【精華】我的六年級小學(xué)作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的六年級小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
一頭烏黑的秀發(fā)，一對濃濃的眉毛，像用畫筆畫過似的，一雙水汪汪的眼睛，一口潔白的牙齒，這就是我的伙伴————陳新。她非常愛讀書。
我和陳新既是鄰居又是同班同桌，所以我們一起去學(xué)校，一起回家，一起做作業(yè)。
記得有一次，她邊看書邊下樓，走到還剩一級樓梯，她以為沒有了，一步跨過，跌得鼻青臉腫。痛得她“哎喲，哎喲”直叫。
她還不吸取教訓(xùn)，邊看書邊走路，才走幾步就撞到一棵大樹，她急忙說：“對不起，對不起，請你原諒。”我哈哈大笑起來：“你……你看一下，那是樹還是人？”她看后不好意思地笑了。離學(xué)校不遠(yuǎn)了，她還是邊看書邊走路。后來真得撞上了一個(gè)人，她還以為又是樹，所以也不道歉便走了。那人生氣地說：“你這小子，把人撞了，連聲‘對不起’都不說就走了，真沒禮貌�！�
“今天真怪，連樹都會說話�！薄拔艺f你這個(gè)人真怪，你沒長眼睛��！
我明明是人，你偏說我是樹�！拔胰滩蛔⌒Τ隽寺�，她聽見了我的笑聲，抬頭一看，臉紅了，連忙道歉“對不起，對不起，我以為是樹呢�！�
我和陳新約好那天下午2點(diǎn)去溜冰，等我把飯吃完了，并且還等了她20分鐘，見她沒來，我走她家去，看見她邊看書邊吃飯，我叫了她好幾聲，都不理，看樣子達(dá)到忘我的境地了。我靈機(jī)一動，何不借此機(jī)會整一整她呢？我把一瓶紅墨水倒在空碗里面，再夾了一些菜在她碗里，她不知道，吃了一嘴的紅墨水，滿嘴血紅，我她拉到鏡子旁，她一看，跳了起來，”是誰，是誰干的？“我則在一旁偷著笑哩！
像這樣的笑話，她出了不少。
這就是我的伙伴。在她的影響下，我也變得愛看書了。
我的六年級小學(xué)作文 篇2
在我的成長路上,她陪伴著我,無論我遇到什么困難她都會幫助我、鼓勵(lì)我，使我迎難而上。她是誰？她，就是我的好媽媽。
記得有一次，我放學(xué)的途中，經(jīng)過一家琴行，那美妙而優(yōu)美的琴聲打動了我，我回到了家后，對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)彈鋼琴！”媽媽聽了，高興地答應(yīng)了。
開始學(xué)的時(shí)候，很簡單，只是彈幾個(gè)音就行了，慢慢地歌曲復(fù)雜了，我就有點(diǎn)厭倦了。媽媽看出我退縮了，就對我說：“女兒，學(xué)本領(lǐng)可不是一朝一夕的事，是要付出汗水的，我相信我的女兒可以學(xué)的很好的�！甭犃藡寢尩脑挘业男判幕貋砹�。漸漸地我學(xué)到了5級，鋼琴老師就讓我去廣州考級，可是我考不上，失敗了。這次的失敗讓我對學(xué)鋼琴失去了信心。我正想放棄不學(xué)了，但媽媽鼓勵(lì)著我，讓我不要放棄，她溫柔地說：“女兒，失敗了不要緊，你聽說過失敗乃成功之母嗎？”我聽了媽媽的話，又重新鼓起了勇氣，以后的日子里我常常去琴行練琴。再一次考級的時(shí)候我終于成功了，我的努力果然沒有白費(fèi)，正如俗語所說：“臺上十分鐘，臺下十年功！”謝謝媽媽對我的鼓勵(lì)，要不是媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)下去，我也不會有今天的成績。
�。寢尩墓膭�(lì)是無價(jià)的、是重要的，就是因?yàn)閶寢屧谖业某砷L路上一點(diǎn)一點(diǎn)地幫助我、鼓勵(lì)我，所以我才能度過一個(gè)個(gè)難關(guān),她就是我的媽媽。
我的六年級小學(xué)作文 篇3
下一個(gè)星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內(nèi)完成，而且要速度快、準(zhǔn)確率高、寫得多，就一定會得獎(jiǎng)。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習(xí)。
我準(zhǔn)備好紙和筆后，就讓爸爸給我計(jì)時(shí)。剛開始的時(shí)候，我自以為是，任為自己平時(shí)的英語單詞積累的多，一定會寫上一百個(gè)以上的。便想到一個(gè)單詞就寫一個(gè)單詞�？傻搅俗詈螅驮趺匆矊懖幌氯チ耍旱谝�，怕寫的單詞跟前面寫的重復(fù);第二，也想不出自己到底應(yīng)該寫哪個(gè)單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過去了，可我只寫了84個(gè)單詞，其中還錯(cuò)了許多。照我現(xiàn)在這樣的水平，一定不會得獎(jiǎng)了。這可怎么辦呢?
我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序?qū)�，那么效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。并且要分好類別，比如先寫冠詞、數(shù)詞、學(xué)習(xí)用品……這樣英語單詞寫得快，也不會重復(fù)了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發(fā)現(xiàn)，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個(gè)辦法再默寫一遍，再讓爸爸計(jì)時(shí)。我先默寫簡單的數(shù)詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學(xué)習(xí)用品等。我在寫時(shí)按照順序，第一個(gè)單詞寫完了，第二個(gè)單詞也在腦海中油然而生。一個(gè)個(gè)英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……10分鐘過去了，我一統(tǒng)計(jì)，我一共寫了112個(gè)英語單詞，比原來增加了許多，錯(cuò)誤也很少了。我又練習(xí)了很多遍，都比原來提高了許多。
從這件事中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規(guī)律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快，做得好。
我的六年級小學(xué)作文 篇4
我的母親我的母親是很好強(qiáng)的，聽外婆說母親從小在班里每次考試都是拿第一。也因?yàn)槟赣H的好強(qiáng)，所以她才能順利地考上大學(xué)，從而當(dāng)上語文老師。
母親很會編故事，在我很小的時(shí)候，常常是在母親自編的故事中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
一個(gè)冬日的早晨，陽光暖暖地照著，可我和母親都被鼻炎困擾，只覺得鼻子塞住了很不舒服，無暇感受陽光的明媚。爸爸便帶我們?nèi)ゼ闻d的醫(yī)院治鼻子。
下午的時(shí)候，看好病坐公車回家，公車的質(zhì)量很差，聽爸爸說汽油味刺鼻，幸虧我鼻子塞住了倒也不大能聞得到。但坐在車上沒事干，實(shí)在很無聊。母親見我沒趣，就要給我講個(gè)故事，是《三國演義》里的《草船借箭》。當(dāng)時(shí)我年紀(jì)還小，大字不識幾個(gè)，自然沒有看過《三國演義》，便饒有興趣地聽。母親充分發(fā)揮了語文老師的口才水平，盡管是在公車上，周圍還有其他乘客，母親卻是毫不在意，抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色地在那兒講，整個(gè)公車都能聽到她的聲音。有幾個(gè)學(xué)生模樣的哥哥姐姐，自是讀過《三國演義》看過《草船借箭》的，可奇怪的是，他們也一聲不響，從他們的座位里探出耳朵來，和我一樣聽得津津有味。母親講得也越發(fā)賣力，講完之后，公車?yán)秫f雀無聲，直到后面的汽車響起了刺耳的喇叭聲，一車的人才緩過神來。
母親也是很趕時(shí)髦的，常和她的同事朋友逛街，買很多新的衣服。對此，父親總是對我戲說：“你媽一天買的衣服比咱倆一年買的都多。”每次買了新衣，母親總迫不及待地立時(shí)穿上身，連連問父親好不好看，如果父親說不好看，她就很失落；如果說好看，她就容光煥發(fā)。真的應(yīng)了那句話——女為悅己者容��！
母親對我禮儀方面的教導(dǎo)是很嚴(yán)的，每次我出門前都要和我講禮儀要求，規(guī)范我的行為。我從小就深受這方面的`影響，和我初次見面的大人都會夸我懂禮貌很乖。也正因如此，其實(shí)我比別的小孩可能要更聽母親一些。要是別的小孩耍性子了，必要沒完沒了地鬧下去，但每當(dāng)我耍性子，只要聽到母親那略帶嚴(yán)厲的：“邵昱人！你給我停下來！我數(shù)三聲……”我立刻就乖乖聽話，她才剛剛數(shù)“三”，我就停下手中的事，“嗖”地竄到她旁邊，聽她吩咐了。
這便是我的母親，好強(qiáng)、好口才、時(shí)髦、重禮教的母親。
我的六年級小學(xué)作文 篇5
雨后天晴，我在院子里玩，無意中在大樹上發(fā)現(xiàn)了慢慢爬行的幾只蝸牛。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體由眼、口、腳、觸角和硬殼組成，真是“麻雀雖小，五臟俱全。”我突發(fā)奇想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄明白，我捉了幾只帶回家，養(yǎng)在一個(gè)小盒子里。
我拿了一些樹葉、菜芯和饅頭碎塊給它們吃。然后，我上網(wǎng)查找和蝸牛有關(guān)的資料。我在資料里發(fā)現(xiàn)蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴巴像針眼一樣大小，但是它有 25600 顆牙齒。它最怕的就是鹽。如果把鹽撒在它的身上，它就會因脫水而互死。蝸牛最喜歡吃農(nóng)作物的嫩芽和嫩葉，還有莖桿。當(dāng)它們肚子非常餓時(shí)，能把農(nóng)作物吃得光禿禿的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來蝸牛是害蟲。
第二天早上，我打開盒蓋，看到樹葉和菜芯被蝸牛吃了一大半，饅頭碎塊卻動都沒動。這里我確定蝸牛是害蟲。
我的六年級小學(xué)作文 篇6
如果你問我，我的理想是什么，那我肯定會堅(jiān)決的回答說“當(dāng)個(gè)醫(yī)生”，然后陷入對未來美好的憧憬里。
小時(shí)候，我一直想著，如果當(dāng)個(gè)醫(yī)生多好啊，所以我和朋友們玩過家家的時(shí)候我總是會當(dāng)醫(yī)生，披著個(gè)白色被套當(dāng)白大褂，拿著個(gè)不帶尖的塑料針管還有聽診器，裝模作樣地檢查，聽心跳，打針，那時(shí)候，真的覺得自己像一個(gè)正經(jīng)的一生，幫人們拜托病魔的困擾。
我認(rèn)為，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是很神圣的，在給病人診斷病情的時(shí)候，不能有一點(diǎn)誤差，一點(diǎn)誤差可能就會導(dǎo)致一個(gè)人的健康受損，所以，醫(yī)生的職業(yè)是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模荒苷J(rèn)為醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很簡單，就開個(gè)藥打個(gè)針這么簡單而已。
我小時(shí)假經(jīng)常生病，歪著腳呀，手足口病呀，乙肝呀都得過，所以，我了解人生病是多么痛苦的一件事，我希望，我能當(dāng)上醫(yī)生，不說讓整個(gè)世界的人不被病魔纏繞，起碼找我看病的人，我都要把他的病治好，當(dāng)然，這也是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生的基本責(zé)任。
現(xiàn)實(shí)在此岸，夢想在彼岸，只要你愿意堅(jiān)持，沒人不相信你的夢想不能成為現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在努力、奮斗起來吧希望在不久的將來，你、我、他的夢想都能成為現(xiàn)實(shí)，加油吧！
我的六年級小學(xué)作文 篇7
理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜晚的道路：理想是路，引你走到黎明。我躺在床上，靜靜地望著窗外明亮的月亮，還有那數(shù)不盡的星星，美滋滋地想著我心中的理想：我想成為醫(yī)生為那些患病的人治病；我想成為交警，讓世上少些事故；我還想成為……
總之人生如果沒有了理想，那么就會在生活的道路中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會是一片迷茫，一片黑暗，一片靜寂。理想更是我們“飛向未來的翅膀”，少了它，我們會停留在“原來的世界”。
我的理想就像星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。我最大的理想是成為一名老師。以前，在書上常�？吹矫鑼懤蠋煹奈恼�，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。在我的腦海里老師們總是站在那高高的講臺上，帶著親切的微笑，她們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。在老師的手中，培育了多少朵“花”，偉大的科學(xué)家是老師培養(yǎng)的“一朵花”；令人崇拜的航天飛行員也是老師培養(yǎng)的“一朵花”；就連國家領(lǐng)導(dǎo)主席也是其中的一朵�？上攵�，如果世上沒有老師，我們的社會會是多么的落后。所以我們一定要為祖國美好的明天繼續(xù)努力下去！讓我們這些少年在人生與理想同行之時(shí)，一起努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們的生活更美好，讓明天的陽光更燦爛！讓未來的祖國更富強(qiáng)！理想，理想，理想……
我的六年級小學(xué)作文 篇8
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是我們努力奮斗的目標(biāo)，有了遠(yuǎn)大的理想，才有前進(jìn)的方向。
小時(shí)候，我十分喜歡吃零食和可口的食物，便決定長大要當(dāng)廚師或烘烤師，做許多東西給自己和爸媽吃。但是，我漸漸長大，發(fā)現(xiàn)做事不能只想著自己，要多為他人著想。在今年發(fā)生了青海玉樹大地震，當(dāng)我在電視上看到許多人都因?yàn)榉课莸顾艿搅酥貍�，有老人、有兒童，甚至還有剛出生的嬰兒，這場大地震，讓許多人失去了寶貴的生命，有的人就算活著，也都?xì)埣擦�，看到這里，我的心靈受到了極大的震撼，我到現(xiàn)在終于知道人的生命只有一次，失去了，就再也沒有了，從那天起，我就發(fā)誓長大要當(dāng)一名醫(yī)生，讓那些生病的人得到很好的治療，能夠不再為疾病而擔(dān)憂，拯救更多的人。
為了以后實(shí)現(xiàn)我的理想，我要從每天的生活開始做起，從小事做起。我要學(xué)好科學(xué)，更多地了解細(xì)菌和病毒，我也要多動手實(shí)驗(yàn)，好好學(xué)習(xí)美術(shù)，讓自己的動手能力強(qiáng)一點(diǎn)，以后能更快地治好人們的病，讓這個(gè)世界不再有生病的人，讓這個(gè)世界人人都健康。
我相信，只要我堅(jiān)持不懈地奮斗，一定會實(shí)現(xiàn)我的理想！
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