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小學(xué)六年級(jí)作文:難
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文:難,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)作文:難1
從前有弟兄兩人,一個(gè)叫王二,一個(gè)叫王五。王二懶惰,王五勤勞。
有一天,王五對(duì)王二說(shuō):“哥,聽(tīng)說(shuō)張三種果樹(shù)發(fā)了財(cái),咱們也種果樹(shù)吧!”王二一聽(tīng)就說(shuō):“那好。〔贿^(guò)咱得先問(wèn)問(wèn)怎么個(gè)種法!庇谑,他們一起到張三家請(qǐng)教。
“種果樹(shù)首先要耕地、栽樹(shù)苗、澆水、施肥,還要剪枝、鋤草、滅蟲(chóng)等田間管理。”
王二一聽(tīng)忙說(shuō):“我還是不種的好!這么累的活我可干不了,這么苦的`罪我可受不了,不干不干!”
“哥,你不干我干。”王五斬釘截鐵地說(shuō)。
王五買來(lái)五百棵蘋(píng)果樹(shù)苗,栽在精耕細(xì)作過(guò)的田地里。王二在一旁悠閑地說(shuō):“難栽活啊!”王五聽(tīng)而不聞,對(duì)小樹(shù)苗倍加呵護(hù),很快,小樹(shù)苗發(fā)出了綠葉。
看到綠油油的樹(shù)苗,王二又在一旁閉著眼說(shuō):“難長(zhǎng)大。
王五信心十足,每天起早貪黑地給樹(shù)苗施肥、澆水、松土、捉蟲(chóng),常常累的汗流浹背。一份耕耘一份收獲,很快,小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)。
王二看到逐漸長(zhǎng)大的果樹(shù),在一邊嗑著瓜子說(shuō):“肯定開(kāi)不了花!”王五說(shuō):“我不信,我一定會(huì)讓果樹(shù)開(kāi)花的。”王五便每天給果樹(shù)鋤草、修枝,風(fēng)吹裂了手臉,太陽(yáng)曬黑了皮膚,人也瘦了一圈,但果樹(shù)卻綻放出了花朵。朵朵粉紅的花瓣,鮮艷奪目、飄香濃郁、沁人心脾。
王二在一邊又說(shuō):“花是好看,但不一定能結(jié)果!”王五只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),對(duì)果樹(shù)照料的更加精心了,每天給花人工授粉,不怕臟、不嫌累。再后來(lái),每一朵花都結(jié)出了碩大的果實(shí),汁多肉嫩、香甜可口。
由于王五的蘋(píng)果沒(méi)用過(guò)農(nóng)藥,都是手工除蟲(chóng),所以皆為綠色食品,在市場(chǎng)上很暢銷,還出口到了國(guó)外。王五很快發(fā)了財(cái),成了百萬(wàn)富翁,還開(kāi)了水果加工廠,進(jìn)行水果深加工。王二傻了眼,十分后悔當(dāng)初沒(méi)跟弟弟一起干,現(xiàn)在弟弟發(fā)了財(cái),自己卻依然是窮困潦倒。
“勤勞是富裕之母,懶惰是貧窮之父”。所以,財(cái)富是永遠(yuǎn)不會(huì)送給那些懶惰之人的!
小學(xué)六年級(jí)作文:難2
競(jìng)選班干部時(shí),我誤打誤撞地當(dāng)了個(gè)小班長(zhǎng),并兼任副班長(zhǎng)。我們組整體素質(zhì)不錯(cuò),我和楊千她們都能為組上加不少分?墒,劉知奐這些“扣分之流”也不少。因此,我們費(fèi)了老大的勁,才得到了兩面紅旗。
這個(gè)星期,因?yàn)槲覀儼嘣诶收b比賽中取得勝利,我們組就很榮幸地加了200分,虎距本周分?jǐn)?shù)第一把“交椅”,但和位居第二的龔可鑫組差距不大。在這非常時(shí)刻,我唯恐作業(yè)分上出了什么岔子,所以,每天把作業(yè)檢查本一收齊,我就尤其關(guān)注我們組和龔可鑫組的作業(yè)情況,就像地下黨關(guān)心日本鬼子內(nèi)部一樣。
昨天,我收好作業(yè)檢查本就開(kāi)始查看。當(dāng)翻到我們組時(shí),我不禁啞然失笑,作業(yè)本上寫(xiě)著硬邦邦的字:“劉知奐、彭濤不給我檢查作業(yè)。”我仿佛挨了當(dāng)頭一棒:怎么辦。慷脊治耶(dāng)初沒(méi)有一雙識(shí)人的“慧眼”,挑了劉知奐和彭濤這兩個(gè)“加重版扣分大禮包”。這下子要扣好多分呢!一想到第一名的寶座就要拱手讓人,我氣得捶胸頓足,腸子都悔青了。
我把作業(yè)檢查本交給鄒老師,鄒老師一面查看,一面揮筆批改。當(dāng)鄒老師翻到我們組的檢查作業(yè)本時(shí),臉頓時(shí)變了形。上課時(shí),鄒老師叫劉知奐和彭濤上來(lái)罰站。彭濤挺順從的;但劉知奐仿佛有一肚子不痛快,滿臉委屈。他還一口咬定是組長(zhǎng)楊千不檢查作業(yè),氣得楊千也站起來(lái)和劉知奐爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤。鄒老師決定讓他們下課再爭(zhēng)論。最后,鄒老師檢查了劉知奐他們倆的'作業(yè),決定以沒(méi)背書(shū)為由,給他們每人扣3分。呼,幸好把損失降到了最低!
可今天,分兒卻扣了不少:紀(jì)律扣4分,作業(yè)還要扣9分呢!明天不挽回?fù)p失只能甘居第二啦!看著分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地減少,我覺(jué)得像在割我的心頭肉。
扣分容易加分難,下坡容易上坡難。即使得到暫時(shí)的勝利,也不可掉以輕心,不然一不留神就會(huì)“墜”下來(lái)。
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