【熱門】六年級小學生作文集合七篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級小學生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
春天來了，太陽懶洋洋的掛在天空上，小鴨、小狗、小兔、小貓幾個小伙伴，相約在草地上玩樂！
忽然，愛出風頭的小貓說：“咱們比一比誰的本領大，好嗎？”“好！”幾個小朋友異口同聲的說。可比什么呢？
小鴨奶聲奶氣的說：“我們比游泳吧�！�
“不行，你想淹死我們拉！”小貓和小兔大聲說。
“我們比上樹�！毙∝埳駳獾恼f。
小鴨噘著嘴說：“你就那么想趕鴨子上樹？”……
大家你一言，我一語，吵地不可開交。小馬正好走過來，聽了他們的爭吵后，說：“你們可以比一比講故事呀！”
“好主意！”
小鴨講了一個“丑小鴨變成美麗天鵝”的故事，幻想有一天，自己也能變成美麗的天鵝在天空自由的飛翔。小鴨的故事充滿著希望，深深的吸引著小伙伴。
小狗講了一個“狗拿耗子”的故事，小貓不高興的插嘴說：“真是多管閑事，耗子都讓你抓完了，我干嗎去呀？”
小兔講了一個“龜兔賽跑的故事”，還說：“如果再和烏龜賽跑，我絕對不會驕傲了�！�
小貓給大家講了一個和老鼠做朋友的故事，大家都笑著說：“那只老鼠肯定又被你騙吃了！”
小馬聽完大家講的故事，哈哈大笑：“你們講的故事都非常好聽，講出了你們的愿望和快樂，下次我也想?yún)⒓幽銈兊墓适聲�，讓大家分享我的快樂！�?/p>
春天在小伙伴的笑聲中顯得更加美麗拉！她是不是也在期待下一次的故事會呢？
六年級小學生作文 篇2
在小學時，我們班曾換過3個語文老師，而最讓我印象深刻的是帶我們五、六年級的班主任--也是我們的語文老師--湯老師。
湯老師帶畢業(yè)班好多年了，直直的黑發(fā)披在身后，戴著副黑框眼鏡，衣服上帶著若有若無的香水味，渾身上下透著成熟女人的嫵媚。她在學校十分出名。她知性、博學，還帶著些可愛。我們都十分地喜歡她，也“縱容”她的可愛。
五年級一開學，我就被點名做語文課代表，這一做就是2年。在我們班，語文課代表差不多把現(xiàn)如今什么文娛委員、宣傳委員之類的活全干了。只要有什么事“祺東，放學留下來幫忙改下小測卷”“祺東，你負責一下黑板報，把那些板塊都排下版”“祺東，你寫下綠化帶的解說詞，到時候打印出來給大隊部介紹下”“QD，今天班長請假，你檢查下衛(wèi)生，學校要檢查班級衛(wèi)生”……
作為語文課代表，湯老師自是喜歡我的，批評我的次數(shù)更是屈指可數(shù)。大多是犯個小錯誤--尤其是偶爾寫錯個字、作文跑題什么的--她也只是皺皺眉頭，佯裝生氣的樣子：“你怎么能犯這種低級錯誤呢？”并無真正責怪的意思。老師是十分信任我的，不會真的大發(fā)脾氣。
湯老師的課講得很認真，也很仔細，特別偏向閱讀。每一次講課文，她總是一句一句讓我們?nèi)テ肺丁⒋�，去讀懂全文的中心思想、甚至于讀懂作者的心。她帶我們遨游作者豐富的內(nèi)心世界，領略大千世界語言文字那獨特的魅力，感受文字行間那巧妙的意味。偶爾課上同學們有些乏了，如若恰好講到年輕、美貌一類的詞匯，她便像個5歲可愛女孩迫不及待地把新裙子穿上給媽媽看般略帶“嬌羞”地問我們“你們覺得湯老師美嗎？”或者“湯老師是不是像18歲一樣吶？”我們班有個調皮的男生總在一群喊著“美、美、美”的聲中夸張地叫著“80歲”，老師便假裝眉頭一豎，瞪著他：“***，你今天作業(yè)加倍！”說完又笑了，接著是哄堂大笑。湯老師的課，是有趣而又豐富充實的。課后老師讓家長買了不少閱讀的書，政府免費提供的課外書都讓我們認真批注。
湯老師對我們的束縛有時挺松的。詩詞大賽期間，我們四個選手冠著“一心一意”備賽的名頭逃過了不少作業(yè)。其他同學叫囂著我們班的一貫約定“欠了要還的，作業(yè)要補的”，但最后我們還是沒有補，這把他們眼紅地那叫一個嗷嗷怪叫，老師還替我們反駁：“人家有實力參加詩詞大會了呀，你們呢？”畫面一度十分精彩。準備最緊張的那段時間，甚至有兩節(jié)課都沒上，后果是大測剛好老師講過的一道題我們都錯了……
六年級小學生作文 篇3
10月3日早上8：30分，我們海星社區(qū)和墩頭社區(qū)的人一起合并起來搞了一次活動，這次的活動是到東港敬老院去看望老人，送一些東西給老人，并陪他們聊聊天。而事情并不想我們想象的那么簡單，我們誤打誤撞剛剛好碰上了敬老院辦的聯(lián)歡會。而我們則先上去送了一些禮物接著便下來打算回家了。
我們在下來時，剛剛碰上大家在唱歌，突然，一個頭戴著黃色彩簾的.老奶奶一邊跳著舞一邊走了出來，歌唱完后，現(xiàn)場一片掌聲，我們也鼓起了掌；一位叔叔看見了我們之后，叫我們也表演一個節(jié)目，我們叫姚文靜來表演武術，因為她獲得過武術一等獎，但是她不肯表演，于是我們幾個夸下大口：她表演好武術，林瑜璠就唱歌，接著我就講相聲，叔叔看我們這樣，先叫我們來個大合唱，于是我們拿出了我們剛教的歌曲《同一首歌》和上次獲得了一等獎的歌曲《竹山謠》當我們唱好之后，現(xiàn)場也是一片掌聲。這是，我們也是乘機叫姚文靜上臺，在軟硬兼施下，姚文靜終于答應了，而正當要開始表演節(jié)目時，叔叔喊了一聲停，我們正奇怪呢，叔叔突然朝我走了過來，說是叫我報幕去，大家聽了，笑了一聲，把我推了上去，我沒辦法，只有硬著頭皮報了個幕。姚文靜開始表演了，現(xiàn)場看的沒有一個不叫好的，不愧是獲過一等獎的“武林高手”啊，當她表演好之后，林瑜璠不顧自己暈車的難受，唱了一個《歌唱祖國》，叔叔說她完全不比奧運開幕式的那個小女孩差，而我看看，也是這樣，突然，大家把目光轉到了我的身上，原來大家是要我表演了，但是我當時只是隨口一說啊，當時，我才真正體會到了誠信的重要性，于是，我連忙說：那你們就瞧我的吧，接著我一人便演起了三角戲，也就是我一個人表演三個人的臺詞，真是叫我差點昏過去了，但在大家的鼓勵之下，我當表演的游刃有余，但在表演之中，看見爺爺奶奶們捂著嘴猛笑的樣子，我表演更加賣力起來，因為這就是我此次的目的呀……最后，我們自發(fā)組織了一個節(jié)目——“最后一個節(jié)目是——祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意！”
最后，聯(lián)歡會結束了，叔叔表揚了我們說我們是多才多藝，還問了我們是那個學校，哪個班級的，我們都回答了他，最后叔叔，還給了我們他的名片，那時，我們才知道，他居然是人壽保險的業(yè)務總監(jiān)。他還留下了我們的電話，說是以后有類似的活動還要叫我們來表演呢！
��！這次的訪老之旅真是與眾不同啊，它為我的國慶假期增添了一絲情趣！
六年級小學生作文 篇4
我要種大蒜了，連忙到廚房去拿了一塊大蒜。立刻剝開大蒜的一層層皮，它就像穿了一件件衣服似的。我剝光了它的“衣服”，大蒜像一個白白胖胖的蟲子，而且身上還滑溜溜的，特別有趣。我把它放到在一個干干凈凈的杯子里，然后加滿了自來水，大蒜在水杯里東倒西歪的漂浮在上面。
到了第二天，我還沒有穿衣服起床，就迫不及待地去看大蒜了。我發(fā)現(xiàn)大蒜已經(jīng)長出了嫩嫩的小芽兒，小芽兒尖尖的，黃綠色的，像一把小寶劍。
又過了一天，我再去看大蒜，驚奇地發(fā)現(xiàn)大蒜底部已經(jīng)長出了許許多多的根，像山羊的白胡須。芽兒也長得非常地長了，還變成了深綠色。圍繞著杯子彎彎曲曲的，就像一只可愛的小海馬在水里游玩。我越看越高興，心里面樂滋滋的。
六年級小學生作文 篇5
桑娜與漁夫領養(yǎng)了女鄰居西蒙的兩個孩子之后，生活更艱苦了。每天，漁夫都要出門打足夠的魚回來；而桑娜便每天從早到晚照顧七個孩子的吃穿住行。雖然孩子們都很懂事，肯吃苦，很聽話，但桑娜還是得日夜操勞，每天都累得力倦神疲。
就這樣，日子一天一天地過去了，漁夫打的魚越來越少了，他們一天一天地更窮了。終于，在一個寒冷交加的早晨，他們被迫將破房子賣掉，帶著7個孩子四處流浪。
一日，他們來到了一個大城市里。天陰沉沉的，他們已經(jīng)筋疲力盡，面黃肌瘦了。于是，他們便挨家挨戶地行乞，可是，天意弄人，沒有一個人為他們一家解囊相助，別人不是把他們踢出去，就是用冷水潑，真是慘不忍睹。就在這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人一瘸一拐地走了過來，“好心人啊，施舍施舍吧，救救我這個可憐地老人吧！”桑娜不禁流起淚來。
她對漁夫說：“看這個老人饑餓無比的樣子，把我們只剩下不多的米粒給他點兒吧！”
“這……這怎么行呢？我們已經(jīng)沒有什么飯吃了，怎么能給他呢？我們的七個孩子怎么辦呢？”丈夫緩緩地說，看起來還不能決定。
“我們的孩子……”桑娜沉默了一陣子，不知道該怎么辦好？但又不忍心看著老人可憐的樣子，她轉過頭來，對老人說，“來吧，我們只有這點米和魚了，你拿去吧！”老人連忙點頭，連聲道謝，就邊吃東西邊急匆匆地走了。
之后幾天里，他們沒有衣服穿，更加沒有食物。他們想只要有食物，不管是什么，只要能吃，就已經(jīng)滿足了……但是，任然沒有人肯幫助他們。就這樣，他們一家人挨餓挨凍了三天三夜，終于在一個下雪的早晨，昏倒在地……
“……哦……”桑娜與漁夫醒了過來，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個老人和一個年輕力壯的小伙子。原來，老人是一位富翁，因為忙于生意，想找一個心地善良的管家。于是，便化裝成窮人去行乞，結果便碰到了他們……
就這樣，桑娜當上了富翁的管家，一家人過上了幸福無比的生活……他們的善良給他們帶來了幸福。
六年級小學生作文 篇6
轉眼間，六年級已經(jīng)過去一個半學期了，你一直是我的同桌，一直縈繞在我身邊，也一直是我最好的朋友。相信以后，我永遠不會忘記你——那個同桌的你。
同桌的你，無比的幽默。無論在什么時候，什么情況下，你總能笑得出來。你笑起來了，笑聲好像有魔力似的，總能感染你周圍的人，使他們一同與你笑起來。即使在尷尬的場合，你也用能用你的笑聲來化解它。幽默的你，是快樂的使者。
同桌的你，很會安慰他人。你周圍的人不管有什么心事，你絕不會坐視不管。你在小小的安慰以后，便會使用你幽默的特長，說出許多笑話，許多段子，讓人大笑。笑出聲后，我們的煩心事便拋到了九霄云外，與你一起開心起來。
同桌的你，非常的頑皮。上課總是說話，被老師批評了，總是很不甘心的抱怨兩句。下課后，你更是無比的興奮，話匣子一下子被打開了，滔滔不絕的與別人說話。上課時甚至重復老師說的話，小聲與老師頂嘴，真是太頑皮了。
同桌的你，非常的樂觀。遇到什么難事，傷心事，最多也就是抱怨兩句，前一刻還被老師批評，后一刻照樣嘻嘻哈哈，給人感覺根本沒有發(fā)生過這件事一樣。生氣、傷心、難過，這些負面情緒在你身上根本沒有出現(xiàn)過。你的心就像一譚水，偶爾經(jīng)歷些翻騰，蕩起些漣漪�？芍�，照樣像之前一樣靜，和之前一樣樂觀。
同桌的你，非常的好奇。遇到什么有趣的事，總是第一個上前湊，生怕自己錯過了什么。有什么你不信的奇怪的事，你總是想試一試。那次，你買了一只筆，周圍有人說你這筆墨水是甜的，你竟然吸了起來，弄得滿嘴是墨水，可你還笑著說：“這墨水真的是甜的�！币梦覀円魂嚧笮�。因為好奇，你吃過不少苦頭。你至今卻仍未改變，依然有一顆好奇心。
同桌的你，幽默、善良、頑皮、樂觀，還非常的好奇。你有別人身上沒有的優(yōu)點，也有別人身上沒有的缺點。不過，正因如此，你才與別人不一樣。你就是你，在我心中刻下烙印的那個永遠的同桌的你。
六年級小學生作文 篇7
有一天，我們班上進行了一次小測驗，我只得了九十分，這可是我考得最差的分數(shù)了。我心里很不高興，一陣心酸，眼淚不由自主地流了下來。走在回家的路上，雖說晴朗的天空萬里無云，可我的心情卻剛剛相反，十分陰籟。我拖著沉重的腳步回到家中。媽媽看見我回去了，滿面笑容地問我：“怎么樣？考得還好吧？”我不敢抬頭看媽媽的眼睛，低下了頭，低聲說：“我考得不好，才、才九十分�！蔽夜钠鹩職庹f話，懷著忐忑不安的心情等待著一陣狂風暴雨的來臨�？墒俏业攘嗽S久，媽媽都沒有那樣做。我抬頭看著媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽轉過頭去，輕輕搖了搖頭，又轉過頭來看著我，輕聲對我說：“今天，媽媽不會打你，只是要讓你記著，這是第一次，也是最后一次，希望你能明白媽媽的話�！蔽彝鴭寢專匆娏藡寢岊^上的一根白發(fā)。我默默而堅定地點了點頭�！斑@是第一次，也是最后一次�！边@句話一直鼓勵著我。這句話使我懂得了要努力學習，不要再讓媽媽傷心了。我知道，無論媽媽怎么對我，都是媽媽愛我的表現(xiàn)。正是因為媽媽對我的愛，我要用加倍的努力來回報媽媽，我后來的成績從來沒讓媽媽失望過。令我難忘的一句話，那就是——“這是第一次，也是最后一次�！�
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