實(shí)用的六年級(jí)感恩作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)感恩作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)感恩作文 篇1
朋友，當(dāng)你聆聽(tīng)孩子歌唱《世上只有媽媽好》時(shí)，你可能感覺(jué)到母親對(duì)孩子的重要。當(dāng)?shù)阈蕾p的《我想有個(gè)家》時(shí)，還可能體會(huì)到家庭在你心里的重要。可是朋友。當(dāng)你聽(tīng)到殷秀梅《祖國(guó)啊我永遠(yuǎn)愛(ài)你》的時(shí)候，你可曾想過(guò)國(guó)家在你心中的分量？又可曾想過(guò)如何熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。
孩子熱愛(ài)母親，是因?yàn)槟赣H給了他偉大的母愛(ài)我們熱愛(ài)家庭，因?yàn)榧彝ソo了我們暴風(fēng)雨后的寧?kù)o我們熱愛(ài)祖國(guó)則是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們更為珍貴的東西——沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安息之所，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有有我們孩子般的活潑和家庭般的安寧，沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有我們所擁有的一切。
正應(yīng)為祖國(guó)與個(gè)人是這息息相關(guān)，所以。蘇武可以忠厚負(fù)重，牧羊風(fēng)雪，霍去病可以未將報(bào)國(guó)，有家不還……循著歷史的源頭，走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國(guó)史，亦是是一部愛(ài)國(guó)史。
外國(guó)就不興愛(ài)國(guó)！讓我們來(lái)看看曾被我們罵成罪惡之源的資本主義國(guó)家的人們是這樣愛(ài)過(guò)的吧！他們以損害國(guó)家為恥，以報(bào)效國(guó)家為榮。在那里，人們追求金錢(qián)，然而，當(dāng)他們要在金錢(qián)和祖國(guó)之間選這是，他們毫不猶豫地拋棄金錢(qián)，選擇祖國(guó)。
美國(guó)前總統(tǒng)肯迪尼曾告誡他的子民：“你們要問(wèn)的不是國(guó)家能為你做什麼，而是你能為國(guó)家做什麼。”這話同樣適用于我們中國(guó)人，讓我們護(hù)理好每一個(gè)病人，讓我們做好自己的那份工作，這就是在愛(ài)國(guó)！朋友啊，既然孩子那么愛(ài)母親，我們有如此愛(ài)家庭，那么就讓我們像孩子愛(ài)祖國(guó)，像我們愛(ài)家庭那樣愛(ài)祖國(guó)吧。
六年級(jí)感恩作文 篇2
都說(shuō)：“世上只有媽媽好�！辈诲e(cuò)，我們是小草，媽媽就是那甘甜的露珠；我們是花兒，媽媽就是溫暖的陽(yáng)光，媽媽就像我們生命中的守護(hù)神，時(shí)刻保護(hù)著我們，因此，我要把這顆感恩的心獻(xiàn)給那無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽。
我們已經(jīng)六年級(jí)了，再有幾天，我們就馬上畢業(yè)了，學(xué)習(xí)、生活都越來(lái)越緊張。我們都向終點(diǎn)沖刺著。媽媽知道我上學(xué)期期末考沒(méi)考好，怕我這人學(xué)期又掉下來(lái)，于是，她就一直緊抓我的學(xué)習(xí)。
4月份那幾天，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試都考的不理想，有一個(gè)星期的雙休日，媽媽把開(kāi)學(xué)買(mǎi)的每課一練拿出來(lái)給我做，這里面的內(nèi)容，我都只斷斷續(xù)續(xù)做了幾題，媽媽就叫我把每個(gè)單元中的單元測(cè)驗(yàn)以及期末測(cè)驗(yàn)全部做起來(lái)。數(shù)學(xué)也把總復(fù)習(xí)里的習(xí)題全補(bǔ)回來(lái)，我一看，這么多，頓時(shí)生氣了�！皟商鞎r(shí)間，做這么多作業(yè)，真是煩人�。 蔽倚南�。
做了幾個(gè)單元后，媽媽來(lái)幫我改已經(jīng)做好的題目，她每一道題都認(rèn)認(rèn)真真地改，只要看到與參考答案不同的.地方，就讓我規(guī)規(guī)矩矩照答案抄下來(lái)，我看見(jiàn)了，嘟著嘴說(shuō)：“這么嚴(yán)干嘛，意思對(duì)不就行了嗎？”媽媽聽(tīng)了，馬上說(shuō)：“這里的題目如果出在試卷上，你照這里的答案寫(xiě)，就肯定對(duì)!”我看著媽媽這么認(rèn)真地改作業(yè)，我也受她的影響每個(gè)題目都仔仔細(xì)細(xì)做，畢竟也是為我自己的學(xué)習(xí)而努力。
媽媽為我會(huì)出了很多，甚至從一件件小事當(dāng)中都可以看出媽媽對(duì)我的愛(ài)，不辭勞累的幫助我的學(xué)習(xí)，我一定好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽。
六年級(jí)感恩作文 篇3
感恩節(jié)到了�！案卸鳌弊屛宜季w萬(wàn)千。我獨(dú)自一人坐在座位上任思緒漫舞。
剪不斷的是“情”，理還亂的仍是“情”。我爸爸為了我外出打工，幾年不回，此時(shí)我舞蹈著的思緒不禁將爸爸帶到跟前。我輕聲低吟：爸爸，我愛(ài)您！
爸爸，我知道您不善于言談，更不善于表達(dá)自己的情感。從小到大，我都是從您的眼神、行動(dòng)來(lái)讀懂你的。上次您回來(lái)，一個(gè)個(gè)子比您矮不了多少的大姑娘站在您面前時(shí)，我看到了眼中復(fù)雜的感情中有高興、有幸�！�?yàn)椋沂悄南Ｍ募耐�，精神的寄托。今天的感恩�?jié)我要讓我積蓄在心中的激情，我感激的淚水全都潑灑在這詞不達(dá)意的文章中。而此時(shí)的我卻又找不到合適的言語(yǔ)，也不知道了該怎樣來(lái)表達(dá)我心中的感情。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我愛(ài)你們！爸爸，媽媽。
初三的生活既緊張又快樂(lè)有趣。因?yàn)椋矣泻枚嗯笥�，我能學(xué)到很多知識(shí)、做人的道理。在這所學(xué)校我學(xué)習(xí)了近三年，學(xué)校就是我的個(gè)家，老師就是家長(zhǎng)，同學(xué)就是兄弟姐妹，生活在這樣的“家里”我快樂(lè)；周末，我回到家中，媽媽的愛(ài)侵透我肺腑，使我很溫暖很溫暖。而當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會(huì)想到您，想到您面對(duì)的困難比我的不知要大多少，您不是都挺過(guò)來(lái)了嗎？我就告訴自己：我一定要堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去。我還知道一直為我撐起一片晴朗的天空的您也該由我來(lái)挺起稚嫩的脊背替換您一回了，讓您也知道還有“休息”一詞，讓您也休息休息。
今天，感恩節(jié)的夜晚，我愿在星空下等待，希望我的等待可以感動(dòng)天空中的流星，讓“她”攜帶著我的祝福，劃落到我爸爸身旁，輕輕地告訴他：他的女兒愛(ài)他，永遠(yuǎn)！希望我的等待可以感動(dòng)天空中的流星，讓“她”攜帶著我的祝福，劃落到我每一個(gè)關(guān)心過(guò)我和關(guān)心著我的人身旁，告訴他們：我永遠(yuǎn)愛(ài)他們，就象愛(ài)我自己一樣！
我們的老師教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，也教我們?nèi)绾胃卸�。在感恩�?jié)，在我的人生征途上，我要高聲對(duì)天大喊：我將學(xué)會(huì)感恩，我會(huì)學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，感恩老師，感恩愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。
六年級(jí)感恩作文 篇4
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底那一縷光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人的幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩更是一種情操！
我要感謝我親愛(ài)的母親，是她一人包攬了家中全部家務(wù)。每天，當(dāng)鳥(niǎo)兒唱著那婉轉(zhuǎn)的歌時(shí)，母親也便悄悄地起了床，坐著那香噴噴的早飯，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句抱怨的話，這都是為了我們這個(gè)家。隨著時(shí)間的推移，母親那原來(lái)嬌嫩白皙的手已經(jīng)變得粗糙，甚至長(zhǎng)出了老繭，我心里感謝母親那偉大無(wú)私的愛(ài)。
我還要感謝我的父親，他非常關(guān)注我的成長(zhǎng)，特別是對(duì)我的身體健康很是重視。平時(shí)父親辛勤勞動(dòng)，早出晚歸，雖然我與父親的交流并不勝于母親，但我依然能感受到他對(duì)我如山般的父愛(ài)，對(duì)我那無(wú)私呵護(hù)！
我還要感謝我的爺爺和奶奶。爺爺最近幾年一直在外地工作，但他只要回到這個(gè)家，就會(huì)問(wèn)我的成績(jī)?cè)趺礃�，在學(xué)校老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)我之類(lèi)的話，爺爺雖然平時(shí)老是板著一張臉，不大愛(ài)笑，但他對(duì)我的關(guān)注，對(duì)我的愛(ài)，我能感受到。
我還要感謝很多人，我的老師、同學(xué)、朋友……
我要一一顆感恩的心，用我的付出與汗水，還回報(bào)他們！感謝他們！
六年級(jí)感恩作文 篇5
感恩，每個(gè)人都有自己要感恩的人，而我要感恩的是我的母親!
母親是你懷胎十月把我生下來(lái)的，是您把我從小帶到大。如果你是彩虹那么我就是彩虹上那耀眼奪目的色彩;如果你是一棵大樹(shù)，那我就是大樹(shù)上那一片一片的葉子;如果你是那老芭蕉，那我就是被你哺育的小芭蕉!
媽媽?zhuān)阍诓粦?yīng)該有皺紋時(shí)，有了皺紋;在不應(yīng)該有白發(fā)時(shí)，有了白發(fā)。而造成這些的原因是我，是因?yàn)槲遥屇悴傩�，所以有了這些。
媽媽?zhuān)绻梢�，我希望：自己拿著一束康乃馨，和一粒長(zhǎng)生不老不老藥丸，親手交給你，并對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍惴判模覍?lái)一定成為一位對(duì)家人對(duì)社會(huì)有用的人，讓你安心享福，媽媽我愛(ài)你，沒(méi)有你哪來(lái)的我呢?沒(méi)有園丁的精心培養(yǎng)，哪來(lái)的一片生機(jī)，哪來(lái)的茂盛呢?”
媽媽辛苦了，我愛(ài)你!
六年級(jí)感恩作文 篇6
人們都說(shuō)“人生在世、需懷感恩”，可是您做到了嗎？可事實(shí)又有多少人能真真切切、身體力行在兌現(xiàn)感恩的承諾。
記得電視里總在播放的一個(gè)公益廣告，其中一個(gè)只有五、六歲的小男孩在見(jiàn)到媽媽每天打水給他洗腳，一天趁媽媽不注意學(xué)著媽媽的樣子在衛(wèi)生間打了一盆水，踉蹌的端到媽媽腳下給媽媽洗腳。這時(shí)候你想到了什么？或者說(shuō)你曾經(jīng)也這樣做過(guò)嗎？我估計(jì)同學(xué)們很多和我一樣沒(méi)有這樣行動(dòng)過(guò)。難道我們連一個(gè)五、六歲的小男孩都不如嗎？說(shuō)到這我心里十分內(nèi)疚。從我記事起，在家里都是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽照顧我。我曾何時(shí)給他（她）們洗過(guò)一次腳、捶過(guò)一次腰背、蓋過(guò)一次被子。但我還經(jīng)常認(rèn)為自己不滿足，經(jīng)常吵著買(mǎi)這買(mǎi)那。此時(shí)此刻我覺(jué)得自己是那么的不懂事，內(nèi)心是那樣的五味雜糧，用語(yǔ)言表達(dá)突然覺(jué)得是那樣的蒼白無(wú)力。我經(jīng)常聽(tīng)到長(zhǎng)輩、老師的教導(dǎo)要知恩圖報(bào)，可我自己哪有半點(diǎn)真真實(shí)實(shí)的做過(guò)一次。他（她）們的無(wú)微不至關(guān)懷，換來(lái)的卻是我仍不滿足的內(nèi)心。
感恩是我們炎黃子孫的必備品質(zhì)，可是你、我、他真的有嗎？我們配做父母的好孩子、老師的好學(xué)生嗎？我們還配和那些具備優(yōu)秀品德，心懷感恩的人去成為摯友嗎？答案我相信已經(jīng)在你我的心中。孟子曾說(shuō)過(guò)：“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天之下養(yǎng)�！比�，要有一顆善良之心、上進(jìn)之心，更要有顆感恩之心，并將它代代相傳。
感恩是什么？感恩就是一杯熱乎乎的奶茶，讓人喝下感覺(jué)溫暖；感恩就是雨過(guò)天晴的彩虹，讓人見(jiàn)著就心胸開(kāi)朗；感恩就是一個(gè)個(gè)歡快的音符，讓人聽(tīng)著就能心情愉悅。讓我們一起好好的去思索“感恩”兩字吧，再將感恩這份情感化為自身的行動(dòng)去回饋每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你、我的人。最后希望我們都能做到八個(gè)字：人生在世、需懷感恩！
六年級(jí)感恩作文 篇7
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋煟@個(gè)樸素而偉大的字眼，在萬(wàn)千學(xué)子的心中扎了根。
潔凈的教室中縈繞著淡雅的書(shū)香氣息，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲猶如海上的波濤，一直有規(guī)律地進(jìn)行著。講臺(tái)上，老師一邊翻閱著教綱，一邊用他那沾滿粉筆末的手緊緊握住粉筆，在黑板上留下蒼勁有力的字體。聽(tīng)，那鏗鏘有力的聲音來(lái)自誰(shuí)？那是我們心目中的好老師——李老師。
在教學(xué)工作進(jìn)行前后，李老師總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的課程表上，每一天都安排了語(yǔ)文課，長(zhǎng)期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累�？墒侨绻�(xí)題講錯(cuò)了，他還會(huì)在第一時(shí)間趕到教室為我們糾正錯(cuò)誤；如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了，他還會(huì)悉心對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；如果班級(jí)落后了，他也會(huì)著急地指出我們應(yīng)該改正的缺點(diǎn)。
在嚴(yán)謹(jǐn)工作的同時(shí)，他也是我生活中的引航員。記得我剛轉(zhuǎn)入學(xué)校，心中不免產(chǎn)生疏離感，又十分內(nèi)向，不敢和同學(xué)玩耍。李老師似乎看透了我的心事，有時(shí)間便找我談心，最后融入了班集體，這讓我倍感溫暖。在一次偶然中，我們向李老師問(wèn)起了未來(lái)，他只是回答道：“誰(shuí)都無(wú)法肯定自己下一秒會(huì)如何，我們只能把握好現(xiàn)在�。 焙鋈�，我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師，這個(gè)簡(jiǎn)單樸素卻很偉大的字眼，第一次讓我感到了責(zé)任，它可能只是你成長(zhǎng)路上萬(wàn)千輪紅日中渺小的一簇火苗，但在老師眼里，你永遠(yuǎn)都是他那明眸中的一整片星辰！
一日為師，終身為父。陪伴我成長(zhǎng)的那句“老師，您好”始終印在我的心間。
【實(shí)用的六年級(jí)感恩作文匯總七篇】相關(guān)文章：
勵(lì)志感恩的作文匯總七篇05-27
實(shí)用的六年級(jí)感恩作文300字匯總5篇01-20
實(shí)用的六年級(jí)感恩作文300字匯總六篇01-19
實(shí)用的六年級(jí)感恩作文300字匯總九篇01-17
實(shí)用的六年級(jí)感恩作文300字匯總五篇01-17
【實(shí)用】六年級(jí)愿望的作文匯總七篇02-03