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        六年級(jí)描寫秋天的作文

        時(shí)間:2022-06-21 14:33:35 六年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的六年級(jí)描寫秋天的作文集合7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的六年級(jí)描寫秋天的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的六年級(jí)描寫秋天的作文集合7篇

        六年級(jí)描寫秋天的作文 篇1

          秋天,既是一個(gè)豐收的季節(jié),還是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。

          秋天,樹上的樹葉都黃了,有些樹葉在風(fēng)的吹動(dòng)下,像只金色的蝴蝶一樣翩翩起舞。還有的樹葉是紅色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像燃燒的一團(tuán)火,把人的心都燒起來(lái)了。但是,有些樹卻是綠色的,那應(yīng)該就是常青樹了吧,那些樹葉更綠了,讓人感覺秋天也是生機(jī)勃勃的。有了這些樹葉,你說,秋天能不是五彩繽紛的嗎?

          在秋天,豐收當(dāng)然不能少。人們都說,春天,是播下希望的季節(jié),那秋天,就是收獲希望的季節(jié)吧?在秋天,雖然農(nóng)民伯伯很快樂,但也很辛苦。他們還要把收獲的莊稼、食物經(jīng)過好久的加工,才可以食用。秋天,如果你經(jīng)過剛收割過的田野旁,你會(huì)聞到一股濃濃的清香,你肯定想不到那就是泥土散發(fā)出來(lái)的香味。當(dāng)你夢(mèng)一吸,還會(huì)聞到甜味呢!

          秋天,其實(shí)還有更美的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦!

        六年級(jí)描寫秋天的作文 篇2

          秋天到了,一陣風(fēng)吹過,馬路兩旁的樹葉紛紛落下,仿佛是秋天的信使,來(lái)告訴人們:秋天來(lái)了

          秋天來(lái)了,秋姑娘邁著輕盈的腳步,掠過果園,撒下碩果累累;掠過農(nóng)田,播下了豐收的喜悅;他吹響了豐收的號(hào)角,給天空擦去了夏日的署氣,帶來(lái)了朵朵云……清晨,秋的使者就來(lái)報(bào)信。在乳白色的云霧中,揮灑著彩色的神筆。不遠(yuǎn)處,一幢幢居民樓的上面幾層,似乎漂浮在云海之中,成了童話故事的宮殿;近處的幾幢樓房在霧紗中裝扮下竟一改破舊面容變得那么嫵媚起來(lái)。這時(shí)我仿佛置身于白色的夢(mèng)幻之中,有一中騰云駕霧的感覺。當(dāng)太陽(yáng)東升之時(shí),睜開雙眼,竟發(fā)現(xiàn)大地赫然是一片金碧輝煌。走進(jìn)田野,我驚奇的發(fā)現(xiàn)。一夜之間,稻子都換上了金黃耀眼的佳衣,并且一浪高過一浪。放眼望去,竟是茫茫沒有邊際。涼爽的秋風(fēng)一陣接過一陣向稻浪沖去,金黃的稻浪一浪高過一浪,一浪推著一浪,使人不禁想起“長(zhǎng)江后浪推前浪”的詩(shī)句。突然,下起了秋雨,落在農(nóng)民伯伯的雨傘上,打在高大的樓房上,淅淅瀝瀝,嘀嘀嗒嗒……這是秋的聲音,是豆莢兒“爆裂”的喜悅聲,小鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲,孩子們“嘻嘻哈哈”的笑聲……,秋的聲音是喜悅的,是歡快的。

          秋雨過后,樹葉兒黃了,蝴蝶般的飛舞著,飄落下來(lái)。他接受了冬天的孕育、春天的滋養(yǎng)、夏天的汲取、如今秋天到了,它已到了生命的頂端,已經(jīng)過了生命的余輝。

          冬雖然清潔而過了寒冷;

          春雖明艷而過了妖嬈;

          夏雖奔放而過了炎熱;

          秋的美是理智的、金黃的、充實(shí)的、是給人以希望的。

        六年級(jí)描寫秋天的作文 篇3

          綠色的夏天離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),而金黃色的秋天則悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

          有人認(rèn)為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板,描繪著我們美麗的校園。

          秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的。連廊外有一株楓樹,火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里,當(dāng)做書簽,杜牧的《簽,杜牧的《山行》這首詩(shī)的其中一句使我最喜歡,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!边@么紅的楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。

          在黑板報(bào)欄,有好幾棵桂花樹,當(dāng)它們開得茂盛時(shí),似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香,金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來(lái)。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的芳香,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn),一種色彩么嗎?

          在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹和柏樹,當(dāng)其他樹木換下綠裝時(shí),它們?nèi)匀挥镁G色來(lái)迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。

          這就是秋天的校園,一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的校園。

        六年級(jí)描寫秋天的作文 篇4

          秋天的早晨是美麗的,這時(shí)的校園更是美麗。

          秋風(fēng)吹來(lái),鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。楊樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),為大地鋪上了一層金色的毯子。梧桐樹扇子般的葉子也飄飄悠悠地落下來(lái),它不愿脫去綠裝,直到幾天后才枯萎。

          雖然大多數(shù)的樹葉都落了,可塔松依舊蒼翠,巍然挺拔在校園里,在秋風(fēng)中得意的搖擺著,好像在嘲笑楊樹和梧桐的嬌嫩。

          再看看地上,小螞蟻們急匆匆地找過冬的食物,它們搖著小腦袋,好像在說:“秋天來(lái)了,我得趕緊找吃的,免的冬天挨餓!

          秋天的校園真美麗,我喜歡秋天的校園!

        六年級(jí)描寫秋天的作文 篇5

          秋姑娘悄悄地悄悄地來(lái)到我們的身邊.....

          秋姑娘來(lái)到田野上,給田野帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng)。幾個(gè)孩子追逐跑著歡笑聲回蕩在富饒的田野。兩個(gè)小女孩躺在草地上,輕輕閉上雙眼,享受著清爽的秋風(fēng)的吻。

          風(fēng)箏也飛起來(lái)了,點(diǎn)綴在湛藍(lán)的天空中。孩子們和風(fēng)箏一起奔跑,跳躍,飛翔.....

          秋姑娘在風(fēng)中嗅著嗅著,聞到了絲絲甜意,原來(lái)是她來(lái)到了果園里。

          果實(shí)的甜香被秋風(fēng)吹散開來(lái)。

          蘋果在太陽(yáng)的照耀下一閃一閃低發(fā)光,調(diào)皮的眨著眼睛;

          石榴也笑得合不攏嘴,細(xì)密的牙都露出來(lái)了;

          柿子為了迎接秋姑娘的.到來(lái)招搖地掛起了一盞盞紅燈籠。

          秋姑娘又來(lái)到了小溪邊,小溪叮叮咚咚地奏起了秋之歌,魚兒們歡快的跳出水面像是和著節(jié)拍伴奏又像向秋姑娘問好。

          “滴滴答答”的聲音響起來(lái)了,原來(lái)秋姑娘來(lái)到了村莊,她給人們送去了涼爽的秋雨。雨點(diǎn)清脆地落在屋檐下像一支演奏高超的打擊樂隊(duì)。

          秋姑娘總是無(wú)私的奉獻(xiàn),而且默默無(wú)聞。雖然秋姑娘沒有春妹妹那么的美麗;沒有夏弟弟那么的熱情激揚(yáng);沒有冬大哥那么的強(qiáng)壯有力;但是她樸實(shí)無(wú)華,無(wú)私奉獻(xiàn)。孕育出春妹妹的希望;消解夏弟弟的浮躁;溫暖冬大哥的冷酷。

          所以我愛秋姑娘。

        六年級(jí)描寫秋天的作文 篇6

          秋天,天高云淡,涼爽宜人。一天中午,老師帶領(lǐng)我們?nèi)r(shí)光棧道欣賞美麗的風(fēng)景。

          我們沿著時(shí)光棧道往南走,路的右邊長(zhǎng)著一片蘆葦,開了一串一串白色的花,像狐貍的尾巴,在微風(fēng)的吹拂下,輕輕的擺動(dòng)著,仿佛在對(duì)我們點(diǎn)頭致意。

          繼續(xù)往南走,路兩旁是一排排楓林,部分楓樹上的葉子,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,以自己絕美的姿態(tài)向我們?cè)V說著秋天的熱情。如此美景深深的讓我震撼與陶醉,讓我更深刻的理解了張繼《山行》中:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的意境。

          離開了楓樹林,我們繼續(xù)往前行。偶然一回頭,發(fā)現(xiàn)右邊村子里農(nóng)民伯伯正在忙著收玉米呢!大豆般的汗珠從他們的臉上滑落,帶走了他們的辛苦,帶來(lái)了他們燦爛的微笑,因?yàn)榻衲暧质且粋(gè)豐收年。他們把一串串玉米掛曬在屋檐下,向路人昭示他們豐收的喜悅。

          “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!碑(dāng)我們走過了蘆葦蕩,走過了楓葉林,以為小村莊就是盡頭。誰(shuí)知時(shí)光棧道的盡頭,竟是我們美麗的撫仙湖,平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。明凈的湖水,能見到水底的小石子。我伸手到湖里撈小石子,感覺水清涼清涼的。她悄悄地告訴我們,秋天來(lái)啦!

          秋天是多彩的,秋天是喜悅的,秋天是安靜的,秋天的景色真美!美在白色的蘆葦花,美在紅色的楓樹葉,美在澄澈的湖面,而更美的秋色,是那一片豐收的景象,是用汗水澆出來(lái)的累累碩果。我愛秋天!

        六年級(jí)描寫秋天的作文 篇7

          踩著布滿秋天氣息的小路,眼前有一片美麗的“東西”,走上前來(lái)一看,噢!多么美麗的秋之葉。

          金黃色的銀杏樹葉,是那么的小巧玲瓏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去,大片大片的銀杏樹葉更像一片金色的汪洋。那美麗的銀杏樹葉如同一片毛絨絨的地毯,如果睡上去那該是無(wú)比的享受呀!輕輕拾起一片銀杏樹葉,那小樹葉像極了一把小小的紙扇。摸上去脆脆的,好像一不小心就能把它弄碎似的,癢癢的。粗糙的感覺更能感受到秋天的溫馨的氣息,感覺到秋天已經(jīng)來(lái)臨。

          火紅火紅的楓葉也一片接著一片地落在了大地的懷抱。瞧!那一片片楓樹葉近看像一朵朵火紅的野花,那么得可愛、漂亮。遠(yuǎn)看就像一片火紅的海洋,成了秋天獨(dú)有的景色。一片楓樹葉拿在手里細(xì)細(xì)觀察著,又覺得手中的楓樹葉像爸爸的手,把我的手握在他的大手里,很溫暖,很舒服。

          轉(zhuǎn)頭便看到了梧桐樹葉。梧桐葉子的顏色是多變的。風(fēng)一吹,著滿樹的葉子像一個(gè)個(gè)活潑頑皮的小精靈一樣,蹦蹦跳跳地落在大地媽媽的懷抱里去享受母愛呢!一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,各不相讓。

          美麗的秋天,美麗的秋之葉!多棒啊!

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