(薦)六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
周末的午后，我在休息，休息的時(shí)候，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了燒麥，于是，我就餓醒了。
這個(gè)燒麥不是商店里的食品，而是真正的燒麥。
小時(shí)候，在鄉(xiāng)下有很多好玩的事，就是最無(wú)趣的跟著大人澆地，也能變成很有趣的事。當(dāng)然，那是要看是不是很恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候了。
使?jié)驳刈兊糜腥さ模窍奶旒磳?lái)臨的時(shí)候。過(guò)去澆地并不很方便，那時(shí)候電力并不夠用，許多家庭就會(huì)用拖拉機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，讓水泵抽水澆地。小孩子在地里的任務(wù)就是站在地頭看著田壟里的水快到頭了，就大聲給大人喊一聲，于是大人便改畦。
小孩子的這個(gè)任務(wù)是很無(wú)聊的.。大人用鐵鍬在一壟麥子的某個(gè)位置一插，告訴你水走到這個(gè)地方的時(shí)候，就可以喊了。其他類推。小孩子就坐在地頭沒(méi)事了，等上個(gè)十幾二十分鐘，便喊一聲。這十幾二十分鐘加起來(lái)，就是半天，好沒(méi)意思。大人看出來(lái)孩子沒(méi)意思了，就會(huì)拿一大把快熟了的麥子，把麥穗插進(jìn)拖拉機(jī)的水箱里，等上幾分鐘，拿出來(lái)，那種濃濃的麥香，讓人流口水。接著，在壟溝的涼水里一涮，便可以搓著吃了。
后來(lái)用電便利了，拖拉機(jī)便用不上了，但是澆地這個(gè)活還是要做的。小孩子也就長(zhǎng)大了，無(wú)聊的時(shí)候總是還要找點(diǎn)事做的。看著飽滿的麥穗眼饞，想著去年煮麥的事，流著去年還沒(méi)流干的口水，想著主意，干脆那就拔一把小麥，找來(lái)路邊的干草，點(diǎn)上一把火，把麥穗伸過(guò)去燒一燒。細(xì)細(xì)的麥稈被燒斷了，麥穗掉進(jìn)了燒著的火堆里，拿一根小木棍撥拉撥拉，不顧燙手就立刻撿起來(lái)，放在掌心里搓一搓，把搓下來(lái)的麥籽和皮兒吹一吹，剩下那些黑黑的麥粒，然后把嘴巴湊過(guò)去，一仰脖，全進(jìn)了嘴里，使勁嚼著，很是筋道，吃得滿嘴都是麥香，整個(gè)小嘴巴也變得像個(gè)沒(méi)刮胡子的大人，小手也黑乎乎的。
如今已過(guò)而立之年了，在城市里已經(jīng)十多年了，小時(shí)候的事兒早已經(jīng)遠(yuǎn)去，更沒(méi)有機(jī)會(huì)在地頭澆地，拿一把火燒麥吃了。但是，有人是記著這些的，這個(gè)人就是母親。
每到這個(gè)季節(jié)，母親就會(huì)在家里燒好多的麥穗，然后搓好，放進(jìn)食用塑料袋存放在冰箱里，等有機(jī)會(huì)進(jìn)城看兒子、孫子，就會(huì)帶過(guò)來(lái)。等母親拿出來(lái)，我和兒子就會(huì)搶過(guò)來(lái)抓一把，捂進(jìn)嘴里，塞得滿滿的使勁嚼著。熬粥的時(shí)候母親還會(huì)放進(jìn)去一大把，喝著粥，吃著那些還泛著青色的麥粒，想著小時(shí)候，說(shuō)著當(dāng)年的故事，但是這燒麥里的味道又多了些什么。
六年級(jí)年的作文 篇2
有一次，我的同學(xué)送我?guī)字恍⌒Q，還那么小哦，特別像黑色的細(xì)線。之后，我每天給他們采桑葉。晚上睡覺(jué)前還用水噴一下桑葉，這樣可以保鮮……
一天天過(guò)去了，它們大了，身體開(kāi)始發(fā)黃。等長(zhǎng)得差不多跟小手指頭那么粗，那么長(zhǎng)的時(shí)侯，就都陸陸續(xù)續(xù)結(jié)成了淺黃色的繭，十來(lái)天后，它們居然都變成了撲騰撲騰但是也飛不動(dòng)的蛾子！
可那天放學(xué)，我到處也找不到我的養(yǎng)蠶盒子了，問(wèn)了半天，聽(tīng)到姥姥輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“哦，我扔了。”
也許是我姥姥看著一大堆的蛾子實(shí)在受不了了，就把兩只盒子都給扔掉了。我特傷心，雖然也沒(méi)有說(shuō)什么……
晚上的'時(shí)候，我想這一整天了，小蠶蛾們?cè)缍甲岠B(niǎo)吃了，就算沒(méi)有吃，也都死在垃圾箱了……
我的心在流淚。
姥姥只會(huì)覺(jué)得小孩子的傷心是無(wú)關(guān)緊要的，可誰(shuí)又會(huì)聽(tīng)懂我無(wú)聲的悲咽呢？
六年級(jí)年的作文 篇3
作為中國(guó)人，北京是一定要去的。去年暑假，我與母親一同去了北京；但在這途中，發(fā)生了一件事，讓我感觸很多。他很負(fù)責(zé)任。
記得這導(dǎo)游姓王，他讓我們一定一定要叫他“小王”。理由是說(shuō)這樣會(huì)顯得他比較年輕。好吧，又是一位不肯服老的呀！
前幾天的游北京都特別的順利，可就在第三天，發(fā)生了一件大事：一位七歲的小孩在商場(chǎng)中走丟了。這事兒可不是我胡編亂造的，當(dāng)時(shí)的確有此事。
就當(dāng)“小王”說(shuō)下“解散”之時(shí)，四、五位小孩沖進(jìn)商場(chǎng)，不過(guò)都還好，都一個(gè)一個(gè)被大人牽在身邊。可就這么一位小孩早已一溜煙的沖了進(jìn)去，連影子都沒(méi)了。而他的.父母直到集合時(shí)才發(fā)現(xiàn)自家孩子走丟了，這是多么不負(fù)責(zé)任��！北京的人數(shù)可是很多很多的呀！當(dāng)“小王”知道此事后，先跑到孩子父母身邊安撫好家長(zhǎng)的情緒，又找到保安查看監(jiān)控，希望能找到孩子。
他的眼神是那樣的目光炯炯啊，他的神情就好像在找他自家孩子啊。在他接我們的第一天時(shí)，他說(shuō)過(guò)：“你們的事就是我的事！”他是那樣說(shuō)的也是那樣做的。終于在他的不懈努力下，在茫茫人海中他找到了一個(gè)弱小的背影：走丟的孩子。他用紙與筆一一記下來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的地方與時(shí)間，以便找到孩子。
“小王”讓我們看著監(jiān)控，用手機(jī)保持聯(lián)系，他自個(gè)兒去找孩子，臨走前還對(duì)大家說(shuō)：“我一大人還搞不定這事兒？”
在近兩個(gè)小時(shí)的腦力與能力的考驗(yàn)中，他最終在商場(chǎng)四樓的電梯口找到了孩子，一邊哄著孩子讓他分心，一邊抱著他將他有驚無(wú)險(xiǎn)的交還給他的父母�？吹揭患胰谟种匦聢F(tuán)聚在了一起，他也笑了。他忘記了那些緊張、擔(dān)心�！澳銈兊氖戮褪俏业氖�！”這句話成為了他一生的座右銘；他是那樣說(shuō)的也是那樣做的。他是我見(jiàn)過(guò)最最最負(fù)責(zé)任的一位導(dǎo)游。
像他這樣的導(dǎo)游，我還是第一次遇見(jiàn)呢！有責(zé)任心、負(fù)責(zé)任。都是他的性格。他比我當(dāng)初想象中的更好。
也許正因?yàn)樗哪欠N性格，這次的北京游成為了一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。
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