關(guān)于六年級(jí)考試作文300字集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)考試作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)考試作文300字 篇1
今天，期中考試。大家雖然提前知道，但還是被這枚“重型炸彈”炸成“O”型。
“叮零零……”考試了。大家拿到卷子，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，教室里靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和監(jiān)考老師的私語(yǔ)聲�！斑祝@道題好像講過(guò)，怎么一點(diǎn)思路也沒(méi)有了呢？”某位同學(xué)自言自語(yǔ)道，幸虧監(jiān)考老師沒(méi)有聽(tīng)到，否則他就會(huì)被“咔嚓”了。時(shí)間匆匆，老師邁著輕盈的步伐走在考生之間，他哪知道考生的心里是多么緊張。突然老師駐足在一位考生身邊。我心中暗暗自喜，誰(shuí)讓你剛才捂著考卷了，不隨老師心意，倒霉吧你！我正在洋洋得意之時(shí)，老師突然開(kāi)始看我的作文。糟了！怎么辦？對(duì)，若無(wú)其事，讓老師感覺(jué)我正在認(rèn)真的思考問(wèn)題。呵呵，我暗自慶喜。老師正看的入迷，我趁機(jī)瞟了一眼其他同學(xué)，他們都驚奇的看著我，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，老師把我放在作文紙上的筆移走了，繼續(xù)專(zhuān)心致志的看下一部分。得，一個(gè)字也沒(méi)落下，全部曝光。
“叮零零……”交卷了，大家也紛紛議論起答案來(lái)。A君和B君寫(xiě)的是一個(gè)答案，他們倆高興的歡呼雀躍，而C君卻是個(gè)異端，心里的難過(guò)勁就甭提了。
興奮也好，難過(guò)也好，考完了，如千斤重?fù)?dān)卸下來(lái)了，可是大家的心情并沒(méi)有因此而放松，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)還不知道呢……
六年級(jí)考試作文300字 篇2
在這次的期末考試中，我的成績(jī)并不理想。經(jīng)過(guò)適當(dāng)分析，我發(fā)現(xiàn)，許多分是可以不扣的。
我大部分的分扣在了文綜上。政治只得了96分，而歷史非常差，只得了84分，連平均分都沒(méi)到。歷史的分主要扣在了大題上，有一道12分的題出的比較靈活，于是我就沒(méi)有找好答題思路，于是扣了不少分。我覺(jué)得，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是平時(shí)經(jīng)常死記硬背，缺乏面對(duì)靈活題的能力，就連死記硬背都不全面。
這次考試，我沒(méi)有1科滿分，本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)、生物都只得了98分，別的科目更是不好。原因就是我平時(shí)過(guò)于浮躁，復(fù)習(xí)時(shí)也有時(shí)會(huì)黑驢蹄子，沒(méi)有踏實(shí)地練習(xí)。平時(shí)上課時(shí)覺(jué)得自己什么都會(huì)，所以沒(méi)有關(guān)注細(xì)節(jié)上的一些東西，導(dǎo)致學(xué)習(xí)存在漏洞。
在學(xué)習(xí)中，我不夠虛心，總是會(huì)忽視一些小的基礎(chǔ)細(xì)節(jié)，甚至學(xué)習(xí)態(tài)度也不好，上課還會(huì)說(shuō)話。這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接導(dǎo)致了考試時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題。
我必須改正這些錯(cuò)誤，才能得到提升。我相信，我一定會(huì)改正這些問(wèn)題，成就更完美的自己。
六年級(jí)考試作文300字 篇3
五一小長(zhǎng)假，玩耍的大好時(shí)光，可這個(gè)五一，兩個(gè)字：忙�。。�！
事件一：人滿為患
伴著這淅淅瀝瀝的小雨，我踏進(jìn)了棠外的校門(mén)，校門(mén)口早已被車(chē)輛圍得水泄不通，校園里更是人頭攢動(dòng)，人來(lái)人往。這才是接踵摩肩，揮汗如雨的最高境界�。�！每一個(gè)人的.臉上都流露出緊張，焦急和抑制不住的激動(dòng)。我也不例外，慌慌張張地找到考室，坐在了自己的座位上，考試的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，沒(méi)有自己想象中的那樣緊張，我心中的大石頭也放了下來(lái)。
事件二：蟲(chóng)子風(fēng)波
不過(guò)下午的考試卻發(fā)生了一件我意想不到的事，吃完飯后早早地就來(lái)到了考室，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，監(jiān)考老師一聲高分貝的尖叫，讓我們?nèi)伎只诺貙⒛抗恺R刷刷地投向老師，不過(guò)更讓我們倒吸一口冷氣的事是一個(gè)男生手里捉著一只大約七厘米長(zhǎng)的大蟲(chóng)在老師眼前搖晃，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又是一聲尖叫，不過(guò)這一次我們及時(shí)地將耳朵捂住，不然，我們的耳朵可遭殃了�。。。�
吹著涼涼的微風(fēng)，踩著濕溚溚的地面，考試結(jié)束后，真的有一種想對(duì)著天空大喊一聲的沖動(dòng)，心里止不住的輕松，此刻，我只能祝愿自己，不過(guò)，現(xiàn)在，什么都不要想，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這五一小長(zhǎng)假的最后一天。
六年級(jí)考試作文300字 篇4
有一天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。小鴨子高高興興地去小河里游泳，剛來(lái)到河邊的草地上卻一不小心掉進(jìn)了土坑里。
小鴨子著急地大聲喊：“救命��！救命��！”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“小鴨子，你怎么了？”小鴨子哭著說(shuō)：“我上不來(lái)了�！毙▲B(niǎo)飛快地去找別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。
小猴來(lái)了，小象來(lái)了，小熊也來(lái)了，他們紛紛想辦法救小鴨子。
小猴拿來(lái)一根竹竿，把它伸進(jìn)土坑里，對(duì)小鴨子說(shuō)：“你快抓住竹竿，我拉你上來(lái)�！笨墒侵窀吞�，小鴨子根本抓不住。
小象說(shuō)：“讓我來(lái)試試看�！闭f(shuō)完小象把鼻子伸進(jìn)土坑，想把小鴨子輕輕地卷上來(lái)，可是土坑太深了，小象的鼻子夠不著小鴨子。
小熊看見(jiàn)小猴和小象的辦法都不行，正在撓頭思考該怎么辦。突然，小熊看看旁邊的小河，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了救小鴨子的好辦法。
小熊飛快地從河里提來(lái)一桶水倒進(jìn)土坑。小猴和小象覺(jué)得這是個(gè)好辦法，臉上露出了微笑，也趕快來(lái)幫忙。小猴用水桶提水，小象用鼻子吸水。不一會(huì)兒，土坑里的水滿了，小鴨子浮上來(lái)了。
小鴨子高興地對(duì)小猴、小象、小熊說(shuō)：“謝謝你們救了我！”
朋友們說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友�！�
小猴、小象、小熊開(kāi)心地送小鴨子回家。
六年級(jí)考試作文300字 篇5
20xx年6月16日上午，一陣陣微風(fēng)輕撫人面，學(xué)校附近，處處都能聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)。究竟是什么好消息能讓孩子們這樣興奮呢？原來(lái)我們的期末考試考完了，大家都有一種輕松愉快的感覺(jué)。努力了一個(gè)學(xué)期，小半年的時(shí)間，終于有始有終地給了我們一個(gè)回報(bào)。
然而，在本學(xué)期中努力了的同學(xué)，都?xì)g歡喜喜地拿著試卷回家向家長(zhǎng)索要獎(jiǎng)品和禮物去了，但在本期中不努力的同學(xué)們，只有輕輕地將試卷拿起忐忑不安地向家中緩緩走去，等待著災(zāi)難的降臨。
當(dāng)然了，同學(xué)們臉上大多數(shù)都洋溢著燦爛的笑容。你看，這幾位同學(xué)的笑聲剛剛停止，那幾位同學(xué)又馬上笑了起來(lái)。這笑聲猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌；猶如平靜的碧波輕撫著河畔的小嫩草；猶如江河奔騰不息地沖向前；猶如大海卷起千余丈高的巨浪，對(duì)著航行的船隊(duì)奔騰咆哮。
考試結(jié)束了，孩子們眼中的末日也走到了盡頭。這個(gè)暑假，是充滿孩子們的笑聲的，也是孩子們快樂(lè)的游戲樂(lè)園。
六年級(jí)考試作文300字 篇6
俗話說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不，止子欲養(yǎng)而親不殆。”所謂孝，是人人都該有的，而今天的一場(chǎng)考試，讓我覺(jué)得對(duì)媽媽的虧欠太多了。
今天，聶老師對(duì)我們說(shuō)：“你覺(jué)得你平常對(duì)父母孝敬嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該孝敬吧�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“不孝敬�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“孝敬�！甭櫪蠋煷驍辔覀兊脑�，說(shuō)：“不管你們覺(jué)得孝還是不孝，我們今天就來(lái)一場(chǎng)孝道考試�！�
試卷一發(fā)下來(lái)，我一看，頓時(shí)蒙了，“怎么都不會(huì)啊？”我硬著頭皮，開(kāi)始答卷。卷子上的題目搞得我頭昏眼花，但是都是考我平常對(duì)媽媽的關(guān)心夠不夠，我一邊答題，腦子里一邊浮現(xiàn)出媽媽生活中對(duì)我的處處關(guān)心：我生病時(shí)，媽媽為我跑前跑后；我腳受傷時(shí)，媽媽每天背我上下樓；我遇到難題時(shí)，媽媽為我耐心講解……而我呢，平常不但沒(méi)有去關(guān)心媽媽?zhuān)�處處對(duì)他發(fā)脾氣。想到這里，一股自責(zé)便涌上心頭。
答完卷，我心里百感交集，像打了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸樣樣都有。這一場(chǎng)孝道考試，讓我看到了自己對(duì)媽媽的虧欠，讓我看到了自己孝心的不足。
通過(guò)這次孝道考試，我明白了，時(shí)時(shí)都要孝敬父母，不要等他們老了再去孝敬，到時(shí)候什么都晚了。
六年級(jí)考試作文300字 篇7
一提起考試。大家都不陌生，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，我們都要經(jīng)歷考試。每一位學(xué)生都知道考試，也只有經(jīng)過(guò)考試才能檢測(cè)出我們學(xué)習(xí)情況。
就在這次考試中，和往常一樣，我認(rèn)真做好每一道題。但是到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一道題讀了幾遍也沒(méi)有理解它的意思，這時(shí)候面對(duì)試卷，我心中有說(shuō)不出的緊張，大腦中竟閃現(xiàn)不出一個(gè)字。平時(shí)會(huì)的甚至爛熟于心的現(xiàn)在也沒(méi)有一點(diǎn)印象，慢慢地我心中越發(fā)緊張。看看表已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了，就這樣我昏昏沉沉的寫(xiě)完了卷子。自然，這次考試我覺(jué)得發(fā)揮的很不好。
回到家坐在書(shū)桌旁，我回想起答過(guò)的卷子，到底是什么原因。是對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)，還是在這段時(shí)間自己沒(méi)有好好學(xué)。但是爸爸告訴我，發(fā)生什么事情要先找自身原因。于是我想了想前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)的確有好多漏洞。上課專(zhuān)心程度不夠，作業(yè)不夠認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)不能及時(shí)做到。想到這些，我決定在以后的學(xué)習(xí)中努力改掉這些壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
相信我，（我會(huì)的）一定會(huì)進(jìn)步的。
六年級(jí)考試作文300字 篇8
期末考試考完了，對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我感到很不滿意，因?yàn)�，我后退了。我總結(jié)了一下原因；學(xué)習(xí)不扎實(shí)，考試太粗心，平時(shí)做題少。更主要的原因是——考試前沒(méi)復(fù)習(xí)。
因?yàn)樵诳荚嚽跋Γ腋改赋臣�，搞得我沒(méi)復(fù)習(xí)，心情也不好，這大大影響了我的考試成績(jī)。在考試過(guò)程中，我只能按照我平常的記憶，以前做的題目來(lái)做題。更可怕的是，我竟因考試緊張，吃不下飯去！心理素質(zhì)太差！
從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他科目，保證萬(wàn)無(wú)一失，考試時(shí)，便會(huì)成竹在胸，而且無(wú)論如何測(cè)驗(yàn)，都無(wú)所畏懼。要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高，也不能太低;太高的話，當(dāng)沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會(huì)灰心喪氣;太低的話，太過(guò)輕易的超過(guò)自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒(méi)有超越自己的快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。希望在下次考試中，取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)考試作文300字 篇9
今天上午，我們參加了兩體一藝的體育考試。剛開(kāi)始我覺(jué)得又興奮又高興又擔(dān)心，興奮是因?yàn)轳R上要參加體育考試，高興是因?yàn)轳R上就可以大展身手，擔(dān)心是因?yàn)榕驴疾缓�。輪到我去踢足球了，我不禁緊張起來(lái)，剛才那股高興勁兒早就飛到九霄云外了。最后我的成績(jī)是：有三個(gè)障礙物我只過(guò)去了兩個(gè)。中午我多加練習(xí)我的另一項(xiàng)考試項(xiàng)目——羽毛球；下午我進(jìn)入了競(jìng)技場(chǎng)，只見(jiàn)老師做了示范：第一個(gè)是正手發(fā)球、第二個(gè)是反手發(fā)球、第三個(gè)是扣球，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但我沒(méi)有大意，仍然用別人考試的時(shí)間練習(xí)這三個(gè)動(dòng)作，最后才輪到我，我長(zhǎng)吸了口氣，先打正手發(fā)再打反手發(fā)最后打扣球，一打完我趕緊看了一下老師手上記分紙，耶！我是a等，我高興的跳了起來(lái)。
今天一天的考試磨練了我的意志，考驗(yàn)了我的能力，還使我懂得了一個(gè)道理“天下無(wú)難事，只怕有心人”。
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