六年級(jí)制作作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)制作作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)制作作文1
前幾日，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——帶幾片樹(shù)葉和一個(gè)牙刷，第二天來(lái)做葉脈書簽。同學(xué)們一聽(tīng)，不由得歡呼雀躍。
老師吩咐我們找葉脈明顯的桂花樹(shù)葉。我來(lái)到家附近的小花園里轉(zhuǎn)悠著。滿數(shù)的葉子，我精挑細(xì)選，撿了兩片最綠的的葉子。
時(shí)間很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，就到了下午的綜合實(shí)踐課。老師拿著一些器具走進(jìn)了教室。我們好奇地看著老師。老師架好了燒杯，先叫一位同學(xué)倒了半杯水，接著，放入氫氧化鈉，點(diǎn)起了酒精爐。同學(xué)們把葉子放入了杯中，我全神貫注地觀察著，杯中水的顏色在慢慢地變化著，先是極淡的黃色，一會(huì)兒變成了深綠色。葉片上冒出了無(wú)數(shù)密密麻麻的小氣泡。很快，葉子變黃了了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)從杯中搶了一片，然后，用牙刷慢慢地刷了起來(lái)。我先從葉子的頂端刷起，沒(méi)想到，我一開(kāi)始就用力過(guò)猛，將葉子刷破了。“怎么辦？怎么辦？”我嘴里小聲地念叨著，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮刷下去了。
有了剛才的教訓(xùn)，我便小心翼翼地刷好每一個(gè)角落，刷啊刷，我左刷刷，右刷刷，葉子的一半已被我刷成了透明，離成功不遠(yuǎn)了！我繼續(xù)拼搏著，我把快刷好的的葉子給了別的同學(xué)看，相差太大了，人家已把葉子刷的一干二凈的了，可我，葉片上面粘滿了綠綠的葉肉，不理想��！我心中的最后一絲希望像肥皂泡一樣破滅了。突然，我看見(jiàn)上面的杯子中還有幾片葉子，就又拿了一片，這次好刷多了，我又恢復(fù)了精神振奮的狀況，接著刷了起來(lái)，我每刷一下，就會(huì)移動(dòng)位置，因?yàn)橛泻枚嗳~肉都夾雜其中�！拔宜⑼炅耍 蔽腋吲d地歡呼道，我又把葉子放在水中清了一下，��！真美，像蟬翼那么透明，像蠶絲那么光亮，葉脈縱橫交錯(cuò)，那圖案有說(shuō)不出的美，真讓我愛(ài)不釋手。在老師幫助下，我把葉脈染成紅色，一個(gè)紅色透明的葉脈書簽誕生了。
我拿著親手制作的葉脈書簽，快樂(lè)溢滿心間。在這次制作葉脈書簽的過(guò)程中，我明白了很多道理：我們做任何事都要持之以恒，不能輕易放棄。失敗不不可怕，不努力去做才可怕。
六年級(jí)制作作文2
同學(xué)們，你們一定吃過(guò)糕點(diǎn)，但不一定知道怎么做，今天我們假日小隊(duì)就要去烘焙中心做糕點(diǎn)啦！
我們先挑選需要制作的品種，把單子翻來(lái)翻去卻總是猶豫不決，好不容易挑出一個(gè)喜歡的，結(jié)果都不一樣。糕點(diǎn)師傅說(shuō)：“一個(gè)蛋糕最好是兩個(gè)人合作。”聽(tīng)了這話我們又分配起誰(shuí)做什么，經(jīng)過(guò)大約十分鐘的折騰，最終定下徐晨昊做杏仁卡通餅干，方天舒和媽媽一起做布朗尼蛋糕，我們?nèi)齻�(gè)女生一起做草莓蛋糕。
叔叔準(zhǔn)備好了材料，我們就開(kāi)始動(dòng)手啦。先講講徐晨昊的杏仁卡通餅干吧，在叔叔的指導(dǎo)下，把杏仁粉和黃油捏在一起，然后把面團(tuán)鋪平，用模具印出各種各樣的卡通形狀，就可以放入烤箱了。方天舒的布朗尼蛋糕幾乎都是巧克力做的，攪拌的時(shí)候黑糊糊的，看得我們都覺(jué)得好惡心。
還是說(shuō)說(shuō)我們?nèi)齻�(gè)女孩子的草莓蛋糕吧！我們分工合作，我好慘，我要像打雞蛋那樣用力地把奶油打出花。王莉莉和洪徐睿則把黃油和面粉捏在一起。我打了一會(huì)兒，手酸了，我剛想停下來(lái)，叔叔就對(duì)我說(shuō)：“不要停，不然會(huì)前功盡棄的。”說(shuō)著叔叔就幫我打了一會(huì)兒，看來(lái)好吃的美味不是那么容易做成的。叔叔把我們弄好的東西倒在一起，再倒入模具中，冷凍四十分鐘，就可以吃啦！
啊！終于我們的糕點(diǎn)做好了。我們?cè)诘案馍蠑[上了各種各樣的水果，有番茄、橙子、火龍果，不過(guò)草莓蛋糕可不能忘了放草莓哦！最好笑的要算方天舒了，他不想把水果擺到蛋糕上，就直接塞進(jìn)嘴里，哈哈……我拿了一塊蛋糕，津津有味地吃了起來(lái)�！昂煤贸�！”我不禁說(shuō)道。
這次活動(dòng)可真好，讓我們學(xué)會(huì)了做糕點(diǎn)，我覺(jué)得店里再貴的蛋糕，也比不上這草莓蛋糕，因?yàn)檫@是我自己親手做的嘛！
六年級(jí)制作作文3
在我剛升入六年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)量突然增大了，我一直認(rèn)為沒(méi)有作業(yè)就是世界上最美好的事情，可有一次語(yǔ)文老師布置了一條十分特別的作業(yè)——做竹節(jié)人，這次作業(yè)至今都令我難忘。
到家后的第一件事當(dāng)然就是準(zhǔn)備竹節(jié)人的材料了，我按照書上寫的方法，找出了毛筆，針，剪刀和線，開(kāi)始完成這項(xiàng)有趣的作業(yè)。我先用剪刀把毛筆的桿子剪成了九段，身體一段，雙手雙腳各兩段，緊接著我用針在每?jī)啥蔚慕涌谔幵蟽蓚�(gè)相對(duì)的小孔。最后把線綁在針上，穿過(guò)每個(gè)小孔，把九段空心竹節(jié)連接在一起，兩根線頭最后對(duì)雙腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹節(jié)人頭部畫上臉，并在竹節(jié)人的手上系上兩把兵器。我端詳著手里的竹節(jié)人，越看越喜愛(ài)，可是它怎么才能動(dòng)起來(lái)呢？
到了周一，大家都帶上了自己做的竹節(jié)人，老師讓我們把竹節(jié)人放在椅子上，兩根線頭穿過(guò)椅子的縫隙，拉動(dòng)線頭，竹節(jié)人就奇跡般的站立了起來(lái)，在我們的拉動(dòng)下，竹節(jié)人就開(kāi)始跳動(dòng)起來(lái)了，十分的好玩。再配上他們手上的兵器，就好像是在和敵人打斗，十分神氣，在老師的指導(dǎo)下，我們?cè)絹?lái)越會(huì)玩了，大家把兩個(gè)竹節(jié)人放在同一個(gè)椅子上，兩個(gè)竹節(jié)人就這樣胡亂的打了起來(lái)，我們別提有多高興了。
老師見(jiàn)到我們高興的樣子，對(duì)我們說(shuō)，其實(shí)我布置這樣的作業(yè)，就是為了讓你們對(duì)竹節(jié)人有親身體會(huì)，因?yàn)槲覀兘裉爝@篇課文講的就是竹節(jié)人，怎么樣，你們喜歡自己做的竹節(jié)人嗎？我們通過(guò)這堂課再看看作者是怎樣描寫竹節(jié)人的吧。一堂課下來(lái)，我們都聽(tīng)得津津有味，我們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
大家都非常喜愛(ài)老師寓教于樂(lè)的方式，從此我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了新的看法，我十分感謝老師給我們布置的這條作業(yè)。這次經(jīng)歷令我十分難忘。
六年級(jí)制作作文4
從小，我就十分好動(dòng)�？偸窍矚g去搗鼓一些小東西，比如說(shuō)鈕扣啦，或者是一些沒(méi)有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個(gè)精致的小手工。正是這些經(jīng)歷，使我愛(ài)上了手工制作，成了一個(gè)不折不扣的迷。
小時(shí)候，喜歡看‘鎧甲勇士’這部動(dòng)畫片，更喜歡那里面的鎧甲，特別想要一個(gè)。第二天，媽媽帶回了一大箱的盒裝的小零食（因?yàn)槲液蛬寢尪枷矚g吃零食）。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最想要的不是零食，而是那一大堆盒子。
可是，媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開(kāi)盒子，這使我納悶極了。下午，媽媽出門辦事，我偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間里，打開(kāi)箱子把所有的零食都倒出來(lái)。然后找來(lái)剪刀和膠帶，把他們放在一邊。
接著，我就開(kāi)始做手工了。我先把大箱子從中間剪開(kāi)，拿一個(gè)紙板給它固定住，成了一個(gè)鎧甲的“身子”。然后用幾個(gè)小箱子黏在一塊，成了一條“機(jī)械”手臂。緊接著，我把一個(gè)小盒子的中間，挖出一個(gè)小長(zhǎng)方形，并把它黏在“機(jī)械”手臂的一頭上。然后我又仿照這個(gè)方法，又做了一個(gè)“機(jī)械”手臂。
我接著又做了一個(gè)手臂，又用一個(gè)半的盒子做了一個(gè)“鞋子”，并把它們黏在一塊。我又做了一個(gè)“機(jī)械”腿了之后，把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。就成了一個(gè)“鎧甲”了。我坐在地上，端詳著我的“鎧甲”，心里充滿了自豪感……
媽媽回來(lái)了，他看見(jiàn)我用零食盒子，做了一個(gè)可穿戴的“鎧甲勇士”，哭笑不得的告訴我：“這是我的同事托我?guī)退I的，你讓我跟同事怎么交代呀！”媽媽只好又白買了一箱零食，送跟人家。
哦！我愛(ài)手工制作，正是這些經(jīng)歷，使我成了一個(gè)不折不扣的迷。手工制作帶給了我快樂(lè)。
六年級(jí)制作作文5
每一個(gè)在家自己做餅干的人，除了享受那一份愉悅的心情，也為了享受那一份純正的天然。自己制作餅干，可以放心選擇高品質(zhì)原料，以及無(wú)人工添加劑配方。品嘗到的，不僅是美味，還有健康。無(wú)添加，更天然！今天我和媽媽準(zhǔn)備做一款十分易學(xué)的蔓越莓餅干。
這次需要的配料有：低筋面粉115克，全蛋液15毫升，黃油75克，糖粉60克，蔓越莓35克。好，材料準(zhǔn)備完畢：“開(kāi)工！”我興致勃勃地?cái)]起袖子大喊。
首先，要讓黃油軟化。我們要先精確切好黃油，才可以使它軟化。媽媽拿來(lái)一把大菜刀，我攔腰截下一段，放在秤上：75克，完美！接著，我把一大塊黃油放在鍋里，開(kāi)啟小火。不一會(huì)兒，黃油就聽(tīng)話地軟了不少。我加入了糖粉和一大勺雞蛋液，攪拌均勻。
然后就是倒入切碎的蔓越莓干了。接著倒入低筋面粉，均勻攪拌。過(guò)了一陣子，就變成了一個(gè)大面團(tuán)。我用干凈而又一塵不染的手把面團(tuán)揉成了一個(gè)寬大約是6厘米，高大約是4厘米的長(zhǎng)方體，放入冰箱冷凍1小時(shí)。1小時(shí)后，把長(zhǎng)方形切成厚大約是7厘米的面片。
總算到了激動(dòng)人心的時(shí)候了——烤餅干。我把切好的面片整齊有序地放在烤盤上，放進(jìn)預(yù)熱好的烤箱里，調(diào)至上下火，165℃，中層。開(kāi)始！
大約過(guò)了20分鐘，我沖向烤箱，它如銀鈴般“�！币宦曧�，我懷著忐忑的心情緩緩打開(kāi)烤箱，只見(jiàn)餅干們?nèi)缡焖暮⒆犹稍谝粡埓蟠采�，它們�(nèi)绱税苍�。我輕輕拿出烤箱，小心翼翼湊上前去，一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)。我拿起一塊塞進(jìn)嘴里，牛奶的在我的舌尖縈繞，酥酥脆脆，色香味俱全！我們一家人其樂(lè)融融地吃起餅干，大家贊不絕口，我高興得一蹦三尺高。
做餅干真是又好玩又有趣，但是在做餅干的途中，我也做出了美味與耐心。
六年級(jí)制作作文6
學(xué)校的第二屆科技展要開(kāi)始了，老師讓我們制作科學(xué)小作品，這次我想做一個(gè)小飛機(jī)。
首先我們要準(zhǔn)備一些不同的雪糕棍，還有一個(gè)小馬達(dá)，兩個(gè)五號(hào)電池，最主要的就是一個(gè)舊的玩具車，那我們開(kāi)始做吧！
先把第一個(gè)長(zhǎng)方形的木棍作為小飛機(jī)的底，然后再用兩個(gè)小正方體的木塊，一個(gè)豎著放在后面，一個(gè)橫著放在前面，然后用膠水粘起來(lái)，接下來(lái)就是把小飛機(jī)的旋轉(zhuǎn)的扇葉裝在小馬達(dá)上，然后把小馬達(dá)粘在前面，這樣已經(jīng)完成了一大半了。
然后讓導(dǎo)線裝在小馬達(dá)上用手點(diǎn)觸方式接通馬達(dá)區(qū)分扇葉吹風(fēng)方向，向后吹風(fēng)才正確，可是我裝的時(shí)候第一次裝成了向前吹風(fēng)，裝好了感覺(jué)不對(duì)，研究了好久才知道導(dǎo)線裝反了，然后我又把它反了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我好像科學(xué)家一樣一直研究。
裝好之后，我開(kāi)始研究輪子的部分。我用拿了兩個(gè)小正方體的木塊兒，然后在木塊中間用工具弄了一個(gè)洞，然后我把舊玩具小汽車上的輪子卸了下來(lái)，卸下來(lái)之后我先把一個(gè)輪子去掉，然后塞進(jìn)洞里，之后再把輪子安上，就這樣，我把輪子安好了，然后就把兩個(gè)小木塊兒帶著輪子用膠水粘到飛機(jī)的下面。最后就是裝飾的部分了，我先用了兩根長(zhǎng)的雪糕棒，然后又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個(gè)機(jī)翼，把這個(gè)機(jī)安到飛機(jī)的前面，然后我還有一根小的雪糕棒把它當(dāng)做飛機(jī)后邊的機(jī)尾，這樣一個(gè)小飛機(jī)就完成啦。
我要試一試，我把電池裝上之后，飛機(jī)上會(huì)有一個(gè)小閘子，把閘子按下去飛機(jī)就可以走啦！
我覺(jué)得做科學(xué)小制作的時(shí)候很快樂(lè)，可以動(dòng)手，也可以鍛煉自己的大腦。
六年級(jí)制作作文7
今天，爸爸和我一起制作小手工——一雙小拖鞋。
制作前，爸爸準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料：不同顏色的卡紙，兩種顏色的皺紋紙，剪刀，水彩筆，雙面膠。我已經(jīng)躍躍欲試了！
我們開(kāi)始制作小拖鞋了。首先，爸爸讓我把兩種顏色的皺紋紙剪成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條條的形狀。比如，一種顏色剪成三股，然后我們要把一種顏色的三股揉搓成一條，就像小姑娘的辮子一樣。不一會(huì)，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子就呈現(xiàn)在我眼前了，我心里真高興！
接下來(lái)，爸爸上場(chǎng)了。爸爸用大剪刀將其中兩張卡紙剪成了鞋底的樣子，你別說(shuō)，爸爸手還挺巧的，左一下右一下就完成了。接著他又用另兩張卡紙剪了兩個(gè)半月形的鞋面，好神奇��！爸爸鼓勵(lì)我：“寶貝，你來(lái)粘鞋面？”我有點(diǎn)不敢，怕被我弄壞了，但是看見(jiàn)爸爸鼓勵(lì)的眼神，就有信心了。于是我小心翼翼地用雙面膠粘好了，一雙原始版本的拖鞋在我眼前了，我激動(dòng)不已啊！
爸爸又幫我把邊邊角角修剪了一下，然后爸爸說(shuō)：“寶貝，現(xiàn)在我們要給它圍上花衣服了！”我好期待啊，我揉搓的兩條花辮子終于有用武之地了。爸爸三下五下就把辮子裝飾在鞋幫，我拍著手，哈哈大笑：“好漂亮啊！”爸爸問(wèn)：“你想親自給它畫畫嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我拿起水彩筆，刷刷地畫了起來(lái)。不一會(huì)兒，拖鞋上就畫滿了咧著嘴笑的向日葵。
我拿起小拖鞋，輕輕地一試，哈哈，真的很漂亮，而且和我的腳一樣大小哦！
通過(guò)這次手工制作，我明白了，做任何事都要有耐心，細(xì)心，這樣我們才會(huì)獲得更多的快樂(lè)與成果！
六年級(jí)制作作文8
這段時(shí)間，我們的院子里也風(fēng)靡一種自己做的玩具，他就是，竹節(jié)人。
竹節(jié)人的制作方法聽(tīng)起來(lái)十分復(fù)雜，但其實(shí)很簡(jiǎn)單的，可以用竹子做，但如果找不到好的竹子也可以用吸管做材料。
把它們鋸成一節(jié)長(zhǎng)的九截短的。一節(jié)長(zhǎng)的當(dāng)頭和身子，也可以一節(jié)長(zhǎng)只當(dāng)身子，然后用，八截短的當(dāng)胳膊和腿一截短的當(dāng)頭。最后用一根很長(zhǎng)的線把它們穿起來(lái)，在手的部分系上一根小木棒，他就成了“齊天小圣”。綁上一根鐵絲，拿著長(zhǎng)矛的竹節(jié)人就出來(lái)了。
我做了一個(gè)“吸管戰(zhàn)士"，他拿著一把大劍，肯定能打倒許多出竹節(jié)人。
是我拿著自己的“戰(zhàn)場(chǎng)"，（這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)只是用紙箱做的而以）和其他人一決高下去了。
我把“吸管戰(zhàn)士"率先放上了戰(zhàn)場(chǎng)，跟我戰(zhàn)斗的人也隨之放上。他用出了自己的“齊天小圣”，我是知道他的“齊天小圣"是很強(qiáng)大的，但我仍要跟他一決雌雄，我們的戰(zhàn)斗吸引了一圈人，他們都大喊，“加油！加油！"，我使出了自己的“掃堂腿"。但是竟被“小圣"的金箍棒一下給擋住了，還被他打了一下，這下可惱怒了，十出了我的必殺技，“連環(huán)殺"其實(shí)也就是拉動(dòng)下面的繩子，讓竹節(jié)人前后來(lái)回移動(dòng)而已。
我的大劍打到了小圣的臉，但他還沒(méi)有倒下，結(jié)果她卻惱怒了，使出了自己“黑虎掏心”，一下打中了，我“吸管戰(zhàn)士"的要害，“吸管戰(zhàn)士"最后還是被小圣打倒了，他倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上。
“和我戰(zhàn)斗的小圣，我一定要打敗你”走后，我心中一時(shí)憤憤不平，下定決心一定要打敗“小圣"。
六年級(jí)制作作文9
每年夏天，我媽都曬西瓜汁。夏天熱，西瓜便宜，是做醬的好季節(jié)。
制作西瓜醬一般分為以下步驟：
1。煮豆子和面條
選擇最好的大豆，在鍋里煮一兩個(gè)小時(shí)。豆子煮熟后取出，控制水分，往豆子里撒面粉，邊撒邊攪拌，直到每顆豆子都覆蓋上一層厚厚的面粉。
2。發(fā)酵
鋪上干凈的瓦楞紙板，把裹在面粉里的豆子均勻地鋪上，用干凈的舊報(bào)紙蓋住。過(guò)了一兩天，豆子開(kāi)始長(zhǎng)了，然后頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，開(kāi)始變白，三四天就變黑了。當(dāng)pili變黃時(shí)，就沒(méi)事了。
3。暴露
將豆豉曬干脫水。暴曬時(shí)一天翻幾次。完全晾干后，用手搓搓，使豆子完全鋪開(kāi)。然后用簸箕簸掉黃色的流蘇。
4。使消失
稱取量，然后倒入大盆中，按10：3的比例加鹽。另外可以煮一些大料，包括八角、花椒、花椒等配料。將散裝水倒入盆中，注意不要喝太多。然后按照西瓜和豆類2： 1的比例加入西瓜瓤，攪拌均勻，用紗布覆蓋。
5、太陽(yáng)
這是一個(gè)緩慢而漫長(zhǎng)的二次發(fā)酵過(guò)程。每天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，帶它去陽(yáng)光充足的地方。記得每天用筷子攪拌幾次，這樣可以加熱均勻，發(fā)酵充分。不要用濕筷子攪拌，注意防蠅。不然你的西瓜汁可能會(huì)生蟲。別擔(dān)心，把它們挑出來(lái)扔掉就行了。沒(méi)必要大驚小怪。
我們河南人管做西瓜醬叫曬豆醬。這個(gè)過(guò)程需要半個(gè)月左右，陽(yáng)光照射的時(shí)間越長(zhǎng)，味道越好。可以把曬干的西瓜糊放在玻璃瓶里，想拿多少拿多少。因?yàn)槲鞴厢u含鹽量高，即使放幾年也不會(huì)變質(zhì)。
曬干的西瓜醬屬于生抽，吃的時(shí)候需要“煮熟”。喜歡翻炒，鍋里放油，放點(diǎn)醬油，翻炒，加點(diǎn)水，加蔥花蒜辣椒，繼續(xù)翻炒。豆醬與洋蔥的比例約為1： 1—2。
可以慢慢把煮好的醬油當(dāng)咸菜享用。吃面條的時(shí)候挑兩根筷子和醬油，味道會(huì)更誘人。吃饅頭的時(shí)候，抹點(diǎn)醬油完全可以省去做菜。最后提醒你，西瓜醬雖然好吃，但是不要吃太多，不然會(huì)因?yàn)樘潭诳省?/p>
六年級(jí)制作作文10
“天上的星星閃爍，地上的人類跑啊跑。白云飄啊飄，水里的魚游啊游。”當(dāng)你聽(tīng)到這首童謠時(shí)，你會(huì)想到小魚在水中自由游動(dòng)。今天，我給大家做一條魚。
魚需要一些材料，如各種顏色的彩紙、剪刀、雙面膠帶和帶有卡通圖案的紙。等我準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始做魚的大計(jì)劃。
首先，制作魚的身體。找一張方形彩紙，對(duì)折，折成三角形。再打開(kāi)，中間有一條線，把正方形的一角折疊到那條線上。對(duì)折，然后打開(kāi)。繼續(xù)像第一步一樣折疊成三角形。因?yàn)槿切沃笆钦郫B的，所以現(xiàn)在的三角形分為兩個(gè)三角形。用剪刀把底部的三角形剪成流蘇一樣的長(zhǎng)條，然后展開(kāi)。將未切割的三角形粘合并重疊。
好了，魚的身體好了。俗話說(shuō)：“沒(méi)有尾巴就活不下去�！蹦闷鹨粡埧ㄍ垼粝滤膬蓷l辮子，粘在一起，讓魚尾看起來(lái)像一把張開(kāi)的剪刀。
當(dāng)魚有尾巴時(shí)，它需要眼睛和嘴巴。為什么？那是因?yàn)槟媳背瘯r(shí)，畫家張僧繇把一雙眼睛放在金陵安拉庫(kù)吉墻上的龍斑上，此刻，龍帶著眼睛飛走了。龍只需要一雙眼睛就能飛走。那么我的魚可能只需要眼睛和嘴巴就能活過(guò)來(lái)。沒(méi)有再耽誤，我模仿二次元人物的眼神，畫了一雙眼睛。哦，這幅畫真是讓我大開(kāi)眼界，一只眼睛大，一只眼睛小。我畫了七八遍，“啊~ ~”我無(wú)言以對(duì)，心里大叫。就在我要放棄的時(shí)候，突然冒出一個(gè)想法：我可以畫一只眼睛睜著，一只眼睛閉著。這樣，我就不用把魚的眼睛畫得那么大了。做完眼后，我拿出漫畫紙，把她的嘴割了下來(lái)。
魚的眼睛和嘴巴做好之后，把它們粘在魚身上。哈哈，一條怪魚搞定了！
我看著這條辮子做成的魚尾；睜著眼睛閉著眼睛的怪魚一想到放棄就忍不住感嘆“一切都要堅(jiān)持”。
六年級(jí)制作作文11
上周老師叫我們帶七塊錢，說(shuō)我們上情景課，故意設(shè)置懸念讓我們思考，搞得我腦子都疼了。盼星星盼月亮，終于又迎來(lái)了周六。本來(lái)打算做——挖掘機(jī)的。
一、準(zhǔn)備材料：主臂氣動(dòng)管、副臂氣動(dòng)管、結(jié)構(gòu)主桿、拉桿、氣管螺母、螺釘、白乳膠、爪釘。
然后我們先聽(tīng)老師講解，把挖掘機(jī)的制作過(guò)程分為四個(gè)步驟，老師講解容易出錯(cuò)的部分。但我們都躍躍欲試，摩拳擦掌，不理會(huì)老師的話。
終于，我們開(kāi)始成功了。我們被分成兩組，每組發(fā)一份報(bào)告。拿到演示文稿后，我們迫不及待地去做了。
第一步是在兩根中等高度的木棍上安裝螺絲，然后把木棍粘到木板上，把最小的木棍放在爪釘上，留下一根空木棍。這第一步很重要，但我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。在木棍和木板上粘膠水時(shí)，膠水經(jīng)常會(huì)飛到我的臉上。本來(lái)一開(kāi)始以為什么都難，結(jié)果錯(cuò)了。以后越來(lái)越難做到這一點(diǎn)。難得我恨不得粉身碎骨。
第二步，用螺絲固定各個(gè)部分比較困難。那些棍子就像淘氣的孩子。我拿到那個(gè)，這個(gè)掉了；我要這個(gè)，不要那個(gè)。最后，在同行的`幫助下。
第三步，是煉獄。先用氣管穿過(guò)帶爪釘?shù)哪竟�，再用二�?jí)臂的氣動(dòng)管，然后用橡皮筋固定，但我每次嘗試都失敗了，差點(diǎn)折斷，差點(diǎn)丟了。
第四步，地獄式。把第一步和第三步聯(lián)系起來(lái)，因?yàn)榈谝徊經(jīng)]做好，開(kāi)頭就錯(cuò)了，步驟就錯(cuò)了。但是嘗試了幾百次，一切都有了回報(bào)，終于完成了。我高興得差點(diǎn)哭出來(lái)。
下課后，我不明白為什么用氣管可以做挖穴動(dòng)作。原來(lái)復(fù)合句是氣壓，查了一下才恍然大悟。
朋友們，科學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們一起加油吧！
六年級(jí)制作作文12
今天下午的第二節(jié)課是我們同學(xué)都很喜歡的勞技課，因?yàn)樯蟿诩颊n的周老師和藹可親，有的時(shí)候還會(huì)和我們開(kāi)玩笑。這節(jié)勞技課和往常不同，往常都是自己做手工，而這次則是去殘光別人的制作，大家聽(tīng)了都非常激動(dòng)。
我們排列著整齊的隊(duì)伍，在老師和體育委員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)帶了“風(fēng)雨操場(chǎng)”這一路上可把老師累壞了，也許是有些同學(xué)太高興了。有點(diǎn)管不住自己的嘴巴，一會(huì)和你說(shuō)這個(gè);一會(huì)和你討論那個(gè)……一直到了“風(fēng)雨操場(chǎng)”才閉上了嘴巴，很認(rèn)真地看著這些栩栩如生的手工制作品。
這些手工制作品千奇百怪，有紫砂泥捏的動(dòng)物;有瓦楞紙改造成的機(jī)器人;有用廢棄的物品做的各種各樣的玩具;還有形態(tài)各異的面具，其中，最吸引人注目的是用紫砂泥造出的各種精靈，看，張牙舞爪的獅子;張開(kāi)血盆大口的鱷魚;行動(dòng)緩慢的烏龜?shù)鹊�，讓人看了無(wú)不驚嘆不已!當(dāng)然，除了這些兇猛、可怕的動(dòng)物之外，還有一些非常精致、逼真、栩栩如生的小水壺，大家看了贊不絕口，驚嘆制作者的才華和技藝。
“風(fēng)雨操場(chǎng)”還有一個(gè)面積不大的“釣魚場(chǎng)”，它的魚竿和魚餌是一根小木棒、一根繩子和一塊吸鐵石組成的。在小棒的末端拴上一根細(xì)繩，再在繩子的末端綁上一個(gè)吸鐵石，就是這樣的魚竿子和魚餌就大功告成了，“水池”里的魚是一張張彩色的卡紙做成的，在魚兒的嘴邊別上一個(gè)回形針，然后在把“魚餌”放在回形針上一吸，這樣釣魚酒不成問(wèn)題了。
看著這些精妙絕倫的手工制作品，我們仿佛走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂!
六年級(jí)制作作文13
“太好吃了！”我吃著自己制作的水果沙拉說(shuō)。此時(shí)，我感覺(jué)甜滋滋的，自己的勞動(dòng)終于得到了回報(bào)。
那是在綠野村的事了，我們都要自己做一盤菜。我讓媽媽準(zhǔn)備了一些新鮮的水果，有橘子、香蕉、黃瓜、小番茄，加上沙拉醬。因?yàn)槲覜Q定做一盤水果沙拉。
第一步我剝開(kāi)橘子，然后把瓤放在碗的邊緣，作為裝飾；
第二步我開(kāi)始切香蕉，我拿起一個(gè)香蕉，快速地剝皮，然后把頭削掉，我為了節(jié)省時(shí)間，便胡亂切了幾刀，切下來(lái)一看，呀！切的香蕉塊形狀不一，連厚薄也不一�！安还芰�，時(shí)間緊迫，就放上去吧�！薄班�，中間再嵌兩個(gè)紅色的小番茄就更不錯(cuò)了�！焙鷿�(rùn)濤不知什么時(shí)候站旁邊提醒道。我趕忙拿了兩個(gè)小番茄放在中間。
第三步就是撒黃瓜丁了。好在媽媽已為我準(zhǔn)備了削皮器，得先把黃瓜的皮削掉，我一手拿著黃瓜一手拿著削皮器，卻無(wú)從下手。我想起媽媽教我的辦法，小心翼翼把削皮器的凹口對(duì)準(zhǔn)黃瓜的皮，然后慢慢推下去，卻怎么也削不好，要么只削了一點(diǎn)點(diǎn)，要么就是大塊削下來(lái)連肉地削掉了。胡潤(rùn)濤在一旁干著急，一連說(shuō)了好幾個(gè)“我來(lái)幫你削！”盡管我削得很糟糕，但總算是削完了，削了皮的黃瓜到處是傷，疙疙瘩瘩的。胡潤(rùn)濤也試了一下，結(jié)果并沒(méi)有想象中削得好，與我的水平不相上下。呵，還是繼續(xù)做黃瓜丁吧，我把黃瓜切成塊后，又橫豎連切兩刀，黃瓜就自然成丁啦！再把黃瓜丁均勻地撒在上面，最后“淋”上沙拉醬，嗯，太香了！
金色的橘子、黃色的香蕉、紅色的番茄、綠色的黃瓜把這盤自制的沙拉裝扮得五彩繽紛，當(dāng)我將沙拉端到大伙兒眼前時(shí)，大伙兒發(fā)出了陣陣贊美聲，我邊笑邊去洗凈削皮器上的黃瓜皮，心里別提多美了。
俗話說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽页灾约褐谱鞯纳忱闹杏X(jué)得格外甜，我終于明白了勞動(dòng)果實(shí)的香甜。
六年級(jí)制作作文14
我是一個(gè)有著探索精神的小學(xué)生，我熱愛(ài)科學(xué)，嘗試著各種各樣的奇葩實(shí)驗(yàn)，盡管很荒唐，但每次我都要去試一試。
一天，我在看電視，是一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影，里面的煙霧彈引起了我的注意，于是我下定決心，一定要做出一個(gè)屬于自己的煙霧彈。我上了百度，功夫不負(fù)有心人，我找到了一個(gè)貼吧，里面有著做煙霧彈所需要的材料和制作方法就這樣，我的試驗(yàn)開(kāi)始了。
要知道有試驗(yàn)就必定有失敗和危險(xiǎn)，貼吧上也說(shuō)明了危險(xiǎn)之處。1：試驗(yàn)品如果加熱溫度過(guò)高有可能發(fā)生爆炸！2：試驗(yàn)品點(diǎn)燃后可釋放出大量煙霧，在封面的室內(nèi)可能造成窒息……。
雖然危險(xiǎn)，但對(duì)我這個(gè)有著探索精神的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本就是九牛一毛！但是困難還是有的！
試驗(yàn)剛開(kāi)始，困難就來(lái)了！那就是材料問(wèn)題，什么都準(zhǔn)備好了，但是還有一樣?xùn)|西沒(méi)找到，那就是硝酸鉀，硝酸鉀是化工產(chǎn)品，有著嚴(yán)格的管控，怎樣才能拿到硝酸鉀呢？于是，我決定使用多方位收集法！我發(fā)現(xiàn)那些鞭炮里有許多的硝酸鉀，于是我把它們提取了出來(lái)。我還利用關(guān)系，買到硝酸鉀……在我的不懈努力下，我大約收集了40克硝酸鉀。材料備齊了！萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了！
接下來(lái)就是試驗(yàn)了，為了防止危險(xiǎn)，我決定在室外試驗(yàn)！
試驗(yàn)開(kāi)始了，我把糖融化之后，依次加入融化的糖中，慢慢攪拌，只見(jiàn)糖慢慢變成了橘黃色的了，一切都是那么順利�？墒且幌氩坏降氖掳l(fā)生了！突然，糖著火了，釋放出大量的煙霧，嗆的我肺部酸痛，這還不算完！煙霧留到了別人家里，他/她們和我一樣，也嗆的肺部酸痛，還有人差點(diǎn)窒息了，當(dāng)晚，我爸的電話成了“熱線”，附近的鄰居紛紛來(lái)投訴……
雖然試驗(yàn)失敗了，但我吸取了教訓(xùn)，準(zhǔn)備在來(lái)一次，這次的試驗(yàn)地點(diǎn)在我家，要嗆也是嗆我，試驗(yàn)開(kāi)始了，像上次一樣，我把糖融化之后，依次加入融化的糖中，慢慢攪拌，只見(jiàn)糖慢慢變成了橘黃色的了幾分鐘后，糖凝固了，試驗(yàn)成功了，我興奮不以！
呵呵！這就是我：許傳真！
六年級(jí)制作作文15
我們買了三斤面粉，一斤白面，一斤雞蛋面。我和另外兩個(gè)伙伴做了雞蛋面。
我們先把雞蛋一個(gè)一個(gè)打好，放在碗里。攪拌均勻后，我們把蛋液倒在面粉上。經(jīng)過(guò)反復(fù)揉搓，面粉基本成了一團(tuán)。我們每個(gè)人自己擦。然而，面團(tuán)很硬，所有的桌子都被我們搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出“吱吱”的聲音。一邊搓，一邊哼著我修改過(guò)的《健康歌》《左搓》
“哈哈，進(jìn)攻�！蔽遗e起菜刀，上面閃過(guò)一道寒光。不一會(huì)兒，面團(tuán)就被切碎了。我用棒子粘在面團(tuán)上，基本上就成了一個(gè)圓形，但是很厚，看起來(lái)會(huì)不夠熟。我的大腦以超光速轉(zhuǎn)了一圈。我就不能把蛋糕做得很薄嗎？于是，我用力一壓，把蛋糕的面積翻了一倍。這一次，蛋糕變得超薄，輕輕一戳就會(huì)碎。但是，當(dāng)我左右看的時(shí)候，總覺(jué)得自己有些缺點(diǎn)，跟普通人沒(méi)什么區(qū)別。我應(yīng)該如何有創(chuàng)意？我在想。突然，我看了一眼白面，腦子里閃過(guò)一句：“對(duì)，就是它�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我拿了一團(tuán)白面團(tuán)，做成雞蛋面那么細(xì)那么大。然后，我把雞蛋面放在左邊，白面放在右邊，用棍子錘打，兩個(gè)餅就老老實(shí)實(shí)的合二為一了。我稱之為雙子座蛋糕�！耙�！我完成了�！蔽沂掷锬弥鳂I(yè)，得意地繞著桌子轉(zhuǎn)了一圈。朋友見(jiàn)我寫完了，急得一臉茫然。幾分鐘后，他們也相繼完成了。藍(lán)瑛是笑臉蛋糕，玉柔是漢字蛋糕，小李是字母蛋糕，各有特色。
終于，我們的廚師菲菲出現(xiàn)了。她熟練地操作廚房里的各種器具。鍋里的油一燒開(kāi)，她就把面包放進(jìn)鍋里，翻來(lái)覆去地滾。不一會(huì)兒，我們所有的蛋糕都出鍋了。我吃了一口自己做的雙子座蛋糕，酥脆可口。我忍不住大喊。
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