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        回憶六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2022-03-18 09:12:36 六年級(jí) 我要投稿

        【熱門(mén)】回憶六年級(jí)的作文集錦5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的回憶六年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

        【熱門(mén)】回憶六年級(jí)的作文集錦5篇

        回憶六年級(jí)的作文 篇1

          今天,我在夜里夢(mèng)見(jiàn)了過(guò)世已久的爺爺,當(dāng)時(shí)我在夢(mèng)里幻出爺爺?shù)拿嬗。但是那只是指間的事情,突然:夢(mèng)里的爺爺?shù)拿嬗白兊媚:饋?lái),模糊起來(lái),模糊起來(lái)……

          當(dāng)時(shí)我好想哭,好想再捉住這夢(mèng)時(shí),我卻從夢(mèng)中醒來(lái)了來(lái)到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里了。我摸著被打濕的枕頭,想著我死去的爺爺,想著坐在爺爺懷抱里的兒時(shí)的我,想著用龜裂的手指數(shù)著零錢(qián)而又塞在我兜里的爺爺。淚水又像涌泉般的流了出來(lái)。流進(jìn)了我的心胸,流進(jìn)了我的回憶。

          人生就是如此,誰(shuí)也不能讓時(shí)間倒流,不能讓以逝世的人起死回生,這是自然,任何的一個(gè)人都走不出自然。一個(gè)人逝世了,我們?yōu)樗矶\,但是我們唯一不能做的是傷心。逝世的人也不希望這樣做。

          指間的回憶讓我懂得了人生!

          在完美的彼岸剛剛上演了一場(chǎng)悲劇,所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾,它將經(jīng)歷輪回的七場(chǎng)雷雨,然后綻放在潮濕的空氣中……

          歲月就象一條河,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多。看庭前花開(kāi)花落,榮辱不驚,望天上云卷云舒,去留無(wú)意。在這個(gè)紛繞的世俗世界里,能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周?chē)囊磺,也是一種境界。

          !我也要忘記悲傷,面對(duì)未來(lái)!

        回憶六年級(jí)的作文 篇2

          落葉紛飛,美好的回憶就像那金黃的落葉,鋪在“成長(zhǎng)大道”上,那樣松軟,那樣溫暖。

          事情發(fā)生在去年的秋天……

          秋日的午后,不那么熱了,似乎還帶著炎夏的一絲余溫。懸鈴木絮漫天飛舞,為腳下的青瓦路鑲上了一圍金邊。難得,外婆接我放學(xué),想起來(lái)似乎有好幾年沒(méi)來(lái)接我了。放學(xué)鈴一響起,同學(xué)們便興奮地沖出校門(mén),當(dāng)我走到校門(mén)口,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在如龍般隊(duì)伍的第一個(gè),外婆見(jiàn)了我,連忙為我卸下書(shū)包,背在了自己的肩上,腰立即彎了下去,我一陣心酸,一把“奪”回書(shū)包。

          走在路上,外婆興奮得像個(gè)孩子,指著那“小紹興酒家”說(shuō):“寶貝兒,你小時(shí)候最愛(ài)吃那白斬雞了,要不要買(mǎi)點(diǎn)吃?”“看,那玩具店,你小時(shí)候最愛(ài)逛了!”……我統(tǒng)統(tǒng)婉言謝絕,我怎好意思花老人家的錢(qián)呢?頓時(shí),外婆的眼神黯淡了下去。之后,我們便一路無(wú)言。直到外婆看見(jiàn)了一家便利店,有氣無(wú)力地說(shuō)道:“渴了嗎,要買(mǎi)瓶水嗎?”語(yǔ)氣中帶著幾分失落,我,沉默了。

          時(shí)光似乎追溯到了十年前……

          “外婆外婆,我想要那個(gè)玩具!”

          “帶我去玩兒吧!好不好?”

          “我要去外面吃飯飯,飯店里的菜可好吃了!

          ……

          外婆只是笑著說(shuō),好,好。

          還是這樣的街道,還是這兩個(gè)人,是歲月改變了他們,從一個(gè)滿臉慈愛(ài)的婦女牽著一個(gè)稚幼懵懂的孩子,到一個(gè)朝氣蓬勃的少年領(lǐng)著一位花甲之年的老人。

          一切似乎都變了。

          不!還有一樣沒(méi)變!是外婆對(duì)我的愛(ài),不求回報(bào)的愛(ài),付出的愛(ài),永恒的愛(ài)?粗媲暗睦先耍瑲q月的.痕跡爬上了她蠟黃的臉,青絲又暈染上了幾縷銀發(fā),佝僂著的腰,枯瘦的手指。一時(shí)間,我恍惚了,眼前一片迷!

          “好!外婆,我要喝汽水!”我堅(jiān)定地說(shuō)道。她笑了,笑得那么開(kāi)心。

          十年之后,那天也會(huì)成為過(guò)去的回憶,最美好的回憶,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月而淡忘、消失……

        回憶六年級(jí)的作文 篇3

          每個(gè)人內(nèi)心的深處,都有一份屬于自己的美好回憶,它像一盞明燈,照亮了我們的生活;它像一顆珍珠,給予了我們純潔;它像天上的太陽(yáng),教會(huì)了我們熱情;它像一杯咖啡,讓它覺(jué)得苦澀。

          四年級(jí)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我們剛開(kāi)學(xué),我走進(jìn)校園一看,哇,好多人呀!我趕緊報(bào)了名,找到了班級(jí),順便找了一個(gè)座位坐下。新同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)了教室,緊接著,新老師也來(lái)了,隨后,老師點(diǎn)了名,發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人沒(méi)來(lái)報(bào)名,老師便問(wèn)有沒(méi)有人認(rèn)識(shí)她,我們都說(shuō)沒(méi)有。大約過(guò)了一刻鐘,那個(gè)女孩來(lái)了,趕緊跟老師報(bào)了名,老師便要她找一個(gè)人座位坐下,她四處望了望,一瞅,便看見(jiàn)了我旁邊有一個(gè)空位,她便趕緊跑到那里會(huì)下,過(guò)后,我跟她打招呼,發(fā)現(xiàn)我和她很投緣,都有共同愛(ài)好。

          一直到現(xiàn)在,我和她都還是好朋友,我一直都在想:我很幸福,遇到了這么一個(gè)好的朋友,往后,我一定會(huì)好好珍惜她,好好的珍惜我們的友誼。

          剛結(jié)束小學(xué)學(xué)業(yè),我和我哥哥便去了深圳,到那半個(gè)月后,爸爸媽放長(zhǎng)假,便說(shuō)要帶我去玩一玩,當(dāng)天晚上,我們便去超市買(mǎi)好東西。回家后,我便趕緊睡覺(jué),想到了明天有一個(gè)好精神去玩。

          早上,我們?cè)缭绲钠鹆舜,去地鐵口坐地鐵。大約坐了半個(gè)小時(shí),我們到了目前的地——大梅沙。據(jù)沙達(dá)里是一個(gè)有沙灘,有大海的地方。我趕緊牽著媽媽進(jìn)去,我們媽媽去買(mǎi)泳衣,爸爸便去買(mǎi)游艇。過(guò)了半睂小時(shí)后,我們便在沙灘匯合了,我便朝那一望無(wú)際的大海跑去,爸爸媽媽在海里玩,我便在那沙灘上玩沙堆。因?yàn)槲也粫?huì)游泳,怕下去后淹水,我看見(jiàn)這里玩的花樣真是多樣:有的人在玩水上排球、有點(diǎn)人在游泳、有的人在騎水上摩托……時(shí)間過(guò)的真快,一下子就到下午了,我們換好衣服后,又乘著地鐵回家了。

          小時(shí)候,那是有多么多的記憶,雖然不都那么的美麗,但是我卻常常想起,因?yàn)橐磺袑?duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的美好。

        回憶六年級(jí)的作文 篇4

          每個(gè)人有每個(gè)人的心愿,有的人想在長(zhǎng)大以后當(dāng)一名教書(shū)育人的老師;有的人想讓殘疾人受到關(guān)愛(ài);有的人想發(fā)明治愈癌癥的藥……我的心愿則關(guān)系到人類賴以生存的地球——讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!

          地球是一個(gè)物質(zhì)豐富,可以保護(hù)我們的大家庭,它是人類以及動(dòng)植物的“母親”。它具有適當(dāng)?shù)难鯕,大量的水源,充足的?yáng)光以及保護(hù)氧氣的大氣層。原本地球是可以讓人類無(wú)限利用的,但人類的行為卻讓它大大減少了壽命,污染環(huán)境的行為在我們身邊隨處可見(jiàn)。

          人類先是污染了水源。水,是人類必不可少的命脈,沒(méi)有了水,人類就無(wú)法存活?烧l(shuí)會(huì)想到,這么寶貴的物品,人們卻隨意破壞。人類建造的的化工廠,經(jīng)常隨處排放污水,有的污水排進(jìn)了我們賴以生存的飲用水水源里,人們又把這些被污染的水喝進(jìn)肚子里。這可悲的行為,不就是在慢性自殺嗎?

          人類又污染了天空。帶有刺激性的硫酸煙,氯氣,張牙舞爪的飄向天空,肆意的破壞臭氧層,讓紫外線射進(jìn)地球?諝庵袕浡拇瘫堑奈兜,讓人無(wú)法呼吸。而這些濃煙不僅有刺鼻的味道,也讓藍(lán)天變成了灰色的霧霾。記得有一句歌詞叫做“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星!钡窃谑兄行模l(shuí)又看過(guò)茍延殘喘的星星的余輝呢?星星都已經(jīng)不見(jiàn)了,那些工廠仍不分晝夜的排放著有毒氣體,這種自殺性行為它行為,污染環(huán)境的行為難道不可笑嗎?

          人類不僅污染了水源和空氣,還加快了冰川融化。人口的大量增加、地球上的樹(shù)木被大量砍伐、水土流失、環(huán)境受到度嚴(yán)重破壞、生態(tài)平衡失調(diào)、工業(yè)革命后污染、氣溫變暖都是冰川融化的原因之一。原本太陽(yáng)就在一天天的擴(kuò)大,氣溫在緩慢的上升。這樣下去不就是加快地球毀滅嗎?如果仍不覺(jué)醒,那么人類終將自食惡果。

          環(huán)境污染對(duì)地球以及人類的影響真的很大,所以我的心愿是呼吁全人類攜手保護(hù)地球,保護(hù)我們賴以生存的家。希望我的心愿能成真,如果我們真正行動(dòng)起來(lái),相信在不久的將來(lái),我們一定會(huì)擁有青山綠水,還給大自然一份生機(jī)。

        回憶六年級(jí)的作文 篇5

          一陣微風(fēng)拂過(guò),平靜的心蕩漾起那段難忘而又美好的回憶,那回憶至今留在心頭久久不散!

          依然記得在那石頭路上凹凸不平的路,在我當(dāng)時(shí)只有六歲時(shí),真是有種可怕的感覺(jué),尖銳的石頭邊緣就好似一把把鋒利的刀刃,一不小心就會(huì)被它“誤傷”。

          那天我和幾個(gè)小伙兒到田里去玩,不得不經(jīng)過(guò)那條石頭路,我們互相扶著,就好像“鐵索連舟”,提心吊膽地走著。

          一習(xí)涼風(fēng)吹過(guò),無(wú)奈兒時(shí)體質(zhì)不好,腳一受凍,一抖,整個(gè)人便摔了。自己摔了倒好,還可以做一回“鐵骨錚錚”的漢子,咬咬牙關(guān)也就忍過(guò)去了,但是這把他們也拉下了水,四人一起摔倒。

          “對(duì)不起!蔽颐Φ。

          “沒(méi)事,沒(méi)事,被石頭頂?shù)搅硕。”比我大兩歲的陽(yáng)陽(yáng)輕松地道。

          “誒,你的腿受傷了!币粋(gè)朋友指著我的腿道,果然被擦掉了一塊皮。

          我試著站起來(lái),“!”隨著疼痛我,頓時(shí)雙腿無(wú)力又?jǐn)傇诹说厣稀?/p>

          “你等一下!逼渲凶钚〉囊粋(gè)朋友馬上跑回家里去!靶⌒!”他差一點(diǎn)就要與我“同病相憐”。

          沒(méi)一會(huì)兒,只見(jiàn)他在此彎著腰,手腳并用地來(lái)到我身邊,撕開(kāi)兩個(gè)創(chuàng)口貼幫我貼上。

          “謝了。”頓時(shí),我慶幸,有這么好的朋友。

          陽(yáng)陽(yáng)思索了一下道:“我們把他背回去吧,他走不了了。”

          說(shuō)罷,陽(yáng)陽(yáng)背起我,他們扶著我,他們不僅要面對(duì)難走的路,更要在意我,石頭發(fā)出“獰笑”聲,但是他們則毅然地前進(jìn)……

          “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒”,友情之歌飄蕩在田野之上。

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