【推薦】六年級足球作文集合十篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級足球作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級足球作文 篇1
今天，我們班和對手（2）班在下午有一場足球比賽。從下午四點一直到五點。
比賽開始了，我們班同學(xué)先搶到了球，對手也不甘示弱也和我們搶了起來，于是，我們班球員把球傳給了其他球員，眼看就要進(jìn)一球了，可是卻被對手的守門員給截住了，我不驚嘆了一口氣。心里想：要是我們班連（2）班也踢不過要是和其他班比賽的話，豈不是會輸?shù)煤?“慘&”。我有一點不想看比賽了，正在這時我們班的陳明宇突然進(jìn)了一球，同學(xué)們高興得不禁大叫起來。中場休息，球員們有的在喝水，有的在和其他同學(xué)玩，各干各的。中場休息過之后，又繼續(xù)進(jìn)行下半場比賽了。
下半場比賽十分激烈，對手有好幾次快要進(jìn)球了，都被我們的守門員董建輝給攔住了。我心里想：我們班雖然現(xiàn)在領(lǐng)先，但是后面領(lǐng)不領(lǐng)先這就不知道了，但愿我們班這次球賽能取得勝利，我默默地祈禱著。終于，離比賽還有五分鐘后就結(jié)束了，我越來越緊張，最終這五分鐘過去了。我們班取得了勝利，全班同學(xué)無一人不高興。
這就是我們班與（2）班的足球比賽。
六年級足球作文 篇2
最近的幾天里，我們實驗小學(xué)開展了一場“校園足球賽”，由五、六年級的班級分別進(jìn)行比賽，一切由抽簽決定。
抽簽結(jié)束后，我們班首場輪空，在下午會有一場與六（7）班之間的較量。聽了這一消息，我與趙俊杰加緊操練我們班的“足球新兵”，畢竟六（7）班的實力對我們來說還是個未知數(shù)，多一分練習(xí)，就多一分收獲嘛。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們班就要上場了。我的心里像藏了只兔子，“撲通撲通”跳個不停。我們班的首發(fā)球員是趙俊杰，我，原文惠，焦子航，張京羽。
我們穿好球服，上場。我們一同向觀眾致意，選擇進(jìn)攻方向，完成每個人的站位。
“篤——”裁判一聲哨響，比賽開始。
我發(fā)球傳給趙俊杰，趙俊杰一扣球就立刻帶球邊路狂奔，敵方火力集中于趙俊杰。忽然，趙俊杰一個快速傳球，我沒有接住，球滾出了界。對方的邊界球，一腳飛了起來，原文惠斷球成功，毫不猶豫的把球傳給了我。我瞄準(zhǔn)趙俊杰，一傳，只見趙俊杰左腳停球，右腳把球向外一撥，拉開右腿，猛烈一踢，使對方守門員猝不及防，進(jìn)球！我們班拉拉隊歡呼雀躍，場上隊員也興奮不已。對方開始發(fā)球，我立刻撲了上去，直接斷球，大力射門，沒想到打在了對方后衛(wèi)手臂上，換來一顆任意球。趙俊杰蓄力遠(yuǎn)程射門，“嗵”的一聲，球直向?qū)Ψ角蜷T，又一次進(jìn)球。
“篤——篤——”上半場結(jié)束。
我們一邊休息一邊研究戰(zhàn)術(shù)，我主要是在前場和趙俊杰配合和射門。
5分鐘過去了，下半場開始。對方一出腳，我即刻上去斷搶，這次沒有成功。原文惠趁對方失誤，攻其不備，立刻傳給趙俊杰，我加速向前。趙俊杰右一次快傳，這次我停好了。單刀球，我瞄準(zhǔn)守門死角，全力轟門，球進(jìn)了！最后，趙俊杰一個罕見的零角度射門，完美進(jìn)球！最終，我們4：0戰(zhàn)勝了六（7）班。
我們班第一場的足球賽就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語中，比賽隊員的激情四射中結(jié)束了。
六年級足球作文 篇3
在一個秋風(fēng)颯颯、枯枝敗葉、碩果累累的秋天里，一塊廢棄的足球場上正舉辦著一場激烈的足球賽。
首先，映入眼簾的是一個堅強(qiáng)的守門員。他的右腿因為前面的比賽受傷了，但他仍然堅持不懈地站著。他雙手扶著雙腿，翹著屁股，弓著腰，像一個弓箭似的站在那，不管涼颼颼的秋風(fēng)怎么吹，他都是在那堅強(qiáng)地站著，和大樹一樣一動不動。他的眼神非常堅定，眉毛皺成了一個很大的疙瘩，嘴巴努嘴，鼻子呼吸的速度非�？�，眼睛一直盯著那迅速滾動著的足球，連風(fēng)沙都進(jìn)眼睛里也不眨一下。心里還想著：我一定要抓住一切機(jī)會，不能失敗，只能成功。
這時，旁邊的替補(bǔ)員雙手叉著腰，肚皮挺得大大的，鼻尖都頂上了天，用不削一顧的眼神看著他們，心想：你們太菜了，如果換上我上場，我會踢得更好！想完，他又開始認(rèn)真地看足球賽了。
足球場的旁邊來了許多“吃瓜群眾”。有一位大胡子老師身著西裝，帶著領(lǐng)結(jié)，安靜地坐在一棵枯樹上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這場激烈有趣的足球賽，仿佛看到了童年的自己。坐在大胡子老師的旁邊有一個小男生，他非常激動，仿佛自己在場上踢呢，不停地對球員們喊：“加油！加油！”連嗓子都喊啞了，也不能完全表達(dá)出他對足球的喜愛。
隨著時間推移，太陽都親吻到了遠(yuǎn)傳的山崖時，足球比賽才結(jié)束，足球隊員們和觀眾才依依不舍地離開了。
六年級足球作文 篇4
四年一屆的世界杯結(jié)束了，又沒能在世界杯看到中國隊，我感到既無奈又惋惜。中國足球，何時能出頭？這個問題引起了我們這些小觀眾的深思。聽大人們說中國足球要從娃娃抓起，于是乎，我們班誕生了一群“足球”小子。
他們自發(fā)的組織了“民間”足球隊。沒有球，他們用礦泉水瓶塞上廢紙來當(dāng)足球；沒有場地，他們就在教學(xué)樓之間的窄小的空隙間踢球；沒有時間，他們就抓緊下課的時間活動，甚至有的時候，上課鈴響了，他們也聽不見。
這不，他們現(xiàn)在正踢得熱火朝天。一名隊員接球后，像飛箭一樣直奔球門。“加油！”同學(xué)們使勁地喊著。那名球員靈巧的繞開守門員，一腳高射，球進(jìn)了！同隊的隊友們歡呼雀躍著，其他隊的隊員也為他們鼓掌喝彩。比賽接著進(jìn)行，一位隊員接到球，帶著球直奔球門，忽然一腳遠(yuǎn)射。這時，從對面跑過一位六年級的女同學(xué)，球直沖著她飛了過去。只聽“砰”的一下，女同學(xué)摔倒在地。大家驚慌失措，連忙去找老師。隊員們停止了比賽，扶著女同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。
后來，女同學(xué)的班主任出于對自己學(xué)生的關(guān)心，批評了“足球”小子們。他們也承認(rèn)了自己的過失。我們的班主任也和他們講明了利害關(guān)系。從此，這個“民間”組織就曇花一現(xiàn)了。
在這里我希望足球能走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂。因為踢球不僅強(qiáng)壯身體，還能幫助我們提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，提高抗挫能力，有助于我們的身心健康，樹立正確的人生觀。我更希望他們能成為綠茵場上真正的足球小子，在世界杯的賽場上見到他們的身影，看到他們?yōu)閲鵂幑狻?/p>
六年級足球作文 篇5
陰雨綿綿的季節(jié)，隔三差五就會下雨，鄉(xiāng)下野地雜草叢生，毫無樂趣。周末放學(xué)，我時常在家承受孤寂，也沒有好看的電視節(jié)目，更增添了乏味與沉悶。
不經(jīng)意的出門散步，我在道旁的雜物堆里撿到一只足球。雜物堆得凌亂，破布破棉襖，碎玻璃碎塑料片毫無章法得散落四處，這只足球隱沒其中也顯得普通無奇，可我還是第一眼就能察覺到它。當(dāng)時的這只足球已經(jīng)變得臟兮兮了，上面還布著一層薄薄青苔。我拾回家對其進(jìn)行了簡單清洗清潔，放到通風(fēng)處晾曬風(fēng)干，很快就煥然一新了。
與其他玩具物品不同，我在玩足球的時候感覺它能夠帶給我一股能量，通過不停得踢挑顛搪，我控球的能力就在不斷增強(qiáng)，很快得我已經(jīng)能夠稍顯嫻熟把控球的運(yùn)動。
每年的六一節(jié)，學(xué)校里總要舉辦文藝匯演，各班也都要選送節(jié)目。今年憑借掌握嫻熟的控球能力我就自告奮勇報名參加，表演了一分鐘左右腳顛球不掉的絕活給老師與同學(xué)們觀看，大家為我精彩的表演連連歡呼，讓我著實成為了校園小明星。
這個物品，我的這只足球，我很喜歡。
六年級足球作文 篇6
暑假里，我和媽媽去上海旅游。
我們旅游的景點是：海洋世界、歡樂谷和野生動物園。其中，我最喜歡的就是野生動物園了。
我先在動物園坐觀光車，看到了很多有趣的動物，有世博大熊貓、有優(yōu)雅的長頸鹿、有傳說中的第一神獸羊駝、還在野生動物放養(yǎng)區(qū)見識了老虎撲食的驚險一刻。
然后，我們又步行去了狐猴島，跟著可愛的小狐猴玩了起來。
最后，我和媽媽來到表演館，我很高興地參與了其中的節(jié)目----與大象比賽踢足球。第一回合，大象守門我踢球。第一次，我把球踢偏了。第二次，我就差那么一點兒就進(jìn)球了，可是大象靈敏地?fù)]舞起大鼻子，球一下子就飛了起來！差點兒沒砸到觀眾！第三次，我耐心地等待時機(jī)。果然，大象慢慢的走出了半個球門，機(jī)不可失，時不再來。我飛起一腳，使勁一踢，只聽“嗖”的一聲，“進(jìn)球啦！”
第二回合，我守門，大象來踢球。一開始我還洋洋得意，正美滋滋地想：大象那么笨，一定踢不進(jìn)我守的球門。第一次，大象踢的球正撞到我的小腿，彈了出去。讓我出乎意料的是，后兩球大象竟然都進(jìn)了！我敗下陣來。
經(jīng)過這次失敗，我明白了一個道理，我要告訴人們：“動物也是聰明的，他們也很靈敏，他們也會耍調(diào)皮。別以為人類才是最厲害的，動物可是人類的老師哦！”
六年級足球作文 篇7
6月9日星期日晴
連續(xù)上了七天課，大家都要放輕松，度長假了，我卻不同，還要備戰(zhàn)“市長杯”足球賽，必須早睡。這不睡還沒事，一睡就不得了了。唉，一想到要參加“市長杯”，一晚上都激動得翻來覆去。就是睡著了，都在做著踢球夢，睡夢中拳打腳踢，喃喃自語，在勝利后歡呼著……吵得父母一晚上沒安寧，我第二天醒來也無精打采。
6月10日星期一晴轉(zhuǎn)暴雨
上午，我早早來到鴻都小學(xué)，卻沒見到作新小學(xué)足球隊球員的人影，以為自己走錯了，便急忙跑回作新小學(xué)，確定是在鴻都比賽，又匆匆跑回鴻都小學(xué)。唉，只怪我當(dāng)初不認(rèn)真聽�。�
上午，以2：3結(jié)束了一場“惡戰(zhàn)”�；氐郊遥冶阋簧硭嵬�，加上昨晚沒睡好，簡簡單單吃完午飯后，趴在床上倒頭就睡，唉，真困��！
下午，當(dāng)我到達(dá)鴻都小學(xué)的時候，比賽都即將開始了，我才跑過去做準(zhǔn)備運(yùn)動。因為遲到，被教練狠狠批評了一頓。
“嘩啦嘩啦”，天空不作美——突然，晴朗的天空下起了瓢潑大雨，比賽延遲到4點9才開始，卻仍是淅淅瀝瀝的雨，我們只好冒雨開戰(zhàn)，由于不習(xí)慣雨戰(zhàn)，且我們技不如人，又以3：4敗北。結(jié)束了下午的比賽，回到家，本以為可以休息一晚了，可是突然想起了還要去書法班……�。∵@一天太累了。
6月11日星期二晴轉(zhuǎn)雨
上午，我們開始了第三場，與鴻都小學(xué)的較量。我們技術(shù)、力量、速度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于對方，結(jié)果以0：9慘敗。
下午2：30，我們作新小學(xué)足球隊，重整士氣，奔赴江北人民小學(xué)，開始了爭奪“市長杯”第七名。我們隊與城北小學(xué)隊“開戰(zhàn)”。這場，憑著我“梅開二度”，以及其他隊員的出色發(fā)揮，我們以2：0奠定了勝局。
結(jié)束了兩天的“市長杯”，再回首，“市長杯”讓我激動不已，讓我懂得了足球場上不僅是技術(shù)、力量的發(fā)揮，還需隊員們的密切配合、沉著應(yīng)戰(zhàn)的精神。
六年級足球作文 篇8
“終于放學(xué)啦！”一群激動的男孩跑他們看起來很開心，狂跑著，似乎一刻都不能耽誤。
他們來到一片空地。男孩們把書包都撂在一起，一個簡易的球門就做好了。旁邊的長椅上坐滿了人們，似乎這又是一個簡易的觀眾席，觀眾們也迫不及待的要看一場精彩的球賽了！
隨著裁判的一聲哨響，激動的比賽開始了。
那位頭發(fā)金黃色的守門員半蹲著身子手搭在膝蓋上，膝蓋上有一處傷，已經(jīng)處理完傷口了，那傷是昨天撲球時磕破的。他聚精會神地盯著足球，像是隨時都要去攔球。
站在守門員身后的男孩，穿著紅色的運(yùn)動服，把肚子往前一挺，把手往后一背，很不服氣的樣子。他好像在說：憑什么讓他當(dāng)守門員，不讓我當(dāng)？我當(dāng)守門員的經(jīng)驗比他多多了，還讓我當(dāng)替補(bǔ)隊員？他時刻都準(zhǔn)備著要將那個男孩換下來。
路過的`行人都被吸引來了。其中有位大個子叔叔好像很內(nèi)行，目不轉(zhuǎn)睛的看著每一個細(xì)小的細(xì)節(jié)，好像在思考這下一步對方要怎樣踢球一樣。還有一個小男孩，他帶著他家的小白狗來看球賽。男孩對足球頗有興趣，雖然沒有位子坐了，但他仍看的很入迷。小白狗沒有什么興趣，往地下一趴，算著自己的小算盤……
比賽進(jìn)入白熱化，兩隊實力不分上下，比分平了，就看哪一隊能更勝一籌了，領(lǐng)先一步了！
突然球進(jìn)了，隨著裁判的一聲令下，比賽結(jié)束了。
“耶！我們贏了！”幾個男孩激動的抱在一起，下午這美好的時光就在勝利的歡笑中度過了。
六年級足球作文 篇9
清晨,太陽從東方冉冉升起.晨曦透過樹梢照射在三毛家的小院里.這時候,三毛正和弟弟四毛踢足球呢.瞧,三毛飛起一腳,“彭”的一聲，把球射向四毛。四毛也不甘示弱，猛一轉(zhuǎn)身，來了個“海底撈月。”誰知那足球卻像斷了線的風(fēng)箏似的，竟然直向墻外飛出去……
三毛三步并作兩步?jīng)_到墻角下，縱身一躍，趴在墻頭。他放眼望去，只見球飛到了路旁大樹的一張石凳旁。嘿，正好有位老爺爺在那兒練太極拳呢！三毛見了，大聲喊道：“老頭兒，快吧你身邊的球給我扔過來�！�
老爺爺聽了，臉上露出不愉快的神色。他剛想彎腰撿球時，忽然又回轉(zhuǎn)身來，繼續(xù)連起自己的太極拳來。三毛見老爺爺不理不睬，頓時火冒三丈，他把手?jǐn)n到嘴邊，高聲喊道：“喂，老頭，聽見沒有，快把球扔過來！”老爺爺仍然若無其事地練著太極拳�！斑@老頭，肯定是個聾啞人，哎，真拿他沒辦法！”三毛自言自語道。“怎么拉？”墻下的四毛說，“讓我來試試吧！”說著，四毛爬到墻頭，見老爺爺還未把球送來，便用親切地口吻說：“老爺爺，對不起，麻煩您把身旁的球送來好嗎？”話音剛落，老爺爺臉上的皺紋舒展開了，他停止了練拳，俯下身子，彎下腰，撿起足球就朝四毛這兒扔來。四毛接過球，激動地說：“謝謝，老爺爺！”老爺爺笑容滿面地點點頭。
三毛見四毛拿到了球，頓時丈二和尚摸不著頭腦，他疑惑不解地問四毛：“你是用什么方法來說服老頭的？”四毛神秘地說：“你想想，剛才你對老爺爺怎樣？”三毛先是愣了一下，后來一下子恍然大悟，他拍了拍自己的腦袋，自責(zé)道：“我真混！”說著，他大步流星地朝院外跑去……
六年級足球作文 篇10
一眨眼也就到了星期五，全班同學(xué)一起歡呼道：“萬歲！”
時間一分一秒過去�！岸６！毕抡n鈴響了，同學(xué)們終于熬過了這堂嚴(yán)肅的語文課。現(xiàn)在，我敢肯定地說，全班大部分人的心里都在盼望著下一節(jié)的體育課呢！
“叮叮……”上課鈴再次響起。這一刻，同學(xué)們的心里肯定都在想著出去玩！出去玩！體育老師——吳老師向教室走來了。我的心上下跳著，似乎比剛才跳得更快了。
吳老師對同學(xué)們說：“今天，我們出去上課！”“萬歲！”全班同學(xué)齊聲吶喊！
然后，大家以飛快的速度站好隊，向操場跑去。吳老師緊跟其后。
到了操場，全班同學(xué)立刻站好，等待著老師下一步的安排。
吳老師說：“看今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯，那么這節(jié)體育課就讓大家一起玩耍吧！”全班馬上變得熱鬧起來。
小周拿來一個足球，問：“有沒有人想玩足球的？”剛喊完，就有一群人過來了。
不一會兒，足球比賽開始了。我為前鋒。小周跟我一樣，也是前鋒。比賽正式開始時，我與小周配合十分默契，不一會兒，便帶球過了中場。我當(dāng)時見小周那邊沒有人，便一球傳給了他。小周見了又一踢，球又回到了我的腳下。我見敵方守門員那里人很少，腳下一踢，球向著球門飛了過去，把對手打了個潰不成軍。但是，對手那邊的守門員技術(shù)真是牛，硬是將我踢的球給擋住了。當(dāng)時，我十分氣惱，便想一把奪回球，再向?qū)Ψ教咭粋�球。心想：我就不信他還能守得�。啃≈芤娺M(jìn)球失敗了，沖我著急地喊道：“小陸！快一點兒，別人搶到球了！”我馬上從夢境中被拉回到現(xiàn)實。
對方開始反擊了！兩名前鋒直接向我方半場沖去。中場剛想斷球，卻被對方球員耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把守衛(wèi)中場的人都給搞得暈了起來。中場失守，現(xiàn)在保護(hù)球門主要靠三個后衛(wèi)了。中后衛(wèi)一開始想直接把球斷了，再傳給守門員。但是，沒有想到，對手仿佛看透了中后衛(wèi)的意圖，便一下子把球傳給了另一名球員，另一人接到球直接腳下一踢——球進(jìn)了。
我們不服氣，準(zhǔn)備在第二場取得勝利。第二場比賽開始后，我和小周還是發(fā)球。我把球傳給小周，小周一下子接住了，再以一個迅雷不及掩耳之勢把球踢給我。我見小周那邊有人，便打消了繼續(xù)踢給他的打算。于是，我只能帶球過人了。由于我只擅長傳球，不擅長帶球。剛帶了一下，球就被搶走了。我馬上跑上前去，又把球給搶了回來，直接踢給鄭乾坤。他一接到球，一下子又踢給了守門員。守門員一個大腳，把球踢過了半場。我和小周見狀，立即奪球。球落地剛滾了幾下，我一踢，只聽“啪”的一聲——進(jìn)球了！當(dāng)時，我的心里十分開心。我想：太棒了，只要再像上次一樣的努力，那我們肯定能取勝！可是，好景不長，我方隊員都累了，現(xiàn)在連跑步都跑不動了。
第三輪比賽開始了！對方開球，前鋒向我們開始進(jìn)攻。對方以飛快的速度過了我和小周，不一會兒就向后衛(wèi)展開進(jìn)攻。由于后衛(wèi)之前一來球就攔，現(xiàn)在身體還十分疲憊，所以，對方一下子把球踢向球門。守門員馬上飛撲過去，球被攔住了！然后，守門員用力一踢，正好把球踢到了我和小周的中間，我倆不用費(fèi)吹灰之力便搶到了球。隨后，對方發(fā)起了瘋狂的反擊，眼看著球就要進(jìn)球門了。這時，下課鈴響了。
這次比賽雙方打了個平手。下次的體育課上，我們一定要分出個高低來。
【【推薦】六年級足球作文集合十篇】相關(guān)文章：
【精品】六年級足球作文集合十篇04-02
【精華】六年級足球作文集合十篇04-01
【實用】六年級足球作文集合十篇03-31
精選六年級足球作文集合十篇03-31
【精選】六年級足球作文集合十篇03-30
【推薦】六年級足球作文集錦七篇03-10
實用的六年級足球作文集合8篇03-17
【必備】六年級足球作文集合七篇03-15
實用的六年級足球作文集合八篇03-13
【精華】六年級足球作文集合七篇03-13