六年級(jí)年的作文(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
每當(dāng)我漫步在街頭巷尾，走在放學(xué)回家的路上，看到我周邊的環(huán)境時(shí)，我總有一個(gè)夢(mèng)想，如果我們的家園沒(méi)有垃圾遍地、雜草橫生的場(chǎng)面該有多好，人類擁有一個(gè)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的世外桃源，那是多么令人無(wú)比向往的事情��！
現(xiàn)在，我們的身邊到處是高樓大廈，有十幾層的，有幾十層的，樓建的越來(lái)越高，陽(yáng)關(guān)吸收的越來(lái)越少，人也因?yàn)榉辣I門的“冷酷”，而變得更不近人情了。而在建設(shè)房屋的時(shí)候，總會(huì)發(fā)生許多令人意想不到的事，比如：在粉刷外墻壁時(shí)，有許多粉刷工，因?yàn)楦呖兆鳂I(yè)，安全保障沒(méi)有做好，從而失去了生命。給社會(huì)造成了負(fù)擔(dān)，更讓家人痛不欲生。真希望不再發(fā)生這樣的事。有時(shí)建設(shè)房屋用來(lái)保溫的塑料泡沫也會(huì)污染環(huán)境，特別是泡沫被來(lái)往的車輛壓碎了，如果再碰上大風(fēng)天，那些碎泡沫就會(huì)滿天飛舞，如雪花一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下個(gè)不停，既給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了麻煩，也使我們的市容市貌大打折扣。
而來(lái)到心中的美好家園，則是另一種風(fēng)景，正值春天，瞧，湛藍(lán)的天幕上，幾朵如雪似絮般的云悠悠地飄浮著，太陽(yáng)透射出明朗的光芒，和煦而又清揚(yáng)，溫潤(rùn)地灑在身上，浸透人的每一個(gè)細(xì)胞。當(dāng)天空倒映在清凌凌的溪水里顯得更藍(lán)了。潺潺的溪水唱著歌，嘩嘩地流向遠(yuǎn)方，水中的.魚(yú)自由自在的游著，好不快活。太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光灑在河面上，露出一大片紅色，像少女的紅暈一般。傍晚，夕陽(yáng)漸漸下墜，最后只剩下了紅色的彩霞在天邊飄浮，就像一位穿著粉紅色紗裙的仙女在天邊散步。不一會(huì)兒，月亮便“站在”天空當(dāng)中，那銀色的月亮映著幾絲羽毛般的輕云，美麗極了!
我多希望我們生活在一個(gè)美好的、沒(méi)有各種危險(xiǎn)和污染的地球上呢？伸出你的雙手，一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們美好的家園。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的同學(xué)總那么偉大，她總會(huì)被人們羨慕和敬仰。翻開(kāi)青春紀(jì)念冊(cè)一切都是如此記憶猶新，讓我記憶最深刻的，那定是她在廣播中嘹亮的聲音。“下面請(qǐng)播頌一個(gè)通知！”一定是她這些年來(lái)說(shuō)得最多的一句話。從前的我們，既熟悉而陌生，同穿梭在同一條走道卻很少打招呼。
緣分讓我們相約在曙光，現(xiàn)在我們又相聚在這里，我不知道下一秒我們會(huì)去什么地方，但我確信我與擁有獨(dú)特魅力的她會(huì)成為永遠(yuǎn)的好朋友。她最突出的特點(diǎn)大概是他那“鳥(niǎo)巢”式的頭發(fā)卷短而清爽，一雙大眼睛笑起來(lái)猶如輪新月一般皎潔漂亮。一雙樸實(shí)而又勤勞的手造就了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，這就是同學(xué)們對(duì)她懷有無(wú)限敬佩之情的原因。我的成績(jī)不是那么優(yōu)秀，因此我總是讓她教我做題目，有時(shí)是因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍；有時(shí)我會(huì)有一種俱怕心理，剛進(jìn)初中我?guī)缀趺刻於家騻�(gè)電話“慰問(wèn)”她，漸漸的我學(xué)會(huì)了解決難題的辦法。一天一天地過(guò)去我現(xiàn)在很少再打電話，是她教會(huì)我去面對(duì)直面人生。思考問(wèn)題的她總是那么認(rèn)真，那拿起書(shū)本抓起筆來(lái)的嫻熟動(dòng)作更能體現(xiàn)她的獨(dú)特魅力。
去年剛過(guò)九月，秋風(fēng)把夏天的痕跡吹得無(wú)影無(wú)蹤。下課鈴一響，我們總一同會(huì)家，我正在問(wèn)她一個(gè)題目，她“滔滔不絕”地教我，我突然聽(tīng)見(jiàn)被后傳來(lái)一聲喊叫，不停的在叫她的.名字。但她依舊對(duì)著我認(rèn)真地講解，兩耳不聞身后事是她思考問(wèn)題的習(xí)慣。等她的同學(xué)拍她肩膀時(shí)她才恍過(guò)神來(lái)。她的小學(xué)同班同學(xué)氣憤地說(shuō)：“喊你這么多遍你怎么不答應(yīng)！以前也一樣，每天放學(xué)都和彭林討論學(xué)習(xí)討論學(xué)習(xí)，我們一句話也插不進(jìn)！”她呢只是呵呵地笑了笑。她的成績(jī)名列前茅，但有時(shí)會(huì)有小小的失誤。上一次數(shù)學(xué)考試她只考了八十四，她十分難過(guò)，扒在課桌上用手遮住自己的臉，我知道她不想讓人看見(jiàn)她那流淚的眼睛。
彭林急忙跑過(guò)安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我只考六十九分還這么開(kāi)朗，你一定不能哭。”我們大家都去安慰她，我們知道她那永不放棄持之以恒的精神會(huì)一直鼓舞她向前。她是我最好的朋友，更是我最強(qiáng)的對(duì)手。每當(dāng)我看見(jiàn)她密密麻麻的筆記與工工整整的作業(yè)時(shí)，我才知道她學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真；每當(dāng)我看見(jiàn)她的高分成績(jī)與所獲得的榮譽(yù)時(shí)我就提醒自己，我的對(duì)手多么強(qiáng)大。如果沒(méi)有花朵，春天將會(huì)寂寞；如果沒(méi)有激情，四季將會(huì)平庸；如果沒(méi)有你，我將會(huì)失去一個(gè)最關(guān)心我的人；如果沒(méi)有你，天使會(huì)問(wèn)：“我該和誰(shuí)賽跑呢？”
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的童年生活中，有許多好朋友，其中最要好的便是周芝琳了。
周芝琳是個(gè)11歲的小姑娘，她的眼睛像水汪汪的葡萄一般，顯得很淑女�？墒悄憧戳讼旅鎺准�，看法也許就會(huì)改變。
我和周芝琳是從小長(zhǎng)大的好朋友。剛認(rèn)識(shí)她那會(huì)兒，我怎么也記不住她的名字。她便對(duì)我說(shuō)：“你可以這樣記住我的名字，叫周氏芝麻林。”有了這個(gè)訣竅，我再也不會(huì)忘記她的名字了。但是，從那以后，周芝琳便有了個(gè)美稱：周芝麻。她卻毫不在意，洋洋得意地說(shuō)：“哼，你們瞧瞧，我的名字都叫周芝麻，那我以后肯定會(huì)開(kāi)個(gè)芝麻廠，是全球最大的。到時(shí)候，我都成百萬(wàn)富翁了，你們羨慕還來(lái)不及呢！”小伙伴們聽(tīng)了，樂(lè)得哈哈大笑。
暑假里，周芝琳要回老家眉山和鄢家，臨走時(shí)，她碰見(jiàn)了我，她難過(guò)地說(shuō)：“哎！老廖，我的`真苦呀！又霉又冤！”我聽(tīng)了，迷惑極了，問(wèn)她：“為什么呢？”“你瞧，我的老家一個(gè)在“霉”山，一個(gè)在“冤”家。這邊霉，那邊“冤”，你說(shuō)苦不苦呀！”她邊說(shuō)，邊做著要哭的樣子。不過(guò)，無(wú)論她怎么使勁也擠不出一滴眼淚。終于要走了，她邊揮手邊唱著自己改編的《故鄉(xiāng)的云》：“再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的好朋友，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，你一定要等我回來(lái)……”那模樣既讓人發(fā)笑，又讓人覺(jué)得傷感，好像我們要離別好久似的。
幾天后，她回來(lái)了�；貋�(lái)的第二天下午，她便跑來(lái)親熱地纏著我：“老廖，我走了以后，你有沒(méi)有想我？每天喊我?guī)状危繉?duì)了，我回來(lái)了，你高不高興？想不想慶祝我回來(lái)？你如果想，一定要請(qǐng)我到五星級(jí)大酒店，別的小地方我才不去呢！”聽(tīng)了她的話，我不禁樂(lè)了，但故意板著臉挖苦她：“你是誰(shuí)？是明星？歌星還是影星？到五星級(jí)酒店吃飯，你付錢？要想我付錢，等太陽(yáng)從西邊出來(lái)吧！”她聽(tīng)了，一副傷心萬(wàn)分狀：“��！你傷了我稚嫩的心靈！”話音剛落，我倆都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
“周氏芝麻林”就是這么一個(gè)活潑幽默的開(kāi)心果，你能不喜歡她嗎？
我的好朋友六年級(jí)作文4
她有一張紅撲撲的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛。她很愛(ài)笑，嘴角總是掛著笑容。每當(dāng)我說(shuō)她雙重性格時(shí)，她總會(huì)追著我跑，直到跑不動(dòng)才肯罷休。她的體育不是一般的棒，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她從來(lái)都是跑在最前頭的。她好勝，她自信，她是最好的知心朋友。她也很喜歡唱歌，總會(huì)時(shí)不時(shí)哼兩句，我覺(jué)得，我們之間的關(guān)系就可以用一句歌詞來(lái)形容“好姊妹一說(shuō)就通，只要一個(gè)節(jié)奏就有動(dòng)作”。
漸漸地，我們也變得越來(lái)越生疏，不像從前那樣有話就說(shuō)，總會(huì)悶在心里。我們開(kāi)始躲避對(duì)方，遇見(jiàn)時(shí)，也只是像陌生人一樣擦肩而過(guò)，我也曾想過(guò)：絕交就絕交，我朋友多的是呢！
可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有她的日子，變得好冷清。后來(lái)，我們和好了，事情是這樣的：那次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，而她正做作業(yè)，我想：她這是在向我挑釁嗎？我的好勝心又冒了出來(lái)，我也跟著她做著作業(yè)，可我遇到了難題：請(qǐng)寫(xiě)出含有藍(lán)的'詩(shī)句。我絞盡腦汁也想不出來(lái)，只好不情愿地請(qǐng)教她�！俺喑赛S綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞�！彼f(shuō)，我很高興，不知道為什么。“我們和好吧！”我說(shuō)，她疑惑地看著我，然后一副恍然大悟的樣子：“我們又沒(méi)吵架，干嘛和好？你不會(huì)是因?yàn)檫@幾天我沒(méi)跟你說(shuō)話，你就以為我跟你絕交了吧？”她說(shuō)，“那你為什么”“這幾天要期末考了，我要抓緊復(fù)習(xí)唄！”“原來(lái)是這樣�！薄澳俏覀儊�(lái)比比誰(shuí)考得好，怎么樣？”她笑著說(shuō)�！昂冒�！我一定贏你！”“那可不一定哦！”
友誼，不是嘴上說(shuō)的，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。這就是我的朋友，怎樣？你猜出她了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是潘敏艷。
我的好朋友六年級(jí)作文5
在童年生活中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的小朋友。劉子秀卻是我最喜歡最要好的朋友。我們每天形影不離，在一起看書(shū)學(xué)習(xí)，一起玩耍。
她個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，黑葡萄似的大眼睛特別有神，忽閃忽閃的，仿佛會(huì)說(shuō)話似的。高高的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)聲音非常甜美。再加上笑起來(lái)特別迷人的兩個(gè)小酒窩和那一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，人人都說(shuō)她是個(gè)小美女。
她的愛(ài)好和我一樣，喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、寫(xiě)字……我和她一起畫(huà)的風(fēng)箏，還獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我的好朋友很樂(lè)于助人。那次，我們?cè)跁?shū)法比賽時(shí)，我不小心把鋼筆摔壞了，當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我東借西借，都沒(méi)有借到一支鋼筆。
這時(shí)劉子秀拍了一下我的肩，說(shuō)：“給你！我還有一只備用的'鋼筆，不要著急，趕快寫(xiě)吧�！�
“謝謝，你真是雪中送炭��！多虧我有你這個(gè)好朋友！”我滿含感激地說(shuō)。
她說(shuō)：“用完就不用還給我了，送給你啦！”
我再一次地說(shuō)了聲“謝謝你，有你真好�！�
“我們兩個(gè)是好朋友，不用這么見(jiàn)外�！彼⑿χf(shuō)。
書(shū)法比賽我取得了很好的成績(jī)，那支鋼筆是我們友誼的象征，我一直珍藏著。
還有一次，我們上體育課，跑步時(shí)我不小心摔倒了，她看到了趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)：“摔著哪兒了，疼不疼？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，她就跟體育老師打好招呼，扶著一瘸一拐的我去醫(yī)務(wù)室了。
她樂(lè)于助人，關(guān)心朋友，有一個(gè)這樣的好朋友我感到很滿足，很驕傲。你們有這樣的好朋友嗎？
六年級(jí)年的作文 篇4
在我五六歲的時(shí)候，我們一家三口去寵物市場(chǎng)買小動(dòng)物。爸爸一心想買一只黑白相間的、可愛(ài)的小狗，媽媽卻一心想買一對(duì)擁有金色歌喉的百鈴鳥(niǎo)，天天聽(tīng)她們歌唱。我們走著，逛著，我不知道買什么好，目不暇接。突然，我看見(jiàn)一只猶如五顏六色的花崗石的小烏龜，我被他給吸引住了！雖然沒(méi)有一副金嗓子，沒(méi)有聰明伶俐的腦子，但是就憑他的外表，我就果斷地認(rèn)定他了。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的允許，我買下了這只可愛(ài)而又漂亮的小烏龜，我開(kāi)心極了，心里就像喝一罐蜜一樣甜。天空晴朗無(wú)比，我?guī)е黄眯那榛丶伊恕?/p>
從此，他成了我最好的`小伙伴，一直伴隨了我整整六年。
是他，在我只考了八十多分時(shí)訴苦的對(duì)象，傾訴的好朋友；是他，在我受傷時(shí)陪伴的好友，安慰我的朋友；是他，在我得到一塊糖果時(shí)，一起快樂(lè)玩耍，開(kāi)心嬉戲的好朋友。
他是我開(kāi)心時(shí)的朋友，又是我傷心時(shí)得到安慰的唯一。他是我的，我是也是他的。
我考試考了很糟糕時(shí)，心里感到天都要塌了，地都崩了時(shí)，我正想放棄這一門功課，重新?lián)Q一門。這時(shí)，我想起家里的那位朋友，小烏龜時(shí)，便鼓起了勇氣，準(zhǔn)備繼續(xù)努力，心里想著：加油，加油，千萬(wàn)不要放棄呀！家里的小烏龜?shù)戎夷兀∨ζ饋?lái)，一定會(huì)成功的。堅(jiān)持就是勝利，這樣你一定會(huì)進(jìn)步的！想著想著，天都感覺(jué)亮了不少。
在學(xué)校，我交了一個(gè)朋友，她叫陸雯婕。對(duì)此，我也會(huì)忍不住告訴小烏龜：“我又交了一個(gè)朋友，你說(shuō)我棒嗎？我心里可真開(kāi)心，你呢？”小烏龜總是爬來(lái)爬去，好像在應(yīng)付我說(shuō)：“你交了一個(gè)好朋友，我也很開(kāi)心�！�
可是，有一次。小烏龜失蹤了，我急得像熱鍋上的螞蟻，從家里找到城里，城里找到城外。我急得哭了三天三夜，心里好像塞了一大塊石頭，想吞也吞不出來(lái)。終于有一天，小烏從我床底下爬了出來(lái)。我高興得一嘣一尺高，不敢和他分開(kāi)了。
夜幕降臨，一輪紅日慢慢鉆回了家。我深情地看了看小烏龜流下了一滴滴又圓又大的淚珠。
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