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        我的小學六年級作文

        時間:2022-01-27 17:49:38 六年級 我要投稿

        【精選】我的小學六年級作文集錦五篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的小學六年級作文6篇,歡迎大家分享。

        【精選】我的小學六年級作文集錦五篇

        我的小學六年級作文 篇1

          我的母親我的母親是很好強的,聽外婆說母親從小在班里每次考試都是拿第一。也因為母親的好強,所以她才能順利地考上大學,從而當上語文老師。

          母親很會編故事,在我很小的時候,常常是在母親自編的故事中進入夢鄉(xiāng)。

          一個冬日的早晨,陽光暖暖地照著,可我和母親都被鼻炎困擾,只覺得鼻子塞住了很不舒服,無暇感受陽光的明媚。爸爸便帶我們去嘉興的醫(yī)院治鼻子。

          下午的時候,看好病坐公車回家,公車的質量很差,聽爸爸說汽油味刺鼻,幸虧我鼻子塞住了倒也不大能聞得到。但坐在車上沒事干,實在很無聊。母親見我沒趣,就要給我講個故事,是《三國演義》里的《草船借箭》。當時我年紀還小,大字不識幾個,自然沒有看過《三國演義》,便饒有興趣地聽。母親充分發(fā)揮了語文老師的口才水平,盡管是在公車上,周圍還有其他乘客,母親卻是毫不在意,抑揚頓挫、繪聲繪色地在那兒講,整個公車都能聽到她的聲音。有幾個學生模樣的哥哥姐姐,自是讀過《三國演義》看過《草船借箭》的,可奇怪的是,他們也一聲不響,從他們的座位里探出耳朵來,和我一樣聽得津津有味。母親講得也越發(fā)賣力,講完之后,公車里鴉雀無聲,直到后面的汽車響起了刺耳的喇叭聲,一車的人才緩過神來。

          母親也是很趕時髦的,常和她的同事朋友逛街,買很多新的衣服。對此,父親總是對我戲說:“你媽一天買的衣服比咱倆一年買的都多。”每次買了新衣,母親總迫不及待地立時穿上身,連連問父親好不好看,如果父親說不好看,她就很失落;如果說好看,她就容光煥發(fā)。真的應了那句話——女為悅己者容。

          母親對我禮儀方面的教導是很嚴的,每次我出門前都要和我講禮儀要求,規(guī)范我的行為。我從小就深受這方面的影響,和我初次見面的大人都會夸我懂禮貌很乖。也正因如此,其實我比別的小孩可能要更聽母親一些。要是別的小孩耍性子了,必要沒完沒了地鬧下去,但每當我耍性子,只要聽到母親那略帶嚴厲的:“邵昱人!你給我停下來!我數(shù)三聲……”我立刻就乖乖聽話,她才剛剛數(shù)“三”,我就停下手中的事,“嗖”地竄到她旁邊,聽她吩咐了。

          這便是我的母親,好強、好口才、時髦、重禮教的母親。

        我的小學六年級作文 篇2

          我有三個超級“死黨”,她們和我形影不離。雖然只同窗兩年,但我們結下了非常濃厚的情誼,而且我們這兩年里沒有發(fā)生過一次戰(zhàn)爭,連一場小的爭吵都沒有。呵呵,羨慕吧!下面我就來介紹一下她們吧。

          憨厚老實“傻大姐”

          “傻大姐”之稱肯定非文欣莫屬了,雖然她自稱是“假小子”打死也不承認“傻大姐”這個稱呼,但大家仍愛戲稱她為“傻大姐”,可能是因為平時我們再怎么欺負她,她也只會笑著說:“沒關系。”記得有一次玩游戲,文欣被我不小心踩到腳,又被雪花撞到頭,她卻笑著說:“沒關系,沒關系!

          但文欣也不總是一副笑呵呵的樣子,她也有生氣的時候,那次,身為一組之長的她,檢查同學作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)小勇又沒有按時完成作業(yè),文欣走到他身邊,好言相勸道:“昨晚作業(yè)沒寫完沒關系,你下課時把作業(yè)補全吧!毙∮虏磺樵傅卮蜷_作業(yè)本正要寫作業(yè)。這時教室門口跑來幾個男生沖著小勇喊道:“小勇,快出來踢球吧!毙∮乱宦牐D過身來對文欣說:“大姐,你行行好,讓我去踢會球吧,我等會兒再寫,就一小會兒,行嗎?”還沒等文欣回答,小勇已經跑出了教室。這下可把老實的文欣惹火了,她一改往日的謙讓老實,飛一般地跑出去,拽住正在操場上踢球的小勇的衣角,把他拉回教室。對著他就是一通數(shù)落?砂研∮铝R昏了,小勇見老實的“傻大姐”也發(fā)飚了,被嚇住了,只好乖乖地寫作業(yè)。

          傻呼呼的文欣,從不愛跟別人計較,一見到別人有困難總會上前幫忙。她真是“傻”得可愛。

          愛打同桌的“兇婆子”

          “兇婆子”是她同桌給她取的'外號,她其實有個十分文氣的名字——雪花,成績優(yōu)秀的她,理所應當?shù)某袚鹆藥椭栏愫脤W習的重任。平時要是同桌上課說話,不認真聽講,那她可不會手下留情的,一個字——打。而在她的努力之下,同桌的成績穩(wěn)步上升。

          大家私底下都說,雪花對同桌太兇了,說她表面看起來斯斯文文的,一副乖學生樣,實則有暴力傾向。雪花也不惱,只是一臉委屈地對他們說:“我也是迫不得已,才采用暴力行為的啊,我這也是為了讓同桌考上好的中學,為了他的前途著想,我這可是在幫他啊,自己‘忍辱負重’,還背上‘兇婆子’的惡名,唉!你們怎么就不懂我的苦心吶……”大家一聽立刻大笑了起來。瞧,這‘兇婆子’連打人都打得這么理直氣壯。

          愛開玩笑“玩笑姐”

          “玩笑姐”上課可認真了,從不做小動作,但也很少主動回答問題,文靜得讓人難以與下課的那個總愛嘻嘻哈哈、開玩笑的“玩笑姐”聯(lián)系在一起。開朗大方的她,最會搞氣氛了,只要有她在,我們總是笑聲不斷,她是我們的開心果。

          前幾天,文欣因為數(shù)學考試不及格哭了,我們輪翻上陣,使出了渾身解數(shù),依然無法博得美人一笑,這可把我們給急壞了,就在我們不知所措的時候,這時一旁海燕走了過來,看了看文欣,板起臉一本正經地說道:“孔子曰:中午不睡,下午崩潰。眼淚換不來分數(shù),只能換來滿臉鼻涕。”孟子曰:“孔子說得對!蔽覀円宦牰脊笮ζ饋。文欣也止住了眼淚,哈哈大笑起來。

          和我的超級“死黨”們在一起,每天都充滿歡樂,每天都有新奇的事發(fā)生,每天都有說不完的話。

        我的小學六年級作文 篇3

          老師,是一個多么美麗的詞匯;老師,是一個多么圣神的字眼。一代代中國教師,在平凡的崗位上,勤勤懇懇,真誠奉獻,譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。而我們班的黃老師,也正是這樣一位光榮的人民教師。

          我們班的黃老師有著動人的微笑。每天見到黃老師時她的臉上總是掛著微笑。上課時,同學們的精彩發(fā)言;下課時,同學的頑皮錯誤,都可以讓她樂一會兒。愛笑是黃老師的性格標簽。黃老師認為:只有笑著講課才能給學生帶來精彩的課堂。

          我們班的黃老師十分熱愛讀書。每到中午的閱讀時間時,黃老師也會拿著自己的書來到班級。而我們看到黃老師津津有味的讀書,我們也不禁地看起來。黃老師不僅自己喜歡看書,也希望我們能看書。黃老師會把我們班分成幾個小隊,每隊買不一樣的書,過了一周后進行交換。這樣我們就可以把最小的利益最大化,讓書籍填充我們的生活,徜徉書海,流連忘返。

          我們班的黃老師有一雙雪亮的眼睛。黃老師的眼睛雖然不大,但卻炯炯有神,眼睛里無時無刻不放著光芒。上課時,有人在看課外書,黃老師一眼就能看到,但黃老師不會批評他,而會說:“我發(fā)現(xiàn)有些人比我還熱愛圖書呢!我真的是自愧不如。”黃老師還善于發(fā)現(xiàn)同學們的進步與退步。下課時,黃老師經常會叫一些同學去她的辦公室。每次黃老師都會對著有進步的同學說:“加油,你一定會更出色的!”對退步的同學總會說:“退步總比進步容易,只要你想要達到成功的彼岸,總是有辦法的!秉S老師的加油會讓同學們跟上一層樓,而黃老師的人生哲理也一定會讓有些同學恍然大悟的。

          老師,您像化雨春風,滋潤著我們成長;您像冬日暖陽,溫暖著我們的心田;您像導航燈塔,引領著我們前進的方向。老師您好,我的好老師!

        我的小學六年級作文 篇4

          每個人都會有自己的煩惱,有的人會與伙伴發(fā)生矛盾而煩惱,有的人會因失敗而煩惱,有的人會因被別人冤枉而煩惱……而我最大的煩惱,卻是記英語單詞。

          每次開始記英語單詞時,我一翻英語書,總是一幅不情不愿的樣子,仿佛手中捧著的不是英語書,而是一枚炸彈。我嘴一撅,眉一皺,左手將頭撐著,右手無聊地轉著筆。耗上幾分鐘,我會用手大把抓弄著頭發(fā),無可奈何地翻開書頁,那枯燥無味的英語單詞像一群黑螞蟻爬入我的視線,讓我看一眼就天旋地轉暈頭轉向了。我就像一只在迷宮里迷了路的兔子,不知道出路,總是到處撞墻。

          我常常就是亂念,閉著眼睛,捂住耳朵,口里念念有詞。讀單詞的時候,頭上下旋轉著,非常有韻味,如果不聽我的聲音,別人肯定會認為我在背李白的一首詩:床前明月光,疑是地上霜。當開始背單詞時,我兩眼總是直直地望著墻壁,心里總是想著“學海無涯苦作舟”,可這苦日子到底什么時候是個頭呀!

          我不喜歡記英語單詞,所以,肯定也不喜歡上英語補習班了!就像不喜歡吃蘋果,那肯定也不喜歡蘋果樹了。

          每一次上英語補習班的時候,我剛剛坐到座位上,放下書包,老師就要開始聽寫,這就好比一個戰(zhàn)士跑完十幾公里的訓練,剛回營房,長官卻宣布準備戰(zhàn)斗。每到此時,我總是頭耷拉在桌子上,雙手將耳朵捂住,眼前的事物都變得模糊起來。

          當老師報出單詞的中文意思時,我用筆頂著下巴,手撐著頭,大腦努力回想著,好不容易找出幾個字母寫上去,可一寫完就感覺不對。我用手抓著頭發(fā),眼珠子轉來轉去:“嗯,老師讀錯了吧,應該沒有這個單詞吧?”我露出了一幅苦悶的表情,就像一個丑八怪一樣。

          聽寫結果出來了,我的成績很差勁,雖然老師又給我們講解了記憶方法,我總算弄懂了,但我的心里還是陰沉沉的……

          哎!記英語單詞真是我的煩惱呀!不過,學好了英語肯定是對我的未來有幫助,我一定要消滅這個“天敵”,把所有的煩惱、困難、挫折、失敗、傷痛全部踩在腳下,讓它們成為我邁向成功的階梯!

        我的小學六年級作文 篇5

          我的爺爺在二00九年六月十八日去世,可我永遠也不會忘記他的!

          我的爺爺是位政治老師,當年還是位大學生呢!我也因為受了爺爺?shù)挠绊懀瑥男【拖矚g看課外書。爺爺工作之余還特別愛寫詩,他作的詩一共已經有小山那么高了。因此,我特別佩服我爺爺。

          爺爺長得高高地,那一雙明亮的眼睛讓人看得出爺爺對學習的熱愛。挺挺地鼻子下面,還有一張能說會道的嘴巴。

          而且,爺爺一點也不因為我是女孩而不喜歡我。在我成長的道路上,爺爺像明亮的路燈指引我前進的方向;爺爺像船一樣,讓我乘風破浪一直勇敢的向前闖;爺爺,您就是我的老師!每當我在學習上遇到難題,您總會及時的為我講解。

          在我很小的時候,您總是牽著我的小手陪我到公園,廣場,河堤......去玩。現(xiàn)在,一切都不可能重復了......您可知道我多少次在背地里傷心。

          爺爺,雖然您已不在,但,您的音容笑貌已經深深地刻在我的腦海里。我一定要好好學習,成為爺爺永遠的驕傲!

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