學(xué)藝六年級(jí)作文（通用39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)藝六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)藝六年級(jí)作文 1
很生活中藝術(shù)無處不在，每個(gè)人也都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是畫畫，畫畫給我?guī)砹撕芏鄽g樂。
媽媽給我報(bào)了繪畫班，我每天早上六點(diǎn)起床就要去上課。一開始我覺得畫畫很無聊，可漸漸地，我又喜歡上了畫畫，現(xiàn)在畫畫就像我一刻都離不開的好朋友。
還記得我剛開始學(xué)畫畫時(shí)，接過老師遞過來的畫板，我便開始畫了起來。老師讓我們畫一個(gè)人物，可以夸張地發(fā)揮自己的想象隨便畫。我當(dāng)時(shí)畫到一半時(shí)，被自己的畫給嚇住了，我這是我畫的嗎？人不像人，鬼不像鬼的，但是，我還是硬著頭皮繼續(xù)畫了下去。當(dāng)老師讓我們展示并介紹自己的`作品時(shí)，我樂滋滋地跑上去說：“這是我的畫，我畫了一個(gè)小妖怪，大家說好看嗎？”我的話音剛落地，大家就哈哈大笑起來，說我畫的是“四不像”。我很傷心，抹著眼淚回到了座位上。大家還在笑，我生氣地將畫紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，便氣沖沖地走出了教室。等同學(xué)們都走了，老師把我叫過來，還把扔進(jìn)垃圾桶的畫紙撿起來弄平整，安慰著我說：“小妖怪多可愛呀，老師覺得你畫得很好，滴水能把石穿透，萬事功到自然成，再接再厲，你總會(huì)有出色的一天的！”老師的話猶如黑暗中的一盞明燈，給我畫畫之路指明的方向，給我也帶來了不少啟示，讓我受益匪淺。
從此之后，我更加努力地去學(xué)習(xí)畫畫，我的作品得到了老師和同學(xué)們的一致稱贊。我的學(xué)藝之路讓我懂得了一個(gè)道理，任何事情只有付出了才會(huì)有所收獲。
學(xué)藝六年級(jí)作文 2
藝術(shù)離我們不遠(yuǎn)，只要用心去感受，就能感受到它的魅力和吸引力�！懳�
如果一個(gè)人有一個(gè)愛好讓他說不，那么你一定會(huì)為之奮斗到底。因?yàn)樘觳挪皇且怀錾腿f能的，我們根本不知道“天才”這個(gè)詞背后的艱辛和疲憊。我也有喜歡的.戀人，我來跟你說吧！
小時(shí)候?qū)λ囆g(shù)有一種說不出的感覺，爸媽好像也看到了，于是找了個(gè)時(shí)間問我：“寶貝，我們感覺你很喜歡畫畫。附近有藝術(shù)培訓(xùn)班。如果你想學(xué)美術(shù)，我?guī)湍銏?bào)名。我想都沒想就答應(yīng)了媽媽。
本來我以為學(xué)這門藝術(shù)是一件很簡(jiǎn)單的事情，沒想到學(xué)好了會(huì)很難。有一次，老師讓我們模仿畫畫。第一次看到這張圖，腦子里很快就冒出一個(gè)大詞…
這時(shí)候我急得滿頭大汗，別人都已經(jīng)畫了大半了。對(duì)于我來說，整張紙可以說是“潔白無瑕”。怎么辦？這一刻我腦子一片空白，不知道老師在我身后。她似乎看出了我為什么著急，于是蹲下來低聲對(duì)我說：“你畫畫要小心�？催@一行。這里應(yīng)該更重一點(diǎn)突出主題，這里應(yīng)該是……”老師溫柔的聲音讓我覺得自己像冬日里的一縷陽光。聽了老師的話，我又開始畫畫了。
通過這次訓(xùn)練，我明白了劍鋒是磨礪出來的，梅花香來自苦寒。
學(xué)藝六年級(jí)作文 3
古箏是我最喜愛的樂器。雖然我學(xué)古箏的路有苦有甜，可我還是堅(jiān)持學(xué)了下來！
記得我六歲那年，看見在舞臺(tái)上彈古箏的藝人仙氣飄飄，優(yōu)雅極了，我立刻愛上了古箏，央求媽媽讓我學(xué)古箏。很快，經(jīng)過我的“軟磨硬泡”媽媽終于同意了。
一開始，我抱著一種好奇的.心態(tài)學(xué)著，卻經(jīng)常彈得非常非常地不好，終于，我放棄了古箏。
一天，媽媽給我講了一個(gè)成語寓言故事《精衛(wèi)填�！�，這讓我明白了做每一件事都要有堅(jiān)定不移的毅力，不可以三心二意，明白了媽媽的用心良苦，我的信心又重新回來了！
于是我克服了重重困難，堅(jiān)持每天練琴，終于，我成功了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，因?yàn)槠呒?jí)的歌譜沒有背熟，考不了七級(jí)，這時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過的話：“女兒，你一定要記住，不管遇到什么樣的困難都要堅(jiān)持不懈，只要你認(rèn)真過了，名譽(yù)有也好沒也罷，都是浮云�！蔽乙Я艘а�，加強(qiáng)了“古箏訓(xùn)練”，終于我拿下了七級(jí)。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，可是我堅(jiān)信，我和古箏的故事還沒有謝幕。
學(xué)藝六年級(jí)作文 4
我酷愛寫字，好像我在媽媽的肚子里就和書法有了不解之緣，小時(shí)候我拿著粉筆在家里的墻上、地上寫字。爸爸很喜歡我愛寫字，所以非常關(guān)注我寫字。在爸爸有空的時(shí)候，爸爸還有時(shí)帶我出去參觀，我國(guó)偉大的書法家寫的作品。
在我小學(xué)的時(shí)候，爸爸每次出去，回來都會(huì)給我買好多本字帖，讓我在字帖上一絲不茍的練字。爸爸，每天給我規(guī)定把這幾張字帖，認(rèn)認(rèn)真真的把這些字，一筆一劃的寫完。有一次，我在書桌上練字，因?yàn)�，爸爸讓我練的字太多，我覺的很累。有時(shí)，我真想把練書法這個(gè)念頭給打消了，不想練字了。那時(shí)候，爸爸認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)我說：“成功=目標(biāo)+勇氣+努力，沒有艱苦的練習(xí)，你要用什么來打敗失敗，獲得成功呢？”爸爸的這一番話，讓我又充滿了練字的信心。
在我來到英華小學(xué)上學(xué)時(shí)候，我報(bào)了書法特色班。每天，在特色班里跟著趙老師，練毛筆字。一次，在特色班里上課，趙老師讓我們認(rèn)認(rèn)真真的寫這個(gè)‘永’字。
我只是為所欲為只是拿著毛筆在水寫布上，隨便寫了兩三個(gè)‘永’就去找趙老師看我寫的.‘永’。我以為我能得到趙老師的好評(píng)�？墒牵w老師不說一句話，只是，在我的水寫布上也寫了一個(gè)‘永’字，我一下子低下了頭。
我看著我的寫的字簡(jiǎn)直就無法和趙老師寫的字比。我拿著水寫布，回到自己的位置，照著老師寫的字練了起來。
那一刻，我知道了天外有天、人外有人這句話的道理，成功之路是有坎坷的，可不是一路順風(fēng)就能到達(dá)大洋的彼岸。
學(xué)藝六年級(jí)作文 5
象棋、五子棋，我在這兩個(gè)下棋方面是“王者學(xué)徒”，我爸爸是王者我是學(xué)徒，這是我跟我爸爸學(xué)的。
先說象棋的好處吧，象棋我很喜歡，因?yàn)樗麜?huì)鍛煉人的沉著冷靜，會(huì)使人變得有想法。
象棋中有馬、象、兵、車、炮、士、最主要的還是帥，帥是領(lǐng)袖，如果他被別人吃了你們整個(gè)國(guó)家就死了，就是別人的人了，玩象棋還有一個(gè)主要的要背過，那就是：“馬走日，象走田，炮是跳的，兵只能走一格，車可以開直路，帥在墻里不能出去，士兵掩護(hù)帥”這是每一個(gè)下象棋的`人所會(huì)變得順口溜。
所謂下五子棋，從名詞就可以猜出來時(shí)五個(gè)白棋或五個(gè)黑棋來能在一起成五個(gè)棋子就贏了只要你出成四個(gè)棋子在一起，你的勝算就很高了，就非常有可能贏了對(duì)方，因?yàn)�，你成了四個(gè)棋子在一起他再堵住你你再出一顆他就輸了，你就贏了。
我跟別人玩五子棋的時(shí)候我都會(huì)讓別人先出無再去站黑點(diǎn)去，因?yàn)楹邳c(diǎn)是一個(gè)有勝算的點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)有很多都有勝算，也都有很大的風(fēng)險(xiǎn)，但我就是一個(gè)非常豪爽的人，我就先站中間的點(diǎn)讓他們下手，我就從他沒有注意到的地方下手，給他個(gè)措手不及。
學(xué)藝六年級(jí)作文 6
我喜歡音樂，因此媽媽給我買了鋼琴，我從七歲就開始了練琴生涯。
我學(xué)習(xí)鋼琴到現(xiàn)在已有六個(gè)年頭了。這六年中，我每天都要練習(xí)，現(xiàn)在我的鋼琴已過了六級(jí)，會(huì)彈不少曲子，我彈得最好的是《伏爾塔瓦河》這首曲子。我來到大眾小學(xué)上學(xué)后不能每天練習(xí)了，因此每大周回去還得加緊練習(xí)。
我的鋼琴課定在大禮拜第二天的下午四點(diǎn)到五點(diǎn)和第三天的九點(diǎn)到十點(diǎn)。我的鋼琴老師是忻州的一位音樂高手，是一位資深老教師，他教出的學(xué)生許多人都過了十級(jí)，個(gè)個(gè)都是出類拔萃。我非常喜歡我的鋼琴老師，因?yàn)樗揭捉�、和藹可親，還經(jīng)常跟我們聊天，逗得我們哈哈大笑。
鋼琴的學(xué)習(xí)之路艱苦而漫長(zhǎng)。人們常說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，經(jīng)過苦練，我有了收獲，當(dāng)每次拿到證書時(shí)，我都把它高高舉起自豪地說：“看！這就是我努力的'結(jié)果�！�
鋼琴豐富了我的小學(xué)生活，使枯燥乏味的業(yè)余生活變得豐富多彩，讓我有更多的時(shí)間發(fā)揮自己的才藝。我愛鋼琴，愛這陪伴我六年時(shí)光的樂器之王——鋼琴
學(xué)藝六年級(jí)作文 7
暑假里，我有幸讀到了《小學(xué)生最想要的故事書》。其中一個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)。它的名字是《小獐子學(xué)藝》。
這個(gè)故事主要講述了從前有一只非常強(qiáng)大的小雄鹿。正因?yàn)槿绱�，他想學(xué)習(xí)更多的技能。他先是去學(xué)武術(shù)，但練了幾天就哭著跑回來；然后他去學(xué)爬樹，摔了幾下就不學(xué)了。最后，他致力于學(xué)習(xí)如何捕捉昆蟲，最終成為捕捉昆蟲的專家。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是做事要認(rèn)真努力，不要半途而廢，只有努力才能成功。我對(duì)滑冰的研究就是一個(gè)很好的例子。
我記得那是一個(gè)陽光明媚的日子，我?guī)е匾臇|西去學(xué)滑冰。來到穗賓廣場(chǎng)后，我先穿上“盔甲”，然后開始練習(xí)。我不小心突然站了起來，緊接著是“撲通”一聲，怎么回事？就是因?yàn)闆]準(zhǔn)備好，才摔了一個(gè)大跟頭。剛才只是熱身�，F(xiàn)在是高潮。我仔細(xì)觀察了其他人的樣子。都是先練穩(wěn)，跟著墻慢慢走。這是我的強(qiáng)項(xiàng)！我加入了他們的團(tuán)隊(duì)并練習(xí)。不知怎么的'，滑輪又發(fā)揮了它幼稚的作用。我想左轉(zhuǎn)，但是它右轉(zhuǎn)了，我又摔倒了。讓別人差點(diǎn)哄堂大笑。經(jīng)過一番努力，我的努力沒有得到回報(bào)。我失望極了，準(zhǔn)備收拾東西回家。但是，我看到比我小幾歲的人都學(xué)會(huì)了滑冰，我就不用多學(xué)了嗎？還有，怎么跟父母說？于是，我又練了一遍。我用心觀察每個(gè)人的滑冰動(dòng)作，然后從中學(xué)習(xí)，沒多久我就學(xué)會(huì)了。
所以做事一定要有毅力和毅力的精神，不能半途而廢，最后才能成功。
學(xué)藝六年級(jí)作文 8
一大早，�？怂剐〗憔吐牭缴诌h(yuǎn)處傳來陣陣歡快的音樂。哦，原來貓小姐模特公司的招生培訓(xùn)又開始了。福克斯小姐急切地站在梳妝鏡前，仔細(xì)端詳自己。她對(duì)自己說：“多美的身材��！不能當(dāng)明星當(dāng)模特真可惜！”她心想：“如果我去參加模特大賽，我一定是第一名！”
于是她打扮起來，沖到貓小姐的模特公司，要求加入貓小姐的`模特團(tuán)隊(duì)。就這樣，�？怂剐〗愕膖臺(tái)訓(xùn)練開始了。培訓(xùn)班第一天，貓小姐要教大家走秀。貓小姐一示范，狐貍就喊：“誰不會(huì)！這太簡(jiǎn)單了�！泵總�(gè)人都用責(zé)備的眼神看著狐貍小姐，但狐貍小姐根本不理她，繼續(xù)撫弄她的尾巴，眨著閃亮的眼睛，噘著尖尖的嘴。貓小姐演示完了，強(qiáng)調(diào)了要點(diǎn)，就讓大家單獨(dú)練習(xí)。但是在輪到�？怂剐〗阒�，她迫不及待地沖到了舞臺(tái)上。尾巴甩出去，頭抬起來之后，她興高采烈地在t型平臺(tái)上走了一段狐步舞。她剛走了幾步，突然大笑起來。貓小姐急忙走向舞臺(tái)，耐心地向她示范，但是狐貍小姐聽不進(jìn)去，覺得很尷尬。我把目光轉(zhuǎn)向貓小姐和同學(xué)們，說：“你們根本不會(huì)欣賞的。這是藝術(shù)，我不學(xué)�！比缓笏髶u大擺，狐步舞般地走著。
從那以后，狐貍的藝術(shù)學(xué)習(xí)在動(dòng)物界傳開了，大家開始嘲笑她，討厭她，但是狐貍小姐不這么認(rèn)為�？炜�！到目前為止，狐貍?cè)匀幌裥⊥狄粯幼呗贰?/p>
學(xué)藝六年級(jí)作文 9
藝術(shù)的魅力是無窮的。我一共報(bào)過兩次特色班。這兩個(gè)特色班我最喜歡的就是美術(shù)了。
其實(shí)我一開始并不喜歡這個(gè)美術(shù)特色班。當(dāng)時(shí)，我沒有特色班。我和溫濤寧是好朋友，當(dāng)初我想和溫濤寧在一個(gè)特色班。就報(bào)了美術(shù)特色班。到了后來，我才知道溫濤寧是漫畫特色班的。我后悔極了，可惜世界上沒有賣后悔藥的。我想和溫濤寧走，但是跟我一樣報(bào)美術(shù)的人不讓我走。算了，報(bào)美術(shù)就美術(shù)吧！我心不甘的想。
我自認(rèn)為我畫的第一幅畫不咋地，我已經(jīng)使勁了全身的功夫，可簡(jiǎn)直還是爛到家了呀！我的畫和別人一比，簡(jiǎn)直一個(gè)在巔峰，一個(gè)在低谷��！我從小是有一點(diǎn)點(diǎn)美術(shù)的天賦，可是我已經(jīng)好幾年沒畫過畫了。上美術(shù)課的時(shí)候，由于老師管的松，我不是偷看書就是偷寫別的作業(yè)。
這種陰錯(cuò)陽差的事令我想不到，可是，連我更想不到的，老師居然表揚(yáng)了我：“嗯，這幅畫畫的不錯(cuò)！”我呆住了，不會(huì)吧？老師怎么會(huì)夸我那。再別人眼里，我就是個(gè)“畫盲”。我的.畫都是亂花一氣。不講層次的。怎么可能那？我沉浸了思考中。就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的喜歡上了美術(shù)特色班。再回去的途中，我的心情久久不能平息。于是，我很盼望第二節(jié)課的到來。
終于又到了上特色班的時(shí)間了。我早早的去了，我的畫又被老師表揚(yáng)了一番。這時(shí)，我已經(jīng)充滿了自信心。老師又交給了我許多的畫法。我也學(xué)會(huì)了用水彩筆畫，或者用蠟筆畫畫了。
我的美術(shù)也越來越好了。
學(xué)藝六年級(jí)作文 10
早上醒來，突然覺得外面比以前更亮了。好奇心促使我打開窗戶。哇！多么銀裝素裹的世界。這不就是我整天想的“雪國(guó)”嗎？
我被這美景驚呆了，再也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。我跑出了我的家，來到了這個(gè)白雪覆蓋的世界。這時(shí)，我不禁嘆了口氣，“多美的雪景�。 �
雪還是下的很慢，而且是白色的。地球母親已經(jīng)戴上了厚厚的'白色外殼。秋天，所有倒下的樹枝的樹干都綻放出“銀花”。草娃娃身上還蓋著雪天使自己織的又大又軟的被子，睡得正香。
雪花像是雪天使撒下的白色小仙女，也像是從她手中飛入人間的白色蝴蝶。每一片雪花都在空中飛舞，慢慢地，慢慢地，才落到地面。有時(shí)它們也會(huì)調(diào)皮地飛進(jìn)我們的衣角，帶著一絲涼意，讓我們吃吃地笑。我真的很想抓住這些調(diào)皮的小家伙。
過了很久，雪停了，雪里的人更多了。
雪落在地上，很軟，踩上去會(huì)擠壓。冬天，金色的陽光灑在雪地上，雪讓天空看起來非常明亮作為獎(jiǎng)勵(lì)。偶爾，麻雀會(huì)陶醉在這美麗的景色中，在樹枝上快樂地跳躍，抖落一大片雪花。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，雪花像粉末一樣隨風(fēng)飄落，更加美麗！
屋檐下也覆蓋著銀色的冰棒，在這片白色的海洋中成為珊瑚。孩子們爭(zhēng)先恐后地拿起這個(gè)冰棒，放進(jìn)嘴里，津津有味地嚼著。比夏天叫冰棍還刺激，還時(shí)不時(shí)發(fā)出清脆的笑聲。
雪帶給人們一個(gè)新的美麗的世界；雪帶給孩子更多的是無限的快樂和喜悅！
我愛你，冬雪，飛雪，美麗的雪！
學(xué)藝六年級(jí)作文 11
一天，當(dāng)一只小貓?jiān)诨▓@里散步時(shí)，她看到一只蝴蝶在空中自由飛翔，決定學(xué)習(xí)飛翔。
它來到山坡邊，看著他的腳，驚喜得發(fā)抖。小貓沒想到山坡這么高，早知道就不會(huì)來了。但是既然來了，那就試試吧！它閉上眼睛，跳了下來。當(dāng)它再次睜開眼睛時(shí)，它已經(jīng)在空中了，它高興地歡呼起來：“我成功了！”但是它在空中停留了一會(huì)兒，然后就掉到了地上。幸好它掉進(jìn)了草叢，不然它知道會(huì)發(fā)生什么！小貓沒學(xué)好，摔斷了腿。它在家里呆了幾天才恢復(fù)過來。
又一天，他來到餐館，點(diǎn)了一些魚，他津津有味地吃了起來。它想：如果我會(huì)游泳，豈不是有無窮無盡的魚？它一邊想一邊傻乎乎地笑。吃完后，他來到河邊，看到幾只青蛙在水面上游泳。小貓覺得很簡(jiǎn)單，沒有學(xué)習(xí)就直接跳進(jìn)水里�；蛘吆ｋ嗑攘怂拿阉偷搅说厣�。小貓睜開眼睛后，海豚問小貓：
“你是怎么跳進(jìn)水里的？”
“我想學(xué)游泳，學(xué)了就可以自己抓魚吃了�！�
“沒有強(qiáng)壯的尾巴或四肢，你怎么能游泳？我覺得你把抓老鼠學(xué)的很好，因?yàn)槟阌泻�，你可以測(cè)量老鼠洞的.大小，你有鋒利的爪子，可以防止老鼠逃跑。你說呢？”
“是的，我認(rèn)為這是個(gè)好主意。謝謝！”
“不客氣！”
之后，他更加興奮地來到鼠洞，靜靜地躲在一個(gè)地方，等著老鼠出來。老鼠出來后，小貓使勁跳，用爪子抓住了老鼠。
小貓高興地說：“看來我的特長(zhǎng)是抓老鼠！”
學(xué)藝六年級(jí)作文 12
我最喜歡的藝術(shù)是跆拳道，它能幫助我減肥，又能讓我懂得運(yùn)動(dòng)的快樂。我來說一說我是怎樣去學(xué)習(xí)跆拳道的`吧。
那是四年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，媽媽去給我報(bào)了跆拳道班，我當(dāng)時(shí)去試課，朋友看到我來學(xué)跆拳道非常驚訝，他們認(rèn)為我是學(xué)不會(huì)的，但是我沒有在意別人的看法。我第一次去試課非常地緊張，老師居然是管教練，他非常地嚴(yán)厲，要求也非常地高，在他的帶領(lǐng)下教了我們一節(jié)前踢腿課。我的第一次試課特別順利，我覺得跆拳道非常有趣，而且一節(jié)課下來，我滿身大汗，運(yùn)動(dòng)量特別大，剛好能幫助我減肥。我決定讓媽媽給我報(bào)名，媽媽同意了。接下來幾個(gè)月的時(shí)間，我都在刻苦地練習(xí)，但是偶爾也有在偷懶，因?yàn)榫毩?xí)跆拳道實(shí)在太辛苦了。
有一天，老師告訴我們可以去考黃帶了，但是，老師沒有讓我報(bào)名，因?yàn)樗J(rèn)為我學(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真，所以不讓我去考試，想讓我再練習(xí)練習(xí)再去考。我聽到這個(gè)消息就沒有了信心，就一直沒有去上課了�；氐郊遥瑡寢尵蛯�(duì)我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你一定可以學(xué)好的，這一次考試你不能退縮，媽媽相信你，你一定可以過關(guān)的！”聽了媽媽的話，我感動(dòng)得哭了，心里又充滿了動(dòng)力。從此之后，我每天都在刻苦地學(xué)習(xí)跆拳道。最后，功夫不負(fù)有心人，我通過了測(cè)試，升到了黃帶。
學(xué)習(xí)跆拳道，讓我明白了做任何事情都要堅(jiān)持不懈，要付出百分之百的努力才會(huì)有收獲。
學(xué)藝六年級(jí)作文 13
不知道什么時(shí)候我喜歡上了音樂，所以我報(bào)了小提琴特色班�，F(xiàn)在我們上六年級(jí)了不上特色班，但我還是常常想起在特色班酸甜苦辣。
記的直到我上了英華以來我都以為藝術(shù)就是隨便畫畫隨便唱唱就可以了。有一次我又在媽媽面前顯擺了，“媽媽，你信不信我唱歌比你好�！眿寢屨f：“我看你呀，在練個(gè)幾年再來吧，你們學(xué)校不是有特色班嗎？我看你就去上吧”我相信了媽媽的話，就這樣陰差陽錯(cuò)的來到了小提琴特色班。一開始我覺得小提琴挺好玩就開始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)小提琴，記得有一次：老師教了我們一個(gè)需要撥弦的曲子，我覺得挺好聽就很認(rèn)真的`練，但不過幾天我的手就被磨出了好幾個(gè)泡，使我疼的像是被錘子砸了一樣的，我想要放棄了，我心想：小提琴太難了它不適合像我這樣怕苦的人，還是放棄了好吧，我何必受著罪呢？當(dāng)我想找老師商量退班的時(shí)候，老師突然來找我，關(guān)心地問我：“汪丙鑫聽說你手上起了泡，來給你一點(diǎn)藥膏�！甭犃诉@話我心暖暖的，把想退班的事情忘得一干二凈。從今以后我努力的學(xué)小提琴，小提琴也成了我無法割舍的愛好。
雖然我知道小提琴不會(huì)好學(xué)，但我也要學(xué)好它。
學(xué)藝六年級(jí)作文 14
陶瓷博物館是我在景德鎮(zhèn)最懷念的地方。
圖紙坯、印刷坯、圖紙坯、上釉。如此多的工序讓人頭疼，但是每個(gè)師傅的年齡和技術(shù)都讓人驚嘆。
爬花高手是個(gè)67歲的女人。她戴著老花鏡，手里拿著一把精致的雕刻刀，小心翼翼地把它描繪在一個(gè)黃色花瓶上。我看到她不時(shí)皺起眉頭，好像遇到了什么問題；有時(shí)嘴角上揚(yáng)，仿佛對(duì)新畫的圖案竊喜。當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，我忍不住尖叫了一聲。原來花瓶上刻了很多小暗線。這些小暗線距離太近，不仔細(xì)觀察真的看不出來。老婦人一直埋頭于描繪，似乎不在乎我們的到來。她的臉依舊嚴(yán)肅認(rèn)真。
然后，我們參觀了清朝留下的`鎮(zhèn)窯。窯里冷得我都忍不住發(fā)抖。當(dāng)我走到窯邊環(huán)顧四周時(shí)，我看到許多堆放整齊的容器。導(dǎo)游告訴我們，我們需要把瓷器放在這些容器里，因?yàn)槲覀兒ε聼七^程中的煙會(huì)弄臟瓷器。導(dǎo)游還告訴我們，當(dāng)時(shí)沒有溫度計(jì)測(cè)量窯的溫度，所以燒制的時(shí)候要時(shí)不時(shí)往窯里吐口水，窯的溫度是靠唾沫的蒸發(fā)來判斷的。
在瓷都學(xué)美術(shù)讓我受益匪淺！
學(xué)藝六年級(jí)作文 15
美術(shù)是我最喜歡的課程之一，它也給了我很大的幫助。
我剛會(huì)說話時(shí)，媽媽就握著我的手在本子上寫字畫畫，我看著真是有趣，于是便喜歡上了畫畫。
所以以后經(jīng)常可以看到我拿著一支筆在本子上瞎寫亂畫，畫一個(gè)黑蛋蛋，畫一個(gè)小圓圈，再亂畫幾條線，我的藝術(shù)品就大功告成了，于是我匆匆的拿去給媽媽看，我讓媽媽給我畫紅花，畫星星，媽媽就給我畫，還說：“寶寶真棒！畫的真好！”我聽了這話興奮地不得了，于是又繼續(xù)跑回屋里，開始創(chuàng)作我的藝術(shù)品了，一個(gè)本子不一會(huì)兒就被我用完了。
等我上了小學(xué)，再把以前畫畫的本子拿出來一看，畫的亂七八雜簡(jiǎn)直不成樣子！怎么也看不懂，于是我就想要學(xué)好畫畫。
美術(shù)課上，我就拿起畫筆在本子上畫畫，照著老師的樣子畫，老師在黑板上畫，我在本上畫，畫一個(gè)火紅的太陽！畫一朵鮮艷的紅花，再畫上一個(gè)小人就大功告成了，我拿給老師看，老師說：“畫的.真棒！”我又是興奮地不得了。那時(shí)感覺我是班上畫的最好的，于是以后上課便不再認(rèn)真聽講了。我又大了些，上課畫了一幅畫，拿給老師看老師卻說：“畫的什么呀！狗的屁不是！真幼稚！”“什么？我沒有聽錯(cuò)吧！畫的很幼稚！”于是我回去和同學(xué)的畫作比較，畫的果然什么也不是，我便認(rèn)真的聽老師那么一講，竟然一下子就畫好了。
這時(shí)我便明白了，我的技術(shù)還差的很，要想成功！路還長(zhǎng)著呢！
學(xué)藝六年級(jí)作文 16
森林里住著許多小動(dòng)物，有小猴，小熊，還有小兔和小豬……他們都有自己的才藝，只有小豬什么也不會(huì)，他決定拜師學(xué)藝，好參加森林里的“元旦才藝表演”。
有一天，他來到百靈鳥家門口，說道：“百靈鳥姐姐，我想拜你為師，學(xué)習(xí)唱歌。”百靈鳥答應(yīng)了他的請(qǐng)求。首先她給小豬示范了高音，然后小豬跟著唱。他這一唱，唱得比烏鴉還難聽！百靈鳥嚴(yán)肅地說：“停停停！唱得比烏鴉還難聽！”小豬覺得唱歌很那難，于是，放棄了學(xué)唱歌。
接著，小豬又向山羊伯伯學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)。山羊伯伯給小豬示范了跳遠(yuǎn)的'動(dòng)作。小豬照山羊伯伯的動(dòng)作去做，一跳，才跳九分米。山羊伯伯說：“不行，重跳！”小豬再跳了一次，這一次，他才跳了七分米。小豬更灰心了。他感到非常失望，于是，他又放棄了學(xué)跳遠(yuǎn)。回家的路上，小豬想：山羊伯伯，百靈鳥姐姐都這么厲害，我怎么做不到呢？我要再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
他又向小猴學(xué)爬樹，向小鹿學(xué)書法，可都放棄了。
不久，“元旦才藝表演”開始了。大家登臺(tái)表演，只有小豬什么也不會(huì)，結(jié)果他只能垂頭喪氣地回家了。
在回家的路上，小豬想：做任何事，如果不能持之以恒，結(jié)果就會(huì)一事無成。
學(xué)藝六年級(jí)作文 17
年輕的魯班告別了家鄉(xiāng)，千里迢迢來到終南山學(xué)藝。
終南山上有千百條彎彎曲曲的小道，他憑著毅力走出了山道，找到了老師傅的住處。他來到一座破屋前，聽到屋內(nèi)鼾聲大作，心想，這應(yīng)該就是老師傅住的地方了，于是坐下來耐心地等待。直到太陽下山，老師傅才醒來。老師傅問了魯班幾個(gè)關(guān)于蓋房子的基本問題，他都輕松對(duì)答。老師傅覺得魯班資質(zhì)不錯(cuò)，決定收下他做徒弟。
魯班的學(xué)徒生活開始了。從師后，他不停地打磨門后已生銹的斧子、刨子、鑿子，磨了七天七夜，一件件工具被磨得閃閃發(fā)亮。魯班用磨好的'斧子伐了一棵參天大樹，然后砍成一個(gè)光滑大柁，又用鑿子在大柁上鑿了兩千多個(gè)眼兒。魯班足足干了十二個(gè)白天、十二個(gè)黑夜。老師傅看到魯班的成果后嘖嘖稱贊。
老師傅覺得魯班好學(xué)、誠懇，是個(gè)可造之才，就帶他來到西屋。西屋里滿是精致的模型�？粗@些精致的模型，魯班下定決心一定要把這門手藝學(xué)好。魯班開始廢寢忘食地研究起模型來。三年后，魯班終于把老師傅所有的手藝都學(xué)會(huì)了。學(xué)成之后，魯班拿起自己的工具告別了老師傅，下山去了。
后來，魯班用自己的雙手，為人們作出了許許多多的貢獻(xiàn)，他的學(xué)藝事跡也成了后人磨煉意志的典范。
學(xué)藝六年級(jí)作文 18
森林王國(guó)一年一度的才藝大賽到了。小猴子特別高興，心想：我們猴子家族最聰明，這次比賽贏定了。小猴子驕傲極了。
小猴子在森林里走著，就在這時(shí)，它看見小白兔在窗前寫作文。小猴子急忙拿來了本子和筆，跟小白兔一起練起了作文。但是小猴子還沒寫幾個(gè)字，就東張西望，抓耳撓腮，它覺得作文太難了，就拿草稿撕的`一張又一張。
這時(shí)，一陣美妙的聲音傳來，小猴子順著聲音發(fā)現(xiàn)喜鵲姐姐在吹喇叭。小猴子心想：還是吹喇叭簡(jiǎn)單。于是它立馬找來了喇叭，開始跟著喜鵲姐姐一起吹起來喇叭。但是看起來簡(jiǎn)單易學(xué)的喇叭，小猴子卻吹得很難聽，有時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，有時(shí)刺耳，有時(shí)沙啞，讓人不勝其煩。
這時(shí)，一陣疾風(fēng)吹過，小猴子抬頭一看發(fā)現(xiàn)是小鹿哥哥在跑步。小猴子想：我們猴子可以在叢林間跳躍，跑步一定也很快。于是它跟小鹿哥哥跑起了步，可是沒跑多久，小猴子就累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。
森林王國(guó)的才藝大賽結(jié)束了，小兔子得了作文一等獎(jiǎng)，喜鵲成了“小小音樂家”，小鹿是長(zhǎng)跑健將。只有小猴子兩手空空，它后悔極了，心想：都怪我做什么事都半途而廢，所以最后一事無成。以后，學(xué)習(xí)本領(lǐng)我一定要堅(jiān)持不懈。
學(xué)藝六年級(jí)作文 19
在大森林里，住一只力大無比的老虎。但這只老虎除了空有一身力氣，別的什么本領(lǐng)也沒有。因此，他經(jīng)常餓肚子。
一天，老虎看見一只小貓一會(huì)兒跑，一會(huì)跳，身手十分敏捷。于是，老虎就決定拜小貓為師，請(qǐng)求小貓教他武藝，小貓愉快地答應(yīng)了。
就這樣，小貓成了老虎的師傅。在小貓的精心指導(dǎo)下，老虎進(jìn)步很快，不久就變得身手敏捷了。
一天，小貓讓老虎跟獅子搏斗，也順便看看他有沒有長(zhǎng)進(jìn)。最后，老虎竟然把一頭大獅子打得落花流水。
從那以后，老虎變得驕傲了，對(duì)小貓也不像以前恭敬了。一天，老虎在心里盤算起來：我要是把小貓吃了，那我就是天下第一了。
想到這里，老虎目光變得很兇狠，他張開血盆大口，就向自己的師傅小貓撲過去。
機(jī)靈的小貓回頭一看，立刻轉(zhuǎn)身爬到了一棵大樹上。老虎苦苦哀求小貓教他爬樹的.本領(lǐng)，小貓生氣地拒絕了。
老虎學(xué)會(huì)本領(lǐng)后，就忘恩負(fù)義，想傷害師傅小貓。老師無私地傳授給我們知識(shí)與技能，小朋友一定要熱愛、尊敬自己的老師，懂得知恩圖報(bào)喲！
學(xué)藝六年級(jí)作文 20
在森林里，有許多動(dòng)物會(huì)才藝，小貓會(huì)跳舞，小狗會(huì)跳遠(yuǎn)，小牛地舉重，可是呢，小豬也希望自己多才多藝。所以小豬決定自己去拜師，學(xué)習(xí)本領(lǐng)要。
小豬在路上碰以了小牛，小豬說;”小牛，你可以教我舉重嗎?”小牛爽快的答應(yīng)了，一開始，小牛讓小豬舉輕一點(diǎn)的石頭，小豬不費(fèi)吹灰之力就把石頭舉了起來，小牛又讓小豬舉重一點(diǎn)的石頭，小豬費(fèi)了不少力氣，把石頭舉了起來，現(xiàn)在小牛讓小豬舉十分重的'石頭，小豬把全身力氣集中在身上，用力一舉，終于舉起來了。小牛對(duì)小豬說:”你的本領(lǐng)已經(jīng)練的很大了”小豬甜甜的笑了。
小豬走呀走，又看見小狗，小豬說:”小狗你能教我跳遠(yuǎn)嗎?”小狗說:”可以呀”，小豬讓小豬跳很近的路程，小豬輕輕一跳就跳過了。小狗又讓小豬跳遠(yuǎn)，一點(diǎn)的路程，小豬用力一跳，就到了。小狗讓小豬用自己復(fù)函鳳有跳過的程度，小豬使勁全身力氣，用力一跳，便跳了過去，小狗說:”你的能力已經(jīng)超過了我”。
終于小豬不負(fù)有心人學(xué)了一身的本事。
學(xué)藝六年級(jí)作文 21
有一只小猴，他覺得自己沒什么本領(lǐng)，決定去學(xué)本領(lǐng)。
第一天，小猴跑向羊大姐家，讓羊大姐教它采蘑菇。羊大姐告訴它：“蘑菇不能采漂亮的，一定要采黑黑的那種不能相信�！毖虼蠼愕脑掃�沒說完，小猴早已經(jīng)拿著籃子，到了森林里。小猴見了一只狼，就問：“狼大叔，你能告訴我應(yīng)該采哪種蘑菇嗎？”狼清了清嗓子，說：“采漂亮的`。”小猴聽了話，采了森林里漂亮的蘑菇，回去了。羊大姐看了，嘆了口氣，說：“不行�！毙『锖茈y過。
第二天一大早，它就去了熊博士家，讓熊博士教它寫作文。熊博士把所有能寫好作文的方法都告訴了它，小猴一下子就背了下來。小猴拿了紙和筆開始寫作文，寫的時(shí)候它總是小心翼翼的，寫完了之后，熊博士只給了它的作文58分，小猴很傷心。
第三天，小猴去找媽媽，問媽媽：“媽媽，我們有特長(zhǎng)嗎？”媽媽說：“我們猴子呀，會(huì)爬樹，很靈活嗎！”
從這次起小猴決定認(rèn)真學(xué)習(xí)爬樹，做好有本領(lǐng)的猴子。
每個(gè)人都自己的本領(lǐng)，只要認(rèn)真去學(xué)本領(lǐng)就能成才。
學(xué)藝六年級(jí)作文 22
動(dòng)物園將舉辦一場(chǎng)才藝比賽，所有的動(dòng)物都積極參加。
本次比賽包括作文比賽、吹小號(hào)比賽和跑步比賽。但是小猴子什么也不會(huì)做，所以它決定向其他小動(dòng)物學(xué)習(xí)。
小兔子是寫作文的大師，所以小猴子學(xué)會(huì)了用它寫作文。學(xué)了一會(huì)兒后，小猴子覺得很簡(jiǎn)單，覺得寫作文很容易。這一次我一定會(huì)贏得冠軍。所以他跑到小公雞那里學(xué)習(xí)如何吹小號(hào)。過了一會(huì)兒，小猴子變得不壞了。吹小號(hào)很容易。小猴子認(rèn)為我最好學(xué)著跑。于是小猴子又跑了起來，學(xué)著小鹿跑。只跑了兩圈，小猴子變得驕傲起來。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了跑步技巧。我一定會(huì)在這次才藝比賽中獲得第三名。他一邊說著，一邊愉快地回去睡覺。
比賽開始了。兔子寫的`作文獲得第一名，小公雞吹的小號(hào)獲得第二名，小鹿跑第三名。至于那只小猴子，雖然他什么都學(xué)了，但由于他的三心二意和粗心大意，他在比賽中沒有取得好成績(jī)，所以他不得不沮喪地站在后面。
我認(rèn)為我們不能像小猴子一樣半心半意地做事。我們必須同心同德做好每一件事，以便取得成功。
學(xué)藝六年級(jí)作文 23
一天，小猴趴在樹上看見小兔子在寫作文，他也想寫作文，于是他向小兔子求教。小兔子說：“要多讀書、勤動(dòng)筆，才能寫出好文章！”可是，幾天一過，小猴便覺得寫作文太無聊了，不想寫了。
這時(shí)，窗外傳來了號(hào)子的.聲音，他往窗外一看，原來是小熊在吹小號(hào)，吹得很好聽，讓人陶醉不已。于是小猴又求小熊教他學(xué)吹號(hào)，小熊對(duì)他說：“每天要凌晨五點(diǎn)起床，堅(jiān)持練習(xí)，才能吹好小號(hào)�！笨墒沁�沒堅(jiān)持幾天，小猴就覺得學(xué)習(xí)吹號(hào)要早起，太累了，一點(diǎn)也不好玩！
小猴發(fā)起呆來，然后又看見小鹿正在跑步，就扔掉了手里的小號(hào)，跟著小鹿跑了起來，小鹿對(duì)他說：“每天除了吃飯、睡覺，其它的時(shí)間都要練習(xí)跑步，才能跑得越來越快�！笨墒菦]過一會(huì)，小猴已經(jīng)氣喘吁吁了，他又不想跑了，就這樣，跑步也半途而廢了。
過了幾天，森林里舉辦才藝大賽，小兔、小熊、小鹿都用自己的才藝本領(lǐng)取得了優(yōu)異成績(jī)，小猴卻什么成績(jī)也沒有獲得，他感到非常難過。
小朋友們，大家千萬不要像小猴一樣做事喜歡半途而廢，應(yīng)該學(xué)什么就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，唯有堅(jiān)持，才能有收獲的希望！
學(xué)藝六年級(jí)作文 24
在一個(gè)池塘里有一只青蛙媽媽和一只小青蛙那只小青蛙就是我。媽媽把我當(dāng)成掌上明珠希望我全面發(fā)展與是就讓我去拜師學(xué)藝。
我來到蟋蟀哥哥跟前看見蟋蟀哥哥正在彈琴我請(qǐng)求蟋蟀哥哥教我彈琴蟋蟀哥哥看看我的身子說“你沒有翅膀所以你學(xué)不成了。”我聽了很失落繼續(xù)往前走。
走到了一棵高大的樹前看見啄木鳥叔叔正在給這棵樹治病。我有禮貌的對(duì)啄木鳥叔叔說“啄木鳥叔叔請(qǐng)你教我給樹治病吧？”啄木鳥叔叔和藹的對(duì)我說：“小青蛙你沒有象我這樣尖利的嘴巴。”“所以我不能教你�！蔽衣犃朔浅Ｊ渲缓脗牡馗鎰e了啄木鳥。
突然我看見天牛伯伯正在演奏《二泉映目》聽者美妙的旋律我仿佛聽見了一眼小泉泉里有一輪圜月。我仿佛聽見了水在流的聲音。我很有禮貌的對(duì)天牛伯伯說：“我能拜你為師嗎？”天牛伯伯聽了生氣的對(duì)我說：“你為什么要強(qiáng)求自己學(xué)會(huì)本領(lǐng)呢？”
“其實(shí)你的'母親是你最好的老師�！彼芙棠惚绢I(lǐng)。
我高興的跳來跳去來到媽媽的跟前說：“媽媽您才是我的老師請(qǐng)你把你的本領(lǐng)都教給我吧�！本瓦@樣過了幾天我學(xué)會(huì)了捉蟲。我把我的本領(lǐng)造福于人類成為人類的好朋友。
學(xué)藝六年級(jí)作文 25
有一天，森林之王老虎要舉辦一個(gè)特長(zhǎng)大賽，許多小動(dòng)物都想?yún)⒓�，所以都去拜師學(xué)藝了。
小猴也想?yún)⒓�，它看見小兔在學(xué)習(xí)寫作文，就跑過去，說：“小兔，我想跟你一起學(xué)作文，可以嗎？”小兔說：“好呀，我們一起進(jìn)步吧！”
小猴學(xué)了沒多長(zhǎng)時(shí)間，就扔下筆，伸伸懶腰，說：“學(xué)習(xí)太沒意思了�！毙⊥谜f：“不能半途而廢呀，要堅(jiān)持下去�！钡切『镞�是放棄了。
小猴走呀走，看見小熊在吹小號(hào)，說：“小熊，我跟你學(xué)小號(hào)吧。”小熊說：“好呀�！毙『飫傞_始很認(rèn)真，過了一會(huì)兒，不知從哪里滾來一個(gè)籃球，就玩了起來。它一會(huì)兒吹小號(hào)，一會(huì)兒用腳趾把球頂住，哈哈大笑，玩得很開心，早就把學(xué)小號(hào)的事情給忘了。
之后，小猴看見小鹿在練習(xí)跑步，說：“小鹿，我跟你一起練習(xí)跑步吧�！毙÷拐f：“好的�！毙『锞毩�(xí)的.時(shí)候，覺得累，跑一會(huì)兒，停一會(huì)兒，最后干脆走著。
后來老虎公布了大賽的結(jié)果，榜上是這么寫的：“小兔作文一等獎(jiǎng)，小熊吹小號(hào)一等獎(jiǎng)，小鹿跑步一等獎(jiǎng)……”
小猴很難過，但有什么辦法呢？誰讓它總是半途而廢呢？
學(xué)藝六年級(jí)作文 26
一天早晨，萬里無云，春風(fēng)拂面。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著。森林之王老虎鄭重地說：“明天舉行才藝表演。”聽了考慮的話，大家都驚訝極了。表演什么呢？大家都在想。小猴的媽媽對(duì)小猴說：“明天要才藝表演了，你什么都不會(huì)，還是向別人學(xué)本領(lǐng)吧！”小猴說：“好的。”
他走出家門，邊走邊說："我一定要學(xué)到本領(lǐng)�！弊咧咧『飦淼叫⊥眉掖扒�。看到小兔正在看書講故事。小猴想：“我還是講故事吧！反正我什么也不會(huì)�！彼s緊跑回家，拿起書認(rèn)認(rèn)真真地看起來。
這時(shí)，窗外跑來了一頭熊，拿了一個(gè)喇叭。小猴看了，想：“講故事多沒意思啊！我還是吹喇叭吧！小猴拿出喇叭來吹�？墒抢忍y吹了，不管怎么吹，還是吹得很難聽，這時(shí)，迎面跑來一只小鹿，奔跑的.速度比風(fēng)還快。小猴又想：”吹喇叭多費(fèi)勁呀！我還是學(xué)跑步吧！“
小猴跟在小鹿后面。他跑得太快了，小猴都跟不上。小猴不管怎么練，還是跑得很慢。在第二天的才藝表演上，小兔表演了講故事。小熊表演了吹喇叭。小鹿表演了奔跑。只有小猴沒有表演節(jié)目。他慚愧極了。
學(xué)藝六年級(jí)作文 27
一年一度的動(dòng)物特長(zhǎng)大賽開始了。小猴知道后一直很想去參加。他看見小兔寫的作文很好，就說小兔在學(xué)寫作文，我也要學(xué)。于是，小猴報(bào)名了小兔學(xué)寫作文�？墒�，小猴一節(jié)課都沒去上，每次都有理由，不是說我要看電視，就是編其他理由不想去上。
一次，小猴去練習(xí)場(chǎng)時(shí)看見了一只小熊在吹喇叭吹得很好聽，他說小熊你吹的喇叭真好聽，我也要學(xué)。就這樣小猴就報(bào)名小熊吹喇叭，可是他還是沒有上一節(jié)課。經(jīng)常說我的'嗓子痛不能去。有一天小猴又到了另一個(gè)練習(xí)場(chǎng)，他看見小鹿正在拼命奔跑跑得可快了，他說小鹿啊，你跑的真快呀，小猴子想我還是學(xué)跑步吧。小猴又報(bào)名了小鹿跑步訓(xùn)練營(yíng)。不出所料，他還是一節(jié)課都沒上。整天說他腳斷了不舒服，腿抽筋了。
到動(dòng)物特長(zhǎng)大賽那天小猴寫不出好文章，吹不出好聽的喇叭，跑步成績(jī)也很不理想，連一個(gè)獎(jiǎng)都沒有獲得。而小兔、小熊和小鹿都獲得了很好的成績(jī)。小猴慚愧的低下了頭。
原來，學(xué)習(xí)應(yīng)該要腳踏實(shí)地，日積月累才能有收獲。
學(xué)藝六年級(jí)作文 28
在一個(gè)茂盛的森林里，住著愛學(xué)習(xí)的小鹿，愛唱歌的小猴，愛堅(jiān)持鍛煉身體的小白兔······
調(diào)皮的小貓看到大家都有本領(lǐng)，它也想學(xué)一樣本領(lǐng)。它看見小鹿在寫作業(yè)，山羊老師還表揚(yáng)它呢！小貓也開始學(xué)習(xí)寫作業(yè)。它帶著紙和筆，每天到山羊老師家去寫，可沒到幾天，小貓就心煩了，它想：“學(xué)習(xí)那么難，還是學(xué)別的本領(lǐng)吧！”
過了幾天，小貓走著走著，它心想：“學(xué)什么本領(lǐng)呢？”它看見小白兔堅(jiān)持鍛煉身體，它也學(xué)鍛煉身體�？墒菍W(xué)不到幾天，小貓的手好像斷了似的`，它又說：“太難了，不學(xué)了。”
走著走著，它又看見小猴在吹喇叭，吹出來的曲子好聽極了。它也拿著喇叭學(xué)著吹起來。每天早上，小貓就在大樹下吹，不到幾天，小貓的嘴都起泡泡了。可還是吹不出一個(gè)好聽的曲子。小貓又想：“學(xué)吹喇叭太難了，還是學(xué)別的本領(lǐng)吧�！�
后來，小貓又學(xué)彈琴·學(xué)跑步········
可不管是學(xué)什么本領(lǐng)，它總是說太難了，學(xué)不會(huì)。幾年過去了，小鹿成了作家，小猴成了音樂家，小白兔成了運(yùn)動(dòng)員。
可是小貓呢？還是什么都不會(huì)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：學(xué)什么都不能像小貓那樣遇到就退縮，要一心一意，并且堅(jiān)持去學(xué)才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)，要不然最終可是一事無成了！
學(xué)藝六年級(jí)作文 29
陶瓷博物館是我在景德鎮(zhèn)最留戀的地方。
拉坯、印坯、利坯、畫坯、施釉……這么多的工序，聽聽就讓人頭痛，但各個(gè)老師傅的年齡與他們嫻熟的技術(shù)讓人驚嘆。
做爬花的師傅是一位67歲的老婆婆。她戴著老花眼鏡，手里拿著一把細(xì)刻刀，認(rèn)真地在一只黃色的花瓶上刻畫著。只見她時(shí)而眉頭緊皺，好像碰到了什么難題；時(shí)而嘴角上揚(yáng)，仿佛為剛刻畫的圖案暗暗得意。我湊近觀察，不禁發(fā)出一聲驚呼，原來花瓶上刻著許多小暗紋，這些小暗紋這么細(xì)密，若不仔細(xì)觀察，還真看不出來呢！老婆婆一直埋頭刻畫，對(duì)于我們的`到來好像并不關(guān)心，臉上仍然是認(rèn)真和嚴(yán)肅的神情。
接著，我們參觀了清代留下來的鎮(zhèn)窯。窯房?jī)?nèi)很陰涼，我忍不住打了一個(gè)寒顫。走到窯爐前往里張望，我看見許多整齊堆放的容器，導(dǎo)游告訴我們因?yàn)榕聼茣r(shí)的煙熏臟了瓷器，需要把瓷器放在這些容器中。導(dǎo)游還告訴我們當(dāng)時(shí)沒有溫度計(jì)測(cè)量窯爐的溫度，所以燒制時(shí)需要不時(shí)往窯爐里吐唾沫，通過唾沫的蒸發(fā)情況判斷窯爐的溫度。
瓷都學(xué)藝，讓我受益匪淺！
學(xué)藝六年級(jí)作文 30
在一片茂密的森林里，住著小鳥一家。
有一天，鳥媽媽把蛋孵化了，孵出來一只可愛的小鳥。幾年后，小鳥長(zhǎng)大了，它準(zhǔn)備要去參加森林里的'本領(lǐng)比賽。它決定離開爸爸媽媽去外面學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。
它飛啊飛啊，飛到了一棵大樹上，它遇見了一只小松鼠，小松鼠正在爬樹，只見小松鼠雙手并用，雙腿一蹬就爬上了大樹。小鳥看見小松鼠的爬樹本領(lǐng)那么高超，于是，飛過去問：“小松鼠，你能教我爬樹嗎？”“可以呀！”小松鼠說，“但是，你得先向我學(xué)習(xí)基本的爬樹技巧�！毙▲B一口答應(yīng)了。
可是，沒學(xué)幾天，小鳥又看見大雁飛得非常優(yōu)美，它便請(qǐng)教大雁，“大雁哥哥，你能教我怎么優(yōu)美地飛翔嗎？”“當(dāng)然沒問題呀！”大雁高興地回答。
小鳥才剛剛學(xué)會(huì)怎樣扇動(dòng)翅膀，可當(dāng)它看見小鴨子在水里游泳，它又放棄學(xué)習(xí)飛行，跑到池塘里向鴨子學(xué)習(xí)游泳。
過了幾天，小鳥覺得想媽媽了，所以放棄了學(xué)游泳，就飛回了家。結(jié)果，到最后它什么本領(lǐng)也沒學(xué)會(huì)。小鳥把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)小鳥說：“孩子，學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)是不能三心二意的�！�
雖然這一次本領(lǐng)比賽小鳥沒有得獎(jiǎng)，但是小鳥明白了以后做事情不能三心二意了。
學(xué)藝六年級(jí)作文 31
暑假的一天，小猴閑著沒事做，看到小兔正捧著一本作文書在認(rèn)真閱讀，小猴想：不錯(cuò)啊，我跟小兔學(xué)寫作文吧，也許能當(dāng)個(gè)小作家。于是小猴坐到小兔旁邊虛心請(qǐng)教。小兔耐心地輔導(dǎo)它，還把心愛的作文書借給了它�？墒菦]過半天，小猴就坐不住了。它一會(huì)東張西望，一會(huì)兒抓耳撓腮，甚至還去拉小兔的長(zhǎng)耳朵。
這時(shí)窗外傳來了一陣清脆的喇叭聲，原來是小鳥在吹，小猴心想，這個(gè)比寫作文有意思多了，我不如找小鳥去學(xué)吹喇叭。小鳥熱情地教小猴吹奏。一開始小猴學(xué)得很認(rèn)真，可是兩天以后，小猴覺得吹喇叭真是又累又無聊，于是它又放棄了。
小猴在操場(chǎng)上看到小鹿在練習(xí)跑步，小鹿大步流星，實(shí)在太帥了。小猴很羨慕，決定也加入跑步的隊(duì)伍。烈日下，小猴跑了半圈就汗流浹背氣喘吁吁了。這太辛苦了，小猴又一次退卻了。開學(xué)了，學(xué)校舉行達(dá)人秀，小伙伴們大顯身手，小兔拿了寫作組的第一，小鳥也成了音樂組冠軍，小鹿是體育達(dá)人。他們胸前掛上了金色的.獎(jiǎng)牌，獲得了熱烈的掌聲。小猴非常后悔，可這又能怪誰呢？
學(xué)藝六年級(jí)作文 32
在一個(gè)悠閑的下午，我來到了位于中山公園的“夏禹陶藝館”和小伙伴們一起學(xué)習(xí)陶藝。
一開始，一位老師給我們做了示范，他把一塊凹凸不平的黏土放在了一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤上，令我驚奇的是，他只花了一分鐘的時(shí)間，就把這塊黏土做成了一個(gè)花瓶。
于是，我們便紛紛動(dòng)手開始做了起來。一開始，我把一塊黏土做成了一個(gè)小碗，但我花了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間也沒能把這個(gè)小碗變成高高長(zhǎng)長(zhǎng)的'花瓶。我一遍又一遍地重做，但還是無濟(jì)于事。
正當(dāng)我像一只無頭蒼蠅一樣不知所措時(shí)，老師向我伸出了援手。他讓我重做了那只小碗，然后，他用手指輕輕一提，像變魔術(shù)那樣把小碗變高了。接著，他又讓我用把大碗的上面一半變細(xì)，但是，我一不小心，把上面的一半捏扁了，我只能重新來過。就這樣一次又一次，我反復(fù)地嘗試，反復(fù)地失敗，終于有一次，我成功了。此刻，我喜悅的心情無法用言語來描述。接下來，老師教我用一塊海綿把表面磨得更光滑。
最后，我的作品被搬到了一個(gè)彩色的空間，我小心翼翼地用毛筆給我的花瓶穿上了花衣。
我深刻體會(huì)到：“只要功夫深、鐵杵磨成針�！蓖ㄆ�，我想象著花瓶里插上了一朵美麗的紫荊花，我的心也像紫荊花一樣開放著。
學(xué)藝六年級(jí)作文 33
森林里住著一只猴子，他聰明伶俐，活潑好動(dòng)。一天他坐在樹枝上，趁著微風(fēng)，閑來無事逗蝴蝶玩。后來他想：“過幾天森林組織才藝大賽，還是學(xué)點(diǎn)手藝吧�！�
于是一個(gè)倒掛金鉤，發(fā)現(xiàn)小白兔正在認(rèn)真的聯(lián)系寫鋼筆字，小猴子看著小白兔寫的一手好字心生羨慕。于是他決定回家練習(xí)寫鋼筆字。他練了一會(huì)，覺得手酸脖子痛的。這時(shí)他聽見窗外傳來喇叭的聲音。他好奇的朝窗外看去，原來是小熊在練習(xí)吹喇叭，他想這個(gè)比寫字有意思多了。于是小猴子拿著喇叭跑到樹林里開始練起來，他吹了一會(huì)覺得頭暈眼花的。他想：“哎呀，吹喇叭好難啊，我什么時(shí)候才能吹出美妙的`曲子來啊�！毕胫胫磉咃w奔過來一頭美麗的梅花鹿，猴子好奇的問：“梅花鹿，你跑來跑去干嘛�。俊泵坊剐χf：“我在練習(xí)跑步呢，過兩天森林里有才藝大賽�！焙镒娱_心的說：“太好了，跑步有意思，還是練跑步吧�！�
森林才藝大賽如約而至，猴子也信心十足的參加了，可是他最終落敗而歸。后來小猴子反思到：“原來學(xué)習(xí)才藝不是一件簡(jiǎn)單的事情，要學(xué)會(huì)持之以恒，貴在堅(jiān)持。像我這樣朝三暮四的，是不會(huì)學(xué)有所成的。
學(xué)藝六年級(jí)作文 34
有一天，森林之王老虎說：“過幾天，我們將舉行一次人才競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)誰是最好的！”
動(dòng)物們聽到這個(gè)消息，都抓緊時(shí)間聯(lián)系自己的技能，但是小猴子一點(diǎn)技能都沒有。我該怎么辦？他決定向老師學(xué)習(xí)。
于是他第一個(gè)找到了兔姐。他說：“兔姐，聽說你很會(huì)寫字。你能教我嗎？”小兔子姐姐說：“好吧！”他接著說：“其實(shí)寫作文不難，只要努力學(xué)習(xí)，就能寫好。”猴子說：“沒問題�！钡谝惶炫W(xué)習(xí)，寫了一頁多，第二天就有點(diǎn)懶，只寫了半頁。第三天，他根本不想寫一個(gè)字，所以他決定不學(xué)寫字，因?yàn)樗幌朊刻炀毩?xí)寫作。
所以他想學(xué)著鳥兒唱歌。幾天后，小猴子覺得唱歌很無聊，因?yàn)樗刻於家韲�，所以他離開了鳥兒。
當(dāng)他再次走路時(shí)，他看到山羊叔叔在跑。小猴子想：“肯定很好跑，但是跑了幾天就覺得累了，不想學(xué)了�！薄�
比賽當(dāng)天，動(dòng)物們帶著自己的'技能來到了比賽場(chǎng)地。兔子、鳥和山羊都贏得了獎(jiǎng)牌。他們都很高興，但只有小猴子苦著臉想：真可惜，我沒拿獎(jiǎng)牌！他暗暗決定，以后一定要好學(xué)！
學(xué)藝六年級(jí)作文 35
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽，動(dòng)物們都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。小猴皮皮什么也不會(huì)，于是決定拜師學(xué)藝，它看見小兔聚精會(huì)神地在寫作，心想：小兔在寫作，我也要學(xué)，說不定能拿冠軍。就說：“兔妹妹，你能教我寫作馬？”小兔說：“可以��！可是小猴寫著寫著覺得無聊了，就把筆一扔跑去玩了。這時(shí)一陣悅耳動(dòng)聽的聲音傳到了皮皮的耳朵里，皮皮仔細(xì)一看原來是小熊在吹喇叭，小猴走過去說：“小熊你吹喇叭真好聽，我要學(xué)這個(gè)，你能教我嗎？”小熊說：“可以呀，但是要有耐心的�！毙『稂c(diǎn)了點(diǎn)頭，可沒過兩天就不耐煩了，不學(xué)了。小猴又看見小鹿像閃電一樣地從它的面前跑過，皮皮自言自語地說：“小鹿跑得真快呀，我還是學(xué)跑步吧！”于是皮皮問小鹿：“小鹿能教我跑步嗎？”小鹿說：“當(dāng)然可以，可是跑步是得堅(jiān)持不懈，持之以恒的.�！逼てに斓卮饝�(yīng)了，可是它又沒做到。
在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的早上，大賽開始了，動(dòng)物們都紛紛展示了才藝，小兔，小熊，小鹿都得了獎(jiǎng)，但是小猴皮皮沒有，它愁眉苦臉地回家了。
學(xué)藝六年級(jí)作文 36
一天，森林王國(guó)要舉辦一場(chǎng)才藝大賽。小猴一聽，嚇了一跳，心想：我自己一點(diǎn)才藝都沒有，不如去找森林作家小兔學(xué)吧！說干就干，小猴便向小兔請(qǐng)教，小兔欣然答應(yīng)了小猴想跟自己學(xué)的請(qǐng)求�？墒撬鼘懥藥追昼娋烷_始三心二意，不是上廁所，就是玩鉛筆。又過了幾分鐘，小猴不知不覺就睡著了。
忽然，一陣清脆悅耳的喇叭聲把正睡得津津有味的'小猴吵醒了。往窗外一看，原來是鴿子在練習(xí)吹喇叭呀。小猴立刻跑出去向鴿子請(qǐng)教。小猴拿著喇叭裝模作樣地學(xué)了起來。它深吸一口氣，鼓起腮幫子可勁兒地吹，可是吹出來的聲音不堪入耳，連鴿子聽了，也捂著耳朵往旁邊站。小猴心想：學(xué)吹喇叭太難了，我不學(xué)了。就這樣，小猴悄悄地溜走了。
走著走著，不知不覺到了操場(chǎng)，突然一陣風(fēng)從小猴身邊刮過，小猴一愣，定睛一看，原來是小鹿正在練習(xí)跑步呢！于是小猴又決定向小鹿學(xué)習(xí)本領(lǐng)，可是它只跑了一圈，就已經(jīng)累得上氣不接下氣，最后就又放棄了。
森林王國(guó)才藝大賽如期舉行了�！白骷摇薄耙魳芳摇薄芭懿浇ⅰ边@三塊獎(jiǎng)牌分別頒發(fā)給了小兔、鴿子和小鹿。而小猴什么也沒有。小猴這才明白做事不能半途而廢，不然就會(huì)一事無成。
學(xué)藝六年級(jí)作文 37
三國(guó)時(shí)候，有一對(duì)好朋友關(guān)羽和周倉，他們想去學(xué)藝。
他們翻過了無數(shù)座山，吃了不少苦頭，終于找到了一個(gè)世外高人。于是他們便一起結(jié)伴向那個(gè)世外高人學(xué)藝。
這個(gè)世外高人開始叫他們種菜、挑水、打柴，他們先好好種菜，可是過了不久。周倉有些不耐煩了。周倉生氣地對(duì)關(guān)羽說：“這個(gè)糟老頭子，一天到晚，要我們干粗活，他也許不會(huì)武藝，在這里騙我們�！�
關(guān)羽反駁說：“不可能的�！�
周倉完全不相信，硬要找高人，找到高人后對(duì)他說：“你叫我們種菜，不如教我們武功！”
師父拿出一把雞毛說：“只要你能把雞毛扔到一丈外我就教你們武功。”周倉和關(guān)羽天天扔雞毛，可是怎么扔也扔不到一丈遠(yuǎn)。
不久，周倉決定下山，就對(duì)關(guān)羽說：“我們下山吧！”關(guān)羽依然不走，周倉非要走，誰也攔不住。
周倉走后，高人問關(guān)羽：“周倉走了，你為什么不走？”
關(guān)羽回答：“我知道您這么做肯定有您的用意，只是我不明白�！�
師父說：“一根雞毛扔不了一丈遠(yuǎn)�！闭f完他又拿出一把雞毛，纏在一起說：“你再扔，不止一丈了吧！一個(gè)人力量小，可是人多團(tuán)結(jié)起來力量就大！”
后來，關(guān)羽苦練十年的'武藝，最后練成了一身真功夫，成為一代名將。
學(xué)藝六年級(jí)作文 38
兒時(shí)，樹蔭下常會(huì)有我們與泥巴大軍的對(duì)抗聲影；但在今天，我們也了解到了陶藝與玩泥巴和玩橡皮泥不同。
為我們上陶藝課的是王老師，她首先介紹了泥的種類，而我們今天用的是瓷泥，連陶藝中的揉泥也分兩種呢！但今天王老師說不用揉泥，直接進(jìn)入第二部——醒泥。王老師說，在泥中有許多的氣泡，如果不進(jìn)行醒泥，做出來的陶藝品很容易破裂，醒泥的操縱方是：先在木板上用濕毛巾進(jìn)行擦洗，這樣泥就不會(huì)因?yàn)樘啥验_了。然后用適當(dāng)?shù)牧Χ饶闷鹉嗤迳显�，�?dāng)手太干時(shí)，用毛巾將手擦拭直至手上的水分適當(dāng)后停止。當(dāng)泥已開始變軟時(shí)，就說明醒泥成功了。
看完王老師的示范后我們便心動(dòng)不如行動(dòng)地向王老師討泥，在王老師和我們親愛的美術(shù)老師的幫助下，我們的作品不久便浮出水面，我陶藝品的裝飾只有兩樣，它們分別是一朵花和一條魚。
王老師說這樣子做完還不算一件完整的作品，還要經(jīng)過兩天一夜的放置和五天的.晾曬，這才完成。一件小小的工藝品卻包含了一個(gè)人八天的堅(jiān)持不懈，而這八天的努力換來的當(dāng)然是成功的喜悅啦！
學(xué)藝六年級(jí)作文 39
很久很久以前，獅子是一種弱小的動(dòng)物，它的聲音小得像只螞蟻在哼哼，豹子才是森林之王。
有一次，獅子跟隨豹子去捕食物，它們突然發(fā)現(xiàn)了一只兔子，只見豹子大吼一聲，兔子的腳就發(fā)軟了，跑也跑不動(dòng)了，只好老老實(shí)實(shí)地蹲在地上，給豹子當(dāng)了美美的午餐。獅子看到了，真是大吃一驚，目瞪口呆啊！它想：“原來聲音有這么大的用途啊，于是它迫不及待地跑到豹子跟前說：“親愛的豹子大哥，您真威武啊，一只兔子這么容易就被逮住了，尊敬的大王，您教我點(diǎn)功夫吧。”豹子聽說它要當(dāng)師父了，不知有多高興了，便樂呵呵地答應(yīng)了。以后啊，獅子天天來找豹子學(xué)聲音，學(xué)了一句又一句，每天從早學(xué)到晚。不久，獅子的'聲音越來越宏亮了，豹子把它所有會(huì)的聲音都教給了獅子。
日子一天一天地過去了，不知學(xué)了多少年多少月，獅子變得非常威武，只要它大吼一聲，整個(gè)森林都會(huì)抖動(dòng)，所有的動(dòng)物都聽它的安排，在第二次選森林之王的時(shí)候，動(dòng)物們都選了獅子。
結(jié)果，森林之王就變成了吼聲威猛的獅子。
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