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        我成功了六年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-01-24 20:08:47 六年級(jí) 我要投稿

        【精華】我成功了六年級(jí)作文集合6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我成功了六年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】我成功了六年級(jí)作文集合6篇

        我成功了六年級(jí)作文 篇1

          每個(gè)人都有成功和失敗。成功,你會(huì)開心,失敗,你會(huì)沮喪。沒關(guān)系,不要沮喪,相信自己,你總會(huì)成功的,陽光總在風(fēng)雨后。

          “媽媽,我去寫作業(yè)啦!”我背著書包,往書房走去。

          “認(rèn)真寫!”正在洗碗的媽媽也不忘對(duì)我再三叮囑。今晚,我一定要把作業(yè)寫完!我在心里暗暗的下定決心。

          我從書包里拿出數(shù)學(xué)試卷,準(zhǔn)備攻克我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)!鞍!這題我會(huì)!呵!這簡(jiǎn)單了!”我的嘴里不斷的發(fā)出聲音。也不知怎么了,腦子里忽然浮現(xiàn)出了糖果,許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚,我重重地拍了一下自己,對(duì)自己再三警告,不要分心!

          寫著寫著,忽然遇見了一道難題,左思右想也做不出來。

          我扳著一張臉,從書房走出去想請(qǐng)教媽媽。媽媽見我拿著卷子,就問我:“怎么了?”我支支吾吾地說:“有一道題不會(huì)!眿寢尶戳丝次艺f:“再好好想想!”沒辦法,我無奈地回到書房。

          過了一會(huì)兒,我又跑出來問媽媽,媽媽還是老樣子。唉!老媽,我真的懷疑我到底是不是您親生的?我不會(huì)是撿來的吧?

          “這一道題是這樣的,甲有3份,乙有2份,它們的和200,那么甲、乙各是多少?”我一遍又一遍地讀題,仍然沒有一點(diǎn)頭緒。于是,我采用畫線段的方法去做。

          甲是3份,就畫了3段。乙是2份,就畫了2段。然后,不對(duì),不對(duì)?墒沁@是什么意思呢?我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法,可能我還沒有發(fā)掘。我不斷地對(duì)自己說。我靜下心來,仔細(xì)地回想梁老師講過的方法。

          “甲加乙就是5份,200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120,求出的甲。40乘以2等于80,求出的是乙!蔽液鋈恍念^一亮,開心地跳了起來。

          我跑出去對(duì)媽媽說:“媽媽,我算出來了!也理解了!原來這么簡(jiǎn)單的!”媽媽笑著對(duì)我說:“看吧,你會(huì)計(jì)算的,只要用心審題,找出關(guān)鍵一定會(huì)算!边對(duì)我豎起了一個(gè)大拇指。

          哈哈!今晚我真高興,通過我堅(jiān)持不懈的努力,還有我頑強(qiáng)不屈的毅力,終于把這一道題給解決了,并嘗到了成功的喜悅。

        我成功了六年級(jí)作文 篇2

          這個(gè)星期一晚上,我回家時(shí)無精打采,有時(shí)還無緣無故地發(fā)呆,不,不是有時(shí),而是一直,就像在做夢(mèng)。全身無力,連拿筆的力氣都沒有了,可我一直告訴自己,要堅(jiān)持,如果不做的話,又得挨大板了,可是做的話,卻沒有一絲力氣。我一直在告訴自己,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),終于拿起了筆開始寫作業(yè),我寫了許久,我才做完數(shù)學(xué),在做作業(yè)時(shí)我寫一會(huì)兒,呆一會(huì)兒,簡(jiǎn)直都快扒下了,我肚子痛得快不行了,汗珠一直順著額頭流下來,寫著,寫著,迷迷糊糊中眼前出現(xiàn)了一陣薄霧,慢慢地朝我漫過來,漫過來……

          當(dāng)我醒過來時(shí),才知道自己剛才暈過去了。我的媽媽慌忙帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生說我快虛脫了,我聽了醫(yī)生的忠告,打了吊針,吃了藥。

          雖然,這不過是一次生病的過程。但對(duì)于我卻是一次與病魔抗?fàn)幍倪^程,是取得成功的一次過程,至少精神上是這樣的。

        我成功了六年級(jí)作文 篇3

          我有一個(gè)小伙伴,他叫朱小林,是我的鄰居,他的學(xué)習(xí)成績很不好,而我的學(xué)習(xí)成績比較好,于是,我決定幫他提高學(xué)習(xí)成績。

          一天,我來到小林家,小林請(qǐng)我進(jìn)去坐。我進(jìn)去了剛坐下就對(duì)小林說:“小林,你想不想把你的學(xué)習(xí)成績提高?”“想呀!”“那我?guī)湍惆桑貌缓醚?”小林連忙說:“謝謝你!”他剛說完,就把書拿了出來!拔覀兿葟(fù)習(xí)語文吧!薄昂冒桑 闭f著,小林就拿起了語文書!拔覀兿葟(fù)習(xí)第一課的課文吧!”說完,我就拿起語文書帶他讀課文。有好幾次我都讀得很疲倦了,可我一看小林,見他還是那么地認(rèn)真,絲毫沒有厭倦的樣子。我受了他的感染,又打起精神,繼續(xù)帶他讀課文。過了幾天后,小林對(duì)課文已經(jīng)很熟練了。于是,我又幫他復(fù)習(xí)英語、數(shù)學(xué)……功夫不負(fù)有心人,小林的學(xué)習(xí)成績終于提高了,還有幾次考試各科都名列前茅呢。

          我終于成功幫助小林提高了學(xué)習(xí)成績。

        我成功了六年級(jí)作文 篇4

          Yeah!我終于學(xué)會(huì)溜冰了。

          記得媽媽剛給買來溜冰鞋時(shí),我腦子里早以浮現(xiàn)出我信心百倍地穿著溜冰鞋瀟灑地劃過來劃過去的景象,心想:我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)。爸爸做飯的時(shí)候,我迫不及待地戴好頭盔。穿好溜冰鞋,硬要媽媽把我拖到樓頂上教我。到了樓頂,媽媽扶我站起來,可我一動(dòng)就要摔倒,把媽媽累得夠嗆。我終于能夠像機(jī)器人那樣走兩步了。心想:溜冰也不難嗎!接連幾天,我天天都到樓頂去連溜冰,總幻想自己當(dāng)天就能成功?墒聦(shí)卻不是這樣,接連幾天我還是只能像機(jī)器人那樣走兩步停停,然后再走兩步停停,沒有一點(diǎn)進(jìn)展。我有些垂頭喪氣了:唉,看來我不是學(xué)溜冰的料了!還是不學(xué)了。我停了五天沒練習(xí),媽媽察覺了,說:‘宇鴻,你這幾天咋沒到樓頂上練溜冰呢?我沒說話。是不是練不會(huì)就想放棄,那可不行,那樣你永遠(yuǎn)也都學(xué)不會(huì)!眿寢層终f!昂冒伞!蔽壹炔磺樵傅卮鸬。到了樓頂,我又開始扶著欄桿劃起來了,可腳下的溜冰鞋就是不聽使喚,一前一后,讓我站也站不穩(wěn)。我生氣了,手松開欄桿,邁開大步向前劃了起來。誰知出師不利,剛邁開第五步時(shí)就失去平衡摔倒了,整個(gè)人跪在地上。我痛得不得了,坐在地上就不想起來。這時(shí)媽媽說:“起來繼續(xù)練呀.”‘不想練了!矣行┎荒蜔┝!安幌刖氂肋h(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!眿寢屨f。我生氣的說:“你嘲笑我!”笑你又怎樣!誰叫你練不會(huì)!瘚寢屔鷼饬,獨(dú)自走到一邊。等媽媽走后,我又重新站了起來。心想:世上無難事,只怕有心人。我咬緊牙關(guān)。兩手張開,小心翼翼的向前劃去。摔倒了又站起來,沒多久,我就能滑行了。

          我終于成功了!我也明白了媽媽說的是對(duì)的:人總是要遇到困難,遇到困難不要放 棄,堅(jiān)持就是勝利。

        我成功了六年級(jí)作文 篇5

          成功能給人帶來喜悅,使人振奮,讓人不斷的奮發(fā)努力,去爭(zhēng)取更大更多的成功。我忘不了去年學(xué)校的一次技能比賽。

          去年學(xué)校舉行的那次技能比賽,有一項(xiàng)叫“夾溜子”,還有獎(jiǎng)品呢。我覺得很好玩,我就參加了這個(gè)比賽。可是比賽一開始,問題就出現(xiàn)了,溜子很滑,我拿著筷子怎么夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提,溜子就會(huì)滑掉。我心里很急,就用筷子不停地夾呀夾,可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學(xué)已經(jīng)夾了很多溜子了,我一個(gè)也沒夾住,我很著急心想:我要輸了得不到獎(jiǎng)品是小事,那多難堪呀!我一直沒放棄,不停的夾呀夾,邊夾邊想辦法?晌医g盡腦汁,卻一個(gè)辦法也想不出來。正當(dāng)我思考問題的時(shí)候,我一不注意,筷子交叉時(shí)居然有一個(gè)溜子被夾住了,我把筷子拿起來,溜子沒有掉下來。我頓時(shí)心里很高興,心想:要是一直按著這種方法做下去那我肯定會(huì)夾很多的。于是我很快采用這個(gè)方法,一個(gè)個(gè)溜子被我輕松的夾了起來。我很快超過周圍的同學(xué),比賽結(jié)束我果然夾的最多,得了第一名。我拿著獎(jiǎng)品高興地蹦呀跳呀,興奮的心情簡(jiǎn)直無法形容。

          我成功了!通過這次夾溜子比賽,我明白了一個(gè)道理:事上無難事,只怕有心人。只要肯動(dòng)腦筋思考,沒有解決不了的困難。

        我成功了六年級(jí)作文 篇6

          太陽穿著七色的長袍,灑下一縷又一縷的陽光,鳥兒在枝頭上用清脆的.聲音唱著歡快的歌兒。

          小區(qū)的花園里有一個(gè)六七歲的小女孩在放風(fēng)箏,風(fēng)箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑,想讓風(fēng)箏飛起來。那個(gè)小女孩是誰?沒錯(cuò),就是小時(shí)候的我。

          那時(shí),正是快到秋天的時(shí)候,涼爽的風(fēng)會(huì)時(shí)不時(shí)地吹來,媽媽告訴我:“只要有風(fēng)的時(shí)候,風(fēng)箏就會(huì)飛起來!

          那時(shí)的我正想放風(fēng)箏,聽見媽媽這么說,我的心里便升起了一個(gè)想法,爸爸媽媽下午沒時(shí)間陪我放風(fēng)箏,我自己到小區(qū)的花園里去放。下午的太陽很溫暖很舒服,鳥的歌聲時(shí)不時(shí)響起,也不知道,風(fēng)是不是也被這歌聲帶跑了,涼快的風(fēng)吹來,一會(huì)兒清爽,一會(huì)兒又不知去向了。

          我來到了小區(qū)的花園里,周圍的樹又高又粗壯,拿著風(fēng)箏的我一邊等待風(fēng)的到來,一邊準(zhǔn)備著。終于,風(fēng)被我等來了,我抓著風(fēng)的手一邊把風(fēng)箏放出去,一邊拉著風(fēng)箏的線跑起來,正高興了一會(huì),但風(fēng)箏又落了下來。

          別放棄,再放一次說不定就飛起來了呢。我一邊想著,一邊準(zhǔn)備等風(fēng)過來。我一手抓著風(fēng)箏,一手拉著風(fēng)箏線,嗯!萬事俱備,只欠東風(fēng)。又一陣清涼的風(fēng)吹來,我吹到了風(fēng),撒腿就跑,邊跑邊把風(fēng)箏放起來了,風(fēng)箏又一次飛了起來,太棒了!風(fēng)箏又飛起來了!我正高興著,風(fēng)箏又落了下來,我有些沮喪了,也跑累了,慢慢地走去撿起那已飛了兩次,也落下來兩次的風(fēng)箏。

          汗水大顆大顆地往下掉著,望了望拿在手里的風(fēng)箏,不行!不能就這樣放棄!再試一次!我拿起風(fēng)箏就走,風(fēng)也來的準(zhǔn)時(shí),我又跑了起來,汗水浸了頭發(fā),我也不去管,風(fēng)箏又飛了起來,這一次,風(fēng)箏飛得高高的,也沒有落下來,我高興地拉著風(fēng)箏,跑著,笑著,一種成功的喜悅涌上心頭。

          太陽下山了,我也要回家了,鳥兒好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的風(fēng)箏。夕陽也要回家了,留下一片紅燦燦的光,好像也在笑……

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