六年級(jí)的遐想作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的遐想作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的遐想作文 篇1
經(jīng)過了秋天那一場(chǎng)場(chǎng)秋雨，溫度漸漸的低了下來�，F(xiàn)在立冬也已經(jīng)過了，到了小雪。
梧桐樹上樹葉雖說落了很多，但還沒有落完，被風(fēng)一吹，依舊飄飄灑灑的落下來，那些金黃的身影如同金色的雪花在空中漫天飛舞，最終投入大地母親的懷抱。灌木叢上、草坪上、馬路邊，大片大片滿是的，坐著的、躺著的、打兩個(gè)滾的……
我喜歡漫步在這大片大片的“雪地”上，聽那清脆的聲音。我俯下身子，拾起一片金黃的“雪花”，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，閉上眼睛，我仿佛走進(jìn)了春姑娘的家，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香偷偷地鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋;細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，它從春天里走來，又到秋天的歸根。人生何嘗不是如此，從幼小無知的孩子，到為他人、社會(huì)做出貢獻(xiàn)的，像樹葉一樣，用有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
我輕輕將這片樹葉夾在我的書中，不由地加快了腳步。
六年級(jí)的遐想作文 篇2
噗咚，魚兒浮出水面，自然擺動(dòng)身體，又流回河流中。冰雪消融，萬物復(fù)蘇，春回大地，是一派清新的世界，春天又來了。
清晨，我漫步在花園中，與大自然融為一體，去感受著春意。不經(jīng)意間，望見草叢邊那一抹綠色，思緒帶我回到了那個(gè)春天，那個(gè)時(shí)候，也是在這么一個(gè)花園里。
父親在閑暇之余于花園里種了一些花草，供人觀賞，花園里春意盎然！我悠閑地觀察這些花草的生長情況。有許多種子已經(jīng)破土而出，成為嫩綠的莖了�？粗@些小生物，我不禁感嘆大自然的奇妙，期盼著他們長大。
過了兩天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)在一塊兒石頭縫里，竟然隱藏著一株無名花�？上呀�(jīng)被這惡劣的地理環(huán)境所摧殘的快要枯萎，那弱小的身軀像是快要被折斷，顏色卻還是嫩綠色，奄奄一息，我惋惜地說：真是可惜了這株無名花，未能尋到他生命的春季就要枯萎了！
這時(shí)，一個(gè)小女孩兒走過來。他看了看，石頭縫中的無名花，天真無邪的臉上多了一份苦惱。他問我，姐姐你說這話可以活下來嗎？我看了看，小女孩兒她衣著簡(jiǎn)潔，胖嘟嘟的臉上寫滿了期盼…
我不忍心打破他的希望，只是靜靜的和他說：這花的生命很不幸，生存的希望很渺茫。
女孩兒臉上多了份失落，許久，他眼神堅(jiān)定的說：不過我相信只要有期盼，有希望，這花一定可以存活下來的！說完，他走了。
望著他，堅(jiān)定而執(zhí)著的背影，我沉默不語。
不知過了多久，偶然間在花園里，我久久佇立在那么綠色前，他如今已經(jīng)成長了，在石頭縫里終成為一株真正的逆境之花。
那個(gè)小女孩兒的話在腦海里久久不能消失，因?yàn)榱似谂�，無名花，成長為逆境花。
因?yàn)橛辛似谂涡∨簤?mèng)想成真！
因?yàn)橛辛似谂螣o名花，綻放出生命的意義。
這個(gè)春天，新的奮斗，新的歷程，也是這個(gè)春天，讓我懂得生命的真諦！
六年級(jí)的遐想作文 篇3
眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望著這十四團(tuán)跳動(dòng)著的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因?yàn)樗紵龤q的記憶，閃爍著十四歲的夢(mèng)。
突然間，我覺得自己長大了……
十四歲，正值金色年華，我邁著輕盈的步伐步入人生美好的青春，傾聽生命里每一次跳動(dòng)的節(jié)奏，感受生命力的堅(jiān)韌與斗志。十四歲，我學(xué)會(huì)了去調(diào)節(jié)生活，當(dāng)考試不理想時(shí)，我不再過分自責(zé)，也不再向別人投去羨慕的目光。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了如何克服面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)的恐懼。成績對(duì)每個(gè)學(xué)生來說，都很重要，如果成績一時(shí)上不去，那就要學(xué)會(huì)忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，在忍耐中鍥而不舍地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會(huì)用種種道理說服父母，告訴他們我已經(jīng)長大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學(xué)會(huì)控制自己的言行，駕馭自己的命運(yùn)，我將努力去奮斗，命運(yùn)就在自己的手中。
十四歲是美好的。我的追求，我的向往，我的夢(mèng)想，伴隨著我一起成長，愛迪生說過：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)人生。
六年級(jí)的遐想作文 篇4
夜，靜悄悄地，我躺在床上遙望那廣袤的星空。今晚的月亮真大，真亮，真美。從小，我就喜歡靜靜地望著它，它也會(huì)靜靜地看著我……
接到一份通知，我居然有幸被邀請(qǐng)成為“人類移居地球計(jì)劃”的第一批體驗(yàn)人員！坐在最新，最快，最平穩(wěn)的“曙光女神”號(hào)登月飛行器上，好奇心驅(qū)使我東張張，西望望。這里碰碰，那里動(dòng)動(dòng)，在不到四十分鐘的時(shí)間，我都還沒有過足癮，就已安全抵達(dá)了月球。拿上我的行李，內(nèi)心無比激動(dòng)：神往已久的月宮啊，我來了。
隨著艙門緩緩打開，撲面而來的清新空氣，讓人仿佛置身大森林。這樣的味道，讓我這個(gè)聞慣汽車尾氣的鼻子，還有點(diǎn)不適應(yīng)呢。陽光暖暖照在身上，電梯帶著我們緩緩行向出口，如今的月球，因?yàn)檫\(yùn)用了相關(guān)科技，重力已經(jīng)和地球上一樣，我們可以正常行走。只是對(duì)于我來說，是個(gè)小小的遺憾，我還想體驗(yàn)在失重狀態(tài)下，那種飛一般的感覺呢。
一路前行，我的周圍被數(shù)不清的未名植物所包圍，它們生長得十分茁壯，翠綠欲滴，花朵開得嬌艷撩人。這在高樓聳立的地球上，好像是很久以前才存在過的。看著前方不遠(yuǎn)的狹窄入口，不禁讓我想起來陶淵明的《桃花源記》來的世外桃源的入口，讓人遐想無限。
眼前果然豁然開朗，一輛輛整齊的月球車停成一排，上面居然寫著我們每個(gè)體驗(yàn)人員的名字，趕快找到屬于我的座駕，一坐進(jìn)去，門自動(dòng)關(guān)上，居然是全封閉式，不過一點(diǎn)都不影響我觀看外界，因?yàn)樗莻�(gè)透明的大圓球。在開啟了自動(dòng)駕駛模式后，大球載著我，平穩(wěn)地滑動(dòng)在平整的月球表面上。
按照自動(dòng)駕駛路線，首先來到農(nóng)業(yè)基地，民以食為天，開發(fā)者一來到月球，就率先解決人們未來的食品問題，通過月球車內(nèi)的介紹，眼前這一片片稻田，果樹，都是最能適應(yīng)月球環(huán)境的優(yōu)良品種，生長出來的稻谷，麥子，各種水果，都是自然生長，自然成熟，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心農(nóng)藥，膨大劑，轉(zhuǎn)基因，可以放放心心地吃。因?yàn)樵谠虑�，農(nóng)作物生長周期會(huì)比在地球上大大縮短，因此，一點(diǎn)都不用擔(dān)心食物不夠吃的問題。想著中午就能吃到這些美味，還有點(diǎn)流口水呢……
接下來到了能源轉(zhuǎn)換基地，這里的工廠和地球上那些冒著滾滾大黑煙，排放著臭污水的工廠完全不同，工廠就直接建造在森林里，不用多大占地，規(guī)劃得很有序。礦石已經(jīng)不再需要復(fù)雜的冶煉。由機(jī)器人采選出來后，直接從里面提煉出來能量，像液體一般被注入到一個(gè)個(gè)大方塊里面，這些能量塊被直接放入轉(zhuǎn)換器，變成我們需要的電，環(huán)保型燃料等……被提煉過的廢礦石，則被旁邊另外一個(gè)大機(jī)器加工成肥料，用在農(nóng)業(yè)基地里，真的是合理利用呀。
離開工廠，月球車慢慢向一片很寬廣的大草原開去，我開始看到了奔跑著的梅花鹿，水塘邊的犀牛憨憨地望著我，小心翼翼躲在遠(yuǎn)處張望的斑馬寶寶……這時(shí)，車內(nèi)語音提示，原來我已經(jīng)來到動(dòng)物天地，這些平時(shí)關(guān)在動(dòng)物園籠子里的動(dòng)物們，如今可以自由自在地奔跑，嬉戲，打鬧，再也不用擔(dān)心會(huì)有人來獵殺它們，用它們的皮毛，角去換取金錢�？粗鼈冋{(diào)皮歡快的`樣子，我趴在透明車身上，激動(dòng)地向它們揮舞起雙手。人和動(dòng)物們和諧地共處在一起。突然，月球車一抖，我從座位上重重摔了下來……
我猛一驚，原來自己剛才已經(jīng)深深陷入到一種遐想的狀態(tài)里。挺虛幻，但又感覺那么真實(shí)。抬頭仰望蒼穹，心中不由又想起剛才的夢(mèng)境。我更加期待著，以后我能成為科學(xué)家，去創(chuàng)建一個(gè)我心中的美麗月球。
六年級(jí)的遐想作文 篇5
童年是一幅流光溢彩的畫卷，是多姿多味的詩篇，童年的我充滿了許多的遐想。
我想變成一只美麗可愛又自由自在的小鳥，在天空中無憂無慮的展翅飛翔，以后天空就是我的家園。可現(xiàn)在我的家沒有以前那么漂亮了，以前它是那么的藍(lán)，現(xiàn)在呢，許久都看不到那么美的家了，灰色籠罩著我的家園。我一定會(huì)告訴人類：減少工業(yè)排放，減少對(duì)環(huán)境的污染，要懂得善待地球就是善待自己。
我想成為一朵梅花，有著中華民族的傲骨，不向困難危險(xiǎn)低頭，不怕寒冷，迎霜怒放。別的花都是春暖花開，而梅花卻不一樣，它是在每年的寒冬臘月才開花。有一句俗話，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。梅花之所以有名，是因?yàn)樗莵碜钥嗪小?/p>
我還想成為邊疆的建設(shè)者、保衛(wèi)者。讓祖國的每一寸土地、每一份資源都得以利用，使荒涼的地方繁華起來，讓貧窮的地方富裕起來。
童年的夢(mèng)想，我還有很多很多……
六年級(jí)的遐想作文 篇6
茫茫夜空，月亮投下一抹白紗似的光芒。風(fēng)拂過，帶來一縷沁人心脾的芳香。獨(dú)自一人漫步在靜謐的夜空之下，在清風(fēng)搖曳中，在月光的籠罩下，邁著沉重的步伐，嘆息了一聲又一聲……
只記得孩童時(shí)，在家人滿懷憧憬的描述下，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)神奇而又美麗的地方——大學(xué)。由于當(dāng)時(shí)的無知，只知道它是一個(gè)可以改變命運(yùn)，可以讓自己每天都有美味可口的零食吃，可以讓自己每天都有趣味無窮的玩具玩的地方。于是夸下海口說：“將來有一天，我一定會(huì)考進(jìn)大學(xué)的�！笨墒窃趫�(chǎng)的人，有的卻認(rèn)為我還小，胡言亂語。有的則向我嘲笑的目光。不服輸?shù)奈腋静辉诤鮿e人的看法，并天真的認(rèn)為，我是一個(gè)與眾不同的人，是一個(gè)能考上大學(xué)的人。
上學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)，原來我是多么愚笨的人��！從老師的的斥責(zé)聲中，從同學(xué)的譏諷聲中，從一次一次鼓起希望最后又以失望告終的考試中，即使家人對(duì)我從未抱任何希望，可是不服輸?shù)奈覅s一直沒有對(duì)自己失望，相信有一天，我這顆丑陋無比的沙子，總會(huì)找到屬于自己的河蚌，在風(fēng)吹雨打中，在千錘百煉中，我一定會(huì)蛻變成最美麗的珍珠！于是，我便付出了比常人多一倍的努力和汗水，堅(jiān)信“有志者，事竟成”這樣一個(gè)道理。
果然，功夫不負(fù)有心人，我的成績是名列前茅了，可帶給我的卻是將我卷進(jìn)殘酷無情的競(jìng)爭(zhēng)中。每天緊張的背書、做作業(yè)、做筆記等一大堆煩瑣的事情取代了我原來自由自在的生活，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我快窒息了。但是，我不能放棄，因?yàn)槲疑钪�，爬得越高就摔得越狠，我必須主�?dòng)地同他人競(jìng)爭(zhēng)，瘋狂地想一切做得都比別人好，但是我并不快樂，因?yàn)樽畛跷业脑竿皇窍脒^得開心一點(diǎn)，難道我做錯(cuò)了嗎？
不！抬頭仰望滿天繁星，我的腦海中又浮現(xiàn)出一座鳥語花香、繁花似錦，有許多學(xué)生都在老師淳淳教誨下如饑似渴的學(xué)習(xí)知識(shí)的大學(xué)。瞬間，我便領(lǐng)悟到若想成功，就必須付出的更多，即使失去了一些，但我們也會(huì)獲得更多！
星光璀璨，月光皎潔，清風(fēng)徐徐，獨(dú)自一人站在夜空下，遐想了很多很多。
六年級(jí)的遐想作文 篇7
窗外飄進(jìn)來一片梧桐葉，我凝視了它一會(huì)兒，恍惚中領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來臨了。
我匆匆地走出家門，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著吹來的徐徐涼風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石，已經(jīng)被秋風(fēng)抹得潔凈明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，觀看著這番美好的天色。那塘邊開滿白色的蘆葦叢里，忽然鉆出了一對(duì)白鵝，慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項(xiàng)，“喔！喔！”有節(jié)奏地叫著，打破了這寂靜的場(chǎng)面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。
我坐在了一棵梧桐樹下，靜靜地想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，想起了他們?cè)谶@收獲的季節(jié)，把自己勞動(dòng)的果實(shí)，分享給鄰居和親戚。他們現(xiàn)在應(yīng)該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，心里無限思念。真可惜，此時(shí)的我卻不能與他們共處……想著想著，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著，沒有讓眼淚流下來。
一直呆到了夕陽西下，我抬頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說：“明年見，孩子們！”一邊繼續(xù)向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……
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