【必備】六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇1
草地上，在無(wú)限的靜謐中，風(fēng)，跟隨著一粒粒種子的飄然而起，悄悄地來(lái)了。
在一個(gè)不起眼的角落，風(fēng)迫使得一個(gè)蒲公英的孩子與母親分開(kāi)了，母親焦急地在草地上四處搖擺尋找自己的孩子。而那個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子，便開(kāi)始了它那奇妙的游歷……
起先，它先被風(fēng)吹到了叢林中，身旁就是汩汩流動(dòng)的溪流。它躺在泥土上，滿臉新奇地向身旁觀望，發(fā)現(xiàn)這里遍地都是植物，它無(wú)比開(kāi)心，便熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的鮮花！你為我盛開(kāi)一朵花，飄出一片芳香，那是在歡迎我的到來(lái)嗎？你好，嫩綠的小草！你彎著腰，恭敬地向我伸出你的手，是在邀請(qǐng)我跳舞嗎？你好，挺拔的大樹(shù)！你為我撐起一把綠傘，是在保護(hù)我的安危嗎？……
它一邊飄，一邊歡快地打招呼。當(dāng)它沉浸在這一片綠色之中時(shí)，突然，一只鳥(niǎo)兒從天而降，筆直地沖向它。它心里雖急，卻還是被鳥(niǎo)兒抓住銜在嘴里，之后便徑直向那遙遠(yuǎn)的果園飛去……
它們飛到果園后，鳥(niǎo)兒就把它丟下了。它整理整理自己的羽毛，抬頭向上看，竟看到這里有許許多多的人來(lái)來(lái)往往，忙綠地干著活。一只啄木鳥(niǎo)飛了下來(lái)，跟他攀談起來(lái)。
“你好呀！”“這里是哪？”它困惑地問(wèn)道，“這些人又在干什么呢？”“這里是果園。有些人在種樹(shù)，而有些人在摘蘋(píng)果，為人們提供食物。他們都是用勞動(dòng)為人們服務(wù)的人。他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人著想。他們都是多么偉大的勞動(dòng)人民��！”啄木鳥(niǎo)的臉上充滿了敬意。蒲公英孩子還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)什么，就被一陣風(fēng)吹走了……
它飄飄悠悠地到了大海，從空中俯瞰大海的景色讓它不禁感嘆到動(dòng)物的美麗與大自然的生機(jī)勃勃;他不知不覺(jué)地到了沙漠，在于仙人掌的交談中他也體會(huì)到了如果濫用資源，大自然就會(huì)恐怖地報(bào)復(fù)我們，使人間仙境變成人間地獄;它漫無(wú)目的地又到了田野，秋日的麥田本就十分美麗，加上滾滾的麥浪，使麥田更加生機(jī)勃勃，令人陶醉……
它最終還是回到了草地。它還是原來(lái)的那顆種子，但它已經(jīng)經(jīng)歷了很多，更成長(zhǎng)了很多。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇2
“轟隆��！”天空中雷聲陣陣，烏云密布。哈哈，那便是我們雨滴要下凡來(lái)歷險(xiǎn)了。
“唆”、“唆”我們無(wú)數(shù)滴小雨滴有順序的往下跳，我們讓小的先往下跳。我當(dāng)然也是一滴小雨滴，見(jiàn)同伴們都已經(jīng)跳下去了，雨滴也越來(lái)越少了，可我還是一直退在后面，遲遲不敢下去。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這可是第一次下凡。我?guī)е旨?dòng)緊張的心情，最后一個(gè)跳下云朵母親。“再見(jiàn)了！媽媽?zhuān)乙v險(xiǎn)了！”
“哇！”我尖叫了一聲，這感覺(jué)跟失重了一樣，太爽了！
一開(kāi)始我還覺(jué)得挺涼快的，可是后面感覺(jué)空氣越來(lái)越干燥，連我的身體也在慢慢變小……我低頭一下，呀！馬上要降落了！我屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我成功的躺在葉子上。
哇！我從葉子上慢慢滑落下來(lái)，看見(jiàn)了一些能在天上飛的動(dòng)物——想必它們也是會(huì)生出許多小雨滴的吧！
“呼”，一陣風(fēng)把我輕盈地托了起來(lái)，我這又要去哪里呢？在路上，我認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的動(dòng)物，還在詢(xún)問(wèn)中知道了它們的名字：小松鼠、猴子、考拉……原來(lái)前面看到天上飛的并不是什么會(huì)生小雨滴的動(dòng)物，它們是一群家族，成群結(jié)隊(duì)翱翔在空中的——鳥(niǎo)類(lèi)。我還學(xué)會(huì)了好幾種鳥(niǎo)語(yǔ)呢！
風(fēng)停了，我頓時(shí)“撲通”一聲掉進(jìn)了小溪里里，順著溪流，來(lái)到了大海的懷抱。開(kāi)啟我的海洋之旅……
又一個(gè)雨季到來(lái)了。這片樹(shù)林里頓時(shí)雷聲陣陣，烏云密布。于是，又有一批我的小伙伴們開(kāi)啟了它們神奇的新旅程！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇3
9月29日,溫哥華的街頭,車(chē)水馬龍,人來(lái)人往,熱鬧非凡。
一群鴨子出現(xiàn)在溫哥華的街頭，為街頭增添了情趣。只見(jiàn)一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。小鴨子們虎頭虎腦的，扁扁的、黃黃的的小嘴，軟軟的、黃黃的絨毛,多可愛(ài)。鴨媽媽一邊前面走著，一邊叫著，仿佛在喊什么口號(hào)，這群鴨子就像一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，走得極其整齊。這群隊(duì)伍橫穿馬路成為街頭一道極為奇特的風(fēng)景線。
一輛輛汽車(chē)紛紛為鴨子們讓路，讓鴨子順利通過(guò)馬路，人們對(duì)動(dòng)物可有著濃濃的關(guān)愛(ài)呀。此時(shí)此刻,一件讓人們意想不到的事情發(fā)生了,只聽(tīng)到“撲咚、撲咚”幾聲，鴨媽媽身后有幾只鴨子不見(jiàn)了，原來(lái)小鴨子不小心跌進(jìn)了路旁的下水道里了。
鴨媽媽知道急得直撲騰翅膀，想衢下去救又救不了。鴨媽媽心急如焚，真怕自己的孩子被水沖走，可又想不出辦法來(lái)。危急時(shí)刻，鴨媽媽冷靜下來(lái)，它向四周巡視，看到了一位巡警，鴨媽媽一看救星來(lái)了，急忙向巡警走過(guò)去，巡警看到鴨媽媽走來(lái)，很友好地摸了摸它。鴨媽媽“嘎嘎”地叫了兩聲，又用嘴巴碰了碰巡警的褲角兒。巡警心生好奇就跟著鴨媽媽走到小鴨子們落水的地方，可巡警一時(shí)刀想不出辦法。忽然看到路旁有一個(gè)賣(mài)漁具的，于是就向老板借來(lái)漁網(wǎng)撈出了幾只小鴨子。
鴨媽媽高興極了，對(duì)巡警“嘎嘎”地叫了兩聲，是在對(duì)巡警的感謝。就這樣這群鴨子排好隊(duì)，又重新上路了。
巡警一直目送它們搖搖擺地走遠(yuǎn)。。。。。。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇4
一天夜晚，聰聰吃過(guò)晚飯后，躺在了床上，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
聰聰被一陣狂風(fēng)刮到了一個(gè)城門(mén)外，整個(gè)城墻是用空氣磚塊搭起來(lái)的。城墻外懸浮著四個(gè)大字“科幻世界”。
過(guò)了很久，聰聰醒了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了“科幻世界”他走著走著撞到了透明墻上，墻立刻變成了黑色，只有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，聰聰就走了進(jìn)去。
一個(gè)大叔叔走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你從那里來(lái)的？”“被風(fēng)刮過(guò)來(lái)的�！甭斅斦f(shuō)。大叔叔把他帶回了他們家。
傍晚，聰聰看到了許多人騎著恐龍?jiān)诖蠼稚吓軄?lái)跑去。他問(wèn)大叔：“為什么這里有這么多恐龍呢？”“那是二十年前，我們找到了一個(gè)洞穴，洞里有許多恐龍蛋化石，我們那時(shí)已經(jīng)掌握了克隆技術(shù)。我們從恐龍蛋里提取出了恐龍的基因，我們用它制造出了無(wú)數(shù)只恐龍，并送給了其他人�，F(xiàn)在，“科幻世界”的人們都有兩只恐龍，恐龍身上都安裝上了每微秒運(yùn)轉(zhuǎn)1000萬(wàn)億次的微型電腦，還安裝上了萬(wàn)能翻譯器，恐龍就可以和人類(lèi)交談了�！�
大叔又說(shuō)道：“我們的衣服看上去非常平常。但是，衣服里有微型空調(diào)。如果太熱了，就可以按下衣服里的制冷鍵；如果太涼了，就可以按下加熱鍵，空調(diào)是用肩上的.太陽(yáng)電池充電的。而且衣服是用特殊面料做的，可以防水和防火�！甭斅�?shù)淖彀蛷埖美洗罄洗蟆?/p>
“我們吃的都是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高、無(wú)污染的食物，如：人造肉、綠色蔬菜、綠色水果……這些植物不用農(nóng)藥。這是因?yàn)榭茖W(xué)家們把植物的基因給變了，一天內(nèi)就長(zhǎng)成了，當(dāng)然不用農(nóng)藥了！”大叔得意的說(shuō)。
大叔叔又說(shuō)：“我們的房子是一棟棟小別墅，是用主人的手表式微型電腦控制的。當(dāng)主人出去時(shí)，電腦會(huì)關(guān)了所有的燈，并且打開(kāi)防盜系統(tǒng)，而且有陌生人來(lái)時(shí)會(huì)即時(shí)報(bào)告主人�！�
這時(shí)，聰聰又被一陣狂風(fēng)刮回家里了，聰聰長(zhǎng)嘆一口氣：“哎，要是一直呆在那該多好啊！”
自評(píng)：想象力很豐富，內(nèi)容也很豐富，比以前有進(jìn)步了，應(yīng)該要更加努力才行！
小組評(píng)：寫(xiě)的太好了！有豐富的想象力，要是能在加上一點(diǎn)好詞佳句，就更好了！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇5
我是一條小鯉魚(yú)，和家人們幸福地生活在一起，我們居住在一條水流平緩的小溪里，岸上長(zhǎng)著棵棵大叔、根根小草、朵朵鮮花，還有只只可愛(ài)機(jī)靈的動(dòng)物。每個(gè)生靈都快樂(lè)地生活在一起。這天，爸爸媽媽靠在石頭邊上愉快地談心，我和朋友們?cè)谕嬗螒�，�?yáng)光透過(guò)清澈晶瑩的水射到溪底，金燦燦的、暖呼呼的，特別舒服。突然，一個(gè)滿是大洞的破布掉下來(lái)，嚇得我直發(fā)愣，一動(dòng)不動(dòng)地停著，大破布把我們?nèi)珦屏似饋?lái)，因?yàn)槲业纳眢w很嬌小，便急中生智，一下子從洞里溜了出來(lái)。
“爸爸、媽媽?zhuān)禳c(diǎn)出來(lái)啊！”
“孩子，你走吧！我們出不來(lái)了，你趕緊離開(kāi)這里，別管我們，你一定要活下去��！”
我的眼淚一個(gè)勁兒地往下落，融化在溪水中，心里暗暗地想：我一定要找一個(gè)比這更好，有沒(méi)有人打擾的地方！
我順著河床開(kāi)始了“逃亡大作戰(zhàn)”，游啊游，累得一下子就倒下了，慢慢地落到水草叢里，失去了知覺(jué)。在夢(mèng)里，我聞到一股刺鼻的氣息，包含尸體腐爛、過(guò)期食品和工業(yè)廢水的味兒。我猛地一下睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是一片與黃土一個(gè)色，還漂浮著條條死魚(yú)的水，我嚇得問(wèn)自己：“這是真的嗎？這是哪里？”說(shuō)著，捏捏臉蛋，飛速擺動(dòng)尾巴向前沖。
再找家的途中，我看見(jiàn)了一條蚯蚓懸在水中。雖然很疑惑，但我實(shí)在餓得頭暈?zāi)垦Ａ耍芩叨�，填飽肚子是關(guān)鍵，我幸福地咬住蚯蚓。突然，一個(gè)尖尖的東西，刺進(jìn)我的嘴巴，疼得我一下子跑開(kāi)了，我游過(guò)的地方，留下一道淡淡的血痕。
“終于找到家了！”這里跟我原來(lái)的家一樣山清水秀。我放心地在這休息，第二天早晨，一段震耳欲聾的“隆隆”聲吵醒了我。看見(jiàn)面前的一切，我不由得把嘴張地跟鴨蛋一樣大。黃土被咆哮著的水卷了起來(lái)，模模糊糊的，什么也看不清楚。
我繼續(xù)著“逃亡之旅”，一邊流淚一邊想：人類(lèi)為什么這么殘忍，攪得我們家破人亡、流離失所，我什么時(shí)候才能找到一個(gè)家？安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺(jué)呢？
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇6
皮魯特以為他在開(kāi)玩笑，笑了笑說(shuō)道：“你在說(shuō)什么？別開(kāi)玩笑了。我，光之子？太好笑了�！边@時(shí)皮魯特的頭開(kāi)始痛起來(lái)，他的腦子里閃過(guò)很多個(gè)陌生而又熟悉的場(chǎng)景和畫(huà)面�！鞍�！我的頭好痛”皮魯特雙手撐著頭大叫道。卡拉一點(diǎn)也不緊張，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，西安在你只有承認(rèn)你就是光之子了，因?yàn)槟愦┥狭诉@一件戰(zhàn)袍，便繼承了你爸爸的力量和記憶，你只不過(guò)是個(gè)普通人的身軀，一下子還無(wú)法適應(yīng)而已。把這個(gè)頭甲也帶上吧！”那時(shí)的皮魯特痛不欲生，不由得他多想，便接了過(guò)來(lái)并戴上了。一開(kāi)始這個(gè)頭甲震動(dòng)了一下，然后皮魯特的頭就不痛了，皮魯特大喝道：“太神奇了，還有，你為什么不早點(diǎn)給我？”“我一開(kāi)始不記得了嘛。還有，你拿著這個(gè)�！闭f(shuō)著，卡拉把神獸召喚器、翅膀、變身器和技能卡片手甲給了他。“這個(gè)可以幫你召喚你的神獸，這個(gè)可以幫你使出絢麗的技能，這個(gè)可以讓你變身，還有這個(gè)可以帶你飛。”說(shuō)完，他便消失了，皮魯特也不知不覺(jué)的回到了家中，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，他，做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)，因?yàn)樗麎?mèng)到了他的父親。
第二天醒來(lái)，皮魯特迫不及待的打開(kāi)了抽屜，看見(jiàn)了那四樣?xùn)|西和一張紙條。紙條上是這樣寫(xiě)的：皮魯特，我給你一個(gè)任務(wù)，先去找到另外十一個(gè)戰(zhàn)士，地球上有六個(gè)，x17星有兩個(gè)，y96星有3個(gè)，到時(shí)候我會(huì)和你見(jiàn)面的，祝你好運(yùn)。看完后，他便背上書(shū)包，帶上那些好東西，踏上了去學(xué)校的路。來(lái)到學(xué)校，他意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的面孔——一個(gè)漂亮文靜的女孩子�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天老師要向你們宣布一件事，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，叫蘭美婷�！边@時(shí)，皮魯特的手表響了：“在五公里以?xún)?nèi)有宇宙戰(zhàn)士出沒(méi)”皮魯特驚呆了，同學(xué)們也感到奇怪，手表居然會(huì)響？未完待續(xù)……
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