六年級(jí)作文(錦集8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
“明天早晨我們就要舉行美食大會(huì)了？”曾老師話音剛落，我們那排山倒海的歡呼聲便聞風(fēng)趕來(lái)�！岸！蹦乔宕嗟拟徛晜魅攵校瑢W(xué)們一邊收拾書(shū)包，一邊三五個(gè)一群地談?wù)撈饋?lái)：“明天你做什么好吃的？”“還沒(méi)想好�！薄拔易銮嘟烦慈�！”“我做西紅柿炒蛋！”“我做。”我在同學(xué)們嘰嘰喳喳的談?wù)撀曋虚_(kāi)始搞衛(wèi)生。我邊掃邊想：我到底做什么？炒個(gè)肉？不行，太平常！做個(gè)土豆絲？不行，太單調(diào)！唉，那到底做什么呀！我心不在焉的，與其他組員掃完地后回家。
回到家，我心中還是想不到要做什么。這時(shí)，敲門(mén)聲響起，是媽媽回來(lái)了！我趕緊跑去開(kāi)門(mén)，想讓媽媽來(lái)幫我想想。我對(duì)媽媽說(shuō)了我的難處。媽媽聽(tīng)了，不愁反笑。她說(shuō)：“你這小鬼頭，這下想起媽媽來(lái)了！嘻嘻，其實(shí)我早就準(zhǔn)備好，連菜都買(mǎi)好準(zhǔn)備與你一起開(kāi)工呢！”她停了會(huì)兒，見(jiàn)我要插話便又接了起來(lái)：“我買(mǎi)了火腿、圓青豆、玉米、黃瓜和鵪鶉蛋。我的想法是這樣的：先將玉米煮熟，冷會(huì)兒后用手將玉米粒一條條用手掰下來(lái)，再把火腿切成小圓片，用刀在上在劃幾條小口子，這樣火腿炒時(shí)就會(huì)變成咧開(kāi)嘴開(kāi)口笑的小娃娃般。”“然后削下幾條黃瓜皮圍在飯盒旁做柵欄，不錯(cuò)吧！”我插嘴道。“不錯(cuò)！Verygood！”媽媽贊了我一個(gè)。事不宜遲，馬上開(kāi)工！
媽媽迅速將玉米放進(jìn)蒸鍋里，便過(guò)來(lái)與我一起切火腿。一下，兩下，三下，“嘻嘻，三片可愛(ài)的小圓火腿出世了！”我心里喜滋滋的'�？蓪⒌赌闷饋�(lái)一看，卻讓我的心跌入谷底，一片薄到似乎用手指輕輕一點(diǎn)就會(huì)破，一片只剩下一個(gè)半圓，另一個(gè)卻厚到如一塊肥肉一般。哎，我的技術(shù)有這么差嗎！不行，我要堅(jiān)持！我右手有力地拿起刀，十分細(xì)致地一刀刀切下，幾個(gè)回合下來(lái)，好多了！雖還是有些不齊，但也不會(huì)碎了。嗯，繼續(xù)努力！我鼓勵(lì)著自己，不一會(huì)兒，一根根火腿就切成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋。“現(xiàn)在，要讓他們都－－開(kāi)口笑”！我小心翼翼地在五個(gè)小臉上劃著口子，嘿！別說(shuō)還真像！如果不仔細(xì)看還真以為是一個(gè)娃娃在對(duì)你咧嘴笑呢，看著那些可愛(ài)的娃娃們，我也情不自禁要笑了起來(lái)。那笑聲，多么清脆，多么讓人難以忘懷！那笑容，多么可愛(ài)，多么讓人心震撼！它們已融為一體，永不分開(kāi)。
清晨早早起來(lái)，開(kāi)始了最后一步工作，也是最難的一步——炒菜。這道工序，媽媽可是老手，可我就是想自己試試。首先，放一些油，將火腿倒了進(jìn)去，“唰”的一聲，油炸起來(lái)了，我身子往后一躲，才逃過(guò)一劫。再翻炒幾下，我右手笨拙地前后炒著，呀，有一塊燒焦了！啊，有一塊被我炒爛了！噢！有一塊掉出來(lái)滾在地上了！一連串麻煩正在襲擊！可我并未放棄，還是頂了上去，炒了了一盤(pán)雖焦但香的火腿。最后還是媽媽大廚出馬了，菜手們一下就妥協(xié)了，才不像我炒時(shí)那樣死纏爛打呢！
看著那美味的菜，我的口水都快流出來(lái)了，禁不住嘗嘗，還真香。但？取個(gè)什么名字好呢？咦，就叫美食樂(lè)園好了！因?yàn)橛屑t、綠、白、黃這幾種顏色，代表著多種性格，有這些性格的我們?cè)跇?lè)園里玩耍，嗯？就美食樂(lè)園！媽媽說(shuō)不錯(cuò)。我高興極了，但又為另一件事煩惱，將食物擺成什么樣呢？這樣太單調(diào)了。“我們這樣放好不好？”媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我們將玉米粒、火腿、豆豆鋪在底層，將五個(gè)鵪鶉蛋擺成花朵的形狀，中間再放一塊火腿做點(diǎn)綴，怎樣？”“太棒了！”我驚嘆道，隨即開(kāi)始了擺設(shè)�！巴�，好漂亮！”我與媽媽叫道。就像一個(gè)美麗的大花園展現(xiàn)在我們面前一般�！昂⒆�，你可有口福了！”媽媽拍了拍我的屁股說(shuō)道。我們倆一起笑了起來(lái)，笑聲回蕩在房間里，久久不散？
我小心翼翼地捧著我和媽媽精心合作的“美食樂(lè)園”來(lái)到學(xué)校。“美食樂(lè)園”“閃亮登場(chǎng)”！同學(xué)們紛紛來(lái)品嘗，不一會(huì)兒就一掃而光了。
看著空空的盤(pán)子，我笑了，心中像吃了蜜一樣甜。
六年級(jí)作文 篇2
有些人喜歡富貴的牡丹，有些人喜歡堅(jiān)貞的梅花，有些人喜歡高潔的荷花。而我，卻喜歡那校園里香氣撲鼻的桂花。
走進(jìn)校園，我聞到了芳香撲鼻的香味，讓人把所有的煩惱拋到了腦后。我跟著香味走了過(guò)去，原來(lái)是一團(tuán)團(tuán)桂花盛開(kāi)了。從遠(yuǎn)處看，桂花像一只只蝴蝶在樹(shù)枝上，亭亭玉立，又好象一個(gè)個(gè)小球。從近處看，桂花有的爭(zhēng)芳斗艷，綻放出美麗的'花瓣；有的含苞欲放，好象在努力地向上生長(zhǎng)。我細(xì)細(xì)端詳，桂花有四個(gè)花瓣，兩個(gè)花芯，細(xì)細(xì)的花柄，惹人喜愛(ài)�！鞍�，你們看，桂花有好幾種顏色，有白的，有金黃的，有橙黃的........”我們聽(tīng)見(jiàn)喊聲，連忙過(guò)去看。我來(lái)到樹(shù)前，用鼻子聞了聞，讓人心曠神怡，桂花形狀像小碗，像帽子，像蝴蝶，真是千姿百態(tài)，讓我忍不住想親一口。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，桂花們都跳起舞來(lái)。香味更大了，讓我的心也醉了。有些桂花還在樹(shù)上挺立著，有些桂花已經(jīng)落在了地上，好象下了一陣桂花雨。有的同學(xué)們把它撿起來(lái)讓更好地觀賞；有的同學(xué)把它收藏起來(lái)，作成標(biāo)本，讓它永久留住。
桂花不僅香氣撲鼻，作用還十分的大。瞧，桂花可以作成桂花茶，清涼解毒；可以作成桂花糖，甜滋滋的，讓人甜到心里；可以作成桂花酒，讓人醉也醉得香。
欣賞著桂花的美麗，聞著桂花的香氣，我不禁想起了《吳剛伐桂》，因?yàn)閰莿傆|犯了玉帝，被罰要砍桂花樹(shù)，而他怎么也砍不斷桂花樹(shù)，一年又一年，吳剛還是沒(méi)有砍斷........這個(gè)故事多么感人，原來(lái)桂花樹(shù)是那么得生機(jī)勃勃��！
我愛(ài)桂花，不僅愛(ài)它的外表，還愛(ài)它那種可貴的精神，但愿校園里處處洋溢著桂花的香氣，也讓桂花的那種可貴精神傳遍校園。
六年級(jí)作文 篇3
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成為國(guó)家的棟梁之才。
我在講課的時(shí)候，會(huì)非常仔細(xì)、認(rèn)真。同學(xué)們有時(shí)聽(tīng)不懂，我會(huì)給她們重講一遍，他們要是還聽(tīng)不懂，我會(huì)再給他們講一遍，他們要是仍然不會(huì)，我就會(huì)和藹可親地從頭至尾給他們?cè)敿?xì)地講解，直到他們會(huì)了為止。有的.同學(xué)上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言，我就會(huì)把他叫起來(lái)回答問(wèn)題，他要是答不上來(lái)，我就會(huì)啟發(fā)他，讓他好好想一想，直到他回答出來(lái)。
下課的時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)們一起做一些有意義的游戲并和他們進(jìn)行交流。同學(xué)們有快樂(lè)的事兒，我會(huì)和他們分享；同學(xué)們有了煩惱的事兒，我就會(huì)幫助他們解決。
放假的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ァ叭话恕惫珗@劃船、釣魚(yú)。緊接著我還會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)ゼ亦l(xiāng)的海棠山和烏蘭木圖山觀光。如果有機(jī)會(huì)的話，我還會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)ゾ耪瘻虾蛷埣医缬斡[、采風(fēng)，指導(dǎo)他們寫(xiě)出精彩的作文。
假如我是老師，那該有多好��！因?yàn)槲視?huì)實(shí)現(xiàn)上述美好的愿望。
六年級(jí)作文 篇4
眾所周知, 中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文名古國(guó)。在這個(gè)古國(guó)里當(dāng)然缺不了美食、小吃。
在小吃中, 光是面食就有好多,比如：拉面、雞蛋面、米線……但，我還是對(duì)姥姥的刀削面情有獨(dú)鐘。
刀削面的味道十分可口，而且它的樣子更是讓人垂涎三尺。你瞧，那一片片雪白的面片，多像一片片棱角分明的柳葉，在那層層疊疊的面上，有著綠油油的'蔥花，金燦燦的花生，加上紅彤彤的西紅柿更是錦上添花了。最重要的就是那顏色鮮美的鹵汁了，當(dāng)你吃完一碗熱氣騰騰的面感到口渴時(shí)，只要喝一口鹵汁，瞬間，你的五臟六腑就會(huì)溢滿了那鹵汁清新可口的香味。刀削面的味道是這般美味，刀削面的賣(mài)相是這樣誘人，源于它的做工很是講究：一斤面三兩水，打成面穗，再揉成面團(tuán)，用濕布蒙住，餳半小時(shí)再揉，一定要揉均、柔軟、柔光。刀，一般不用菜刀，而是弧形削刀。削的時(shí)候，一刀趕著一刀，削出的面片葉兒，一片連著一片。最后，再把面片一片片丟入鍋中，恰似流星趕月，在空中劃出一道道白色的弧線，面片落入湯中，湯滾面翻，好似銀魚(yú)戲水，煞是好看！再把蔥花天女散花般撒入鍋中，放入兩三片西紅柿，再丟入幾粒雨滴一樣的花生米，就這樣，一碗色、香、味俱全的刀削面就完成了。
刀削面對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅美味，還有一種家的味道。我到了上學(xué)的年齡，爸爸媽媽要把我接回去，臨走之前。姥姥親手給我做了一碗刀削面。姥姥的每一個(gè)動(dòng)作都充滿了對(duì)我的無(wú)限期望。當(dāng)我吃完了最后那一碗地地道道的刀削面后，我在心里給它取了一個(gè)新的名字“家面”。
刀削面，有一種家鄉(xiāng)的味道，有一種溫暖的味道，它是一種讓人大快朵頤的面。
六年級(jí)作文 篇5
生活中處處有角落，有些渺茫，有些令人難忘，有些留下了不可忘懷的回憶。有些角落有著孩子們的回憶，有些角落又是動(dòng)物們的天堂，有些角落……
校園的角落充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。一群小孩跑到了那個(gè)角落旁，開(kāi)開(kāi)心心的一起玩耍，有些人卻并沒(méi)有注意到校園里的這個(gè)角落是如此美麗，如此歡樂(lè)。或許這是一個(gè)只有他們知道的角落吧，這就是他們的樂(lè)園吧。
森林里的角落留下了許多動(dòng)物的足跡。有一天，一群動(dòng)物們結(jié)伴來(lái)到那不起眼的角落，那里的青草是那么的翠綠、那么的旺盛；那兒的樹(shù)是多么粗壯、多么高大；小動(dòng)物們?cè)谀潜谋奶�，每一個(gè)腳印都留在了那大地上。
家鄉(xiāng)的角落曾是孩子們的`天堂。以前我和我們村的小伙伴兒在一處角落里做游戲，那里有著我們跌倒爬起的痕跡，是它，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也教會(huì)了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作。記得一年冬天，天上下著鵝毛大雪，樹(shù)木披上了一件白白的衣服，大地蓋上了一張大大的毛毯，一切成了白色的天堂。那時(shí)我們一起做了一個(gè)大雪人，我們用了旁邊的樹(shù)枝作為他的手，用小石頭為他裝飾眼睛、鼻子。這個(gè)角落陽(yáng)光直射不到，所以過(guò)了很久它才消失。
校園的角落有孩子們的歡聲笑語(yǔ)；森林里的角落留下了動(dòng)物的足跡；家鄉(xiāng)的角落，留下了孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程。
角落無(wú)處不在，每個(gè)角落都有純真的回憶，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你自己的角落。
六年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)你來(lái)到宜家餐廳，當(dāng)你對(duì)菜贊不絕口時(shí)，你一定會(huì)想，要是能配上一倍果汁那該對(duì)好！但只要家里有了惠人榨汁機(jī)，你就不用去外面買(mǎi)果汁了。
惠人榨汁機(jī)通體透明，像一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。也許你們會(huì)認(rèn)為榨汁機(jī)是用金屬刀片切水果，還會(huì)發(fā)出轟轟的響聲，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)榨汁機(jī)絕大部分是用塑料做的，連刀片也是塑料的，用手摸一摸也不傷人。它的聲音也是比傳統(tǒng)的.低36分貝，令人贊嘆不已。
那清洗很麻煩吧？你們一定會(huì)問(wèn)。錯(cuò)！這個(gè)榨汁機(jī)的榨汁部分是無(wú)棱無(wú)角，只須用水沖一沖即可，而且所有部件都可以拆裝個(gè)別清洗，無(wú)須用毛巾擦。組裝也同樣不費(fèi)力，你只需把每個(gè)部件按在對(duì)應(yīng)的卡口上就行了，方便極了。
還有他的轉(zhuǎn)速也令人驚奇，每分鐘只有四十八轉(zhuǎn)！每1.25秒才轉(zhuǎn)一下。它轉(zhuǎn)速慢的同時(shí)也保留了營(yíng)養(yǎng)成份，使榨出的果汁更新鮮。還有它總共用的時(shí)間也讓人稱(chēng)贊。只要你放水果夠快，從開(kāi)始到結(jié)束，只用短短的20秒鐘，就能榨出800毫升果汁！由此看，惠人榨汁機(jī)用的慢速擠壓法，已勝過(guò)其他榨汁機(jī)了。
此外，其他的榨汁機(jī)智能榨單一的水果，而惠人榨汁機(jī)還可以做茶、沙冰、冰棒、布丁、豆腐等食物，真是功能齊全��！以后做喝的就靠它了！
這樣功能齊全，方便清洗、提高生活品質(zhì)的好東西——惠人榨汁機(jī)，怎么不讓人心動(dòng)呢？
六年級(jí)作文 篇7
一條條寬闊的馬路，一幢幢高大的樓房，一輛輛豪華的汽車(chē)，掩蓋了宜興昔日的舊貌。變了，我的家鄉(xiāng)宜興真的變了。
如今的宜興已是這般的繁華，寬敞而干凈的大街上，車(chē)輛人群川流不息，大街小巷，熱鬧非凡。而人們的生活水平也大大提高了，逐漸步入了小康生活。還記得我們家在很早以前，僅僅住在一間矮小的'房子里過(guò)日子，而唯一的交通工具也只是一輛破舊的自行車(chē)，而現(xiàn)在不同了，換了新房買(mǎi)了新車(chē)，生活更加美好了，同時(shí)也更說(shuō)明我們的家鄉(xiāng)宜興正在日益繁華，踏著輕快的腳步走向未來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)路吧，在八十年代，人們走的是一條條布滿泥巴的羊腸小道，就算是大路也是坑坑洼洼，石子遍地，兩旁野草橫生。如今的馬路，寬闊平整，通向四方，兩旁花朵竟相開(kāi)放，樹(shù)木郁郁蔥蔥，小草生機(jī)勃勃。一到晚上，更是一片輝煌，燈光跳動(dòng)著，像一條巨龍?jiān)隍v飛著。
而現(xiàn)在的孩子，祖國(guó)的未來(lái)呢，也更是神氣。在美麗的校園里讀書(shū)，還常常被爸爸媽媽寵著愛(ài)著，吃的玩的，樣樣不少。爸爸曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在的孩子啊，多開(kāi)心！”是啊，在爸爸媽媽小的時(shí)候，玩的呀，就是看螞蟻，聽(tīng)鳥(niǎo)叫，據(jù)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候可以盯著那些小東西看一下午呢。還有他們小時(shí)候吃一粒糖可都是敲碎了，一點(diǎn)點(diǎn)地吃，可以吃一禮拜。也許現(xiàn)在的孩子想不通，就一粒糖，何必這么節(jié)省呢，但是你要知道，當(dāng)時(shí)能獲得一粒糖有多么不容易，幾乎一年才能吃上一兩次，看來(lái)我們真的要好好珍惜現(xiàn)在的生活。也正是我們的祖輩父輩們不怕艱難困苦，通過(guò)他們的努力，才有了宜興今天翻天覆地的變化！
啊，我們愛(ài)你——美麗富饒的宜興，我們用雙手造就了美好的今天，相信我們也一定會(huì)把宜興的明天創(chuàng)造得更加輝煌。
六年級(jí)作文 篇8
是個(gè)非常常見(jiàn)的東西，世間萬(wàn)物皆有。動(dòng)物園中，人與動(dòng)物要保持；在街道上，車(chē)與車(chē)之間要保持；大自然中，不同的生物之間也要保持。
人與動(dòng)物保持，是為了讓二者互不侵害；車(chē)輛之間保持，是為了避免交通事故的發(fā)生；不同的生物之間保持，是為了避免被攻擊，被掠食……哦，可以有效的保護(hù)我們的安全。可是并不是十全十美的`。如果朋友之間保持，就會(huì)疏散朋友的感情；如果陌生人之間保持，就會(huì)使我們的生活的圈子不斷變小，會(huì)使生活的情趣逐漸缺失；如果國(guó)家之間也保持，那就會(huì)阻礙全社會(huì)的發(fā)展……哦，原來(lái)也會(huì)帶來(lái)這么多的不足。
因此，是一把雙刃劍，有優(yōu)點(diǎn)，也有弊端。但是，如果我們能很好的握住這把雙刃劍，就能將它的好處發(fā)揮到極致，發(fā)揮它真正的作用。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位7歲的女孩隨家人外出游玩。由于好奇，與池塘的鱷魚(yú)過(guò)分親密接觸，不幸被鱷魚(yú)生吞。其家人立刻呼叫了警察，警察們幾乎將池塘里所有的鱷魚(yú)都開(kāi)膛破肚，也沒(méi)有找到女孩的尸體，這是一起由于缺乏而引發(fā)的慘案，女孩沒(méi)有意識(shí)到的重要性，才有了這個(gè)悲慘的下場(chǎng)。
歷史上也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：大清皇帝實(shí)行了眾所周知的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，使中國(guó)完全與世界隔開(kāi)，盡管這樣可以使中國(guó)不受傷害，不被入侵，但是世界各地都在進(jìn)行著工業(yè)革命，我國(guó)因?yàn)榕c世界過(guò)分地保持，使中國(guó)在世界強(qiáng)國(guó)的隊(duì)伍中逐漸落伍。這一重大的歷史事件足以表明過(guò)分的可以殘害我們自己。
因此世間不能缺乏，也更不能過(guò)分地保持。對(duì)待不同的人或事物，我們應(yīng)保持著不同的，但適當(dāng)?shù)�。這樣才能使我們的世界安全而幸福，豐富而多彩！
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