嘗試六年級(jí)作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的嘗試六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
嘗試六年級(jí)作文1
人生中有許許多多的嘗試，在嘗試中，我們收獲了什么，得到了什么，想必每個(gè)人都深有所悟。在那個(gè)春光明媚的下午，我因一次嘗試而受益終生······
那天，沐著和煦的春風(fēng)，我和母親登上了一座不知名的高山，一陣路途艱辛后，展現(xiàn)在我們眼前的——竟是一片廣闊的平湖！秀水映著連綿的青山，翡翠色的湖面平滑如鏡，詩(shī)意動(dòng)人。我們無(wú)疑被這景色陶醉了。
母親帶我來(lái)到湖邊，隔著幽靜，微張嘴唇：“孩子，我們來(lái)打個(gè)賭吧，你向水中投一塊石頭，試著讓它不濺起漣漪，怎么樣？”
我望了望平靜的湖面，自信地?fù)P起了頭：“這太簡(jiǎn)單了，讓我來(lái)吧�！闭f(shuō)著，我走上前，在岸邊的泥沼里拾起一塊石頭，蹲下身來(lái)，輕輕一拋，石頭“撲通”一聲落入水中，自然濺起圈圈漣漪，向外氤氳開(kāi)去。
母親笑了。
我紅著臉辯道：“這次不算，我沒(méi)有準(zhǔn)備好�！蹦赣H靜靜地站在一旁，繼續(xù)旁觀。
我又拾起一塊石頭。這次，我特別挑了塊拇指大小的，把它非常小心地靠近水面，幾乎兩者要貼到一起了，手指依次張開(kāi)，待最后一根手指與它分離，它輕輕地沒(méi)入水中，幾乎沒(méi)有人聽(tīng)到它的聲音以及注意到它的存在，但它還是那么不經(jīng)意地給湖面留下了漣漪。
我不解，繼而又拾起數(shù)塊石頭進(jìn)行了同樣的嘗試，但結(jié)果如故。一圈圈波紋在水面泛開(kāi)，嘲笑著狼狽的我，心中埋藏的烈火被一度激起，我抓起一塊石頭，狠狠地朝水面扔去，激起的水花濺灑開(kāi)來(lái)，涼絲絲地粘在我與母親的面頰上，我沮喪地低下頭。
這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，撫摸著我的前額：“孩子，你對(duì)生活發(fā)脾氣，生活也會(huì)以同樣的姿態(tài)報(bào)復(fù)你，何必為他們動(dòng)怒呢？”接著，母親仰起頭，眼白注視著蒼茫的天空，“孩子，你要知道，我讓你做這個(gè)嘗試，不是故意刁難你，而是想告訴你：人生，其實(shí)如一面看似平靜的湖泊，要做到波瀾不驚是很困難的，不管落入世界的哪個(gè)角落，都不免激起細(xì)小波瀾，面對(duì)生活的沉浮，我們要學(xué)著勇敢面對(duì)，未來(lái)長(zhǎng)路漫漫，我們還要經(jīng)歷很多�，F(xiàn)在你漸漸長(zhǎng)大了，媽媽陪在你身邊的時(shí)間也漸漸少了，所以面對(duì)挫敗，我希望你學(xué)沉穩(wěn)的大石，哪怕沉入湖底，也泰然處之。記住媽媽的話，好嗎？”
我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親若有所思地閉上眼，感受著風(fēng)吹泥土帶來(lái)的芳香，我靜立一旁，望著她嫻靜的神情，恍若步入夢(mèng)境一般。
母親的話，從那一刻起，就深深印在了我心坎，不論結(jié)果如何，那次的嘗試于我一生都具有重大意義，她用一位母親特有的方法讓我進(jìn)行了一次“成功”的嘗試。
嘗試六年級(jí)作文2
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年極了�；仨^(guò)去的日子，曾經(jīng)有過(guò)多少次嘗試�。∧切┏晒蚴〉牡谝淮味急晃业鼌s，唯有那次騎自行車還是記憶猶新。
那一次，媽媽花了幾百塊錢(qián)，給我買(mǎi)了一輛紅色的自行車。我暗自高興：太好了！我以后就可以駕著“小天駛”到處游玩了！
媽媽把車放在門(mén)口，搞得我整天都想去坐坐，媽媽似乎看透了我的心思便說(shuō)：“毛詩(shī)琦，上午不熱，做會(huì)兒作業(yè)。下午再讓你巧姐姐來(lái)教你學(xué)自行車吧！”我是個(gè)“大懶蟲(chóng)”，平日里無(wú)論什么事都不著急，那天我居然三下五除二地做完了作業(yè)！
我盼星星，盼月亮，終于盼到了下午。巧姐姐也終于來(lái)了，她讓我把自行車搬到廣場(chǎng)上學(xué)，正午的太陽(yáng)直射著我頭上，我頭上直冒著汗珠。自行車似乎在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)喲！太陽(yáng)公公是在考驗(yàn)?zāi)愕囊懔��！蔽野底韵露Q心：“世上無(wú)難事，只怕有心人”我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！”
巧姐姐首先帶我坐了一圈，那簡(jiǎn)直是爽透了！之后我迅速上了自行車，再讓巧姐姐幫我撐好，“哎喲！”我一下子就偏向了左邊，從自行車上摔了下來(lái)。接著我又上不了自行車了，于是我特意讓巧姐姐幫我把剎車按好。我小心翼翼地爬了上去�！皠e偏了！”巧姐姐提醒我道。我認(rèn)真地盯著，可還是給摔了下來(lái)。自行車的兩個(gè)輪子還在那里忽忽悠悠地轉(zhuǎn)著，我的心也在“跳搖擺舞”了。
我還是那樣的膽怯，我左拐右拐，手也開(kāi)始麻木了，“啊！”我又摔了個(gè)仰面朝天，剛才的舊傷也跟著“鬧”起來(lái)了，“疼！”我?guī)缀醵家蕹鰜?lái)了�！懊�(shī)琦，你只是不會(huì)上，不會(huì)下嘛！來(lái)嘛！”巧姐姐安慰道：“俗話說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)！”可笨笨地我摔了又摔�！拔也粚W(xué)了！”我摸了摸自己的傷痕。淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。看看四周，廣場(chǎng)上的彩旗今天一點(diǎn)也不鮮艷，天也漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)也要偏西了，似乎在說(shuō)：“小朋友，做事不能光有三分鐘熱度，還要有堅(jiān)定的信念�！�
雖然這只是一次失敗的嘗試，失敗的嘗試也有收獲：那就是騎自行車磨練了我的毅力。
嘗試六年級(jí)作文3
嘗試就像是一個(gè)個(gè)腳印，只有一次次勇敢的嘗試，一步一個(gè)腳印的前行，就會(huì)把你引向成功。
記得那是去年的“元旦”，我們班打算嘗試一次與眾不同的慶祝會(huì)，那就是包餃子。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息很興奮，每個(gè)小組都精心準(zhǔn)備好各種食材和工具�；顒�(dòng)當(dāng)天，老師還邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)與我們一起參加實(shí)踐活動(dòng)。
期盼許久的“元旦”慶祝會(huì)終于開(kāi)始了，班主任老師宣布：“元旦慶祝會(huì)正式開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，馬上動(dòng)起手來(lái)。我們組的同學(xué)分工明確，小明和面，小麗搟餃子皮，我來(lái)包餃子，小強(qiáng)是下餃子的，我是組長(zhǎng)，我等他們把一系列工作做好然后一起包餃子。我一會(huì)和面，一會(huì)搟餃子皮，反正就是不包餃子。因?yàn)橛幸粋�(gè)“天大”的秘密，那就是我不會(huì)包餃子。當(dāng)時(shí)，我為了顯示我無(wú)所不能，就驕傲地說(shuō)自己什么都會(huì)，包餃子算什么呀！但現(xiàn)在，我有些害怕了，怕他們說(shuō)我是“吹牛皮大王”。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，便偷偷地跑去找家長(zhǎng)請(qǐng)教。阿姨說(shuō)：“小朋友，來(lái)，我教你吧！”她一邊說(shuō)，一邊做。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)。原來(lái)包餃子真的不難呀！，學(xué)好后我禮貌地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)了一聲“謝謝”，得意地跑了回去。
看到組員都做得差不多了，就說(shuō)：“咱們開(kāi)始包餃子吧！”我們每個(gè)人拿一張面皮，放上一個(gè)丸子那么大的餡，再把四周的皮使勁一捏，一個(gè)餃子就好了，但是小強(qiáng)使的力氣太大了，他包的餃子破了，小強(qiáng)很灰心，對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我可不可以不包餃子了呀！”聽(tīng)了他的話，我趕緊對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，你不要灰心，我也不會(huì)包呀！我也是剛剛才學(xué)的，別怕，我來(lái)教你�！蔽覀冃〗M團(tuán)結(jié)合作，包的餃子是全班最多最好的。最后老師讓我說(shuō)一下自己的感受，我記得我是這樣說(shuō)的：“當(dāng)你遇到自己不會(huì)的事情時(shí)，不要逃避，虛心向別人請(qǐng)教，勇敢的面對(duì)困難，勇于嘗試即使失敗了你也是最棒的。在團(tuán)隊(duì)和小組活動(dòng)時(shí)，不要只顧自己，要懂得團(tuán)結(jié)合作。我們一定要記�。鹤龅阶约旱淖詈�，離成功就不遠(yuǎn)了”。
這是一次勇敢的嘗試，給我留下了很深的印象，以后不管遇到什么事，我都會(huì)去嘗試，去親身體會(huì)。
嘗試六年級(jí)作文4
人生就像我們蹣跚學(xué)步一樣，每一次嘗試、每跨出一步都是一種改變，都會(huì)有一種意外的收獲和喜悅。
“就快要到了，就快要到了，”我在心里安慰著兩腿不停打顫的自己，“最后兩步，最后一步，哦，終于到岸了�！彪S著腳下雷鳴般的掌聲響起，我的一顆懸著的心才落了地，但此時(shí)此刻，我的心情絕不僅僅有成功后的喜悅，更多的是嘗試走出每一步后的無(wú)法比擬的輕松感。
前幾天，我參加了媽媽單位組織的為期三天的天池山拓展訓(xùn)練營(yíng)。開(kāi)始，我也沒(méi)怎么把它當(dāng)回事，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，為期三天的拓展訓(xùn)練，挑戰(zhàn)了無(wú)數(shù)人的人生極限，走過(guò)9米高三米長(zhǎng)的鋼絲就是其中的一項(xiàng)。
天空，陽(yáng)光明媚；人群，已經(jīng)沸騰起來(lái)。我們被帶到了訓(xùn)練基地，一座9米多高的大架子，寬約三米，左右兩邊是筆直的爬梯，爬梯最高處是長(zhǎng)方形鐵板，是人上去后的立腳之處，而把兩塊鐵板接連起來(lái)的，便是兩根麻繩粗細(xì)的三米長(zhǎng)的鋼絲。游戲規(guī)則是：兩人把手按規(guī)定動(dòng)作扣在一起，面對(duì)面，走完這段鋼絲。聽(tīng)到了這個(gè)，我倒吸了一口冷氣，盡管安全措施非常到位，但心理上的懼怕卻是一道非常難突破的關(guān)卡�？粗懊鎺捉M人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走完，我心中又增加了幾分恐懼。到我了，當(dāng)我穿上安全服的那一刻，便有些發(fā)抖，但我很快鎮(zhèn)靜了下來(lái)，因?yàn)槲颐靼�，真正的挑�?zhàn)還沒(méi)有開(kāi)始。隨著爬梯的階數(shù)越來(lái)越多，我的高度也在逐漸升高，到鋼板上時(shí)，我突然感覺(jué)莫名的懼怕，再望一眼下面，頭暈?zāi)垦＃矣悬c(diǎn)想要放棄了，但我心中的一個(gè)意念告訴我：決不能放棄，只要我肯去大膽嘗試，勝利就在對(duì)面的鋼板上。加油！只有學(xué)會(huì)嘗試，我才能夠長(zhǎng)大。
我把我的手伸給了隊(duì)友，兩只冰涼的手緊緊扣在一起。我在心中默念：加油，大膽嘗試吧，我會(huì)成功的！我們穩(wěn)穩(wěn)地邁出了第一步，我成功了，我成功了！這第一步，意味著我學(xué)會(huì)了嘗試；這第一步，意味著我戰(zhàn)勝了困難！這第一步意味著最后成功的到來(lái)！
直到掌聲響起來(lái)，直到最后一步的落地，我還是不能忘記那刻骨銘心的第一步，我相信，它不僅是我這次走鋼絲邁出的第一步，更是我人生路上難忘的第一步，我相信這第一步能激勵(lì)著我勇敢前進(jìn)，大膽嘗試，去創(chuàng)造我人生路上的輝煌！
嘗試六年級(jí)作文5
那一次的嘗試，讓我很后悔，但這樣讓我回憶起來(lái)卻是非常的`開(kāi)心。
在一個(gè)暑假里，我嘗試了一次，這個(gè)是我人生中的第一次，可能也是最后一次。參加一個(gè)夏令營(yíng)——軍訓(xùn)夏令營(yíng)。
在報(bào)名的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們班有許多同學(xué)參加六天五夜的。我一時(shí)興奮也報(bào)了六天五夜的班。
那天早上，我和媽媽到我們約定的地點(diǎn)。我們依依不舍的離開(kāi)了。我坐著大巴車去礬山鎮(zhèn)的鶴頂山上的基地。
在那過(guò)了幾天后，我有點(diǎn)想家了，而每天晚上只有五分鐘的時(shí)間打電話給家里人。而且我們的手機(jī)由生活老師保管。
每天六點(diǎn)多起床，七點(diǎn)多就集合了�？罩亲釉谀侵車苋怂奈迦Φ�，還要做瑜佳動(dòng)作。每天晚上自己洗衣服，還很早就睡覺(jué)。一天比一天過(guò)得慢。這是我們心里感覺(jué)，愉悅時(shí)間過(guò)的快，傷心、渴望、生氣時(shí)間過(guò)的慢。
在參加夏令營(yíng)之前，我無(wú)意中，腳受傷了。我在家里什么膏藥都涂，終于好了一點(diǎn)點(diǎn)。在晨跑的時(shí)候，老傷發(fā)作了。我想放棄。不，不能放棄，一次嘗試，這是自己選擇了濃度，不我一定要完成這次的嘗試。這是我自己選擇的路，不能返回來(lái)。加油！加油！
我過(guò)完了這日子。我懂得了很多知識(shí)。
在上學(xué)時(shí)，我嘗我一起參加夏令營(yíng)的同學(xué)一起聊天，聊聊我們?cè)谲娪?xùn)夏令營(yíng)中的趣事。一起聊個(gè)不停。
在一次同舟共濟(jì)時(shí)，我們的幾次失敗，我們認(rèn)真的議論。我們相信隊(duì)長(zhǎng)，相信隊(duì)員�！凹佑�，加油，彼岸隊(duì)加油，相信我們一定可以的對(duì)吧。”
我們讓隊(duì)長(zhǎng)在最前面，因?yàn)槲覀兿嘈抨?duì)長(zhǎng)一定可以。
第一次的嘗試這夏令營(yíng)。還是值得的。人生中也需要一些嘗試。只有嘗試了才知這次的嘗試對(duì)你有沒(méi)有好處。只有嘗試了才知道這次有沒(méi)有參加的值得。
我參加夏令營(yíng)了，這次我發(fā)現(xiàn)了，在人生只要團(tuán)結(jié)就有力量。團(tuán)結(jié)起來(lái)，成功的機(jī)率老大。朋友之間要齊心協(xié)力。
我們把地面當(dāng)成了大海，我們把一塊方磚遞給隊(duì)長(zhǎng)，讓她在前面鋪路。我們一塊方磚，一塊方磚的鋪，一塊塊方磚上站著兩支腳，最后一人是一位小弟弟。他很艱難的把剩下的方磚遞給我們，而我們?cè)谥虚g傳遞。我們手握著手，不能散開(kāi)。就這樣我們艱辛的一步步的走到了對(duì)岸。
人生中需要那一次嘗試。
嘗試六年級(jí)作文6
從小我就喜愛(ài)拼裝積木，為了就是未來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家。別的小朋友一看到積木就眼花繚亂，而我卻幾分鐘就能拼出一個(gè)形樣來(lái)。
記得那天，“叮叮當(dāng)當(dāng)�！彪娫捈贝俚睾鹆藥茁�，“喂？”我提起電話，“你是誰(shuí)��？”“喂！我的磊博士啊，我媽昨天新買(mǎi)了一個(gè)太陽(yáng)能積木，可我怎么弄都弄不好，你來(lái)我家?guī)蛶臀摇！彪娫捘穷^傳來(lái)隔壁揚(yáng)揚(yáng)的聲音，聽(tīng)他的聲音就知道他已經(jīng)被積木折磨死了。是什么積木難倒了這個(gè)學(xué)習(xí)小天才？我興致勃勃地回答：“好！我這就來(lái)！”
一到他家，一堆的積木擺在那“你確定你拼過(guò)？”我懷疑地問(wèn)。“是啊，我拼了又拆，拆了又拼，最后還是不行�！睋P(yáng)揚(yáng)懊惱地說(shuō)。“有說(shuō)明書(shū)嗎？”“有�！彼f給我一張密密麻麻的紙，這分明就是天書(shū)！
我撓了撓頭，不知該從哪下手。“走一步算一步吧！”我心里為自己加油。這一共能拼成六種形態(tài)，我先拼機(jī)器人。我將齒輪按進(jìn)馬達(dá)中，隨后用力將上殼按緊下殼，又看見(jiàn)說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著1馬達(dá)，2馬達(dá)，什么的？我丈二和尚摸不著頭腦，看看這兩個(gè)馬達(dá)的造型，1馬達(dá)內(nèi)有兩個(gè)齒輪，而2馬達(dá)只有一個(gè)。哦！我明白了告訴俊揚(yáng)：“1馬達(dá)是比2馬達(dá)動(dòng)力大，1馬達(dá)是用在機(jī)器人身上，因?yàn)檫@樣機(jī)器人才能跑！”
解開(kāi)了謎題，我們繼續(xù)開(kāi)始拼裝，從外殼到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)一一破了，可到了裝電線時(shí)，我們的思維就OUT了！
怎么弄啊！怎么弄！我頭頂沁出汗珠！“��！”我不耐煩地扔掉了電線。“不干了！”我氣呼呼地朝積木撒氣。“原來(lái)你也不行！”揚(yáng)揚(yáng)失望地說(shuō)。我們背靠背，兩個(gè)像泄了氣的氣球。我心里想：“我未來(lái)想當(dāng)個(gè)博士，博士應(yīng)該要有克服困難，堅(jiān)持不懈的精神！”我的臉發(fā)紅了一陣，鼓勵(lì)揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)研究研究吧！”
我們倆個(gè)一起合作起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)要將電線靠在導(dǎo)線上擰成麻繩才能導(dǎo)電。
終于完成了！我們將機(jī)器人放在有太陽(yáng)的地板上，看著機(jī)器人歡快地在陽(yáng)光下奔跑，我倆會(huì)心地笑了。我想：“這次嘗試，不但讓我懂得了堅(jiān)持，更讓我懂得團(tuán)結(jié)合作的力量！”
嘗試六年級(jí)作文7
“我成功了，我成功了，我終于實(shí)驗(yàn)成功了……”我興奮地大聲叫了起來(lái)。你心中一定有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，比如：什么事情成功了？做的什么實(shí)驗(yàn)？怎么做的？你是不是……別急，讓我把事情的經(jīng)過(guò)講給你聽(tīng)吧！
星期天，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并給我們列舉了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我一到家就迫不及待地打開(kāi)記錄本，上面記著好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，有水中點(diǎn)蠟、水杯倒置、針浮水面、分合的水流等等。做什么好呢？思來(lái)想去，最后，我決定做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)——杯子裝水倒置不流。
我馬不停蹄地找齊了材料：一個(gè)杯子，一張紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)試了，我先在杯子里裝滿了水，然后把紙蓋在了上面，接著把手旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。哦不！這杯水像是變成了千萬(wàn)個(gè)淘氣的孩子，爭(zhēng)先恐后地從水杯里飛奔出來(lái)，水花四濺。哎，這次實(shí)驗(yàn)失敗了。什么原因呀？我可是按照老師說(shuō)的去做的呀？我思來(lái)想去，也許是因?yàn)檫@是涼水，可能需要溫水才可以完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我又充滿了信心，趕忙又換了一杯溫開(kāi)水，按照第一次的程序進(jìn)行操作，到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，我屏住呼吸，生怕影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我閉上了眼，嘴里念叨著：“阿彌陀佛，老天保佑，一定要成功”。誰(shuí)知手一翻轉(zhuǎn)，��！又“泡湯”了。怎么辦呢？看來(lái)我還需要百度的幫忙，我打開(kāi)百度搜索，仔細(xì)查看操作細(xì)節(jié)，終于恍然大悟，原來(lái)還需要一只手在上面按著，等翻過(guò)來(lái)再放手就完成了。我再一次鼓足了信心，我倒了一杯涼水，然后手壓在紙上，一個(gè)180°華麗的旋轉(zhuǎn)，由于前兩次的失敗，我都不敢把手抽離了，先把扶著杯口的手微微移開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)杯子穩(wěn)穩(wěn)地把紙吸住了，沒(méi)有流出一丁點(diǎn)兒，才慢慢地把手抽離，這次，沒(méi)有出現(xiàn)前兩次的事情，我成功了！我興奮地又叫又跳：“爸爸媽媽，快來(lái)看，我成功了，我終于成功了！”
爸媽聽(tīng)到我的叫聲，以為發(fā)生了什么大事，趕忙跑來(lái)看，看到我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，老爸說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“光會(huì)做實(shí)驗(yàn)可不行，要弄明白為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象才行�！睂�(duì)哦，這是什么原理呢？我再次查閱資料，哦！原來(lái)是大氣壓強(qiáng)在搞鬼，因?yàn)樗谋砻鎻埩Π鸭埼『�，杯子形成密閉空間和空氣中的大氣壓強(qiáng)相等，不存在壓力差，所以水才不會(huì)溢出來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)就在一次又一次的失敗之中才取得成功的，遇到失敗，一定不要灰心，要大膽嘗試，如果大膽嘗試，就一定可以看到“成功之光”！
嘗試六年級(jí)作文8
中國(guó)扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn)，距今已有3000多年的歷史了，歷來(lái)中國(guó)被譽(yù)為制扇王國(guó)。今天中午，我們很榮幸地接受了杭州歷史博物館的叔叔阿姨教學(xué)，他們將教我們親自做一回能工巧匠，親手做一把扇子。當(dāng)我們得知這個(gè)消息的時(shí)候，高興得一蹦三尺高。
看！阿姨來(lái)啦！教室中頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。阿姨拿著許許多多的扇子，發(fā)給了我們，我們拿到扇子，議論紛紛�！巴瑢W(xué)們，你們好。我是從杭州歷史博物館來(lái)的，今天我要教大家一些關(guān)于扇子的知識(shí)。我說(shuō)完會(huì)提問(wèn)，有小禮物哦！”大家聽(tīng)見(jiàn)有禮物，都挺起腰板，目光始終跟隨著那位阿姨。她告訴我們?cè)S多有關(guān)扇子的知識(shí)。扇子主要材料是：竹、木、紙、扇、象牙、玳瑁、翡翠、飛禽翎毛、其它棕櫚葉、檳榔葉、麥稈、蒲草······聽(tīng)完了阿姨的講解，我們終于要?jiǎng)邮至�，到我們大顯身手的時(shí)候了！同學(xué)們卷起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
“茲拉，茲拉”一片拆包裝紙的聲音。我該畫(huà)什么呢，��！夏天快到了，我就畫(huà)荷花吧！我開(kāi)始小心翼翼地用鉛筆勾線，我沒(méi)畫(huà)多久就要用橡皮擦，無(wú)論做什么都小心翼翼，怕把扇子弄壞。勾線終于勾好了，我的手已經(jīng)累得抬不起來(lái)了。我開(kāi)始上色，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)兒難度，我去請(qǐng)教了老師，老師邊說(shuō)邊畫(huà)，很快，半片花瓣就活生生地展現(xiàn)在我眼前。我按照老師的方法一層一層地往里畫(huà)，這時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好了，正在那兒炫耀，我心里十分著急也十分羨慕別的同學(xué)，此時(shí)我只想快點(diǎn)兒畫(huà)好，我加快速度，一片、兩片、三片，一朵荷花完工了，我還在扇上寫(xiě)上了自己的名字，這是獨(dú)一無(wú)二的。盡管不是很精美，但這是我親手制作的，在我的眼中，一樣很漂亮。 畫(huà)作完了，接著我們又嘗試了古老的雕版印刷。我們每個(gè)人手上都拿著一張紙，排著隊(duì)伍按次序嘗試，我的心里充滿了好奇，想要迫不及待地試一試。輪到我了！我在雕版上涂墨，鋪紙，用棕刷用力刷印，然后將紙揭起，一副淡雅的竹子頓時(shí)展現(xiàn)在我的眼前，我不禁為古人的聰明智慧暗暗叫絕！ 時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去2個(gè)小時(shí)了，博物館的叔叔阿姨們即將回去了。我們依依不舍地和他們告別。有體驗(yàn)、有精彩、有感悟、有收獲，這個(gè)下午讓我記憶猶新。
嘗試六年級(jí)作文9
面對(duì)一次次的困難、失敗，我們只好垂頭喪氣的低下了頭；面對(duì)一次次的辛苦、疲勞，讓我們汗水如湖。我們要為自己有更好的經(jīng)歷，更好地去付出，必須敢于嘗試。
在我5歲時(shí)，爸爸帶我去攀登山巖，我們是直接攀爬巖石上去，爸爸穿好攀爬用具，讓我坐在爸爸背的小椅子上，讓爸爸背。開(kāi)始登山，我滿心的愉悅，還有點(diǎn)激動(dòng)，讓我迫不及待。
陽(yáng)光非常猛烈，籠罩著這座山的每一處，包圍了我們，可讓我始料不及得卻是：我們攀登著崎嶇的山路，我們?cè)谏缴想x地有50米左右，我低頭一看，�。∵@么高！會(huì)不會(huì)摔下來(lái)啊！爸爸卻專心致志地攀登著，并不理會(huì)離地有多門(mén)的遠(yuǎn)，我直閉眼睛，有時(shí)候睜開(kāi)眼睛，眼皮不停地跳動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，因?yàn)榘职值呐托量啵覀兊巧狭四亲�。我和爸爸站在高高的山頂上，仰望天空，迎面吹�?lái)了一陣涼爽的風(fēng)，空氣是那么清新，使我總想贊嘆一句：“這里真是美不勝風(fēng)��！”。爸爸背著我，露出一絲微笑，跟我站在高高的山頂上拍上了一張，可那時(shí)，我還有一絲顫抖和恐懼，但是拍照時(shí)我還是會(huì)露出一絲微笑。
又過(guò)了五年，時(shí)間一瞬間就過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，當(dāng)年那個(gè)充滿恐懼的男孩，他已經(jīng)可以攀登更高的山了。
我想試試實(shí)力，便找了一座山，爸爸擔(dān)心我不行，就一起來(lái)了。我和爸爸各自穿好攀爬用品，開(kāi)始攀登這又高又大的山，這座山旁邊的山上聳立著一座寺廟，爸爸說(shuō)下次登那座山。
我們勇往直前，努力地攀登著，一收一放，操作的很好。過(guò)了將近10分鐘，離地面25米左右，我非常輕松，我也和當(dāng)年的爸爸一樣，不理會(huì)頭下。可爸爸老了，臉頰旁，兩顆汗珠一次又一次地掉下來(lái)，但是，爸爸堅(jiān)強(qiáng)不屈，繼續(xù)攀巖，努力向上。
過(guò)了將近20分鐘，離地面52米左右，浮現(xiàn)出當(dāng)年那段短暫的時(shí)間，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)，就像拉拉隊(duì)一樣鼓勵(lì)我們向前，為我們喊：“加油！加油！”我精神充足，小宇宙，爆發(fā)吧！努力向上攀登，爸爸也精神充足，像我一樣，直登向上！
快要到山頂了，我和爸爸滿身是汗，幾乎要吃不消了，身體發(fā)軟�？墒�，我們登山員，必須要堅(jiān)持，“沖�。∫黄鹣蛏习�！”我又開(kāi)始爆發(fā)。
我們終于到了山頂，和當(dāng)年那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午一樣，仰望四周，空氣照樣很清晰，給我留下了深刻的回憶。
這次驚險(xiǎn)的嘗試，讓我記憶非凡，那年那天教會(huì)了我：“嘗試是失敗和成功的起程，給予給我我快樂(lè)與愉快的啟示！”
嘗試六年級(jí)作文10
“啦啦啦啦啦啦啦，我是賣報(bào)紙的小能手，不怕大風(fēng)大雨……”周六早上，學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)一首響亮的歌曲。這是怎么回事？原來(lái)這是我們班舉辦的一次實(shí)踐活動(dòng)。
昨天，我們班的同學(xué)趙剛得了化膿性闌尾炎，需要住院手術(shù)。他父母都下崗了，出去打工了。他爺爺剛剛因病去世，把所有積蓄都花在了家里。他的老祖母不知所措。知道這一點(diǎn)，學(xué)生們決定利用周日賣報(bào)紙的機(jī)會(huì)，用他們賺的錢(qián)幫助他。
今天早上，全班同學(xué)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，專心等待班主任黃老師。看，黃老師騎著一輛裝滿報(bào)紙的三輪車來(lái)了。我們下了車，老師毫不在意地擦去額頭上的汗水，迅速給學(xué)生分發(fā)報(bào)紙：“每人五十份，每?jī)扇艘唤M，自由組合……今天，我們用自己的方法幫助一個(gè)困難的同學(xué)，也利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己……”老師的話一落，學(xué)生們就拿著報(bào)紙上路了。
我和班長(zhǎng)張榮華來(lái)到了熙熙攘攘的步行街，那里擠滿了人。我們?cè)诼愤呎玖撕芫�，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)。但是甚至沒(méi)有人停下來(lái)觀看�？粗霭惨萆畹娜说姆比A，我們漸漸看到了一個(gè)小門(mén)道：不喊不行。誰(shuí)敢在這么多人面前喊！好像只能用石頭剪刀和紙來(lái)決定。雖然張榮華學(xué)習(xí)比我好，但他不如我好，所以他必須先走�？纯此核哪樅芗t，就像關(guān)公一樣。等了很久，他低聲說(shuō)：“賣報(bào)紙。賣……”聲音像蚊子嗡嗡叫�？峙轮挥形覀儍蓚�(gè)人能聽(tīng)到。張榮華推了推我，說(shuō)：“該你了�！蔽�?guī)状螐堊欤己安怀鰜?lái)。這樣的速度我怎么“有工作”？我豁出去了，心里著急，就占了我男高音的便宜，一閉眼就喊：“我賣報(bào)紙，今天《泰州晚報(bào)》……”我的聲音真的很有效，人們?nèi)滩蛔】粗覀�，但我的臉感到火辣辣的。一個(gè)穿警服的大叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給我一個(gè)。”我趕緊拿出一份報(bào)紙給他。我從叔叔手里接過(guò)錢(qián)，緊緊地握在手中。我心里很激動(dòng)：這是我這輩子賺的第一筆錢(qián)。隨著第一聲喊叫，我們的勇氣大了起來(lái)，我們開(kāi)始喊叫。
也許是因?yàn)楹⒆觽冑u的報(bào)紙很新鮮，或者是人們知道我們的目的，很多人馬上就進(jìn)來(lái)了。轉(zhuǎn)眼間，我們的報(bào)紙被一掃而空�？粗掷锎蟠笮⌒〉拟n票，我們?nèi)滩蛔∨d奮地唱著，“啦啦啦啦啦啦啦啦，我們是賣報(bào)紙的小專家……”�；氐綄W(xué)校，學(xué)生的報(bào)紙大部分都賣完了，大家給醫(yī)院送了20xx多塊錢(qián)。
雖然這次活動(dòng)有點(diǎn)累，但我明白，在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們會(huì)有很多嘗試的機(jī)會(huì)，有成功的，也有失敗的，但只要我們堅(jiān)信，沒(méi)有風(fēng)雨就看不到彩虹，只要我們勇敢的嘗試，我們就會(huì)為自己創(chuàng)造一個(gè)廣闊的前景！
嘗試六年級(jí)作文11
只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的麥子，才會(huì)結(jié)出飽滿的麥穗；只有經(jīng)歷了春夏秋冬的果樹(shù)，才能長(zhǎng)出香甜的果實(shí)；只有在嘗試中成長(zhǎng)的人們，才會(huì)創(chuàng)造出美好的人生。
大年三十的晚上，放鞭炮、煙火是中國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)，我每次看著爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得興致正高時(shí)，我就非常羨慕。
記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候的大年三十，我向爸爸強(qiáng)烈提出讓我放鞭炮的請(qǐng)求，爸爸皺起了眉頭，斟酌了一番，最后回答道：“好吧。”坐在一旁玩手機(jī)的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了兩聲，又扭回頭玩手機(jī)。
好不容易熬到了凌晨，和睡意抗?fàn)幜藥讉�(gè)小時(shí)的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見(jiàn)爸爸“扛”出了一卷“大地紅”，準(zhǔn)有三米長(zhǎng)；接著，哥哥把袋子里的高升一個(gè)一個(gè)擺好，每個(gè)之間隔半米左右；最后是煙花——一個(gè)巨大的箱子抬了出來(lái)。
準(zhǔn)備工作就緒，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告訴我：“放鞭炮不要急，得找準(zhǔn)引火線，把火焰輕輕移到引火線的末端，等火星射出來(lái)時(shí)，馬上跑�！痹诟绺缫粋�(gè)鞭炮后，我便吵著要放第二個(gè)，雖說(shuō)很興奮，但是我依然非常緊張和害怕。
我從爸爸手中接過(guò)打火機(jī)，緩緩走向第二個(gè)高升，蹲下，握著打火機(jī)的手顫抖著，我按下了打火機(jī)的開(kāi)關(guān)，火苗眼看就要碰到引火線了，我的手卻又猛地縮了回去，連打火機(jī)都掉在了地上。哥哥在一旁關(guān)懷地說(shuō)道：“如果害怕的話，你就看我們放好了�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“誰(shuí)害怕了，我這就放給你看！”
第二次，我再次把手靠近了引火線，火苗又一次燃起，我的手顫抖得比之前更加厲害，而這一次，我由于太過(guò)緊張，把高升都推到了。哥哥又說(shuō)：“也許你應(yīng)該再長(zhǎng)大一些再來(lái)放鞭炮，我也是在9歲的時(shí)候，爸爸才讓我放鞭炮的，那時(shí)我也沒(méi)有一下子就學(xué)會(huì)�！蔽移蚯蟮溃骸白詈笠淮危∽詈笠淮�！我一定成功！”
我把倒下的高升扶了起來(lái)，深吸了一口氣，咽了一口唾沫，輕輕地把火苗移到了引火線上。隨著“咝——”的一聲，無(wú)數(shù)火星濺了出來(lái)，我趕緊跑開(kāi)，心里既激動(dòng)又高興，仿佛像這高升一般飛向了高空。
只有嘗試，才會(huì)有成長(zhǎng)。望著拔地而起的高升，我想勇敢地去嘗試生活，我們的人生將會(huì)更加完美！
嘗試六年級(jí)作文12
從小到大，運(yùn)動(dòng)一直不是我的強(qiáng)項(xiàng)。雖然我又高又胖，但我只對(duì)長(zhǎng)跑皺眉頭。但是一次難忘的嘗試讓我不再害怕長(zhǎng)跑。
那是一節(jié)體育課。當(dāng)老師說(shuō)我要跑800米的時(shí)候，我差點(diǎn)暈倒�！�800米”這幾個(gè)字像晴天霹靂一樣在我耳邊炸開(kāi)�！�800米”對(duì)那些長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)可能不算什么，但對(duì)我這個(gè)不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，甚至不擅長(zhǎng)慢跑的人來(lái)說(shuō)，“800米”是個(gè)天文數(shù)字。但是我還是在心里安慰自己，給自己打氣！800米有什么意義？只是操場(chǎng)在你腳下轉(zhuǎn)了五圈。想到這，我突然有了自信，開(kāi)始為這場(chǎng)所謂的“馬拉松”做準(zhǔn)備。很快，長(zhǎng)跑開(kāi)始了，我開(kāi)始慢速跑步。我邊跑邊想：這樣下去就一千米了。沒(méi)什么大不了的！在我的“夢(mèng)想”下，第一圈就非常輕松的解決了。我在想800米還剩多少，心不在焉地跑著。結(jié)果我不知道還剩下什么。有那么一會(huì)兒，我踉踉蹌蹌地往前沖了幾步。我必須集中注意力，注意腳下的跑道。跑了兩圈，我消耗了體內(nèi)大量的能量，但盡管如此，我還是建立了信心，對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，你能行的�！钡聦�(shí)證明，我的自我安慰顯然收效甚微。第三圈跑了一半，我的腿好像被灌滿了鉛，每一步都好像費(fèi)了很大力氣。我邁著沉重的步伐跑完了第三圈。雖然他又安慰自己：時(shí)間差不多了，只剩兩圈了，只有320米遠(yuǎn)，為什么不擔(dān)心呢？但我很清楚一件事，那就是即使我有信心能跑完兩圈，但精力大于體力的還是我的心。我以蝸牛一樣的速度跑完了一圈，但事實(shí)上，這一圈與其說(shuō)是“跑”，不如說(shuō)是“走”�！芭堋蓖赀@一圈，我甚至覺(jué)得我的腿是隨著跑道而長(zhǎng)的，而不是長(zhǎng)在自己身上。我呼出一口氣，跑了一步，一步一步跑了半圈。但是剩下的半圈，我想我無(wú)論如何也跑不完。但是我覺(jué)得自信是克服困難的良藥，是人生的敲門(mén)磚。我當(dāng)然能做到。于是，我拖著幾乎不省人事的雙腿，跑完了剩下的半圈。在我停下來(lái)的那一刻，我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，但我在心里為自己歡呼。我明白了一個(gè)人應(yīng)該敢于超越自己。人可以什么都不怕，但最怕輸給自己；一切都可以克服，但最難克服的是自己。
這個(gè)嘗試讓我明白，如果你敢于承認(rèn)自己，相信自己，超越自己，你就可以為自己干杯，為自己加油。
六年級(jí)：黃家明
嘗試六年級(jí)作文13
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、活蹦亂跳、做事粗魯?shù)男∨�，我的每一次嘗試，都會(huì)以不一樣的結(jié)果告終。有時(shí)會(huì)因?yàn)槌晒Χ笱蟮靡�，有時(shí)會(huì)因?yàn)槭《纯蘖魈椋袝r(shí)又會(huì)因?yàn)轶@訝而目瞪口呆……總之，我就是一個(gè)喜歡嘗試、喜歡探險(xiǎn)的人。
8月的太陽(yáng)真是煩死了，怎么又那么熱啊，連狗都吐出舌頭了。每次放學(xué)，我都會(huì)忍不住抱怨幾句。學(xué)校門(mén)口的冰淇凌店更是水泄不通，誒……大家別擠，別擠！老板的喊叫聲總是連連不斷�？粗瑢W(xué)們伸出舌頭，舔著五彩繽紛的冰淇凌，嘴里發(fā)出‘嘖嘖’的咂嘴聲，我是多么羨慕、嫉妒、恨啊！在這炎熱的夏季里，放學(xué)就可以吃到一個(gè)美味的冰淇凌，那種感覺(jué)該多好�。�(duì)于我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)抵擋不住這種誘惑的�？墒锹�(tīng)媽媽說(shuō)，很多冰激凌都不夠衛(wèi)生，有的還添加了色素，再摸摸我癟癟的袋子，那少得可憐的零花錢(qián)在袋子里叮叮作響，仿佛再說(shuō)：別想了，這幾塊錢(qián)哪里夠��！在冰激凌的價(jià)格面前它們實(shí)在太尷尬了。怎么辦呢？我肚子里的饞蟲(chóng)已經(jīng)爬上了我的小心臟，那個(gè)癢啊，實(shí)在控制不住了！哎，我能不能自己動(dòng)手做呢？材料自選，干凈衛(wèi)生，而且想吃多少就做多少。嗯，說(shuō)干就干，為了我這個(gè)小肚子，豁出去了！
我馬上就到超市里買(mǎi)了一套冰淇凌模具，嘿，我這餿主意又來(lái)啦，制作一個(gè)黑暗料理怎么樣？我便買(mǎi)來(lái)一些酸奶、梨子、蘋(píng)果等，回到家，小小廚師要開(kāi)工了。首先，我把梨子、蘋(píng)果等水果，用刀子小心翼翼地切成顆粒狀。蘋(píng)果、梨在我的手下不情愿的溜來(lái)溜去，再把各種味道的牛奶混合在一起，依次倒入各個(gè)冰淇凌筒中，它們?cè)诒ち柰仓新屡�，最后也許累了，靜靜呆在筒中睡著了。啊，牛奶不小心倒在外面了！，我連忙用手沾了一點(diǎn)送進(jìn)嘴里，么……真好吃。然后，我再把水果（一塊一塊小心地）撒到牛奶里，（蓋上蓋子，大功告成。接著，我把這幾個(gè)冰淇凌捧在手中，像個(gè)寶似的，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，才依依不舍地把它送進(jìn)冰箱。想象一下冰激凌做好后的樣子和味道吧！我拍手叫好耶，每天放學(xué)回來(lái)我終于有冰淇凌吃嘍！現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)就是一個(gè)小嘗試、小實(shí)驗(yàn)，而那時(shí)的我卻做得不亦樂(lè)乎。冰激凌做好了嗎？好吃嗎？
小的時(shí)候，天真可愛(ài)。每一個(gè)食物都想要去品嘗，每一件事情都想要去嘗試，對(duì)每一個(gè)玩具都充滿了奇思妙想。好奇心是抵擋不住的，每個(gè)人都有第一次嘗試……不是只有牛頓、萊特兄弟、愛(ài)迪生才可以當(dāng)發(fā)明家，我們每一個(gè)人都可以當(dāng)發(fā)明家。沒(méi)有哪一個(gè)人生下來(lái)就是天才，每一件事情只有去嘗試，才會(huì)有成功！
嘗試六年級(jí)作文14
“嘗試”它不僅僅是兩個(gè)詞，它還代表著勇氣。
還記得那一年，我和我的一位好朋友一起玩耍。我和好朋友來(lái)到小公園，她對(duì)我說(shuō)：“你先在這兒坐著，我去拿我的單車來(lái)。”我說(shuō)“好”過(guò)了一會(huì)兒，她來(lái)了，我看見(jiàn)她騎著那自行車，我也很想騎騎看。可我又怕摔跤，我就打消了這個(gè)念頭。一會(huì)兒，我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)試試，騎騎看吧!”我說(shuō)：“不用了，我怕我會(huì)摔跤，搞不好還會(huì)把你的單車弄壞的，她卻很客氣地說(shuō)：“沒(méi)事，騎壞了不要你賠就行了�！蔽衣�(tīng)了，就試著坐上去，開(kāi)始騎了起來(lái)，
可我老是控制不了方向，總是摔跤。后來(lái)，我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，慢慢來(lái)。首先，你要看著前方，不要老是看地下，地下又沒(méi)又金子，然后，你要把方向控制好，你以前不是騎過(guò)另外一種自行車嗎?你說(shuō)那種很好騎，你現(xiàn)在就把這輛車當(dāng)做那種車，心里想著：這輛單車我要控制它，不能讓它失控，就行啦!”我照著好朋友的啟示來(lái)做，我的頭一直看著前方，把方向板鎮(zhèn)住，心里想著：我要把這輛單車控制住。然后坐了上去，開(kāi)腳騎了起來(lái)。嘿，真神了，我既然會(huì)騎了，而且還很輕松。但是，我的好朋友說(shuō)：“先不要驕傲，你還不算會(huì)呢，你會(huì)騎是嗎?來(lái)試著放快速度看看：”果然，我又摔了一大跟頭。朋友說(shuō)：“你就連放快以點(diǎn)速度都會(huì)摔跤，你就別想學(xué)拐彎了�！蔽业臍獠淮蛞惶巵�(lái)，馬上說(shuō)：“你看著，我會(huì)騎得比你好�！闭f(shuō)著，我懷著生氣的心情，坐上了單車，飛快地騎了起來(lái)，我不僅騎得快了，就連轉(zhuǎn)彎都會(huì)了。我開(kāi)心的跑過(guò)去對(duì)朋友說(shuō)：“看到?jīng)]，我連轉(zhuǎn)彎都會(huì)了。”好朋友說(shuō)：“太好了，我的激將法成功了�！蔽疫@時(shí)才恍然大悟，原來(lái)，朋友是在用激將法在激勵(lì)我呢，連忙謝謝她�？伤齾s說(shuō)：“其實(shí)是你自己學(xué)會(huì)的，要是你沒(méi)有勇氣，就算我在激你也沒(méi)有用啊，如果你不會(huì)試著去嘗試，你想在未必會(huì)。”我聽(tīng)了更加開(kāi)心了。
是啊，如果我那時(shí)候不試著去嘗試，也許我到現(xiàn)在還不會(huì)騎兩個(gè)輪子的單車呢!
其實(shí)，我們不會(huì)的做的事，都可以去嘗試一下，嘗試不僅能讓我們擁有了勇氣，還讓我們擁有了自信!
嘗試六年級(jí)作文15
你見(jiàn)過(guò)自動(dòng)售貨機(jī)嗎？在文化宮廣場(chǎng)周圍出現(xiàn)了一種新玩意兒——它的樣子很像現(xiàn)在的冰箱，方方正正地立在地上。透過(guò)玻璃門(mén)能清楚地看見(jiàn)一排排貨架上擺放著各種食品：有綠箭口香糖、搖搖樂(lè)、爽口糖、“樂(lè)事”薯片……這些“小零嘴”排得整整齊齊的，像一排排花色的小士兵。它的出現(xiàn)引來(lái)了許多好奇的目光，就連七、八十歲的老奶奶都對(duì)它充滿了興趣。
每次上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，我總會(huì)不由自主地看它，腦子里總會(huì)冒出一些奇怪的小問(wèn)題：這里是不是住著隱身的機(jī)器人呢？它怎樣把人們需要的食品運(yùn)出來(lái)呢？我們付了錢(qián)后它怎樣找零呢？會(huì)不會(huì)計(jì)算錯(cuò)誤呢？這些問(wèn)題在我腦子里藏了很久了，我真想去探個(gè)明白。一天放學(xué)后，在我的慫恿下，媽媽答應(yīng)讓我親自去體驗(yàn)一下。
我們?cè)谧詣?dòng)售貨機(jī)前停了下來(lái)，媽媽和我就認(rèn)認(rèn)真真地讀使用說(shuō)明，我沒(méi)等讀完就挑選起自己想要的食物。我選中了一包“搖搖樂(lè)”，下面的標(biāo)價(jià)是一元。媽媽給了我一元硬幣，讓我自己去買(mǎi)。我先把塞進(jìn)投幣口，只聽(tīng)“哐R”一聲，錢(qián)就滾進(jìn)了它的“肚子”里。接下來(lái)怎么辦呢？我看了媽媽一眼，向她求助。媽媽讓我看清“搖搖樂(lè)”的貨號(hào)，我一看是“E7”，于是就在右邊的按鍵上輸入了貨號(hào)——“E7”，隨即耳邊傳來(lái)機(jī)器運(yùn)物的聲音，我趕緊往貨架上看，只見(jiàn)白色的軌道慢慢地旋轉(zhuǎn)，我要的貨物也慢慢地向前移。門(mén)緊鎖著，這貨怎么送出來(lái)呢？“嘭”的一聲，貨物從高空掉下來(lái)。我好緊張呀，趕緊把手伸進(jìn)取物口，嘿嘿，“搖搖樂(lè)”被我“拖住”了，我心里得意極了。
第一次嘗試獲得成功后，我好不驕傲，自動(dòng)售貨機(jī)也沒(méi)什么神秘的。媽媽讓我為她買(mǎi)一包“綠箭”口香糖，我回想一下第一次嘗試的經(jīng)驗(yàn)，勇敢地接受了媽媽的第二次任務(wù)。媽媽給了我一張嶄新的十元人民幣。我一想，這次可不一樣了，用的是紙幣，而且還要找零。我猶豫了一下，還是決定再次挑戰(zhàn)。我把十元錢(qián)插入收幣口，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，“嗖”的一下，錢(qián)被卷了進(jìn)去，我趕緊縮回手，好險(xiǎn)呀！我的手可不止這十元錢(qián)呀！我傻愣愣地站著，等我回過(guò)神來(lái)，口香糖早已在取物口了。找零呢？我趕緊把手伸進(jìn)退幣口，把里面的零錢(qián)掏了個(gè)一干二凈！呵，還多了一元呢！真是個(gè)希奇事！
我們拿著買(mǎi)的東西一路回家，心里喜滋滋的。雖然只是買(mǎi)了兩件小東西，可我覺(jué)得自己仿佛干了一件大事情！
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