日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        六年級(jí)我的老師作文

        時(shí)間:2022-05-19 18:22:34 六年級(jí) 我要投稿

        精選六年級(jí)我的老師作文匯編10篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)我的老師作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選六年級(jí)我的老師作文匯編10篇

        六年級(jí)我的老師作文 篇1

          媽媽不僅在情感上、生活上關(guān)愛我,更在行為上、思想上教育我、引導(dǎo)我。從我記事起,她就用自己的一言一行教會(huì)了我很多東西,使我不斷進(jìn)步。媽媽就是我的啟蒙老師。

          媽媽教我從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我很小的時(shí)候,她就給我買了各種各樣的書籍:有《黑貓警長》之類的故事書、《少年百科》之類的科普書、《看圖識(shí)字》之類的學(xué)習(xí)用書,并且還帶著我一本一本地仔細(xì)閱讀。她總是說:書籍是人類進(jìn)步的階梯,閱讀是最好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,F(xiàn)在,每天晚上睡覺前我總要看會(huì)兒書。

          媽媽還教我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小時(shí)候玩過玩具后,媽媽總是要求我把玩具放回原處,還同我一起把玩具擺得井井有條,F(xiàn)在,我知道那叫“整潔”。每當(dāng)吃飯的時(shí)候或者吃水果的時(shí)候,媽媽總讓我請爺爺、奶奶先吃。現(xiàn)在。我知道那叫“禮貌”。好玩的和好吃的,媽媽總要我和鄰居小朋友分享。現(xiàn)在,我知道那叫“慷慨”。

          雖然媽媽不是老師,但在我心中,她一直是我最好最好的啟蒙老師!

        六年級(jí)我的老師作文 篇2

          老師是那春雨,染綠了世界;老師是那蠟燭,照亮了前途;老師是那暖陽,溫暖了心靈……

          光陰荏苒,畢業(yè)將近。在我心中最為感謝的是我的語文老師——陳老師。

          新學(xué)期開學(xué)不久的周日晚自習(xí)課,陳老師穿著一襲淡綠色的飄逸長裙,神采奕奕,渾身上下散發(fā)出溫暖的氣息。

          “陶怡然,你去把全班同學(xué)的家校聯(lián)系本整理一下,記住,要按學(xué)號(hào)順序!”此時(shí)陳老師站在講臺(tái)上,淡然地分配著任務(wù)。“是、是……”相比,我這個(gè)新上任的學(xué)習(xí)委員,顯得手忙腳亂。

          一會(huì)兒排錯(cuò)了學(xué)號(hào),一會(huì)兒拿漏了幾本,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)有同學(xué)忘交了本子,又趕緊催促他們……我忙不迭的穿梭在教室與老師辦公室之間。忙活了半天,好不容易才整理好家校聯(lián)系本。

          當(dāng)我把一摞本子往老師辦公桌上放時(shí),興許是堆放得太高,在我驚懼地注視下,竟垮塌下來,散落一地。我低垂著頭,緊咬著嘴唇,在老師無奈的目光下,尷尬地重新收拾……

          “折騰”了大半節(jié)晚自習(xí),終于整理完畢。而同樣清理作業(yè)本的各科課代表,以我嘆為觀止的速度早已完成了任務(wù)。

          隨后的日子里,不僅是整理聯(lián)系本這方面,其他事情我的完成效率也是很低。盡管陳老師沒有批評我,但心思細(xì)密的我也從同學(xué)們的眼神中看出了嘲笑。為此,我苦惱不已。

          陳老師看出了我的煩心事。為了鍛煉我的辦事能力,她給我安排任務(wù)后,總是會(huì)細(xì)心的安排一位擅長此方面的同學(xué)和我一起做事,從而使我學(xué)會(huì)他們快捷的方法,提高效率。

          一學(xué)期下來,我不但在學(xué)校成為老師的好助手,而且在家庭大掃除日,一直笨手笨腳常常被媽媽批評的我,也在媽媽驚訝地注視下,用一種快速有效的方法把窗玻璃弄得干凈明亮。

          謝謝老師!在我的眼中您既溫和又威嚴(yán),既謙遜又崇高,既平凡又偉大。

          聚也匆匆,散也匆匆,花開花落總無窮,唯有教誨銘心中。

        六年級(jí)我的老師作文 篇3

          我讀低年級(jí)時(shí),覺得她很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去.我讀低年級(jí)時(shí),覺得她很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地.現(xiàn)在,我知道了:那間教室,放飛的希望,守巢的總是她;那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。

          她每天早上七點(diǎn)半來到教室,督促我們利用好早晨的時(shí)間。她在同學(xué)們做眼保健操時(shí),留在教室里,為的是讓同學(xué)們好好保護(hù)眼睛。

          中午她也不休息,早早來到教室,批改我們的作業(yè),不是為了讓同學(xué)們的成績?nèi)纭爸ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高”嗎?有時(shí)抽掉午休的一半時(shí)間,講解、分析難題,細(xì)心地教導(dǎo)我們。讓我們對學(xué)習(xí)了的功課了如指掌。有些同學(xué)還感到反感。可她毫無怨言,犧牲了自己的午休時(shí)間。

          上課時(shí)她一絲不茍,絕不允許有人開小差。一旦被她發(fā)現(xiàn),百分之百被嚴(yán)厲地批評。在批評中,我知道,她希望同學(xué)知錯(cuò)就改,上課認(rèn)真聽,學(xué)好知識(shí)。如果同學(xué)一而再,再而三仍死不悔改,那她就會(huì)放棄無藥可救的同學(xué)。

          她還讓班干部輪流值日,讓同學(xué)們遵守小學(xué)生日常規(guī)范。她還調(diào)整好各個(gè)值日生的任務(wù),讓值日生輕輕松松干好值日。

          她就是我們班的班主任——鄭老師。也許世上有比她更優(yōu)秀的老師,但是在我心中,她最敬業(yè)。

        六年級(jí)我的老師作文 篇4

          這學(xué)期由李老師來帶我們班的語文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴(yán)老師:嚴(yán)厲、嚴(yán)厲、嚴(yán)格。嗨,這學(xué)期我們慘嘍。

          李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面,還有一張能說會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng),聲音洪亮,有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高,李老師也很幽默。

          記得開學(xué)的的第一天,在課堂上,李老師忽然和游偉哲說:“你用了我的書!蓖瑢W(xué)們都用迷惑的目光看著李老師。游偉哲說:“沒用啊!崩罾蠋熯是說那句話,游偉哲說:“沒用啊,我自己有書,怎么會(huì)用你是書,我真的沒用!痹拕傉f完,李老師笑著說:“看看,看看,有人居然說自己沒用!蓖瑢W(xué)聽完,才知道,李老師在逗游偉哲玩呢,都哈哈大笑起來,只有游偉哲笑不起來?赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑,不往找別的同學(xué)。不過同學(xué)們都知道,李老師是和游偉哲開了個(gè)玩笑,拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。

          在新的一個(gè)學(xué)期里,我希看李老師能和我們班合作愉快。

        六年級(jí)我的老師作文 篇5

          說起我的老師,就不得不說我五年級(jí)時(shí)的語文老師吳老師了。

          吳老師個(gè)子,一頭半黑半白的頭發(fā)就能看出他的年紀(jì)。記得那時(shí)候我還是很喜歡數(shù)學(xué)的,因?yàn)檎Z文的文字太繁瑣了,后來吳老師就告訴我語文其實(shí)是很有趣的,他還告訴我多提問題,解決一個(gè)問題往往不比提出一個(gè)問題來的重要,后來,每一節(jié)語文課我都認(rèn)真聽講,一旦遇到有什么不懂的或者有疑問的.就問老師,也因?yàn)閰抢蠋,我養(yǎng)成了愛提問題的習(xí)慣。吳老師不只書教得好,也非常有愛心。

          有一次,吳老師在公園散步,突然他聽見“哇”的哭聲,他趕緊朝著哭聲跑去,看見一個(gè)三,四歲的孩子在草地上哭,吳老師走過去拉起孩子的手,輕聲說道:“孩子,你都爸爸媽媽呢?”只見孩子更是放聲大哭,吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。于是,吳老師拉著孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來。大約過了兩個(gè)小時(shí)后,孩子父母一臉著急的趕來,抱起孩子!澳銈冏龈改傅氖窃鯓訋Ш⒆拥模趺茨茏屵@么小到孩子一個(gè)人在這呢?萬一遇到壞人怎么辦!”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母,并且在孩子父母的在三不會(huì)再弄丟孩子的保證下,才肯讓他們回家。

          瞧!這就是我的老師,吳老師。

        六年級(jí)我的老師作文 篇6

          六年以來,我們的任課老師不知道換了多少了,但我們的班主任至始至終都是沈老師,也許是我們和她有著不解之緣吧。

          我們的班主任沈老師對我們班可謂是大事小事事事關(guān)心哪。還記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,張鈺和湯惺勇挑重?fù)?dān)跑800米。比賽前,沈老師走到她們跟前,拍拍她們倆的肩膀,讓他們盡力而為,別太緊張,放輕松些。沈老師目送著她們?nèi)z錄的身影。只聽見“嘭”的一聲槍下還回蕩在耳邊,而比賽已拉開了序幕。沈老師一會(huì)跑在湯惺身邊,一會(huì)又在張鈺身旁。沈老師一邊跑一邊提醒她們往內(nèi)道跑,“加油——加油——”吶喊聲從沈老師口中傳出來。跑完了,沈老師的臉上洋溢著笑容,臉上卻流淌著幾滴汗珠。她扶著湯惺和張鈺,為她們?nèi)〉玫暮贸煽兏械叫牢俊I蚶蠋熯親切地摸了摸她們倆的頭。

          沈老師還教我們語文。上課的時(shí)侯她是我們的良師,下課時(shí)她搖身一變又成了我們的益友。她時(shí)而親切,時(shí)而嚴(yán)厲。有一次考試,一位平時(shí)成績不錯(cuò)的同學(xué)居然錯(cuò)了兩道很簡單的閱讀題,沈老師一視同仁,照批評不誤。沈老師把他叫到跟前,稍稍點(diǎn)撥了一下,他茅塞頓開。這時(shí)沈老師用一種責(zé)備的眼神望著他,反問道:“你說這題該不該錯(cuò)?”他無地自容的羞紅了臉,無言以對。

          沈老師曾開玩笑說不教我們班了。我們急得說,沈老師到哪個(gè)班去教,我們就到哪個(gè)班上學(xué)。長大了,再也不會(huì)說出那種傻話了,但我們?nèi)陨钌畹匾缿僦?/p>

        六年級(jí)我的老師作文 篇7

          我的語文老師姓趙,今年32歲,中等個(gè)子,能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。寫的字非常好看,一筆一畫就像用刀在黑板上刻出來的一樣。如果有誰在底下做小動(dòng)作、說話什么的,即使他面對黑板寫字,也可以把那個(gè)人的名字報(bào)出來,同學(xué)們常說趙老師后腦勺有一雙明察秋毫的“小眼睛”。

          趙老師可不是個(gè)好惹的人,發(fā)起火來,好家伙,既幽默風(fēng)趣又說得人心服口服。

          舉個(gè)例子吧,就說我們班上的徐小偉,每天早上不知道他在家里干什么,到學(xué)校總是“第一”個(gè)進(jìn)教室,惹得老師經(jīng)常生氣。有一次,趙老師實(shí)在忍無可忍,將他攔在教室門口,大動(dòng)肝火:“徐小偉同學(xué),你以后可不可以早點(diǎn)來,如果明天再來那么‘早’的話,我就把你和你的書包一起送到‘敬老院’去,那兒很適合你!”望著徐小偉可憐巴巴的樣子,我們露出一臉壞笑,但又不敢笑出聲來。你看,徐小偉一聽立刻目瞪口呆,張口結(jié)舌地解釋道:“老……老師,我六……六點(diǎn)鐘……就起床了……”我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同地說道:“老師,他家很近的,離學(xué)校一百米都不到,他到學(xué)校五分鐘就夠了。”趙老師聽了,不無驚訝地責(zé)問:“原來,你家離學(xué)校這么近呀!那你怎么來得這么晚呢?”“我……我在家里吃早飯!彼掏掏峦碌卣f!俺栽顼堃膊灰@么長時(shí)間,最多不超過十分鐘,你肯定是在上學(xué)的路上玩了,對不對?”他頓時(shí)啞了聲音,眼睛眨巴眨巴地望著趙老師。趙老師繼續(xù)說道:“他肯定是把時(shí)間花在走馬觀花上了,同學(xué)們都聽好了,你們幫我監(jiān)督他,如果他再有下一次的話,你們看我不把他攆到‘敬老院’才怪!”一陣哄笑后,趙老師讓徐小偉回到座位,開始了上午的第一節(jié)語文課。

          從這以后,徐小偉同學(xué)直到現(xiàn)在都沒有遲到過。

          瞧,這就是我的老師——一個(gè)帶給我們歡笑和教益的語文老師!

        六年級(jí)我的老師作文 篇8

          是您,如同陽光般地走進(jìn)了我們的心里;是您,如同雨露般滋潤著我們的成長;是您,讓我們用求知的目光打量知識(shí)大門后的奧秘。哦,我們是秧苗,您就是甘霖;我們是小草,您就是大樹;我們是小船,您就是小槳;我們是莘莘學(xué)子,您便是吾等恩師!

          老師,是流傳至今的偉大職業(yè)。教師節(jié),更是一種祝福偉人的偉大節(jié)日。

          9月9日,同學(xué)們在也按捺不住了。于是,趁著活動(dòng)“興風(fēng)作浪”,表達(dá)出對老師的敬意。

          伴著優(yōu)雅的輕音樂,同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)。用稚嫩的聲音朗讀著詩歌,讀出了自己對老師的尊敬之情與感恩之意。我想,天籟之音莫過于此。這深情款款的童音每一個(gè)字都如同山間的溪水叮咚作響一般可愛,一般動(dòng)聽。老師的臉上也洋溢著久久不散的笑容,如同三月的春光般溫暖動(dòng)人,宛若那清晨的露水般甜香誘人。同學(xué)們都沉浸在師生的溫馨世界中,臉上如同做美夢般癡癡地笑著。我那時(shí)多想用相機(jī)把這一動(dòng)人的畫面記錄下來呀!可又怕那擾人的“咔嚓”驚到他們。于是,就只好半醉半醒地聽完了這一場春光般美好的競賽。

          老師,我想正是您“鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花”的努力,才有了“陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅”。

          今日,祝您節(jié)日快樂。送給您一副對聯(lián):三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁!

          感謝普天下的每位老師,每位人生啟蒙。

        六年級(jí)我的老師作文 篇9

          為了推廣閱讀活動(dòng),提升同學(xué)們的閱讀興趣,學(xué)校特地舉辦“與作家有約”的活動(dòng),而這次要來的作家是鼎鼎有名的方老師,她將和我們共度一段歡樂的時(shí)光。

          為了這場活動(dòng),我特地去到方老師的空間留言呢!我們班也在手工課上做了一張充滿愛的卡片,那可是我們辛苦完成的。還有老師也為了這場活動(dòng),幫我們導(dǎo)讀方老師的故事書,像是:小精靈的飛翔夢、我有友情要出租……等這些好看的書。有了足夠的準(zhǔn)備,我們就可以上場啦!

          一進(jìn)到圖書室,我就看到那位美麗動(dòng)人的方老師,哇!原來寫了這么多那么好看的書的,就是這位有如仙女般的老師。一開始,方老師就提到我有上她的空間留言的事,讓我有點(diǎn)害羞,不過心里卻很光榮呢! 方老師很獨(dú)特,通常作家應(yīng)該都會(huì)介紹自己的書或是說說寫書過程……等,不過方老師卻是秀她收集的書,而且這些書都很有創(chuàng)意,像是娃娃的背包里裝著小書和洗澡書、睡覺書……等,都很可愛呢!再來是“發(fā)問題得好書”環(huán)節(jié),我迅速的舉手,耶!我得到了一只豬在網(wǎng)絡(luò)上,好棒喔!活動(dòng)結(jié)束后,還有簽書會(huì),我拿著兩本 書給方老師簽名。今天真棒!

          光陰似箭,一下子就結(jié)束了這場歡樂的時(shí)光。今天知道有關(guān)方老師的一些事,對她也更了解了,我以后也想像方老師一樣,當(dāng)一個(gè)作家,到處旅游,在以故事書來記錄一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        六年級(jí)我的老師作文 篇10

          寒假結(jié)束了,我回到了學(xué)校,見到了老師和同學(xué)們,我特別開心!來,讓我給你講一講我的老師們吧。

          溫柔而心軟的語文老師

          張老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她瘦瘦的,說話聲音細(xì)細(xì)的,能把課文講得既生動(dòng)又有趣。張老師對我們很溫柔也很關(guān)心。她經(jīng)常幫我們打掃衛(wèi)生,有的同學(xué)不舒服了,她會(huì)細(xì)心地照顧。她很少發(fā)火,總是用講道理、舉例子的方式來教育大家。因?yàn)樗珳厝崃,同學(xué)們都摸透了她的脾氣,尤其是班里比較調(diào)皮的男同學(xué),每次犯錯(cuò)了都會(huì)趕緊認(rèn)錯(cuò),只要同學(xué)一認(rèn)錯(cuò),張老師就算被氣得夠嗆,也會(huì)原諒他。過年前,于國軒不小心把窗玻璃打爛了,同學(xué)們覺得這下老師可要狠狠處罰于國軒了?墒菑埨蠋熤皇呛苌鷼獾嘏u他:“你看看,哪個(gè)班有這樣的事?這么冷的天,你把玻璃打爛了,冷風(fēng)一直吹,把大家凍著了怎么辦?”

          同學(xué)們私底下都說張老師最心軟了,就像我們的家長一樣,很護(hù)著我們。我們班的同學(xué)沒有人怕張老師,大家都喜歡在課間圍著張老師嘰嘰喳喳地說話。

          嚴(yán)厲又親切的數(shù)學(xué)老師

          崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格。崔老師要求我們上課必須認(rèn)真聽講,不許講小話和做小動(dòng)作。如果有的同學(xué)沒能遵守課堂紀(jì)律,崔老師就會(huì)立刻停止講課,用嚴(yán)厲的眼神盯住那個(gè)同學(xué),直到那個(gè)同學(xué)知道自己錯(cuò)了并改正,崔老師還會(huì)再強(qiáng)調(diào)一下課堂要求,接下來才繼續(xù)講課。崔老師還要求我們作業(yè)規(guī)范整潔、答題完整,哪怕同學(xué)們在數(shù)學(xué)作業(yè)中寫了一個(gè)錯(cuò)別字,崔老師也會(huì)用紅筆圈出來讓同學(xué)改正,她每天都會(huì)通過校信通向家長公布作業(yè)的檢查情況。

          但是崔老師又很親切。她每次叫同學(xué)回答問題,都會(huì)和藹地直呼同學(xué)的名字。比如她會(huì)說:“雨彤,請你來回答一下這個(gè)問題。”如果我答對了,崔老師就會(huì)笑瞇瞇地表揚(yáng):“很棒嘛,雨彤回答得不僅正確,而且表述清楚、聲音響亮!贝蘩蠋熃o我們作業(yè)上批的100分,是她自己設(shè)計(jì)的帶笑臉的100分,大家經(jīng)常比賽看誰的笑臉100分多。同學(xué)們在課堂上積極答題又回答正確時(shí),崔老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)一朵紙折的花朵,得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)就會(huì)特別高興!

          同學(xué)們又害怕崔老師又喜歡崔老師。上學(xué)期期末考試,數(shù)學(xué)平均分我們班又是第一!

          不像老師的英語老師

          我們的英語老師是靳老師,我覺得她不像一位老師,更像一個(gè)比我們大幾歲的姐姐,因?yàn)樗白兡槨弊兊锰炝!課堂上大家認(rèn)真讀單詞,發(fā)音準(zhǔn)確,靳老師就會(huì)笑得很燦爛,圓圓的眼睛就瞇成了彎彎的一條線;可下一秒她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)分心了,就會(huì)立刻拉下臉來,瞪著她大大的眼睛,大聲地批評那個(gè)同學(xué)。改作業(yè)時(shí)的靳老師,“變臉”更快,一會(huì)兒樂呵呵地表揚(yáng):“寫得真不錯(cuò),過關(guān)!币粫(huì)兒皺著眉頭說:“寫得什么呀,重新寫。”

          說靳老師像姐姐,還因?yàn)樗?jīng)常帶我們玩。下午上課時(shí),有些同學(xué)會(huì)犯瞌睡,靳老師看到了就會(huì)帶著我們唱英語歌曲或者做游戲,這下氣氛立刻活躍起來,那些想犯迷糊的瞌睡蟲也精神起來。靳老師看大家都精神了,就會(huì)接著講課。

          愛“變臉”的靳老師真的好像是只比我們大了幾歲的姐姐,她愛笑,和我們玩也和我們鬧,也會(huì)發(fā)脾氣很大聲地?cái)?shù)落我們。不過,我更喜歡愛笑的靳老師。

          我很喜歡我的老師們,因?yàn)橛辛怂齻,我學(xué)到了很多知識(shí),就像一棵小樹苗,有了陽光雨露的滋潤,才可以茁壯成長!新學(xué)期開始了,我也要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)老師也喜歡的學(xué)生,讓老師們看到我能露出更多的笑臉!

        【精選六年級(jí)我的老師作文匯編10篇】相關(guān)文章:

        【精選】六年級(jí)我的老師作文匯編五篇05-18

        六年級(jí)我的老師作文匯編6篇05-16

        作文六年級(jí)的我的老師04-11

        【精選】六年級(jí)我的老師作文合集九篇05-17

        精選六年級(jí)我的老師作文合集六篇05-13

        【精選】六年級(jí)我的老師作文十篇05-16

        有關(guān)六年級(jí)我的老師作文匯編7篇05-05

        【必備】六年級(jí)我的老師作文匯編九篇05-11

        關(guān)于六年級(jí)我的老師作文匯編六篇05-14

        【推薦】六年級(jí)我的老師作文匯編5篇05-14