòng)著手中的杯子，大家開心極了。
今天下午，我們就要從基地回到學(xué)校，同學(xué) 們對(duì)我們的教官晨陽都依依不舍，有的同學(xué)還留下了離別的熱淚......
經(jīng)過三天的`拓展訓(xùn)練，使我心里充滿了余味，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。古人云：人心齊、泰山移。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)，這種共同奉獻(xiàn)需要每一個(gè)隊(duì)員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)，要切實(shí)可行而又具挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能派發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)習(xí)注入生命活力。
實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！
六年級(jí)收獲作文 3
為什么不快樂點(diǎn)呢？讀一遍這句話，我便會(huì)豁然開朗。
是啊，任何事物都是兩面性的。你打破了杯子，也許可以悶悶不樂：這只杯子多貴啊，但也許你可以想：我可以換一個(gè)新杯子了！
不是嗎？簡簡單單的快樂，只要你換個(gè)角度便可收獲。
為什么不呢？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，心態(tài)愉快的人平均比悲觀的人多活５～８年，不是因?yàn)殚L壽所以快樂，而是因?yàn)榭鞓凡砰L壽。這個(gè)道理誰都懂，可每天都會(huì)為一個(gè)小事煩躁。
我們的`心靈就像放在馬路旁的一塊玻璃，雖然有泥點(diǎn)濺上，但只要定時(shí)擦拭，我們永遠(yuǎn)都能擁有一顆快樂的心。
如果你對(duì)路人微笑，如果你對(duì)踩到你的人微笑，如果～你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界！
哦，如果你現(xiàn)在已豁然開朗，那么，為了鞏固心情，請(qǐng)?jiān)诿刻烨宄磕睿簽槭裁床豢鞓纺�？讓我們一起來收獲快樂，永不言��！
六年級(jí)收獲作文 4
一個(gè)大雨過后的早晨，一串整齊的腳印吸引著人們的眼球。而我，也是印腳印的其中一人。
那個(gè)早晨，因?yàn)槲业你U筆用完了，去小區(qū)的小書店買鉛筆�？墒翘煜駛�(gè)孫猴子的臉--說變就變。傾盤大雨說來就來，一滴滴雨滴像一位位戰(zhàn)士，沖鋒而下。大雨過后，卻還是陰天。忽然一個(gè)拄著拐杖走路的小女孩進(jìn)入了我的視野�？墒锹飞系囊粔K小石子將她絆倒在濕漉漉的.地上，泥土將她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了過去，將她扶起。她那水蜜桃似的臉蛋突然發(fā)紅，說:"謝謝你！“。而我卻大大咧咧的說：”沒關(guān)系，你沒受傷吧！“我一邊說著，一邊拿出紙巾把他身上的泥巴擦了個(gè)干凈�！蔽曳瞿慊厝グ�，因?yàn)閯傁逻^雨，所以路上很滑�！岸@次終于爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，她不再害羞了，而是大大咧咧地跟我說起了她的童年趣事。在談笑之間，不知不覺已經(jīng)到了她家的門口了，我們微笑著說再見......在回家的路上，一串整齊的腳印映入眼簾--原來是我們剛才走路時(shí)所留下的腳印。
這一次幫助別人，使我意外地收獲了一個(gè)朋友和一份幫助別人的快樂！這，難道不是一份意外的收獲嗎？何樂而不為呢？
六年級(jí)收獲作文 5
學(xué)了本組課文，我可謂是收益多多啊！
比如，在第一課中，作者采用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使文筆生動(dòng)活潑，而且，也很好地表達(dá)了作者對(duì)山中“朋友”的那份深厚的情感。還有這篇課文有著是一樣的韻律和情懷，飛揚(yáng)著作者豐富的想象。在第二課中作者運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，描繪出雨聲的聲韻美和色彩美，表達(dá)出自己對(duì)山雨的獨(dú)特感受。在第三課中作者把自己看到一只在草叢中爬行的小蟲，把他想像成了一位“游俠”；看到花色斑斕的小蟲，把他想像成“南國的少女”；看到震動(dòng)翅膀的'小蟲，把他想像成音樂家；看到推著食物的小蟲，把他們想像成從遠(yuǎn)方歸來的“勞動(dòng)者”……豐富的想象，賦予小甲蟲以勇敢、勤勞和智慧的特質(zhì)，從而使一只只小蟲深深印在我們心中。還有第四課，用擬人的修辭手法淋漓盡致的展現(xiàn)了索溪峪的“野”。
除了在課文里學(xué)到的，我還在課外書上學(xué)會(huì)了許多寫作方法，如：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取想象、擬人、比喻等方法。
總之，學(xué)了本組課文，我收益多多��！
六年級(jí)收獲作文 6
十二月十九日早上，我興沖沖地坐著汽車從諸暨趕回來，因?yàn)橄挛缥乙⒓雍贾菥W(wǎng)小記者年會(huì)了！年會(huì)剛開始，九蓮小學(xué)的同學(xué)就給大家獻(xiàn)上了一場精彩的動(dòng)漫表演——給大會(huì)開了一個(gè)好頭。
接著幾位嘉賓進(jìn)行了精彩的演講，不過這只是一個(gè)小序幕，更精彩的還在后面呢！百名二星升三星的小記者名單公布啦！人群頓時(shí)沸騰起來，我注視著大屏幕，努力尋找著我的名字，終于找到了，還發(fā)現(xiàn)了我們班的周銘浩同學(xué)也在其中。在場的`其他小同學(xué)也象我一樣睜大雙眼，仔細(xì)搜索著，有的興奮，有的期待，有的稍有些失落……更激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——西博車展攝影比賽的獲獎(jiǎng)名單公布了！
我的一組攝影作品竟然得了二等獎(jiǎng)！榮獲了考究的榮譽(yù)證書和漂亮的名牌鋼筆，真是太讓人難忘了。我們學(xué)校的蘇艷老師因?yàn)檫@一塊活動(dòng)輔導(dǎo)得好，榮獲了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號(hào)。我為我們學(xué)校的同學(xué)和老師感到驕傲。在大會(huì)上這樣的頒獎(jiǎng)演講表演還很多，我說也說不完。“杭網(wǎng)小記者，童眼看世界”，我會(huì)跟隨小記者網(wǎng)，多多參加社會(huì)活動(dòng)，快樂成長。
六年級(jí)收獲作文 7
星期天，陽光明媚、萬里無云，太陽公公像火爐一樣炙烤著大地。
我和媽媽興致勃勃地來到合家福超市，突然媽媽對(duì)我說：“我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)千克和克吧。”我爽快地答應(yīng)了，于是我昂手闊步地走著，走著走著，媽媽突然從旁邊拿了一個(gè)又大又紅的西瓜，讓我猜猜它有多重，我掂了掂自豪地說：“5千克�！闭谶@時(shí)，媽媽對(duì)我說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧！”只要你猜對(duì)了我手中食品的'重量，我就把這個(gè)食品送給你。我信心十足地說：“好�。 眿寢審呢浖苌夏昧艘淮昂枚圄~”讓我猜，我興奮地說：“大概100克�！眿寢屝θ轁M面地說：“恭喜你答對(duì)了。”我一蹦三尺高，走了幾步，媽媽又拿了一瓶飲料讓我掂一掂，我仔細(xì)地掂了掂說：“100多克�！眿寢屨f：“不對(duì)。”我不信，我從貨架上看到一瓶飲料跟它一模一樣，找到凈含量125克，我說：“媽媽，你分明在騙我吧！”旁邊的人看到了，捧腹大笑。我拿著兩樣零食興高采烈地回家了。
瞧！我今天運(yùn)用自己學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)收獲了兩樣零食，真開心！
六年級(jí)收獲作文 8
春回大地，萬物復(fù)蘇，山上鮮花早已綻放。綠樹生長，青草茂盛，好像為大地媽媽披上了一間想著五彩斑斕的寶石的衣服。
我與小伙伴們走在小徑上。路邊的野花展開了笑臉，柳樹吐出的嫩芽，散發(fā)著淡淡的清香。
當(dāng)我們路過田野時(shí)，看到許多農(nóng)民都在播種，我們?cè)谶吷峡粗�，農(nóng)民伯伯們一粒粒的將種子撒在土地里。面對(duì)眼前的景色，我們正看得入神。忽然看見一個(gè)七十差不多的老爺爺朝這個(gè)方向走過來。這位老爺爺滿頭大汗，滿臉的皺紋顯得他很疲勞。我們看他那么累，決定一起去幫忙�！盃敔斪屛覀儊韼湍惆伞蔽覀冏哌^去問。老爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們拿著種子，把他一粒粒的'撒到松軟土地里。說起來，我還是第一次在田里播種呢。我們都非常開心。站在田野中央，看著四周，突然發(fā)覺這片田野真大，真美。幫老爺爺播完種，我們也各自回家了。
在春天的田野里播種真快樂。我想，到了秋天我們大家播下的種子都已經(jīng)成熟了吧。
在這春天里，我收獲的是助人為樂。幫助一個(gè)農(nóng)民播種，別人開心了，自己也感到很快樂。這樣子那又何樂而不為呢!
六年級(jí)收獲作文 9
今天老師說要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問號(hào)。播種不應(yīng)該是春天嗎？但是現(xiàn)在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。
這時(shí)，我看到老師拿出一個(gè)紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團(tuán)包著的種子，對(duì)我們說：“這是一顆神奇的種子。誰打開它就失去它的效果。輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)開，生怕我的種子失去作用。
然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來？在6樓，老師對(duì)我們說：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步。聽到“停”的聲音，我趕緊停下來�！遍_始播種吧，把帶種子的.紙團(tuán)放在平臺(tái)上。“我們都照做了，我悄悄許了個(gè)愿，大家排隊(duì)回教室。
下課了，老師對(duì)我們說：“秋天來了。你不想看到自己的種子。你現(xiàn)在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道。“讓我們收獲它，”我們立刻跑到六樓�！皶�(huì)是什么？”我邊跑邊想。“啊，是糖果。”跑在我前面的學(xué)生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺(tái)上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿了喜悅。
通過今天的課，我體會(huì)到了播種收獲的快樂！
六年級(jí)收獲作文 10
“加油!加油！快點(diǎn)呀！”在濱江公園里回響著小桔燈學(xué)員歡樂的笑聲。咦，這是怎么回事呀？噢，原來是時(shí)老師帶領(lǐng)著我們一起在濱江公園上一節(jié)有意義的戶外拓展課呢！
進(jìn)入公園，我們昂著頭，挺著胸，雄赳赳，氣昂昂，精神百倍！抬頭望去，一條巨大的橫幅映入眼簾，上面寫著：小桔燈作文戶外拓展課。這時(shí)，一位穿著迷彩服的教練走了過來，她自我介紹后，一場大型的游戲在我們的期待中開始了。
我們要做一個(gè)叫“珠行萬里”的`游戲。教練首先給我們每人發(fā)了一張小報(bào)紙，小報(bào)紙通過我們的連接變成了一條讓乒乓球走過的大道，哪個(gè)組乒乓球掉的次數(shù)最少又最快就獲勝。
比賽開始了，一個(gè)乒乓球滾過來，讓我緊張極了。原來，乒乓球被一位同學(xué)給弄掉了。于是他急忙撿起來，繼續(xù)完成我們的游戲。剛才的那一幕，讓我忐忑不安。輪到我了，我靜下心來，認(rèn)真接球。乒乓球居然從我那條道上順利通過了，雖然我們最后輸了，但我們已經(jīng)努力了！
通過這次游戲，我終于明白了：團(tuán)結(jié)力量大。真是小游戲，大收獲�。�
六年級(jí)收獲作文 11
這半個(gè)學(xué)期里，我收獲到了許多許多的友誼，但令我印象最深的是那天上午第三節(jié)課上課。
那天，我的第三節(jié)課上的是體育，我抱著籃球打來打去，我和我最棒的好朋友——小澈在籃球場上你投一次，我投一次。我們是3比3平。我們很高興。于是又找來幾個(gè)人，分組來玩籃球，我們班有5個(gè)人，張迪、劉澈、我、田逐和魏寬。我們玩打半場球。
我們開始了，我先發(fā)射球，我們打啊、打啊。我們的心里充滿了自信，我們的.球被外班的人搶到了，我們又團(tuán)結(jié)一致，又搶回了我們的球。
我們的球被打出界了，我正要跑過去，跑著跑著，快追上了，可我一摸沒摸到，我又跑了起來，可在這時(shí)，我踩到了球，我很高興，可我球被我用腳一晃一晃地它又跑了，我也摔倒了，我痛得都站不起來了，旁邊觀看的人不約而同的哈哈大笑，我心想：我這么痛，他們?cè)趺催�笑，也不扶我一把。他們太可惡了。想完了，突然我的身體起來了，我回頭一看原來是我最好的朋友劉淅澈把我抱起來，吃力地把我背到座位上，又去打籃球了，他邊打邊唱這首歌《我的好兄弟》“……朋友的情意呀，我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌，像一杯酒像一首老歌。”
我感到很高興。
六年級(jí)收獲作文 12
春天是播種的季節(jié)，老師發(fā)給我們每個(gè)人十幾粒白菜的種子，說讓我們感受一下種白菜的過程。
同學(xué)們拿著種子興高采烈地回家了。積極的行動(dòng)起來，有的拿紙杯，有的拿花盆，有的拿紙盒，忙碌了好一陣子。
首先，我把種子埋到了一個(gè)紙杯里，家長告訴我，種子不要埋得太深，一厘米就夠了。澆上水，三四天以后，種的白菜籽漸漸就發(fā)芽了，長得特別茂盛，十天就長大了許多，真有意思，我們還記錄下白菜的生長過程呢！
在上學(xué)的時(shí)候，我在想其他的同學(xué)對(duì)種白菜有什么不同的感受。為此，我先采訪了崔可欣同學(xué)，她說：“我的白菜死了，因?yàn)榉N子發(fā)芽了，后來水澆多了淹死了�！蔽矣植稍L了王一凡同學(xué)，她說：“我的白菜長得很茂盛，因?yàn)橛谐渥愕乃�，合適的陽光�！�
我采訪的同學(xué)，每個(gè)人的.感受是不同的。通過播種的過程，使我感受到了許多，就像我們自己沐浴春天的陽光，呼吸新鮮的空氣。生在無比幸�？鞓返氖澜�，感受學(xué)校、家庭以及社會(huì)的親情。如禾苗播種成長的過程一樣，茁壯健康，不斷汲取知識(shí)，來迎接美好的未來。
六年級(jí)收獲作文 13
放假期間，我回了老家，老家收獲了果實(shí)，我也收獲了知識(shí)。
那天，我回到老家，一進(jìn)門，爺爺奶奶說要去地里，我說：“能帶上我嗎？”奶奶說：“你什么也不會(huì)干，去那兒干什么？”我說：“我去看看，順便也學(xué)學(xué)�！蹦棠搪犃耍驼f：“那好吧！”我就跟著到了地里。
奶奶開始干活了，我看著奶奶用手先把土摸一摸，說：“土不干，可以挖，說完，就找了一個(gè)鼓鼓的地方，用手把土挖開，看見有幾顆花生，就把花生撿起來放進(jìn)籃子里，再把土地上明顯的`花生撿起來說：“就這樣幫我挖花生，我去那邊摘玉米，你好好干，干好了，回家給你煮花生吃！”我聽了這句話，就接過籃子，開始干活，干了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有些花生是一根草連起來的，也發(fā)現(xiàn)有些花生鼓鼓的，可是沒有果）3實(shí)，我就奇怪了。
回到家里，我問爸爸花生為什么把自己埋在土里，用一根草連起來，而且有些還鼓鼓的，沒有果實(shí)……我問了許多為什么，累得話都快說不出來了。爸爸就一個(gè)一個(gè)回答了。
現(xiàn)在，我知道了，花生很謙虛，把自己埋在土里，它不像別的水果一樣好看，但是他有用，人們可以吃它，它也很有營養(yǎng)，不管是誰，都可以用賤價(jià)買它吃�；ㄉ瑹o聞地奉獻(xiàn)給人們，我感謝它。
六年級(jí)收獲作文 14
"成功不是終點(diǎn)，失敗不是終結(jié)，勇往直前才是生活的真諦�！�
生活中，我們經(jīng)歷了許多成功和失敗的時(shí)刻。而這個(gè)名言正是我從中獲得的寶貴教訓(xùn)。
成功并不意味著我們已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。無論是在事業(yè)上還是個(gè)人生活中，成功只是一個(gè)里程碑而已。每次成功只是為我們開啟新的.篇章，給我們?cè)鎏砹烁嗵魬?zhàn)與機(jī)會(huì)。
同樣地，失敗也不代表一切結(jié)束。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，我們需要堅(jiān)定信心，找尋解決問題的辦法，再度出發(fā)。只有勇往直前，才能不斷地進(jìn)步和成長。
這句名言深深地觸動(dòng)著我。它教會(huì)了我勇往直前的勇氣和決心，無論是在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上還是個(gè)人生活中，都要堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
并不是所有的努力都會(huì)帶來成功，但如果我們堅(jiān)持努力，那么成功的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。成功與失敗并不是結(jié)果，而是態(tài)度。只有勇往直前，才能在生活中找到真正的快樂和成就。
所以，讓我們銘記這句名言，當(dāng)遇到困難時(shí)不要退縮，當(dāng)取得成功時(shí)不要沾沾自喜。勇往直前，不斷追求進(jìn)步的過程才是生活的真諦。
六年級(jí)收獲作文 15
在一個(gè)陽光燦爛的早上，小白兔很早就起床了，他要去地里種些白菜。
他先拿來鐵鍬，把泥土翻松，接著刮一條條溝，然后把菜種子均勻地灑在上面，最后蓋上細(xì)細(xì)的泥土。這時(shí)，快到中午了，小白兔已累得滿頭大汗，肚子也唱起了空城計(jì)，他彎了彎腰，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，先回家吃飯了。下午，他又接著種，種到月亮都出來，才肯回家休息。
過了幾天，地里長出了嫩嫩的細(xì)芽，小白兔非常高興，他常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲。
在小白兔的精心照料下，白菜一天比一天高，葉子一天比一天大。又過了段時(shí)間，小白兔再去看看白菜，滿地已是又大又壯的`白菜，可以收成了。天雖然已暗了下來，月亮姐姐也悄悄地爬上了樹梢，可他還是干得津津有味，他把一棵棵的大白菜放在手推車上，把每棵白菜拉回了家。這時(shí)候，小白兔也干得筋疲力盡了，但他還是欣喜若狂，因?yàn)樗陌撞擞辛撕檬粘伞?/p>
我們學(xué)習(xí)也一樣，只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有好成績。這就是古人說的“一分耕耘，一分收獲”。
六年級(jí)收獲作文 16
好習(xí)慣揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，思考能結(jié)出智慧的果實(shí)。
——題記
莎士比亞說“：習(xí)慣若不是最好的仆人，它便是最壞的主人�！迸囵B(yǎng)許多好習(xí)慣能成就人的一生而一個(gè)壞習(xí)慣就有可能將一個(gè)人毀于一旦。學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)習(xí)成績不理想，并不是智力存在缺陷，而是沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就為取得好成績埋下一粒希望的`種子。
課堂上回答問題是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)掌握程度的一種檢驗(yàn)，它可以考查你的聽課效果、臨場發(fā)揮的能力、思維縝密的程度，以及面對(duì)問題是否有助夠的自信和信心……例如有個(gè)故事，他是一個(gè)初二的學(xué)生，在班上成績較差，但因?yàn)槔蠋煹膸椭退约旱呐�，成績逐漸上升。那是因?yàn)樗蠋熛肓艘环N方法，它每節(jié)課都積極舉手發(fā)言，能夠回答的問題就舉左手，不能能回答的問題就舉右手，老師多抽他回答問題，就這樣他對(duì)自己有了自信心和勇氣，慢慢變得開朗，與同學(xué)、老師成了好朋友，不懂問老師互相幫助同學(xué)，加上自己的信心和學(xué)習(xí)的勤奮，終于獲得成功的喜悅……
好的習(xí)慣，能結(jié)出最美好的果實(shí)，積極的學(xué)習(xí)，能創(chuàng)造更美好的未來！
六年級(jí)收獲作文 17
習(xí)慣是一把雙刃劍，好習(xí)慣可以塑造一生的命運(yùn)，壞習(xí)慣也可以摧毀你的一 生。 我曾聽老師說過一件事：有一個(gè)青年人去一家公司應(yīng)聘，因?yàn)樵跇堑乐袑⒁粓F(tuán)紙屑拾起，并扔進(jìn)垃圾桶，被經(jīng)理看見，便被錄取，改變了一生的命運(yùn)。但同樣是一位應(yīng)聘者，因?yàn)闆]有拾起那團(tuán)紙，被拒之門外。 從此碌碌無為。 在所有成功人士中，百分之九十九都有主要的三個(gè)好習(xí)慣：誠信，敢于冒險(xiǎn)，有遠(yuǎn)見。而那些在監(jiān)獄里的犯人，都是從小就沒養(yǎng)成好習(xí)慣的人，好吃懶做，沒有自制力。由此可見從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性了。 在那個(gè)暑假，我觸碰到了那壞習(xí)慣的鋒芒，從此避而遠(yuǎn)之：那一天，我與小朋友在籃球場玩耍，我一不小心將一個(gè)朋友的玩具弄壞了，我忐忑不已的'找到了媽媽：”媽媽……我……我要去買……買一瓶水�！瘚寢尯敛华q豫的給了我5元錢。要想人不知，除非己莫為，這件事媽媽還是知道了，還十分嚴(yán)厲的懲罰了我。讓我再敢撒謊了。 播種好習(xí)慣吧！當(dāng)你成功后，你回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一顆小小的種子，已經(jīng)長成了參天大樹！
六年級(jí)收獲作文 18
今天，爸爸，媽媽五點(diǎn)鐘就把我叫醒了，媽媽對(duì)我說：“咱們一會(huì)兒去爬桐柏山�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，怪不得媽媽昨天買了好多零食。
爸爸開著車， 我們終于到了山腳下，我抬頭一看，哇！桐柏山好高呀！
我們?nèi)议_始爬山，媽媽說：“看我們誰先爬到山頂，誰就是今天的贏家�！卑职终f：“一、二、三、跑。”爸爸話音一落，我和媽媽都開始跑了，爬著爬著，我和媽媽口渴了，我們坐下來喝水。爸爸追上我們了，比我們領(lǐng)先了。
喝完水，我以迅雷不及掩耳之勢追上了爸爸。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)山坡，我試了一下，怎么也上不去。爸爸媽媽還沒追上，我想：趁爸爸媽媽還沒追趕上，我得趕緊想辦法爬上去。我靈機(jī)一動(dòng)，看到了一棵樹，我扶著這棵樹，一步一步地爬上去，慢慢地，爸爸、媽媽追上來了，我已婚爬上去了。
我告訴了爸爸、媽媽方法。媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子，我傻傻地笑了，我們一家終于爬到了山頂。最后，我獲得了今天的'贏家，我甜甜地笑了。
最后，我明白了，遇到困難要想辦法，才能解決。我收獲了-------自信。
六年級(jí)收獲作文 19
如果從第一天開始，他們就下定決心要把這一切都放棄掉了，那么我們以前看過的動(dòng)畫片還有很多神話電視劇似乎都已經(jīng)沒有什么的，別打的差異。
只是當(dāng)我們突然想起來那些交流溝通都是有途徑的時(shí)候才會(huì)哄人，感覺原來這一切都只是千里之外的匆匆一別，所有的問題都被蒙上了一場夢想的.紗霧。
所以我知道，當(dāng)年的他們其實(shí)瞧不起的也只有你這個(gè)人的外在而已，他根本就不知道更多的存在又是來源于何方，只是因?yàn)檫@么漫長的歲月，我們終究還是無法相遇。
甚至有很多人說我們做人本身就不能太貪心。我們要知道很多可能性一直都在的，也未必能夠發(fā)現(xiàn)原來這一切都是我們喜歡的模樣。
所以至今他們?nèi)跃桶堰@樣的經(jīng)驗(yàn)保留下來，作為以后可以參照的標(biāo)準(zhǔn)。也許我們根本就不懂得當(dāng)年的他們一次又一次的在奉獻(xiàn)未來和歲月，又是在作者怎樣的參謀和打算。
只是也許突然有一天我們就發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性了，也會(huì)感覺那些從來都沒有到來的結(jié)果終究會(huì)在未來的某一天全部都反饋在你身上，變成你的收獲。
六年級(jí)收獲作文 20
陽光始終是明媚，迎春花也沖破寒冷，泛著一點(diǎn)黃暈，空氣里充滿著過大年的氣息，夾雜著艷華香，還有各家飯的味，一切都是喜氣洋洋。
過大年地道的徐州人都回去走親訪友，或者是出去游玩我們?nèi)ノ覀內(nèi)ネ�，公園里擠滿了人，可是有一處卻是最多的，大概是‘國寶級(jí)’的游戲吧，于是，充滿好奇心的我連忙跑去看個(gè)究竟。
事實(shí)卻不是那么好，只見是一個(gè)中年婦女和一個(gè)孩子，他們的.衣衫都很單薄，雖然天氣很暖和可是這仍然是冬天呀，于是我把我的衣服給了那個(gè)孩子‘小朋友，天恨了的，我把衣服給你，取暖和。
這小孩子并沒有說話，只是低著頭把衣服接過�！医o她一件衣服，她竟然連句謝謝也沒說。’我有點(diǎn)生氣。但很快忘了。
不知不覺，我已經(jīng)游玩兒回來了，‘女孩，女孩�！墙形业�?回頭一看，是剛才的婦女，‘女孩，女孩這是你褂子的里的東西，我一看，是一顆糖’您為什么不把它吃了，還跑過來還給我?’我奇怪的問婦女，只見她笑了笑說：‘是她讓我來還的�！f著便指了指那個(gè)孩子。
誠實(shí)才是最受人尊敬的。
今年過年我收獲了。
六年級(jí)收獲作文 21
九月的秋風(fēng)，像一個(gè)神奇的丹青妙手，勾勒出一幅幅多彩的圖畫。看�。鹤霞t的葡萄美若瑪瑙；金黃的玉米咧著嘴笑；潔白的棉花仰面高歌。金秋的九月，是收獲的季節(jié)！
九月初，載著重重的壓力，又帶著一絲希望，新學(xué)期開始了。我有一個(gè)問題，一直未找到有效的答案。那個(gè)問題是：學(xué)習(xí)的方法是什么？我試過許多方法，但都不夠好。于是，我?guī)е活^霧水步入了初二。在初二的'第一節(jié)課上，老師給了我答案——自主學(xué)習(xí)。
記得第一次上物理課，老師就直奔重點(diǎn)，開始講課，沒有一點(diǎn)兒開場白。我的腦子“嗡”了一下！老師拿著粉筆在黑板上寫個(gè)不停，我不敢直視老師那尖銳的眼睛。
下了晚自習(xí)回家的路上，我一直在思考：或許，在上課之前，我就應(yīng)該自己先看一看書。這樣，在上課時(shí)我可能會(huì)從容一些。這應(yīng)該就是自主學(xué)習(xí)吧！
到家后，我做完了作業(yè)，便拿出書，提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。第二天再上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)聽課真的輕松了許多，并且還可以緊跟老師思路。我不禁露出了快樂的微笑！
秋風(fēng)帶走了夏日的酷熱，我在九月收獲著！
六年級(jí)收獲作文 22
其實(shí)我也知道在這么漫長的時(shí)間里，你早就忘記了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已經(jīng)讓你遺忘了，當(dāng)初你的初心到底在哪里？
于是剩下來的路程，那叫一直在忙著尋找自己的初心是什么？也許那么多的誘惑都擺在你面前，你也從未想過真的要離開這里，因?yàn)槟阋恢倍加X得那些熟悉的東西在你的記憶當(dāng)中還在先活著。
那些故事，那些游戲其實(shí)都并不陌生。
包括曾經(jīng)和你在一起的那些人們，他們也有著自己的記憶性和個(gè)性，如果有一天他們突然選擇離開，在那個(gè)不為人知的.季節(jié)里他們看到了嶄新的回憶。
那些夢變成了熟悉的場景，終于演變炸了生活的記憶當(dāng)中，如果你肩膀上的壓力根本就沒有所想象的這個(gè)樣子，那么將來每一種過去都給了你不可懲戒的起承轉(zhuǎn)合。
所以當(dāng)你開口說一句話的時(shí)候，你就不會(huì)覺得那些到底有多么難受。
如果你真的喜歡在那樣的場景之下看清楚一個(gè)人的結(jié)局，那么將來所有能夠利用你的那些人似乎也都沒有什么特別想的開的樣子，如果真的可以給自己一個(gè)驚喜的話，
那么這一切顯得都不陌生。
因?yàn)樵?jīng)承擔(dān)了，所以現(xiàn)在也收獲了結(jié)果。
六年級(jí)收獲作文 23
堅(jiān)持，生活中工作中不可缺少的一種精神，是人類成功的可貴品質(zhì)之一。那么我給大家講幾個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事吧。
拜倫·皮茨因?yàn)榭诔院头磻?yīng)遲鈍被同學(xué)稱為了“笨驢”。多年來，每天都有幾句類似的.話�！氨矿H，把橡皮借我用一下�！薄氨矿H，你作業(yè)做的怎么樣了?”他畢業(yè)工作的那年，他和同事到一家公司去應(yīng)聘。他和同事都被開了出來，拜倫·皮茨沒有放棄，他苦學(xué)了3年，終于到了第四年，他被公司錄取，成了一個(gè)地方媒體的主播。就是因?yàn)榘輦悺てご哪繕?biāo)堅(jiān)定，方向明確，堅(jiān)持不懈，最終獲得了屬于自己的成功。
偉大的發(fā)明家——愛迪生，在發(fā)明的過程中遇到了許多的危險(xiǎn)，但是就是憑借著堅(jiān)韌不拔堅(jiān)持到底的精神最終成功了。
生命因?yàn)閳?jiān)持而成了一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長出來的夏荷，竟然開出了像雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細(xì)細(xì)的螢火蟲，不斷努力捕蟲，長大，終能在白茫茫的黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海。堅(jiān)持下去，你一定能成功!
六年級(jí)收獲作文 24
一天傍晚，我專心致志地完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤里，我正想把他撿起來，只見彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，為什么宣紙吸水性能這么好呢？
于是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料里，宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現(xiàn)象，我便打開電腦，上網(wǎng)查閱資料……“找到了！找到了……”我內(nèi)心很是喜悅。根據(jù)電腦上說這原來叫毛細(xì)現(xiàn)象。水是能沿著有縫隙或有小孔的材料爬升的。
我高興地來到父母的房里，告訴了他們我的意外收獲。他們聽了夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
回到我的寫字臺(tái)前，看著那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬花筒，只要留意生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，知識(shí)不僅在課堂里可以獲得，課外的知識(shí)是豐富多彩的。好奇可能會(huì)有意外的收獲；好學(xué)就會(huì)不斷拓寬知識(shí)。怪不得老師經(jīng)常說生活中的知識(shí)取之不盡的呢！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”
這一瞬間，我懂得了很多。我懷著這樣的收獲順利地完成了美術(shù)作業(yè)。
六年級(jí)收獲作文 25
還記得三年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我?guī)У嚼∥桊^學(xué)拉丁舞。剛開始學(xué)時(shí)，我跳的挺好的�？珊髞聿恢趺吹摹o意中扭傷了腳。害得我在家里休息了一個(gè)多月都還沒好。別人找就學(xué)到哪了，可我才學(xué)了基本動(dòng)作。
后來，我想通了，自己一定要超越別人。我忍著疼痛站了起來，試著跳了起來，可是，因?yàn)闆]有舞伴我差點(diǎn)放棄了，就在我無助的時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，我們班的同學(xué)竟然愿意做我的舞伴，我感動(dòng)得差點(diǎn)哭出來�？煲荣惲�，老師和同學(xué)們都投票讓我去參加，我懷著不安的心情同意了。
拉丁舞比賽開始了，首先上場的是我們組，我還是像往常一樣的跳，就在這時(shí)意外出現(xiàn)了，因?yàn)槲业哪_傷還沒完全好，而我因?yàn)樘弁措y忍摔倒了。比賽結(jié)束后，我們組輸了，我覺得我無法在面對(duì)同學(xué)和老師，就一個(gè)人走開了。就在我要走開時(shí)，老師拉住我的手說：“思容，別難過，雖然我們輸了，但是老師在你的身上看到了可貴的'東西，那就是自信�；顫姟Ｓ啦环艞壍木��！蔽艺f：“真的嗎？不可能”我說完以后有很多同學(xué)都說“是真的”我呆住了......
雖然我輸?shù)袅吮荣�，但我獲得了可貴的友誼。
六年級(jí)收獲作文 26
星期天的早晨，鬧鈴剛一響 ，我就起床了。因?yàn)榻裉焓俏乙粨舻膭趧?dòng)日。
我急忙穿好衣服準(zhǔn)備一天的勞動(dòng)，起床后我快速的'把小床整理了，看媽媽還沒起床，我就把唯一的一點(diǎn)作業(yè)做完。以前，我看著亂亂的書桌就煩，可是玩了一會(huì)兒又忘了整理，今天我非要它變個(gè)樣不可。我把書桌里的東西扔的扔，整的整，終于，我的書桌變的干凈漂亮了。
我一看地上不干凈，一進(jìn)就立馬把地掃了掃，這時(shí)媽媽早已起床做好了飯，叫我快來吃，我洗了洗手，跑去吃飯。吃完了香香的飯，我把桌子擦了擦，到里面一看，呀！那里還有一大堆碗沒洗呢！于是我又當(dāng)上了洗碗工，把那一大堆碗洗了洗，一點(diǎn)兒也不累，因?yàn)檫@是我常干的事。精神飽滿的我，看了看我的房子，又看了看外邊，“太不相配了！”我說。我立馬拿上掃把，把客廳從里到外掃了一回，這下好了！客廳又變了一個(gè)樣兒。
我想，媽媽看見了，一定會(huì)很高興的，果然媽媽表揚(yáng)了我，我的心里樂滋滋的。
到了下午，要吃飯了，我又給媽媽摘了摘韭菜，剝了剝蒜，和媽媽一起做好了晚餐。
這次勞動(dòng)，我收獲到了歡樂，其實(shí)，幫家里人做活，也是很快樂的嘛！
六年級(jí)收獲作文 27
收獲是什么？是那豐富多彩的畫面；是那豐厚的回報(bào)；是那甜甜的笑……農(nóng)民伯伯們是那火紅的高粱、香甜的玉米；果園大叔們收獲的是那香脆可口的果子；我收獲的，那可是無限的知識(shí)和那深厚的友誼。
在這一學(xué)期中，我收獲了許多許多，像那飽滿的果實(shí)，香甜可口，同時(shí)也像那怒放的花兒，芳香迷人……老師給予了我豐富的知識(shí)，教給了我許多做人的道理，方方面面，老師就像一棵果樹，讓我們等待它成熟以后，摘下它那富有智慧的果子，充實(shí)我們的大腦與純潔的心靈。在這一年，我還收獲了那深厚的、真摯的友誼。結(jié)交了許多的知心朋友，當(dāng)我難過時(shí)，她們來安慰我；快樂時(shí)，與我共同分享。她們就像冬日里溫暖的火苗，給予我無限的溫暖；她們就像那快樂的天使，讓我忘掉憂傷；她們是那春天里的花兒，讓我盡情采摘。她們讓我收獲，收獲那純真的`友誼……
收獲，每一個(gè)人都可以擁有，每一次收獲，都是滿懷著興奮的心情，去尋找，找到那棵為自己而結(jié)的果樹，為自己而綻放的花兒；為自己而成熟的高粱；為自己而進(jìn)步的階梯。讓我們一起去尋覓，找到那份屬于自己的收獲！
六年級(jí)收獲作文 28
那些習(xí)慣了的習(xí)慣，搭建了命運(yùn)。
———題記
你要習(xí)慣微笑，這世界很美好。有人說，生活是面鏡子，你對(duì)它笑它也對(duì)你笑，生活教會(huì)我們習(xí)慣微笑。從呱呱墜地的那一刻起，從睜開雙眼那一刻起，迎接我們的就是人們的微笑————這是命運(yùn)的，生活的開始。
播種微笑的習(xí)慣，收獲命運(yùn)的起點(diǎn)。
你要習(xí)慣哭泣，這世界很勵(lì)志。不必哭得轟轟烈烈，但要純純粹粹；不必羞羞澀澀，但要低低調(diào)調(diào)；不必深深刻刻，但要真真切切。我習(xí)慣把經(jīng)歷寫在日記本里，也許會(huì)有催淚事件，這時(shí)我絕對(duì)不會(huì)遮遮掩掩。把淚水滴在紙上總比爛在心里好，它總能真實(shí)的`反映我們微不可言的情感。倘若日后又看到，那次純粹的哭泣又何嘗不是一個(gè)新起點(diǎn)，牽動(dòng)著激情昂揚(yáng)的心。
播種哭泣的習(xí)慣，收獲命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。
你要習(xí)慣沉思，這世界很充實(shí)。你要笑了，哭了，才成熟了。轟轟烈烈終會(huì)歸于平淡；花飛花舞終會(huì)落紅成泥；年華似錦終會(huì)歲月如喑�？纯撮_始時(shí)那片燦如花海的微笑，翻翻年少時(shí)深刻肺腑的“淚水日記”，想想如初靜好的生命年輪。幡然醒悟，你在你自己充實(shí)的生命里，依舊年輕。
播種沉思的習(xí)慣，收獲命運(yùn)的成熟。
那些我們習(xí)慣了的習(xí)慣，收獲了我們無悔的命運(yùn)！
六年級(jí)收獲作文 29
到了收獲的時(shí)間，看著那些成果。你靜靜地坐著，姿勢都有點(diǎn)兒歪斜了。不自覺間，頭微微向右偏著，盯著那些數(shù)據(jù)。
好一會(huì)兒，你的臉上有了一絲笑容，也許是發(fā)自內(nèi)心的欣慰，又或許就只是剛剛學(xué)到的要用假笑的心理暗示，也提醒自己這時(shí)候應(yīng)該是開心的。
的確是開心的，這是你努力的成果，你的脖頸輕微酸痛，你在想著值與不值，但沒有答案。
這是生活，這是現(xiàn)實(shí)，這是你目前能想到唯一能讓你稍微能把自己往泥潭外扯出去的小小動(dòng)力。
這力道太小了，小的.微不足道，所以你只能努力地?cái)�著勁，企圖能讓每一次的發(fā)力都更強(qiáng)一些。
不管怎么說，這種栽花結(jié)果收獲的方式是你所喜歡的，只是你努力再勤奮，用用心一點(diǎn)，鉆研的更深，才能可能突破。這個(gè)突破是必須的，如果你真心地想靠自己的力量走出困境，逃出這片泥潭。
只是，有那么一會(huì)，你靜靜地盯著那些成果，有一絲疲憊，生理上的，也有心理上的。你不知該如何更好地繼續(xù)與突破。
可不管怎么樣，腳步是不允許停下來的，一邊行動(dòng)著，一邊思考著。
六年級(jí)收獲作文 30
我最近聽同學(xué)們說網(wǎng)上有一個(gè)名叫qq華夏的網(wǎng)游挺好玩的。于是我便下載玩了一下。開始我還不會(huì)玩，可是我有不撞南墻不回頭的精神。在一次次的失敗之后，我終于知道該怎么創(chuàng)建人物和怎么殺敵了。
之后我的等級(jí)就唰唰的往上漲。在等級(jí)到25級(jí)之后我就這么也沒有興趣了，原因就是：金錢太少了一些游戲裝備沒錢買。后來我聽同學(xué)說可以去充錢的，于是我就攢了一個(gè)星期的零用錢，買了一張充值卡。輸入卡號(hào)·密碼，點(diǎn)擊充值。我的游戲賬戶里就多了800金出來，這下可把我給樂壞了。我去購買了一些很貴但很有用的道具，還用大筆的游戲幣買了一匹坐騎—逐日獸�？蓻]過一個(gè)星期我充的.10元錢就用完了。
就在這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)由于我的游戲已經(jīng)上癮了，荒廢了學(xué)習(xí)，成績就直線下降，耳根旁出現(xiàn)了許多的責(zé)怪聲。這令我很煩惱，于是我下定決心，一定不在玩游戲了，即使玩，也要適當(dāng)。我寫下了一句座右銘：“為游戲去付出是沒有回報(bào)的；為學(xué)習(xí)去耕耘，收獲是巨大的�！�
六年級(jí)收獲作文 31
在上了余老師半個(gè)學(xué)期的語文課后，我學(xué)到了做人的標(biāo)準(zhǔn)，明白做人有文化的標(biāo)準(zhǔn)，：植根于內(nèi)心胡修養(yǎng);無需提醒的自覺;為他人著想的善良。
在老師語文的課上，我讓自己的夢想變得更加堅(jiān)定，做任何事都會(huì)堅(jiān)持了，我也學(xué)會(huì)了寫作的方法，我的`作文寫得越來越好，激發(fā)了我對(duì)語文學(xué)習(xí)的樂趣，以前我十分抗拒語文，但我現(xiàn)在愛上了語文。
我上余老師的課有了很多的收獲、感悟與啟迪，余老師讓我明白懂得了很多做人的大道理，給了我很多人生的感悟與人生的啟迪，讓我明白了我要做該做的事，做事要堅(jiān)持不懈。
余老師的每堂課都會(huì)給我們講一個(gè)事例或一個(gè)故事，讓我明白從中的道理。余老師還提高了我的閱讀水平，以前很多文章我都讀不懂，現(xiàn)在許多的文章我都能讀懂了，做閱讀題也輕松了不少。
當(dāng)然我還有許多不足的地方，比如說一開始我下定決心每天做單杠50個(gè)，但后來因?yàn)樘哿�，�?dǎo)致我放棄了，沒有堅(jiān)持下去，每天該積累的也沒有記住，沒有每天堅(jiān)持積累，以至后來的積累題全不對(duì)，從今以后我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，雖然在余老師的課堂中學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持的好處，但我還做得不夠好，以后我要養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。
六年級(jí)收獲作文 32
‘只有付出，才有收獲’。這是我們一直堅(jiān)信的一句老話。你只有去付出，才會(huì)有不斷的收獲。如果你一直在空等，天下沒有掉餡餅的好事，難道不是嗎？正所謂‘春種一粒粟，秋收萬顆籽’！
升入初中，我們來到新學(xué)校，新班級(jí)，面對(duì)著新的同學(xué)，當(dāng)我們以真誠面對(duì)每一張新面孔時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也以同樣的微笑回報(bào)你。讓我們用真誠贏得那純潔的友誼吧！
‘少壯不努力，老大徒傷悲’。這是古人早已明白的道理，對(duì)于現(xiàn)在的.人來說，又何嘗不是呢？就拿背課文來說，有的學(xué)生能一口氣背完，有的學(xué)生背得吞吞吐吐，有的同學(xué)一言不發(fā)，這就是一個(gè)簡短的例子，你付出多久就會(huì)收獲多少，反之，則一無所有。
從古至今，并不是一生下來就有人是天才，他們是通過努力、奮斗，最后創(chuàng)造出一片輝煌的成績，這就證實(shí)了要想成為天才，就必須勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，半途中雖然有一些挫折，但如果沒有一些磨練又怎能練就成功呢?即使你有數(shù)百次失敗，別灰心，別放棄，相信自己，你一定能行，努力奮斗吧！
有付出才會(huì)有收獲，讓我們共同播下希望的種子，等待來年收獲美麗人生吧！
六年級(jí)收獲作文 33
今天是一個(gè)特別的日子，我們期待著姐姐的成績歸來，姐姐是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，勤奮認(rèn)真的人，這次中考成績一定在620以上，吃晚飯的時(shí)候，大姨的手機(jī)突然響了：“喂，您好！”手機(jī)里傳來了聲音�！拔沂�2中的老師，梁菁同學(xué)的成績是628分，祝賀孩子，2中的大門永遠(yuǎn)向她敞開�！薄爸x謝！謝謝！”大姨說道這兒掛了電話，姐姐知道了她的分?jǐn)?shù)，不但沒有高興地跳起來，反而傷心地低下了頭，因?yàn)樗J(rèn)為這628是加了13分得來的。
如果去了13分，她的成績才615分，她聽說別的同學(xué)平時(shí)不如自己好，還考了617呢。大姨卻安慰她說：“沒事，沒事，這么多分媽媽知足了�！倍ｂ忊弤~~，大姨的手機(jī)又響了，這次是一中老師打來的，說姐姐的`裸分是628！總分是641！姐姐高興地哭了，大姨也激動(dòng)地緊緊抱住了姐姐！我想她一定是想到她付出了那么多，今天終于有了回報(bào)。她起早貪黑地學(xué)習(xí)，才有了今天的成績。突然大姨的手機(jī)又響了，一中老師說姐姐是全市第12名。我們都興奮地跳起來了。我為我有一個(gè)這樣的姐姐而自豪！我一定以姐姐為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，以后爭取超過她！今晚，太令人激動(dòng)了！
六年級(jí)收獲作文 34
種下的種子在秋天就能有收獲的，滿滿的金燦燦的。這樣的場景我不止見過一次，兒時(shí)在外婆家的時(shí)候總能看到院子里曬滿豐碩的顆粒，那個(gè)時(shí)候媽媽都會(huì)告訴我，學(xué)習(xí)也是如此的，學(xué)習(xí)是個(gè)過程，需要長期的投入才會(huì)有所見效的。要想學(xué)得好就得有所投入的，我喜歡看書的過程，那是一種享受。
現(xiàn)在的我讀了初一，兒時(shí)的看書對(duì)我現(xiàn)在的作文還是很有幫助的，我看過的書種類很多，有漫畫的有童話的有故事書等等，那些情節(jié)總是深深鐫刻在我的腦海中，仿佛是媽媽溫暖的手撫摸著我，告訴我要勇敢地前進(jìn)。
我知道現(xiàn)在的自己還要一如既往的看書，吸收各種有營養(yǎng)的書，把自己喂得飽飽的，然后等到未來的某一天也能像李白那樣出口成章，把自己對(duì)于生活對(duì)于夢想對(duì)于人生對(duì)于親情友情愛情的感受通過文字表述出來，在這個(gè)擁擠的地球上刻下自己的足跡，證明了自己沒有白活過，證明自己的.熱情還能燃燒。
收獲是個(gè)美麗的詞語，我相信通過自己的不懈努力，不久的將來會(huì)有收獲的，那是期待的那是幸福的，我相信會(huì)到來的。
六年級(jí)收獲作文 35
習(xí)慣是一種自然的養(yǎng)成，是道德的根本。一個(gè)好的習(xí)慣，造就一個(gè)輝煌的人生。“播下習(xí)慣的種子，收獲人生的命運(yùn)”。
眾所周知，我國是世上遠(yuǎn)近聞名的禮儀之邦，禮儀也就成了我們中華民族的特色，所謂的禮儀就是一種道德行為習(xí)慣。道德習(xí)慣的養(yǎng)成就在于我們?nèi)粘５纳钪�，列如：垃圾隨地扔、洗手后不關(guān)水龍頭、見到老師、同學(xué)、親人不問候，破壞公共財(cái)物……都是一些有損道德形象的行為習(xí)慣，我們從小就要改正這些不良的習(xí)慣，否則這就會(huì)成為你后悔的原因。
我們中學(xué)生正處于道德習(xí)慣養(yǎng)成的黃金期，所以我們就要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣列：看見垃圾應(yīng)該主動(dòng)撿起、洗手后要將水龍頭關(guān)上，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣，我們要尊重他人，看見老師、長輩、朋友應(yīng)主動(dòng)上前問好�？此七@些是十分簡單的'事，但又有多少人能做到，所以我們現(xiàn)在更要重視習(xí)慣的養(yǎng)成。只有播下好習(xí)慣的種子，才能收獲輝煌的人生！
正處于21世紀(jì)美好時(shí)代的我們，要讓自己養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。世代的接力棒將會(huì)傳到我們的手中，這重大的責(zé)任將由我們擔(dān)任！就讓我們現(xiàn)在播下習(xí)慣的的種子，在未來收獲輝煌的人生吧！
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