六年級(jí)的作文【共5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
書籍就是人類的取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。
那些才高八斗，學(xué)富五車的名人是怎么獲得成就的呢？難道不是通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)才得到的嗎？
書籍造就了無(wú)數(shù)的人才，蘇秦就是一個(gè)非常好的例子。他從小就很愛(ài)讀書，長(zhǎng)大以后就比一般的人都要厲害，對(duì)兵法也很了解。于是，他就想進(jìn)京趕考，謀個(gè)一官半職�？墒撬麄兌枷犹K秦不厲害，考試失敗了，之后，蘇秦就更刻苦學(xué)習(xí)。
據(jù)說(shuō)，蘇秦讀書比所有人都刻苦。一天到晚都在“啃”書，把書中的知識(shí)都吸收，到了夜晚，別人家都是黑蒙蒙的'一片了，可是，只有蘇秦家是亮的。別人都已經(jīng)睡得很熟了，可他卻相反，仍舊是拼命地讀書。他為了讓自己在夜晚也能讀書，想到了一個(gè)非常殘忍的辦法——每當(dāng)自己想睡覺(jué)時(shí)就用針扎自己的腿。這就是赫赫有名的“錐刺股”。
終于，功夫不負(fù)有心人，他再次去進(jìn)京趕考，考到了十分理想的官。但是他讀書的信念還是絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，讀書的勁頭不但沒(méi)有削弱，反而更強(qiáng)了。結(jié)果他成為了一個(gè)舉世無(wú)雙的人，完成了一個(gè)從未有人完成過(guò)的事——當(dāng)上楚、燕、齊、韓、趙、魏六國(guó)的丞相。他的地位正可謂是“一人之下，萬(wàn)人之上”�。�
這個(gè)故事告訴了我，書籍是可以改變一切的，只有多讀書，苦讀書，把書籍里面的優(yōu)秀知識(shí)全部都給“咀嚼”，然后再把它們給吸收，那么，等待你的就是成功！
六年級(jí)的作文 篇2
去年春天，我回到老家溫州樂(lè)清。村子里，綠樹環(huán)繞青瓦粉墻，總會(huì)看見(jiàn)燕子在屋檐下銜泥筑窩。在一片呢喃聲中，它們那黑色的羽毛閃著金光，剪刀尾有力地修剪著春風(fēng)。老家的人們都喜歡燕子，視它們?yōu)椤案ｘB”，盡管燕子的糞便有點(diǎn)討厭，但老人們看到燕子在自家做窩都樂(lè)滋滋的。
我家的堂前檐下，有個(gè)燕子窩，一對(duì)燕子飛來(lái)飛去勤快地營(yíng)造著這個(gè)“家”。忽然有一天，那只母燕子在窩里不出去了，奶奶說(shuō)它在孵小燕子。果然!小燕子出生后才兩三天，便迫不及待地探出腦袋，張開乳黃色的嘴嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，而它們的母親卻又在空中、田野里飛來(lái)飛去，回來(lái)時(shí)口中叼著蟲子，然后喂給張大嘴的寶寶吃，接著又飛走了。
九歲的弟弟也喜歡小燕子，常常仰著頭，睜大眼望著小燕子，覺(jué)得挺好玩，忍不住想到近處看看。他叫嚷著要爬梯子看，但長(zhǎng)輩們是不允許他這么做的，他只能m起腳尖，努力地伸長(zhǎng)脖子看個(gè)老半天。一次，他對(duì)我說(shuō)：“姐，我們用竹竿把燕子窩捅下來(lái)吧!”“不行!”我告訴他燕子是益鳥，好好的窩捅下來(lái)干嗎?這是不允許的，從而一巴掌拍死了他那蠢蠢欲動(dòng)的“好奇心”。
可那巴掌拍得不夠透徹。第二天早上，弟弟手持一根很長(zhǎng)的竹竿，風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐，燕子窩被我捅下來(lái)了，快去看!”我吃了一驚，看著他蕩漾著喜悅的小臉，我的心涼了。我沖出屋外，廊下燕子窩的殘骸闖入眼簾，還有四只奄奄一息的雛燕。它們的身子是粉紅色的，肚皮薄薄的，隱約看見(jiàn)青色的內(nèi)臟，它們還在呼吸，身子也一起一伏的。怎么辦?燕子窩毀了，這些小燕子不可能飼養(yǎng)了，我嚴(yán)厲地讓弟弟好好看看這些可憐的小燕子，它們的生命越來(lái)越微弱。
這時(shí)，一陣尖銳的燕子呢喃聲響起，小燕子的母親回來(lái)了。它看見(jiàn)原本完好的窩不見(jiàn)了，便凄厲地鳴叫起來(lái)。更讓它傷心的是，它的孩子們，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，這些惹人愛(ài)的小生靈不久前還張大嘴等著它的'，現(xiàn)在都去哪兒了?它再一次飛了出去，一邊悲哀地叫喚飛翔。過(guò)了近一個(gè)時(shí)辰，我和弟弟眼睜睜地看著四只雛燕先后停止了呼吸。我狠狠地訓(xùn)斥弟弟，不該殘酷傷害這些小生命，弟弟難過(guò)地垂下了頭。我把小燕子放在燕窩的殘骸中，雙手捧起，讓弟弟在屋后的桑樹下挖了個(gè)坑，把小燕子埋了。
回到堂屋，看見(jiàn)那只母燕還在檐前徘徊——這可憐的母親，像在期待奇跡出現(xiàn)!接著它又一次飛了出去，飛得更高，叫得更響。在那暮春的天空中，黑色的身影讓我感到刺眼；那呼喚的聲音凄慘地在天空中回蕩，那是一個(gè)母親最無(wú)法承受的痛苦!看，它又折回來(lái)了，在屋檐下盤旋，鳴叫。
我感到天氣陰沉沉的，我讓弟弟看那母燕在屋檐下盤旋的身影，讓他聽(tīng)燕子凄切的鳴聲，瞧瞧他制造了怎樣的一場(chǎng)燕子的劫難。他又一次難過(guò)地垂下了頭。我知道，弟弟才九歲不懂事，但他應(yīng)該有一顆善良的心。這沉重的懺悔會(huì)對(duì)他有好處。
六年級(jí)的作文 篇3
在成長(zhǎng)的旅途中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到很多這樣那樣傷心事和煩惱事。然而，正是這些傷心事和煩惱事才更能促使我們長(zhǎng)大。
記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，吃了玩，玩了吃�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書，并且還要背著沉重的書包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶�，就怕自己考不好，被老師批評(píng)，被媽媽罵。
記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯(cuò)的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點(diǎn)安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒(méi)有給予我安慰，而且還罵了我一頓說(shuō)：“看，不是你不會(huì)做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢？去，拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁(yè)，然后拿給我檢查�！蔽倚睦锖茈y過(guò)，但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀！可那是不可能的.。
要知道，在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多歡樂(lè)，但也少不了煩惱，當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。讓我們一起昂首挺胸，迎接成長(zhǎng)煩惱的“襲擊”吧！
六年級(jí)的作文 篇4
微笑，真是一種神奇的表情。
君子一笑，溫文爾雅，風(fēng)度翩翩。
美人一笑，六宮粉黛無(wú)顏色，烽火戲諸候。
微笑，是一種美麗，如同初夏最明凈的陽(yáng)光蕩滌人們的心靈。
微笑，帶著大自然的魅力，帶著花的溫婉，草的芳香，天空的純凈，將一切雜念化為烏有，如薄紗般的溫柔，卻偏偏可以在心靈中，刻上深深的烙印，那是最美好的.回憶。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨勵(lì)，這種恒久的魅力卻在不知不覺(jué)中消失了。
微笑的魅力褪去了它美好的雙翼，變成了人們臉上因?yàn)檎也坏胶霉ぷ鞯目鄲�，變成了那些連夜工作卻收入甚微的人們的煩悶，變成了對(duì)未來(lái)感到茫然的苦悶。人們抱怨生活，抱怨著世界，用惡毒的語(yǔ)言謾罵著一切，使那些原本魅力無(wú)限的微笑無(wú)處安身，人實(shí)在太容易抱怨了。
微笑也還是可以隨處可見(jiàn)的，只是那些原來(lái)干凈得近乎透明的微笑變了，變成了迎賓小姐禮儀性的微笑，變成了忙碌的人們臉上的無(wú)力與絕望，由“眉開眼笑”變成了“皮笑肉不不笑，”由“巧笑嫣然”變成了“杏目圓睜”由“喜笑顏開”變成了“無(wú)奈苦笑”。微笑的魅力由人產(chǎn)生，也由人終結(jié)。
那些清秀出脫如百合花般的美麗微笑，漸漸的消失……
讓我們來(lái)保護(hù)這份純潔與唯美的微笑魅力吧！
六年級(jí)的作文 篇5
冬日大雪紛飛，晶瑩剔透的雪片兒洋洋灑灑地從天空中飄落，一片片、一朵朵，就像純白的精靈，在藍(lán)天白云之中穿著雪的舞裙，在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍，她的裙擺在舞動(dòng)著，輕紗曼舞。
白色的世界里，有一個(gè)女孩兒正在賣力地奔跑著，地上已經(jīng)積了厚厚的一層雪花。她的臉上掛滿了汗珠，從她的額頭上滾落下來(lái)。
看得出來(lái)，她的神情很焦急，似乎正要去往一個(gè)地方。雪仍還在下著，時(shí)不時(shí)地刮來(lái)幾陣令人不寒而栗的冷風(fēng)，禁不住讓女孩打了個(gè)寒顫，北風(fēng)呼嘯著，帶著刺骨的冷，好像要把人凍成一截冰柱，寒意侵襲了全身，凍得街上的行人們都瑟瑟發(fā)抖。
少女也拉緊了圍巾，暗暗后悔自己出門的時(shí)候沒(méi)有穿戴好保暖的衣物，現(xiàn)在可真是被寒風(fēng)襲得措手不及呢。
就在她這么想時(shí)，忽然刮來(lái)了一陣寒風(fēng)刺骨的大風(fēng)，將路旁樹上叢生的枯葉刮落了不少，在石子的小路上鋪了厚厚一層葉毯。
女孩顫抖了一下，“啊啾！”一聲巨響不合時(shí)宜地從女孩的唇齒間發(fā)了出來(lái)，無(wú)助的她環(huán)顧了一下四周，可是路過(guò)的行人們都好像看不見(jiàn)似的視而不見(jiàn)，少女只好無(wú)奈地笑笑，心想只能靠自己了。
正當(dāng)她手足無(wú)措時(shí)，有一張雪白的.紙巾飄落在她的手心里。在她的角度看來(lái)，這正是她現(xiàn)在最需要的，在那時(shí)那地。遞來(lái)紙巾的是一只白凈的大手，腕上戴著一串兒細(xì)細(xì)的綠玉環(huán)鐲，女孩抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了那只手的主人――一位清秀的姑娘，女孩羞澀地輕輕說(shuō)了一聲謝謝，姑娘的嘴角漾起一抹淡淡的微笑，緩緩地說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系。緊接著她又發(fā)話了，她讓女孩到旁邊的涼亭上坐一會(huì)兒，休息一下，她馬上就回來(lái)。女孩聽(tīng)話地坐在亭邊，“舒服多了”，她感覺(jué)到。不一會(huì)兒，姑娘回來(lái)了，手里端著一杯熱氣騰騰的紅茶，遞給女孩，淡淡地說(shuō)：“紅茶益于感冒，喝吧�！彼芨袆�(dòng)，用感激的眼神看著她，接過(guò)姑娘的茶，想說(shuō)聲謝謝。但，姑娘已經(jīng)走了，不見(jiàn)蹤影。那茶散出絲絲縷縷的蒸汽，飄出一股淡淡的檸檬香味兒。輕輕抿一口，略帶些許苦味的汁水在口中蕩漾。喝下去感到一股暖氣兒散遍了全身，暖呼呼的。女孩緩合過(guò)來(lái)，吸吮著杯中的茶，甜甜的，很好喝。
女孩心里暖暖的，不僅僅是茶的溫香醇口，更是姑娘帶給她的溫暖與感動(dòng)。有時(shí)候這個(gè)世界就是這樣，你不經(jīng)意間的一個(gè)小舉動(dòng)就可以讓他“她”感受到溫暖與快樂(lè)，你不知道，而他卻會(huì)在心里默默感謝你。
如果人們多去幫助一些身邊的人，也許這個(gè)世界會(huì)變得更加美好與快樂(lè)呢。
最后值得一提的是，那個(gè)女孩呢，就是曾經(jīng)的我。
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