精選六年級成長作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級成長作文 篇1
睜開雙眼，當(dāng)我正蹣跚學(xué)步時，歲月的墻紙層層剝落，在迷霧中若隱若現(xiàn)；于是我追逐尋覓著，擷一朵閑花，攜一卷詩書，邂一份堅持，我走過十多個春秋。當(dāng)我回眸駐足正流轉(zhuǎn)在時光的渡口時，這條斑駁紛繞的旅程化作一地璀璨。
景中尋趣
擷一朵閑花來奔跑放風(fēng)，采一葉小荷來嬉戲玩耍；拂一片落葉來放聲歌唱；捧一束冰花來擊奏節(jié)拍。兒時的歡笑生傳于蒼穹之上，劃破云霄，回蕩著，激起童真的波浪。曾幾何時，我與姐姐在花叢中捉迷藏。趴在樹邊也總愛張開指尖用僅有的光線去尋找人影，口中念著數(shù)字卻躡手躡腳地踮起腳尖搜尋，分明一無所獲。于是耍起賴皮，在花叢間擺弄枝芽。視線忽地轉(zhuǎn)到蝴蝶上，躬著背，也不顧陽光直射在皮膚落下汗珠。猛地一彎腰向花兒上的蝴蝶一捧，卻也不小心讓它飛出雙手，于是又氣又急但馬上又像小鹿一樣跑去追趕別的什么了……我回眸看到這一張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，在成長路上尋覓。
書中尋理
時光把我拉到成長中段，我開始自己尋覓。晨曦邁著輕盈的步伐悄悄走來，倦倚窗前與書相伴，摩挲著墨香和醇醇微風(fēng)在心中繚繞。吟每一詩詞，閱一本散文，心境各不相同。猶記得老舍的《駱駝祥子》在手中品味良久；猶記得曹雪芹的《紅樓夢》在臂彎里淺唱低吟，猶記得李清照的簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦在書香中傳千年。而它們也都在告訴我各種人生哲理，讓我去抒發(fā)情感，一滴滴擴(kuò)散在紙頁之上，于是教會我透過文字勾勒生活。我回眸看到著這一本本給予我啟迪的書卷，在成長路上探索。
苦中尋樂
時光老人帶我來到成長末站，我看到自己曾經(jīng)的模樣。當(dāng)我終于站在演講臺上，學(xué)會直視一切時，我邁入人生第一道關(guān)卡。我深知優(yōu)秀之人數(shù)不勝數(shù)，盡管自己不言放棄，卻終是敗下。當(dāng)考試失利，一張張充溢著灰暗的分?jǐn)?shù)時，迷茫，失望，都充溢于心中揮之不去。這時心底一個聲音說：“向日葵朝陽光轉(zhuǎn)變著，你為何不去追逐自己的太陽呢？”我思考著，于是在這條路上向前進(jìn)發(fā)。我回眸看到這一次次的努力，在成長路上迎向挫折。
成長之路上，我回眸到自己的.旅途，有歡笑有淚水。它們喚作成長的過去，給我無盡的溫暖。
六年級成長作文 篇2
時光穿梭，光影似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了人生十三個充滿風(fēng)風(fēng)雨雨卻又幸福充實(shí)的歲月。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已如那冬天飄舞的小雪一般，還沒來的及細(xì)細(xì)觀察，就以隨著那溫暖的陽光逐漸消失。
生活中，坎坷是必有的，只有它才能教會我們堅強(qiáng)，風(fēng)風(fēng)雨雨更讓我們明白了生活的艱辛。這些挫折算不了什么，因?yàn)橥蟮娜兆訒悠D辛�？蓺g樂也無處不在，它讓我們的生活充滿色彩，它如那多色的調(diào)色板，給我們無色的生活描繪出雨后彩虹。那件事，就如我生命中掠過的一道風(fēng)景，雖不是最美的，在我心中卻是最值得懷念的。
那年，學(xué)校組織合唱。而我，期待成為合唱組的一員，我下定決心，一定要在這次難得的比賽中努力為班級爭光！我鼓起勇氣報名參加，老師鼓勵的目光和同學(xué)們鼓勵的話語讓我深受感動，讓我堅信：我能行！
中午參加興趣小組，我專心致志地聽老師唱，跟著每一個音符。唱錯了，老師眼里的目光一掠，沒有讓我退縮，反而讓我更加努力。
回到家，做完家庭作業(yè)后，我放棄了玩耍的時間，用來練習(xí)唱歌。我將歌曲重復(fù)聽，熟悉后便一絲不茍的跟著唱，害怕唱錯每個音符、歌詞�？晌胰允窃趲讉�地方跑調(diào)，高不上去，我漸漸氣餒了，想打退堂鼓，我疲憊的將心事向媽媽訴說，媽媽聽后，撫摸著我的腦袋，語重心長的說到：“孩子，當(dāng)初你既然選擇做這件事，就一定不要半途而廢，既然做了，就要做好，不是嗎？”看著媽媽鼓勵的眼神，我退縮的心像忽然被灌注了動力似的，再一次充滿信心，我能行！就這樣，在媽媽的幫助和鼓勵下，我漸漸學(xué)會了這首歌。
終于到了那個激動人心的日子了！“六一”兒童節(jié)到了！我和其他同學(xué)一起緩緩走向那神秘而如今又觸手可及的舞臺，在悠揚(yáng)的歌聲中，我仿佛看到了老師、同學(xué)和媽媽那期待、鼓勵的目光，我再也忍不住了，忍住淚水認(rèn)真唱完了這首歌。終于，節(jié)目結(jié)束了，我緩緩走下臺，一滴淚水從眼眶中悄悄地滑出來，在我臉上劃出了一道美麗的弧線，便隨著風(fēng)兒風(fēng)干了。誰也不知道那是什么，只有我自己明白，那是我?guī)资畟�夜晚所凝結(jié)成的汗水呀！他卻不像汗水那般苦澀，卻是那般甜蜜，令人歡樂！我笑了，同學(xué)們都笑了，笑的淚水永遠(yuǎn)代表著最美的歡樂。
歡樂是什么？它是成功者成功后的喜悅，是用心血、汗水凝結(jié)成的，或許它是苦澀的，但付出總是收獲甜蜜，不是嗎？
六年級成長作文 篇3
小時候，我總是一臉天真地拉著媽媽的衣裙：“媽媽，什么時候我才長大了�。 笔前�，誰不想成長呢？但，成長又是什么呢？
在這個如箭飛速一樣般的世界，記得小時候，那飛翔的蒲公英，已成了我成長的一部分。進(jìn)入那美妙的蒲公英海，恍如在夢境一般，我與蝴蝶飛舞在這美麗的蒲公英海中，那些雪白、金黃的與我歡樂，慢慢采起一朵蒲公英，輕輕地一吹，那蒲公英伴隨著一個個天真的夢飛在天際，播撒在每一個角落。
時光飛速，還在蒲公英海中奔跑的我，又上了幼兒園，記得一個個啟蒙老師的音容笑貌，我想起了幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……只記得第一詞上幼兒園之時，我便不知為什么總是哭個不停，不知是要離開爸爸媽媽，還是來到這個陌生的環(huán)境。只見我的老師——吳老師，微笑著，拉著我的小手，用那輕柔的話語問候著我，不知為什么，我的心仿佛被溫暖的陽光照耀著，當(dāng)我拿著我第一幅繪畫“大作”時，吳老師笑了，我笑了。這幼兒園的笑臉也成了我成長的一部分……
上了小學(xué)，自然不如幼兒園那樣般的輕松，但，我永遠(yuǎn)忘不了我因?qū)懽直荣愐坏泉剝郝冻雒篮玫男θ��！皨寢寢寢�！我獲獎了”這一聲聲稚氣的聲音人仍縈繞在耳畔，我大笑著，舉著那張鮮紅的獎狀，站在媽媽面前，那是我第一詞覺得如此有榮譽(yù)感……
直至現(xiàn)在，我已六年級了，新的成長道路又將開啟了。成長，這個詞的意思也在我的心中不斷地升華。小時候，幼兒園，小學(xué)，這一件件成長之事，永遠(yuǎn)印在我的心中。望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空，我想：我已經(jīng)成長了……
六年級成長作文 篇4
以前，我經(jīng)常挑食�？蛇@次實(shí)踐讓我改了這個挑食的壞毛病。
這次，我去了外婆家種田。太陽在頭頂上照著，讓人感到炎熱難當(dāng)。外婆拿來了秧苗，我和弟弟一人拿一捆到各自的“領(lǐng)地”去插秧。我們用手挖出一個坑，然后把秧苗插到地里去。
太陽公公在天上高高的照著，我們在田里辛苦地插秧。我們就按照剛才的方法這樣一根一根的插秧苗。天氣實(shí)在是太熱了，快把我烤焦了，汗水濕透了衣服，可太陽公公毫不留情，使勁的散發(fā)著熱量，強(qiáng)大的陽光使我睜不開眼睛，只能沒瞇著眼插秧。
我們雖然很用心了，但是我們插出的秧苗歪歪扭扭。外婆說：“你們這樣種可不行，以后種出的稻谷不均勻。”外婆還說要我門重新種。外婆這樣說弟弟可沉不住氣了說：“這是我們辛辛苦苦種出來的，為什么要我們重種呢？”我悄悄跟弟弟說：“沉住氣，誰叫我們是來體驗(yàn)的呢！”哎，只好頂著烈日重重了。
正當(dāng)我們熱得發(fā)慌時，天空下起了傾盆大雨。我和弟弟歡呼起來，我們趁這時趕忙種，終于在雨停止之前種好了。外婆對我們種的很滿意。
這次體驗(yàn)讓我知道了每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們要珍惜每一粒米。
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