【精品】六年級(jí)的愛(ài)作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級(jí)的愛(ài)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，很多的記憶卻早已隨著時(shí)光的消逝而褪色，漸漸地，被我們淡忘，但我還是忘不了——那沉甸甸的母愛(ài)！
我的母親在我的心目中是高大的，以前，我總是心安理得得接受著她對(duì)我所有的愛(ài)，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的�？涩F(xiàn)在，我覺(jué)得我錯(cuò)了，原來(lái)，她只是無(wú)私的愛(ài)著我，而從不言語(yǔ)。
一天下午，我背著沉重的書(shū)包回到家�！澳慊貋�(lái)了！”媽媽在廚房關(guān)切地說(shuō)。我漫不經(jīng)心地說(shuō)“嗯�！比缓蠓畔聲�(shū)包，開(kāi)始應(yīng)對(duì)那可恨的作業(yè)，“你不高興么？怎么了？”媽媽關(guān)心的問(wèn)我。我漫不經(jīng)心的回答道：“哎呀呀，不是！作業(yè)多死了！”媽媽一臉討好的說(shuō)道：“好，那你慢慢寫(xiě)，我不打擾你了�！闭f(shuō)完，便自己做飯去了……
“吃飯了！你快來(lái)吃飯�！眿寢尨舐曊f(shuō)�！爸懒耍∥荫R上就來(lái)�！弊叩斤堊狼�，熱氣騰騰的飯菜散出飯香，我皺了皺眉，噘著嘴，不滿的吼道：“我不吃菠菜，你干嘛放菠菜！我不吃了！”我懷著“怒火”走向書(shū)房，去寫(xiě)作業(yè)�！澳愫么醭砸稽c(diǎn)呀！”聽(tīng)完這話，我心中的“怒火”便“燃燒”起來(lái)，不滿的說(shuō)：“我不吃！”結(jié)果，在11點(diǎn)的時(shí)，肚子餓得“咕咕叫”，唉！廚房里沒(méi)吃的，早知道我就吃晚飯了。媽媽好像聽(tīng)見(jiàn)了什么動(dòng)靜，開(kāi)了燈，看見(jiàn)了我，從鍋里拿出飯菜讓我吃，媽媽說(shuō)：“我害怕你晚上餓了，就把飯熱了兩次�！蔽衣�(tīng)了，心里暖暖的，但更多的是深深的自責(zé)。
愛(ài)，或大或小，母愛(ài)卻是無(wú)法丈量的！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
母愛(ài)是《游子吟》中母親手中的那一根根絲線，母愛(ài)是蘇武牧羊中的“三更同如夢(mèng)，兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)”……而我認(rèn)為母愛(ài)不止有這樣的表達(dá)。
今天上課時(shí)，老師給我們看了一篇老鷹訓(xùn)練自己子女的文章，“當(dāng)老鷹將雛鷹趕出巢去……”我第一感覺(jué)是這只母鷹是多么的狠心��！當(dāng)母親的怎么會(huì)把自己的兒女趕出“家”去呢？什么“最毒婦人心”，我看是“最毒母鷹心”！可是，我又轉(zhuǎn)念一想，母鷹究竟為何會(huì)這樣做呢？經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，終于明白了一個(gè)道理：如果沒(méi)有母鷹的狠心，怎么會(huì)有在那藍(lán)天自由飛翔的雄鷹？如果沒(méi)有母鷹的狠心，雛鷹以后能獨(dú)立生存嗎？如果沒(méi)有母鷹那“恐怖的”訓(xùn)練，小雛鷹長(zhǎng)成以后是否也會(huì)成為一只“寄生蟲(chóng)”？想到這些時(shí)，我不禁點(diǎn)頭，開(kāi)始佩服母鷹的這種訓(xùn)練方法。
不僅僅是動(dòng)物會(huì)這種“訓(xùn)鷹方法”，人也會(huì)用這種方法。
記得那是我讀二年級(jí)的事了。我每天到樓下玩耍，看著比我大、比我小的朋友，都威風(fēng)凜凜的騎著自己漂亮的自行車“嗖”的一下在我身邊疾馳而過(guò)，別提我有多羨慕了。于是硬拉著媽媽去給我買自行車，媽媽同意了，并告訴我，讓我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)拿到自行車時(shí)，我興奮地拉著媽媽讓她陪我一起練習(xí)騎自行車。媽媽將我扶上自行車，把騎車的要領(lǐng)告訴我，叫我一定要把車龍頭扶正，身體坐端正，兩眼平視前方，腳要不停地踩腳踏板……
剛開(kāi)始媽媽把我和自行車?yán)卫畏鲎�，我蹬著自行車跑了一圈，覺(jué)得騎自行車很簡(jiǎn)單，驕傲地說(shuō)：“我會(huì)騎自行車了！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“會(huì)騎就騎給我看�！碑�(dāng)我自己雙手緊緊握著車龍頭的一剎那，車東倒西歪，腳還沒(méi)蹬著腳踏板，就摔了個(gè)“狗啃泥”。我咬了咬牙，又將自行車扶了起來(lái)接著騎……經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的失敗，我徹底對(duì)這件事失去了耐心，我一下子坐在地上，生氣地說(shuō)：“我學(xué)不會(huì)，不學(xué)了，全身摔得好痛喲！”媽媽起初還安慰我，給我講道理。越是這樣，我硬是不想學(xué)。媽媽見(jiàn)我還是這樣的態(tài)度，十分生氣的給我一巴掌，說(shuō)道：“你不學(xué)就不要學(xué)了，沒(méi)有人強(qiáng)求你學(xué)�！闭f(shuō)完，她生氣地走了。
我流著淚，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，加上那一巴掌的疼，讓我醒悟了。于是我不停地練，就如雛鷹不停地拍打著翅膀。不知過(guò)了多久，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。
母愛(ài)不一定在那溫柔的對(duì)視中，不一定在那親切的叮囑中，不一定在那輕柔的撫摸中，也許就是在那一句句責(zé)罵中，這非凡的母愛(ài)，鼓勵(lì)你成長(zhǎng)，教會(huì)你成長(zhǎng)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
愛(ài)，是一種神奇的存在，你看不見(jiàn)也摸不著，只有用心去感受。語(yǔ)言給我的愛(ài)，渺小平凡卻又珍貴。
一天早晨，我急沖沖地走在路上，因?yàn)橹挥惺昼娋鸵险n了，眼睛雖然注視前方的車水馬龍，心兒早卻已飛到了教室，孰不知注意前方，看著前面的綠色精靈即將轉(zhuǎn)變成紅色惡魔心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要遲到啦！心一狠，正準(zhǔn)備三步并兩橫穿馬路，突然一個(gè)大嗓門(mén)從身后傳來(lái)：“喂，小同學(xué)，前面有車，當(dāng)心！”我停住腳步，一輛大卡車從我面前呼嘯而過(guò)。好險(xiǎn)！回過(guò)頭去，卻不見(jiàn)是誰(shuí)，我默默地在心里向那位陌生人道謝。陌生人的語(yǔ)言給我的愛(ài)，使我感受到世間的美好與溫暖。
“媽媽，我不想彈了�！蔽衣�(tīng)著那僵硬的琴聲失落地說(shuō)出了這句話�！澳窃趺葱校焙茱@然媽媽聽(tīng)了我這句話很吃驚。“你還沒(méi)努力就要放棄嗎？寧愿努力了再后悔，也不愿后悔沒(méi)努力。你再練練�！眿寢屝钠綒夂偷卣f(shuō)�？粗鴭寢尩难劬锍錆M了相信。好吧，再努力一次。隨著一個(gè)個(gè)音符的彈出，硬生生地把一首好聽(tīng)的曲子給改了，就像用僵硬的音符拼湊出一首僵硬的歌。我像泄了氣的皮球似的，我不止一次地努力練習(xí)過(guò)，可換來(lái)的永遠(yuǎn)只是一次次的失落。而媽媽卻一再用語(yǔ)言鼓勵(lì)著我：“就算失敗100次還有第101次站起來(lái)的機(jī)會(huì)�！蔽矣志毩撕芫茫K于，成功了。媽媽的語(yǔ)言給了我愛(ài)，一種蘊(yùn)藏著巨大勇氣與力量的愛(ài)，使我在一次次失敗中站了起來(lái)。
語(yǔ)言，是愛(ài)的橋梁，因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言，愛(ài)才會(huì)互相傳遞，也正因?yàn)橛辛藧?ài)，語(yǔ)言才會(huì)更美。
愛(ài)，不曾遠(yuǎn)去，回首的某一瞬間，遍地開(kāi)花……
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
在我的腦海里，記載著許許多多難以忘懷的人，他們像湛藍(lán)的天空中一顆顆明亮的星星。她——王老師，就是那群星中最璀璨的一顆“星星”。
王老師是我的語(yǔ)文老師。一頭烏黑的披肩秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，關(guān)于她的一幕幕，關(guān)于她的一章章，讓人掩卷深思的情景，也早已織成了一張密密嚴(yán)嚴(yán)的網(wǎng)在我腦海里揮之不去。她是那么關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。
記得有一天早上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍，教室里靜悄悄的，只有我獨(dú)身一人坐在位置上，像泄了氣的皮球，臉色很難看，因?yàn)榻裉煳也恍腋忻傲��！岸ｂ忊彙保缱x課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂涌進(jìn)了教室，王老師也笑容滿面地走進(jìn)教室。教室里便立刻鴉雀無(wú)聲了。老師掃視了班里的同學(xué)，視線凝固在了我的身上，于是老師向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么了，不舒服嗎？”我是十分不舒服，連說(shuō)語(yǔ)幾乎都很吃力，臉頰上滲著晶瑩的汗珠，一向堅(jiān)強(qiáng)的我今天卻顯得很脆弱。老師看我不作聲，便用那雙慈祥的手輕輕地?fù)崦业念~頭。“呀，好燙啊！”老師不禁叫起來(lái)，于是老師讓班長(zhǎng)領(lǐng)讀，紀(jì)律委員維持紀(jì)律，一切安排妥當(dāng)，便二話沒(méi)說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑。
誰(shuí)知六月的天像猴子的臉——說(shuō)變就變。突然天空中烏云密布，狂風(fēng)大作，黃豆般的雨點(diǎn)披頭蓋腦地襲來(lái)，老師把自己的外套披在了我身上。雨淋濕了老師的頭發(fā)，滲透了她的衣服。本來(lái)就坑坑洼洼的小路不好走，別說(shuō)今天下雨，路面顯得更加泥濘不堪了，老師深一肚子，淺一腳吃力地走著。這時(shí)老師的衣服上已沾滿了泥水，汗水也迫不及待地從她的額頭上滲出，然而，那時(shí)的老師已分不清哪是雨水，哪是汗水，甚至連老師最愛(ài)惜的那雙鞋子也全濕透了，但老師卻置之不顧……我望著這位慈祥而又和藹可親的王老師，望著老師那濕透了的衣服，眼前仿佛閃出一顆顆“晶瑩”的珍珠，剎那間，我那熱乎乎的淚水止不住地流了下來(lái)。
雨磅砣，風(fēng)怒號(hào)，一股敬佩這情油然而生，千言萬(wàn)語(yǔ)迸出一句話：老師，您是我們新一代共同的母親，我們愛(ài)戴您——毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給人民事業(yè)的人。
六年級(jí)的.愛(ài)作文 篇5
母愛(ài)是偉大無(wú)私的，有的人認(rèn)為母愛(ài)是夏天遞過(guò)來(lái)的一杯涼水，有的人認(rèn)為母愛(ài)是冬天遞過(guò)來(lái)的一杯熱水，還有的人認(rèn)為母愛(ài)是在饑餓時(shí)遞過(guò)來(lái)的一碗面條。
但我和他們截然不同，我認(rèn)為，母愛(ài)是一鋪暖炕，隨時(shí)為我?guī)?lái)溫暖。
我也不知怎么的，每到夏天我就喜歡和媽媽擠一張床，我的床非常小，但是每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都不覺(jué)得擠，可能媽媽很瘦吧。
就因?yàn)檫@樣我每天都在尋找著答案，直到有一天我終于找到了答案。
那是一個(gè)早晨，我起來(lái)讀課文時(shí)忽然看見(jiàn)地下有一鋪涼席，媽媽路過(guò)我的房間時(shí)，急忙的把涼席收起來(lái)，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是在讀課文。
早上上學(xué)時(shí)，空氣很清新，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，我突然又想起早上那一鋪涼席，后來(lái)我又搖了搖頭，老想什么呀！快想想今天講的內(nèi)容吧！
一天過(guò)去了，天邊昏暗著，太陽(yáng)公公看我們放學(xué)了，害羞的躲到山下，瞧，晚霞姐姐出來(lái)了，為天空點(diǎn)綴了以五顏六色的色彩。
又到了睡覺(jué)的時(shí)間，今天晚上因?yàn)樘珶嵛曳瓉?lái)覆去的睡不著，直接?jì)寢屆ν辏匆?jiàn)我滿頭大汗，拿起扇子微我輕輕的扇著，我閉著眼睛，馬上睡著時(shí)，那股輕輕的涼風(fēng)停止了，我睜開(kāi)一只眼，看見(jiàn)媽媽去凳子拿了那一鋪涼席，自己睡在上面，讓我睡在床上，那時(shí)我明白了：媽媽為了讓我睡好，晚上他睡在涼席上，想到這兒，我不禁熱淚盈眶！
沒(méi)錯(cuò)，母愛(ài)是無(wú)私的，什么東西抵不過(guò)母愛(ài)，對(duì)我們這樣的孩子來(lái)說(shuō)，母愛(ài)更是不可缺少的，今天是母親節(jié)了，我特地向媽媽說(shuō)一聲，媽媽，母親節(jié)快樂(lè)，祝您越來(lái)越美麗，越來(lái)越健康。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6
媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在。媽媽的愛(ài)，是偉大的。
我還記得那是星期三放學(xué)時(shí)，我的媽媽就騎著自行車來(lái)接我的。當(dāng)時(shí)我的媽媽想帶我去買東西的，可是，因?yàn)槟菚r(shí)候我?guī)Я撕芏鄸|西。
媽媽她不但沒(méi)有讓我拿所有的東西，還把東西都放在車籃里，不知為什么，我的心里突然出現(xiàn)了一道愛(ài)的暖流。
在橋上，因?yàn)樘亓耍则T起來(lái)非常困難。就在這時(shí)，我大喊：“媽媽加油�！眿寢屄�(tīng)到了我的加油聲，立即加快了速度，很快就過(guò)了橋，來(lái)到超市里買東西，買完?yáng)|西之后，就回了家。
這就是媽媽給我的愛(ài)，就是把所有的苦都往自己的身上推。我只想對(duì)媽媽說(shuō)一句話：“媽媽，謝謝您對(duì)我這么多的愛(ài)!”
媽媽的愛(ài)是純凈的，媽媽的愛(ài)是透明的，我愛(ài)媽媽。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇7
“父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮； 他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！弊x到朱自清先生《背影》中的這段話，淚水已盈滿了我的眼眶，我想：這就是父愛(ài)吧！讀完文章，我被朱自清父親那默默無(wú)言的父愛(ài)感染，尤其是文中對(duì)背影細(xì)致的描寫(xiě)，讓我想起了自己慈祥和藹的爺爺。
那天，我心不在焉地彈琴，盼著時(shí)間快點(diǎn)到，能出去玩。爺爺聽(tīng)到了琴聲，走了過(guò)來(lái)，坐在鋼琴凳上，彈著他熟悉的曲子，雖然不完整，還磕磕巴巴的，時(shí)不時(shí)地彈錯(cuò)音，但依然反復(fù)彈著。我站在他身后，望著他因?yàn)闅q月有些彎了的背。他沒(méi)有厲聲訓(xùn)斥我，卻用他的專注讓我感到陣陣羞愧。我望著爺爺?shù)氖郑睦镆魂囂邸请p手大大的，厚厚的，布滿了皺紋，這是爺爺為我，為我們一家辛勞付出的印記。爺爺從小就熱愛(ài)音樂(lè)，擁有音樂(lè)天賦，唱歌動(dòng)聽(tīng)，能根據(jù)聽(tīng)過(guò)的旋律在鋼琴上彈奏，只可惜那時(shí)條件不好，沒(méi)法兒學(xué)，只得遺憾放棄。那雙大而溫暖的手，牽著我走過(guò)了十多年的歲月，如今已滿是歲月的痕跡。這份無(wú)言的愛(ài)將繼續(xù)伴著我成長(zhǎng)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇8
母愛(ài)比天高，母愛(ài)比海深，我的媽媽也如此，但是很多時(shí)候我都不理解。
以前沒(méi)有弟弟的時(shí)候，媽媽每天都陪著我寫(xiě)作業(yè)、玩耍、散步、談心、聊有趣的事情。那時(shí)的我，整天開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮，從來(lái)都沒(méi)有考慮過(guò)，如果以后有了弟弟或妹妹，媽媽還管我嗎？還愛(ài)我嗎？我該怎么辦？可是現(xiàn)在有了弟弟，媽媽不管我了，不陪我玩兒了，不陪我寫(xiě)作業(yè)了，不陪我散步談心了不陪我……總之大部分時(shí)間都花到弟弟身上。
有一次我吃飯的時(shí)候，剛要和媽媽聊在學(xué)校發(fā)生的有趣事情的時(shí)候。弟弟哭了，媽媽忙丟下飯碗，沖向了弟弟睡覺(jué)的房間。還有一次我吃完了早飯，把祈求的眼光投向了媽媽，給媽媽說(shuō)：“媽媽，今天你送我……”，話還未說(shuō)完，站在一旁的姥爺打斷了我的話，說(shuō)道：“今天我送你，媽媽還要照顧弟弟呢�！蔽沂麡O了，在上學(xué)的路上，我傷心極了，心想難道有了弟弟，媽媽就不再愛(ài)我了嗎？想到這里，兩顆不爭(zhēng)氣的淚水滾到了臉頰上。我強(qiáng)忍著，沒(méi)有哭出聲來(lái)。晚上我躺在床上，又在哭聲中枕著潮濕的枕頭迷迷糊糊的睡著了。
半夜，我模模糊糊的感覺(jué)到，媽媽在為我蓋被子，并輕輕的吻我一下，悄悄的說(shuō)：“孩子對(duì)不起，但是我實(shí)在沒(méi)有時(shí)間陪你，其實(shí)我很愛(ài)你孩子�！蔽倚α耍抑缷寢屢恢痹谟眯膼�(ài)著我，只是不像我小時(shí)候一樣，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，但是，對(duì)我的愛(ài)還是不變的，是我錯(cuò)怪了媽媽，這時(shí)我流出的淚水，那是幸福的淚水。
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