關(guān)于六年級(jí)的誠(chéng)信作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的誠(chéng)信作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華人的共同體的傳統(tǒng)美好的品德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)誠(chéng)懇，言行一致，內(nèi)外如一；守信是指措辭、辦事講信用，許可了旁人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到。守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
古往今來(lái)，關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的可作例子的事不乏其人。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書(shū)，曾參誠(chéng)信教子；今有鄧文淑冒雨去約會(huì)，列寧按時(shí)償還圖書(shū)等等。他們用本身的步履向世人明示了1個(gè)深刻的哲理，那即是：只有誠(chéng)實(shí)守信的人材能患上到旁人的信任以及尊敬，才能有所作為。
各人必然聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊哄人，失往了旁人對(duì)他的信任，終極引起了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這個(gè)故事，莫非咱們不應(yīng)該從其中吸取點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎？1個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)本質(zhì)的人，終極只會(huì)落患上個(gè)害人害己的下場(chǎng)。
由此，我不禁想到本身，想到了本身不誠(chéng)實(shí)的一件事。記患上那是在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一天，我向鄰人要好的姐姐借了一本書(shū)，并許可她三天之后償還。但我讀了那本書(shū)之后，對(duì)那本書(shū)喜愛(ài)的舍不患上放下，便想占為己有。于是，便把書(shū)藏起來(lái)，騙姐姐說(shuō)，書(shū)不知曉被我放哪了，咋也沒(méi)找到。姐姐聽(tīng)了以后至關(guān)氣憤，從這個(gè)時(shí)候起再也不以及我做好伴侶了。當(dāng)前想起來(lái)，我真是羞慚萬(wàn)分，感覺(jué)好后悔。對(duì)照旁人，想想本身，誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假，是每本身全部應(yīng)該做到的。而我呢？我卻做不到。平時(shí)還口口聲聲說(shuō)本身是至關(guān)誠(chéng)實(shí)的人，可為了貪小便宜，卻撒謊，欺騙了本身的好伴侶，也失往了好伴侶的友情。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)往一年了，我感覺(jué)這件事便像發(fā)生在昨天，它給我的教訓(xùn)使我終身難忘，激勵(lì)著我此后要做1個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇2
上集說(shuō)到，年輕人因?yàn)樾〈囟鴣G掉了誠(chéng)信這個(gè)背囊，他丟掉誠(chéng)信后會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？本集即將為各位聽(tīng)眾揭曉答案。
話說(shuō)年輕人丟掉了誠(chéng)信這個(gè)背囊后，他說(shuō)好了到港口后給漁夫十兩銀子，可是她卻不講信用，只給了漁夫十文錢(qián)。這下可把渡船上的漁夫給氣壞了，于是漁夫生氣地告訴了自己的同行，讓他們以后不要給這個(gè)年輕人搭船。幾天后，當(dāng)年輕人想坐渡船時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)船家愿意拉他，他只好垂頭喪氣地回到了家。
幾個(gè)月后，皇帝讓年輕人為他去辦事，年輕人答應(yīng)了，但他并沒(méi)有把這件事放在心上，一拖再拖，還花言巧語(yǔ)騙皇帝，皇帝知道后火冒三丈，決定重重的懲罰年輕人，大臣們勸皇帝給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。于是，皇帝派他到邊界去攻打鄰國(guó)，誰(shuí)知年輕人卻在兵營(yíng)里整日的吃喝玩樂(lè)，不但沒(méi)有將鄰國(guó)拿下，反倒丟了好幾個(gè)城池�；实劢K于龍顏大怒，決定把年輕人斬立決！
在刑場(chǎng)上，面臨死亡時(shí)，年輕人才知道后悔，他恨自己不應(yīng)該丟掉誠(chéng)信，不應(yīng)該言而無(wú)信。
孔子說(shuō)過(guò)：人無(wú)信不立，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是財(cái)富，只有我們講誠(chéng)信，才會(huì)得到別人的信任，才能努力做好每件事。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇3
我們?cè)谏钪幸龅街v誠(chéng)信，同時(shí)，生活中也存在著許多謊言，但謊言的出發(fā)點(diǎn)不同，它的性質(zhì)也不一樣。
每個(gè)人都知道生活中要講誠(chéng)信，“誠(chéng)信”拆成2個(gè)詞語(yǔ)就是誠(chéng)實(shí)和守信，一個(gè)人只有誠(chéng)實(shí)對(duì)待別人了，遵守自己許下的諾言了，才有可能得到別人的信任。
我們不能像《撒謊的孩子》文中的孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”，以尋求開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他就算喊破了嗓子也沒(méi)有人會(huì)去幫助他，因?yàn)樵瓉?lái)會(huì)來(lái)幫助他的人早已習(xí)慣了的喊叫，以為又是“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。
但當(dāng)我在一本書(shū)中讀到一個(gè)真實(shí)故事時(shí)，改變了對(duì)謊言的看法，心里的情感便頓時(shí)油然而生。這個(gè)故事發(fā)生在重慶一個(gè)貧困家庭，這一天，媽媽向往常一樣在數(shù)1元，1角，5角……的硬幣，數(shù)著數(shù)著，媽媽發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)5角硬幣，便問(wèn)喬喬，是不是她拿的，喬喬不承認(rèn)，媽媽就轉(zhuǎn)身擱下一句話，去竹林里找竹片打她了，她說(shuō)：“要不你把手指砍下來(lái)證明你的清白，要不就承認(rèn)你犯下的錯(cuò)誤。”等媽媽回到家時(shí)，一下子愣住了，喬喬真把手指砍了，而且，她砍的不是一刀，而是六刀，不是2段，而是7段，更使人驚訝的是，她既不哭，也不鬧，而是安靜地等媽媽回來(lái)。
我們都明白，媽媽說(shuō)的只是一時(shí)氣話，不能當(dāng)真，可是六歲的喬喬，她并不這樣想，她只知道誠(chéng)信，她只是想讓媽媽給她更多的關(guān)愛(ài)。這個(gè)故事，使我深受感動(dòng)，雖然喬喬知道要守信，但是，這種自殘的方法是錯(cuò)誤的，在我看來(lái)，人不能完全講誠(chéng)信。在別人受傷的時(shí)候，也要用善意的謊言去安慰、鼓勵(lì)他。講誠(chéng)信是對(duì)的，但是，生活中也需要善意的諾言來(lái)掩蓋事實(shí)，所以，這兩者之間并選不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，人只要做的出發(fā)點(diǎn)是好的，哪怕說(shuō)了謊，也是無(wú)礙于誠(chéng)信的。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇4
在我小的時(shí)候，爸爸告訴我說(shuō)：“女兒你先在這里爸爸先去買(mǎi)糖給你吃。
爸爸去了，我就在家里等待著爸爸的歸來(lái)，我在家里等了好久，可是還沒(méi)見(jiàn)爸爸回來(lái)，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)艺f(shuō)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)职质裁磿r(shí)候回來(lái)呀！媽媽告訴我之后，我很難過(guò)，媽媽卻說(shuō)：“爸爸不知道去哪里了，應(yīng)該很快就回來(lái)了吧！你在家里等你爸爸一下，爸爸到底什么時(shí)候回來(lái)啊，我都等煩了，我就去找和我一起長(zhǎng)大的朋友玩了，我和她看見(jiàn)了那邊有一堆泥土，我們就跑去玩了。
后來(lái)，突然爸爸就回來(lái)了，叫道微��！你怎么跑得這里來(lái)玩了呢？你看看你自己的手，都是泥土。隨后我就和我的好朋友說(shuō)再見(jiàn)，下次你來(lái)我家玩，她點(diǎn)點(diǎn)頭，我就和爸爸一起回家了，我回到家，洗完手就問(wèn)你爸爸：“爸爸你說(shuō)給我買(mǎi)的棒棒糖呢？爸爸迷惑不解地說(shuō)：“哦，我忘買(mǎi)了”。我說(shuō)那你這么長(zhǎng)時(shí)間你干嘛去啦，爸爸說(shuō)：“和朋友一起去河邊釣魚(yú)去了，我很難過(guò)為什么爸爸騙我，不和我講實(shí)話呢？
我現(xiàn)在終于明白了，爸爸是怕我掉進(jìn)水里，所以才這么講的吧！也才會(huì)騙我說(shuō)給我去買(mǎi)棒棒糖給我！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇5
人在這世上，什么最重要？有人會(huì)說(shuō)金錢(qián)，因?yàn)闆](méi)有金錢(qián)怎么生活？有人說(shuō)愛(ài)情，如果沒(méi)有一段愛(ài)情，世界將會(huì)多么單一？而我要說(shuō)誠(chéng)信。沒(méi)有誠(chéng)信，人們要怎樣相處、怎樣生活？“人無(wú)信不立”，這句話是對(duì)誠(chéng)信最好的詮釋。人如果在世界上不講信用、沒(méi)有誠(chéng)信，那他就將沒(méi)有朋友，那樣活著真是痛苦的煎熬。那樣還有什么意思呢？
誠(chéng)信在我們?yōu)槿颂幨轮邪缪葜葹橹匾慕巧�，在人與人的交往中，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，對(duì)他人不能坦誠(chéng)相待，那么別人會(huì)怎么看看待他、又怎么對(duì)待他？自古以來(lái)，許多文人墨客題下千古名句來(lái)提醒人們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。古時(shí)候有“一諾千金”的故事，因?yàn)樗恼\(chéng)心，幾千年來(lái)他的事跡被作為教育素材，教育著許許多多的人們學(xué)會(huì)誠(chéng)信，由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要，誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則。我們只有學(xué)會(huì)誠(chéng)信才能向他人展示我們的風(fēng)采，才能向世界彰顯我們中國(guó)禮儀的魅力。
在生活中，只有你誠(chéng)心的對(duì)待別人，別人才會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉，所以，我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信，這不僅是做人的底線，更是我們必須學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能。做人如果不誠(chéng)信，那就算有過(guò)億的財(cái)富，也買(mǎi)不來(lái)一個(gè)真正的朋友；人在世界上如果沒(méi)有一個(gè)朋友，那么他的生活將是黑暗的、孤獨(dú)的，他的生活和生命也是沒(méi)有價(jià)值的。所以，我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信，讓自己的生活光明起來(lái)！
假設(shè)一下，如果人人都誠(chéng)信，那么生活將時(shí)時(shí)充滿陷阱。每天吃的美食佳肴，其實(shí)是含有劇毒工業(yè)原料的；用的物品都有嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題；自己住的房子由于偷工減料，隨時(shí)有倒塌的可能，那樣，我們的生活將是多么黑暗！
所以，我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信，共同構(gòu)造一個(gè)美麗的大家庭！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇6
人的一生總會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。動(dòng)物、植物……世上的一切都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)并不可怕，可怕的是你犯了錯(cuò)卻不敢承認(rèn)。
記得我六歲那年的某一天，爸爸媽媽去上班了，留著我一個(gè)人在家看動(dòng)畫(huà)片。正當(dāng)電視在播放廣告時(shí)，我在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，一不小心就把茶幾上爸爸從古玩市場(chǎng)淘來(lái)的一個(gè)瓷瓶打碎了。頓時(shí)嚇得我手足無(wú)措：“哎呀，大事不好。這可是老爸的寶貝，花了好幾百元，這可怎么辦？”
整個(gè)下午，在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我的心一直都忐忑不安。心里一直在想：“怎么辦？怎么辦？爸爸回來(lái)看到會(huì)不會(huì)揍我一頓狠的？……”這時(shí)聽(tīng)到鑰匙開(kāi)鎖的聲音，爸爸回來(lái)了？嚇得我一下從沙發(fā)上跳起來(lái)。等了半天，門(mén)沒(méi)開(kāi)，原來(lái)是我家對(duì)面的鄰居回家了�！鞍职謺�(huì)不會(huì)拿衣架打我？……不，太疼了，我可不想被打……”想著想著，也不知過(guò)了多久，門(mén)突然開(kāi)了，驚得我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)是奶奶上來(lái)叫我下去吃飯。我口里應(yīng)著，卻遲遲沒(méi)起身，心里又接著胡思亂想起來(lái)。
晚上，爸爸回來(lái)了，我都不敢直視老爸的眼睛。當(dāng)老爸去看他的寶貝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變成一堆碎片了。于是老爸很?chē)?yán)厲地問(wèn)我“多多（我的小名），瓷瓶怎么碎了？”“老爸，我午睡醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)它碎了，是……是不是它自己掉下來(lái)了�！薄安豢赡埽善坑譀](méi)長(zhǎng)腳，他怎么會(huì)自己掉下來(lái)。”“那，那是不是我家進(jìn)了小狗，被小狗撞的？”“不可能，門(mén)不是關(guān)了？再說(shuō)，我們這棟樓就沒(méi)人養(yǎng)狗。”見(jiàn)謊言被老爸識(shí)破，我再也編不下去了，一下就哭了起來(lái)：“爸爸，是我打碎的，你別打我好不好？”爸爸一把抱過(guò)我，“傻孩子，爸爸怎么會(huì)舍得打你，瓷瓶碎了可以再買(mǎi)，但誠(chéng)信丟了卻買(mǎi)不回，我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子好不好？”“那你原諒我了？”“當(dāng)然，我們明天再去買(mǎi)一個(gè)好嗎？”“好”，我轉(zhuǎn)眼破涕為笑。
那一次，我不僅得到了爸爸的原諒，還明白了誠(chéng)信的'可貴。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇7
讀完《知榮恥，樹(shù)新風(fēng)》這本書(shū)，“逃票風(fēng)波”震憾了我的心。有一個(gè)小伙子在法國(guó)留學(xué)，因生活窘困，經(jīng)常坐車(chē)逃票，幾年中只有一次被查到。當(dāng)他從名牌大學(xué)以優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè)找工作時(shí)卻屢遭婉拒。對(duì)方很賞識(shí)他的才華，但發(fā)現(xiàn)他有一次逃票的記載，因此認(rèn)為他不遵守規(guī)則，故而不錄用他。此時(shí)，他才如夢(mèng)方醒，懊悔難當(dāng)。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的誠(chéng)信有多么重要，看似小小的行為偏差，卻使他付出了沉重的代價(jià)，真是“聰明反被聰明誤”！
不過(guò)對(duì)方仍然真心誠(chéng)意地送他一句意大利詩(shī)人但丁的名言：“道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白�！�
古人云：“人無(wú)信不立�！�
人生是復(fù)雜的，道理卻是簡(jiǎn)單的。一句話，能夠受用一輩子。雖然我們還只是一個(gè)小學(xué)生，也同樣要講求誠(chéng)信，否則，將來(lái)就很難在社會(huì)上立足。
一天放學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)向我借一元錢(qián)。我知道他常借錢(qián)不還，所以很不樂(lè)意借給他。但怕他沒(méi)錢(qián)回不了家，我還是借給他了。過(guò)了幾天，他絲毫沒(méi)有還錢(qián)的意思，我就主動(dòng)提醒他還錢(qián)。他一邊說(shuō)“好的好的”，一邊讓我把手伸出來(lái)。他猛地在我手上打了一巴掌轉(zhuǎn)身跑了。唉，他得到了一元錢(qián)，丟掉的卻是最珍貴的東西----誠(chéng)信。
有一次，我和老爸去奶奶家。車(chē)上人多，我們從前門(mén)擠上了車(chē)。售票員一直沒(méi)有過(guò)來(lái)，老爸也一直沒(méi)有買(mǎi)票。我心想，老爸可是個(gè)很守信的人，難道今天也要坐“霸王車(chē)”？車(chē)要到站了，老爸才拉著我慢慢擠到中門(mén)。他伸手買(mǎi)了兩張票領(lǐng)著我下車(chē)了。哦，我長(zhǎng)噓了一口氣。
就個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是一生中最珍貴的東西之一，如同生命。就一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是財(cái)富的源泉。世界上許多大型企業(yè)之所以成為大型知名企業(yè)，你不難看出他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是非常地講求誠(chéng)信。風(fēng)靡一時(shí)的“鍋王胡師傅”為什么“炒”糊了自己，就是因?yàn)樗硹壛诉@兩個(gè)最重要的字。
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。只有全體民眾都講求誠(chéng)信，民族才能立足于世界之林，國(guó)家才能和諧富強(qiáng)！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文 篇8
謊言之所以稱(chēng)為謊言，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊狼來(lái)了以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)椋瑏?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為他又是在逗你玩呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。
但是今天，我們談到的謊言，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢？我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只能說(shuō)是到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再把實(shí)情相告。難道這樣的話有礙于誠(chéng)信嗎！
人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著愛(ài)的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨(dú)自承受著真相所帶來(lái)的痛苦，卻讓對(duì)方感受著快樂(lè)與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？
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