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        六年級我的老師作文300字

        時間:2022-06-04 19:09:16 六年級 我要投稿

        【精華】六年級我的老師作文300字七篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六年級我的老師作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】六年級我的老師作文300字七篇

        六年級我的老師作文300字 篇1

          我有一個百變臉的老師——賴老師。她有一雙濃眉大眼,一頭筆直又烏黑的頭發(fā),笑起來嘴邊有兩個小酒窩。下面我來說說她為什么是百變臉老師吧!

          有一次上課,賴老師正在給我們補充有趣的課外知識,講著講著,賴老師就發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)在講小話,賴老師死死地盯著他。糟了!賴老師臉上那個太陽變成了烏云,即將要下雷陣雨了!怎么辦?這個有趣的課外知識不能聽完了!怎么辦呀!那個同學(xué)的眼睛和賴老師的眼睛對上了,賴老師說:“我足足盯了你兩分鐘,全班七十五個人的兩分鐘,你覺得自己應(yīng)該嗎?”我們都往那個同學(xué)投去鄙視的眼光。

          我們賴老師的臉,不但可以由晴轉(zhuǎn)陰,還可以由陰轉(zhuǎn)晴。

          有一次上早自習(xí),我們頭天考試的試卷發(fā)下來了,我們看到這個成績都大吃一驚,賴老師走過來你們把臉一沉,生氣地說:"你們看看都考的是什么成績,只有10個人上了90分,2個人上了95分,唉!"這一節(jié)課我們都帶著傷心的心情讀,不過我們讀得很認真很大聲,下課鈴響了,賴老師說:"早自習(xí)讀書很認真,表揚!"上課賴老師又帶著微笑給我們講了許多有趣的課外知識。

          怎么樣?這就是我們的百變臉賴老師。

        六年級我的老師作文300字 篇2

          五年級的路途走完了,又迎來六年級新的學(xué)期。我們所有老師都被換掉了,我非常喜歡我們的新班主任——蔣老師。

          她有一雙明亮的大眼睛,挺起的鼻子,大大的嘴巴。一頭金黃的頭發(fā),扎著短短的辮子。開學(xué)第一天的早讀課上,蔣老師向我們宣布本學(xué)期將進行兌卡游戲,每個人如果集齊四張白色的榮譽卡,就可以兌換一張粉色的榮譽卡,得到四張粉色的榮譽卡就可以去換一張紅色的榮譽卡。獲得一張紅色的榮譽卡,就可以直接參加最后的優(yōu)秀三好生的評選。當(dāng)然一聽到此消息,我們便在下面議論紛紛。“以后我們的作業(yè)如果得了優(yōu),就可以獲得積分5分;上課舉手發(fā)言一次加一分,發(fā)言兩次加兩分,發(fā)言三次直接加十分,滿三加十。還有很多可以獲得積分,這就要靠自己。另外我們班的小擂臺正式成立,一共有八小隊!笔Y老師一直娓娓道來,最后在黑板上寫下了“小擂臺”和八小隊序號。

          當(dāng)天下午放學(xué)之前蔣老師讓我們在記事本上記下:1。帶一本書,捐贈給一年級剛?cè)雽W(xué)的小朋友,并寫上一句贈言,會獲得積分。2。帶一本有價值的書捐給班級,懸賞積分同等價。

          從這里開始,從現(xiàn)在起,我感覺場游戲已經(jīng)正式開始。蔣老師讓我感覺我們班將徹底改變,越變越好。

        六年級我的老師作文300字 篇3

          開學(xué)了,我已是三年級的學(xué)生了。升了一個年級,我們的班主任也換了。原來我們的班主任是趙老師,現(xiàn)在換成關(guān)老師了。

          關(guān)老師個子不高也不矮,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在腦后梳了一條馬尾辮。眼睛不大,但很精神,還戴了一副眼鏡,更顯得文質(zhì)彬彬的。

          關(guān)老師說話很親切。我第一次和關(guān)老師說話是在報到的時候。報到那天,我剛走進教室,關(guān)老師看見我后,親切地問我:“你是白宸吧”?本來剛見到新老師我還有點兒緊張,可是一聽到老師親切的話語,我緊張的心情一下子就放松了,感覺我和關(guān)老師好像早就認識了。

          關(guān)老師也很敬業(yè)。每天,她總是早早地來到教室,領(lǐng)著同學(xué)們讀課文,幫著同學(xué)們解決問題。關(guān)老師還很嚴厲。在課堂上,她要求同學(xué)們上課要認真聽講,不許做小動作,更不許交頭接耳。如果你違反了這些規(guī)定,關(guān)老師一定會嚴厲地批語你的。當(dāng)然了,如果你表現(xiàn)的好,她也會微笑著表揚你的。

          這就是我的新班主任,我喜歡我的新老師。

        六年級我的老師作文300字 篇4

          時間的腳步是那么的快,小學(xué)六年的時光竟一眨眼就這么過去了。我是多么地舍不得離開這座美麗的學(xué)校,我是多么不想摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾,我舍不得敬愛的龔老師。

          記得入學(xué)那段時間,不知道是因為環(huán)境的改變,還是其他原因。我老是學(xué)不好,其他老師認為我對學(xué)習(xí)并沒有潛力可挖,但我的語文老師龔老師并沒有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關(guān)注著我,用親切的話語鼓勵著我。我對學(xué)習(xí)頓時有了信心,我心想,龔老師,我一定不會讓您失望!經(jīng)過一個多月的努力學(xué)習(xí),我的成績提高了,這使老師同學(xué)們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績。同時,我成為了同學(xué)們的榜樣,也成為了老師心目中的好學(xué)生。但沒有改變的是龔老師依然在關(guān)注我,仿佛再告訴我:繼續(xù)努力學(xué)習(xí),你一定會做到更好!

          龔老師的鼓勵伴隨了我六年,這六年,使我在鼓勵中不只是優(yōu)異的成績,慢慢的,我學(xué)會了自信,勇敢,堅強······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師,我將永遠感謝您!

        六年級我的老師作文300字 篇5

          說起我的老師,就不得不說我五年級時的語文老師吳老師了。

          吳老師個子,一頭半黑半白的頭發(fā)就能看出他的年紀。記得那時候我還是很喜歡數(shù)學(xué)的,因為語文的文字太繁瑣了,后來吳老師就告訴我語文其實是很有趣的',他還告訴我多提問題,解決一個問題往往不比提出一個問題來的重要,后來,每一節(jié)語文課我都認真聽講,一旦遇到有什么不懂的或者有疑問的就問老師,也因為吳老師,我養(yǎng)成了愛提問題的習(xí)慣。吳老師不只書教得好,也非常有愛心。

          有一次,吳老師在公園散步,突然他聽見“哇”的哭聲,他趕緊朝著哭聲跑去,看見一個三,四歲的孩子在草地上哭,吳老師走過去拉起孩子的手,輕聲說道:“孩子,你都爸爸媽媽呢?”只見孩子更是放聲大哭,吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。于是,吳老師拉著孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來。大約過了兩個小時后,孩子父母一臉著急的趕來,抱起孩子!澳銈冏龈改傅氖窃鯓訋Ш⒆拥模趺茨茏屵@么小到孩子一個人在這呢?萬一遇到壞人怎么辦!”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母,并且在孩子父母的在三不會再弄丟孩子的保證下,才肯讓他們回家。

          瞧!這就是我的老師,吳老師。

        六年級我的老師作文300字 篇6

          你見過“三特”老師嗎?讓我來告訴你“三特”是什么意思吧,意思就是三個特點。

          我有一個美麗的老師。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,紅紅的嘴唇像一顆小櫻桃,笑起來甜甜的,額頭上有一顆痣,大家都說這是美人痣哦!

          我有一個耐心的老師。有一次,我看見一道難題不會做,就跑去問老師,老師詳細地跟我解說了一遍,可我還是沒弄明白,老師的聲音有點沙啞了,因為上了一天的課,但是老師仍在跟我不厭其煩地講解,一直講到我弄懂為止。

          我有一個嚴肅的老師。在有一次課堂上,老師在上面講課,下面卻有同學(xué)在講小話,老師用她的“千里眼”掃視了一下全班,但是那兩位講小話的同學(xué)不知道老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他們,還在自娛其樂,老師用教鞭敲了敲講臺,說道:“不認真上課的同學(xué),等會我會點名批評的!苯酉聛淼恼n大家都在認認真真地聽,教室里鴉雀無聲,直到下課。

          說了這么久,你一定還不知道這老師是誰吧?這就是我的班主任——美麗、耐心、嚴肅的喻燕輝老師。

        六年級我的老師作文300字 篇7

          轉(zhuǎn)眼間,兩個月的暑假過去了,我升入了三年級。我們的數(shù)學(xué)老師換成了張老師。

          我的數(shù)學(xué)老師姓張,個子高高的,身材稍胖,張老師的臉又白又凈,長著一雙水靈靈的大眼睛,戴著一幅眼鏡,看起來又年輕又漂亮,頭發(fā)又黑又亮,美極了!

          張老師不僅長的美,也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次,張老師在黑板上出了幾道應(yīng)用題,其中我有一道題不會做,我急得就像熱鍋上的螞蟻。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,忙走過來說:“來,我給你講一下!蔽尹c點頭。張老師搬來一把凳子在我旁邊坐下來,開始給我將這道題。在老師的講解下,我很快明白了這道題的意思。

          張老師很關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上對我們的要求很嚴格。有一天,同學(xué)們的作業(yè)沒有交齊,張老師知道了,氣的暴跳如雷。上課鈴聲響了,張老師快步走進教室走上講臺,用嚴厲的目光看著我們,好像在說:“誰沒有交作業(yè),快站起來!”沒有交作業(yè)的幾個同學(xué)馬上站了起來。看到這樣,張老師的臉才緩和下來。

          張老師就是這樣的一個人,我愛我的張老師。

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