關(guān)于我的同桌六年級(jí)作文集錦8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的同桌六年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
我和許多同學(xué)做過(guò)同桌,一年級(jí)時(shí)的周宇澤,二年級(jí)時(shí)的殷袆,三年級(jí)時(shí)的夏天澤……在這些同學(xué)中,令我最難忘的就是四年級(jí)時(shí)的張?chǎng)魏屏,我和他之間發(fā)生了許許多多的事情。
記得四年紀(jì)時(shí),杜老師剛把張?chǎng)魏普{(diào)到我旁邊時(shí),我真的很看不慣他。張?chǎng)魏迫碎L(zhǎng)像頭“小豬”,戴著一副眼鏡,大大的嘴巴,虎頭虎腦的,對(duì)任何人都笑瞇瞇的,從不向人打架,說(shuō)話也很溫和,看上去就是那老實(shí)、傻傻的人,但我卻對(duì)他看不順眼。
幾天以來(lái),張?chǎng)魏茖?duì)我都十分友好。有的時(shí)候,明明是我的錯(cuò),但他還是一笑而過(guò)。那次,我不小心墨水翻到了張?chǎng)魏频难澴由,我回過(guò)頭,冷冷地對(duì)他說(shuō):“對(duì)——不——起!”“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系的!睆?chǎng)魏颇贸鲆粡埣埥聿亮瞬,友好地說(shuō)!芭,那算了,本身你的腿放在那礙事的地方干什么!”我不懷好意地說(shuō),變得找起他的碴兒來(lái)了。而張?chǎng)魏茀s笑了笑,繼續(xù)做起作業(yè)來(lái)。
張?chǎng)魏埔廊淮矣押,可我依然討厭他。但自從這件事后,我稍稍改變了對(duì)他的態(tài)度。那次期末大考,我由于準(zhǔn)備得不充分而忘記帶尺了,可下面一道題是要用尺的,我急得像熱鍋上的螞蟻。“怎么辦,怎么辦?”我滿腦子都是“怎么辦,怎么辦!薄芭叮蝗缦驈?chǎng)魏魄笾,可是,原?lái)我那樣對(duì)他,如果……唉,算了,闖一闖吧!薄皬?chǎng)魏,你……你能不能借我尺一用?”我失去了平日里的霸道,小聲地?duì)張?chǎng)魏菩α诵?duì)我說(shuō)!昂玫,你拿去用吧!”張?chǎng)魏菩α诵?duì)我說(shuō)。后來(lái),在英語(yǔ)考試中,他忘記帶水彩筆了,他微笑對(duì)我說(shuō):“張莉云,水彩筆能借給我用用嗎?”我毫不猶豫地借給了他說(shuō):“你用吧,還有謝謝你的那把尺!薄安挥。”張?chǎng)魏茡]了揮手說(shuō)。
后來(lái),我對(duì)張?chǎng)魏频膽B(tài)度來(lái)了180度的大改變,隨著年紀(jì)的增高,我和他也成了很好的朋友。
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)人人都羨慕的同桌,她的名字叫劉家怡,雖說(shuō)她是女的,但是對(duì)我很好。 她戴著一雙小眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,她大概有一米五,有時(shí)看著她,還是有點(diǎn)可愛(ài)。
她是我見(jiàn)過(guò)最稱職的同桌,記得有一次,我的語(yǔ)文考試一不小心,考的七十多分,我默默的趴在桌子上,眼淚慢慢的流下來(lái)。我的好朋友有的考的不錯(cuò),就來(lái)諷刺我,有的說(shuō),老姚呀,你不是說(shuō)要考九十分嗎,怎么考了七十分。有的說(shuō),你也有今天,沒(méi)想到呀!有的好朋友,看都不看我一眼。而我的同桌,她考了九十分全班最高,她一直默默的坐在我旁邊,可能是怕說(shuō)一句話,就會(huì)刺激到我,她用眼神,示意來(lái)嘲諷我的人離開,過(guò)了一會(huì),她說(shuō),姚建明,你沒(méi)事吧其實(shí)一次考差沒(méi)關(guān)系,成功是失敗之母,圣人都會(huì)犯錯(cuò),你現(xiàn)在放棄,只是讓別人少了個(gè)對(duì)手。對(duì)自己根本沒(méi)有好處,我的頭慢慢的抬了起來(lái)。用那紅紅的眼睛,看著她。
心里充滿了溫暖和力量。我把淚水輝掉。重新振作起來(lái)。 她的語(yǔ)文很好,而我的語(yǔ)文不好。記得期末的時(shí)候,我覺(jué)得我的語(yǔ)文一定考不好,她聽(tīng)到后。把她的所以語(yǔ)文家底拿出來(lái)給我復(fù)習(xí),還告訴我重點(diǎn)是哪里,該復(fù)習(xí)哪些知識(shí)。怎么說(shuō)我也是她對(duì)手吧。經(jīng)過(guò)她幫我復(fù)習(xí),我對(duì)戰(zhàn)勝語(yǔ)文,多了幾份自信。
一個(gè)人,不可能十全十美,她唯一的缺點(diǎn),就是太啰嗦了。真是謝謝她,讓我的六年級(jí)時(shí)光多了幾分色彩,我們畢業(yè)了,她不再是我同桌,不過(guò),我還是很希望和她再做同桌。
我的同桌六年級(jí)作文 篇3
同桌是陪伴你學(xué)習(xí)的伙伴,誰(shuí)都希望有一個(gè)好同桌?墒,我的運(yùn)氣不佳,老師把一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生安排做我的同桌。
我的同桌個(gè)子矮矮的,濃濃的'眉毛下,一雙細(xì)小的眼睛,笑起來(lái)就瞇成了一條縫,嘴角兩邊有一對(duì)淺淺的小酒窩,鼻尖上架著一副橙黑框的眼鏡。模樣蠻可愛(ài)的,成績(jī)卻不大理想。
他不是多才多藝的人,卻喜歡唱歌,且唱起歌來(lái)不分場(chǎng)合。瞧,正上著乏味的數(shù)學(xué)課的時(shí)候,他又要賣弄歌喉了:陳老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講課,同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)課,可唯獨(dú)我同桌,嘰嘰哇哇地小聲唱著:“你是風(fēng)兒,我是沙……”聽(tīng)著他那跑了調(diào)的小曲,周圍的同學(xué)都驚呆了。有的同學(xué)好心地勸他:“上課就該好好聽(tīng)課,這才有好成績(jī)……”別人的好心勸說(shuō)卻招來(lái)他的不滿了,他撇了撇嘴,說(shuō):“我在上音樂(lè)課呢!這是本歌王的獨(dú)唱音樂(lè)會(huì),懂不懂欣賞!”說(shuō)完,他很得意地抖了抖自己濃密的眉毛。
雖然這家伙有些呆頭呆腦的,可人品還是蠻不錯(cuò)的。他不吝嗇,肯幫助別人,把自己的東西毫無(wú)保留借給他人。有一次在評(píng)講課上,需要用紅筆批改訂正。周圍的同學(xué)都只有一只紅筆。我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,他手握一只紅筆,沖我笑嘻嘻地說(shuō):“嘿,你要用嗎?等一會(huì)批改你先用我后用!蔽医K于抓到救命稻草了,我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然在批改的過(guò)程中,我和同桌經(jīng)常互相催促對(duì)方寫快點(diǎn),還有點(diǎn)小摩擦,可我對(duì)他挺感激的。一個(gè)人即使有缺陷,也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)的。我的同桌雖然有這樣那樣的不足,但是他樂(lè)于助人的品質(zhì)是令人佩服的。
這就是我的同桌,一個(gè)讓人哭笑不得,又叫人佩服的人。
我的同桌六年級(jí)作文 篇4
我有個(gè)愛(ài)耍寶的同桌,我們倆也常常會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這不,你看,在一個(gè)下午,一場(chǎng)關(guān)乎時(shí)間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”又打響了,“戰(zhàn)爭(zhēng)”由一個(gè)數(shù)學(xué)題引發(fā):
我問(wèn)邵軒哲:“這個(gè)數(shù)學(xué)題目我不會(huì),邵軒哲你教我一下唄。”邵軒哲說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我拿好東西就教你。”
我等了好長(zhǎng)時(shí)間,他還在那磨嘰,嘴里叨嘮著“待會(huì)兒,待會(huì)兒,很快就好。”我一會(huì)兒做作業(yè),一會(huì)兒看他好了沒(méi),結(jié)果半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,他還是紋絲不動(dòng),沒(méi)有任何打算教我的意思。
于是,“戰(zhàn)爭(zhēng)”就此爆發(fā)了,“好你個(gè)邵軒哲,白白浪費(fèi)我的時(shí)間。老虎不發(fā)威,當(dāng)我是HELLOKITTY啊!”
可是,“戰(zhàn)爭(zhēng)”的結(jié)局卻是這樣的:
我不耐煩地對(duì)他說(shuō):“邵軒哲,你倒是跟我說(shuō)一下,這道題怎么做呀?在那空耗別人的時(shí)間是不好的。我們不是剛學(xué)了魯迅先生的名言嗎‘時(shí)間就是生命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的’你快點(diǎn)兒!”
可邵軒哲卻不緊不慢地說(shuō):“哎呀!急什么急呀,他不是還說(shuō)了‘時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的’,你和我都一樣,只要肯擠,絕對(duì)是有的……”
“好好好,可我現(xiàn)在是塊干涸的海綿,已經(jīng)擠不出來(lái)時(shí)間了,快點(diǎn)!”我都快急瘋了。
“那好吧,接下來(lái)請(qǐng)你擺好打電話的手勢(shì),我要開始了!蔽疫B忙做好手勢(shì),并擺手叫他繼續(xù)。
接下來(lái),他像電話機(jī)一樣盤問(wèn)我“六年級(jí)以下請(qǐng)按1,六年級(jí)以上請(qǐng)按2,謝謝!”我做了個(gè)“2”的手勢(shì)!拔覀兌紩(huì)請(qǐng)按1,有些會(huì)請(qǐng)按2;深?yuàn)W請(qǐng)按1,不深?yuàn)W請(qǐng)按2;是語(yǔ)文請(qǐng)按1,是數(shù)學(xué)請(qǐng)按2……”邵軒哲一連向我拋來(lái)了各種各樣的問(wèn)題,我跟著他的節(jié)奏“1、2、1、2……”地做著手勢(shì)。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到!最后,他居然非常瀟灑地對(duì)我說(shuō)“很好,所有程序已完成,謝謝你的參與,拜拜!”然后風(fēng)一樣地飄走了。
我暈,搞了這么半天,一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)問(wèn)成,還被坑了這么多時(shí)間。我忍不住想吐槽“時(shí)間都去哪了,都被邵軒哲你這個(gè)活寶浪費(fèi)了。邵軒哲,你還我時(shí)間!”
我的同桌六年級(jí)作文 篇5
她,一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光自信的女孩;她,一個(gè)天真無(wú)邪、弱不禁風(fēng)的女孩;她,我的同桌——馮玲玲。
一雙水汪汪的眼睛,小巧的耳朵,櫻桃小嘴。她,是我的同桌。
她是我的同桌,也是我的冤家。受傷時(shí),她是個(gè)愛(ài)哭鬼;開心時(shí),她是個(gè)陽(yáng)光女孩;而火冒三丈時(shí),她根本就是個(gè)夜叉!
哭,是女生的專利,更是她的特權(quán)!她從不為小事而哭,當(dāng)被他人打罵時(shí),她就會(huì)瞪大她的眼珠子,頓時(shí),淚花便奪眶而出……
生氣時(shí),她是只老虎,毫無(wú)放肆地“破壞”。其實(shí)她并沒(méi)有惡意,因?yàn)樗撬敉舻难劬锍錆M了淚花,她就是這么天真。
開心時(shí),她會(huì)找上她的朋友,一同玩耍,她就是個(gè)陽(yáng)光女孩。
我和我的冤家的爭(zhēng)吵中,明白了她的性格。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我有和她爭(zhēng)吵了,沒(méi)隔多久,他雖然沒(méi)有生氣,但她的眼中有出現(xiàn)了晶瑩的淚花,我看這致命的弱點(diǎn)頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了……
到了第二天,一切似乎都那么平靜,似乎昨天什么事情都沒(méi)發(fā)生,同桌她依然和同學(xué)們有說(shuō)有笑……
猛然間,我發(fā)現(xiàn)我的同桌是一棵弱不禁風(fēng)的小草,又是一棵朝氣蓬勃的太陽(yáng)花……
她,是我的同桌,一棵小草,一朵小花……
是我的同桌!
我的同桌六年級(jí)作文 篇6
她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,如黑寶石一般晶瑩,又如泉水般清澈透明,一對(duì)彎彎的新月眉,瓜子臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),櫻桃似的小嘴,一對(duì)鑲嵌在臉上的小酒窩,一笑便露了出來(lái),可愛(ài)極了,她便是我的同桌——范鳳。
提起她,我想說(shuō)的事情真是三天三夜也說(shuō)不完,有愉快的、煩惱的、傷心的……
記得有一次上體育課,老師帶我們?nèi)ヅ郎,在山路上我蹦蹦跳跳,像只快?lè)的小白兔?烧(dāng)我走得高興時(shí),沒(méi)想到踩到了一塊松土,結(jié)果掉到山下的田地里去了,腿和手都擦破了皮,鮮血直流,疼得哇哇大哭。同學(xué)們看見(jiàn)我掉下山了,趕忙跑下了山,把我扶起來(lái),拍掉了我身上的土。這時(shí),范鳳俯下身,跪在地上,用嘴吸掉了我傷口上的淤血,疼得我又哭起來(lái)。她說(shuō):“你忍著點(diǎn),如果傷口上的淤血不清理干凈,就會(huì)感染化膿的,那樣就會(huì)更疼,我先給你包住再說(shuō)。”說(shuō)著,她便從口袋里掏出一塊潔白的手帕,準(zhǔn)備幫我包扎,我定睛一看,這手帕是她姐剛送給她的,怎么可以擦血呢?我趕緊抓住她的手說(shuō):“范鳳,不要用這個(gè)擦,這是你姐姐送給你的呀!怎么可以……”“沒(méi)事,你的腿受傷了,我用它幫你包扎不是派上了很好的用場(chǎng)嗎?再說(shuō)咱們的友誼難道不比這手帕重要嗎?”我感動(dòng)地不知說(shuō)什么好,只好讓她用手帕幫我包扎了;氐郊,我取下手帕,洗了好幾遍,可是沾上去的血跡就是洗不干凈。第二天到了學(xué)校,我難為情地對(duì)范鳳說(shuō):“對(duì)不起,沾上去的血跡洗不干凈,我再給你買一塊新的吧?”“沒(méi)事,咱們的友誼難道沒(méi)這手帕重要嗎?”她又重復(fù)了一遍這句話,而她的這句不經(jīng)意的話將永遠(yuǎn)印在我心里。
“咱們的友誼難道沒(méi)這手帕重要嗎?”是!世界上除了母愛(ài),還有什么比友誼更重要的東西?愿我和范鳳的友誼天長(zhǎng)地久!
我的同桌六年級(jí)作文 篇7
俗話說(shuō)不打不相識(shí),我和我的同桌,就是在這種情況下,相識(shí),相知,并成為好朋友的。
我的同桌非常善良,可我總是欺負(fù)她,我們倆好打仗,不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過(guò)了一學(xué)期的時(shí)間。那天課間,我和同學(xué)在班級(jí)里玩,正好看見(jiàn)我的同桌沒(méi)在班里,我倆就起了壞心。“我必須氣氣她,讓他知道我的厲害!蔽覀z大笑起來(lái),正好看見(jiàn)她書包里有一本雜志,我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說(shuō):“沒(méi)事,逗逗她,應(yīng)該沒(méi)事!
上課的鈴聲響了,她回來(lái)了。一開始沒(méi)注意,我倆憋不住樂(lè)了,樂(lè)了出來(lái),她不解地問(wèn)“怎么了?”我一臉壞笑地說(shuō):“沒(méi)怎么!”她看了一下她的書包,沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西沒(méi)了,但她知道是我倆在搗鬼,生氣地說(shuō):“拿來(lái)!”我說(shuō):“什么呀?不知道呀?”同學(xué)也附和地說(shuō):“我倆沒(méi)拿你雜志,抱歉,說(shuō)錯(cuò)了!”“我也沒(méi)說(shuō)我丟東西呀?”“那你讓我們拿來(lái)什么呢?”“他都說(shuō)了,你們拿了我的雜志!”“我們沒(méi)拿。你找吧?你找到我給你10本!蔽依碇睔鈮言谡f(shuō)。她果然找了起來(lái),結(jié)果沒(méi)找到!皼](méi)有吧?呵呵!”過(guò)了一會(huì)兒,我把雜志給了她,“不逗你了,沒(méi)本事吧?”她氣壞了,一拳就過(guò)來(lái)了,幸虧我躲了過(guò)去,“跟你開玩笑,你打我干什么呀?你也太不識(shí)逗了!”我也打了她一拳,誰(shuí)也不讓誰(shuí),打了起來(lái)。后來(lái)因?yàn)槲沂悄猩,讓女孩子也?duì)。況且,事也是由我引起來(lái)的。她不再理我了。
那天是下午,我玩得滿頭大汗,一看紙巾沒(méi)有了,看她那里還有,我說(shuō):“好同桌,你借我一張紙巾行嗎?”我還以為她不借我呢?
結(jié)果她不計(jì)前嫌,借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣,我說(shuō)我的同桌善良吧!我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友!
我的同桌六年級(jí)作文 篇8
我的同桌名叫李佩佳,她又一簇烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,還帶著一副黑色眼睛。她的鼻孔有點(diǎn)大,還有一雙常常撅著的小嘴。
她是一位樂(lè)于助人的小女孩,有一次,在上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓寫語(yǔ)文本上的作業(yè),我檢查了一下筆袋,只有一只壞了的鋼筆。我心想:這怎么辦。繘](méi)了鋼筆,我就不能寫作業(yè)了。要借的話……已經(jīng)是第3次借了,太不好意思了。我又翻了翻,還是沒(méi)有一支能用的鋼筆。我這下慌了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大度的同桌好像看到了我的心情,親切的問(wèn)我:“你是不是沒(méi)帶鋼筆?”我沮喪地回答道:“是呀,要是我?guī)Я虽摴P就好了。”她聽(tīng)到了我的回答,說(shuō):“我借你!薄斑@都第3次了,你為什么還要借我?”我回答!耙?yàn)樵蹅z是同桌!”她又說(shuō)。我被感動(dòng)了,拿起了鋼筆寫完了語(yǔ)文本上的作業(yè)。別看我同桌有這么大的優(yōu)點(diǎn),她還有個(gè)缺點(diǎn),那就是她愛(ài)生氣。有一次我下課動(dòng)了一下她的雙節(jié)棍,她生氣了,狠狠地拍了我一巴掌,惡狠狠地吼道:“你為什么動(dòng)我雙節(jié)棍?”我沒(méi)有回答。因?yàn)槟且话驼婆牡奶戳,火辣辣的,感覺(jué)著火了一樣。我生怕我回答不符合她的心意,她又來(lái)一巴掌,所以我再也不敢動(dòng)她東西了。
這就是我同桌,只要我對(duì)她好,她就對(duì)我溫柔。只要我對(duì)她不好,就像火山爆發(fā)一樣,被打的屁滾尿流。
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