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        六年級(jí)的愛(ài)作文

        時(shí)間:2022-05-15 18:25:43 六年級(jí) 我要投稿

        【精選】六年級(jí)的愛(ài)作文集錦9篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六年級(jí)的愛(ài)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】六年級(jí)的愛(ài)作文集錦9篇

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1

          我從爸爸媽媽那里,深刻懂得了一個(gè)字——愛(ài)。

          我的爸爸媽媽和其它同學(xué)的爸爸媽媽有點(diǎn)不一樣,我的爸爸媽媽有時(shí)嚴(yán)肅 ,有時(shí)和藹,那我就說(shuō)說(shuō)和藹的時(shí)候吧。

          平時(shí)在家里,我洗澡的時(shí)候媽媽總叮囑我說(shuō):“洗快點(diǎn),別感冒啦!”還有一次,我五歲的時(shí)候在學(xué)校里發(fā)高燒,爸爸媽媽接到消息迅速地趕到學(xué)校,并把我接走了,然后去醫(yī)院看病,看完病后回到家里,媽媽馬上倒了一杯開水給我吃藥,我吃完藥就上床睡覺(jué)了。在那一個(gè)晚上我雖然睡得迷迷糊糊,但我還是感覺(jué)到了媽媽在旁邊不停地給我敷冰帶,幫我量體溫。到了第二天早上,我醒來(lái)了,燒已經(jīng)退了,我走出房間,看見媽媽已經(jīng)盛好了一碗白粥放在桌子上。

          我吃完粥以后,媽媽溫柔地問(wèn)我好了嗎?我說(shuō)沒(méi)事了,媽媽就把我送回學(xué)校,在回學(xué)校的路上,我心想:“我病了,媽媽是多么累,足足一個(gè)晚上沒(méi)睡好。我又想我以后一定要愛(ài)護(hù)自己的身體,不要再讓媽媽為我擔(dān)心。

          這次生病之后,使我知道媽媽好子女的愛(ài)是那么無(wú)微不致的。所以,以后我們也要好好的愛(ài)護(hù)自己的爸爸媽媽。

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2

          有人說(shuō):“陪伴是最長(zhǎng)情的愛(ài)。”幸福的我們,每天都被非常豐富而又充足的家人和朋友的陪伴圍繞。還有來(lái)自大自然里花草樹木,蟲蟻鳥獸的陪伴,因?yàn)樗麄兒退鼈,我們的生活因而總是?yáng)光明媚,積極向上,并豐富多彩。爺爺奶奶的愛(ài),如溪水潺潺流淌,平靜祥和而自在,給予我們最為溫柔的撫摸;爸爸媽媽的愛(ài),如春天里的陽(yáng)光,和煦的照耀在我們身上,我們犯錯(cuò),他們給予引導(dǎo);我們做對(duì)了,又不斷鼓勵(lì);兄弟姐妹的愛(ài),如夏日里的涼風(fēng),我們手足情深,默契十足,總在對(duì)方最需要自己的時(shí)候挺身而出;同學(xué)的愛(ài),如同人生成長(zhǎng)路上的知己,有你們?cè)冢覀円煌瑢W(xué)習(xí),一同進(jìn)步,一同走向未來(lái)。我們彼此的陪伴和愛(ài)伴隨我們共同走過(guò)的每一個(gè)平凡的日子,并去創(chuàng)造不平凡的自己。

          每次回老家,哥哥總是賴在奶奶的懷里。奶奶總是溫柔地對(duì)哥哥說(shuō):“想吃什么啊?盡管說(shuō)啊。奶奶給你去準(zhǔn)備!备绺缭凇暗贸选焙,開心地笑了。每每想念奶奶,都想起奶奶總是非常寵他。哥哥對(duì)于奶奶的陪伴何嘗不是最為尊重長(zhǎng)輩的愛(ài)。

          小表弟雖然不是很會(huì)說(shuō)話,但是我知道他此刻是最幸福的。爸爸媽媽總愛(ài)一起親我的小臉蛋,還發(fā)出“啾啾啾”的聲音。這樣的陪伴是他最最喜歡的,所以每次都手舞足蹈的笑著。幸福的他,長(zhǎng)大他也一定是健康、樂(lè)觀、積極、幸福感滿滿的。

          每次出行都是爸爸媽媽跟隨,我拉著媽媽的手,如同快樂(lè)的小鳥不停往前跳,媽媽總是關(guān)心地牽緊我的小手,爸爸則在背后關(guān)切的跟著我們,并不斷提醒慢點(diǎn),等等我啊!

          隔壁鄰居的一對(duì)兄妹,總是每天在一起玩耍。出門在外,哥哥總是保護(hù)著妹妹,牽著她的小手一起走!吧瞪档摹泵妹,每次都樂(lè)呵呵的跟著,并按照哥哥的每一個(gè)指令行事。彼此的陪伴,就是給予對(duì)方最為快樂(lè)的童年回憶。讓他們懂得愛(ài)護(hù),懂得承擔(dān),懂得分享,并快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

          哥弟組合總有探究不完的事情。這天哥哥帶著弟弟去爬山,專門去認(rèn)識(shí)各種樹木和野果。哥哥總不厭其煩告訴弟弟,哪種可以吃?哪種不能吃?都叫什么名字?哥哥如同小老師,弟弟如同他的學(xué)生,成長(zhǎng)就在彼此的相互陪伴里。

          他們是兩個(gè)很要好的同學(xué),每天都一起出去“探險(xiǎn)”,爬山,游泳,放牛。紅色衣服的小男孩是寧澤濤的忠實(shí)粉絲,他長(zhǎng)大想和他一樣成為游泳健將。他找到這個(gè)有點(diǎn)類似跳板的地方,擺好標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì),并讓白色衣服的同學(xué)幫忙參謀參謀標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)?他們的童年,除了陪伴,還有一起放飛的夢(mèng)想。

          看到濕地公園的三只鵝,就如同看到一副非常溫馨的家人在一起的畫面。它們一起游來(lái)游去,一起嬉戲,一起追逐,如此陪伴就如同我們?nèi)祟,彼此互尊互?ài),惺惺相惜。

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3

          我六歲以前,媽媽在外地工作,是姥姥把我?guī)Т蟮。后?lái),媽媽終于回來(lái)和我們團(tuán)聚了,姥姥卻回到了兩千公里遠(yuǎn)的老家——蘭州。

          隨著時(shí)光流逝,小時(shí)候的記憶漸漸模糊。每次去看望姥姥,姥姥便會(huì)不斷說(shuō)起我小時(shí)候的事,而我總是默不作聲,姥姥說(shuō)得無(wú)趣了,便默默走開,去給我找好吃的。這個(gè)國(guó)慶節(jié),媽媽又帶我去蘭州看姥姥。路上,媽媽不停囑咐我要試著去感受姥姥的愛(ài),我扭著頭裝作沒(méi)聽見。

          一到姥姥家,放下行李,爸爸媽媽就急忙帶我和姥姥出來(lái)吃牛肉面,媽媽說(shuō)哪里的牛肉面都不如姥姥家樓下那家老店的好吃。這是我第一次吃這家店的牛肉面,果然好吃,我砸吧砸吧嘴,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這面真好吃,不過(guò),要是牛肉再多點(diǎn)就好了!”

          媽媽笑了笑,這時(shí)姥姥卻不假思索地說(shuō):“梅軒,姥姥不愛(ài)吃肉,你把我碗里的吃了吧。”我很不理解地看了姥姥一眼,說(shuō):“我不要!崩牙堰B忙解釋:“我生活在大西北,整天吃牛羊肉,都吃膩了。”我相信了姥姥的話,可是心理上的生疏,讓我仍然拒絕了姥姥。

          誰(shuí)知姥姥并沒(méi)就此作罷,而是直接把一塊肉夾到我的碗里。我猛地直起腰,無(wú)奈地看著媽媽。媽媽給我使了個(gè)眼色,皺了下眉,點(diǎn)了點(diǎn)頭,迫于壓力,我把肉一口塞在嘴里。

          姥姥見我吃了,像得了寶貝似的喜形于色,趁我不注意,又塞了一塊肉在我碗里。我一下子火了,把肉夾起來(lái),狠狠地甩回姥姥碗里,我端著自己的碗扭過(guò)身,背對(duì)姥姥坐著,再也不理姥姥了。姥姥不再跟媽媽說(shuō)笑,沉默著把面吃完。

          出了飯店,姥姥默默地走在前面,媽媽拽住我說(shuō):“梅軒,你知道嗎,在姥姥心目中,世界上所有好東西都應(yīng)該先緊著你。也許你覺(jué)得這種行為很可笑,但是,姥姥的愛(ài)就是這樣無(wú)私!

          我向姥姥看去,忽然發(fā)現(xiàn)姥姥比之前瘦弱了很多。我記得在我小時(shí)候,姥姥那么高大、那么強(qiáng)壯,干什么事都風(fēng)風(fēng)火火,買菜、做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、接送我上幼兒園。那時(shí)的我,喜歡纏著姥姥給她講我們幼兒園里發(fā)生的各種趣事;那時(shí)的我,喜歡攥著姥姥的一根手指頭,看她跟賣菜的討價(jià)還價(jià);那時(shí)的我,喜歡靠在姥姥懷里,聽她給我讀《三只小豬》……

          所有的記憶一下子涌了上來(lái),那樣清晰。我明白了姥姥的愛(ài),博大、無(wú)私,即使我漸漸與她疏遠(yuǎn),她給我的愛(ài)也永遠(yuǎn)不會(huì)有一絲改變!

          媽媽推了我一下,我撲上前去,緊緊抱住姥姥說(shuō):“姥姥,對(duì)不起……”

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4

          愛(ài),是人類最美好的字眼。它象征著浪漫,象征著溫馨,象征著永恒……可是愛(ài)究竟有哪幾種表達(dá)方式,我苦苦的尋覓著……

          古往今來(lái),不知有多少人贊頌它。愛(ài)無(wú)形,愛(ài)無(wú)聲;愛(ài),我們看不見,摸不著,但是愛(ài),可以在人與人的心間架設(shè)起溝通的華麗彩橋。這是一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì),親人的愛(ài),老師的愛(ài),朋友的愛(ài),陌生人之間的關(guān)愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),對(duì)生活的愛(ài)……各種各樣的愛(ài),就像天上的繁星,數(shù)不清,點(diǎn)不盡,漸漸地我懂得了愛(ài)。

          父親的愛(ài)是不善于表達(dá)的。父親是最忠誠(chéng)的守護(hù)天使,用那雙有力的翅膀永遠(yuǎn)的呵護(hù)著自己的孩子,無(wú)論守護(hù)如何的艱難,無(wú)論孩子給自己造成多大的傷害,從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)展開雙翼飛離自己的孩子,去看一看天邊美麗的風(fēng)景。

          老師的愛(ài)是永恒的,海倫·凱勒想必是大家都耳熟能詳?shù)囊晃唤艹鋈宋铮莻ゴ蟮慕逃、作家,幼時(shí)卻患病導(dǎo)致兩耳失聰,雙目失明,從此她就進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光的世界。還好,安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的`世界,用真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)傳授給她知識(shí)、給她勇氣。是老師教她認(rèn)字,使她知道每一事物都有個(gè)名字,也是老師教她知道什么是“愛(ài)”這樣抽象的名詞。著名小說(shuō)家馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩位偉大的人物,一位是拿破侖,另一位就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒是一個(gè)奇跡,可以說(shuō)這個(gè)奇跡有一半是海倫·凱勒的莎莉文老師創(chuàng)造出來(lái)的。正是莎莉文老師對(duì)她的愛(ài)沒(méi)有讓她只身站在無(wú)邊的黑暗中,她知道,身邊永遠(yuǎn)會(huì)有一位偉大的導(dǎo)師用溫暖的雙手,領(lǐng)著她走進(jìn)只不過(guò)是熄了燈的成功殿堂!

          母親的愛(ài),雖不像父親的愛(ài)那樣發(fā)人深;也不會(huì)像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心;但她,卻有更閃光的一面。每個(gè)母親,都用她們的愛(ài)滋潤(rùn)著我們的心,是她們,教會(huì)了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒(méi)有什么,但在母親的心里,它卻是最寶貴,最難得的。母親用

          她那無(wú)私的愛(ài)心,為世界締造了一支又一支的《愛(ài)之歌》。當(dāng)你我取得成就,母親的笑是最好的回報(bào),但你不難發(fā)現(xiàn),母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋;當(dāng)你我受到挫折,母親又總會(huì)用那親切的話語(yǔ),輕輕地?fù)崞轿覀冃闹械膫郏淮斡忠淮蔚匕涯,把我從失望的苦海中拉起?lái)。這時(shí),你會(huì)感到一股暖流,正在你我的心中流淌,流淌……

          世間的每一個(gè)角落都充滿著愛(ài),因?yàn)橛袗?ài),世界才變得豐富多彩,生活才變得有姿有色,讓我們用愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事,讓生活到處彌漫著愛(ài)的芳香

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5

          在我的耳邊常常聽見,母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài),但是,卻往往有些人把這句話當(dāng)成假把式,嘴上說(shuō)的好,但心里并沒(méi)有對(duì)母親的感激。很多愛(ài),如果你不珍惜初中,它將如風(fēng)一樣從你的身邊飄過(guò)。

          其實(shí),不只是我,我相信很多人也都想感激一下自己的母親。她們的愛(ài)并不是多么復(fù)雜,只不過(guò)是在你寒冷的時(shí)候,她會(huì)關(guān)心你,為你驅(qū)寒送暖;是在你傷心流淚的時(shí)候,來(lái)讓你開心;當(dāng)你哭泣的時(shí)候,她還會(huì)嘲笑你都多大了還哭鼻子;當(dāng)你過(guò)關(guān)(考試等)的時(shí)候,她的心里會(huì)比自己還要緊張。這應(yīng)該就是最淳樸、最簡(jiǎn)單、最無(wú)私的愛(ài)吧!

          我真的很想說(shuō),媽媽謝謝你些年來(lái)對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。我知道我有時(shí)會(huì)惹你生氣,說(shuō)出一些傷人的話,F(xiàn)在想想我也很后悔,讓你難受、讓你生氣,對(duì)不起。

          我要與你(媽媽)共度幸福美好生活,媽媽,我希望我們能夠一起歡樂(lè)。

          媽媽,感謝你,在我生病的時(shí)候,你一直遷就我。平常,我很喜歡對(duì)你撒嬌、犯賤,也許這就是我們之間愛(ài)的一種方式吧!

          我希望媽媽能陪伴我一生,能后快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著每一天。

          還記得小時(shí)候離不開媽媽,我最害怕睡覺(jué)一醒來(lái)看不見媽媽在身邊,如果是這樣我就會(huì)哭。小時(shí)候非常依賴媽媽,總是聽別人說(shuō),長(zhǎng)大了就會(huì)嫌?jì)寢専┝,就到了叛逆期了,就開始不聽媽媽的話了。那是我心里覺(jué)得我長(zhǎng)大一定不會(huì)這么做。

          媽媽:“放心吧,我一定會(huì)活出我的精彩,活出你的驕傲!蹦阌肋h(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,永遠(yuǎn)是我最偉大的依賴,也是我最依賴的愛(ài)。

          長(zhǎng)大了,我一定要向您嘴里說(shuō)的那樣,能夠回報(bào)祖國(guó),回報(bào)那更加無(wú)私的愛(ài)。謝謝您,媽媽。

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6

          如果老師是辛勤的園地,我們就是園丁精心培育出的美麗的花朵。我們每一朵小花都十分健康。再過(guò)兩天,就是教師節(jié)了,我想送給老師一份精美而特殊的禮物。

          記得我剛上三年級(jí)有一天,我早早的來(lái)到學(xué)校,我們班的門沒(méi)開,帶鑰匙的李展豪忘帶了!我心中暗暗的想:這下完蛋了,老師也沒(méi)來(lái),李展豪也忘帶鑰匙了,怎么辦呢?同學(xué)們陸續(xù)到了好多,全都在走廊上等著,大約7:25了,蒲老師來(lái)了,打開門,叫我們一塊過(guò)來(lái)。老師一看班干部只有我一個(gè),嚴(yán)厲地說(shuō):“你身為一個(gè)班干部,看見我在下面,為什么不趕緊下來(lái)拿鑰匙?”我大氣都不敢出。老師看到我這副樣子,嚴(yán)厲地說(shuō):“跟我來(lái)辦公室!蔽覒阎话驳男那樽哌M(jìn)了辦公室。老師心平氣和地對(duì)我說(shuō):“忘記帶鑰匙不要緊,趕緊想辦法,把門打開是最重要的。因?yàn)橛性缱x,有衛(wèi)生區(qū)要打掃,還要打掃教室衛(wèi)生,你們?yōu)槭裁匆傻饶?以后遇到事,多想想辦法,把事情做得好一些。”老師又說(shuō):“我今天這樣教育你,是因?yàn)槲蚁胱屇愀鼉?yōu)秀,你能理解老師嗎?”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。自從這件事之后,我做什么事都比之前更負(fù)責(zé)任、更勤于動(dòng)腦。多次得到老師的肯定。

          如果老師是辛勤的園地,我們就是園丁精心培育出的美麗的花朵。我們每一朵小花都十分健康。再過(guò)兩天,就是教師節(jié)了,我想送給老師一份精美而特殊的禮物。

          記得我剛上三年級(jí)有一天,我早早的來(lái)到學(xué)校,我們班的門沒(méi)開,帶鑰匙的李展豪忘帶了!我心中暗暗的想:這下完蛋了,老師也沒(méi)來(lái),李展豪也忘帶鑰匙了,怎么辦呢?同學(xué)們陸續(xù)到了好多,全都在走廊上等著,大約7:25了,蒲老師來(lái)了,打開門,叫我們一塊過(guò)來(lái)。老師一看班干部只有我一個(gè),嚴(yán)厲地說(shuō):“你身為一個(gè)班干部,看見我在下面,為什么不趕緊下來(lái)拿鑰匙?”我大氣都不敢出。老師看到我這副樣子,嚴(yán)厲地說(shuō):“跟我來(lái)辦公室!蔽覒阎话驳男那樽哌M(jìn)了辦公室。老師心平氣和地對(duì)我說(shuō):“忘記帶鑰匙不要緊,趕緊想辦法,把門打開是最重要的。因?yàn)橛性缱x,有衛(wèi)生區(qū)要打掃,還要打掃教室衛(wèi)生,你們?yōu)槭裁匆傻饶?以后遇到事,多想想辦法,把事情做得好一些。”老師又說(shuō):“我今天這樣教育你,是因?yàn)槲蚁胱屇愀鼉?yōu)秀,你能理解老師嗎?”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。自從這件事之后,我做什么事都比之前更負(fù)責(zé)任、更勤于動(dòng)腦。多次得到老師的肯定。

          嚴(yán)厲是一種愛(ài),師愛(ài)是非常偉大的,老師的慈愛(ài)有時(shí)像媽媽一樣,老師的嚴(yán)格有時(shí)像爸爸一樣。我們愛(ài)我們的老師!愿我們的老師永遠(yuǎn)美麗、快樂(lè)、幸福!

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇7

          今天是重陽(yáng)節(jié),在一片祝福聲中,我想起了我慈祥的外婆。外婆個(gè)子不高,一頭干練的短發(fā),背挺得直直的,很精神。她十多年前出過(guò)一場(chǎng)車禍,記性變差了,但對(duì)我們的愛(ài)卻從未改變。

          外婆的愛(ài)是故鄉(xiāng)親切的愛(ài)。每次回老家,首先直奔外公外婆家,一個(gè)左轉(zhuǎn),車子在久違的小路上行駛,兩旁的樹葉隨風(fēng)搖曳好似外婆的微笑。在小區(qū)的入口旁,外婆總是早早地站在那兒等著了,雙眼焦急地望著我們來(lái)的方向。我們一下車,外婆便開心地迎上來(lái),摸摸我的頭,問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽最近的情況,臉上綻放出歡快、如花一般的笑容,她的皺紋慢慢地舒展開來(lái),眼神清澈而明朗。忽然,她想起了什么,從袋子里小心翼翼地拿出一大包熱乎乎的糖炒栗子:“趁熱吃,趁熱吃!”我高興地品嘗著外婆一早坐公交車買來(lái)的栗子,心里頭熱乎乎的。

          外婆的愛(ài)是熱氣騰騰的愛(ài)。外婆住在我家的那段時(shí)間,每天清早,她就出門買菜去了,幾乎是菜場(chǎng)里的第一個(gè)顧客。買菜回到家,外婆就系上圍裙,手腳麻利地做好了可口的早餐,等我們起床,就能坐在餐桌旁,心滿意足地吃著早餐,看著熱氣中外婆的笑臉,便有了一天的好心情。

          外婆的愛(ài)是溫暖貼心的愛(ài)。暑假的晚上,外婆總是早早地將美味的晚餐燒好,等我洗完澡,她又一刻不停,把衣服抱到水池,拿起肥皂開始洗衣服。我在門口站著看外婆忙碌,外婆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用手輕輕抹了一下額頭上的汗珠,微微笑著對(duì)我說(shuō):“我多做點(diǎn)事,幫你媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)!闭f(shuō)完,又忙轉(zhuǎn)過(guò)身洗衣服了。

          外婆的愛(ài)宛如一棵大樹,陪伴著我長(zhǎng)大,外婆的愛(ài)像一道彩虹,點(diǎn)亮我的生活。外婆,重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇8

          愛(ài),愛(ài)是什么?我躺在床上沉思著。愛(ài)是無(wú)私的嗎?愛(ài)是偉大的嗎?愛(ài)是孟郊慈母手中的線嗎?愛(ài)是朱自清父親的背影嗎?想著,想著我便想起了我的媽媽。

          想她干什么呢?今天,我在學(xué)校門口買了點(diǎn)兒小零食,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,批評(píng)了我,我嘴里嘟噥著:小零食有什么,哼,那么好吃,你什么意思!我一氣之下,竟不和媽媽在一個(gè)房間睡了,跑到了自己的小房子。平時(shí)和媽媽睡在一起,我感到了安全,這時(shí)床邊一個(gè)人也沒(méi)有,我害怕了,故事中的恐怖情節(jié)頓時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn),媽媽在身邊有多好啊!

          不知過(guò)了多少時(shí)間,我聽見了咚咚的聲音,嚇得我連忙躲進(jìn)了被子里,大氣也不敢出,只見一個(gè)影子走到我的床邊,打開床燈,我的眼睛瞇成了一條線,啊,是媽媽,我和您鬧了別扭了,你還半夜惦記著我。媽媽座在了我的床邊,嘆了口氣,然后將我的手放到了被窩里。這時(shí),我看見了她:她,鬢上悄悄地爬上了幾根銀絲,額頭上不知什么時(shí)候也有了皺紋,眼睛也浮腫了,她把自己一生的希望寄托給了我,而我卻不理解她。想到這里,淚水順著我的臉頰流了出來(lái),我再也忍不住了,哭了起來(lái),媽媽聽見了,掀開被角望了我一下,我對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,對(duì)不起。媽媽深情地望著我,對(duì)我說(shuō):孩子,不是媽媽不讓你吃,學(xué)校門口的小零食沒(méi)有保證,它會(huì)危害你的健康的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          這時(shí),媽媽又對(duì)我說(shuō):孩子,快睡吧,明天還要上學(xué)呢。我對(duì)媽媽說(shuō):你也忙了一天,也快休息吧!我閉著眼睛,媽媽睡在我的旁邊,陪著我,我突然感到自己是多么幸福!

          啊,母愛(ài),你就像一把溫情的大傘,在我成長(zhǎng)的旅途中,為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài),就像冬日里的一縷陽(yáng)光,撫慰我幼小的心靈;母愛(ài),就像冬夜里的一床絲棉被,當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí),貼心的呵護(hù)和溫暖使我安然入夢(mèng)。

          我突然發(fā)現(xiàn)我找到了答案,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是惦記,母愛(ài)是關(guān)懷,愛(ài)是每時(shí)每刻都在我的身邊,我應(yīng)該珍惜它。

        六年級(jí)的愛(ài)作文 篇9

          父親的愛(ài),在我的記憶里是模糊的。

          從小,在父親的“棍棒底下出孝子”的理論中長(zhǎng)大。即使是沒(méi)有什么大事,也要損我兩句,可能這讓他痛快。比如你干什么能行!你比我以前差多了之類的話,磨破了他的嘴,磨煩了我的耳。在一個(gè)平靜的夜晚,我像往常一樣,迅速的脫了衣服,鉆進(jìn)被窩,還看了一眼月亮,月亮露出那半圓的臉,發(fā)散著縷縷銀光,我有了一絲好心情,又有些許的不安。看不出什么不尋常,卻又好像在預(yù)示著什么。剛進(jìn)被窩有些冷,我把身體蜷縮了起來(lái),這一下,可驚出了我一身冷汗,我趕忙跳起來(lái),去給母親看,母親有些慌張,叫醒了熟睡中的父親,而父親只是看了看,按了按,平靜的說(shuō):“不用著急,睡吧,明天再說(shuō)。雖然父親說(shuō)的很平靜,但我可以看出,父親已經(jīng)睡意全無(wú)。天亮了,太陽(yáng)也像平時(shí)一樣升起來(lái)了,而我卻沒(méi)有背著書包去上學(xué)。我隨著父親來(lái)到了醫(yī)院看病,看病是個(gè)麻煩事,需要檢查,做化驗(yàn),要樓上樓下的跑,但這次跑腿的人不是我是父親,我不禁想起了以前父親要我買東西,都是我來(lái)回跑,這次看著父親樓上樓下,心里頓時(shí)平衡了許多,又一看父親瘦小的身影,心里又有了一種說(shuō)不清的酸。檢查結(jié)果出來(lái)了,是血管瘤,需要手術(shù)切除,這消息對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂,頓時(shí)我感覺(jué)到天昏地暗。做手術(shù)?嚇也能嚇我個(gè)半死啊。我看著父親,他皺起了很難察覺(jué)到了眉頭,轉(zhuǎn)瞬,把我的小臉捧起來(lái),說(shuō):“這下你高興了吧,能請(qǐng)很多天假!笔中g(shù)如期而來(lái)。我看見母親擔(dān)心的面龐和父親那鼓勵(lì)的目光,我走進(jìn)了手術(shù)室,這時(shí)外邊下起了雨,不大,淅淅瀝瀝的感覺(jué),在我聽來(lái)好像是來(lái)給我加油。躺在手術(shù)臺(tái)上的我沒(méi)有去想太多,只是靜靜的閉著眼讓時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地劃過(guò),漸漸的我便睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),天已經(jīng)快黑了,外面的雨也停了。

          我看見母親坐在我的身旁,關(guān)切的眼神,撫摸著我的頭。這時(shí)我看見父親進(jìn)來(lái)了,手里還拎著我最愛(ài)吃的醬骨頭,我的心情好了許多。由于我還不能坐起身,所以吃飯只有讓母親喂我了?墒俏覄傄獜堊斐缘臅r(shí)候,脖子不由自主的向一邊扭,漸漸的整個(gè)身體也抽搐了起來(lái),這可嚇壞了母親,在我面前一向鎮(zhèn)定的父親,也著急了,趕忙把大夫叫來(lái)了。父親在我的肌肉上揉著,希望能緩解一些,這時(shí)的我喘息了起來(lái),有缺氧的感覺(jué),想要睡覺(jué),父親看出了我的狀態(tài),叫著對(duì)我說(shuō):“不能睡,不能睡。”手顫抖著,還在繼續(xù)為我揉著。大夫拿來(lái)了氧氣瓶,說(shuō)是輕微的麻藥過(guò)敏,過(guò)一會(huì)應(yīng)該就會(huì)好了。我打著氧氣,缺氧的感覺(jué)減少了,抽搐也漸漸的停了下來(lái),不過(guò)經(jīng)過(guò)這么一番折騰我也非常的累了,閉上眼睛想要睡一會(huì),這回父親沒(méi)有叫我。

          我閉著眼,想著剛才的畫面,想著父親,心頭有了一絲甜,父親你是我的榜樣,我會(huì)讓你看到我的行,盡管對(duì)我,你的表現(xiàn)總是不一樣,但我知道都是愛(ài)。

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