實(shí)用的六年級(jí)敘事作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)敘事作文 篇1
有人的地方就有江湖，在哪里都是一樣。而班級(jí)也是一個(gè)江湖，盟主就是威震四方的老師�？山裉熘形�，盟主將前去開(kāi)會(huì)，各路英雄好漢早已蠢蠢欲動(dòng)，互相露出會(huì)心一笑。
盟主走了！各路英雄好漢盯緊窗外，以防盟主殺個(gè)回馬槍，來(lái)打一個(gè)措手不及。班級(jí)里出奇的安靜，如同暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，這場(chǎng)風(fēng)云也將拉開(kāi)序幕……
“哈哈！”隨著一場(chǎng)串充滿魔性的“周氏笑聲”，風(fēng)云拉開(kāi)了序幕！周兄亮出了招牌的大門牙，叫了一聲：“來(lái)干來(lái)干起來(lái)high！”推了一把旁邊的老王，又去跟“齊天大圣”沈兄高談闊論，神采飛揚(yáng)，好不樂(lè)乎！沈兄也互不相讓，開(kāi)始瘋起來(lái)，他倆鬧得是一個(gè)驚天動(dòng)地！平日里乖巧的姜兄也開(kāi)始嘻嘻哈哈，與前面的丁兄你戳我一下，我戳你一下，大戰(zhàn)了300回合……此時(shí)紀(jì)律尚書“東方不敗”忍不住了，拍案而起，來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼：“stop！安靜！再吵我先記名，再扣分！”班級(jí)里猶如火滅了一般安靜，可一會(huì)兒又死灰復(fù)燃了！氣勢(shì)一波比一波高�！皷|方不敗”瞪直了雙眼，一個(gè)閃現(xiàn)沖到周兄旁邊，記上了他的大名�？芍苄郑樒な怯孟鹉z做的——又彈回去了！不顧“東方不敗”，繼續(xù)大吵大鬧。在這場(chǎng)風(fēng)云中，一心向佛的俞兄可真是厲害！使出了一招“金鐘罩”，在腦中“下載了360安全衛(wèi)士”，屏蔽了所有喧嘩，仍在發(fā)憤圖強(qiáng)，無(wú)視了所有人，真是令閣下萬(wàn)分佩服！而在窗邊的哨兵顧兄則一直回報(bào)虛假情報(bào)——盟主大人回歸了！讓班級(jí)里一直大起大落，一會(huì)兒靜，一會(huì)兒吵。當(dāng)然，他也引起了眾憤，被淹沒(méi)在一堆口水之中見(jiàn)不著人影了，
突然！班級(jí)里靜悄悄的，只有周兄在眉飛色舞。他驀然回首，卻看頭上燃燒著“熊熊烈火”的盟主已在班級(jí)后門處！最后，盟主依靠“東方不敗”的“英雄榜”好好的“獎(jiǎng)勵(lì)”了一番榜上有名的英雄好漢，讓他們更加地“開(kāi)心快樂(lè)”了，這場(chǎng)風(fēng)云也終于平息了。欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解！
六年級(jí)敘事作文 篇2
星期六，我們六小四、五年級(jí)學(xué)生乘公共汽車到南昌，參觀南昌科技館，里面有許多有趣的機(jī)器人。
在大門口，有個(gè)機(jī)器人會(huì)不停地向游客問(wèn)好，溫和地說(shuō)：“歡迎來(lái)到南昌科技館，這里有許多科技展品，歡迎你來(lái)參觀�！�
大門對(duì)面有個(gè)服務(wù)員機(jī)器人，我走過(guò)去。他開(kāi)始說(shuō)話：“歡迎您，我這里有精美的卡片出售，歡迎您的惠顧�！蔽姨土颂脱岩粋�(gè)一元硬幣，投進(jìn)他的身體，只見(jiàn)他從嘴巴里突出一張卡片，并在上面輕輕地蓋了一個(gè)章。
服務(wù)員機(jī)器人的旁邊，一個(gè)“奇妙機(jī)器人”吸引了我的注意力。我走過(guò)去，摸了他一下胸口，他開(kāi)心地說(shuō)：“好癢�。『冒W�。 蔽颐勺∷难劬�，他說(shuō)：“有誰(shuí)蒙住了我的眼睛�！蔽腋吲d地鼓起掌來(lái)，他也很高興，連說(shuō)：“謝謝大家歡迎我�！�
再往前走有一個(gè)小場(chǎng)地，“足球新星”們出場(chǎng)了，他們分成兩隊(duì)，黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，雙方爭(zhēng)搶地十分激烈，黃隊(duì)的射手一“腳”遠(yuǎn)射將球打進(jìn)，真是精彩。這些綠茵場(chǎng)上的新星，這一個(gè)個(gè)足球機(jī)器人，靈活地在球場(chǎng)上穿梭。
在一個(gè)大大的籃球架下面，站著一位“射籃高手”，他靈活地拿起籃球，手一松，將球射了出去，進(jìn)球率高達(dá)百分之百，連喬丹都一定為這個(gè)成績(jī)而膽顫。
這里的機(jī)器人可真神奇！真有趣！
六年級(jí)敘事作文 篇3
現(xiàn)代的冬天似乎還殘留著秋的殘妝,還保留著春的娉婷,像是在寒風(fēng)中穿著短裙的女子,吃不準(zhǔn)她的年齡.冬天因此有些朦朧的曖昧.
古典的冬天是要下幾場(chǎng)雪的.雪大多在黃昏時(shí)飄灑開(kāi)來(lái),風(fēng)便有了江南的濕潤(rùn),雪便有了江南的嫵媚.往往第二天就晴空萬(wàn)里.天色和空氣都像被雪擦洗過(guò)了,澄徹,清新.窗外鄰家的屋脊上,一道白雪,一道黑瓦,黑白交錯(cuò),仿佛是首古詩(shī),長(zhǎng)長(zhǎng)短短,平平仄仄.這樣的冬天,便有了古典的雅致和韻味,冰清玉潔,晶瑩透明.
現(xiàn)在的冬天雖然不冷,但空調(diào)依然開(kāi)著.空調(diào)的面目有些呆板,或木頭木腦地懸掛在墻上,或傻里傻氣地站在客廳一隅.遠(yuǎn)不如爐子令人感到親切,爐膛里透出的紅光,在夜色中是嫣然動(dòng)情的眼睛,朝著你一眨一眨的.水壺剛放上去時(shí),滴下的水在爐子上發(fā)出好聽(tīng)的"滋---"的響聲,騰起一縷白煙,有聲有色.擁著爐子吃一碗面疙瘩,可以吃得滿頭大汗,寬衣解帶,如沐春風(fēng).若是擁著爐子溫一壺黃酒,煮一鍋羊雜碎,人也成了古典山水畫中的人物了.
古典的冬天,吃完飯便早早睡覺(jué),將身子緊裹在被子里,緊裹起的還有冬天特有的黑甜夢(mèng)鄉(xiāng).風(fēng)在屋頂?shù)拇娱g稀里嘩啦作響,像是群鼠奔竄.夜半常常被驚醒,只見(jiàn)月色滿窗,不如春的迷離,秋的明澈,夏的溫和,卻有冬的玉潔高雅.萬(wàn)籟俱寂中突然響起夜歸人的腳步聲,踏在卵石路上,分外響亮.那腳步聲漸遠(yuǎn)漸近,又漸近漸遠(yuǎn),伴隨著寒風(fēng)敲窗,越加襯托出被窩里的溫暖.再次墜進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng),就像墜進(jìn)云端一樣,若神若仙了.
古典的冬天除了雪,還有冰.搪瓷杯里的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要搶著去舔.連老城隍廟九曲橋下的綠波池,也冰得紋絲不動(dòng),靜默得無(wú)聲無(wú)息,不由得想丟一塊磚下去,冰塊立即碎裂開(kāi)來(lái),翹起的一角,迎著陽(yáng)光一閃,然后緩緩地下沉,那微綠的湖水,沉睡了一覺(jué),重新又粼粼地泛動(dòng).落盡葉子的枯枝,將麻雀嬌小的身影凸現(xiàn)在藍(lán)天中,弓弦響處,驚得麻雀急速地拍打著翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的枯枝,心中有些惘然.
冬天不再古典時(shí),太平洋的平面正在漸漸地提升,洶涌澎湃海水侵襲著島嶼和大陸的堤岸.古典的冬天就不僅僅是詩(shī)意的美麗了……
作者寫古典的冬天，辭藻華麗，如開(kāi)頭“現(xiàn)代的冬天似乎還殘留著秋的殘妝,還保留著春的娉婷,像是在寒風(fēng)中穿著短裙的女子,吃不準(zhǔn)她的年齡.冬天因此有些朦朧的曖昧.”與下文古典的冬天有雪，有冰，吃完飯便早早睡覺(jué)形成鮮明的對(duì)比，作者用三段式描寫古典冬天，結(jié)構(gòu)安排巧妙，最后文章結(jié)尾寓意深刻，使文章更加耐人尋味。
六年級(jí)敘事作文 篇4
在我漫漫的記憶夜空中，有許多如金子一般閃閃發(fā)光的星星。其中，最亮的一顆，就是在昨天發(fā)生的。
昨天，星期六，我滿懷期待地去長(zhǎng)沙參加華杯賽決賽。心想著：今天一個(gè)下午都在長(zhǎng)沙，一定很好玩。我來(lái)到了考場(chǎng)，一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有，取而代之的是因看到同學(xué)的興奮�！拔乙欢苣靡坏泉�(jiǎng)！”蘇晨說(shuō)。我也毫不示弱：“我還能拿特等獎(jiǎng)呢！”就這樣，考前休息時(shí)間在歡笑中度過(guò)了�？荚嚂r(shí)，我也并沒(méi)有因題目難而緊鎖眉心，而是邊做題邊想著下午玩什么�？纪暝�，我依然很高興地做出教室。吃中飯時(shí)，我開(kāi)始對(duì)答案。
“咦？為什么這題是錯(cuò)的呀！”“這題我也錯(cuò)了！”“我又錯(cuò)了！”我開(kāi)始著急了，這樣一道接一道地錯(cuò)，我連三等獎(jiǎng)都拿不到了呀！我繼續(xù)膽戰(zhàn)心驚地往后面對(duì)。“不！”我居然得了0分。我一題都沒(méi)對(duì)，這可是我第一次打0分�。《疫�是數(shù)學(xué)！“為什么會(huì)這樣？”我有些憤憤不平，但我想到我的'態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度：今天就考試了，昨天晚上我還在玩；考試時(shí)還一心想著玩。這學(xué)習(xí)態(tài)度就不對(duì)��！我腦袋猛地一震。那一下，猶如天雷炸響；好似大地撼動(dòng)；弗若暴雨驟降。我慚愧不已，陷入了深深的自責(zé)中——我驕傲了。各科老師也這么說(shuō)，最近我題目問(wèn)的少了，考上幾所學(xué)校就了不起了。不能再這么下去了，我要沉穩(wěn)！
這一次0分，告訴了我：學(xué)習(xí)不能驕傲，不能浮躁，要一步一步踏實(shí)地向前走，才能有好成績(jī)！
六年級(jí)敘事作文 篇5
每一個(gè)人都有一個(gè)從弱變強(qiáng)的過(guò)程。沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)。然而，一個(gè)人從弱到強(qiáng)需要勤奮努力。當(dāng)一個(gè)人要勤奮努力時(shí)，要有動(dòng)力才行。而動(dòng)力往往只是一個(gè)鼓勵(lì)。他可能來(lái)自老師，也可能來(lái)自父母，當(dāng)然也可能來(lái)自最好的朋友。
在一二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)并不理想。在三年級(jí)時(shí)，班上來(lái)了新班主任。他不熟悉我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，隨便點(diǎn)了幾個(gè)人坐班干部。我也如愿以償?shù)刈隽藢W(xué)習(xí)委員。從那時(shí)起，我越來(lái)越努力學(xué)習(xí)成績(jī)飆升。一下子跳到了前三名。想起來(lái)，這只是新老師的一個(gè)不經(jīng)意的鼓勵(lì)。
只是一個(gè)鼓勵(lì)，只需要一個(gè)鼓勵(lì)，就能成就一個(gè)人。
六年級(jí)敘事作文 篇6
媽媽生病了，而且病得很重，好幾天都沒(méi)下床，我真恨不得把她一半的病生在我的身上，替媽媽分擔(dān)一些痛苦。
中午，爸爸不在家，于是我想給媽媽就想做一碗香噴噴的面慢慢享用，好讓媽媽發(fā)發(fā)汗.
我學(xué)著媽媽平時(shí)煮面的樣子開(kāi)始做了起來(lái)：先把水燒開(kāi)，，對(duì)病也是有好出的。這時(shí)我看見(jiàn)廚房里有掛面，在燒水時(shí)我放了一把鹽、大蔥、肉等作料在碗里，然后把面放在燒開(kāi)的水里，再放些蔬菜，最后把面和蔬菜挑在碗里就大功告成了。
我把一碗熱氣騰騰的面端到媽媽的面前，說(shuō)：“媽媽快吃了吧�！眿寢屝χf(shuō)：呵，真香。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。媽媽嘗了一口，只見(jiàn)她眉頭皺了皺，我惴惴不安地：“媽媽，味道怎么樣？”媽媽剛想說(shuō)什么又打住了，展開(kāi)眉頭說(shuō)：“好吃，好吃極了�！蔽铱粗鴭寢屢豢谝豢诘爻灾_(kāi)心極了�？粗鴭寢尦缘暮芟�，我也想吃一點(diǎn)，便去挑了剩下的面。我剛吃一口，“哇”全吐在地上，怎么這么咸呀！怪不得剛才媽媽皺眉頭呢。我不知說(shuō)什么好，是自怨，是慚愧，是抱歉？又是，又不是，因?yàn)檫@是我盡了我最大的努力做出來(lái)的。媽媽摸著我的頭安慰我說(shuō)：“這面是有一點(diǎn)咸，不過(guò)，第一次吃你給我做的面，我心里挺開(kāi)心的。”
我仰制不住自己的感情，淚水模糊了我的雙眼。從這件事后，我才體會(huì)到這是愛(ài)，這是深切的母女之情！
六年級(jí)敘事作文 篇7
誠(chéng)信，是文明的花朵，帶給我們希望；誠(chéng)實(shí)是美麗的彩虹，引領(lǐng)我們向前；誠(chéng)實(shí)，是信用的枝干，帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的世界！
現(xiàn)在我就跟你說(shuō)一下我的誠(chéng)實(shí)吧！那是星期六的一天，陽(yáng)光明媚，連樹上的小鳥也唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，但這是我家發(fā)生了一件不愉快的事：那時(shí)我在家閑得沒(méi)事做，就打開(kāi)了電視機(jī)，打開(kāi)冰箱，抱走了一堆零食放在沙發(fā)上，一切都準(zhǔn)備就緒了，我一邊吃零食，一邊看電視，這可真是人生的一大享受�。∵@是我想拿遙控器轉(zhuǎn)臺(tái)，手剛好碰到了花瓶，一不小心摔碎了，這時(shí)媽媽剛好回來(lái)了，看到這一景象，不由得大吃一驚，說(shuō)；“這是誰(shuí)弄的，給我出來(lái)�！蔽抑е嵛幔桓页姓J(rèn)，后來(lái)我看見(jiàn)了家里養(yǎng)的貓，就把責(zé)任推卸在貓咪的身上，說(shuō)；“是這貓打碎的�！焙髞�(lái)媽媽罰貓咪不準(zhǔn)吃晚飯，貓咪一臉的委屈，好像在說(shuō)：“小主人，明明是你打碎花瓶的你干嘛把責(zé)任推卸在我的身上！”我一臉抱歉的說(shuō)：“貓咪，對(duì)不起我不敢承認(rèn)錯(cuò)誤�！边@天晚上，我一直睡不著覺(jué)，翻來(lái)覆去，直到第二天，我才有勇氣向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤；“媽媽，對(duì)不起那個(gè)花瓶不是貓咪打碎的，是我，我之前不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，還把錯(cuò)誤推卸在貓咪身上，媽媽，真的很對(duì)不起�！蔽蚁驄寢屔钌畹木狭艘粋�(gè)躬。
但媽媽不但沒(méi)批評(píng)我還鼓掌說(shuō)：“孩子你打碎了花瓶媽媽不怪你，還要表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟愠姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤，這就是你巨大的財(cái)富——誠(chéng)實(shí)�！蔽覀儜�(yīng)該讓這個(gè)巨大的財(cái)富一代一代相傳下去！
六年級(jí)敘事作文 篇8
周末，我同爸媽去某自助餐廳吃飯。一進(jìn)去，我就被品種繁多的美食饞得口水直流，尤其被一款從沒(méi)吃過(guò)的美食——阿根廷大蝦吸引住了，它體積大，肉多多，好有食欲，但是已經(jīng)排起了很長(zhǎng)的隊(duì)，而且一次只能取兩只。
哎，沒(méi)辦法，為了我那張嘴，只能多排幾次了。于是，我站到了隊(duì)伍的最后，望著烤架，默數(shù)了大蝦的個(gè)數(shù)，還好，基本能到我。忍著高溫，大蝦慢慢冒出香味了，哇，終于熟了，我立即端起盤子，跟著隊(duì)伍向前挪去，眼瞧著要到我了，就到這時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金，有兩個(gè)大人快速地沖到我前面，接過(guò)末了的大蝦揚(yáng)長(zhǎng)而去�！霸趺催�帶插隊(duì)的？！”我好氣憤，舞著空盤子不高興地走到位子邊，將剛才的一幕告訴了爸媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別氣啦，我們應(yīng)該知道，這是生活中真實(shí)存在的現(xiàn)象，我們應(yīng)將心態(tài)放平和，我們雖不能命令別人怎么做，但至少可以管好我們自己的言行啊，像剛才，你不因想吃大蝦而插隊(duì)，遵守秩序，表現(xiàn)很好，這次沒(méi)取到，等會(huì)再去唄！”……
在媽媽的安慰下，我漸漸平靜下來(lái)，想通了，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了：這歸根尋源還是個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)問(wèn)題，試想一下，如果人人都為了自己的喜好去插隊(duì)而不遵守規(guī)則，那我們的社會(huì)將多么混亂��！所以，我要規(guī)范自己的一言一行，因?yàn)槲矣X(jué)得做好我自己，就是在美化城市，凈化心靈！
六年級(jí)敘事作文 篇9
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！边@是一句歌詞，也是一句名言，它可以告訴人們不要輕言放棄，要支持到底，不管有多艱難，只要堅(jiān)持下去，太陽(yáng)總會(huì)探出烏云，天空將會(huì)是晴空萬(wàn)里的大晴天。
最近的健康測(cè)試又要開(kāi)始了，老師在體育課總會(huì)讓我們訓(xùn)練跑步，今天要跑50X8，我因?yàn)榕旁谇懊娑扰�，我緩緩地走上前，把右腳往前一邁，再把雙手撐在地上，眼睛注視著前方，做好準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在真是度秒如年啊，看著老師慢慢地舉起手……只見(jiàn)老師把手猛地往下，開(kāi)始了，我不緊不慢得跑上前，因?yàn)橐４鎸?shí)力，所以我要先慢跑，雖說(shuō)是慢跑，但我和跑得最快的人也只是一米遠(yuǎn)，我跑了一圈又一圈，又累又口干舌燥，這是我想跑得慢就跑得慢，有什么關(guān)系呢？我看看在我旁邊的那個(gè)人，人比我矮一個(gè)頭但仍然努力向前跑去。那天太陽(yáng)非常大，地面熱得像個(gè)蒸籠，空氣中都是悶熱，整個(gè)學(xué)校都是驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的單他仍用力跑著，看著努力的他，心中燃起了跑下去的勇氣，我的步伐越來(lái)越快，手?jǐn)[動(dòng)的幅度也越來(lái)越大就這樣，我跑到最后一圈，呼吸越來(lái)越急促，嗓子像被火烤，整個(gè)人就像非洲一樣，但終點(diǎn)就在眼前，我手一握，準(zhǔn)備做最后的沖刺，“一，二，三”我向終點(diǎn)沖去，最終我沖過(guò)終點(diǎn)，得了個(gè)1分42秒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
這一天，老師讓我們閉上眼睛做單腳站立，我把腳抬到膝蓋旁，就閉上了眼在站的過(guò)程中，我一直搖搖擺擺，搖擺不定，腿還不時(shí)地哆嗦。有好多次我都想放棄，但我心里一直在想陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利。這兩句名言不就是要我堅(jiān)持下去嗎？我睜開(kāi)眼睛看看其他同學(xué)，他們有的把手放平，保持平衡，有的把身體靠在物體上，有的只是單單地站著。看著大部分同學(xué)仍堅(jiān)持著，我心想既然大家寧愿累著，也要堅(jiān)持下去，那我為什么還要放棄？對(duì)，就算會(huì)累會(huì)苦，我也要堅(jiān)持下去，和大家同在。因?yàn)榘嗉?jí)是一個(gè)大家庭，我漸漸平穩(wěn)下去，腿不在那么哆嗦，我就那么累得堅(jiān)持下去，一直堅(jiān)持到老師說(shuō)停。雖然腿又酸又累，但我堅(jiān)持下去了，停后，大家交流著剛才自己的經(jīng)歷，其樂(lè)融融。
這就是一句名言給你帶來(lái)的勇氣和堅(jiān)持。
六年級(jí)敘事作文 篇10
今天，我在清理桌子時(shí)，不經(jīng)意地看見(jiàn)了兩個(gè)刻在書桌上的大字。那兩個(gè)字便是——“斗鼠”�？粗鴷郎夏谴蟠蟮摹岸肥蟆眱勺�，我情不自禁的大笑起來(lái)。關(guān)于這兩個(gè)字，呵呵！它倆還是來(lái)源于一個(gè)故事呢！趕快隨我去看看吧！
那是一個(gè)夜色陰沉、夜幕籠罩的晚上，我正準(zhǔn)備到廚房洗手時(shí)突然一個(gè)似球的黑色物體從我眼前竄過(guò)。難道是老鼠？最近我家老鼠日益猖狂，平凡“作案”，竊取本家食品財(cái)物。我真是恨死它了。為了證明那個(gè)東西就是在我家近日平凡作案的“江湖大盜”，我急忙跑到柜子前一看究竟。最后看到的畫片讓我氣得直“吐血”。那個(gè)可惡的“江湖大盜”竟敢偷吃我家的菜，找死！那時(shí)我氣得火冒三丈，暴跳如雷，眼睛里直昌火花。只可惜當(dāng)時(shí)不能一下子把老鼠抓住，狠狠的把它打成老鼠肉薄餅來(lái)平復(fù)我的滿腔怒火。沒(méi)辦法，我只好強(qiáng)壓怒火，等待老鼠上門，再把它狠打一頓。
于是緊張而又驚險(xiǎn)的捕鼠活動(dòng)開(kāi)始了。我左手拿著大號(hào)的洗潔精瓶子，右手拿著以前夾火碳的火鉗。瓶子是堵住了老鼠的后路——下水道，而火鉗是把老鼠就地正法用的。東西準(zhǔn)備好后，我的眼睛便像雷達(dá)似的掃射著這位“江湖大盜”可能出沒(méi)的地方，一看到這把它抓住。可是等待很長(zhǎng)時(shí)間后，老鼠卻遲遲沒(méi)來(lái)“串門”。難道老鼠發(fā)現(xiàn)了？不可能呀！或許到別家去了。難道要許棄？不，我可是個(gè)不到黃河心不死的人。為了把老鼠引過(guò)來(lái)，我只好忍痛割愛(ài)，從冰箱里拿出一碗魚，再在里面理夾了一大塊出來(lái)，再用水慢慢沖洗魚，這樣魚的香氣就隨著水流了下去。不一不會(huì)兒，果真有老鼠受不了美味的誘惑——上鉤了。我急忙用瓶子堵住老鼠的后路，慌忙之中卻壓到了老鼠軟棉棉的身子，我又用火鉗去夾它。“哼！這次我一定要將你這可惡的老鼠捉拿歸案！”我怒火沖天的叫著，“可惡的老鼠，待本小姐抓住你，看我不把你打成肉餅！”可是它卻跑到了另一角，我又去夾它。雖然我早就做好了準(zhǔn)備，但是正所謂“道高一尺，魔高一丈”。狡猾而又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老鼠最終溜出了我的夾子，剩下的只有我吃驚而怒目圓睜的面孔。
由于這次捕鼠活動(dòng)的失敗我腦羞成怒，再加上本來(lái)就恨老鼠。于是我便在書桌刻上了“斗鼠”這兩個(gè)大字。因此便有了開(kāi)頭的一幕。
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