【精選】六年級(jí)趣事作文集錦5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)趣事作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)趣事作文 篇1
烏龜搶食 我家養(yǎng)了兩只烏龜.它們有著四條短短的腿兒,長(zhǎng)著鋒利的小爪子,背上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的小"房子",爬起來(lái)慢騰騰的.我平時(shí)不太喜歡它們,但昨天早上發(fā)生的的事讓我對(duì)它們產(chǎn)生了興趣.
早上,爸爸在水池里殺魚,這兩個(gè)鬼東西偷偷地爬過(guò)來(lái),把魚腸叼了過(guò)去.它們同時(shí)叼住一根魚腸的兩端,各不相讓,都在拼命地往自己的肚子里咽,真像一場(chǎng)激烈的拔河比賽."呯"的一聲,魚腸斷了.由于用力過(guò)猛,兩只烏龜都摔了個(gè)四腳朝天.好不容易翻了個(gè)身,它們便又像豬八戒掃殘席一樣狼吞虎咽起來(lái).我看了,不禁捧腹大笑.
烏龜搶食真有趣!
六年級(jí)趣事作文 篇2
在我家曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多的趣事，如巧奪筷子，爭(zhēng)吃排骨，搶大蝦……可今天我家卻上演了一部爭(zhēng)臺(tái)風(fēng)波的好戲。
晚飯后，夜幕降臨，小販的吆喝聲微弱了，熙熙攘攘的車輛也變得稀少了，路燈散發(fā)著昏暗的燈光，我則坐在屋里津津有味地看著動(dòng)畫片《夢(mèng)幻戰(zhàn)士》，還不時(shí)照動(dòng)畫片里的動(dòng)作，在電視機(jī)前比比劃劃，在抓癢的一瞬間，動(dòng)畫片變成了電視連續(xù)劇《任長(zhǎng)霞》了，想都不用想了，一定是爸爸在搗鬼。我急忙從沙發(fā)上跳了下來(lái)，理直氣壯地走到爸爸跟前，怒吼道：“為什么要換臺(tái)？我還在看動(dòng)畫片呢！”
爸爸反駁道：“我的兒��！這部電視劇是按照公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞所破的108起大案拍攝的，就讓老爸好好地看一會(huì)吧。”我說(shuō)：“那你為什么不讓我看一會(huì)？”爸爸沖我大吼道：“我看完就讓你看！”我見(jiàn)硬的不行就來(lái)軟的。我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“我的好爸爸，就讓我把動(dòng)畫片看完吧！”爸爸連理我都不理。軟的硬的都不行，我就使出驚天動(dòng)地、鬼哭狼嚎的殺手锏：趴在地上打滾。爸爸見(jiàn)我這樣頑劣，只好“退位讓賢”，我立馬跳起，緊緊抓住遙控器看起我的動(dòng)畫片來(lái)，爸爸呢，只好躺在床上看報(bào)紙了。
不知什么時(shí)候，窗外下起了綿綿細(xì)雨，客廳里一下子變得冷冷清清的，我的心情也隨著沉重起來(lái)，今天我得到了快樂(lè)，可是卻犧牲了別人的快樂(lè)。要知道，給遠(yuǎn)比拿快樂(lè)，我用什么來(lái)彌補(bǔ)別人的心靈呢？
六年級(jí)趣事作文 篇3
我天生就愛(ài)看書，從十五個(gè)月開(kāi)始認(rèn)識(shí)起，各種各樣的書籍伴著我一起成長(zhǎng)。一、兩歲時(shí)的小小孩識(shí)字到五、六歲的故事書，再到現(xiàn)在的古今中外名著，只要一捧上書本，愛(ài)玩愛(ài)鬧的我總能馬上靜下心來(lái)，享受其間，由此還發(fā)生了一些趣事。
記得有一次休息在家，媽媽讓我做一張練習(xí)紙，題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，我做著做著，倍感無(wú)趣，目光也不由自主地盯向了剛買來(lái)的一本新書《愛(ài)的教育》那兒，于是隨手就拿了過(guò)來(lái)，心想：“媽媽反正在樓上，我就先看一會(huì)兒吧，等下馬上接著做練習(xí)題，媽媽應(yīng)該不會(huì)知道我在開(kāi)小差的�！�
誰(shuí)知道《愛(ài)的教育》實(shí)在太好看了，里面的故事情節(jié)深深地吸引著我，翻了一頁(yè)又一頁(yè)，我如癡如醉地讀著，早就忘記了時(shí)間。十分鐘，二十分鐘，時(shí)間在靜靜地流逝著，而我怎么也想不起來(lái)桌上還有張做了一半的練習(xí)紙。
半個(gè)多小時(shí)后，媽媽納悶了，一份練習(xí)題怎么老做不完，平時(shí)我可是有名的快槍手��！于是她悄悄地下來(lái)了，眼前的景象讓她哭笑不得，我的手上捧著那本《愛(ài)的教育》正看得專心致志，連她下來(lái)也未曾發(fā)覺(jué)，而那份練習(xí)紙卻孤零零地被掠在一邊。
“范晨煜�！眿寢屳p輕地叫了我一聲，這聲呼喚，讓我聽(tīng)得如同大夢(mèng)初醒，朝媽媽做了個(gè)鬼臉，趕緊去做剩下的習(xí)題。
讀書，是我的愛(ài)好，是我獲取知識(shí)的.寶庫(kù)。我不知道如果有一天沒(méi)有了書，我該如何生活下去。
六年級(jí)趣事作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈粌H高爾基愛(ài)讀書，我也愛(ài)讀書，為了讀書，我還發(fā)生過(guò)一件不好意思說(shuō)的事呢！
記得那年寒假，媽媽要帶我去購(gòu)置年貨，可那時(shí)我正捧著一本書，“啃”得入迷，媽媽說(shuō)我必須去，要幫她提東西，我只好答應(yīng)，然后就捧著一本書和媽媽出門了。
走了許久，我們來(lái)到了商場(chǎng)。下車后，我就一直捧著書看，反正自己什么都不用選，只要給媽媽拎東西就好了，所以我就一直邊走邊看�？勺咴诼飞�，總會(huì)有一些盆，皮球之類的物品，出來(lái)?yè)踔�，害得我摔了一跤�?/p>
我站起來(lái)，把跌落的東西裝回袋子里，然后繼續(xù)低頭看書，因?yàn)槲易咴趮寢尯竺娴�，所以很放心，不�?huì)撞到墻或者別人。突然，走在我前面的媽媽停了下來(lái)，我正好撞在了媽媽的身上，被撞的坐在地上，東西又撒了一地。媽媽回頭看了看坐在地上的我，無(wú)奈的說(shuō)：“你還是把書收起來(lái)吧�！薄辈��！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)，撿起了所有東西，繼續(xù)往前走。
過(guò)了很久很久，東西終于買完了。我提著包拿著書，走到停車場(chǎng)，也不看車牌號(hào)，就走到一輛藍(lán)色的車前，打開(kāi)門就要坐上去，突然里面?zhèn)鱽?lái)了陌生的聲音，說(shuō)：“小妹妹，你要干什么呀？你認(rèn)識(shí)我嗎？”一連串的問(wèn)題，讓我立刻從書中醒來(lái)，看了看車牌號(hào)，說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我走錯(cuò)了�！被仡^一看，媽媽正站在不遠(yuǎn)處，捧著肚子哈哈大笑。
因?yàn)樽x書，我鬧出了不少笑話，但我仍然在堅(jiān)持讀書，沒(méi)有放棄。
六年級(jí)趣事作文 篇5
大千世界，無(wú)奇不有。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)，美的眼睛，就能找到世界上許多奇特有趣的事。
這學(xué)期，我們剛剛接觸到物理，就將我們引入了一個(gè)全新的世界。原先面對(duì)生活中的一些問(wèn)題，常見(jiàn)卻不知其原，如今也能說(shuō)上一二了。在學(xué)習(xí)“光的折射”時(shí)，我知道了彩虹跟三棱鏡的折射有關(guān)。彩虹——赤橙黃綠青藍(lán)紫，在藍(lán)天的映襯下，美得仿佛夢(mèng)境一般！出于對(duì)彩虹的迷戀，我決定自己制造一道彩虹。
書上只說(shuō)一盆水，一個(gè)手電筒，一張白紙就可以制出彩虹了，但具體怎么做呢？我抱著一種“一定能制出小彩虹”的信念，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。麻煩也接踵而至，看著這些平時(shí)怎么也聯(lián)想不到一起的器材，我迷茫了，一個(gè)手電筒有什么用？它可以發(fā)光，用它來(lái)照什么呢？白紙嗎？那盆水又有什么用呢？難道用手電筒照著白紙，白紙對(duì)準(zhǔn)水嗎？試試不就知道了！
完工后，我在水面上，白紙上，墻面上努力尋著那稀有的彩虹，但她好像個(gè)害羞的小姑娘似的，不知道躲到哪個(gè)角落里去了。也許是害怕讓人發(fā)現(xiàn)她的美吧，我心里不免有些氣餒，為什么我制不出小彩虹呢？
就在這時(shí)，我想到了白紙也是起到“光屏”的作用，來(lái)接收?qǐng)D案，而水應(yīng)該好像三棱鏡一樣吧，試試再說(shuō)。當(dāng)光傳入水中，再折射到白紙上時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，雪白的紙上好像被仙女畫上了一道七彩綢緞般的虹，那彎彎的彩虹勾起了我的笑容，我高興地跳了起來(lái)，這一動(dòng)，她又躲起來(lái)了，我一驚又馬上回歸了原位，這才將她又召喚出來(lái)，真不容易呀！
這道小彩虹在白紙上是簡(jiǎn)單的一筆，但在我人生蔚藍(lán)的天空上卻是最精彩的片段。還是哪句話，世界上缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)你覺(jué)得一件事很奇特，試著不妨將它發(fā)展下去。那樣你會(huì)收獲到更有趣的事！
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