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我的六年級(jí)小學(xué)作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
大家好，我的名字叫做陳俊瑋，我愛好廣泛，性格開朗。
我長得不是很高，但我可以舉很重的東西，我的臉是非常標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)小小鼻子，鼻子兩旁長著兩只半圓形的大耳朵，一張大大的嘴巴能說會(huì)道，吃起東西來，好像無底深淵。別忘了，一頭烏黑濃密的頭發(fā)屬于我，有點(diǎn)帥。
我的愛好有很多，比如，看書，騎自行車，打籃球，還有寫字……但我最喜歡的是看書和騎自行車。有一天晚上，我坐在客廳的沙發(fā)上看書，時(shí)間過得真快，到了睡覺的時(shí)候，媽媽來到客廳叫我去房間睡覺，見我沒有反應(yīng)，就提高了嗓門大聲叫我去休息睡覺，我正遨游在在知識(shí)的海洋中，根本聽不見媽媽的聲音，媽媽見我沒反應(yīng)，就直接把客廳的燈給關(guān)上了，我這才反應(yīng)過來。媽媽說，馬上去上床睡覺，還沒收了我的書。我只好乖乖地去睡覺。
每次放學(xué)后，我都會(huì)先做作業(yè)，做完作業(yè)后，我騎上我的“坐騎”去到附近的公園兜風(fēng)，一騎，我就忘記了時(shí)間，常常是媽媽跑出來叫我回家吃飯。
這就是我，一個(gè)活潑可愛的我。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我漫步在寬闊的操場，一件件往事不禁浮現(xiàn)在眼前。它們是那么有趣，緊緊連著我和母校的心，使我不忍分離。
再見了，韓老師！您教我時(shí)我是一個(gè)“大名鼎鼎”的淘氣包，經(jīng)�！盁o理取鬧”把腳放在課桌上，上課隨便大聲說話。這時(shí)常讓您束手無策，我經(jīng)常被請(qǐng)家長，有一回甚至把您給氣哭了。在那時(shí)，我的心里只是覺得“好玩”，總想出風(fēng)頭，現(xiàn)在想來，真是對(duì)不起您，請(qǐng)您原諒。如今小學(xué)就要畢業(yè)了，我怎么會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)呢？
再見了，李老師！雖然您只教我們一年，但是我對(duì)您的印象還是那么的深刻。我清楚地記得，我們每次犯了錯(cuò)誤，您總是耐下心來教育我們，從未罰過我們，語氣總是那么溫和不錯(cuò)哦，連我這樣的淘氣包都不淘氣了。您說，我要畢業(yè)了，能舍得離開您嗎？
再見了，楊老師！您教我們?nèi)�，真正讓我們懂得了什么是拼搏，什么是競爭，什么是付出。您的�?yán)格要求真正使我們懂得了許多道理，我想，您就應(yīng)該這樣當(dāng)老師，正所謂“嚴(yán)師出高徒”。最近非常忙，注意別忙壞身體！
再見了，親愛的同學(xué)！雖然我們像輕沙一樣飛散到四面八方，但是我們的心永遠(yuǎn)系在一起！再見了，母校，今天，我們?cè)谶@里認(rèn)真學(xué)習(xí)，明日，我們一定報(bào)上各個(gè)戰(zhàn)線的捷報(bào)！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
看到這個(gè)題目，半個(gè)月前發(fā)生的事便清楚地浮現(xiàn)在我的眼前。
“叮昤�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們端端正正地坐著等待王老師給我們上歷史課。王老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣，我們特別愛上他的歷史課。
這時(shí)王老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口。王老師左手托著書本，右手戴著一只白色的手套。那潔白的單布手套顯得特別耀眼，特別引人注目。同學(xué)們見了有的睜圓了眼睛，有的抿住嘴在笑，還有的竊竊私語。同座的同學(xué)朝我擠了擠眼睛，調(diào)皮地說：“嗯，六月戴手套——保手”。我瞟了王老師一眼，心里反復(fù)嘀咕：“王老師啊王老師，你耍什么噱頭，出什么風(fēng)頭，這么熱的天還戴手套……”我不停地埋怨起往日自己最尊敬的王老師來。不知怎的，“大熱天”，“白手套”，“噱頭”，“風(fēng)頭”這幾個(gè)詞總在我腦海中閃爍，王老師上課，我怎么也聽不進(jìn)去�！斑诉恕蓖趵蠋熥哌^來用左手輕輕地敲著我的桌面，提醒我要專心聽講。我側(cè)過頭，狠狠地白了他一眼。
課間，我路過辦公室門前，從窗口向里瞥了一眼正在埋頭辦公的'王老師。咦，他右手上的白手套不見了。我停下腳步，打量著王老師的右手�！鞍。蠋煹氖直粻C傷了！”我差點(diǎn)兒叫出聲來。王老師的手背滿是水泡，好幾處脫了皮，中指處還化了膿。怪不得上課時(shí)王老師寫字的動(dòng)作是那樣遲緩、艱難，板書也不如以往工整、美觀。這時(shí)，我的心里像打翻的五味瓶，不是啥滋味�？粗粗�，淚水模糊了我的眼睛。我真想對(duì)王老師說：“老師，您真好！是我錯(cuò)怪了您……”
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫劉鑫語。她的頭發(fā)有些發(fā)黃，但是扎了個(gè)非�？蓯鄣鸟R尾辮；眼睛大大的，似乎可以看到遠(yuǎn)處的東西；嘴巴很小很小，總是沉默不語。
我們的愛好相同，我喜歡唱歌，她也是。有時(shí)，我們會(huì)在一起唱唱歌。她對(duì)音樂非常了解，比如有一次，我們?cè)诰毩?xí)《起風(fēng)了》這首歌，到了調(diào)很高的地方，我就停住了。她看見我這般氣餒的模樣，拍了拍我的肩，對(duì)我說：“不要輕易的就放棄了，我告訴你個(gè)竅門，在唱高音的時(shí)候，用虛音，比如說這句吧，‘我曾難自拔于世界之大’，應(yīng)該這樣唱……”說著她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指：“你真厲害！”
她還很愛小動(dòng)物。一個(gè)陽光明媚的周六，劉鑫語到我家來玩。她看到我家的小貓，立即蹲下身來，撫摸著它的頭。“原來你也很喜歡小動(dòng)物��！”劉鑫語聽了，笑了笑說：“對(duì)啊，我每周六都會(huì)去寵物救助站的，今天你和我一起去嗎？”“好��！”到了寵物救助站，劉鑫語說她要做很多事情：喂貓貓吃飯，給狗狗洗澡，幫寵物們買糧食……劉鑫語真是個(gè)有愛心的人��！
這就是我的好朋友——?jiǎng)Ⅵ握Z，一個(gè)既熱愛音樂又熱愛小動(dòng)物的小女孩。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
走過我們?cè)?jīng)的教室，朗朗讀書聲從這響起；觸摸欄桿，我再次想起初次步入亞迪的情景，我們從這望過多少人的背影。操場的跑道，籃球場，收集了我們多少汗水。書本，它又藏住了我們多少時(shí)光。六年，說多不多，說少不少。再見了，我的小學(xué)，你的樣子，將被我們收在心底。
小學(xué)，一到六，不到十秒可以數(shù)完的數(shù)字，卻牢牢綁住了我們的成長。它用六年的光陰給我們打好了享受青春的基柱。時(shí)光就這樣悄無聲息地溜走，曾經(jīng)以為的漫長，在回憶里卻如此的短暫。我害怕時(shí)間這臺(tái)機(jī)器，害怕它將我的記憶一層層地打磨掉。
小學(xué)的聲音，笑聲與筆在紙上摩擦的混合。一到上課，操場與教學(xué)樓的情景截然不同。一邊吵鬧，一邊平靜。忘不了，老師課堂幽默風(fēng)趣的話語。下課鈴一響，大家就卯足了勁向玩樂之地奔去；或許，只有小學(xué)才值得擁有那份歡樂，只有小學(xué)才會(huì)快樂得那么放肆，我真的害怕長大，想想小的時(shí)候羨慕大哥哥大姐姐的瀟灑，我突然覺得那份瀟灑背后是時(shí)間揮動(dòng)刻刀雕琢而出的。
一想到即將與小學(xué)分離，眼淚，也在眼眶中打轉(zhuǎn)了。再見的時(shí)候，我們是否又長高了，是否更加容易沉默。小學(xué)，被大家稱之為母親。因?yàn)�，她像母親般見證了你多少個(gè)第一次。這是我們第一次畢業(yè)，飽含傷感。畢業(yè)了，分開了，再見了，我的小學(xué)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
她12歲。有著一個(gè)尖尖的臉蛋，皮膚白皙，大眼睛，小嘴巴。頭發(fā)微卷，長長的卷發(fā)搭在肩上，像一個(gè)洋娃娃。她就是我的妹妹蔡欣蕊。不要看我的妹妹在親戚面前，舉止優(yōu)雅，說話細(xì)聲細(xì)語，又懂事又聽話，在我的面前，就是一個(gè)的野蠻妹妹，又淘氣又霸道。
記得有一次，妹妹到我家玩，那時(shí)我在看漫畫書，我一看妹妹來了嚇得就要躲起來，妹妹走過來說：“姐姐你在看什么？”說完還眨眨眼。沒等我回答，妹妹就一把搶走我手里的漫畫書，說：哇！最新版的借我了。“我奪回書生氣的說：“不，我還沒看完�！币溃颐妹盟墒且粋�(gè)破壞大王，到她手里的東西到會(huì)被她折磨得體無完膚。妹妹一聽，生氣的走了。我以為她會(huì)不要了，沒想到過了一會(huì)她又來了，還把我媽媽帶來了。妹妹指著我對(duì)我媽媽說：“姑姑，我想看看姐姐的漫畫書可，姐姐不給我看，還說要打我�！闭f著還憋出了幾滴眼淚。媽媽氣勢洶洶的朝我走來，一把奪過我手里的漫畫書，遞給妹妹，朝我吼道：蔡玉玲，你還想不想干了，考試就考八十多還敢看漫畫書，復(fù)習(xí)功課去�！懊妹玫靡庋笱蟮目粗�，我真想搶回書，可一看到媽媽怒目圓睜的眼，只好乖乖的低著頭。妹妹拿著書大聲說：’一點(diǎn)也不好玩�！蔽冶疽詾樗龝�(huì)把書還給我，可媽媽溫柔的摸了摸她的頭說：“你可以折紙玩，來姑姑教你�！闭f完又瞪了我一眼，我只好乖乖復(fù)習(xí)功課。
唉！這就是我的妹妹，真是叫我愛也不是恨也不是......“姐姐”耳邊又傳來了妹妹的聲音，逃�。�
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
人人都有理想，當(dāng)然也包括我。從小時(shí)候開始讀書時(shí)，我就立志要當(dāng)一名人民教師，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我讀一年級(jí)時(shí)，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以后，總要問問聽沒聽懂啊？有什么不懂的可以來問啊！等等……
記得有一次，我在玩耍的時(shí)候絆倒了，腿被磕了一個(gè)道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎么辦。這時(shí)，唐老師焦急的跑過來，擔(dān)心的問我：“藍(lán)文琳，怎么樣。有沒有事�。俊蔽姨鄣煤喼闭f不出話來，唐老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來就直奔醫(yī)院去了，到達(dá)醫(yī)院以后，我模模糊糊得看到了唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼！我留下了感動(dòng)的淚水，之后唐老師總會(huì)抽出時(shí)間來看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒學(xué)到的知識(shí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這件事！
所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當(dāng)了老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們細(xì)心的講解這些題和課文，我還會(huì)跟他們談?wù)勑�，這樣能更加的了解每個(gè)同學(xué)，也能更好地幫助他們。我還會(huì)用我所學(xué)的全部知識(shí)全部傳授給他們。
我一定會(huì)努力的為我的這個(gè)理想而奮斗，將來才能成為像唐老師那樣的好老師！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
在我們六年級(jí)，每當(dāng)提起一個(gè)男生的名字大家都會(huì)嘖嘖贊嘆。這個(gè)男生是誰呢？他就是我的榜樣——孫智碩！
他天天為同學(xué)們開門鎖門，服務(wù)大家六年了也毫無怨言。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，孫智碩因?yàn)閭�(gè)子高，被班主任任命為開門鎖門的班干部時(shí)，我心里有些不服氣：“憑什么老師讓他開門鎖門，為什么老師不信任我呢？”我猜想，孫智碩一定會(huì)中途辭職，但讓我沒想到的是，近六年過去了，他絲毫沒有動(dòng)搖為大家服務(wù)的決心，堅(jiān)持不懈地為大家開門鎖門。無論春夏秋冬，每天早上，他都準(zhǔn)時(shí)到校為同學(xué)們開門，下午放學(xué)后，即使再晚，他也會(huì)等到最后一名同學(xué)走出教室才鎖門回家。
一天早上，我們到了教室門口，看見教室還是“鐵將軍”把門。大家正詫異時(shí)，孫智碩氣喘吁吁地跑了過來。他一邊跑，一邊滿臉歉意地說：“對(duì)不起啊，今天早上我起來晚了，所以來晚了，不好意思啊�！币徽f完，他便給我們開門，聽了他的話，大家的怨氣立刻消了。
我們剛交完作業(yè)，便有一位老奶奶在教室門口喊：“碩碩！"，我們不約而同地望著孫智碩，他連忙跑出教室說：“奶奶，你咋來了？”
“你今天早上起晚了，叫你吃飯?jiān)賮黹_門你不同意，連早飯都沒吃就來了，我不是怕你餓著么？給，趕緊吃，還是熱的！”他奶奶說道。
我們看到他奶奶的手里有一杯豆?jié){和兩個(gè)包子。孫智碩寧可挨餓，也要準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)打開教室門，他的負(fù)責(zé)任的精神讓大家很佩服。
他不僅每天準(zhǔn)時(shí)開門鎖門，而且不管誰找他幫忙，也毫無怨言。記得有一次，放學(xué)回家的路上，我突然想起我把家里的鑰匙落在了教室里，便抱著試一試的心態(tài)去找孫智碩。
我敲開了孫智碩家的門說：“孫智碩，我的鑰匙忘到教室里了，你能不能幫我打開教室門嗎？”他關(guān)上門說：“走吧，去拿鑰匙！”他幫我順利地拿到了鑰匙。
孫智碩做我們班的“門官”近六年了，毫無怨言，一直堅(jiān)守在崗位上。所以，我想真誠地對(duì)他說一句：“謝謝你，孫智碩，你是最盡職的‘門官’，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！”
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