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        六年級人物的作文

        時間:2022-02-21 10:21:28 六年級 我要投稿

        【推薦】六年級人物的作文匯編5篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級人物的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】六年級人物的作文匯編5篇

        六年級人物的作文 篇1

          《三生三世枕上書》是我最喜歡的玄幻小說之一。它塑造了許多栩栩如生的人物,書中有冷酷霸道的東華帝君,有機(jī)靈可愛的糯米團(tuán)子阿離,還有被世人尊稱“姑姑”的白淺……

          雖然這些人物都有鮮明的個性,但我最喜歡的人物還要數(shù)這里面活潑可愛的鳳九。

          鳳九,全名白鳳九,是白淺的親侄女,現(xiàn)任女帝。一出身額頭上就印有一朵鳳尾花胎記,身穿孝服。

          我最喜歡的倒不是鳳九的外貌,而是鳳九的性格。

          鳳九非常開朗活潑。她走到哪里都是嘻皮笑臉的,時常鬧出些笑話。她笑時,嘴角上揚(yáng),眼睛瞇成一條縫,就算笑也像如沐春風(fēng)一般。

          鳳九雖然活潑,但有時也很穩(wěn)重。

          自從她遇上并喜歡東華帝君后,整個人都變得十分老成,身穿一身孝服,幾乎沒有笑過。鳳九這種敢愛敢恨的性格,正是我所缺失的。

          鳳九為了東華帝君真可謂是上刀山、下火海呀。她到九重天去當(dāng)女仆,還砍斷了自己的一條狐尾,只為在三生石上刻上東華帝君的名字。

          大家一定看過電視劇《三生三世十里桃花》吧?《三生三世枕上書》就是它的續(xù)文,只是主人公由白淺、夜華,變成鳳九、東華帝君。

          這就是我最喜歡的書中人物——鳳九。

        六年級人物的作文 篇2

          我和李明是同桌,也是好伙伴。哪怕有一塊糖,也得一人一半,真的可以說是同親兄弟一樣。

          今天,我倆翻了臉,我發(fā)誓一輩子不再理他。原因很簡單,下午我們一起參加期末考試,大約過了五十分鐘,幾道難題我全都做出來了,我轉(zhuǎn)過頭一看,李明還在眉頭緊鎖。我看著他那難堪的樣子,心想:我倆這樣好,關(guān)鍵時刻怎能不幫一把呢?

          眉頭一皺,計上心來,我把那幾道難題的答案寫在一張紙上,揉成了紙團(tuán),悄悄扔到李明的考卷上。誰知出乎意料,他連頭都不抬只是用兩道銳利的目光斜視我了一下,隨手把紙團(tuán)扔掉了。真不知好歹!我憤憤地想。這時,我想起了去年考試時的那件事。當(dāng)我正聚精會神地算著一到數(shù)學(xué)時,他用胳膊搗了我兩下,我很快理解了他的意思,便把我答出的題推到他的面前,讓他抄了下來,他也得了高分?墒墙裉臁

          當(dāng)!當(dāng)!下課了。李明走出來教室,我裝作沒看見?伤麉s朝我走來,湊到我跟前,一本正經(jīng)地說:“向黨匯報成績,怎么能弄虛作假呢?”我很驚奇,沒想到他說出這樣的話。難道這僅僅是他和我之間的態(tài)度變化嗎?不,這是他思想上有了一個飛躍,而我卻落在他后面了。他心里的氣開始消失,不由為他的進(jìn)步高興起來。可自己的臉上卻覺得熱辣辣的。

        六年級人物的作文 篇3

          六年的小學(xué)生活是漫長的。在這漫長的`歲月里,是我的好朋友陪我度過的,六年!所以我對班上同學(xué)的理解是十分深厚的,在這最后的學(xué)期里,我評選出了班上的“重量級”人物!

          重量級人物之一:劉玲余

          她的重量嘛是指身上的肉多多的啦!雖然年齡相差不大,但體重可是相去甚遠(yuǎn)呀!大概一百多公斤吧。ㄎ乙膊皇呛芮宄,可只會猜少,不會猜多。)要說起這位重量級人物的的胃口,唉!那真是要有好大有多大呀!上課偷偷吃,下課可謂是“獅子大開口”,一包沒完,一包又開,讓同學(xué)們目瞪口呆,胖子就是這樣煉成的。不過,她也有可憐的一天,那就是她沒錢了,什么?沒關(guān)系?這可關(guān)系到吃啊!沒錢買吃的怎么辦呀?看,劉玲余把雙手伸到另一個有東西吃的人面前,說著:“打發(fā)點啦……”好可憐的感覺,不過千萬不要心軟哦。(你給了她會一發(fā)不可收拾的!)后果我就不多說了!在我們班同學(xué)眼中,她是可愛的“肥肥”!

          重量級人物之二:賈鐘藝

          這個重量要加引號了,不是胖哦!而是地位不一般!為什么呢?她是老師的女兒。她一走進(jìn)教室,給同學(xué)們帶來一個信息,那就是老師來了(還有這樣的作用。。K叩降牡胤酱蠹易杂X讓步。唉!沒辦法,老師的女兒,待遇自然不同咯!她是誰?她就是我咯!其實當(dāng)老師的女兒有什么好啊,大家和我都挺疏遠(yuǎn)的,而且還要給同學(xué)帶頭,壓力可不是一般的小!不過,在本人的努力下,改善了與同學(xué)們的距離,沒有高低貧賤之分!

          重量級人物之三:匡雯倩

          “匡匡”的這個稱號來自于她的成績,那可是當(dāng)之無愧呀!次次考第一,回回拿獎品,讓我們羨慕得不得了。對了!在中期考試中取得了全班第一的佳績,連我也只得了個第二,鄙人佩服啊佩服!

          “嗚嗚嗚――”想到要告別同學(xué)們,我真是痛心!

        六年級人物的作文 篇4

          風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。探虎穴兮入蛟宮,仰天長嘆兮成白虹。

          這是公元前二三一年,荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年開始攻打趙韓魏齊楚燕六國。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶著藏有涂了毒的匕首的燕國地圖來到秦王宮,荊軻假意要給秦王嬴政指點燕國要劃分那些土地給他,荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去,嬴政躲開了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去,不料,扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。

          荊軻的英勇,為后人所稱贊,他這一刺,刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎,偏向虎山行的大無畏精神,向如虎穴龍辦的素官進(jìn)發(fā)。他看到六國民不聊生的現(xiàn)象,看到百姓的怨聲載道,這激起了他的決心,他的勇氣,刺殺嬴,還百性們一個太平的世界,一個安穩(wěn)的天下。

          荊軻只不過一個武士,但他有憂國憂民的心,有為天下人著想的心,這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無所畏懼,知難而進(jìn),面對戒備森嚴(yán)的素宮他從容不迫,若不是他要向秦王提條件,怕是有十個嬴政也死了。他知道,這次刺殺,無論成功與否都是死路一條,但是他沒有退縮。這些都讓我感動。

          他是一個英雄,他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳于世,迄今已千年。千年過去之后,人們想到他,還咱一句英雄荊軻不會成為過去,他會永遠(yuǎn)留在人們心中。會永遠(yuǎn)讓后人感動!

        六年級人物的作文 篇5

          在我們班里,風(fēng)云人物倒是不少,想認(rèn)識他們,不難,今天我來給你們介紹幾個!

          數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆

          說起楊凱帆,人人都會想到他的數(shù)學(xué)成績——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講,數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會表揚(yáng)他。

          記得在五年級的時候,數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平,專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題,楊凱帆都會在同學(xué)們冥思苦想的時候?qū)懗龃鸢,急壞了下面的人?/p>

          他思維那么活躍,每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分,并且等級還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。

          作文能手——陶佳欣

          陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課,老師講五分鐘,余下的三十五分鐘里,由同學(xué)們自由習(xí)作。這時,陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快,不管老師出什么題目,都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多,信手拈來,就能變成一篇很好的作文。

          我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當(dāng)成范文讀給我們聽,還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫作手法。在五年級的時候,市里舉辦了一個作文比賽,向我們縣發(fā)出了邀請,老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽,主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫了出來,老師修改之后,就拿去參加比賽了。果然,沒過多久她的作品榮獲了三等獎的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊,我要努力向她學(xué)習(xí)。

          最美歌喉——劉子貽

          劉子貽是我們的音樂班長,我們音樂老師特別喜歡她。

          她人好,唱歌好,也許她在唱歌這方面是有天賦的吧,不然,為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢?劉子貽在學(xué)校合唱隊都是主唱,參加比賽得獎當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂課,音樂老師都讓她自己清唱一首,她那甜美的歌喉優(yōu)美動聽,唱得特別規(guī)范。

          這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。

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