- 勤六年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
勤六年級(jí)作文（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的勤六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勤六年級(jí)作文 1
別人家的奶奶不是跟鄰居嘮嘮嗑，就是自己看看報(bào)。而我的奶奶就不一樣了，她渾身上下都貼滿了“閑不住”，那是一個(gè)“勤”呢！
大家先聽聽我的奶奶為什么閑不住吧！
幾乎每天晚上飯后，奶奶都是第一個(gè)提議出門散步的人。但我知道，奶奶閑不住的神經(jīng)又開始活躍了。廣場(chǎng)上人潮涌動(dòng)，奶奶則是一路小跑，還一邊嘀咕道：”來(lái)不及了，來(lái)不及了！“原來(lái)她是要去跳廣場(chǎng)舞。
奶奶進(jìn)入廣場(chǎng)舞隊(duì)伍，便三下五除二做好準(zhǔn)備活動(dòng)，擺好了動(dòng)作。音樂(lè)一響起，她輕快的身軀，加上流利的舞步，真是神采飛揚(yáng)！奶奶有時(shí)還會(huì)激動(dòng)的唱兩句。奶奶自己跳還不夠，還經(jīng)常讓我們和她一起跳。
奶奶，不僅是一位廣場(chǎng)舞迷，還是一位衛(wèi)生無(wú)死角的完美主義者。每個(gè)周六清晨，我本打算睡個(gè)懶覺(jué)的`，卻聽到屋外一會(huì)兒“嘩嘩沙沙”，一會(huì)兒“咚咚鐺鐺”，我知道一定是奶奶又在打掃了。走出屋外，只見奶奶忙碌的身影，一手拿著花瓶，一手拿著抹布。擦完后還不忘彎下腰，瞇著眼睛湊近瞧瞧是否擦干凈了。
光是在家閑不住還好，但即使在疫情初期，人人自危的情況下，奶奶卻以“閑不住”的名義，報(bào)名參加了社區(qū)服務(wù)的志愿者。當(dāng)我們得知這個(gè)消息時(shí)，全家動(dòng)員起來(lái)對(duì)奶奶百般勸阻，但奶奶一句：“反正在家呆著也是呆著，我就當(dāng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)了！”奶奶的話讓我們啞口無(wú)言，他每天都要站立兩到三個(gè)小時(shí)，為大家測(cè)體溫，可就是這樣辛苦，奶奶的臉上依舊樂(lè)呵呵的。
每天放學(xué)時(shí)，“閑不住”的奶奶都會(huì)來(lái)接我，拉著奶奶勤勞的小手，我的心里美滋滋的。
勤六年級(jí)作文 2
在我家客廳的墻壁上，掛著一塊木匾，上書“天道酬勤”四個(gè)大字，意思是：老天喜歡勤奮的人，有付出就一定會(huì)有收獲。我每天都會(huì)看到這幾個(gè)字，還把這幾個(gè)字當(dāng)做我的“座右銘”，并時(shí)時(shí)刻刻拿“它”來(lái)提醒自己一定要勤奮。
有一次放學(xué)后，我和我的同學(xué)在回家的路途中閑聊：
“聽說(shuō)明天就要考試了，你有沒(méi)有復(fù)習(xí)呀？”我問(wèn)道。
“復(fù)習(xí)？你考試還要復(fù)習(xí)？考試只要?jiǎng)觿?dòng)筆就行了，怕什么，再說(shuō)了，明天早讀時(shí)也可以復(fù)習(xí)呀，你現(xiàn)在復(fù)習(xí)，保證一到明天就忘了�！蓖瑢W(xué)回答道。
我沒(méi)有理他，迅速跑回家里開始復(fù)習(xí)，他不管我，放下書包就和其他人玩了起來(lái)，雖然我也很想玩，但是我想著有付出就一定會(huì)有收獲！
結(jié)果第二天，他只考了六七十分，而我考了九十多分，同樣是一個(gè)老師，同樣是一個(gè)教室，為什么我是笑著回家的，而他是哭著回家的`呢？這就是那個(gè)道理：天道酬勤。
還有一次，我和老爸在打乒乓球，結(jié)果我輸了，老爸說(shuō)：“下個(gè)星期再來(lái)�！薄昂�！”我回答道。心里想著：這段時(shí)間，我一定要勤奮練好球。就這樣，我拼命的練呀練呀……
轉(zhuǎn)眼間，約定的時(shí)間到了，我問(wèn)老爸：“你怎么不練習(xí)呀？”老爸回答道：“跟你打還要練？廢話不多說(shuō)，趕快開打吧！”
但是傲慢十足的老爸一下子就被打敗了。老爸說(shuō)道：“你怎么一下子這么厲害啦？”“我就不告訴你。哈哈哈”我笑著說(shuō)道。
當(dāng)然，還是同樣一個(gè)道理：老天喜歡勤奮的人，有付出就一定會(huì)有收獲。正所謂，天道酬勤嘛！
這句座右銘，使我一生受用不盡！
勤六年級(jí)作文 3
良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)每個(gè)家庭孩子的成長(zhǎng)就像春風(fēng)春雨滋潤(rùn)著小草一樣，我家也有良好的家風(fēng)家訓(xùn)——那就是“以誠(chéng)立家；以勤為本；以孝為先�！�
“誠(chéng)實(shí)守信”是做人的基本準(zhǔn)則，也是我家的家訓(xùn)，從小，爸爸媽媽就告訴我，要做事先做人。做人最重要的就是做一個(gè)讓別人信賴的人，任何時(shí)候都不能失信于人，那時(shí)我還小，不懂得這樣的大道理，媽媽就告訴我，記住，不管什么時(shí)候都不能撒謊，不要像《狼來(lái)了》里的孩子那樣，騙山下大人說(shuō)狼來(lái)了，結(jié)果丟掉了許多羊的性命，不管什么時(shí)候都要講誠(chéng)信，做一個(gè)讓老師贊揚(yáng)，同學(xué)喜歡的好孩子。
“以勤為本”也是我家的家訓(xùn)，一次媽媽叫我一個(gè)人在家里拖地，我忙上忙下，最后一點(diǎn)也不干凈，我就重新拖了一遍，發(fā)現(xiàn)地還是有點(diǎn)臟，我就來(lái)來(lái)回回地拖，一直忙到媽媽下班，并最終把家里清理得一塵不染。因此，我也感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
“以孝為先”孝敬長(zhǎng)輩也是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。爺爺奶奶身體不好，經(jīng)常看到爸爸媽媽對(duì)他們特別孝順。我也學(xué)著爸爸媽媽的'樣子，每次爸爸媽媽工作回來(lái)，我都要給他們端來(lái)一杯茶，給他們捶捶背，揉揉肩，做做剩下沒(méi)做完的家務(wù)。
我家吃每一頓飯必須一家人到齊一起吃，還必須長(zhǎng)輩先吃，我才能吃。還記得有一天吃晚飯，爺爺奶奶有事耽誤了，左等右等都沒(méi)到，我餓得再也忍不住了，正準(zhǔn)備夾菜吃，爸爸就阻止了我，告訴我說(shuō)：“早給你說(shuō)了，吃飯必須等大家一起吃�！蔽抑缓每粗蛔赖娘埐酥毖士谒�。
現(xiàn)在我一家人其樂(lè)融融的。爺爺奶奶特別疼我，爸爸媽媽也特別疼我；我和爸爸媽媽孝順爺爺奶奶，我孝順爸爸媽媽。我想這一切都是我家良好的家風(fēng)家訓(xùn)帶來(lái)的福音。
勤六年級(jí)作文 4
我的媽媽個(gè)子高挑，身材勻稱丹，鳳眼、柳葉眉、櫻桃嘴，笑起來(lái)有一個(gè)酒窩，一看就是勤快。
每天早晨，我和爸爸還沉浸在美夢(mèng)中，一陣食物的`香味就鉆進(jìn)我的鼻孔，原來(lái)媽媽早就準(zhǔn)備了豐富的早餐，有雞蛋紅棗、包子饅頭、湯圓餃子，以及兩杯熱氣騰騰的駱駝奶。吃著美味的早餐，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，您辛苦了！媽媽說(shuō)：小兔崽子！你什么時(shí)候能勤快點(diǎn)，做早餐給我吃！
媽媽每天都要大掃除，消毒液、洗潔精，空氣清新劑各種洗滌用品，家里應(yīng)有盡有。在這方面，媽媽就跟買衣服一樣舍得花錢。每天，總是能看到媽媽在拖地擦桌子、洗衣服、侍弄花草，邊忙著邊唱歌，瞧，還把勞動(dòng)當(dāng)享受呢！我的家被媽媽收拾得像皇宮一樣漂亮。
傍晚，我從公園玩完回家，一身泥，媽媽一見，尖叫起來(lái)：瞧瞧你這熊樣！趕快把衣服脫了！把我的衣服扒下，扔進(jìn)了洗衣機(jī)，又取出一件干凈衣服給我套上，把我打扮成一個(gè)小王子。媽媽就是女王了每天對(duì)我發(fā)出指令：碗洗干凈！衣服疊好！鞋子放好！今天你很勤快表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你一毛錢！
唉！我這勤快又小氣的媽媽。
勤六年級(jí)作文 5
一天下午，我看見一堆螞蟻在搬東西，我覺(jué)得很不可思議。
回到家里爺爺告訴我，螞蟻是一種非常勤勞的動(dòng)物，它們不是出來(lái)找食物，就是在站崗。于是我就想去看一看螞蟻是不是像爺爺說(shuō)的那樣。
我來(lái)到了螞蟻的洞穴，看看有沒(méi)有螞蟻出入。等了好久，我才看見一只螞蟻從洞穴里出來(lái)。我就跟著它，螞蟻帶我來(lái)到了一點(diǎn)很小很小的東西面前，好像在說(shuō)：“我要把它搬回家。”那個(gè)東西是白色的，好像是誰(shuí)丟的`飯粒，如果不仔細(xì)看你肯定發(fā)現(xiàn)不了。
我看見螞蟻把東西給搬起來(lái)了，螞蟻向前走了兩步，又停了下來(lái)，我朝前面一看，原來(lái)它在向自己的伙伴打招呼。后來(lái)那只螞蟻和它伙伴一起把東西抬進(jìn)了洞里。
我知道了螞蟻很勤勞，但是我很好奇，很多螞蟻一起搬東西是怎樣的一副壯觀情景。于是我又來(lái)到了螞蟻的洞口，等了大半天才看見一只螞蟻從洞里走出來(lái)，又看見好多只螞蟻在后面追，好像在說(shuō)：“等等我們，等等我們�！�
前面的螞蟻就突然停住了，后面的螞蟻?zhàn)妨松蟻?lái)，過(guò)了一會(huì)，它們就一起去找食物。后來(lái)它們來(lái)到一塊石頭面前，看見了一塊香噴噴的骨頭，它們使勁了全身的力氣，終于把骨頭抬起來(lái)了，它們慢慢地把骨頭抬進(jìn)了洞里。
螞蟻真勤勞，我以后一定要向它們學(xué)習(xí)。
勤六年級(jí)作文 6
平時(shí)，只要我很晚睡覺(jué)時(shí)，媽媽就說(shuō)我：“你是夜貓嗎?”那時(shí)，我還不知道什么叫做“夜貓”，媽媽就告訴我說(shuō)：“只有貓才很晚都不睡覺(jué)的�！彼匀藗兌及沿埛Q作夜貓。
今天晚上，我像往常一樣寫完作業(yè)，高高興興地睡覺(jué)去了。正當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，突然聽見一陣陣沙沙的響聲，把我給吵醒了。我輕輕地爬起來(lái)一看，原來(lái)是鄰居家的那只可愛的小貓跑到我家來(lái)了。小貓看見了我，眼睛一眨一眨的，好像是在跟我打招呼，另一只手輕輕地放在嘴巴外面，好像在示意我說(shuō)：“噓!小聲點(diǎn)，別把老鼠嚇跑了，我在在捉老鼠呢!”
于是，我關(guān)掉屋子里的所有燈光。之后，我又發(fā)現(xiàn)小貓的另一個(gè)秘密。原來(lái)小貓一到晚上，它的眼睛會(huì)變成一對(duì)會(huì)發(fā)光的小波珠。小貓?jiān)诤诎档囊雇砭涂恐请p會(huì)發(fā)光的“夜明珠”來(lái)行動(dòng)的.。
小貓身手很敏捷。只見它輕輕一躍，就跳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，我看見小貓那輕巧而又敏捷的動(dòng)作，心里佩服極了。不一會(huì)兒，小貓就捉到了一只活蹦亂跳的大老鼠。
原來(lái)小貓每天晚上都不怕苦不怕累地為人們除害，真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊!
勤六年級(jí)作文 7
我小時(shí)候特別“勤快”，很多事都能自己動(dòng)手。
有一天，我的襪子臟了，我要自己洗一洗。我回憶著媽媽洗衣服的樣子：一手拿著衣服，另一只手抓起一把粉末狀的東西，撒在衣服上，然后兩只手使勁地搓衣服。
我盡量學(xué)著媽媽洗衣服的`樣子。可是我剛要洗，我就想：那個(gè)粉末狀的東西到底是什么呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了面粉。我肯定的說(shuō)：“一定是面粉！”于是，我舀了一勺面粉，來(lái)到衛(wèi)生間，專心地洗起來(lái)。我先把衣服淋上水，然后把面粉撒在衣服上，然后我開始使勁地搓起來(lái)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)我越搓衣服變得越粘。最后衣服竟然被我搓出了粘泡泡。我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，于是我趕緊打開水龍頭，想把面粉沖下去。可是我越?jīng)_面粉越粘在上面，于是我趕緊找來(lái)媽媽求助。媽媽見了我這幅模樣，哭笑不得。媽媽告訴我：“你用錯(cuò)了，洗衣服要用洗衣粉，洗衣粉里的化學(xué)元素可以除掉污垢，可是面粉里主要含的是碳水化合物，主要是補(bǔ)充能量用的。衣服要除掉污垢，而不是要補(bǔ)充能量。所以洗衣服的時(shí)候要用洗衣粉而不是面粉�！薄芭�，我明白了�！蔽宜贫嵌卣f(shuō)道。
勤快是好事，現(xiàn)在我比以前更勤快了，但要三思而后行啊！
勤六年級(jí)作文 8
隨著時(shí)間的推移，爺爺?shù)哪挲g越來(lái)越大了。但是爺爺總是很勤奮，當(dāng)他看到每天忙碌的聲音和影子時(shí)，他不用猜。
爺爺總是在我家走來(lái)走去，非常不耐煩。爸爸看見了，就鋤地給爺爺，讓他隨便種些東西。在這種情況下，爺爺可不好意思了。他不知道該種什么。所以他問(wèn)我，我告訴爺爺：當(dāng)然是蔬菜，所以你不僅有工作要做，我們還可以吃有機(jī)蔬菜！爺爺聽了，笑著說(shuō)："好吧，聽你的`，你這小點(diǎn)心。"
爺爺說(shuō)他會(huì)盡快做。那天他種了蔬菜的種子。從那以后，爺爺去花園給他每天種的蔬菜澆水、施肥和除草。我一大早就出去了，直到下午吃飯才回來(lái)。
幾天后，爺爺種的蔬菜成熟了。爺爺特意帶我去了菜園。我震驚了：那還是過(guò)去那片雜草叢生的土地嗎？不不�，F(xiàn)在這片土地上到處都是蔬菜，爺爺已經(jīng)把柵欄圍了起來(lái)！柵欄上滿是牽�；�！爺爺說(shuō)：怎么了，快進(jìn)去摘蔬菜吧！我突然醒來(lái)，立即進(jìn)去摘了許多新鮮蔬菜！
回到媽媽身邊準(zhǔn)備菜肴后，全家人都稱贊爺爺?shù)拿牢都央�！爺爺害羞地笑了�?/p>
�。敔斦娴奶趭^了！
勤六年級(jí)作文 9
那一天，學(xué)校進(jìn)行開學(xué)前的行為規(guī)范訓(xùn)練，李老師定了一個(gè)主題——勤快！嘿！這勤快是不是打掃教室、做做值日就可以了？呵呵，不止呢！
中午，一打鈴，同學(xué)們就陸續(xù)走進(jìn)了教室。哦！要午睡了，老師朝我們擠擠眼：“記得勤快哦！”“勤快？”“睡午覺(jué)也能勤快？”我丈二和尚摸不著頭腦�？墒侨允钦罩蠋煹囊馑妓铝�。
開始，我怎么也睡不著，悄悄睜開眼，打量起了周圍的同學(xué)。呵！真認(rèn)真，有的頭埋進(jìn)了胳膊悶頭大睡，似乎天底下就他一個(gè)人睡得香甜；有的`嘴角已淌下了一絲口水，似乎做夢(mèng)都想著好吃的；有的睡相更為奇特，尖下巴擱在桌子上，兩胳膊伸進(jìn)抽屜里，不單睡得又深又沉，甚至還打起了呼嚕。那張張小臉，滿是享受和舒坦的味道。我看得暗自好笑，自己卻也不禁打起瞌睡來(lái)。
這一覺(jué)一睡就睡到了下課。剛剛?cè)嘀殊斓乃�，從桌上爬起�?lái)的同學(xué)們顯得愈發(fā)有了精神氣兒。此時(shí)，老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室說(shuō)道：“同學(xué)們，你們認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地完成了午睡。瞧！你們現(xiàn)在多么有生氣，這就是‘勤快’的好處了嘛！”
“喔！”同學(xué)們恍然大悟！原來(lái)“勤快”并不只局限于勞動(dòng)、干活，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地做好每一件事，這就是“勤快”啦！
勤六年級(jí)作文 10
我的媽媽是一個(gè)勤快、能干的人。
有一天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，卻看見媽媽還在拖地。只見媽媽左拖拖，右拖拖，這屋拖拖，那屋拖拖，忙的不可開交。我勸媽媽說(shuō)；“媽媽該睡覺(jué)了，別拖了。”可是媽媽雖然嘴上答應(yīng)著，可是總放不下手中的拖把。我沒(méi)辦法，只好自己早睡了。
早上，我氣起床之后，看見媽媽又忙著洗昨天我們換下的衣服。我親切的.對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，待會(huì)兒就又上班了，這衣服還是等星期六再洗吧�！眿寢屢蛔忠活D的說(shuō)：“今天多洗一件，星期六就少洗一件�！蔽矣X(jué)得有道理，就不再勸阻了。可是我的心里還是心疼媽媽，擔(dān)心媽媽的身體會(huì)吃不消的。
媽媽在工作上也是吃苦耐勞，任勞任怨的。
記得有一次，媽媽干完了自己的工作，她看見同事的手頭上還有一堆事情沒(méi)干完，她還忙著去接孩子。媽媽就說(shuō)：“你快去接孩子吧，這些活由我來(lái)做。媽媽不顧自己工作的勞累，又替同事加班一小時(shí)，累得已筋疲力盡。我尋思媽媽回家一定會(huì)躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的，可是出乎意料，媽媽回到家，看到房間里很臟，拿起笤帚，又里里外外的清掃了一遍。
我愛我的媽媽，我愛她那勤勞、不知疲倦的好品質(zhì)。
勤六年級(jí)作文 11
我家有一只可愛的小狗，可它的行為卻一點(diǎn)都不可愛，還常使我非常煩躁。
上個(gè)星期天，我好好地在床上睡大覺(jué)，小狗卻突然翻到我的床上。誰(shuí)知，它到我床上，卻還不消停。它用它的腳掌撓我的臉。它撓呀撓，撓呀撓，它不知疲倦好像要一直撓下去，我倒是早已忍受不下去了，我抓起被子，一扯，一翻，小狗就被我甩到了旁邊。小狗依舊不放棄，它一直在我耳旁嗚——嗚——好像在說(shuō)：“快點(diǎn)起床吧！”我坐起來(lái)搓了搓小狗的臉，看到小狗露出了心滿意足的笑容，我繼續(xù)躺了下去。
估計(jì)小狗內(nèi)心此時(shí)是崩潰的。小狗又使出它的絕招，這招曾無(wú)數(shù)次將我拉離被子，那就是“河?xùn)|狗吼”，它大聲地在我耳旁大叫汪汪，汪汪我只好投降，扯開被子說(shuō)：“行行行，你厲害�！�
經(jīng)過(guò)了那么多年的折磨，機(jī)智的我找到了對(duì)付小狗的'方法，只要在小狗起床之前起床就行了，可鬼知道，小狗居然六點(diǎn)半就起床了，我也養(yǎng)成了6點(diǎn)起床的習(xí)慣。
對(duì)了，最后給大家出一道數(shù)學(xué)題，求我以前被小狗叫起來(lái)時(shí)的心理陰影面積是多少？
勤六年級(jí)作文 12
今天，媽媽在家里洗衣服的時(shí)候，叫我從房間里拿出臟衣服給她洗。
我分兩次把衣服拿衣服給媽媽，看著這些衣服，我想，媽媽辛苦了一天，應(yīng)該很累了吧，不如我來(lái)洗吧。
于是，我把衣服放在地上，拉著媽媽的手，還沒(méi)來(lái)得及開口說(shuō)話，媽媽就驚訝地說(shuō)："你拉我干嘛？我要洗衣服！"我說(shuō)："媽媽，還是我來(lái)洗吧。"媽媽說(shuō)不過(guò)我，就只好讓我洗了。
我挽起袖子，開始洗衣服了。我先打來(lái)一盆清水，撒上洗衣粉，把衣服放進(jìn)去泡一會(huì)兒，再一件件拿起來(lái)來(lái)回搓洗。我發(fā)現(xiàn)，我越用力，泡沫就越多，濺得到處都是，洗出來(lái)的.水很黑，黑得像烏黑的天似的。我還發(fā)現(xiàn)衣服上還有很多污點(diǎn)，于是，就又加了一點(diǎn)洗衣粉進(jìn)去，再繼續(xù)搓洗。把洗好的衣服擰干，再打一盆清水來(lái)沖洗，可是水還是那么臟。媽媽看了說(shuō)："接著用清水洗，洗到干凈為止就好了。"我按照媽媽說(shuō)的方法，沖洗了三次，水清了，我滿意地笑了。
最的我把衣服夾在曬衣服的繩子上晾干，媽媽夸我是個(gè)勤勞的孩子。
勤六年級(jí)作文 13
我的姥姥今年62歲了，個(gè)子中等，身體胖乎乎的，臉蛋圓圓的。姥姥的精氣神特別好，因?yàn)樗貏e愛勞動(dòng)。
每天一大早，我還沒(méi)起床，就隱隱約約地聽到廚房里傳來(lái)“乒乒乓乓”的聲音，那是我的姥姥在廚房里做早飯了。姥姥為了讓我們一家人能吃上熱乎乎的早飯，她每天六點(diǎn)鐘就起床了，在廚房里忙前忙后。她先是淘米煮稀飯，接著又是打雞蛋、煎雞蛋，然后再洗青菜、炒青菜，忙得不可開交。
聽著姥姥在廚房里的“交響樂(lè)”，我起床了。看著桌子上香噴噴的、冒著熱氣的飯菜，我忍不住問(wèn)姥姥：“姥姥，您每天那么早起床，累不累�。俊薄安焕郏@點(diǎn)小事算什么呢。我們那個(gè)時(shí)候從小就要做很多事情啊，一大早就要到田地里去割草喂豬喂牛，回到家還要做早飯，吃完早飯還要去田里干活。每天中午一兩點(diǎn)鐘才回家吃午飯，下午還要接著去田里種菜澆水除草，成天從早忙到晚，吃的`苦比現(xiàn)在多多了。只要你好好讀書，身體棒棒的，姥姥再苦再累都覺(jué)得很幸福��！”
是啊，我的姥姥真不容易！她以前吃了那么多苦，現(xiàn)在又要為我們干那么多的活，還說(shuō)不累呢。我也暗暗下定決心，要不怕苦、不怕累，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答姥姥。
勤六年級(jí)作文 14
在我們家，有一個(gè)十分勤快的人，他就是我的外公。
我的外公有一小點(diǎn)胖，但是他很高，并且有著咖啡色的.皮膚，看上去可精神了。
記得有一次，我過(guò)生日，外公便從一大早就開始忙活了。他先是把我送到學(xué)校，然后就回家隨便“打發(fā)”了下自己——吃了一碗面條。他先是仔細(xì)回想我愛吃什么？想完后，便出門買菜，這就足以讓他忙一上午了。買完菜回到家，他又匆匆忙忙地做了一頓午飯吃，洗完碗，外公一看時(shí)間，居然已經(jīng)三點(diǎn)了！外公又拿起公交卡，來(lái)學(xué)校接我和同學(xué)。一到學(xué)校，外公接到我和同學(xué)又急急忙忙地帶著我們往家趕。到家后，外公終于可以休息會(huì)兒了。期間，我問(wèn)過(guò)他很多次“外公，你不累嗎？外公，你要休息會(huì)兒?jiǎn)幔俊笨赏夤仓皇腔卮鹞乙痪洹安焕郏〔恍菹�！”手中還忙著為我們準(zhǔn)備晚飯。晚上，我們大家一起慶祝完生日，送走同學(xué)后，外公才得以休息。那么，你覺(jué)得是我讓外公這樣忙活的嗎？不不不，你猜錯(cuò)了！我外公這個(gè)勤快人啊，只要有重活、有難事，他就會(huì)立刻擔(dān)下來(lái)。
這就是我勤快、愛勞動(dòng)的“勤快人”外公。親愛的外公，謝謝您為我做的一切，我永遠(yuǎn)愛您！
勤六年級(jí)作文 15
自古以來(lái)勤快人總是能得到人們的賞識(shí)，而懶人總是被人們所鄙棄。
而像我這樣一個(gè)名副其實(shí)的懶人那肯定是沒(méi)有好發(fā)展的，可愛我眼里懶人總是能創(chuàng)造出新的事物，而勤快人之會(huì)把事情提前做好，只講究尊規(guī)蹈矩不講究創(chuàng)新。
一天懶人和勤快人走在路上，勤快人總是走在懶人前面催：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！倍鴳腥丝傇诼斆魅酥蟆＿@是懶人會(huì)想怎樣才能不路也能到達(dá)目的'地了？于是懶人發(fā)明了汽車和火車。
懶人在為了滿足自己的懶之欲的條件下發(fā)明了車，而勤快人只會(huì)遵循上輩的足跡走，永遠(yuǎn)不會(huì)有創(chuàng)新
第二天懶人和勤快人在工作時(shí)，突然接到上司的任務(wù)：讓他倆去給一位老板帶口信。勤快人立刻放下手頭的工作走著懶人發(fā)明的車去給老板捎口信。而懶人卻不慌不忙的停下手頭的工作想：“怎樣才能讓我在這方也能讓其他地方的人聽到我說(shuō)話呢？”于是懶人發(fā)明了電話。
正如上面的許許多多的偉大的發(fā)明都是為了懶人的懶所發(fā)明的。如果沒(méi)有懶人的需求者些曾震撼全世界的發(fā)明會(huì)被發(fā)明出來(lái)嗎？
勤六年級(jí)作文 16
從前，有三個(gè)勤快的老鼠兄弟，大哥叫奇丁，二哥叫奇明，小弟叫齊米，三兄弟喜歡種瓜，大家都叫他們“勤快的種瓜王”。
有一天，三兄弟沒(méi)等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)到田地里種瓜了。大哥奇丁把絲瓜、南瓜、冬瓜的種子播下去；二哥用鏟子挖土；小弟齊米用水桶把小河里的水舀過(guò)來(lái)澆水。這些日子，三兄弟天天來(lái)看望它們，看到有蟲子馬上清除，看到苗枯了馬上澆水。
轉(zhuǎn)眼秋天來(lái)了，絲瓜、南瓜、冬瓜，都成熟了。他們用半塊空的冬瓜做車身，用兩條絲瓜做帶子，用兩個(gè)圓不溜秋的南瓜做車輪。原來(lái)三兄弟要做一輛小車呀！小車終于被三只心靈手巧的小老鼠給做好了。奇丁一把抓住用絲瓜做的.帶子，奇明和齊米立刻跳上小車，奇丁飛快地跑起來(lái)。南瓜凹凸不平，“車子”顛來(lái)抖去，感覺(jué)像一輛破車，但齊米和齊米仍然覺(jué)得這輛“車子”是那樣的好，那樣的新。
從此以后，三只勤快的小老鼠兄弟天天坐著“小車”去田里干活，他們還給“小車”裝了個(gè)紅綠相間的小喇叭呢。
勤六年級(jí)作文 17
隨著時(shí)間的流逝，爺爺?shù)哪挲g也越來(lái)越大�？蔂敔斂偸鞘智诳欤豢吹矫刻烀β档穆曈�，不用猜，就是爺爺啦。
爺爺總是在我家上上下下的走動(dòng)，十分急躁。爸爸看見了，就給爺爺鋤了一塊地，讓爺爺隨便種一些東西。這下，可為難爺爺了，他不知道要種什么東西？于是就問(wèn)我，我告訴爺爺：那當(dāng)然是種蔬菜好了，這樣不僅您有活干了，我們還能吃有機(jī)蔬菜呢！爺爺聽了，笑呵呵地說(shuō)：好，就聽你的，你個(gè)小吃貨。
爺爺說(shuō)干就干，當(dāng)天就埋下了蔬菜的種子，從那以后，爺爺天天上菜園子去給種的菜澆水、施肥、除草。一大早出去，到了下午吃飯時(shí)才回來(lái)。
過(guò)了些天，爺爺種的蔬菜成熟了，爺爺專門把我?guī)ナ卟藞@，我驚呆了：那還是往日那個(gè)長(zhǎng)滿了野草的'土地嗎？不，不是！現(xiàn)在的這塊土地長(zhǎng)滿了蔬菜，并且，爺爺還圍了籬笆呢！籬笆上還長(zhǎng)滿了牽�；�！爺爺說(shuō)：怎么了，快進(jìn)去摘菜呀！我忽然醒悟，立即進(jìn)去采了好多新鮮蔬菜！
回去媽媽做好菜以后，我們?nèi)胰硕伎錉敔敺N的菜好吃！爺爺不好意思的笑了一下！
��！爺爺真的太勤快了！
勤六年級(jí)作文 18
冬天已經(jīng)過(guò)了，可冬爺爺還不想走。勤快的春姑娘可沒(méi)閑心關(guān)冬爺爺，因?yàn)樗撟屗罋獬脸恋亩旖Y(jié)束了！她先告訴小草：“春天到了！你跟小河說(shuō)說(shuō)�！�
小草最先接到通知，探出了綠綠的小腦袋，它大聲說(shuō):“春天到了！”其他的植物也開始醒了。不過(guò)是小河叫醒的`！小河先脫掉了它的厚棉衣，換上了漂亮的春裝，邊叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某禾靵?lái)到的歌邊跳著舞向前走。麥田里小麥醒了，它經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的睡眠，現(xiàn)在要成長(zhǎng)了，
春風(fēng)姐姐也在叫醒植物們。急性子的玉蘭姑娘，一從春風(fēng)姐姐那里接到消息就趕緊開花，又忘了葉子了，又只能晚點(diǎn)長(zhǎng)葉子了。慢性子的刺梅因?yàn)殚_花太慢，只好在葉子長(zhǎng)出一點(diǎn)的時(shí)候，就開花了，葉子只好晚點(diǎn)張了。愛美的柳樹小姐可開心了，因?yàn)樗挚梢悦烂赖拇虬绱虬缱约旱念^發(fā)了。
春姑娘看在眼里，樂(lè)在心頭，她說(shuō)：“再過(guò)不一會(huì)兒，這里的春景會(huì)更加美麗。因?yàn)�，小燕子們要回�?lái)了!”勤快的春姑娘又去叫春雨弟弟給大地媽媽洗個(gè)澡，給植物們喝水了。春姑娘真勤快呀！
勤六年級(jí)作文 19
古人云：“四體不勤，五榖不分”。學(xué)，有如逆水而行舟，不進(jìn)，則退，學(xué)生的本分，固然是認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，但終以“勤”字為根本，唯“勤”得以為天下事。
回首童年，媽媽每天幫我打理一切家務(wù)，但隨著時(shí)光飛逝，媽媽身體已不再健壯，該是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的時(shí)候。這是個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要從童稚的心理轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立的態(tài)度，當(dāng)然仍脫離不了“勤”字，勤于面對(duì)人生，勤于面對(duì)一切雜事，勤于面對(duì)自我，但對(duì)終究與“懶”字脫離不了關(guān)系的我，這是條非常長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，但也因?yàn)椤扒凇�，使我咬緊牙關(guān)，努力向前。 “忘記背后，努力面前，向著標(biāo)竿直跑”，這是得勝者老師常悌勵(lì)我們的`一句話，這已不外乎“勤”字，“勤”為一言可終身行之者，“一勤天下無(wú)難事”，現(xiàn)在的我，是個(gè)學(xué)生，更是個(gè)準(zhǔn)備馳騁沙場(chǎng)的勇士，勤于充實(shí)自我，勤于砥礪身心，勤于做好自己的本分，這才是待人處世的唯一要道，唯“勤”是矣！
“勤”為處世的唯一基石，把握他，利用他，是他成為汪洋中的燈塔，黑夜里的提燈，指引你駛離迷茫大海，指引你步向歸途，指引你迎向人生的康莊大道，唯“勤”是矣！
勤六年級(jí)作文 20
有人會(huì)說(shuō)我的題目起錯(cuò)了，應(yīng)該是荒于嬉才對(duì)，真的嗎？不，現(xiàn)在的社會(huì)已不再是“苦讀十年寒窗，只為科舉三朝”的時(shí)代了。如今社會(huì)需要的是有實(shí)干精神，全方位的人才，滿嘴之乎者也的書呆子必定不為社會(huì)所容納。
“讀死書，死讀書”智慧是一個(gè)又一個(gè)的書呆子。當(dāng)然，我們不否認(rèn)勤的重要性。比如小時(shí)被老師視為低能兒的愛因斯坦被學(xué)校開除后，經(jīng)過(guò)自己勤奮刻苦的努力，終于成為一代發(fā)明大王。但我們也不能過(guò)分看重勤的重要性。大家是否還記得由陳其拿斧子主演的電影父與子，兒子發(fā)誓要考上大學(xué)“頭懸梁，錐刺股”最后竟大睡于考場(chǎng)，這是否有點(diǎn)勤過(guò)頭了呢！
“輔于嬉”是輔，輔助。學(xué)習(xí)當(dāng)然要勤，但也要科學(xué)合理又規(guī)律的。事實(shí)證明：在正常的`學(xué)習(xí)過(guò)后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹�，放松，�?duì)身體，心理都有不小的益處�？梢源蟠筇岣邔W(xué)習(xí)效率，在須細(xì)致與培養(yǎng)些興趣愛好未嘗不可�！盎挠阪摇保鞘窃陧n愈所處的肢體分離發(fā)展的時(shí)期。已不能完全適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的需要。
以勤為主，以嬉輔之。
勤六年級(jí)作文 21
把每一種問(wèn)題仔細(xì)分析來(lái)看，似乎都有兩種說(shuō)法，有的人認(rèn)為，只要勤奮努力，一切皆有可能，另一種說(shuō)法就是，無(wú)論做什么事都要講個(gè)方法，盲目前行只會(huì)越走越錯(cuò)，人生如此，學(xué)習(xí)更是亦然，我想他們的說(shuō)法都沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)把兩種結(jié)合起來(lái)就更完美了。
老師那天發(fā)給了我們一張小紙條，上面赫然寫著；天道酬勤，老師良苦用心，除了讓我們感動(dòng)外，收獲的更是一種勉勵(lì)，我承認(rèn)，勤在生活中辦演著舉足輕重的角色，也的確創(chuàng)造了累累奇跡，可是，在這些背后，我們是否看到了另一種失敗，是勤而無(wú)獲，是勞而無(wú)果，一切夢(mèng)想在成績(jī)單面前被破壞的體無(wú)完膚，這樣的例子，我想發(fā)生在你身旁，在我身邊，是不是每個(gè)人都能有一份滿意的答案呢，我想不是，細(xì)看，他們都是沒(méi)有把方法用進(jìn)來(lái)，一味的蠻干。
大家每天口中都在說(shuō)方法方法，我覺(jué)的`歸納起來(lái)就是；上課聽講，作息有律，善于思考，充分利用每天的時(shí)間，我看到好多那些高考狀元的經(jīng)歷，很多都是有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，很少開夜車，給事半功倍做了一個(gè)很好的詮釋，我想不只對(duì)那些在題海里摸不到頭序的人一個(gè)階見，也讓我們誘發(fā)深思，對(duì)目前這種學(xué)習(xí)狀態(tài)是否滿意，我想這是每個(gè)高中生都應(yīng)該注重的問(wèn)題吧！
勤六年級(jí)作文 22
協(xié)勤，在很多人眼里，是個(gè)平凡的崗位，可在我的眼里，一點(diǎn)也不平凡。
無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論春夏秋冬，只要往校門口望去，我們都會(huì)看見一位協(xié)勤叔叔在幫助同學(xué)們過(guò)馬路。
這位協(xié)勤叔叔眼睛大大的，鼻梁上架著一副黑色的太陽(yáng)鏡。他的個(gè)子不算太高，皮膚很黑，是因?yàn)檎煸谔?yáng)底下曬。總之，他的樣子非常普通。
一天，人聲鼎沸，喇叭聲在馬路上此起彼落，一聽就知道是塞車了。我正走在路旁，看到三輛車擠在兩旁的車道上，而十字路口的一輛汽車也想從馬路上通過(guò)。眼看著這支隊(duì)伍越來(lái)越“壯大”，協(xié)勤叔叔立刻趕來(lái)了，一臉嚴(yán)肅的他不慌不忙地開始指揮現(xiàn)場(chǎng)，疏導(dǎo)交通。他一會(huì)兒示意這輛車停下，一會(huì)兒指揮那輛車行駛……現(xiàn)場(chǎng)擁堵著這么多汽車，可協(xié)勤叔叔竟然兩三下手便讓馬路恢復(fù)了暢通，他可真厲害!但是，只要你細(xì)心看看，肯定會(huì)看到叔叔臉上掛著的那豆大般的`汗珠。在陽(yáng)光的照射下，顯得多么的晶瑩哦。那一刻，我不由得對(duì)這位協(xié)勤叔叔肅然起敬了。
協(xié)勤叔叔，您真好，您是我學(xué)習(xí)的榜樣。
勤六年級(jí)作文 23
這幾天比較忙，一直沒(méi)能上來(lái)寫些文字，心里總覺(jué)得有點(diǎn)惶恐，生怕久而久之，又丟了愛寫文的熱情。
如今的我，很確信“勤能補(bǔ)拙”這一句話。
都說(shuō)什么人做什么事有某種天賦，天賦過(guò)人，一學(xué)就會(huì)，一點(diǎn)就通。
可想想，有天賦的人畢竟是少數(shù)，也有些人沒(méi)涉及某個(gè)領(lǐng)域，即使真有什么天賦，也得先有給機(jī)會(huì)讓他接觸，才有可能激發(fā)他的潛能。
所以，我覺(jué)得在我們還沒(méi)接觸更多的.未知領(lǐng)域之前，我們更多地應(yīng)該是好好地把握現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在我們能夠?yàn)橹�，并能有成效的事情�?/p>
對(duì)于我自己，我所能想到的就是寫些文字。
我看的書籍還不多，可我正在看；我所寫的文字也許并不悠美深刻，可我正在努力練習(xí)！
多看，多寫，多練習(xí)！
勤，是我現(xiàn)在唯一能做的！
只要勤看，勤寫，勤練，我相信時(shí)間會(huì)給我答案。
勤，會(huì)讓我覺(jué)得生活充實(shí)不空虛，會(huì)讓我覺(jué)得離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
我沒(méi)有什么天賦，唯有勤奮或許能讓我發(fā)現(xiàn)自己的潛能！
“自覺(jué)拙，希望勤能補(bǔ)之”，這句話，與所以想離夢(mèng)想更近一步的朋友們共勉！
勤六年級(jí)作文 24
星期六，我和媽媽一起騎自行車去外婆家收割蔬菜。
老遠(yuǎn)的，大狗“小黑”就來(lái)迎接我們了。在它的帶領(lǐng)下，我們向菜園走去，路旁的橘子樹上掛滿了金黃色的小燈籠；狗尾巴草向我們點(diǎn)頭微笑；野菊花綻開笑臉，仿佛對(duì)我們說(shuō)：“歡迎！歡迎！”
菜園里一片豐收的景象：
辣椒長(zhǎng)著尖尖嘴，有的紅來(lái)有的黃。
蘿卜地下捉迷藏，好像一個(gè)胖娃娃。
豆莢藏在綠葉中，粒粒飽滿如珍珠。
……
接下來(lái)該是我大顯身手的時(shí)候了。我先來(lái)到蘿卜地，撥開密密麻麻的蘿卜葉，挑了一個(gè)一半露在地上的大蘿卜，它足足有我的小腿粗。我雙手緊緊地握住蘿卜，兩腳蹬地，身子往后一倒，雙手使勁一拔，蘿卜就拔了出來(lái)，它足足有一尺多長(zhǎng)，兩斤多重。我又用力拔了一個(gè)大蘿卜。媽媽夸我是個(gè)大力士。
接著我又去摘毛豆。豆莢像小船一樣，我一手握住桿子，一手一抓就是一大把。盒子里裝滿了我的勞動(dòng)成果。那可是我的'最愛吃的食物哦！
然后我又拿來(lái)菜刀割白菜。白菜中間的葉子包在一起，像含羞的小姑娘。我把菜刀放平，沿著菜根一割，一棵白菜就收入囊中。我又割了幾棵綠油油的青菜。
今天，我成了勤勞的下農(nóng)夫，滿載而歸�；丶业穆飞希旄咴频�，我哼著小曲，快樂(lè)極了！
勤六年級(jí)作文 25
成功的花朵需要努力的汗水辛勤澆灌。
再過(guò)幾個(gè)星期就是元旦了，班里的每一個(gè)人都在準(zhǔn)備節(jié)目，有的說(shuō)要結(jié)伴表演小品，有的說(shuō)要一個(gè)人上去高歌一曲，還有的要把自己的'樂(lè)器拿來(lái)一展風(fēng)采……總之什么樣的節(jié)目都有。
過(guò)了幾天，老師開始讓我們給班長(zhǎng)報(bào)自己的節(jié)目，班里炸開了鍋，議論紛紛，但是老師又說(shuō)由于時(shí)間的原因，咱們最多能有20個(gè)節(jié)目參加，于是我決定把我已經(jīng)準(zhǔn)備好的歌曲唱給大家聽。
放學(xué)時(shí)，突然有人拍了我一下，我回頭一看，原來(lái)是老師，老師和藹的對(duì)我說(shuō)：“書琦，班里元旦晚會(huì)差一個(gè)主持人，你愿意去嗎？”我激動(dòng)了一下，爽快的答應(yīng)了，等我回到家，我把要當(dāng)主持人的事講給媽媽，媽媽很支持我，也替我高興。
從那天起，我每天放學(xué)回家都趕快把作業(yè)寫完，開始一遍遍練習(xí)臺(tái)詞，生怕在元旦那天出一點(diǎn)差錯(cuò)，就這樣，連著一個(gè)星期我每天都這樣的堅(jiān)持著，背臺(tái)詞，練表演。
終于到了這一天，因?yàn)槲沂堑谝淮萎?dāng)主持人，所以我有點(diǎn)緊張，但還是受到了老師和同學(xué)們喜愛。
我明白了，功夫不負(fù)有心人，一份耕耘，一份收獲，成功的花需要努力的汗水辛勤澆灌。
勤六年級(jí)作文 26
那槐葉，沾著泥土的氣息，貼著地面，不斷地向前翻滾著。那昔日三五一叢的菊花已“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
語(yǔ)文：94，英語(yǔ)：91，數(shù)學(xué)：74，當(dāng)我聽到我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，猶如五雷轟頂，看著老師，老師的眼神里充滿了失望。同學(xué)們議論紛紛：“怎么考成這個(gè)樣子？放縱了？驕傲了？”議論聲不絕于耳。
過(guò)去，我被第一名的光環(huán)籠罩著，上課無(wú)心聽講，下課無(wú)心復(fù)習(xí)。時(shí)間悄無(wú)聲息地從我的腳邊溜去了，可我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。等到月考的那一天，我匆忙上陣，考試的時(shí)候，我仍在玩耍。
終于熬到了放學(xué)，我沖出了教室，來(lái)到這個(gè)小公園里，我在小河邊漫無(wú)目的走著，這么冷的天氣，人們都躲在溫暖的屋子里，天氣太冷了。
突然，我身后傳來(lái)窸窸窣窣的'聲音，我心中一驚，心想：這樣的天氣，誰(shuí)會(huì)來(lái)公園呢？我向身后望去，只見一位老者向我走來(lái)，他有一只腳是拐的。他正自言自語(yǔ)：“我必須好好鍛煉，不能老躺在床上�！蔽铱吹嚼险邎�(jiān)毅的臉旁，潘然醒悟。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？春天不辛苦播種，秋天怎能有收獲的喜悅？我要努力學(xué)習(xí)，天道酬勤，用知識(shí)武裝自己，一天天的強(qiáng)大起來(lái)！
勤六年級(jí)作文 27
從前有一戶人家，他們生了三個(gè)孩子，大兒子叫吳森，二兒子叫吳林，小兒子叫吳木，吳森和吳林都非常勤勞，有什么活都爭(zhēng)著做，也從來(lái)不夸耀自己，吳木卻與他的哥哥們不一樣，他總是挑簡(jiǎn)單輕松的活干，還總愛夸耀自己。
有一天，他們家里要造一個(gè)木頭糧倉(cāng)，用來(lái)堆放糧食，吳森和吳林很快就磨好斧頭去砍樹了，只有吳木還在慢吞吞地磨斧頭，等他到了山上，兩個(gè)哥哥已經(jīng)快把一棵——兩個(gè)人才能抱住的'大樹砍倒了，吳木只好急匆匆地砍了一棵又細(xì)又小的樹，他下山時(shí)還在對(duì)別人夸耀自己："你們看我砍的木頭多么的好呀！用來(lái)做糧倉(cāng)一定是最好的！"但他看看自己的木頭，又看看哥哥們的木頭，覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，也就不再夸耀自己了，也開始變得勤勞起來(lái)，雖然有時(shí)他也會(huì)說(shuō)說(shuō)閑話，但這又有什么關(guān)系呢？
其實(shí)在生活中，也有很多這樣的例子，比如：學(xué)習(xí)中，如果考試得了好成績(jī)，那也不能驕傲，而要更加嚴(yán)格地要求自己，不然成績(jī)可能會(huì)越來(lái)越差。做值日生時(shí)也不能只做一點(diǎn)點(diǎn)就抱怨，而是要盡自己最大的努力為班級(jí)服務(wù)。
勤六年級(jí)作文 28
看，那是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上早已添上了幾筆，她的臉上總是掛著毫無(wú)修飾的笑容，讓人感到特別的溫馨，特別的和藹可親而她就是我的外婆。
媽媽一直希望外婆能夠有一個(gè)安逸的晚年，為此，爸爸媽媽付出了極大的心力，一直勸外婆不要太節(jié)省，但是，外婆卻還是將她那些“壞習(xí)慣”都給保持下來(lái)了其中，在外婆的“壞習(xí)慣”中，除了節(jié)約就是特別的愛勞動(dòng)了明明就可以過(guò)上安逸的晚年，但是，外婆卻始終對(duì)“勤”這個(gè)字不離不棄。
在田野里，有一塊地，在我的心中，那塊地永遠(yuǎn)都是最閃耀的，因?yàn)�，在很多的時(shí)候，外婆的身影都總是會(huì)出現(xiàn)在那，那微駝的背影，還有那那一滴滴晶瑩剔透的汗水外婆將這勤勞的代表，這無(wú)數(shù)的勤勞的代表灑落在了這片沃土，讓它生長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的`“兒女”來(lái)那香甜可口的味道永遠(yuǎn)都是最棒的永遠(yuǎn)都是我最熱衷的。
今天，外婆又再次扛起鋤頭來(lái)到了田地，那一滴一滴的汗珠又再次的在田地里安了家，豆大的汗珠在臉上肆意的流淌著但是，外婆的臉上卻始終掛著喜悅的笑容。
而我為外婆感到驕傲而我為外婆感到自豪。
勤六年級(jí)作文 29
“哎，又留這么多的作業(yè)！”一聲聲抱怨從我的房間傳出。
是呀！作業(yè)留的實(shí)在是太多了！哪還有心情去寫呢？寫起來(lái)豈不是要把我累死！于是我呆呆的.望著桌上的小鐘，“嗒、嗒、嗒”的聲音不停的響著，我自己心里不痛快地想著：“這小鐘也不怕累，一天擺了多少下？”這時(shí)，老媽走進(jìn)了我屋里說(shuō)：”還在發(fā)呆，你看你，作業(yè)這么多還不寫，有你發(fā)呆這功夫，都快寫完了！“
“可是這么多，我怎么寫呀？”我申辯著。
“眼是懶漢，你看著多，其實(shí)，寫起來(lái)并不多的，不信，你試試�！眿寢尶粗业某钊�，苦口婆心地說(shuō)。
我想只好試試了，說(shuō)寫就寫，不再想作業(yè)多不多的事了，我拿起筆，開始不停地對(duì)著目標(biāo)攻克。一項(xiàng)作業(yè)在作業(yè)單上消失了，兩項(xiàng)作業(yè)又在我作業(yè)單上消失了……不知不覺(jué)中，作業(yè)單上的作業(yè)已經(jīng)被我消失的一干二凈了！
這時(shí)看著我的成果，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，忽然想起媽媽的話：“眼是懶漢，手是勤人！”我這不是無(wú)形中驗(yàn)證了媽媽的這句話嗎？
你記住了嗎？“眼是懶漢，手是勤人！”抓緊動(dòng)手做你手中的事吧！
勤六年級(jí)作文 30
古詩(shī)云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
所謂的“書山有路勤為徑”，字面上就是一座書壘起的山只有一條路，一條靠勤奮去開辟的路。
可如果按字面上看，書壘起的山上到底有什么呢？我認(rèn)為吧，這座山山頂?shù)臇|西就是知識(shí)。
而所謂的“路”，就應(yīng)該是獲得知識(shí)的`途徑，但途徑上又有許多障礙。在面臨這些障礙時(shí)，有些人半途而廢；有些人被磨難擊垮；有些人取得了這知識(shí)。
但這座書山就只有上百米高，真正的求職之路是沒(méi)有盡頭的。
書山也在不斷變高。但只要你足夠勤奮，再無(wú)止境的知識(shí)，再高的書山，都無(wú)法使你停下腳步。獲取知識(shí)，只不過(guò)是需要充足的時(shí)間罷了。
而你若能擁有充足的時(shí)間，擁有克服障礙的勇氣，并且能做到非常勤奮這一點(diǎn)，獲取知識(shí)就不費(fèi)吹灰之力了。
但人是無(wú)法滿足時(shí)間充足這一點(diǎn)的。人的生命是有限的，可人類也不斷地去做到“人定勝天”。
一個(gè)人的生命有限，但世界上不止有一個(gè)人，不止有一個(gè)勤奮的人。將一個(gè)勤奮的人的生命，與其后代或徒弟相加，如此循環(huán)，知識(shí)中能被人們追上腳步。
所以，書山所能累積的知識(shí)，在一代代善于獨(dú)立思考和無(wú)比勤奮的人眼里，又算得了什么呢？
勤六年級(jí)作文 31
夜靜幽深，繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這個(gè)迷人的夏夜里，池塘里傳來(lái)蛙聲陣陣，濃萌間知了在不停的歌唱。教師中的同學(xué)們都沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中：眉目之間滿是堅(jiān)定，滿是絕不放棄；或奮筆疾書，或冥思苦想，或偶爾閉眼感受到微風(fēng)輕拂。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們又在不知不覺(jué)中度過(guò)了一個(gè)春秋，留下了歲月中的一段令人留戀的時(shí)光，迎來(lái)了初中學(xué)習(xí)生活的最后一個(gè)夏天。
教室里，夜燈下，只有我們畢業(yè)班的'教室里，書生一片，我們都向憑自己的實(shí)力考出一個(gè)令自己滿意的分?jǐn)?shù)，不讓父母老師失望。對(duì)于這次考試，我有些小緊張，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己認(rèn)真復(fù)習(xí)。此時(shí)此刻，眉宇之間，深邃的雙眸緊張的表情在我臉上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
想起上次模擬考試排名沒(méi)有到前五，我一遍又一遍地告誡自己一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取進(jìn)前五。我為自己打足了底氣，向?qū)κ謧儝佅绿魬?zhàn)的目光，在這次決定命運(yùn)的考試中我一定要打敗你們！
夏夜清涼，明月如玉壁，我心堅(jiān)如磐石，我永不會(huì)放棄。盡管我會(huì)緊張，會(huì)無(wú)奈，但我絕不會(huì)放棄。我始終相信勤奮可以戰(zhàn)勝一切困難，勤奮也是我走讓成功的唯一途徑。這次，我會(huì)用絕對(duì)性努力來(lái)?yè)Q取壓倒性的勝利。
勤六年級(jí)作文 32
我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙，成不了大器。其實(shí)這些嘆息是沒(méi)必要的。常言道，勤能補(bǔ)拙，就是說(shuō)天資差是可以用努力來(lái)補(bǔ)償?shù)�。今天，我讀了一個(gè)故事叫《偉大的計(jì)劃從今天開始》，我慢慢的閱讀。
這個(gè)故事主要講了梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)他生著一雙死魚眼，灰暗吊滯，根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。天資欠缺沒(méi)有使梅蘭芳灰心，反而促使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望長(zhǎng)空，雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮求不舍;他養(yǎng)金魚，雙眼緊隨遨游的金魚，尋蹤覓影。后來(lái)，梅蘭芳的雙眼變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，經(jīng)過(guò)自己的細(xì)心的`觀察和揣摩，最終成為了著名的京劇大師。
類似于勤奮而彌補(bǔ)了笨拙，甚至取得巨大成就的人，古往今來(lái)是舉不勝舉的。由此可見，一個(gè)天資笨拙的人，只要勤勤懇懇，做到“人一能之已百之，人十能之已千之”，就能變得聰明起來(lái)，成為社會(huì)有用的人才。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人若不勤奮來(lái)學(xué)的話，天資再好也是不能成才的。宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”，五歲便會(huì)作詩(shī)，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過(guò)人;但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而整天由他的父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩(shī)才枯萎，這樣“泯然眾人矣”。
勤六年級(jí)作文 33
一、勤勞篇
在班上，每個(gè)同學(xué)都長(zhǎng)得不一樣，性格也不一樣，其中最令我印象深刻的是阿牛。
今天是星期二，他打掃衛(wèi)生，還有三人和他一起打掃，他一個(gè)人竟說(shuō)打掃一大組衛(wèi)生，我瞇了瞇眼說(shuō)：“你別吹了牛吧!”他卻不以為然，“有本事我們比一比，誰(shuí)比輸了誰(shuí)倒垃圾�！薄氨染捅龋l(shuí)怕誰(shuí)。”我不服氣的說(shuō)。結(jié)果，他雖然比我掃的慢點(diǎn)，但也是少了十秒，而且比我掃的'干凈多了，就這樣，我只能認(rèn)輸。
二、撞人篇
一天，他和好朋友玩“一輕二重三不打”，好幾次都輸了，而且每次都是五雷轟，他氣極了，后來(lái)他終于贏了一輪，他不是打一下或幾下，而是規(guī)則打幾下，他就撞幾下，把人撞到了地上，結(jié)果被值日生記名字，被老師罰蹲馬步一節(jié)課，還被家長(zhǎng)打了一頓。
三、吃飯篇
一天中午吃飯時(shí)，這位阿牛想加飯時(shí)說(shuō)“給我多盛一點(diǎn)!”然后吃飯都從嘴里噴了出來(lái)，還有的碰到了飯桶里，后面的一位女生說(shuō)：“你這樣叫我們?cè)趺闯裕龠@樣我不吃了�！卑⑴＠^續(xù)噴著飯“你不吃我吃，難怪這么瘦。”
這就是我的“勞�！蓖瑢W(xué)。
勤六年級(jí)作文 34
步入初四，壓力也隨之增加，而作為學(xué)生的我們所面臨的考試也會(huì)越來(lái)越難，我們也總會(huì)激動(dòng)地期待考試的成績(jī)。這不，期中考試如期而至，并且成績(jī)我們也已經(jīng)知曉。正所謂：有人歡喜有人悲嘛，當(dāng)我聽到我的成績(jī)時(shí)，我真的很驚喜，畢竟在估分的時(shí)候并不理想，也沒(méi)想到會(huì)進(jìn)步。不過(guò)我認(rèn)為考后不能一味地注重于分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該對(duì)做錯(cuò)的題進(jìn)行深度分析和認(rèn)真反思。
海涅說(shuō)過(guò)：“反省是一面鏡子，它能將我們的`錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)�！彼裕徽摻Y(jié)果怎樣，我們不應(yīng)止步于結(jié)果的好壞，而是去思考怎樣彌補(bǔ)內(nèi)容或過(guò)程中的不足，并做到及時(shí)改正，這就是反思。瓦茨說(shuō)過(guò)：“反躬自省是通向美德和上帝的途徑。”學(xué)會(huì)自我反思會(huì)讓你更加懂得謙虛并且穩(wěn)重，我認(rèn)為我需要學(xué)會(huì)自我反省，自我反思，才能在學(xué)習(xí)上更加穩(wěn)重，更有進(jìn)步。
歲月流逝，青春悄然，留給我們的時(shí)間不多了。在最好的年紀(jì)里別留下任何遺憾，讓我們?yōu)榱酥锌�，為了自己能夠選擇大學(xué)而不是被選，拼搏一次吧！加油！
勤六年級(jí)作文 35
在我們的生活中，有許許多多的漢字。這些漢字往往都有它們能自己表達(dá)的東西意思，我寫的這個(gè)字就是勤。
我有個(gè)十分勤勞的奶奶，她一整天都忙不停，她的手腳也十分靈活。記得有一次，我還在凌晨熟睡中，突然聽到一絲絲聲響，當(dāng)時(shí)我以為家里進(jìn)小偷或鬧鬼了，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我的奶奶在摸黑洗衣服。等我閑下來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她還在干活，她的手上全都是破皮、皺紋和硬邦邦的老繭，摸起來(lái)十分粗糙。每當(dāng)在星期六的時(shí)候，我奶奶都會(huì)來(lái)我家，她一來(lái)就是不停地忙�。〕嗽谥形缢艘粋�(gè)半小時(shí)。一天，我問(wèn)我奶奶：“奶奶，為什么你的腿總是會(huì)破�。俊蹦棠袒卮鹞艺f(shuō)：“因?yàn)槲疫@雙老腿總是在忙呀�！奔依锍四棠�，媽媽也是一樣的`，從周一到周日（除周六），家務(wù)活都由她做，還要照顧我和妹妹，真是不容易�。�
我其實(shí)也挺忙的，為了學(xué)業(yè)我要一天到晚地奮斗。隨著年紀(jì)的增高，作業(yè)一天天變多，要學(xué)的東西也在慢慢變難，我也在一天天奮斗。當(dāng)然，不僅在家里，在學(xué)校里面我們的學(xué)生生活也挺忙挺難的。在學(xué)校里，我們要做廣播操、上課、背書、交作業(yè)……每次回來(lái)都忙得氣喘吁吁的。
現(xiàn)在的生活真忙啊，我們一定要勤勞啊！
勤六年級(jí)作文 36
看到這個(gè)題目，也許有人會(huì)說(shuō)，什么呀？不是有言道，君子動(dòng)口不動(dòng)手。怎么還讓人勤動(dòng)手呢？千萬(wàn)別誤會(huì)了，這里說(shuō)的不是打架，而是我們?cè)诿鎸?duì)一些問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該習(xí)慣性的自己去動(dòng)手解決，而不是動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)別人。
盡管，不恥下問(wèn)也是一種不錯(cuò)的精神。但生活中有好多事情，只要自己動(dòng)手去查一下資料，就能夠明白。但總有一些人，習(xí)慣性的去問(wèn)別人，而不想自己動(dòng)手。
比如有的人想知道縣城所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面包含多少個(gè)村子。這不算是一件特別復(fù)雜的事情，只要網(wǎng)上查一下資料，就能夠得知。但對(duì)方偏偏覺(jué)得查資料可能真的太麻煩，于是就在朋友圈問(wèn)，誰(shuí)知道。
其實(shí)，生活中這樣的事情很多，這樣的人也很多。遇到問(wèn)題能夠想到的.不是自己第一時(shí)間去查閱資料，自己去學(xué)習(xí)，而是想到問(wèn)別人，也許別人給出的答案更直接，但自己動(dòng)手查來(lái)的會(huì)不會(huì)更靠譜，更真實(shí)一點(diǎn)呢？
因此就是說(shuō)，并不是所有的問(wèn)題我們都應(yīng)該去不恥下問(wèn)。而是應(yīng)該在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，自己先動(dòng)手去解決，是在解決不了，在考慮問(wèn)他人也是可以的。
勤六年級(jí)作文 37
“忠誠(chéng)”是美德，但忠誠(chéng)變得愚蠢，就顯得可笑，“勤奮”是優(yōu)點(diǎn)，若勤奮伴隨盲目，則令人可悲。
“勤奮”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，它就是一列脫軌的疾速列車。把勤奮美化成點(diǎn)金石
以無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹綢緞，把一束絲線攻成一方美玉，也許力道和方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。
不講天分，只能使拙者愈拙，巧者失巧。
“巧”與“拙”是人出發(fā)時(shí)的方向，“勤”與“情”是人出發(fā)后的過(guò)程，“成功”就是路那頭讓你渴望的終點(diǎn)。方向?qū)α耍瑳](méi)有一路艱辛的歷程，終點(diǎn)尚且僅是“可望而不可即”；方向錯(cuò)了，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，這一回，那個(gè)終點(diǎn)卻是“不可望”且“不可能即”的'了。
勤難補(bǔ)拙，因?yàn)椤白尽辈皇强壳趭^就能補(bǔ)得了的，“拙”需要的是發(fā)現(xiàn)“巧”的眼睛，而不是蒙住眼睛的雙手。
“勤奮”是鋼，但好鋼要用在刀刃上才不會(huì)浪費(fèi)。
如果血汗是鈍厚的刀脊，那么眼光就是銳利的鋒刃――別使蠻力，看準(zhǔn)了再切下去！
勤六年級(jí)作文 38
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵慨�(dāng)我有題不會(huì)的時(shí)候，就會(huì)用這句名言激勵(lì)自己。
今天我回家吃完飯就開始寫作業(yè)了。作業(yè)不是很多，而且我想早點(diǎn)寫完早點(diǎn)休息，我最后只剩下《每日一題》了，我寫到最后一題的時(shí)候，我不會(huì)了，我一直在想，一直在想，想到九點(diǎn)半，我還沒(méi)有想起來(lái)，我想老師明天還會(huì)講，讓老師講吧。我洗了洗，穿了睡衣準(zhǔn)備睡覺(jué)，我躺在床上，看見我的墻壁上有一句名言“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！本瓦@14個(gè)字激勵(lì)了我。我起床，拿著我不會(huì)的這道題，數(shù)學(xué)老師講過(guò)，數(shù)學(xué)就像拆機(jī)械一樣，一步一步把這道題拆下。果然，通過(guò)我一步一步拆，找到了解題思路，這道題被我解答出來(lái)了。
古今中外所有成功的人，在成功的'背后都淌了汗，比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！
從我的座右銘，我懂得了：要從失敗中反思，吸取教訓(xùn)。要拼搏奮斗，對(duì)未來(lái)充滿憧憬與希望，開拓出一片屬于自己的燦爛天空。
勤六年級(jí)作文 39
星期六早晨，媽媽帶著我早早地來(lái)到了海亮學(xué)校，參加第十九屆“海亮杯”少兒棋類比賽。
我的第一個(gè)對(duì)手是云石小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)女生。我想這么一個(gè)小不點(diǎn)，贏她還不是綽綽有余？誰(shuí)知她真人不露相，下得一手妙棋，真是人不可貌相。你看她，突然把車送到我的馬口，我只顧眼前利益，忙著抓車，誰(shuí)知她反手一炮，把我的老將炸得血肉橫飛。只得乖乖舉起手來(lái)投降。
最后幾局，我完全不在狀態(tài)，可以說(shuō)是“兵敗如山倒”，總共九局，我只贏了四盤，得了第七名。上一屆的.第四名，這次只得了第七，唉！下棋真如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，大家都在進(jìn)步，我還在原地不動(dòng)，最后只能落后“挨打”了。
“語(yǔ)文園地七”中有這么一句話：業(yè)精于勤，荒于嬉。說(shuō)的是學(xué)業(yè)的精深在于勤奮刻苦；學(xué)業(yè)的荒廢，則在于嬉戲游樂(lè)。這次比賽讓我真正明白了它的含義。從去年到現(xiàn)在，我很少有時(shí)間擺弄“車、馬、炮”，不退步才怪。我想學(xué)習(xí)也是一樣的道理，只要你堅(jiān)持不懈地努力了，最終一定會(huì)取得成功，否則你會(huì)輸?shù)煤軕K。
同學(xué)們，不要讓時(shí)間從你的手里隨隨便便地流走了，要分秒必爭(zhēng)，投入到火熱的學(xué)習(xí)中去吧！
勤六年級(jí)作文 40
在古代的時(shí)候，地球上的某一個(gè)角落，勤與懶正在散步！
他們走呀走，前方有一個(gè)GIRL和一個(gè)BOY正在玩耍！這時(shí)，勤與懶動(dòng)了心，決定換個(gè)家！
他們收拾好了東西，來(lái)到了GIRL和BOY的跟前。懶突然說(shuō)：“我的家是那個(gè)BOY，你不許和我搶！”說(shuō)著跳進(jìn)了BOY的身體里。隨后，勤也猛身一跳，跳到了GIRL的身體里！
從此，他們就成了GIRL和BOY的駕駛員了！
懶整天好吃懶做，使那個(gè)BOY變成了一個(gè)大胖子！勤就不一樣了，她把自己的事整理的'井井有條！使那個(gè)GIRL變成了一個(gè)勤勞漂亮的小女孩兒！
有一天，懶突然對(duì)勤提出要求：說(shuō)要跟勤換家！勤不愛爭(zhēng)斗，只好答應(yīng)了！
勤來(lái)到了新家后，看到房間這么亂，變忙活了起來(lái)！干完了，BOY已經(jīng)累得筋疲力盡！
日久天長(zhǎng)，BOY瘦了下來(lái)，也變成了勤快的小男孩兒！
但懶可被消磨瘦了！他想控制GIRL，但GIRL已經(jīng)養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，加上懶體力不強(qiáng)，最后，懶被折磨死了！
勤知道了這個(gè)消息后，安葬了懶，又在GIRL的身上下了崽，這樣GIRL就會(huì)永遠(yuǎn)勤勞了！
從此以后，人們知道了：勝利永遠(yuǎn)屬于勤勞的一方！
勤六年級(jí)作文 41
在我們班，你可以看到一位四十多歲的中年人。她個(gè)頭中等，瘦瘦的，臉上一對(duì)慈祥的眼睛不時(shí)看看桌子齊不齊，地上臟不臟。這就是我們班的班主任——李老師。
李老師講的.課娓娓動(dòng)聽，可有趣了。我們也非常喜歡聽她講課。李老師經(jīng)常用“天才在于勤奮，聰明在于積累”這句話激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
可是，李老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候。比如，有一天上課，我們都在認(rèn)真聽講，可是有幾個(gè)人卻在下面做小動(dòng)作，竊竊私語(yǔ)。李老師發(fā)現(xiàn)了情況，停止了講課，她的目光停到了一個(gè)角落。我看到老師那溫和的眼神已無(wú)影無(wú)蹤了，雙目嚴(yán)肅得像兩把銀光閃閃的利劍直刺你的眼睛。頓時(shí)，教室里安靜極了，好像連根針掉在地上都能聽得見。
說(shuō)李老師“勤”，那可一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)�？吹降厣嫌幸稽c(diǎn)垃圾，她就馬上拾起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里，有時(shí)還幫我們打掃衛(wèi)生呢！她的“勤”不僅體現(xiàn)在勞動(dòng)上，而且給我們批改作業(yè)也“勤”。我們的同步一交上去，她就趕緊批改，批完后，二話不說(shuō)就給我們分析、講解出現(xiàn)的問(wèn)題。
這就是我們的“勤”主任——李老師。
【勤六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
勤六年級(jí)作文3篇11-06
勤的作文通用05-19
業(yè)精于勤作文10-19
學(xué)在于勤作文09-29
勤的組詞01-17
勤有功，戲無(wú)益作文09-25
天道酬勤作文02-19
參觀忠勤祠作文09-24
勤探索多發(fā)明作文09-30