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螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文（通用39篇）
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 1
應(yīng)該有很多人在小時(shí)候主要看過(guò)螞蟻吧！可能還有部分人看過(guò)螞蟻搬家吧？你也許從沒(méi)注意過(guò)這不起眼的“小黑點(diǎn)”，可是它們的精神是值得人們佩服的。
記得去年暑假，我到外婆家玩時(shí)，看到了一條黑色的鏈子，像一只長(zhǎng)長(zhǎng)的蠕動(dòng)著的'黑色香腸，我躡手躡腳的走過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群正在搬家的小螞蟻。只見(jiàn)有的螞蟻銜著卵；有的螞蟻抬著食物；有的螞蟻抬著幼蟲(chóng)。還有一只比較大的螞蟻，是整個(gè)隊(duì)的頭目，瞧那神氣的樣子，好像它不是搬運(yùn)隊(duì)的頭目，而是一個(gè)軍隊(duì)的將軍。
就在這時(shí)，一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運(yùn)隊(duì)，這時(shí)，頭目跑了過(guò)去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，它好像知道自己的錯(cuò)，又回到了隊(duì)中�？磥�(lái)它們的紀(jì)律很不錯(cuò)嘛。這時(shí)爬來(lái)了一只大青蟲(chóng)，螞蟻們派出幾只身強(qiáng)體壯的大螞蟻，它們用鉗子在青蟲(chóng)身上夾出了幾個(gè)傷口，疼得蟲(chóng)子在地上打了幾個(gè)滾，壓死了幾只螞蟻，它們不氣餒，又派出十幾只螞蟻，爬到大青蟲(chóng)身上向傷口里鉆。雖然它們死了不少，可是它們依然不屈不饒，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)，所以最終戰(zhàn)勝了大青蟲(chóng)，高高興興的把它抬回了家。
看到的螞蟻的所作所為，我情不自禁地想到了一首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，它比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，螞蟻的精神是多么值得人們學(xué)習(xí)。我非常喜歡螞蟻，但是我最喜歡的還是螞蟻那種精神。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 2
今天，我再外公家院子里的墻角里，發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，我趕緊跑回家，拿了一小塊面包來(lái)喂螞蟻。
這小小螞蟻長(zhǎng)得真可愛(ài)�。∷行⌒〉念^，頭的兩側(cè)長(zhǎng)著黑珍珠似的小眼睛。它的嘴巴就像螃蟹的大鉗子，只不過(guò)它的鉗子很小。頭上還有兩根觸須。折紙螞蟻的胸分為兩節(jié)，它的前胸上有兩只腳，后胸也有兩只腳，腹部和胸的交叉處也有兩只腳，它的六只腳都是長(zhǎng)在胸上的。它的腹部是橢圓的，黑黑的。
我拿著放大鏡，仔細(xì)地觀察著它們，它們發(fā)現(xiàn)有美食的時(shí)候，從來(lái)不會(huì)自己吃掉，而是回到蟻巢叫上自己的同伴來(lái)幫忙。過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍走到了面包前面，它們開(kāi)始分工了，一只螞蟻拿一點(diǎn)點(diǎn)的面包，拿完了就一個(gè)挨著一個(gè)向前走去，像一隊(duì)訓(xùn)練有素的'軍人，邁著整齊的步伐走向一個(gè)蟻巢內(nèi)，不見(jiàn)了，但是又過(guò)了一會(huì)兒，它們有邁著整齊的步伐走了出來(lái)，又出來(lái)搬食物了。它們真勤勞呀！我心想著。
通過(guò)這次的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻可以搬比自己重的東西，它們像勤勞的蜜蜂，團(tuán)結(jié)合作，所以不要小看螞蟻哦！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 3
螞蟻和螞蟻在人們眼里可能很小，但誰(shuí)知道它們可能比任何生命都強(qiáng)大。
在我陽(yáng)臺(tái)上的花盆下，總有很多小螞蟻，它們?cè)诨ㄅ柘旅β抵嫠Ｖ�。他們可以在地面上快速攀爬，并且可以在瓷磚上看到他們。我有一個(gè)有趣的想法。螞蟻在地上爬得很快。他們害怕水嗎？我把手放在水龍頭下，沖過(guò)去，濕濕的，伸出一根手指，對(duì)著一只螞蟻。水滴順著手指滑落，落在螞蟻身上。螞蟻被突然落下的水滴嚇了一跳。它停止移動(dòng)，趴在那里。過(guò)了一會(huì)兒，它開(kāi)始擺動(dòng)四肢，試圖游出水面。我看見(jiàn)它試圖把頭浮出水面。在水中行走似乎很費(fèi)力。移動(dòng)一點(diǎn)花了很長(zhǎng)時(shí)間。所以一滴水對(duì)一只小螞蟻來(lái)說(shuō)是一個(gè)大游泳池，它天生怕水。游出這里真的不容易。我靜靜地看著，無(wú)法呼吸，擔(dān)心我的呼吸會(huì)影響它的成功。雖然它游得很慢，但它有堅(jiān)強(qiáng)的意志，必須爬出來(lái)。生存的欲望是如此強(qiáng)烈。它不停地?cái)[動(dòng)四肢，從不停止。它比任何人都清楚，只要它繼續(xù)這樣擺動(dòng)，它肯定會(huì)從水里出來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，它爬出了水滴，回頭看了看，迅速向前跑去。一個(gè)小小的生命有如此強(qiáng)烈的求生欲望，我深受感動(dòng)。它可以用自己的力量爬出困境。
我們?nèi)祟愡�有多少？面對(duì)眼前的.困難，我們不應(yīng)該選擇逃避。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著的精神，就沒(méi)有克服不了的困難。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 4
小螞蟻雖然個(gè)子小，但是它們也是“大力士”呢。如果你不信，那么就往下看吧！
小螞蟻長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，這是用來(lái)和同伴溝通的，又圓又黑的.小眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，小小的嘴巴，瘦小的身體。
它 們呀，可別看螞蟻個(gè)子小，他們的力氣卻佷大呢！聽(tīng)說(shuō)一只螞蟻可以抬起比自己身體大幾倍的物體。記得有一次，我扔了一塊肉在蟻穴外邊，然后就開(kāi)始觀察了。 耶，終于有螞蟻上“鉤”了。只見(jiàn)一只小螞蟻?zhàn)舐劼�，右聞聞，好像在確認(rèn)肉塊是不是真的�！斑青辍币宦暎∥浵佂蝗灰ё∧侨鈮K兒，可它并沒(méi)有立即大口大口地 啃肉塊，而是準(zhǔn)備把肉塊拖回蟻穴。我見(jiàn)了，以為小螞蟻不會(huì)再回來(lái)了，就在肉塊邊又放了一些米飯，好引它們出洞。不一會(huì)兒，剛才咬住那一小塊肉的螞蟻馬上回 到洞中并帶著一大團(tuán)“軍隊(duì)”來(lái)了。哦，我明白了，小螞蟻這樣做是為了與大家一起分享美食呀！“嘿喲，嘿喲！”螞蟻軍隊(duì)開(kāi)始抬肉塊了。��？一只螞蟻兵倒下 了，我焦急地看著它的一舉一動(dòng)�？墒悄侵坏瓜碌奈浵伇⒉环艞壧车娜蝿�(wù)，勇敢地站了起來(lái)，繼續(xù)和大伙兒“作戰(zhàn)”。由于螞蟻兵團(tuán)結(jié)一致，肉塊和米飯慢慢地 移動(dòng)著，最后被它們順利抬進(jìn)了洞穴。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你應(yīng)該相信螞蟻們是“大力士”了吧？它們團(tuán)結(jié)合作的精神也同樣值得我們學(xué)習(xí)哦！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 5
今天陽(yáng)光明媚，我們上科學(xué)課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)需要螞蟻，于是我舉手說(shuō)：“我們能去抓螞蟻嗎？”老師很高興地問(wèn)：“同學(xué)們你們想不想去抓螞蟻呀？”我們大家異口同聲地說(shuō)：“想�！庇谑�，老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一個(gè)小盒子，讓我們到操場(chǎng)去抓螞蟻。
來(lái)到操場(chǎng)，我們?cè)趺匆舱也坏轿浵�。突然，我們班那個(gè)非常愛(ài)科學(xué)的尹其欽卻在一條小夾縫里找到了一只螞蟻。我們大家蜂擁而上，到了他的面前，滿臉迷惑地問(wèn)：“你是怎么找到這只螞蟻的.呢？”突然，尹其欽擺出很大度的動(dòng)作，自以為傲的說(shuō)：“你們難道不知道螞蟻一般都喜歡躲在石頭下面嗎？”聽(tīng)了之后，我們大家開(kāi)始分頭行動(dòng)繼續(xù)找螞蟻。不一會(huì)，我在一塊大石頭下面發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，可它躲在石頭下我夠不著。于是，我使出吃奶的勁想搬開(kāi)那塊大石頭可就是搬不動(dòng)，我請(qǐng)了我班的幾位大力士一起幫忙，好不容易才把大石頭搬走。我們?cè)诤凶永锓帕撕枚嗪枚嗝姘∥浵亗兛匆?jiàn)了，立馬跑進(jìn)了盒子里。我們看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)把盒子一關(guān)，就把小螞蟻關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”里。
我們回到班級(jí)，李老師早就知道了這件事，于是問(wèn)：“同學(xué)們能不能把今天抓螞蟻的過(guò)程寫一篇日記呢？”我們異口同聲地說(shuō)：“行�！蔽液荛_(kāi)心，因?yàn)榻裉煳沂斋@了許多。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 6
一天，我在媽媽辦公室外面玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻。
大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛，那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角下，長(zhǎng)著像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那么大，全身烏黑烏黑的，像一顆燒焦的黃豆。
突然，我想起以前的一個(gè)疑問(wèn)：“螞蟻會(huì)游泳嗎?”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我先找來(lái)一個(gè)空盒子，裝滿水，然后把大螞蟻放進(jìn)去。50分鐘后，我再次來(lái)到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上，但是，它的`狀態(tài)顯得并不是很悠閑，而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙簽放在大螞蟻的身旁，他馬上像見(jiàn)到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙簽不放。然后，我使勁地?cái)[動(dòng)牙簽，讓它不能很舒服地抓住牙簽，看它會(huì)不會(huì)主動(dòng)離開(kāi)牙簽，游到別的地方去。結(jié)果，它并沒(méi)有主動(dòng)松開(kāi)牙簽，還是想緊緊地抓住牙簽，后來(lái)被我搖得實(shí)在堅(jiān)持不住了，才不得不松開(kāi)，于是又被水浮在水面上繼續(xù)掙扎。為了證實(shí)，螞蟻到底會(huì)不會(huì)游泳，我又用死螞蟻?zhàn)隽艘淮螌?shí)驗(yàn)。我把一只死螞蟻放在水里，結(jié)果，它照樣被水浮在了水面上。
我想，大螞蟻之所以浮在水面上，并不是它會(huì)游泳，而是它的重量較輕，是水的浮力使它浮在了水面上，這就是我通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的螞蟻的奧秘。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 7
在草地上、角落里、垃圾堆旁或者是一小片食物周圍，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有勤勞的螞蟻的身影。
螞蟻的頭呈橢圓形，又細(xì)又長(zhǎng)的觸角像兩根天線，在隨時(shí)接收信息；一般大小的螞蟻，人的肉眼幾乎看不清它的.眼睛和嘴巴，細(xì)看也只能模糊地看到一點(diǎn)點(diǎn)，別看它嘴小，咬人可跟打針一樣疼；它的軀干上有幾條紋路，肉眼也很難看出來(lái)；軀干上還有六條腿；它的尾巴占身體的大部分，而且是黑色的，像披了一件袍子。
螞蟻每天都在不停地奔波，它們有的在運(yùn)糧食，有的在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的回家探望父母，還有的去趕集，個(gè)個(gè)過(guò)得很充實(shí)。
螞蟻單獨(dú)行動(dòng)時(shí)非常小心，快去快回，生怕受到敵人的襲擊；結(jié)伴而行的時(shí)候，排成“1”字型的整齊的隊(duì)伍，從不私自亂跑。
螞蟻個(gè)頭雖小，但是個(gè)個(gè)是大力士，一只螞蟻能抗動(dòng)一粒飯粒。
螞蟻很靈敏，遇到敵人攻擊或其他危險(xiǎn)時(shí)，螞蟻會(huì)迅速地四處逃竄；遇到敵人時(shí)，常會(huì)狠狠地咬一口，痛得敵人哇哇大叫，而且還用特殊的方式向同伴發(fā)出警報(bào)。
從螞蟻的一舉一動(dòng)中，我感受到它們很勤勞。我覺(jué)得人類也應(yīng)該像螞蟻一樣勤勞、團(tuán)結(jié)！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 8
螞蟻的語(yǔ)言？表現(xiàn)在它的進(jìn)食，休息，搬東西上。
螞蟻吃飯時(shí)，它們不像老虎一樣狼吞虎咽，而是細(xì)嚼慢咽，甚至有時(shí)候一兩
天才吃完，他們每次吃東西都把觸須往上抬，像一個(gè)個(gè)小娃娃在看星星一樣，可愛(ài)極了！
螞蟻休息時(shí)，每次螞蟻睡覺(jué)觸須都得轉(zhuǎn)一圈。大家才知道它要睡覺(jué)，它們有的躺在沙土上，有的躺在“床”上，還有的躺在掉下來(lái)的` 樹(shù)葉上，曬這太陽(yáng)，舒服得很！我真佩服它們。
螞蟻的脾氣很溫順，不管干什么事情它們都不會(huì)亂擠，不會(huì)隨便打架··
還有，你們相信螞蟻能抬動(dòng)木頭嗎？能搬動(dòng)巨大的東西嗎？能。因?yàn)樗麄兎浅F(tuán)結(jié)。一次，我扔了一快大肉，一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)目瞪口呆地盯著這塊肉，看看
是否有毒？看了半天，他就叫同伴們來(lái)一起搬�！耙欢欢�，一二···”就這樣，它們排著一條條黑長(zhǎng)龍的“隊(duì)伍”很有秩序地蠕動(dòng)，我蹲下在一個(gè)旁仔
細(xì)地看著，搬玩了，有幾只小螞蟻出來(lái)，好像是來(lái)“關(guān)門”的。
我猜想：他們會(huì)在“屋里”吃的津津有味，還是在分著吃，或者是搶著吃···我無(wú)法想像。
我非常喜歡小螞蟻，因?yàn)樗鼈兓ハ鄮椭�，互相團(tuán)結(jié)，非常值得我學(xué)習(xí)！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 9
大家是否在意過(guò)螞蟻嗎？是否看過(guò)螞蟻搬家？也許你從沒(méi)在意過(guò)不起眼的“小不點(diǎn)”，可它們的精神值得佩服。
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爺爺出門去小公園里曬太陽(yáng)。我?guī)е易類?ài)的肉松面包，坐在長(zhǎng)廊上悠閑地吃著面包，享受著陽(yáng)光的沐浴。
這時(shí)，我隱約看到一個(gè)白色的'小點(diǎn)點(diǎn)在緩緩地移動(dòng)著，定睛一看，原來(lái)是小螞蟻在搬面包屑呢。我心想：這附近一定有蟻巢，不然小螞蟻們?cè)趺磿?huì)到這來(lái)呢？我的身體不由得不受控制，在到處尋找蟻巢，最后在草叢下找到了蟻巢。我又回來(lái)看著螞蟻們要如何把這些比它們身體大幾倍的面包屑給搬回去。
只見(jiàn)它們有的推，有的搬，有的咬……還有幾只小螞蟻看哪一隊(duì)堅(jiān)持不住了，跑過(guò)去支援。我猜它們一定像我們課間玩兩人三足時(shí)數(shù)著“一二，一二，一二。”這時(shí)有一只小螞蟻跑回蟻巢，叫來(lái)了幾個(gè)“大力士，“大力士”在各個(gè)隊(duì)伍里使勁地推，搬咬，終于把面包屑返回了巢里。
看到了這一幕，我不禁想到了兩年前我參加的拔河比賽。那時(shí)全年級(jí)拔河總決賽，我們對(duì)面是力大無(wú)窮的五班，他們各個(gè)都十分強(qiáng)壯，他們的拉拉隊(duì)叫著：“五班最強(qiáng)，最強(qiáng)，最最強(qiáng)�！蔽覀兊睦�(duì)也不甘示弱：“加油！加油！二班必勝！”我拉緊繩子，繩子向后仰，旁邊的李勝喊著“加油！”在對(duì)方體力不支時(shí)，“大力士”李趙一把拽過(guò)來(lái)，勝利了！
我們只要團(tuán)結(jié)一致，一定能成功。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 10
一天晚飯后，我看見(jiàn)一些螞蟻在我的廚房里。我的家人都不喜歡螞蟻。這是為什么？你認(rèn)為它們很臟還是你討厭它們的外表？我不知道。但是我非常喜歡螞蟻。
我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察這個(gè)可愛(ài)的家庭。突然，我看到一只螞蟻搖動(dòng)它的觸須，好像在傳遞某種信號(hào)。很快，許多螞蟻從四面八方爬來(lái):紅色、黑色和黃色。我突然驚叫起來(lái)！這不是一只螞蟻，不是一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上為殺戮而戰(zhàn)的士兵嗎？看他們勇敢的樣子，仿佛世界屬于他們。哈哈哈哈，多神奇的螞蟻��！突然，我突然想起媽媽讓我倒一杯水。我迅速拿起杯子去接水，但不小心，我把水灑了。但是水正好在螞蟻身上。不，因?yàn)樗嗔�，水就像粘在螞蟻身上的膠水！螞蟻不能移動(dòng)一步，我們能做什么？這時(shí)，我看到螞蟻努力地移動(dòng)著它們的身體，試圖聚在一起，漸漸地，越來(lái)越多的螞蟻，竟然形成了一個(gè)球！這是一個(gè)滾動(dòng)的.球！不一會(huì)兒，這些聰明而團(tuán)結(jié)的螞蟻沖出了水的包圍！
看著這一幕，我被這群精靈深深地感動(dòng)了。雖然螞蟻是小物體，但是當(dāng)它們遇到困難時(shí)，它們會(huì)一起工作并團(tuán)結(jié)在一起。這更像哈爾濱人。面對(duì)98年來(lái)最嚴(yán)重的洪水，他們團(tuán)結(jié)一致努力度過(guò)難關(guān)。我愛(ài)螞蟻，我更愛(ài)哈爾濱的老鄉(xiāng)！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 11
把一只螞蟻放到大氣圈中，讓它離開(kāi)巖石圈，獨(dú)自享受崇高的飛翔。飄……
莫名其妙的螞蟻萬(wàn)般不愿意離開(kāi)大地，想踏實(shí)地待在最低層，做萬(wàn)千“搬運(yùn)工”中最平凡的那一個(gè)。沒(méi)有細(xì)膩的心思，所以不會(huì)自卑。它享受這份“懦弱”的快樂(lè)。
偏偏造化弄人。上帝把小螞蟻帶去了不屬于它的地方。來(lái)來(lái)往往的鳥(niǎo)兒，五彩斑斕的生活，高高在上的感覺(jué)，一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕著螞蟻。藍(lán)天，白云，無(wú)憂無(wú)慮的生活，終于，它心中的防線徹底崩潰。它欣然接受了一切，放開(kāi)了心在空中翱翔。它天真地以為自己就是一只前世做了大善事的螞蟻，上帝才讓它在今生獲得幸福。
直到有一天，螞蟻長(zhǎng)大了。它心中產(chǎn)生了一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
“在這個(gè)絢爛的天空，我還能飛多久？”螞蟻恍然大悟。對(duì)于這浮華的世界，自己只是一個(gè)匆匆的過(guò)客。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀，只靠那點(diǎn)勉強(qiáng)撲騰來(lái)的功夫？沒(méi)有資本飛翔，何必打腫臉充胖子？沉默。極度的.自卑。說(shuō)慣了加油打氣的話，現(xiàn)在卻完全沒(méi)有力量崛起了。“呵！我只是骨子里滲著‘平凡’的螞蟻，何必那么糾結(jié)？”螞蟻笑了……
在同類看來(lái)，光鮮亮麗的外表下有一顆永遠(yuǎn)快樂(lè)的心，因?yàn)樗匈Y本甩開(kāi)煩惱，甚至羨慕嫉妒恨；在大氣圈的動(dòng)物看來(lái)，它只不過(guò)是一個(gè)小得可以忽略不計(jì)的塵埃，隨時(shí)都可以當(dāng)作晚餐食用；在它自己看來(lái)，徘徊于上和下，鍛煉出一身堅(jiān)強(qiáng)的“多面體”。
向上走？向下走？螞蟻在板塊與板塊的交界處，找到了自己的一席之地。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 12
一想起這件事我就覺(jué)得我很天真。小時(shí)候沒(méi)人和我玩，我就常常一個(gè)人在樹(shù)下觀看小螞蟻。
樹(shù)下很熱鬧，有很多大大小小的螞蟻，來(lái)來(lái)往往川流不息。它們有的`在打架，有的在搬東西吃。看到這些我就覺(jué)得很新奇。螞蟻特別好戰(zhàn)，常常會(huì)為了一塊小面包而大動(dòng)干戈，成千上萬(wàn)只螞蟻廝殺在一起，打得難分難解。戰(zhàn)后往往是尸橫遍野。
于是，我就想把螞蟻養(yǎng)起來(lái)。我把紅的、黑的螞蟻都養(yǎng)在一個(gè)杯子里。一開(kāi)始它們跑這跑那，我想它們是不是想吃東西。于是，我又拿來(lái)了一些米飯給螞蟻吃，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們還是什么也不吃。
我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食�！蔽矣秩ツ脕�(lái)一些糖放到杯子里，果然它們搶著吃。我想這下可好了，它們吃飽了就不會(huì)亂跑了。
第二天，我一早就起來(lái)去看螞蟻，可眼前的一幕讓我驚呆了。螞蟻們都死了，全都同歸于盡了。
我真想不通它們?yōu)槭裁匆韵鄽垰⒛�？于是我去查各種有關(guān)動(dòng)物的節(jié)，終于在科學(xué)本上找到了答案。原來(lái)是不是同一種族的螞蟻們，因?yàn)閾屖澄锊糯蚱饋?lái)。我終于明白了螞蟻的奧秘。
我發(fā)誓長(zhǎng)大以后一定要學(xué)好科學(xué)，發(fā)現(xiàn)更多的動(dòng)物奧秘。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 13
星期天，我和小伙伴們?cè)诩议T口玩耍，就在我玩累了蹲在那里休息的時(shí)候，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大力士——螞蟻。我躡手躡腳的走到它的旁邊，便仔細(xì)的觀察它。我一直跟著它走到了螞蟻的村落。
半路上看到了一個(gè)米粒兒，它的眼前一亮，便飛快的跑了過(guò)去，輕而易舉的把它搬了起來(lái)。它一路上遇到了許多伙伴，它們互相寒暄，不知不覺(jué)的走到了“城門口”，門外的螞蟻士兵們鞠著躬迎接這位勇士的歸來(lái)。它們的村落是被灌木叢掩蓋著的，不仔細(xì)看很難被發(fā)現(xiàn)。這位大力士剛走進(jìn)村落，一只嬌小的螞蟻便出來(lái)迎接它，它的那對(duì)小眼睛深情的望著那只大力士，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的`，你到底去哪里，我想死你了！快把食物放回倉(cāng)庫(kù)吧�！�
突然，在它們的土地上，微風(fēng)吹來(lái)了一陣殺氣，原來(lái)是冷面殺手——螳螂。一群螞蟻和那只螳螂冷漠的對(duì)視著，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)殊死搏斗。螳螂先發(fā)起了攻擊，繼而螞蟻大軍沖了上去，迅速的爬到了螳螂的身上，螳螂變成了一個(gè)“黑人”。螞蟻大軍在螳螂的身上這兒咬一口，那兒抓一下，螳螂已經(jīng)筋疲力盡了，不大一會(huì)兒，螳螂便氣絕身亡了，螞蟻大軍取得了最后的勝利，鳴鼓收兵了。
就在這個(gè)時(shí)候，小伙伴恩的一聲呼喚叫走了我，我依依不舍的離開(kāi)了螞蟻的村落。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 14
螞蟻遍布全球，家族龐大。在路邊，草叢里，樹(shù)木上，甚至是家門口都能見(jiàn)到它們的蹤影。
螞蟻有不同的類別，分為蟻后、兵蟻、工蟻等，它們分別負(fù)責(zé)不同的工作。我們最熟悉，也最�？吹降木褪枪は伭�。
別看螞蟻個(gè)子小，可力大無(wú)窮。科學(xué)家們?cè)?jīng)做個(gè)研究，發(fā)現(xiàn)就算是大象也只能扛起自身重量一半的物品，而螞蟻卻能輕而易舉地舉起比自己重100——400倍的東西。“螞蟻大力士”的稱號(hào)，實(shí)至名歸。
螞蟻的辯路能力強(qiáng)，就算是走到天涯海角，也能找到回家的路。這是因?yàn)樗鼤?huì)沿途留下特殊的氣味，只要循著氣味就能輕松辨別方向，準(zhǔn)確回家。
螞蟻還非常團(tuán)結(jié)。一次，我看見(jiàn)一大群螞蟻正爬向一只綠頭蒼蠅。我靈機(jī)一動(dòng)，用手在螞蟻隊(duì)伍里一劃，螞蟻大軍頓時(shí)大亂，好像大戰(zhàn)即將開(kāi)始似的.�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，螞蟻們就冷靜下來(lái)，又向著蒼蠅發(fā)起進(jìn)攻。蒼蠅發(fā)現(xiàn)螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地爬上身，邁著步子想逃跑。可螞蟻們哪還給它機(jī)會(huì)，有的在咬它的翅膀，有的咬住它的腿，還有的在咬著它的身體。最終，蒼蠅放棄了抵抗，螞蟻們抬著蒼蠅回了家。
螞蟻雖小，但它團(tuán)結(jié)友愛(ài)，英勇向前！不正就像我們的國(guó)家，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，為祖國(guó)的建設(shè)而發(fā)光發(fā)熱嗎？
我喜歡螞蟻！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 15
據(jù)說(shuō)，最早的螞蟻在一億年前，它們和恐龍生活在同一個(gè)時(shí)期，然而，碩大無(wú)比的恐龍滅絕了，小小的螞蟻卻一直生存了下來(lái)。我看他們這么神奇，便特意去我家的院子里，尋找螞蟻的蹤跡。
我走到一棵樹(shù)下的時(shí)候，一條細(xì)細(xì)的透明的絲將一條毛蟲(chóng)釣了下來(lái)，真好掉在我面前，我被這不速之客嚇了一大跳，連忙退了幾步。定神之后，我走過(guò)去仔細(xì)一看，原來(lái)是一條毛蟲(chóng)。我把它弄到地上，試圖把螞蟻引出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，就有兩只螞蟻爬過(guò)來(lái)，它們圍著毛蟲(chóng)走了幾圈，好像在觀察敵人的情況，經(jīng)過(guò)觀察后，它們便發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)龐然大物是比不了的，要是和它搏斗，就等于自取滅亡。于是，它們便“走”了。但是，過(guò)了一會(huì)兒，又一大群馬一列著整齊的隊(duì)伍朝這邊走來(lái)。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)，那兩只螞蟻不是被嚇跑了，而是回家去搬救兵了。這時(shí)，龐大的螞蟻軍團(tuán)已經(jīng)把毛蟲(chóng)包圍了，毛蟲(chóng)見(jiàn)勢(shì)不妙，剛要逃跑，已經(jīng)有幾只強(qiáng)壯的螞蟻把尖牙插進(jìn)了能控制毛的頸軟骨和尾錐，這時(shí)，毛蟲(chóng)痛不欲生，想掙扎，但他動(dòng)彈不得。其他比較小的螞蟻見(jiàn)毛蟲(chóng)已動(dòng)彈不得，就馬上一擁而上，用尖牙咬毛蟲(chóng)。
過(guò)了不久，毛蟲(chóng)的身上布滿了螞蟻，從遠(yuǎn)處看簡(jiǎn)直是一個(gè)黑點(diǎn)。那條可憐的.毛蟲(chóng)被螞蟻們咬死了，螞蟻們聚在毛蟲(chóng)的邊緣，一起把它抬了起來(lái)，在毛蟲(chóng)被抬起的那一瞬間，較小的螞蟻們立刻鉆進(jìn)毛蟲(chóng)底下，把毛蟲(chóng)舉在頭上，安全的搬回了洞穴。
螞蟻，是一種多么神奇的小動(dòng)物啊！它們勤勞，團(tuán)結(jié)的精神，是很多人沒(méi)有的，所以，我們要向它們學(xué)習(xí)�。�
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 16
大個(gè)子螞蟻
從前有一只小螞蟻，有一天他在睡覺(jué)，做夢(mèng)夢(mèng)到自己變成了一個(gè)大個(gè)子的螞蟻。
在夢(mèng)里，它高興地說(shuō)：“我終于不再弱小了，我變得那么高大，一定要報(bào)復(fù)以前嘲笑我的人”大個(gè)子螞蟻先來(lái)到了獨(dú)角仙的家里，獨(dú)角仙看到了一只巨獸嚇了一跳，向后蹦了三尺選說(shuō)到：“你是誰(shuí)，你想干什么，不會(huì)是想吃了我吧？”大個(gè)子螞蟻二話沒(méi)說(shuō)，一個(gè)大腳巴子把獨(dú)角仙給踩死了。過(guò)了一會(huì)兒，大個(gè)子螞蟻覺(jué)得很餓，于是來(lái)到了一家甜品店里，它看到有很多好吃的，有蛋糕、香腸、牛奶等等…大個(gè)子螞蟻兩只眼睛都看呆了，口水都快滴到地上了，然后就闖進(jìn)店里把好吃的都吃了。
甜品店里的`店員因?yàn)閺奈匆?jiàn)過(guò)這么大的螞蟻，被嚇的半死，他們趕緊打電話報(bào)警叫來(lái)了警察，大個(gè)子螞蟻見(jiàn)狀立馬逃了出去。大個(gè)子螞蟻慌慌張張的來(lái)到了森林里，遇到了一群小螞蟻正吃力的在搬運(yùn)一塊沒(méi)有吃干凈的西瓜。于是它決定伸手去幫助它們，三下五除二的把一塊西瓜給搬到了螞蟻洞，小螞蟻們都對(duì)它很佩服。
突然一聲：“趕緊起床了，起來(lái)干活了�！痹瓉�(lái)是螞蟻爸爸在叫它起床。螞蟻晃晃腦袋，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 17
今天，當(dāng)我在陽(yáng)臺(tái)玩耍時(shí)，無(wú)意中看到一只螞蟻，我認(rèn)真觀察了一下螞蟻的行動(dòng)，跑了一次又一次的來(lái)回行程，似乎不覺(jué)得累。為了能夠多一點(diǎn)了解螞蟻的行動(dòng)，我想到了一個(gè)辦法，進(jìn)屋拿了點(diǎn)面包渣出來(lái)，接下來(lái)會(huì)怎樣呢？請(qǐng)讓我告訴您。
當(dāng)我把面包渣撒在地上時(shí)，過(guò)一會(huì)兒，這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過(guò)來(lái)，在面包渣旁，我看到這只螞蟻在東張西望著，心里好像在想：這么多面包，我搬也搬不完，不如叫上同伴。果真，不一會(huì)兒，一只變成兩只，兩只變成三只，三只變成一群，兩群，三群……我還看見(jiàn)了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了。 在搬運(yùn)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事，它們認(rèn)真的投入搬運(yùn)面包渣，才能完成它們的日常生活需求。在螞蟻匆忙地奔跑著，我還發(fā)現(xiàn)每路過(guò)一只螞蟻，它們都會(huì)打下招呼，通過(guò)觸角上的'“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達(dá)著我們要互相幫忙與協(xié)助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能完成搬運(yùn)工作，走上相同的路線，順利的把一點(diǎn)點(diǎn)的面包搬到自己的家中。
螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻雖然身體幼小，但力量卻是強(qiáng)大的，只要團(tuán)結(jié)在一起，相信就可以完成任務(wù)，這就是眾人拾柴火焰高的道理��！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 18
那天，風(fēng)和日麗。我出去打籃球。玩累了，就坐在籃球上吃山芋。
山芋吃完了，忽然發(fā)現(xiàn)地上有許多小黑點(diǎn)，并不純黑，而是又像棕色，又有點(diǎn)紅，雜亂無(wú)章的在水泥土地上爬。我仔細(xì)一看原來(lái)是山芋塊掉到了地上。我又慢慢端詳起來(lái)。小螞蟻看上去是不知道從哪兒“冒”出來(lái)的，可我仔細(xì)循著它們的軌跡，發(fā)現(xiàn)它們是從前方的臺(tái)階的草叢里冒出來(lái)的。我循著螞蟻們爬來(lái)的路線，原來(lái)它們的洞穴在前方的臺(tái)階那兒，我走到螞蟻巢前，撥開(kāi)那一撮草，里面有幾個(gè)洞，螞蟻就不斷從洞里爬出來(lái)，兵蟻們排成兩行，中間空出一條道來(lái)，里面怕的是工蟻，工蟻是運(yùn)輸兵，兵蟻是衛(wèi)兵。真像一只訓(xùn)練有素的軍隊(duì)�。�
螞蟻不僅嗅覺(jué)靈敏，訓(xùn)練有素，還救死扶傷，團(tuán)結(jié)一致。不同種類的螞蟻之間為了爭(zhēng)奪領(lǐng)地，互相殘殺。就是顏色不一樣也會(huì)打架。打仗是會(huì)死人的，死掉的螞蟻會(huì)被活著的螞蟻背到集體墳?zāi)谷ピ岬簟Ｂ?tīng)說(shuō)還會(huì)舉行集體告別儀式。、
螞蟻們還團(tuán)結(jié)一致，這樣才能搬起很重的.食物，如果遇到無(wú)法搬進(jìn)洞的食物，螞蟻們會(huì)用自己強(qiáng)有力的“鉗子”夾下來(lái)，然后再搬走，螞蟻們一個(gè)人能搬走自身6倍的體重，如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，搬得會(huì)更重。
螞蟻，既是一種普通的動(dòng)物，又是一種神奇的動(dòng)物。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 19
要是說(shuō)起螞蟻的話，大家可就是太熟悉不過(guò)了，可是螞蟻還有很多的奧妙你們不知道哦。
一頭一噸重的豬，一窩的螞蟻一個(gè)小時(shí)就可以出光了，有一些的螞蟻的手特別的厲害，一片很大很大的樹(shù)葉，他們一分鐘就能割成一片片的了，大部分的螞蟻都是工蟻，只有少部分的螞蟻是雄蟻，工蟻是不重翅膀的，雄蟻才長(zhǎng)翅膀，在一個(gè)螞蟻窩里，只有一只蟻后，蟻后并不是像什么王后，其實(shí)就是專門來(lái)產(chǎn)卵的螞蟻，在一個(gè)螞蟻窩里，只有一只螞蟻回產(chǎn)卵，它就是蟻后，蟻后也是螞蟻王國(guó)里作重要的一只螞蟻，螞蟻要是沒(méi)有了蟻后，也就是可以說(shuō)，要是螞蟻王國(guó)沒(méi)有了蟻后，螞蟻王國(guó)就將要滅絕了，螞蟻跟我們一樣，喜歡吃甜食，有的.螞蟻喜歡吃肉類。
螞蟻很齊心，你叫我修房子，我就要認(rèn)認(rèn)真真的修房子，從來(lái)不偷工減料，也從來(lái)不爭(zhēng)的要簡(jiǎn)單一點(diǎn)的活兒，這一點(diǎn)兒，螞蟻?zhàn)龅谋任覀內(nèi)祟愡�要好，所以，現(xiàn)在，我們?nèi)祟惣热灰蛐⌒〉奈浵亴W(xué)習(xí)了。
螞蟻雖然有的比我們強(qiáng)，可是，你也千萬(wàn)來(lái)嫉妒它們，也不能踩死它們，因?yàn)樗鼈円彩且粋�(gè)生命啊，在你踩死螞蟻的你一瞬間，我能聽(tīng)到它的哭泣，我也能看到它那緊張害怕的哪一個(gè)時(shí)刻。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 20
秋天，迷人的風(fēng)景像酒一樣濃。勤勞的螞蟻沒(méi)有心情玩耍。他們正在儲(chǔ)存冬天需要的食物。
兩只大螞蟻用小鋸子一片一片地鋸下一個(gè)大土豆。許多小螞蟻背著它，移動(dòng)它，拉它，推它。
看，蟻后自己也拖著蘋果，拉著，一瘸一拐的。真的很難！
這時(shí)，蚱蜢先生拿著一個(gè)沉重的`錢包，跳上了這朵花，然后又跳上了那朵花，品嘗著這朵花的蜂蜜和果汁。
這時(shí)，蟻后把車從下面拖了過(guò)去�！芭�，皇后自己也做了，太好了！”夸蚱蜢虛偽。“蚱蜢先生，冬天來(lái)了，你為什么不儲(chǔ)存食物？”王后問(wèn)道�！拔矣绣X！”蚱蜢拍了拍鼓鼓的錢包。“俗話說(shuō)有錢能使鬼推磨！”女王搖搖頭離開(kāi)了。
冬天來(lái)了，冰雪覆蓋了整個(gè)地球。蚱蜢帶著錢包挨家挨戶地找，沒(méi)有人想賣給他食物。
當(dāng)蚱蜢來(lái)到螞蟻家時(shí)，他看到里面有一片歡樂(lè)的海洋：干杯，烤土豆，蜂蜜……蚱蜢沒(méi)等就敲了幾次門，但螞蟻們不理他。王后說(shuō)：“只有勞動(dòng)者才能和我們螞蟻家族生活在一起。我們不需要金錢崇拜者！”
蚱蜢系好皮帶，羞愧地走開(kāi)了，走進(jìn)了茫茫的雪地。然后它和錢包消失的無(wú)影無(wú)蹤。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 21
7月中旬，媽媽給我買了一個(gè)螞蟻工作室，讓我觀察。
一賣了就很好奇。我大驚小怪，大驚小怪。但是他們就是不動(dòng)，所以讓我擔(dān)心！后來(lái)我使勁搖晃模仿地震，他們還是懶得動(dòng)。我又把螞蟻?zhàn)鞣坏惯^(guò)來(lái)了，效果還是不好。他們剛剛換了領(lǐng)地，又開(kāi)始睡覺(jué)了。我媽看到了，提醒我要等他們習(xí)慣了再說(shuō)。我不禁感到失望，但我不得不等待。
半個(gè)月過(guò)去了，螞蟻們還是沒(méi)有開(kāi)工，但它們還在角落里，一動(dòng)不動(dòng)，只有在我劇烈搖晃的時(shí)候，它們才驚慌地爬來(lái)爬去。但是后來(lái)我就倒在一堆，好像在說(shuō)：“爺爺就是愛(ài)睡覺(jué)，你拿我怎么辦？”這讓我焦慮和無(wú)助。
8月中旬，終于看到他們開(kāi)工了，心里大喜過(guò)望。仔細(xì)觀察，有一個(gè)圓形通道，從右邊大約兩厘米通向地面，深度大約八厘米。通道由寬變窄，略微向右傾斜。通道底部接觸到車間底部，底部挖了一個(gè)長(zhǎng)2厘米，高0.5厘米的'房間。左側(cè)2.5厘米處有一條正在施工的隧道，長(zhǎng)約2.5厘米，順時(shí)針傾斜150度。左邊1 cm處還有一條剛開(kāi)工的隧道，深度約3~4 mm，報(bào)告完畢。
螞蟻工作坊真的很好玩。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 22
大自然的動(dòng)植物時(shí)常會(huì)給我們?cè)S多啟示。有時(shí)告訴我們自然之道，有時(shí)讓人們得以啟示，發(fā)明了各種各樣的東西。我在郊外時(shí)發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
昨天，我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳來(lái)跳去。偶然間，看見(jiàn)螞蟻正在搬食物。我的'好奇心頓時(shí)大發(fā)，立刻蹲在地上觀察起來(lái)。螞蟻當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，總會(huì)先觀察一下，如果發(fā)現(xiàn)食物搬不動(dòng)，便會(huì)折回自己的窩，去搬救兵。正如我所料，不一會(huì)兒，一支螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)了。并且，我還發(fā)現(xiàn)它們的觸角總是不停地?cái)[動(dòng)，問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)那是螞蟻們獨(dú)特的交流方法。更為奇特的是，食物比它們大好幾倍，幾只螞蟻卻毫不費(fèi)力地搬起了食物，浩浩蕩蕩地回窩了。我一下子愣在那，心想：螞蟻真不愧是“大力士”，并且他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我并沒(méi)有盡興，意猶未盡地跟隨著螞蟻的隊(duì)伍來(lái)到它們的窩。發(fā)現(xiàn)它們吃食時(shí)，很少會(huì)有爭(zhēng)搶，大家都是很有序地來(lái)領(lǐng)取食物。這讓我聯(lián)想到了我們自己，說(shuō)真的，我們自己做得沒(méi)有動(dòng)物們好。你瞧，大街上總會(huì)有人爭(zhēng)爭(zhēng)搶槍，并發(fā)生口角。
通過(guò)這一次的觀察，我真得要感謝大自然。它恩賜我們生活所需，而且最重要的是，它總是會(huì)一次又一次地告訴我們?cè)S許多多的又令人思考的啟示。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 23
我和爸爸、媽媽經(jīng)常去體育公園玩。那天，我們又去了�？墒�，剛進(jìn)公園不久，走在后面的爸爸就喊：“快來(lái)看呀！”我和媽媽趕緊跑到爸爸蹲著的位置。��！我想你就是猜一萬(wàn)遍也猜不出來(lái)我們看到了什么——兩只螞蟻正在運(yùn)一只比它們身體大十幾倍的毛毛蟲(chóng)。
這兩只螞蟻正要把毛毛蟲(chóng)從花壇的立面下面運(yùn)到上面去。上面的螞蟻往上拉，下面的螞蟻往上拉（或許也是推——螞蟻們太小了，看不清它們的`動(dòng)作）�？墒莿偫弦话�，毛毛蟲(chóng)就掉下來(lái)了，兩只螞蟻也摔到了地面上了。我以為這兩只螞蟻一定會(huì)放棄爬走呢，誰(shuí)只它們沒(méi)有一點(diǎn)放棄的意思，就像商量好了似的，它們一個(gè)拉頭，一個(gè)拉尾，使毛毛蟲(chóng)的身體成“U”形，就這樣慢慢地往上拉。中間又險(xiǎn)些掉了幾次，我們一家三口都屏住呼吸、緊張地看著這兩只螞蟻，在心里默默地為它們加油。
就這樣過(guò)了一段時(shí)間，這兩只螞蟻終于把毛毛蟲(chóng)運(yùn)到了花壇上方的泥土中，消失在花壇里了……
在觀察它們的過(guò)程中，我明白了兩個(gè)道理：第一，做事不要放棄；第二，失敗了再想辦法。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 24
螞蟻對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分的渺小，輕輕一捏就死去了，但是螞蟻有有我們值得學(xué)習(xí)的精神——團(tuán)結(jié)。
螞蟻是非常團(tuán)結(jié)的，一次在過(guò)年的時(shí)候，我和朋友在玩鞭炮，有一串鞭炮一不小心掉落在了草叢里點(diǎn)燃了枯草，幸好只是小火苗三十秒以后就滅了，忽然我想起了就在那里有一個(gè)螞蟻洞，我馬上蹲了下來(lái)觀看，擔(dān)心螞蟻的安危，忽然我看見(jiàn)了一個(gè)“黑團(tuán)”隱隱約約的.出來(lái)以后散開(kāi)，原來(lái)螞蟻感到了危機(jī)所以變成一個(gè)黑球，當(dāng)外面的螞蟻經(jīng)過(guò)火苗時(shí)發(fā)出了“啪！啪！”的聲音，原來(lái)外面的螞蟻用自己的身軀擋住了火焰，保護(hù)了里面的螞蟻，這才是我松了一口氣。
還有一次我給樹(shù)澆完水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有三只螞蟻正在挖什么東西，漸漸地有一個(gè)黑色的東西出來(lái)了，原來(lái)是我在澆水的時(shí)候一只螞蟻被埋在了土里，其他的三只螞蟻飄了起來(lái)，當(dāng)水進(jìn)了土里其他的螞蟻就來(lái)救這只螞蟻，經(jīng)過(guò)十分鐘的救援那只螞蟻終于被救了出來(lái)。
一次我忽然看見(jiàn)有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在搬著食物向高出處走去，它們的活動(dòng)十分的井條有序，每隔30厘米的地方都用一個(gè)個(gè)頭非常的大的螞蟻站起來(lái)頭上的觸角不停的擺動(dòng)著就像警察一樣指揮交通，很快食物就都搬完了。
我非常的感動(dòng)，只要團(tuán)結(jié)救可以轉(zhuǎn)成巨大的力量。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 25
下午，我和幾個(gè)小伙伴在樓下玩，忽然我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，這只螞蟻全身是褐色的，它的頭部上有兩對(duì)觸角，左右兩邊各有三條腿，后面一條腿比前面兩條腿要長(zhǎng)。
我找來(lái)幾粒米飯，放在小螞蟻面前，小螞蟻見(jiàn)了這個(gè)龐然大物，顯然有些害怕了，往后退了幾步。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻見(jiàn)米粒沒(méi)什么動(dòng)靜，就上前圍著米粒轉(zhuǎn) 了幾圈，又用觸角碰了碰米粒，見(jiàn)它沒(méi)什么反應(yīng)，就嘗了一口，大概覺(jué)得味道不錯(cuò)，就試抬了一下，可米粒紋絲不動(dòng)，小螞蟻只好掃興地離開(kāi)了，我也離開(kāi)了這里。
過(guò)了許久，我又回到那幾粒米飯?zhí)�，發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正排著整齊的隊(duì)伍，朝米粒走來(lái)，大概是那只小螞蟻叫來(lái)了它的同伴幫忙搬米粒。它們有的'用手抱著米粒，有的用頭頂著米粒，像海獅頂皮球，有的米粒太重了，它們就一個(gè)在前拖，一個(gè)在后推，真是一群懂得合作的小伙伴們。
我想試一下它們的耐力，于是，找來(lái)一根樹(shù)枝把螞蟻隊(duì)伍攪亂，頓時(shí)螞蟻隊(duì)伍亂成一團(tuán)，我以為它們會(huì)四處逃竄放棄米粒�？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，經(jīng)過(guò)短暫的混亂后，螞蟻們又排起整齊的隊(duì)伍，繼續(xù)搬運(yùn)米粒朝螞蟻洞走去。
望著螞蟻們遠(yuǎn)去的身影，我想：一個(gè)人的力量是微不足道的，團(tuán)結(jié)的力量才是最強(qiáng)大。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 26
星期三，放學(xué)后，我回到家里，我看見(jiàn)地上有一群螞蟻。
我看見(jiàn)螞蟻有六只腳，還有一個(gè)腦袋。腦袋上面有兩只觸角，下面還有一個(gè)大大的肚子。它的全身都是黑黑的。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻跟別人打招呼是用觸角碰一下別人。它用觸角碰一下別人的'腦袋，別人腦袋里收到了信息，就會(huì)跟著那只螞蟻?zhàn)�，走到那只螞蟻要去的位置。如果我捉到他，他就�?huì)在你手上總是亂爬，弄得我非常癢，然后它就從你手上跳下來(lái)，又用觸角碰到別人的頭，好像在說(shuō)：“告訴別人，這里不安全，快離開(kāi)�！比绻鼈儼l(fā)現(xiàn)了肉，會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)咄瑯拥穆肪�。我們用手把它們的隊(duì)伍分開(kāi)，干擾它們的信息素，它們就會(huì)到處亂跑。如果發(fā)現(xiàn)一種很重的食品，它們就會(huì)用觸角引來(lái)一千一萬(wàn)只的螞蟻。我們把食品壓下去的話，它們也會(huì)把它抬起來(lái)，因?yàn)樗鼈儠?huì)一個(gè)又一個(gè)的用觸角引來(lái)許許多多只螞蟻。我們不要以為螞蟻很小，撐不起我們，其實(shí)，它們會(huì)用觸角引來(lái)很多螞蟻。
媽媽回來(lái)了，我把這件觀察的事情告訴了她，媽媽說(shuō)：“能夠細(xì)心觀察，真棒！”我也非常高興！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 27
上有好多的動(dòng)物,他們的樣子可愛(ài),特別討人們喜歡。但是,你有關(guān)注過(guò)那一種動(dòng)物嗎?——螞蟻。
螞蟻,是一種體型非常小的動(dòng)物,它只有芝麻大小。在動(dòng)物的`里,它是非常不起眼的。也是不受人們關(guān)注的。可我,卻因?yàn)槟羌聝号宸浵伭?對(duì)螞蟻的見(jiàn)解又有了新一層的認(rèn)識(shí)。
前幾星期,我和媽媽一起去龍泉湖閑逛。我累了,變蹲在地上,讓去給我買點(diǎn)吃的,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞,有幾只螞蟻在尋覓著食物,我把爸爸給我買的面包,拿出一小塊,放在螞蟻洞旁邊。螞蟻也是一個(gè)敏感的動(dòng)物,它們不是蜂擁而至,而是先派一名“偵察兵”來(lái)觀察情況,直到它們認(rèn)為安全了,才把面包挪走。一只螞蟻的力量是不夠的,那一小塊面包對(duì)于它們來(lái)說(shuō)就好似泰山,人們常說(shuō):“人心齊,泰山移”。那么,螞蟻也是一樣,很多螞蟻都來(lái)幫忙,他們團(tuán)結(jié)一致,那一小塊面包竟奇跡般地被螞蟻搬走了,我不由的驚奇了。
螞蟻雖小,雖脆弱,但力卻極其頑強(qiáng)。水淹沒(méi)不了它,它堅(jiān)強(qiáng)的從水堆里爬出來(lái),因?yàn)槲浵亪?jiān)信,只要努力,就一定能重見(jiàn)光明。
那些其他的動(dòng)物外表華麗,卻不及螞蟻內(nèi)心華麗。我越來(lái)越喜歡螞蟻了……
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 28
早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻力大無(wú)比，它能舉起比自己身體大一百倍的東西來(lái)，我有點(diǎn)不信！決定親自去觀察。于是捉了一只大甲蟲(chóng)，放在離螞蟻家門口不遠(yuǎn)的地方，等待螞蟻來(lái)幫甲蟲(chóng)。
或許是聞到了甲蟲(chóng)的香味，只過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻爬到了甲蟲(chóng)的旁邊，只見(jiàn)它這兒聞聞，那兒嗅嗅，可能是在觀察周圍的環(huán)境，看看是不是有危險(xiǎn)。它發(fā)現(xiàn)四周很安全，于是，這只螞蟻沿途做好了標(biāo)記，就回家找?guī)褪�。螞蟻團(tuán)一下子就來(lái)到了甲蟲(chóng)的旁邊，它們還有一個(gè)領(lǐng)對(duì)，領(lǐng)隊(duì)用觸角碰碰這一只小螞蟻的頭，然后用觸角點(diǎn)下那一只的頭，好像在告訴它們找自己的位置，它們做好了一切準(zhǔn)備的時(shí)候，領(lǐng)隊(duì)一聲令下：一。二。三。"螞蟻們拾起甲蟲(chóng)走回家去。在路上，它們是乎一邊抬，一邊喊加油。
螞蟻不僅是大力士，而且它還有堅(jiān)硬的.身體。
有一次，頑皮的弟弟從一樓捉住了一l魯懿只小螞蟻，在二樓把扔它下去，我看見(jiàn)了說(shuō)；完了，完了，這回螞蟻會(huì)摔個(gè)半死。我一看，它居然完好無(wú)損，打了一個(gè)滾，它就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
我終于知道，螞蟻是搬運(yùn)能手，還擁有堅(jiān)硬的身體。觀察真有趣呀！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 29
一個(gè)多月未下棋了，我手直癢癢，便搜出棋盤，準(zhǔn)備整理一番。
當(dāng)我掀開(kāi)棋盤時(shí)，驚呆了，只見(jiàn)棋盤內(nèi)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻東奔西跑，觸角精神地?cái)[動(dòng)著，正干得熱火朝天。旁邊，是在大片大片的螞蟻卵，晶瑩剔透。它們一粒堆著一粒，就好像愚公看見(jiàn)了太行山和王屋山，我看到了蟻卵山。
正當(dāng)我饒有興趣之際，卻發(fā)現(xiàn)棋盤不知何時(shí)多了大量的坑坑洼洼，心疼不已，猛得端起棋盤，放在籠頭下，“嘩 啦啦”地沖起來(lái)。螞蟻們被這突如其來(lái)的“山洪”嚇壞了，但仍井然有序，一個(gè)接一個(gè)地朝卵爬去，奮力地與“洪水”搏斗。水猛烈地沖刷著它們，它們明白，或許，這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不可勝利的仗，或許它們將葬身于此地，但這一仗，固執(zhí)的它們?nèi)砸蛳氯ァ?/p>
一個(gè)又一個(gè)的伙伴犧牲了，但它們沒(méi)有膽怯，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有放棄。它們帶著卵顫巍巍地向高地沖去，觸角猛烈地抖動(dòng)，似乎在互相鼓勵(lì)……它們的行為給了我極大的.震撼，我不由自主地關(guān)上了水籠頭。
是的，它們?nèi)跣�，任何人類看起�?lái)微不足道的沖擊，都可以毀它們于瞬間，但哪個(gè)生命不渴望幸福？對(duì)于災(zāi)難，它們沒(méi)有絕望，只是坦然面對(duì)。
小小的螞蟻啊，你使我敬佩；小小的螞蟻啊，你使我贊嘆……
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 30
在二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候我們班主任耿老師給每個(gè)同學(xué)們發(fā)了一個(gè)養(yǎng)螞蟻的盒子，我覺(jué)得很奇怪為什么老師要給我們發(fā)呀馬路不是有很多螞蟻嗎？原來(lái)耿老師讓大家觀察螞蟻是怎樣挖地道的？
于是我就把裝螞蟻的盒子帶回家�；氐郊抑�，我把盒子打開(kāi)一看，這是一個(gè)長(zhǎng)20cm寬5cm高15cm的透明玻璃瓶，然后把裝有螞蟻的吸管弄開(kāi)，再把螞蟻輕輕到放在玻璃瓶里。瓶子里裝的特制的東西，是給螞蟻吃的糧食，那東西是藍(lán)色的。螞蟻放進(jìn)去顯得很高興，東奔西跑。我細(xì)細(xì)地看了看它們：螞蟻的頭是圓圓的、而且它的頭上有兩個(gè)角，它的眼睛像個(gè)玻璃球黑亮黑亮的、嘴巴不像人類的那樣扁扁的而是長(zhǎng)長(zhǎng)的'，它的身體也是圓圓的，尾巴是橢圓形的；它有2只“手”，4只“腿”，都是細(xì)細(xì)的。螞蟻整個(gè)身體都顯黑色的，如果在晚上關(guān)了燈那肯定看不見(jiàn)它們，我想那應(yīng)該是自我保護(hù)的能力吧！
到了第二天早上，螞蟻們比我的奶奶起還要早，勤奮地開(kāi)始挖地道了。它們一顆顆的把藍(lán)色的“豆子”挖出來(lái)，然后再把挖好的“豆子”往上面的角落放，不會(huì)堵住出口，我覺(jué)得螞蟻很聰明。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 31
漫長(zhǎng)的暑假，閑來(lái)無(wú)事，我喜歡上了挖螞蟻巢。
先找來(lái)一根樹(shù)枝，然后跟蹤一只正在搬運(yùn)糧食的螞蟻回家。來(lái)到洞口，這里的螞蟻可真多，進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌，一會(huì)兒都不閑著，就像忙著豐收的農(nóng)民。我用樹(shù)枝扒開(kāi)蟻穴，螞蟻被泥土帶著拉出了地面。一時(shí)間，螞蟻們驚慌失措，四下里找洞鉆。我在散亂的泥土中翻來(lái)翻去，卻不見(jiàn)蟻卵的身影。我失望極了，把樹(shù)枝一扔，回到房里看電視去了。過(guò)了一會(huì)兒，我走出來(lái)看到了這一幕：螞蟻們正在忙著重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來(lái)。泥塊太大搬不動(dòng)，大家就一起幫忙。螞蟻們干得熱火朝天，在眾蟻的努力下，泥塊終于搬動(dòng)了。螞蟻可真團(tuán)結(jié)�。∥倚睦镉腿欢还删磁逯�。
我又重新把泥土翻亂，只見(jiàn)它們與原先一樣，先躲避，帶確定安全后，再出來(lái)重建家園。我覺(jué)得它們的`進(jìn)程太慢，便想幫它們。我用水和了一些泥，給它們捏了幾塊泥土，然后挖個(gè)坑，把土塊架起來(lái)，再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最后在泥土上開(kāi)了個(gè)小洞，方便進(jìn)出，這間“屋子“很寬敞，我想螞蟻們一定會(huì)喜歡。我捉住幾只螞蟻放到里面，可它們轉(zhuǎn)了一圈又出來(lái)了。
我想：螞蟻們可真團(tuán)結(jié)，真有志氣，不食嗟來(lái)之食。我要向它們學(xué)習(xí)。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 32
“咦，怎么這么多螞蟻呢？”
哦！原來(lái)不知道哪一個(gè)小鬼掉了一小塊餅干，一大群螞蟻正在搬動(dòng)它呢！螞蟻太小，所以餅干對(duì)它們來(lái)說(shuō)太大了。終于，好不容易，它們搬動(dòng)了餅干，仿佛在喊：“一、二——一、二——�！彼鼈儼嵋幌拢菹⒁粫�(huì)兒；搬一下，休息一會(huì)兒。費(fèi)了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開(kāi)始把餅干往洞穴里塞。因?yàn)轱灨商螅湃M(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，餅干就彈了出來(lái)，螞蟻們又塞了好幾次，都被彈了出來(lái)。螞蟻們開(kāi)始聚集在一起，好像在討論策略。然后，幾只螞蟻沖回洞里；過(guò)了許久，一大群螞蟻跑出來(lái)了，開(kāi)始大口大口、狼吞虎咽地吃著餅干�？伤鼈儾](méi)有把餅干吃完，吃到很小的時(shí)候，把它帶回了洞里去了。我想：它們一定是給其他的螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當(dāng)��！
這是我觀察螞蟻的`一個(gè)景象，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻都很團(tuán)結(jié)，而且不顧自己，只為別人。如果發(fā)生災(zāi)難，螞蟻們先想到的是別人，等別人得救了，再救自己，不會(huì)只顧自己逃命；如果一只螞蟻找到了食物，并不會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)吞，而是會(huì)叫伙伴們一起來(lái)搬，一起來(lái)吃。螞蟻的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 33
聽(tīng)說(shuō)螞蟻能把比自己重幾十倍的東西抬起來(lái)。雖然剛開(kāi)始我不怎么相信，但是，最后還是被螞蟻說(shuō)服了。
有一天，我在學(xué)校掃地的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的洞口，那么有很多螞蟻在爬來(lái)爬去，真快活！我心想：這一定就是螞蟻洞。
于是，我就開(kāi)始認(rèn)真觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，螞蟻的頭是圓的，頭上有兩根細(xì)絲。那兩條細(xì)絲就是螞蟻的'觸角，觸角就是螞蟻們用來(lái)交流的器官。螞蟻的胸部是一個(gè)橢圓形，就像一座小山。螞蟻的腹部是一個(gè)橢圓形，有的同學(xué)還說(shuō)像一顆小小的紅棗。
你別看一只螞蟻的力氣小，它們一群螞蟻的力氣可大了呢！不信，你看！
地上有一大塊面包，螞蟻們齊頭并進(jìn)，一起齊心協(xié)力地把那塊面包搬回洞里，但它們不是一整塊搬回洞的，而是一哄而上的把面包屑咬成比洞口還小的塊，三三兩兩地搬一塊，向洞口移去。我就是這樣被螞蟻說(shuō)服了，不僅被說(shuō)服了，而且還明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，螞蟻們就是一個(gè)團(tuán)體。
螞蟻力氣大真是名不虛傳�。�
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 34
一天，我在托管班大門口捉到了兩只個(gè)頭比較大的螞蟻，出于好奇，就觀察起它們來(lái)。
螞蟻的身體結(jié)構(gòu)果然如科學(xué)課上學(xué)到的那樣，分為頭、胸、腹三部分。小螞蟻的頭的形狀像一個(gè)愛(ài)心，它的觸角不是長(zhǎng)在頭部最頂端，而是長(zhǎng)在嘴巴上面一些的地方。小螞蟻實(shí)在太小了，它的眼睛我完全看不到在哪里，嘴巴旁邊有兩個(gè)小東西，好像螳螂舉著的兩把大鐮刀。小螞蟻的胸小小的，上面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的`足。它的腹部圓圓的，稍稍凸出一點(diǎn)，應(yīng)該是吃飽了的緣故吧。
小螞蟻吃東西時(shí)很有趣，吃法和小魚(yú)有點(diǎn)相像，它先咬一小塊，再嚼下一點(diǎn)點(diǎn)；不同之處是小魚(yú)是先全部放入嘴巴里，再吐出來(lái)，而小螞蟻是先咬后嚼。
螞蟻是怎樣讓同伴知道自己找到了食物的呢？我去百度搜索了一下，呀！原來(lái)螞蟻行走時(shí)會(huì)分泌一種信息素，這樣同伴們就會(huì)沿著信息素找到那只螞蟻了。找到同類之后，螞蟻們就用觸角互相碰幾下，進(jìn)行交流，大概是說(shuō)找到食物了吧。然后，他們就齊心協(xié)力地把食物搬回去。
大自然里還有許多有趣的事情，只要我們細(xì)心觀察，多多去想，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 35
在一年級(jí)夏天的一個(gè)周末，天氣很悶，我和小伙伴們?cè)谝豢么髽?shù)下玩玻璃球。一條黑黑的、長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍從樹(shù)洞里“走”了出來(lái)，吸引了我。這支神秘的隊(duì)伍身上還綴著白白的面包屑和饅頭渣。再仔細(xì)一看：哦，是一群下螞蟻呀!
“哎，你們放著好好的家不呆著，背著這么‘沉’的東西到哪兒去呀?”我自言自語(yǔ)道。還不時(shí)用樹(shù)枝撥弄著它們。小螞蟻晃動(dòng)著觸角，四處張望，看樣子是在尋找一個(gè)新家呢。我跑去問(wèn)鄰家哥哥：“螞蟻們?cè)诟墒裁茨?”哥哥答道：“螞蟻在搬家，大雨就要來(lái)了，快回家吧�！�
“真的.嗎?”我將信將疑地跑開(kāi)了。
幾個(gè)小時(shí)后，果然天氣驟變，天空烏云密布，剛剛還晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨。這難道真是螞蟻搬家引起的嗎?我?guī)е蓡?wèn)回到家里。為了弄個(gè)明白，我打開(kāi)電腦認(rèn)真搜索。別看我那時(shí)小，對(duì)于電腦知識(shí)也略知一二。進(jìn)過(guò)一番認(rèn)真查找，我終于弄明白了：在下大雨前一段時(shí)間，螞蟻就能感覺(jué)到潮濕的氣味，螞蟻怕大水所以要找一個(gè)水流不進(jìn)來(lái)的地方居住。因此，“螞蟻搬家，大雨將至”。
沒(méi)想到，螞蟻不僅是昆蟲(chóng)界聞名的“大力士”，還是一名標(biāo)準(zhǔn)的“氣象員”呢!
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 36
我在家里閑著沒(méi)事干,就到樓下去玩。我剛到門口就看見(jiàn)了一群螞蟻。于是我對(duì)螞蟻起了好奇心，仔細(xì)觀察了一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭是三角形很像消食片，“咕嚕、咕嚕。”我開(kāi)始咽口水了。它們頭上有一對(duì)觸角，很像麥穗，小小的耳朵在觸角的前面一點(diǎn)，眼睛像鑲在頭上的黑珍珠。腹部是紅色的，不對(duì)，準(zhǔn)確的`說(shuō)是褐紅色的。前腿長(zhǎng)在身子的第二節(jié)，腳尖上還有抓子，它的腿像一個(gè)個(gè)杯子重疊起來(lái)的。中腿長(zhǎng)在身子的第三節(jié)，后腿長(zhǎng)在腹部和胸部之間。
我覺(jué)得它的身子像獼猴桃。我想逗逗它們，可用什么逗呢？用膠水吧！想到這兒，我一溜煙地跑回家拿了膠水，又以十秒鐘一百米的速度回到這里。我用刷子把膠水涂在螞蟻隊(duì)伍中間，現(xiàn)在上面的螞蟻下不來(lái)，下面的螞蟻上不去。忽然一只大螞蟻拿起一顆小沙粒投入膠水帶，其它的螞蟻也照著它的樣子紛紛拿起沙粒投入膠水帶，這樣一條沙子小路就誕生了。上面的螞蟻下得來(lái)了，下面的也上得去了。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！卑�！
螞蟻雖小但并不表示它們很懦弱，看來(lái)它們是一種聰明、團(tuán)結(jié)、勇敢的動(dòng)物。時(shí)間過(guò)的真快，媽媽在樓上叫我快回家吃飯，我只好戀戀不舍地走了，小螞蟻下次我還來(lái)看你！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 37
人們都說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大”，可是又有多少人做到呢？
有一次，我把一個(gè)蘋果核扔在了一個(gè)螞蟻旁邊，因?yàn)槲蚁胗^察一下螞蟻是怎么搬食物的。只見(jiàn)那只螞蟻很快就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)蘋果核，它試著把蘋果核搬起來(lái)，它爬到蘋果核旁邊，用它弱小的身子使勁的頂這個(gè)蘋果核，可是不管它怎么努力，蘋果核都紋絲不動(dòng)的躺在地上。
這時(shí)螞蟻立刻跑走了，我心里想：這只螞蟻就這樣放棄了嗎？就在我思考的時(shí)候，突然看到那只螞蟻招來(lái)了更多的螞蟻，大約有20幾只，它們有秩序地向蘋果核進(jìn)發(fā)，它們先把蘋果核分成一小塊一小塊的，而且我發(fā)現(xiàn)每一小塊上邊都有一只比較強(qiáng)壯的.螞蟻站在食物上面，仿佛是個(gè)指揮官。一些螞蟻在前面拉，一些螞蟻在后面推，還有一些螞蟻在下面抬，當(dāng)它們把食物搬到螞蟻洞門口時(shí)，后面的螞蟻就把搬來(lái)的食物分成更小的幾乎看不到的碎塊，再把食物搬到螞蟻洞中。
螞蟻用團(tuán)結(jié)的力量完成了不可能完成的任務(wù)，如果我們拔河比賽時(shí)也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)的話，我們就可以為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)了。
螞蟻真團(tuán)結(jié)，我們真應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 38
我家養(yǎng)了四只螞蟻，我分別給它們?nèi)×嗣郑盒∶�、雷神、閃電、吃貨。
其中有趣的名字是閃電和吃貨。為什么呢？因?yàn)殚W電跑得很快，吃貨總是在我放食物的時(shí)候就以迅雷不及掩耳之勢(shì)去搶食物，而又很快地吃掉了，然后他才急急忙忙地回去用觸角碰別人的觸角，好像在說(shuō)：“這里有吃的，快來(lái)搬呀！”我知道那叫交流。它們的頭上都長(zhǎng)了一對(duì)觸角，胸上長(zhǎng)了三對(duì)腳，渾身黑色，像穿著盔甲一樣。其中有一只塊頭很大，我知道那叫蟻后。蟻后的身長(zhǎng)1厘米，比普通的.螞蟻長(zhǎng)了5毫米。自從住進(jìn)我的“城堡”之后，我每天都要觀察一下它們。
第二天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻挖了長(zhǎng)約4厘米寬約2厘米的洞；第三天，我發(fā)現(xiàn)它們又挖了長(zhǎng)約5厘米的通道……每當(dāng)我看它們的時(shí)候，它們不挖洞�？墒俏野l(fā)現(xiàn)天亮的時(shí)候它們又挖了一條洞，應(yīng)該是我睡覺(jué)時(shí)候挖的洞，它們真是又勤勞又害羞��！而且一個(gè)晚上挖了7厘米的洞，肯定是大家齊心協(xié)力的結(jié)果。
我喜歡我的螞蟻！我要學(xué)習(xí)它們齊心協(xié)力的精神！
螞蟻小學(xué)生六年級(jí)作文 39
今天，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一群黑色的東西，我們仔細(xì)一看。哦！原來(lái)是一群螞蟻呀！螞蟻渾身穿著黑衣服，長(zhǎng)著圓圓的腦袋，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，這對(duì)觸角像天線一樣，還有一雙像黑珍珠似的眼睛，有時(shí)候還會(huì)露出一排牙齒。別看這些不起眼的'小螞蟻，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)可是有著巨大的力量。
今天，我拿了一塊餅干放在螞蟻的洞門口，不一會(huì)兒，有兩只小螞蟻出來(lái)了，有一只試圖想把餅干搬回去，而另一只螞蟻則是原路返回，回去搬救兵了。這只小螞蟻在路上看見(jiàn)有同伴，就用觸角傳遞信息，不一會(huì)兒，螞蟻大軍就全軍出擊了。
這塊餅干對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)可是一道美味佳肴��！可是這美味佳肴它們要怎樣才能搬回去呢？別著急，它們有的是辦法。
螞蟻大軍左思右想，怎樣才能搬動(dòng)這塊餅干呢？突然，螞蟻大軍的指揮官動(dòng)了動(dòng)觸角，仿佛在說(shuō)：同志們，我有辦法了！忽然，螞蟻大軍齊心協(xié)力，有的在前面拉，有的在后面推，螞蟻們眾志成城，終于將那塊餅干搬回家了。
自從我看見(jiàn)了這群螞蟻后，我深深地感受到只要團(tuán)結(jié)一心，什么事都可以完成！
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